工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇一

一、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理本事提高較大，異常是在做值日生時(shí),，都能幫忙分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自我,，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情景提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并異常關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高了很多,。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情景，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每一天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理本事的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。異常是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù)，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到此刻能夠完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，經(jīng)過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。在教師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作本事，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大,，如：剪,、折,、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，經(jīng)過請(qǐng)小學(xué)教師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)資料,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更進(jìn)取有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五,、主題活動(dòng)：

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，經(jīng)過家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),，支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的進(jìn)取性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,，并為我們的活動(dòng)開展供給了有力的幫忙。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源,，得到家長(zhǎng)的大力支持,，我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長(zhǎng)介紹自我的工作,，讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合,。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊提高了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng)等，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇二

一學(xué)期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，經(jīng)過綱要指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地理解新的知識(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒堅(jiān)持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理本事提高較大,，異常是在做值日生時(shí),，都能幫忙分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自我,，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情景提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并異常關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高了很多,。

二,、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情景,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每一天選一名班長(zhǎng),，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理本事的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。異常是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳,、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,，異常是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，到此刻能夠完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，經(jīng)過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。在教師的指導(dǎo)下,，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”,、“聲音”等,，明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動(dòng)手操作本事,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng),，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大，如：剪,、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品和教師一齊制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫,、流暢,，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

四,、家長(zhǎng)工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,，經(jīng)過請(qǐng)小學(xué)教師到園上課,，組織孩子到小學(xué)參觀,，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式,，向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)資料,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,，與家長(zhǎng)交談,，商討更進(jìn)取有效的教育方法,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

五,、主題活動(dòng)：

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),，經(jīng)過家長(zhǎng)問卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題資料的原始掌握情景以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,，讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的進(jìn)取性,，家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來,，并為我們的活動(dòng)開展供給了有力的幫忙,。如：在“各行各業(yè)的人們”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,，得到家長(zhǎng)的大力支持,，我們請(qǐng)了幾位具有代表性職業(yè)的家長(zhǎng)介紹自我的工作,，讓孩子們體驗(yàn)各種工作的辛苦,，我們還舉行了“系鞋帶比賽”,、“詩歌朗誦”比賽,。在自然角活動(dòng)中,，家長(zhǎng)與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

六,、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一齊提高了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依靠性強(qiáng)等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇三

一學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)本班的工作做如下總結(jié)：

思想上：積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號(hào)召,，以維護(hù)學(xué)校,、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨,，堅(jiān)持以人為本,，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作任務(wù),。

工作上：我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,，并且把相關(guān)的班級(jí)安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次,，張貼公示在墻,。由于學(xué)生小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

一,、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如,；互相追打,、奔跑等,。

四,、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺(tái)上的欄桿,。

七、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀,、匕首等利器進(jìn)入校園,。）不在井欄、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九,、無論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇四

今年_月我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任四個(gè)班的政治教學(xué)工作，又兼任初一（19）班的班主任工作,，半年來,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定,，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意,，還需繼續(xù)努力,。通過半年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。就此對(duì)半年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一,、摸清脈搏,，了解新生情況

開學(xué)伊始,，我通過多種途徑,，對(duì)新生材料進(jìn)行歸納整理,，以利于今后制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，進(jìn)行班級(jí)建設(shè),。如：

（1）班級(jí)男女生人數(shù)比例；

（2）新生家庭成員基本情況,；

（3）新生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù),；

（4）新生中曾擔(dān)任隊(duì),、班干部人數(shù)比例,；

（5）新生中曾被評(píng)為三好學(xué)生人數(shù)比例,，班內(nèi)是否有患嚴(yán)重疾病的新生,。

通過對(duì)這些方面的歸類分析,，可以大致了解班級(jí)新生的整體素質(zhì)構(gòu)成,。當(dāng)然，有些情況不一定能從新生材料中反映出來,，需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解,。

二,、組織好第一次集體活動(dòng)

集體活動(dòng)的組織是班主任管理,、協(xié)調(diào)、組織能力的一次考驗(yàn),，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機(jī),。我校入學(xué)后,，學(xué)生的第一次大型集體活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì),。賽前,，我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)員他們展示自己的長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w爭(zhēng)光,，做好報(bào)名工作,；比賽時(shí)我做好班級(jí)紀(jì)律管理和后勤工作,，和學(xué)生一起為運(yùn)動(dòng)員加油,、吶喊,。我的行動(dòng)鼓舞了學(xué)生們的斗志,，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,，最后獲得了團(tuán)體總分第五名,、女子4×100接力第三名,，精神文明獎(jiǎng),，廣播操比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，我趁熱打鐵召開慶功會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，使他們感到這個(gè)班集體的優(yōu)勢(shì)所在,，從而更熱愛這個(gè)集體,。

三,、上好第一堂課

初一班主任的第一堂課，重要的不是講授課文內(nèi)容,，而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心,。初中和小學(xué)相比，在教學(xué)上存在著很多差異,，如初中教材重復(fù)少,、進(jìn)度快,、難度大,，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,，我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點(diǎn),，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)，為打消學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的畏難情緒,，我還向?qū)W生介紹了初中各門學(xué)科的內(nèi)容、特點(diǎn),，告訴他們只要方法得當(dāng),、刻苦勤奮,，將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊,、更為瑰麗的知識(shí)風(fēng)光,，力爭(zhēng)喚起學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的興趣,，幫助他們樹立起能夠?qū)W好的信心,。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容,，從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問題的原因,，并告訴他們這是很正常的，不用慌,，通過一段時(shí)間的調(diào)整會(huì)慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。

四,、培養(yǎng)習(xí)慣

有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的學(xué)者曾經(jīng)指出,，他不是在什么大學(xué),，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為是最重要的東西,。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們,；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意,；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,?！边@段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪,。這位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西——是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德,、態(tài)度和習(xí)慣,，無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過渡時(shí)期,，他們?cè)谛W(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達(dá)到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn)，不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣,。因此，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣,，使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對(duì)其成長(zhǎng)的影響,，適應(yīng)初中的教育管理方式,，是初一班主任進(jìn)行銜接管理的一個(gè)重方面,。

1,、優(yōu)化環(huán)境,。

實(shí)質(zhì)上就是造成一種從嚴(yán)要求、自覺律己的氛圍,。好的環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可低估的陶冶作用。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，一個(gè)有著良好風(fēng)氣的班級(jí),，能造就一大批習(xí)慣良好,、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,，反之,，作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,。

（1）班級(jí)文化建設(shè)，具體指班訓(xùn),、班風(fēng)、班級(jí)目標(biāo),、班規(guī),。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，組織他們認(rèn)真討論,，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)公約,，將其打印出來,，人手一分,，并貼在教室的醒目位置,，使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則,。班規(guī)實(shí)行記分制,，違反班規(guī)要扣分，好人好事要加分,。學(xué)期未進(jìn)行評(píng)比,，發(fā)獎(jiǎng),，評(píng)出各項(xiàng)標(biāo)兵,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（2）利用班會(huì)的時(shí)間,，要求學(xué)生樹立自己的座右銘,，把自己最喜歡的一句格言寫在一張紙上,，貼在家里,，學(xué)生天天能看到自己的座右銘,，無形中也能起到自我激勵(lì),、自我教育的作用,。另外,，每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動(dòng),。

（3）對(duì)班級(jí)衛(wèi)生，采用了細(xì)分和細(xì)化,，本著事事有人干的理念,，我們?cè)诎嗉?jí)實(shí)行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,，將衛(wèi)生工作分成若干個(gè)小組,，如掃地組,，拖地組,，倒垃圾組等，然后讓同學(xué)主動(dòng)參予競(jìng)爭(zhēng)小組長(zhǎng)職位,，進(jìn)行采用竟職演說學(xué)生投票的性質(zhì)，不僅活躍了班級(jí)氣氛,，鍛煉了學(xué)生的能力，也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認(rèn)真的價(jià)值,。

2,、行為訓(xùn)練,。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中,，需要老師嚴(yán)格要求與督促，需要學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí),，并在大腦中形成“動(dòng)力定型”。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說,，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室里去,。普通中學(xué)的學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的,，在玩什么的還玩什么。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。普通中學(xué)的學(xué)生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。有人會(huì)說：這樣做不是把班主任累死了,。我說,，這樣經(jīng)過一年半,，到初二下學(xué)期,，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成,，班主任的工作變得非常輕松,，班級(jí)的管理非常順心,。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③勤奮地學(xué)習(xí)，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

④講文明，守紀(jì)律,，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯(cuò)了。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要不斷地督促學(xué)生,。

五、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)

期中考試結(jié)束后,，我校組織召開了新學(xué)期入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)會(huì)取得如其效果,，家校聯(lián)系更加密切，學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

總之,，半年的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步,，能力得到加強(qiáng),。但是,，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠，還存在一些問題有待解決,。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇五

今年_月我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任四個(gè)班的政治教學(xué)工作,，又兼任初一（19）班的班主任工作,，半年來,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇敬業(yè),。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面,，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意,，還需繼續(xù)努力。通過半年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。就此對(duì)半年的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一,、摸清脈搏，了解新生情況

開學(xué)伊始,，我通過多種途徑,，對(duì)新生材料進(jìn)行歸納整理,，以利于今后制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，進(jìn)行班級(jí)建設(shè)。如：

（1）班級(jí)男女生人數(shù)比例,；

（2）新生家庭成員基本情況,；

（3）新生入學(xué)考試的分?jǐn)?shù),；

（4）新生中曾擔(dān)任隊(duì),、班干部人數(shù)比例,；

（5）新生中曾被評(píng)為三好學(xué)生人數(shù)比例,，班內(nèi)是否有患嚴(yán)重疾病的新生,。

通過對(duì)這些方面的歸類分析,，可以大致了解班級(jí)新生的整體素質(zhì)構(gòu)成,。當(dāng)然,，有些情況不一定能從新生材料中反映出來，需要在新生入學(xué)后再調(diào)查了解,。

二、組織好第一次集體活動(dòng)

集體活動(dòng)的組織是班主任管理,、協(xié)調(diào),、組織能力的一次考驗(yàn),，也是贏得學(xué)生欽佩的一次良機(jī),。我校入學(xué)后，學(xué)生的第一次大型集體活動(dòng)就是運(yùn)動(dòng)會(huì),。賽前,，我根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)員他們展示自己的長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w爭(zhēng)光，做好報(bào)名工作,；比賽時(shí)我做好班級(jí)紀(jì)律管理和后勤工作,，和學(xué)生一起為運(yùn)動(dòng)員加油,、吶喊,。我的行動(dòng)鼓舞了學(xué)生們的斗志,，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，最后獲得了團(tuán)體總分第五名,、女子4×100接力第三名，精神文明獎(jiǎng),，廣播操比賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,，我趁熱打鐵召開慶功會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，使他們感到這個(gè)班集體的優(yōu)勢(shì)所在，從而更熱愛這個(gè)集體,。

三,、上好第一堂課

初一班主任的第一堂課,，重要的不是講授課文內(nèi)容,，而是幫助學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心。初中和小學(xué)相比,，在教學(xué)上存在著很多差異,，如初中教材重復(fù)少,、進(jìn)度快,、難度大,，教法上更注重的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力,，我在第一堂課上就向?qū)W生講明這一點(diǎn)，使其在心理上為適應(yīng)初中教學(xué)做好準(zhǔn)備,。同時(shí)，為打消學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的畏難情緒,，我還向?qū)W生介紹了初中各門學(xué)科的內(nèi)容,、特點(diǎn),，告訴他們只要方法得當(dāng),、刻苦勤奮,，將會(huì)領(lǐng)略到比小學(xué)更為廣闊、更為瑰麗的知識(shí)風(fēng)光,，力爭(zhēng)喚起學(xué)生對(duì)初中學(xué)習(xí)的興趣,，幫助他們樹立起能夠?qū)W好的信心,。并結(jié)合我的政治課內(nèi)容，從心理學(xué)的角度幫他們分析了產(chǎn)生各種心理問題的原因,，并告訴他們這是很正常的,，不用慌，通過一段時(shí)間的調(diào)整會(huì)慢慢適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

四,、培養(yǎng)習(xí)慣

有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的學(xué)者曾經(jīng)指出，他不是在什么大學(xué),，而是在幼兒園學(xué)到了他認(rèn)為是最重要的東西,。他告訴人們：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿,；東西要放整齊,；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意,；要仔細(xì)觀察周圍的大自然,。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@段話用最樸素的語言給我們以深刻的啟迪,。這位科學(xué)家所說的都是一些最基本的東西——是人們從小就應(yīng)該養(yǎng)成的品德、態(tài)度和習(xí)慣,，無論是學(xué)校還是家庭都不可忽視這些“最重要的東西”,。初一學(xué)生處于小學(xué)和初中的過渡時(shí)期，他們?cè)谛W(xué)已形成的一些行為習(xí)慣還未達(dá)到中學(xué)教育管理的標(biāo)準(zhǔn),，不少學(xué)生身上還存在著一些不良的行為習(xí)慣,。因此，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣,，使之?dāng)[脫不良習(xí)慣對(duì)其成長(zhǎng)的影響,，適應(yīng)初中的教育管理方式，是初一班主任進(jìn)行銜接管理的一個(gè)重方面,。

1,、優(yōu)化環(huán)境。

實(shí)質(zhì)上就是造成一種從嚴(yán)要求,、自覺律己的氛圍,。好的環(huán)境對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著不可低估的陶冶作用,。所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，一個(gè)有著良好風(fēng)氣的班級(jí),，能造就一大批習(xí)慣良好,、品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，反之,，作為一名班主任有責(zé)任去為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,。

（1）班級(jí)文化建設(shè)，具體指班訓(xùn),、班風(fēng),、班級(jí)目標(biāo)、班規(guī),。我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，組織他們認(rèn)真討論，結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)公約，將其打印出來,，人手一分,，并貼在教室的醒目位置，使之成為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則。班規(guī)實(shí)行記分制,，違反班規(guī)要扣分,，好人好事要加分。學(xué)期未進(jìn)行評(píng)比,，發(fā)獎(jiǎng),，評(píng)出各項(xiàng)標(biāo)兵，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

（2）利用班會(huì)的時(shí)間,，要求學(xué)生樹立自己的座右銘，把自己最喜歡的一句格言寫在一張紙上,，貼在家里,，學(xué)生天天能看到自己的座右銘，無形中也能起到自我激勵(lì),、自我教育的作用,。另外，每天中午還舉行我最喜歡的一句格言推介活動(dòng),。

（3）對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,，采用了細(xì)分和細(xì)化，本著事事有人干的理念,，我們?cè)诎嗉?jí)實(shí)行衛(wèi)生任務(wù)承包責(zé)任制度,，將衛(wèi)生工作分成若干個(gè)小組，如掃地組,，拖地組,，倒垃圾組等，然后讓同學(xué)主動(dòng)參予競(jìng)爭(zhēng)小組長(zhǎng)職位,，進(jìn)行采用竟職演說學(xué)生投票的性質(zhì),，不僅活躍了班級(jí)氣氛，鍛煉了學(xué)生的能力,，也更能體現(xiàn)出被選出的同學(xué)工作上的責(zé)任感和認(rèn)真的價(jià)值,。

2、行為訓(xùn)練,。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須置于嚴(yán)格的行為訓(xùn)練中,，需要老師嚴(yán)格要求與督促，需要學(xué)生有意識(shí)地反復(fù)練習(xí),，并在大腦中形成“動(dòng)力定型”,。

（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，你就必須到教室里去。普通中學(xué)的學(xué)生,，打了鈴之后,，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么,。我督促他們做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。普通中學(xué)的學(xué)生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。有人會(huì)說：這樣做不是把班主任累死了,。我說，這樣經(jīng)過一年半,，到初二下學(xué)期,，學(xué)生良好的習(xí)慣一旦形成，班主任的工作變得非常輕松,，班級(jí)的管理非常順心,。

（2）抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,，象投籃球一樣地甩，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的,。要教育學(xué)生，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里,，這種小事也要反復(fù)教。

（3）實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求：

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。

②上課用心聽講,，回家認(rèn)真完成作業(yè),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀(jì)律,，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

初中的學(xué)生能夠做到這幾點(diǎn)就很不錯(cuò)了,。光提出要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要不斷地督促學(xué)生。

五,、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)

期中考試結(jié)束后,，我校組織召開了新學(xué)期入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)會(huì)取得如其效果,，家校聯(lián)系更加密切，學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

總之,，半年的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng),。但是,，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒有做到位,，還做得不夠,，還存在一些問題有待解決。今后,，我將再接再厲,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己,，爭(zhēng)取做得更好,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇六

今年來，在支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的有力指導(dǎo)下,，我們班始終以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以政治合格、軍事過硬,、作風(fēng)優(yōu)良,、紀(jì)律嚴(yán)明,、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》和總隊(duì),、支隊(duì)兩級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神為依據(jù),，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè),，以管促訓(xùn),，以訓(xùn)促勤，固強(qiáng)補(bǔ)弱,，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)”的工作思路以狠抓“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”為出發(fā)點(diǎn),，以治理“五個(gè)重點(diǎn)問題”和貫徹落實(shí)“執(zhí)勤三項(xiàng)紀(jì)律”、“六個(gè)嚴(yán)禁”為突破口,，在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫,，取得了一定成效，也得到上下一致好評(píng),。

一,、主要工作

一是炊事班人員管理

炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度,，把工作落實(shí)到個(gè)人,，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題抓哪個(gè)環(huán)節(jié),。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性,，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量,。

1,、 炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng),，大家表決,，連隊(duì)批準(zhǔn)的過程，該變了以往盲目請(qǐng)假,，亂請(qǐng)假的毛病,，使更多的同志從中受益。

2,、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法,，使大家更好的融合在一起,。

二是日常工作管理

炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排,，進(jìn)行政治,、理論,、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督,，相互督促,。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。

1,、通過將近一年的時(shí)間以來我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際,，理論,、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式,，大力開展群眾性自我教育,，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、效果的落實(shí),。運(yùn)用各種有效載體,，開展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,，以理服人,、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),，準(zhǔn)確掌握,，正確處理。

2,、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育,。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排,，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé),，遵章守紀(jì),，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。

3,、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做,，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面,，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù),。

二、存在的問題：

我們雖然取得了一些成績(jī),，但仍然存在不少不可忽視的問題,。

1、 政治教育的方法還不夠靈活,。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作,、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,，還存在照本宣科的情況,，教育的“一感三性”不強(qiáng)。

2,、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高,，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中,，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

3,、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好,。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

4 ,、組織作用發(fā)揮不十分明顯,。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性,。

以上存在的不足,，我們要在今后的工作中下功夫解決。

三,、下一步工作打算

繼續(xù)抓好同志們的的理論學(xué)習(xí)和政治教育要切實(shí)加強(qiáng)后勤保障能力,。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點(diǎn),，堅(jiān)持以任務(wù)為牽引,，以質(zhì)量為核心，提高炊事技能,，嚴(yán)格落實(shí)連隊(duì)一日生活制度,，條令條列，等規(guī)章制度,。要下功夫抓好軍事訓(xùn)練,。以“五句話”去嚴(yán)格要求自己。抓好安全防事故工作,，正確操作機(jī)械和各類電器,，并定期檢查炊事班的各項(xiàng)電路確保安全無事故。

以上是我班的年終工作總結(jié),，有不完善的地方,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們指出。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇七

一,、總的評(píng)價(jià)

經(jīng)過又一學(xué)期的努力工作,，全班學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面都有了很大的提高,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作目標(biāo)。一學(xué)期來,，我抓住時(shí)機(jī),，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，多次都被學(xué)校評(píng)為文明班。班級(jí)在各方面工作都還可以,，班級(jí)管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲。

二,、具體工作回顧

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。

教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。我主要是教會(huì)他們自學(xué)的能力,，教會(huì)他們懂得生活,，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事跡去感染他們,，還用古今中外科學(xué)家,、發(fā)明家、藝術(shù)家的故事去啟發(fā)他們，使他們有共同的奮斗目標(biāo),，有直觀的學(xué)習(xí)榜樣,。

2、一學(xué)期來我班形成了團(tuán)結(jié)友愛,、遵紀(jì)守法,、積極向上、專心學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

學(xué)生的好人好事呈出不窮,，實(shí)現(xiàn)了“四無”現(xiàn)象，學(xué)生三好率達(dá)到百分之三十五,，甲等操行率達(dá)到百分之九十七,，勤上學(xué)率百分之百。所教班級(jí)三次被評(píng)為文明班,。本學(xué)期,，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中成績(jī)突出：獲書法賽一人一等獎(jiǎng)、一人三等獎(jiǎng),，自己輔導(dǎo)的陳金日同學(xué)獲得街級(jí)的書法大賽銀獎(jiǎng),。雖然取得了成績(jī)，但還存在一些做得不足的地方,，如：學(xué)生的衛(wèi)生保潔不夠,，這有待今后加倍努力，使班級(jí)工作做得更加完善,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動(dòng)等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面：

（1）班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施,。

（2）班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標(biāo),，形成合力,，增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，形成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

（3）各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn)，突出教育點(diǎn),。

3,、制定目標(biāo)、使學(xué)生具有正確的思想,。

學(xué)期一開始就要求每個(gè)學(xué)生定好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并鼓勵(lì)他們以高目標(biāo)勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),，向父母匯報(bào),。我認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注意學(xué)生的活動(dòng)動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭立刻進(jìn)行教育,、制止、消滅,。如開學(xué)初有的同學(xué)利用零用錢買“公仔”學(xué)賭,，有的去打游戲機(jī)。我及時(shí)進(jìn)行教育,，講清其中的害處,，并找他們進(jìn)行談心教育,，同時(shí)也對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育，立刻制止了這種現(xiàn)象,。

4,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng)，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面電話聯(lián)系等形式,，并通過召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，推薦一些教育方面的書籍,，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”,、“父母必讀”等,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

5,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái)，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì),，如“我是班級(jí)小主人”,、“凝聚集體的愛”、“我相信,，我能行”,、“安全伴我行”,、“父母的愛”、“一幫一,，比同桌”等,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”,、“一幫一”,、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí)，提高了閱讀能力,。

三、存在問題

本學(xué)期,，學(xué)生的進(jìn)步不少,，但是還有一些不足之處，個(gè)別學(xué)生的自覺性欠缺,，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。在遵守紀(jì)律方面，仍有個(gè)別同學(xué)課堂上總是情不自禁地講話,，自我約束力差,。

四、努力方向

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇八

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本月我擔(dān)任了五(1)班的班主任工作。下面是我本月班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本月自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但能量大，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇九

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,，我作為班長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié)，班級(jí)工作有喜也有憂,。下面主要說一說自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足,。

一、班級(jí)工作方面

1,、班級(jí)氣氛和諧融洽,，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議,。同學(xué)之間互相幫助,，互相促進(jìn)。

2,、班干部分工明確,，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高,。

3,、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契,。

二,、學(xué)習(xí)方面

1、同學(xué)們出勤率較高，能做到不遲到,、不早退,，有事請(qǐng)假。課堂積極性較高,，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè),。

2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí),，豐富了自己的知識(shí)庫。

3,、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時(shí)最為突出,。

4,、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,，班級(jí)管理有了很大的改善,。

5、月底考試,，我們班同學(xué)基本都能過關(guān),，且成績(jī)優(yōu)秀，獲得老師的好評(píng),。

三,、活動(dòng)方面

1、我班參加了辯論賽和歌唱比賽,，其中不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織方面做了不少努力,。而且我們班還受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

四,、思想方面

1、大多數(shù)同學(xué)積極向上,、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)。

2,、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

3,、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人。

五,、班里的不足

1,、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到,，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想,。

2,、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,。

3,、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高,，望得到進(jìn)一步的改善,。

4、班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體,，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié),。

六、個(gè)人感想

大家來自許多學(xué)校,，組成我們現(xiàn)在的班集體,，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己,。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,，我相信，只要通過我們的努力,，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加熱愛我們的集體。

做為班長(zhǎng)的我學(xué)到很多東西,，學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高,。很感謝大家的支持和幫助,，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力,，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,，再次感謝大家!

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十

2019年我擔(dān)任高二(24)班班主任，上學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會(huì)議及班會(huì)，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見;另一方面,，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng),，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開展批評(píng)與自我批評(píng),。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后,，學(xué)習(xí)成績(jī)有兩極分化的態(tài)勢(shì)。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法,。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心,，書面交流,，鼓勵(lì)，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。

學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過個(gè)別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來。

在日常班級(jí)管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持,、理解、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果。 本次期末考試中班級(jí)前20名成績(jī)年級(jí)第10名,，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來,，還有說話的情況,，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車,，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘,。

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。

1.重視衛(wèi)生,，宣傳評(píng)比。

評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求,，有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3.狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

二,、 加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。 這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開,，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

三,、認(rèn)真抓好主題班會(huì),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料,，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會(huì),，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣,。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力,，24班在2019年會(huì)取得更好的成績(jī)。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十一

一學(xué)期即將結(jié)束,，同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假,。回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我班在學(xué)習(xí),，生活個(gè)方面總體來說還是不錯(cuò)的，同時(shí),，也有很多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié),，如下∶

一、思想方面

1,、大多數(shù)同學(xué)能夠積極向上，進(jìn)取,。

2,、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)，同學(xué)們遇到困難能夠積極幫助,、相互了解,、相互支持。

3,、班里相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，缺乏明辨是非的能力。

二,、紀(jì)律方面

1,、課堂方面：剛開學(xué)同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講，上課時(shí)話也不多,，但在“五一”以后,，紀(jì)律明顯不如以前了，上課玩手機(jī),，睡覺,；說話的同學(xué)也多了。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象,。但是班長(zhǎng)（主管紀(jì)律）認(rèn)為,，同學(xué)們都是大孩子了，什么時(shí)期都不需要?jiǎng)e人在后面督促著,，應(yīng)該自己管好自己,，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重,，在學(xué)期末的時(shí)候,，都能嚴(yán)格要求自己，使得班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的改善,。

2,、早自習(xí)方面：曠早自習(xí)的同學(xué)也有，在上早自習(xí)時(shí),，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,，甚至有的同學(xué)在那玩手機(jī)，背書的常常就那幾個(gè)人,。

3,、晚自習(xí)方面：晚自習(xí)紀(jì)律較差,，有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機(jī)，甚至打鬧,，還有的同學(xué)說“中專學(xué)校,，根本就不需要管，導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀(jì)律差的現(xiàn)象,。

三,、學(xué)習(xí)方面

基本上同學(xué)們都能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并按時(shí)交回，在考試前一個(gè)月期間,；大部分同學(xué)都在課余的時(shí)間背書,，把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成績(jī),。

四,、生活方面

我們班在衛(wèi)生方面，五月份的兩個(gè)星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象,，但通過班主任的管理,，在衛(wèi)生方面逐漸提高，每個(gè)小組成員都能夠積極的為自己所管理的衛(wèi)生去認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來,。

五,、體育方面

1、早操：跑早操期間,，同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò),，基本上都能夠穿上校服，按時(shí)到達(dá)操場(chǎng),，有時(shí)也有曠早操的現(xiàn)象,。

2、課間操：課間操不穿校服褲的同學(xué)相對(duì)較多些,，也有的同學(xué)站到那說話,，不認(rèn)真做操。

六,、目前班上存在的問題

1,、個(gè)別班委會(huì)的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差,。

2,、出現(xiàn)一些小群體，影響班級(jí)的凝聚力,。

3,、班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，成績(jī)不理想,。

4,、上課期間，有部分同學(xué)常常在課堂上說話,，甚至干擾其他同學(xué)聽課,。

本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做的更好。

總體來說,，這學(xué)期過的還是順利的，師生之間關(guān)系相處融洽,，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛,，能夠積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)的幫助那些需要幫助的同學(xué),。我相信：我們農(nóng)醫(yī)14班將在下學(xué)期工作中克服這些缺點(diǎn)與不足,，去取得優(yōu)異的成績(jī)。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十二

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)四班班主任工作,。這是我第一次擔(dān)任初中的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了這半個(gè)學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗,，既有困惑，也有啟迪,。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上,。在班級(jí)管理方面，我這半個(gè)學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

一,、注重教室文化的建設(shè)

在“溫馨教室”的創(chuàng)建過程中,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義,。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，把教室打扮得溫馨而整潔,，雖然很多作品有些幼稚,。

二,、注意班干部的培養(yǎng)

入學(xué)之后，通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,。另外，定期召開班干部會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置工作和任務(wù)。這樣,，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則,，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效,。

三,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差，不習(xí)慣別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打電腦游戲等,。面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。我在這方面取得與學(xué)生父母的練習(xí),，與家長(zhǎng)合作來教育學(xué)生，取得一定的成效,。

四,、注重學(xué)生個(gè)人養(yǎng)成教育

教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督,，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣,。

五、開展多項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生視野

積極開展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。我們配合學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)開展了匯操和隊(duì)列比賽,、美術(shù)作品比賽、手抄報(bào)比賽,、英語書法競(jìng)賽和標(biāo)本制作等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，我在班級(jí)管理方面經(jīng)驗(yàn)有限,，班級(jí)還存在著各種各樣的問題，班級(jí)的建設(shè)還需我和同學(xué)們的共同努力,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十三

歲月如梭,，時(shí)光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,。一個(gè)學(xué)期以來，_年級(jí)_班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。回顧半年來的工作,，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù),，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)思想政治教育,，形成良好的班風(fēng)

開學(xué)之初,，能夠針對(duì)升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2.加強(qiáng)安全教育，防患于未然

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,，并利用班會(huì),、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式,，以及上學(xué),、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。半年來,，在全班同學(xué)的'努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

3.開展豐富多彩的活動(dòng)

提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng),，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”,、作業(yè)展覽,、開設(shè)讀書角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;利用“十一”國慶、元旦長(zhǎng)假,，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識(shí)。

誠然,，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力方向,。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十四

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了，我們四(2)中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下,，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階,。

一學(xué)期來，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使我隊(duì)充滿活力,。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地,、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng),，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干,。

2,、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

(1)我注重抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),，通過多渠道,，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教育于活動(dòng)之中,。利用植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等有利契機(jī),，通過舉行中隊(duì)活動(dòng),、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

(2)加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育,。

(1)建立紅領(lǐng)巾圖書角,，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書，給隊(duì)員閱讀的時(shí)間,，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容,，給隊(duì)員閱讀的方法，讓他們?nèi)ラ喿x,，去思考,，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，促進(jìn)隊(duì)員閱讀能力的發(fā)展,，陶冶他們的情操,。

(2)鼓勵(lì)隊(duì)員參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者,。

總之,，本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動(dòng)，盡量利用有利時(shí)機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力,。并盡量配合上級(jí)開展相關(guān)的活動(dòng),，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),。

班級(jí)工作總結(jié)中職 班級(jí)工作總結(jié)大學(xué)班長(zhǎng)篇十五

一學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束,，回想這一學(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的煩惱,，為了進(jìn)一步充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己管理班級(jí)的能力,，為了自己在下學(xué)期的班級(jí)工作更上一層樓,，特做如下總結(jié)：

一、基本情況概述,。

我班有學(xué)生35人,，女15人,，學(xué)生來源于十幾個(gè)村。通過上學(xué)期的要求,，培養(yǎng),。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，通過上個(gè)學(xué)期的工作,，我對(duì)這個(gè)班級(jí)有了較為全面的認(rèn)識(shí),，在學(xué)期初，我就根據(jù)學(xué)生,、班級(jí)的實(shí)際情況制定詳實(shí)可行的工作計(jì)劃,，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣和班風(fēng)、班紀(jì)上,。

二,、取得的經(jīng)驗(yàn)

三年級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低,。又是班干的調(diào)整階段,。要多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn)，如民主,、公正,、理智、冷靜,，以身作則,，批評(píng)與自我批評(píng)，培養(yǎng)班干部單獨(dú)主持日常工作的能力,，使班干部工作相互協(xié)調(diào),，做到各司其責(zé),，相互合作,，總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析,，調(diào)整,、表達(dá)、組織等能力,。特別是剛過了一個(gè)寒假,，學(xué)生在寒假中養(yǎng)成的各種“好習(xí)慣”一覽無遺,，早上有人遲到，來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，上課的時(shí)候竟然有不少同學(xué)打盹,。針對(duì)這一情況,，我先是從我做起，自己每天早來,，陪著孩子們讀書,、打掃衛(wèi)生，然后在班上選出幾名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將他們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，結(jié)果我們班的“假期綜合癥”好得快得多,。

路隊(duì)和兩操一直是我們班的弱項(xiàng)，這學(xué)期我采用“化整為零”的方法進(jìn)行管理,，即路隊(duì)也采取小組管理辦法,，幾個(gè)同學(xué)一組位置固定，由一個(gè)組長(zhǎng)管理,，把本由體育委員一人管理的任務(wù)一下子分給了十個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，結(jié)果在小隊(duì)長(zhǎng)的管理和帶頭作用下，紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),。上操情況采取連座,，一個(gè)小組有三人次違紀(jì)現(xiàn)象，即要在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下集體訓(xùn)練,。其實(shí)這也是把權(quán)利下放到了每一個(gè)學(xué)生手中,。

課堂紀(jì)律是我們班小科老師頭疼的問題，為了維持良好的紀(jì)律,，我采用“多管齊下”的方針：班干部幫忙管理,、加強(qiáng)音樂、體育等方面的競(jìng)賽,，特別是加強(qiáng)了同種競(jìng)賽后效果特別理想,，用幾位老師的話說就是“有壓力才有動(dòng)力?！?/p>

三,、采取的措施

加強(qiáng)了黑板報(bào)和班級(jí)布置工作,，重視環(huán)境育人的作用。

學(xué)期初我們班又重新布置了教室,，這次布置教室是本著發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，育人為本的原則。各項(xiàng)專欄進(jìn)行了更換,，并設(shè)置了幾個(gè)能常期更換的欄目,，以鼓勵(lì)有特殊才藝的學(xué)生。并設(shè)置了一個(gè)“我的榜樣”圖板,，加強(qiáng)榜樣的力量,，使學(xué)生時(shí)刻都能記著。

四,、配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)

這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待,，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉。

五,、成功和存在的不足

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī),，但也還存在一些不足。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù)。

1,、成功之處

這學(xué)期的工作我覺得最成功的地方就是給學(xué)生建立了一種秩序,，一種我們班自己才有的秩序，或許可以稱為班風(fēng),。整個(gè)班級(jí)的工作呈現(xiàn)有序的發(fā)展,。其次就是“落實(shí)”，我自己覺得每一種工作都要落實(shí),，不然就是無效的,，可一忙起來自己總是給自己找到這樣那樣的借口，落實(shí)不到位,。這一學(xué)期我盡量不給自己借口,，每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。

2,、不足

半年來,，自己對(duì)三年級(jí)的工作有了一定的了解,，但整體來說工作的方法還是不能完全擺脫高年級(jí)班級(jí)工作的影子,。

六,、今后努力的方向

無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向老教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。總之,，在今后的工作中,，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色,。