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幼師上學(xué)期工作計劃篇一

一,、班級情況分析：

中班共有幼兒20名，教師1名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯能改;

5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1,、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松,，和諧，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會說,。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2、好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。

3,、能用語言、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識。

2,、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象,，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。

措施：

1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實施落實。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1,、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排：

九月：

1,、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4,、制定班級工作計劃。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作,。

6、學(xué)習(xí)新早操,。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2,、教師教學(xué)觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1,、年終工作總結(jié),。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié),。

幼師上學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量,。

一,、班級情況分析：

中班共有幼兒20名，教師1名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,，教育觀念達(dá)成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認(rèn)真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2,、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施：

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。

措施：

1,、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂于與人交往與合作,，有初步的合作,、互助、分享,、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;

5,、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導(dǎo)和幫助下,，嘗試自己解決;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識,。

4,、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機(jī)會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容,、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5,、喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機(jī)會說,。

2,、開展“說兒歌”,、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá),，交流的愿望,。

2、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。

3,、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié),，交流探索的過程及結(jié)果,。

4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物,，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動,，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣,。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3、通過說念兒歌,、唱歌曲,、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平,。

美術(shù)：

1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排,，保證實施落實,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等。2,、教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1,、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活,，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。

3、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進(jìn)行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。

4,、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備,。

十一月：

1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2,、開展冬段活動,。

十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2、組織迎新年活動,。

3,、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作,，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1,、年終工作總結(jié),。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié),。

幼師上學(xué)期工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí),、研討。以各年級組的形式,，解決當(dāng)前的問題,，繼續(xù)開展主題活動，不斷的更新觀念,，提升課改理念,，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期我園共有16個班級,，教師隊伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動,。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識。

周日計劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，的以在教學(xué)中分科教學(xué),，有時不知如何結(jié)合和實施教材,，在選課上存在一定問題。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，集體意識不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄,，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀。通過上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來說：

1,、孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強(qiáng)了,，敢于表達(dá),。

2、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富,，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題。

3、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察,，隨意性很強(qiáng),，對探索不感興趣。

三,、工作要點及措施：

〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1,、重組教研組,，以年級組為單位，成立三大教研組,，使活動更具靈活性,、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，更有利于各組的研討和交流。

2,、開展主題活動方案的設(shè)計評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動,。

3,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評比。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。

〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案

1,、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

2,、及時與家長溝通、撮合,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展,。

四、每月重點工作安排：

九月份：

1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)

2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計劃

3、交流班級計劃,、專題計劃

4,、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》,。

2、討論：結(jié)合教育教學(xué)實踐,，談近日來你是如何以整合的思想實施教材?

3,、案例分析、剖析相關(guān)問題

4,、開展小班組教研活動(親子游戲活動)

十一月份：

1,、開展學(xué)前組及大班組教研主題活動

2、外出學(xué)習(xí)

3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,。

十二月份：

1、準(zhǔn)備新年活動

2,、中班教研主題活動

3,、教師的記錄、備課檢查

元月份：

1,、迎新年活動

2,、各類總結(jié)交流

3、各項評比檢查

幼師上學(xué)期工作計劃篇四

暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合教材，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一,、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名，女生16名,。從能力上看,，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容,，形成了一定的行為習(xí)慣,。在語言方面，幼兒對早期閱讀,、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)

方面,，幼兒在繪畫、手工的技能,、唱歌,、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作,、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等,，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信,。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年,，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心,、細(xì)致，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力,，共同努力。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走,。

2、聽信號變隊形,，做早操,。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4,、跑步姿勢正確，會變速跑,，躲閃跑和接力跑,，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo),。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢,。

6,、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品,。

7,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則,，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生,。

8、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

(二),、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響,。2,、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關(guān)系,。

3、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情,，友情與民俗氛圍。

4,、尊敬長輩,、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人,。

5,、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得,。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識,，符號,，具有學(xué)習(xí)興趣。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點,，并勇于承認(rèn)和改正錯誤,。

8、有初步的競爭意識,，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1,、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2,、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào),。

3,、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同,，體會其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進(jìn)行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3,、運用多種器官有目的、有順序,，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征,。

4、在成人的指導(dǎo)下,，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問,。

5、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系,，了解保護(hù)自然資源組成知識。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。7,、了解陽光,、空氣、水等對人類的作用及危害,。

8,、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

美術(shù)：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具,。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

三,、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四,、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì),。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識,，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展,。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)

生;2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口

入,。,、4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣,、穿褲子和鞋子,、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關(guān)注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理,。

五.家長工作：

1,、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動,。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2,、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題,。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。

3、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,。

4、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等,。

5,、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊,，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六,、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

七,、具體工作安排

九月份：

1,、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

4,、商討家長會內(nèi)容，召開家長會

5,、學(xué)習(xí)新操節(jié)

十月份：

1,、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

3,。準(zhǔn)備家長半日活動

十一月份：

1,、開展家長半日活動

十二月份：

1、開展“天冷我不怕”的活動,，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉

2,、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會。

3,、開展親子運動會

一月份：

1,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

2,、幼兒期末發(fā)展情況反饋

在班級管理上我們將通過不斷地完善,，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人!

幼師上學(xué)期工作計劃篇五

基本情況

今春我校共設(shè)置24個教學(xué)班(其中七年級7個,，八年級8個,，九年級9個)，在校學(xué)生1556人,，其中住宿生 1280 人,，在崗教職工95人,，其中專任教師89人，教職工中黨員30人,。

指導(dǎo)思想

步入“”規(guī)劃的開局之年,，我校教育,、教學(xué),、科研、后勤等各項工作將以黨的“xx大”和xx屆五中全會精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實黨的教育方針和“關(guān)注人本,，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展,，惠民利國”的教育科學(xué)發(fā)展觀,，全面落實市教育局《xx年教育工作要點》所確立的各項工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念,，凸現(xiàn)“以人為本，評價導(dǎo)航,，課改先行,，重建校本”的辦學(xué)特色，以提高育人質(zhì)量為重點,，努力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，集中精力抓教學(xué)，一心一意搞課改,，腳踏實地抓評價,，全面穩(wěn)步推進(jìn)中考評價改革,，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力實現(xiàn)學(xué)校學(xué)年工作總目標(biāo),。

工作目標(biāo)與任務(wù)

一,、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象 ,。本學(xué)期在全體教師中要扎實開展以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動,，激勵教師愛生如子，愛崗敬業(yè),，努力提高教師職業(yè)道德水平,，鞏固“六條禁令”成果，教師言行零違紀(jì),，學(xué)校收費零投訴,，師生安全零事故，育人方式創(chuàng)特色,，力爭創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?！彬炇蘸细瘛?/p>

二,、進(jìn)一步鞏固“普九”成果,，穩(wěn)步提高普及程度。確保學(xué)生輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi),，力爭實現(xiàn)“零輟學(xué)”,，“普九”各種資料檔案進(jìn)一步規(guī)范。

三,、不斷強(qiáng)化“四個校本”,，著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學(xué)歷比例,，80%的教師基本掌握初步的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，校本培訓(xùn)有新點子，校本課程取得新突破,，校本教研再創(chuàng)新特色,，讓課改植根深處，成為提升學(xué)校文化品位的有力支撐,，努力創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學(xué)校,。

四、突破難點,，不斷優(yōu)化學(xué)校管理,。民主法治意識進(jìn)一步增強(qiáng)，人本管理理念進(jìn)一步強(qiáng)化，辦學(xué)規(guī)范,，管理到位,，過程落實，作風(fēng)扎實,。

五,、突出中心，全面提高育人質(zhì)量,。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到99%;全校學(xué)生“三項”主要身體素質(zhì)總成績均值在70分以上,，參加市運動會團(tuán)體總分名次有進(jìn)步，有體,、藝特長生向高一級學(xué)校輸送,，力創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)特色，體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上;各年級各學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全市前十名;綜合辦學(xué)水平保持全市優(yōu)秀等次,。

工作思路

一,、強(qiáng)力推進(jìn)全員育人，著力優(yōu)化層級管理,，大力實施過程管理,。

二、強(qiáng)力推進(jìn)校本課程,，著力張揚師生個性,，大力實施分層教學(xué)。

三,、強(qiáng)力推進(jìn)評價改革,，著力營造和諧氛圍，大力實施目標(biāo)激勵,。

四,、強(qiáng)力推進(jìn)后勤改革，著力美化校園環(huán)境,，大力實施名校工程。

工作任務(wù)與措施

一,、以創(chuàng)建“人民滿意學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，大力加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),。

突出德育的首要地位,，針對未成年人的思想、心理特點和認(rèn)知水平,，深入研究新時期學(xué)校德育工作的特點及方法,，解決好當(dāng)前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“計劃多、執(zhí)行少”,，“管的多,、育的少”,，“虛的多、實的少”等突出問題;按年級分別確立德育操練目標(biāo)及要求;繼續(xù)開展好德育的針對性與實效性研究,，認(rèn)真組織好第六屆主題班會設(shè)計研討活動,，使得德育研究有水平、上檔次,。充分發(fā)揮主渠道,、主陣地、主課堂作用,，真正形成全員育人,、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級組要開展好以基本道德規(guī)范,，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點的主題教育活動,，調(diào)動全員參與，彌補(bǔ)管理“真空”;全體教師都要以“育人”為第一己任,，針對少數(shù)精神空虛,、行為失范，懶于學(xué)習(xí),，對抗教育的同學(xué),，我們要多關(guān)愛、多疏導(dǎo),、多溝通,，特別要關(guān)注和加強(qiáng)對“留守”學(xué)生的教育，認(rèn)真執(zhí)行《宜都市中小學(xué)生違紀(jì)處分聽證程序暫行規(guī)定》,，采用必要的懲戒措施,，堅決遏制“三對抗”行為(家長、學(xué)校,、教師),。逐步推行學(xué)生干部競爭上崗制度。

不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè),，提升學(xué)校文化品位,，政教處、年級組,、教研組要讓學(xué)生動起來,，陣地活起來，櫥窗亮起來,，認(rèn)真組織好師生“迎五一,、慶五四”文體系列活動，拓寬校內(nèi)外育人渠道，提高家長會的實效性,，開展經(jīng)常性的,、多種形式的家校聯(lián)系活動，認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，積極協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌社會各方面資源,，不斷優(yōu)化學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。

狠抓教師職業(yè)道德建設(shè),，把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位,，扎實開展好以“愛心和責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)教育活動，著力解決好教師隊伍中打牌賭博,，以教謀私,、有償家教、亂收費等突出問題,，努力培養(yǎng)全體教師的敬業(yè)精神,，務(wù)實精神，奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神,，樹立師表形象,。加大師德檔案制度的落實力度，逐步推行師德承諾制度,，大力培植先進(jìn)典型,，在宣傳櫥窗內(nèi)適時推出管理、教育,、教學(xué),、科研、服務(wù)等各方面優(yōu)秀的人和事,。充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，全面落實“六條禁令”和黨風(fēng)廉政建設(shè)的新要求，對有悖師德規(guī)范的教師決不姑息遷就,。

二,、以創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學(xué)校為契機(jī)，不斷深化課程改革,。

我校自xx年秋進(jìn)入課改以來,，積極參與，大膽探索,，積累了不少鮮活的經(jīng)驗，部分成果在省,、市產(chǎn)生了較大的影響,。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人，課改工作已成為全市的一面旗幟，從去年秋季開始,，各年級都已全面進(jìn)入課改,，今春教導(dǎo)室、教研組及各位教師要進(jìn)一步總結(jié)成績,，提煉經(jīng)驗,，在深化課程改革上做大文章，在話題式校本教研方面取得新突破,，話題從實際出發(fā),，從實踐中來，又能服務(wù)于教學(xué),，真正形成一批具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果,。

本學(xué)期，要繼續(xù)搞好校本課程的開發(fā)與實施工作,，以滿足師生的個性發(fā)展需求,，進(jìn)一步打造我校課改新亮點。為此我們要繼續(xù)做好以下幾方面的工作：一是進(jìn)一步優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò),，制度化,、規(guī)范化地實施校本課程;二是進(jìn)一步加大校本課程實施的教師隊伍建設(shè)。安排專人負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與實施,，構(gòu)建1~2人專業(yè)引領(lǐng),，5~7人學(xué)科拓展，全體教師參與實施的梯級師資隊伍;三是要開發(fā)出有利于學(xué)校特色的形成,、師生個性張揚的校本課程,。

三、以“三課”活動為主線,，進(jìn)一步激活群眾性教研,，創(chuàng)建課堂教學(xué)高水平。

本學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真組織好“我與新課程同成長”為主題的“三課”活動,。學(xué)校教導(dǎo)室要在上學(xué)期“三課”活動的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組的作用，深入開展“達(dá)標(biāo)課,、效益課和風(fēng)格特色課”活動,。具體做法：學(xué)校教導(dǎo)室周密布署，各教研組具體組織實施,，以“師徒結(jié)對,、新老結(jié)對、同伴互助”的形式,，開

展骨干教師幫撫新教師上達(dá)標(biāo)課,，骨干教師和學(xué)科帶頭人上效益課和風(fēng)格特色課,，結(jié)對雙方通過上課,、說課與評課等形式,，說收獲談不足，找問題談建議,，抓改進(jìn),，以達(dá)到共同提高課堂教學(xué)水平,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的目的,，使“三課”活動常態(tài)化,，使“三課”活動與教學(xué)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,。

四、以中考評價改革為重點,，進(jìn)一步增添措施,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

全面提高教育質(zhì)量是教育工作的本質(zhì)追求,，是學(xué)校工作的生命線,，也是辦好教育為人民,、不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的具體體現(xiàn),。本學(xué)期，學(xué)校要以中考評價改革為契機(jī),，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，形成人人關(guān)注質(zhì)量，人人抓質(zhì)量,，以提高全面質(zhì)量為榮的良好氛圍,。各年級組、教研組,、教師個人在對去年秋季教育教學(xué)質(zhì)量全面分析評價的基礎(chǔ)上,，都要制訂新學(xué)期的質(zhì)量目標(biāo)，尋找新思路,，增添新措施,，從雙基抓起，從學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起,，從每一個環(huán)節(jié),、每一天,、每一節(jié)課抓起,，立足課堂,，全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績,。

本學(xué)期繼續(xù)推行班子成員“坐陣一個年級組,，掛靠一個教研組，任教一門學(xué)科,，每周聽評一節(jié)課”制度,，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力,，做到主要精力管理教學(xué),，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué),。努力形成教導(dǎo)室,，年級組、教研組,、備課組,，教師個人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣,，抓質(zhì)量的和諧氛圍,。一是教導(dǎo)室要繼續(xù)推行教學(xué)月查制，推門督查制,，跟蹤聽課制,。把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結(jié)合起來，堅持教學(xué)月查通報制度,，做到反饋及時,、調(diào)控及時、兌現(xiàn)落實,。二是年級組要把好質(zhì)量形成關(guān),，加強(qiáng)年級教學(xué)質(zhì)量評估與監(jiān)控，定期開展教育質(zhì)量檢測,，加大對薄弱班級的調(diào)查分析,、跟蹤指導(dǎo)和限期整改力度，保持年級組內(nèi)班級間的平衡發(fā)展,，做到不讓一個班級掉隊,。三是教研組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點,，改傳統(tǒng)的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本為“德育隨筆,、教學(xué)隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究,，加強(qiáng)課題研究,，在校本教研方面要有新經(jīng)驗。嚴(yán)格教學(xué)過程管理,，通過開展豐富多彩的學(xué)科興趣活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教師教學(xué)活力,，通過定期的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，加大對薄弱教師的解剖、指導(dǎo),、整改力度,，確保不讓一個教師掉隊。

五,、以探索學(xué)生食堂的經(jīng)營管理模式為重點,，改善師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高后勤服務(wù)質(zhì)量,。

積極探索學(xué)生食堂的經(jīng)營管理模式,，加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的思想政治工作，高度重視師生安全及飲食衛(wèi)生教育,，扎實抓好學(xué)生在校及放學(xué)乘車安全,，全體教輔及后勤工作人員都應(yīng)明確自身的角色定位，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，自覺增強(qiáng)為師生服務(wù)的意識，大力推行“微笑服務(wù)”,，盡最大努力辦好師生食堂,，解決教職工后顧之憂，不斷提高教職工待遇,。

主要活動安排

二月份：

1,、行為規(guī)范操練活動;

2、學(xué)習(xí)各級意見,，制定部門及個人學(xué)期工作計劃;

3,、上交學(xué)校“三課”活動方案,，話題式校本教研方案,，校本培訓(xùn)計劃方案;

4、各學(xué)科教學(xué)教研工作會;

5,、年級組,、教研組工作專題研究;

6,、學(xué)校體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生工作專題研究,。

三月份：

1,、集體主義教育月活動;

2、全市中考評價改革研討會;

3、“”教科研課題選題及方案研制培訓(xùn)活動;

4、“三課”活動;

5、九年級工作專題研究;

6、“三八”婦女節(jié)紀(jì)念活動。

四月份：

1,、法規(guī)教育月活動;

2、新課程資源暨校本課程開發(fā)與實施專題研討會;

3,、期中調(diào)考,，九年級第一次適應(yīng)性訓(xùn)練;

4、“三課”活動;

5,、各年級學(xué)生家長會,，開門評教,，學(xué)生問卷調(diào)查;

6,、“與好書同行,，為生命閱讀”讀書演講活動;

7、骨干教師,、學(xué)科帶頭人教育理論及現(xiàn)代信息操作技術(shù)培訓(xùn);

8,、教科研優(yōu)秀課題學(xué)校現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)活動及相關(guān)課題期中評估,。

9,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

五月份：

1,、慶“五四”師生藝術(shù)類系列活動,，學(xué)生春季運動會;

2、九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練;

3,、畢業(yè)年級學(xué)科復(fù)習(xí)專題研討;

4,、“三課”活動;

5,、第六屆主題班會設(shè)計研討活動;

6、校本教研成果,、優(yōu)秀“教師成長記錄袋”展示,。

六月份：

1、前途理想,、心理健康教育月活動;

2,、校級名師考核認(rèn)定;

3、畢業(yè)年級學(xué)業(yè)考試;

4,、七,、八年級期末教育教學(xué)質(zhì)量檢測。

5,、學(xué)生體質(zhì)健康測試,。

七月份：

1、各項工作總結(jié)與評比;

2,、教師目標(biāo)管理與評價,。

幼師上學(xué)期工作計劃篇六

一、工作目標(biāo)1,、人本管理達(dá)到細(xì)致入微--求品位,。

2、師生隊伍產(chǎn)生名人效應(yīng)--有精英,。

3,、教學(xué)工作創(chuàng)新、求真,、求實--創(chuàng)優(yōu)質(zhì),。

4、教育科研做深,、做強(qiáng)--出精華,。

5、德育活動豐富實效--放精彩,。

6、環(huán)境設(shè)施高效利用--尚精美,。

進(jìn)一步打造“人文華泰,，書香校園”的校園文化，提升學(xué)校品位,，提高辦學(xué)水平,，走“品牌”學(xué)校建設(shè)之路二、主要措施(一)關(guān)鍵詞：學(xué)校管理1,、從學(xué)校管理,、制度管理,、中層干部管理、教師管理及其他方面管理,，學(xué)校管理采用“德治”與“法治”相結(jié)合的以人為本的管理,。強(qiáng)調(diào)以學(xué)術(shù)和人格為基礎(chǔ)樹權(quán)威，強(qiáng)調(diào)為人服務(wù)講法規(guī),，強(qiáng)調(diào)人的觀念和情感的作用,，重視人的能動性和自我完善。學(xué)習(xí)知名企業(yè)的先進(jìn)管理思想和服務(wù)理念,，結(jié)合教學(xué)工作實際,，打造華泰小學(xué)的服務(wù)品牌，創(chuàng)建華泰小學(xué)的管理文化,。學(xué)校行政樹立“管理即服務(wù)”的觀念,，團(tuán)結(jié)實干、創(chuàng)新進(jìn)取,，進(jìn)一步多形式地開展平等的,、民主的對話，發(fā)揮學(xué)校,、班級兩級議事團(tuán)作用共同推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。著眼于學(xué)生終身發(fā)展，尊重學(xué)生獨特個性和生活背景,，以寬松的教育氛圍讓每位學(xué)生的潛能得以開發(fā),，個性得到張揚，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

2,、尊重教師的地位，發(fā)揚教師主人翁精神,，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新,，尊重教師自我完善的要求，形成寬松,、民主的群體氛圍,，校務(wù)公開形式多樣，不拘一格,，通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務(wù),、民主監(jiān)督、參與管理”,，充分發(fā)揚民主,，增強(qiáng)教師的凝聚力，讓學(xué)校充滿生氣和活力,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展建設(shè),。開展豐富多彩的教工文體活動,，強(qiáng)身健體，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系,，讓教師擁有健康的體魄,、積極向上的心態(tài)，提高教師在校的生命質(zhì)量,。

3,、在初步形成 “人文、書香”的校園文化體系的基礎(chǔ)上,，著力經(jīng)營學(xué)校已開發(fā)的特色項目,，努力尋求教育教學(xué)中新的特色的增長點，為創(chuàng)建特色學(xué)校,、鑄就學(xué)校品牌打?qū)嵒A(chǔ),。

4、修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，教師個人自主發(fā)展規(guī)劃,，并在期中、期末對照發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行進(jìn)行總結(jié),、反思與提煉,。進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價的機(jī)制，激發(fā)教師蓬勃的生命活力……5,、進(jìn)一步完善校園平臺的版塊設(shè)置和整體管理,，凸顯平臺的特色化和互動性，逐步打造起快樂,、創(chuàng)新,、書香的網(wǎng)上學(xué)校。

6,、充分利用區(qū)教科網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺,，及時報道學(xué)校有關(guān)重要的活動,，加強(qiáng)學(xué)校對外宣傳的力度，凸顯辦學(xué)的知名度,。

(二)關(guān)鍵詞：教師素養(yǎng)1,、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng)建 “黨員示范崗”,，建立“一卡二制”機(jī)制。抓好行政班子的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，推進(jìn)行政班子考核制度,，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”及“教職工愛戴的好班子”活動,。

2、結(jié)合教育局工會開展的“愛與責(zé)任”征文比賽,，在開學(xué)初集中開展師德演講大獎賽;結(jié)合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教師的推評活動，發(fā)現(xiàn),、樹立身邊的典型模范人物;深入學(xué)習(xí)“華泰小學(xué)誓詞”和“教師的十二項修煉”,，著力打造專業(yè)化、精品化的教師隊伍,，追求教育的幸福感和學(xué)校工作生活的歸屬感3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，完善校本培訓(xùn)制度,，深化“教師發(fā)展工程”,，開設(shè)“高端講壇”，邀請社會名流,、各類專家為教師,、學(xué)生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開闊眼界,，見識當(dāng)前課改最前沿的新思想、新時尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手,，進(jìn)行針對性的基本功訓(xùn)練,，厚實底蘊，增強(qiáng)競賽的能力,，并以次為契機(jī),，塑造自主提升教學(xué)本領(lǐng)的積極氛圍，在成就學(xué)生,、成就學(xué)校的同時也成就教師,。

(三)關(guān)鍵詞：教學(xué)管理1、實行分層次,，多樣式的備課方案,，完善聽課制度，抓好“家常課”的質(zhì)量跟蹤,，青年教師上好過關(guān)課,，骨干教師上好示范課。

2,、關(guān)注作業(yè)批改質(zhì)量,，嚴(yán)格把好考試關(guān)，加強(qiáng)質(zhì)量抽測力度,，重視教學(xué)質(zhì)量的分析,，學(xué)校要積極完善教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控制度(自我監(jiān)控,、教研組監(jiān)控、學(xué)校監(jiān)控),，繼續(xù)開展競賽活動和過關(guān)制度,，并堅持公布制度，把握學(xué)科質(zhì)量總體態(tài)勢,。

3杜絕題海戰(zhàn),。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題，選做題),，對布置作業(yè)實行作業(yè)限時制,，每門學(xué)科基本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選,、精練,，注重內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新，努力探索“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”的發(fā)展路徑,。

4、以構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)為總領(lǐng),，繼續(xù)與區(qū)內(nèi),、區(qū)外的一些名校進(jìn)行聯(lián)姻式教研，開設(shè)“沙龍論壇”,，繼續(xù)開展“跨學(xué)科”校本教研活動,。創(chuàng)造機(jī)會承擔(dān)區(qū)、市級的各學(xué)科教研活動,，讓我校教師有更多機(jī)會與外校教師同臺競技,，從而提高教研活動的親歷性。

5,、積極開展新課程理念下課堂教學(xué)中的“教材,、教法、學(xué)生”等“問題”的研究,，開展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動,。

6、繼續(xù)完善書香校園的創(chuàng)設(shè)模式,，推進(jìn)“書香”的評價改革,，以開展各種讀書活動為主要載體，扎實有序地開展校園讀書工程,，促進(jìn)全體師生全面發(fā)展,，讓廣大師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年,，讓閱讀伴隨成長,。

7、開展文體藝術(shù)“2+1”示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,，開展特色大課間和普及學(xué)生的體育鍛煉，結(jié)合興趣小組,，假日活動輔導(dǎo),，以及“六一”演唱會和三獨比賽，推進(jìn)學(xué)校的文體藝術(shù)教育成果,。為高標(biāo)準(zhǔn)通過示范學(xué)校的驗收奠定基礎(chǔ),。積極發(fā)動全體師生參與上級教育部門組織的各類比賽，展示學(xué)校鮮明的特色,，形成響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放菩?yīng),。

(四)關(guān)鍵詞：教育科研1.繼續(xù)完善規(guī)范的學(xué)校科研網(wǎng)絡(luò),，邀請專家引領(lǐng),、指導(dǎo)，在自主申報的基礎(chǔ)上成立“科研工作核心組”,，并落實核心組成員的責(zé),、權(quán)、利,。

2.繼續(xù)做好教師文章的推薦,、匯編、指導(dǎo)等服務(wù)工作,。積極倡導(dǎo)反思,、總結(jié)、提煉式的治學(xué)氛圍,，激發(fā)教師撰寫論文,、案例的自覺性。本學(xué)期,，人人必須完成一篇論文的寫作要求,。積極鼓勵教師參加《鄞州教育科研》、《鄞州師訓(xùn)》等雜志的投稿活動,，多為教師提供學(xué)術(shù)交流陣地,。

3、組織教師參加校級立項課題的申報工作,，并精心組織xx年度區(qū)級教育科學(xué)規(guī)劃課題申報的評審立項工作,，推薦校級優(yōu)秀課題參加區(qū)級立項申報。完成此項工作努力做到“細(xì)切口、強(qiáng)內(nèi)涵,、重操作,、創(chuàng)特色?！蓖瑫r保證選送區(qū)級立項的課題由專人負(fù)責(zé),。

4、繼續(xù)鞏固已獲區(qū)第十一屆教育教學(xué)成果評比一等獎的課題《家校攜手,，締造孩子的幸福人生》，爭取獲得更高的獎項,，并使之成為提升學(xué)校辦學(xué)品牌的重要憑借,。

5、認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康指導(dǎo)綱要》,，全面落實區(qū)教育局有關(guān)貫徹指導(dǎo)綱要的要求,，逐步建立健全學(xué)校心理健康教育機(jī)制。 逐步規(guī)范心理輔導(dǎo)室工作和學(xué)校學(xué)生心理檔案,。推薦教師參加浙江省中小學(xué)心理健康教育教師各級上崗培訓(xùn)……6,、加強(qiáng)對各類小記者的管理，鼓勵教師對小記者的指導(dǎo),、發(fā)動小記者積極向各級各類報刊雜志投稿,。本學(xué)期爭取編印第一期學(xué)生報刊。

(五) 關(guān)鍵詞：德育教育1.認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的若干意見》文件精神,，加大,、加快班主任隊伍，特別是年輕班主任的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)力度,，不斷提高班主任的德育水平,。開展班主任工作能力競賽活動。積極創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),，加強(qiáng)班集體教育,。堅持每月一次班主任例會，學(xué)習(xí)德育文件,，小學(xué)心理健康,。落實思想教育主陣地，認(rèn)真上好晨會課,、思品課,。一學(xué)期中(包括寒、暑假)家訪率達(dá)60%,，認(rèn)認(rèn)真真為家長辦實事,，家訪材料記錄交教導(dǎo)處,。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。

2.推進(jìn)《三比競賽》,、小學(xué)生日常行為規(guī)范的貫徹力度,，本學(xué)期，每月重點貫徹2條規(guī)范,，并輔之以系列活動,，做到前期有計劃，中期有落實,。后期有總結(jié)反思,，通過滾動式的反復(fù)強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生的道德水準(zhǔn)和行為規(guī)范不斷提升,。

3、充分發(fā)揮少先隊組織作用,。規(guī)范隊儀式,，積極開展豐富多彩的隊活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)設(shè)體驗性德育模式,，做到：隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來,、隊標(biāo)掛起來,、鼓號響起來。繼續(xù)開展感恩教育系列活動,，組織“紅領(lǐng)巾大型義賣”和“助殘”活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立親社會態(tài)度,。

4.打造親子升旗的品質(zhì),，由大隊部成立專職的國旗班，統(tǒng)一配置服裝,，做到動作規(guī)范,，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，由升旗班級出升旗手和護(hù)旗手,。著手組建小型的銅管樂隊并5.關(guān)愛“問題學(xué)生”,，實施黨員、行政教師與“問題學(xué)生”結(jié)對制度,，通過談話,、家訪等形式使轉(zhuǎn)化工作真正見效。

6.加強(qiáng)法制,、心理健康等校本德育課程的建設(shè),，并不斷完善,，突出特色。

(六)關(guān)鍵詞：后勤保障1.開展節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)紙等節(jié)能活動，打造“節(jié)約型”校園,。

2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)校財務(wù),、財產(chǎn)管理工作，落實財產(chǎn)的專人維護(hù),、維修,、登記等工作。

3,、逐步完善校園綠化,，營造草木鶯長、綠樹如茵的校園環(huán)境,，讓校園成為全體師生的花園,、樂園，提升師生的生命質(zhì)量,。

4,、籌集資金，作好暑期塑膠跑道,、風(fēng)雨操場的維修方案,，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。

5.推進(jìn)“平安校園”建設(shè),，規(guī)范學(xué)校的門衛(wèi),、保安，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的午餐和飲用水的管理,，層層簽定安全責(zé)任狀,，與大隊部聯(lián)合進(jìn)行交通安全教育和法制教育。

幼師上學(xué)期工作計劃篇七

為了進(jìn)一步提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，結(jié)合自身的發(fā)展需求，特制定本計劃,。

一,、研修主題

自己在思想態(tài)度，教育教學(xué)觀念,，對于課題研究態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面認(rèn)識不到位,，通過校本教研，全面認(rèn)識高效課堂發(fā)展內(nèi)涵,，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

二,、研修目標(biāo)

1、規(guī)范課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合幼兒特點,、能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)師幼共同發(fā)展為目的,，把立足點放在解決教學(xué)中所遇到的實際問題上,，著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上,，切入點放在教師教學(xué)方式和幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

三,、研修內(nèi)容

(一)個人讀書

1,、精讀教育教學(xué)方面的專著,，充實自己,。

2、制訂個人研修計劃,。

3,、根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容整理自己的學(xué)習(xí)筆記。

4,、做好學(xué)科知識的更新,。

5、積極參與“你薦我讀”讀書活動,。

(二)聽評課

積極參加學(xué)校組織的聽評課活動,，有機(jī)會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,，聽課反思,，在學(xué)習(xí)中補(bǔ)充自己的不足，使自己的教學(xué)更加的完整,。

(三)公開課：

學(xué)校組織的公開課活動中,，學(xué)習(xí)講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應(yīng)用。

(四)課題研究方面：

積極投入課題研究,，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究。

(五)“專家講座”方面：

積極參加學(xué)校組織的“專家講座”活動,，做好筆記,，積極討論，通過此項活動促進(jìn)自己在教學(xué)方面的建樹,。

(六)基于網(wǎng)絡(luò)平臺的遠(yuǎn)程培訓(xùn)方面：

積極參加“20xx國培計劃”,，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討,，并將自己培訓(xùn)所得在平臺上和大家分享,，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨,。

幼師上學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期在學(xué)校以“自成教育”為突破,，以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為動力的總體目標(biāo)的指引下,，將面臨兩大重要任務(wù),。即要做好電教和實驗工作，為教學(xué)一線教師服務(wù);又要完成初一年級四,、五,、七班三個畢業(yè)班的物理教學(xué)工作。為了適應(yīng)這一新形勢的要求,，創(chuàng)造性的開展工作,，根據(jù)上級文件精神、學(xué)校本學(xué)期的工作計劃和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，特制定個人工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識

深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，一切從人民的根本利益出發(fā),，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，自身修養(yǎng)要堅持自尊、尊人,、正己,、助人;要堅持和為貴、忍為高,、干為上,、能忍人之短,，也能容人之長;工作上要堅持講敬業(yè)、講奉獻(xiàn),、干一流的工作作風(fēng);以“依法治國”和“依德治國”的要求,，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件,，領(lǐng)會其精神實質(zhì)并努力使其與實際工作相結(jié)合,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)

在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，更新自己的知識。關(guān)注各學(xué)科特別是物理和各實驗學(xué)科科技前沿的最新進(jìn)展;積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的計算機(jī)知識及電教知識,，以便更好的為教學(xué)服務(wù);認(rèn)真研究陶行知,、魏書生等教育專家的教育理論，并探索改進(jìn)自己的教學(xué)手段,，力爭為大面積提高學(xué)生素質(zhì),、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻(xiàn)。

物理教學(xué)是所有工作的重中之重,，初三4,、5、7班與其它平行班級相比,，基礎(chǔ)較差,，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法的同學(xué)較少。本學(xué)期又面臨畢業(yè),，因此，在平時的教學(xué)中應(yīng)多與中考相結(jié)合,，盡自己最大的能力使同學(xué)們在中考中取得較理想的成績,，其次配合學(xué)校的“自成教育”活動，讓每一個學(xué)生初步樹立理想信念,，同時注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，并以此帶動中間學(xué)生的全面發(fā)展，力爭使每一個學(xué)生每一節(jié)課都有收獲,，都有進(jìn)步,。在班級內(nèi)形成學(xué)習(xí)氣氛的良性循環(huán)。

三,、強(qiáng)化服務(wù),、落實工作

在工作中，結(jié)合我校理,、化,、生三個學(xué)科全面進(jìn)入新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),，具體作好以下幾點：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下實驗教學(xué)的新精神,、研究面臨的新問題,。

2、做好物理,、化學(xué),、生物實驗的各項準(zhǔn)備工作，使實驗開出率100%,。

3,、做好電教器材的借還、維修,、維護(hù),、保養(yǎng)工作。

4,、做好實驗記錄,、帳目的清查、規(guī)范工作,。

5,、為各種檢查做好準(zhǔn)備工作。

6,、做好衛(wèi)生工作及領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時性工作,。

7、做好初一年級4,、5,、7班的物理教學(xué)工作。

四,、遵紀(jì)守法,、履行職責(zé)

自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下班,，有事要向值班人員請假,，要把教學(xué)工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善,。搞好衛(wèi)生,，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除,，創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)實驗環(huán)境,。

幼師上學(xué)期工作計劃篇九

新學(xué)期新的教學(xué)目標(biāo)，作為x班的化學(xué)老師，我針對全班同學(xué)大致學(xué)習(xí)情況做出上學(xué)期的工作計劃如下：

一,、新課程試驗

1,、新學(xué)期前,，用專家講學(xué),、研究課、專家,、教師和學(xué)生共同評課等多種形式,，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作,。

2、繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實施與評價試驗,。

實施方面,，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,，把教師的研究成果匯編成專著,。

評價方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長過程記錄研究”的研究隊伍,，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評價,；做好今年《化學(xué)考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評價,，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號,，也為明年的課改工作有一個良好的開端,。

3,、成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動,，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。

4、2月底或3月初,，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,，參加省學(xué)會組織的新課程培訓(xùn)活動,；4月份，對x市武進(jìn),、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研,。

二、常規(guī)工作

1,、高一年級

（1）開學(xué)前進(jìn)行x學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

（2）由高一年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份,，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,，開研究課2～3節(jié)。

（3）開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究,。進(jìn)行1～2次研討活動,。

2、高二年級

（1）開學(xué)前進(jìn)行x學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

（2）由高二年級“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題,，開研究課2～3節(jié),。

（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動,。

3,、高三年級

（1）開學(xué)前進(jìn)行x學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

（2）3月份,，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究,，召開專題研討會。

（3）4月份,，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會”,，對“一模”做仔細(xì)的分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價值的材料,。

（4）5月份,，對“二模”進(jìn)行專題研究,。

在教學(xué)過程中,，充分利用導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展,。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作,，盡量培育出更多的優(yōu)生。及時的進(jìn)行課堂檢測,，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，盡可能的開足實驗課,，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，相信在小組中的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的能力會得到更大的提升,。通過與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷,。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十

一、班級情況分析

剛接觸這些新生,，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆初一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看,，學(xué)生普遍聽得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍,，遇到不懂的就問,，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,，至少他們肯學(xué),。

二、教材分析

本學(xué)期初一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,。

必修1這本書是新教材,，突出了新課程的四個特點：

注重基礎(chǔ)。

1,、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,，從物理走向社會，注重保護(hù)探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望,。

2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,，注重培養(yǎng)物理實驗,、科學(xué)探究能力。

3,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立。

必修1是整個初中物理的基礎(chǔ),，有很多重難點都是中考,、會考中的重難點，比如勻變速直線運動,、摩擦力,、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個初中物理的重中之重,。而質(zhì)點,、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,，理解起來又比較費勁,，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

三,、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好初二和中考作好輔墊,。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,， 積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點,。并在學(xué) 好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué) 生接觸到往年的中考題，拓展他們的 思維,，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解 題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟,。堅持小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng) 學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此,，具體要求 如下：單元考,、 期中、期末考試中力爭平均分,、及格率,、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1,、因材施教,，精講精練，及時鞏固,，改進(jìn)不足,，爭取每位學(xué)生都有所突破。

2,、加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探索,，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

3,、重視課外活動,，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),， 給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地,。

4、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五,、教學(xué)研究的計劃

1,、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究,，提高本人的教科研水平。

2,、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題,、例子,、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作,。

3,、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對教學(xué)中的重難點進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式,。

4,、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的教學(xué)水平。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十一

隨著暑假的過去,，新的學(xué)期又已經(jīng)慢慢的來臨了,。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里，我們又制定了嶄新的計劃:

一,、班級情況分析

幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解，他們在暑假里有了不少的退步,。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進(jìn)餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象，不喜歡吃豆腐,。還有劉少森不喜歡吃肉,。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,。但個別幼兒進(jìn)餐速度較慢,，如:陳安彤、李學(xué)林還有林亞亞等,。同時在午睡等常規(guī)習(xí)慣較好,，自理能力也有所提高，個別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談,，對美術(shù)、音樂,、故事,、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中,。等等暑假里的不良習(xí)慣,。都需要我們再努力加強(qiáng)改進(jìn)。同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,，從以下六大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長。

二,、具體工作安排

九月份:

1,、中秋節(jié)活動

2、教師節(jié)活動

3,、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動手合作

十月份:

1.秋游活動。

2,、加強(qiáng)運動活動的隨機(jī)觀察與合作,。

3、環(huán)境,、安全工作交流探討,，具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

十二月份:

1,、能愉快主動的參與各類集體活動,，在不同場合不怕陌生，有自信,。

2,、能傾聽別人的講話，喜歡閱讀

3,、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,，能認(rèn)識一些簡單的漢字，體驗有趣的中國文字,。

一月份:

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、

2,、元旦迎新年活動

3,、進(jìn)行期末檢測

三、工作重點和任務(wù)

1,、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

2,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。

四.衛(wèi)生保健及安全教育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們會認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。除此之外,，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

五.結(jié)束

希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園，喜歡我們每位老師,，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!

幼師上學(xué)期工作計劃篇十二

1,、通過校本研修,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè),，關(guān)心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒，公平對待每一位幼兒,，不僅

做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性,、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師。

2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案,。

3,、通過參加專題培訓(xùn)，樹立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用,，并及時反省,。

4、將自己在培訓(xùn)過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭取每課1反思，每周1總結(jié),，每月1自評,，反思時立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書,，每年至少訂閱一份報刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，寫好讀書筆記,。通過多讀,、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6,、認(rèn)真參加集體備課，并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗,，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。

7,、通過校本研修來提高自己的教育教學(xué)水平,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十三

一,、學(xué)生情況分析

剛接觸這些新生,，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆初一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差,，但是目前從整體上課的情況來看,，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍,，遇到不懂的就問,，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多,，至少他們肯學(xué),。

二、教材與教輔分析

本學(xué)期初一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,。

必修1這本書是新教材,，突出了新課程的四個特點：

注重基礎(chǔ)。

1,、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,，從物理走向社會，注重保護(hù)探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望,。

2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,，注重培養(yǎng)物理實驗,、科學(xué)探究能力。

3,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立。

必修1是整個初中物理的基礎(chǔ),，有很多重難點都是中考,、會考中的重難點，比如勻變速直線運動,、摩擦力,、力的平衡、牛頓三大 運動定律等可以說是整個初中物理的重中之重,。而質(zhì)點,、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,，理解起來又比較費勁,，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

三,、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好初二和中考作好輔墊,。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,， 積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué) 好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué) 生接觸到往年的中考題,，拓展他們的 思維，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解 題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng) 學(xué)生對知識點的記憶和鞏固,。為此，具體要求 如下：單元考,、 期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1,、因材施教,，精講精練，及時鞏固,，改進(jìn)不足,，爭取每位學(xué)生都有所突破。

2,、加強(qiáng)實驗課的教學(xué)和探索,，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3,、重視課外活動，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),， 給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地。

4,、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五,、教學(xué)研究的計劃

1,、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究,，提高本人的教科研水平。

2,、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題,、例子,、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作,。

3,、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進(jìn)行探討,，尋找更好的教學(xué)模式,。

4、堅持每周聽一節(jié)同行的課,，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的教學(xué)水平。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十四

個人發(fā)展目標(biāo):

一,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二,、做一名有一定理*底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師。

個人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

三,、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學(xué)多看多聽多問。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期無硌不請假,，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、家長工作方面

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十五

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三化學(xué)（1,、2兩個班）的化學(xué)教學(xué)，1,、2班化學(xué)整體水平比較平,，學(xué)生在基礎(chǔ)的知識上掌握不熟練，做題不規(guī)范,，整理不及時,。希望通過復(fù)習(xí)教學(xué)，努力使學(xué)生掌握掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,、基本技能,，初步構(gòu)建整個高中化學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成學(xué)生正確審題,、答題的良好習(xí)慣,。著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力,，讓學(xué)生學(xué)會運用化學(xué)視角，去觀察,、分析生活,、生產(chǎn)和社會中的各類有關(guān)化學(xué)問題。

特制定上學(xué)期工作計劃如下：

一,、加強(qiáng)知識學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)理論,，更新教育教學(xué)觀念,，跟上時代的發(fā)展和教育教學(xué)的新形勢，接受并使用先進(jìn)的合理的科學(xué)的教學(xué)方法,。

2,、仔細(xì)研讀10化學(xué)考綱，吃透考綱的要求,，把握高考的動向,。盡管高考形式變化，但考題肯定還是不偏,、不怪,、不超綱。因此,，要重視基礎(chǔ),，收集最新信息、

二,、注重有效教學(xué),，提高課堂效率

如果說集體備課是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，那么課堂教學(xué)則是教學(xué)成功的關(guān)鍵,。課堂教學(xué)精講精練,，提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，用相同的時間,，取得最好的學(xué)習(xí)效果,。針對有效教學(xué)我們主要進(jìn)行下面兩種類型的復(fù)習(xí)課模式：

1、知識復(fù)習(xí)課有如下內(nèi)容和過程：①復(fù)習(xí)提問上節(jié)課基本規(guī)律②講授基礎(chǔ)知識③歸納基本規(guī)律（悟點本質(zhì)）④強(qiáng)化非智力因素（規(guī)范學(xué)習(xí)）⑤當(dāng)堂練習(xí)（鞏固基礎(chǔ)）,。復(fù)習(xí)課中盡量在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系,，對重點難點要精講，精講不能泛泛地講,，要設(shè)置問題,，要讓學(xué)生思考，這樣才能提高“有效學(xué)習(xí)”,。每一節(jié)課要留下一定的時間讓學(xué)生自己思考問題,，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則,，落實集體備課的要求,。

2,、講評課有如下內(nèi)容和過程：①對答案（提前印好）②學(xué)生自主探究③師生共同解難答疑④教師歸納小結(jié)⑤鞏固練習(xí)。誰編題誰組織答案,，批改一般統(tǒng)一,，鞏固練習(xí)要由專人針對考試過程中出現(xiàn)問題的地方再編題，進(jìn)行再訓(xùn)練,。講評課一定不能上成“對答案——講題”的死板模式,。要調(diào)動學(xué)生的思維，要讓學(xué)生參加到課堂學(xué)習(xí)中去,。

三,、加強(qiáng)考練及作業(yè)批改根據(jù)講課進(jìn)度。

每周一練,，主要考察本周復(fù)習(xí)內(nèi)容并滾動考察前面復(fù)習(xí)內(nèi)容,，特別要將前面的做錯題變式出現(xiàn)在試題中

四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，減少非智力因素的失分

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會記筆記,、學(xué)會整理糾錯本,。一練、一評,、一改,，練習(xí)到位、講評及時,、整理詳細(xì),。

2、指導(dǎo)學(xué)生審題,、答題規(guī)范,，培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣，力求思路清晰完整,，計算力求結(jié)果準(zhǔn)確,，解題格式力求規(guī)范，書寫工整清晰,。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，“安全第一,，預(yù)防為主”是學(xué)校正常工作開展的保障。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識,，堅持以人為本,，加強(qiáng)安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)能力,。以人為本,、“安全第一，預(yù)防為主”,，緊緊圍繞平安和諧校園建設(shè)的目標(biāo),，全面貫徹落實安全工作法律,、法規(guī),，深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全、消防安全等活動強(qiáng)化日常管理,，狠抓各項安全預(yù)防措施的落實,。，

二,、主要工作

加強(qiáng)安全教育,，努力提高學(xué)生安全意識和自我防范能力 。

開學(xué)初,，召開教師安全工作會議,，布置安全工作，讓每一位教師把安全工作當(dāng)作自己本職工作的一部分,，當(dāng)作學(xué)校工作重中之重,，并要求教師、班主任將學(xué)生安全教育當(dāng)作班級重點工作來抓,。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。師生安全工作始終是我們學(xué)校工作的重點，其中學(xué)生安全第一,，教師上下班安全也是不容忽視,。

學(xué)生安全主要以教育局每月一主題為主，學(xué)校主題安全事宜為輔,，目的是確保學(xué)生安全,。

(1)、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。學(xué)生安全時刻掛在嘴邊,，班會課要講，上午課間操要講，周一升國旗更要講,，每天站隊更要講,。

本學(xué)期組織至少一次學(xué)生家長會，主題以學(xué)生安全為主,，讓每一位學(xué)生家長都參與到學(xué)生安全管理上來,，學(xué)校、社會,、家庭聯(lián)動才能確保學(xué)生安全;本期開學(xué)第一天就分班召開安全第一課主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(2),、加強(qiáng)安全隱患排查整改,，<蓮山 課件>將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對用電,、用水,、用火、學(xué)生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

(3),、與家長、接送學(xué)生車輛簽訂安全承諾書,，確保學(xué)生上下學(xué)安全,，尤其是上滸7位包車接送上下學(xué)的學(xué)生，學(xué)校除對學(xué)生加強(qiáng)教育之外,，更要時刻關(guān)注學(xué)生乘車秩序,、司機(jī)是否超載等等。

教師上下班時間也要加強(qiáng)管理,，要求教師騎車不超速,、不違章行駛、不酒后駕車,。

(4),、飲食衛(wèi)生安全，教育學(xué)生不要亂買小店,、小攤上的垃圾食品,，注意飲水衛(wèi)生，規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理,，加強(qiáng)營養(yǎng)餐管理,，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。

(5)加強(qiáng)校園用電安全管理,。經(jīng)常排查學(xué)校電氣線路,，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改,。

(6)師生心理健康和心理安全教育。小學(xué)生正處在心理發(fā)育期,，容易受到不良影響,，上好安全法制課，上好心理健康教育課,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。

(7)加強(qiáng)體育課安全管理。體育課嚴(yán)禁放羊現(xiàn)象,，教師必須始終在堂監(jiān)控好學(xué)生,，尤其是嚴(yán)禁學(xué)生玩各種可能對學(xué)生有傷害的游戲、體育項目等,。其他課程比如活動課,、音樂課等教師也必須自始至終監(jiān)控到位，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

(8),、防溺水安全教育。天氣炎熱,，農(nóng)村學(xué)生愛玩水，結(jié)合本地特點,，對學(xué)生,、家長開展各種形式的安全教育活動，確保沒有學(xué)生溺水傷亡事件的發(fā)生,。

(9),、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位,。

安全工作重于泰山,，對安全工作我們決不能含糊，只有安全工作做到了,，工作才能順利;做事才能井井有條,，工作才能有績效。我們要把無安全事故作為衡量一個班級工作質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去,，實行安全事故一票否決制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級及個人,，不得評先評優(yōu),。

幼師上學(xué)期工作計劃篇十七

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒 38名，男孩21名,，女孩 17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng),，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護(hù)。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”。

6.接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝,。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時,，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。