為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇一

(設(shè)計(jì)者：龐興榮)

適合年齡：3—5歲

傳統(tǒng)游戲棋：五子棋

創(chuàng)新后游戲棋：“比比樂(lè)”黑白棋

游戲目標(biāo)：

1,、通過(guò)游戲讓幼兒熟知并比較兩個(gè)數(shù)字或點(diǎn)數(shù)的大小,。

2,、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：

1,、棋盤(pán)：

2,、棋子：正面黑白棋子，反面數(shù)字與點(diǎn)數(shù)

游戲玩法：

甲方：白子

乙方：黑子

甲乙雙方各執(zhí)10枚或20枚棋子,，黑白棋子按棋盤(pán)中的路線標(biāo)志(隨機(jī)設(shè)置為s,、n、m……多種路線)以“ab,、ab…”的規(guī)律依次擺放,，以比較、抽簽,、猜拳多種形式?jīng)Q定誰(shuí)先翻棋子,，翻開(kāi)后將兩枚棋子上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)進(jìn)行比較，數(shù)字或點(diǎn)數(shù)大的一方可贏取對(duì)方棋子,，反之將失去一枚棋子,。游戲反復(fù)進(jìn)行，獲得棋子數(shù)多的一方獲勝,，反之則輸,。

游戲規(guī)則：

翻棋時(shí)雙方兩枚棋子必須在同一條直線或斜線，不可隨意翻動(dòng),。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.以小組合作的形式,，根據(jù)設(shè)計(jì)主題，使用玩具,、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動(dòng),。

2.在提高壘高、圍合,、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感,。

3.在“嘉年華”的建設(shè)和開(kāi)業(yè)的游戲過(guò)程中,，增強(qiáng)合作能力，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂(lè)情緒,。

4.在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5.使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料,，討論游樂(lè)設(shè)施的種類,。

層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)驗(yàn)，自主選擇材料,，分組探索各類游樂(lè)設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu),。

層次三：設(shè)計(jì)嘉年華布景圖，討論游樂(lè)設(shè)施的整體布局,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料,、廢舊物品、分組標(biāo)志,、三星貼花,、小樂(lè)器、紅綢花(剪刀),、音樂(lè)《好日子》

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場(chǎng)地,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.創(chuàng)設(shè)情境,，引出建構(gòu)主題

(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。

師：“前段時(shí)間,，我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂(lè)設(shè)施建構(gòu)方法,，還設(shè)計(jì)了嘉年華樂(lè)園的布景圖。今天,，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽(yáng)第一座‘快樂(lè)嘉年華’樂(lè)園,。”

(2)討論建構(gòu)常規(guī),。

教師出示紅,、黃、綠三星,，讓孩子了解三星含義：紅色——安全之星(輕走,，不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問(wèn)題,，與同伴交流解決),、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染)，建構(gòu)結(jié)束后,，各組進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，評(píng)選設(shè)計(jì)隊(duì)。

2.建構(gòu)樂(lè)園,，體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣

(1)幼兒分成“摩天輪”,、“過(guò)山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”,、“冷飲店”,、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂(lè)園”,、“旋轉(zhuǎn)木馬”,、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記,，使用各種積木,、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高,、圍合,、穿插等建構(gòu)技能。

(2)教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào),，并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配,、整體效果等,。

(3)幼兒自我評(píng)價(jià)，評(píng)選出設(shè)計(jì)隊(duì),。

3.慶祝開(kāi)業(yè),，享受成功喜悅

(1)開(kāi)業(yè)剪彩，歡慶盛典

師：“現(xiàn)在,，我們的《嘉年華》正式建成了,，我們一起來(lái)慶祝開(kāi)業(yè)!有請(qǐng)禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩,，樂(lè)隊(duì)奏樂(lè),。”

4.參觀游玩,，拓展延伸

師：“嘉年華”正式開(kāi)業(yè),，我們迎來(lái)了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們,，帶著你們的小游客一起去看一看,、玩一玩吧!”

5.教師小結(jié)，活動(dòng)延伸

師：想一想還有哪些地方可以更加完善,，下次我們?cè)賮?lái)一起設(shè)計(jì)創(chuàng)作,，使“嘉年華”更加有趣、美觀,。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇三

適合年齡：5-6 主題：《春天的聚會(huì)》

原始棋：象棋 整合后游戲棋：動(dòng)物聚會(huì)

游戲目標(biāo)：

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)兒童象棋，讓幼兒了解一些常見(jiàn)小動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性及它們的特殊本領(lǐng),。

2,、懂得關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù),。

游戲準(zhǔn)備：

棋子,、棋盤(pán)：心形代表會(huì)跳的動(dòng)物，飛機(jī)代表會(huì)飛的動(dòng)物,，汽車代表能走跑的動(dòng)物,。

游戲玩法：

甲方代表：紅色與對(duì)方不同的棋子(如：大雁、天鵝)乙方代表：綠色與對(duì)方不同的棋子(如：老鷹,、鴿子)

甲乙雙方各執(zhí)(小班五枚,、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑,、會(huì)飛,、會(huì)跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰(shuí)先行,，一方邊走邊說(shuō)：“大雁會(huì)飛或蝗蟲(chóng)會(huì)跳”另一方邊走邊說(shuō)：“老鷹會(huì)飛或白兔會(huì)跳,，每次從原點(diǎn)開(kāi)始向前只走一步，當(dāng)一方棋子先到小河時(shí),，會(huì)飛會(huì)跳的動(dòng)物直接跳到河對(duì)岸，能走跑的只能從小橋上通過(guò),，最后誰(shuí)的棋子先到對(duì)方擺棋的地點(diǎn)為贏,，反之則輸。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇四

一,、活動(dòng)內(nèi)容：

角色游戲《超市,、銀行、幼兒園》

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定,。

2,、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往,，友好合作,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、超市,、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

2,、讓幼兒了解超市,、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容,。

四,、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整：

1、教師出示超市,、銀行,、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲,。師說(shuō)

“今天我們來(lái)玩角色游戲,，這些玩具可以玩什么主題的游戲?”

2、師幼一起回憶上次游戲情況,，指出游戲中的不足,，提醒幼兒在這次

游戲中改進(jìn)。

師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠,，這次游戲時(shí)我們更要改正了,，做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子,，好嗎?

3,、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景,。

4,、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”,、“猜拳”的方法解決,。

剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下,，學(xué)習(xí)著用謙讓,、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。

5,、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)：?jiǎn)l(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。

6,、結(jié)束游戲：

(1),、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地,。

(2),、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況,。

《小小警察來(lái)指揮》

設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多,，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng),，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試,。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和好習(xí)慣,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得遵守交通規(guī)則,，教育幼兒不要違反交通規(guī)則,。

2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：：紅綠燈,，車輛模型交通符號(hào)指示

活動(dòng)過(guò)程：

一、共同布置場(chǎng)地

1,、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑扭身,，彎腰等

2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

師：在生活中,，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

3,、師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標(biāo)示?(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一起來(lái)做游戲好不好?

今天你們要自己過(guò)馬路,，應(yīng)該注意些什么啊?

二、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示,，以免發(fā)生撞車和事故,。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全,。

游戲開(kāi)始,，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象,。

出示紅綠燈,，暗示幼兒遵守交通規(guī)則,。

提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示,，并知道停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)p的地方,。

四、整理場(chǎng)地

提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好,。

五,、活動(dòng)反思：

孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),，都表現(xiàn)得非常出色,，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,，老師希望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護(hù)交通安全,，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇五

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)唱歌曲,，并在此基礎(chǔ)上按規(guī)則進(jìn)行游戲。

2.學(xué)習(xí)青蛙的叫聲,，并能分辨出同伴的聲音,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.青蛙頭飾一個(gè)，青蛙玩具一個(gè),。

2.音樂(lè)磁帶,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、根據(jù)教師的講述,，理解歌詞,。

1.教師：小朋友們,昨天有一只小蜻蜓給我?guī)?lái)了一封信,我打開(kāi)一看呀，原來(lái)是一個(gè)謎語(yǔ),可是老師猜了好半天,，就是猜不出來(lái),你們能幫我猜一下嗎?(多媒體出示謎語(yǔ))

媽媽有腿沒(méi)有尾,，

兒子有尾沒(méi)有腿，

兒子長(zhǎng)成媽媽樣,，

斷掉尾巴長(zhǎng)出腿,。

(打一動(dòng)物)

回答后，總結(jié):媽媽有腿沒(méi)有尾”那是青蛙,，而有尾沒(méi)有腿的兒子又是誰(shuí)嗎?(小蝌蚪),。對(duì)，小蝌蚪大大的腦袋,，黑灰色的身子,，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中游來(lái)游去,，挺逗人喜愛(ài)的.他們和青蛙媽媽住在一個(gè)美麗的池塘邊,，慢慢的,，小蝌蚪長(zhǎng)成了青蛙。

“冬天到了,，小青蛙收起了小鼓,，鉆進(jìn)了小屋。小朋友,，你們知道冬眠是什么意思嗎?”

2.幼兒討論探索青蛙冬眠的動(dòng)作,。

二、幼兒學(xué)唱歌曲,。

1.欣賞教師范唱歌曲,。

2.隨音樂(lè)念歌詞。

3.跟著學(xué)琴聲學(xué)唱歌曲

三,、討論游戲玩法和規(guī)則,。

教師：“小青蛙就要去冬眠了，它們圍成了一個(gè)圈,，最后一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng),。媽媽站在中間說(shuō)：“小青蛙真能干，媽媽叫你打呼嚕的時(shí)候,，你就要立即蹲下,，閉上眼睛睡覺(jué)，放手在身后,?！眿寢寱?huì)在一只做的的小青蛙手上放一個(gè)玩具，這時(shí),，你要,，呱呱叫兩聲，讓哥哥姐姐猜猜你是誰(shuí),?！?/p>

四、教師和幼兒共同游戲,。教師扮演青蛙媽媽,，幼兒扮演小青蛙，游戲要遵守游戲規(guī)則,。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇六

活動(dòng)目的：

1,、鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

2,、提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)能力。

3,、提高幼兒的交往能力,、合作意識(shí),。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

5,、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、熱身活動(dòng),。"風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在搖晃,。"幼兒模仿小樹(shù)的樣子,，進(jìn)行腰部和上肢的活動(dòng)。(小草,、花------)

二,、游戲玩法及規(guī)則：兩人對(duì)坐或站立，雙手對(duì)握隨著兒歌的節(jié)奏,，做拉鋸似的動(dòng)作,，最后一句兒歌時(shí)用手指向?qū)Ψ健?/p>

(兒歌：拉大鋸，扯大鋸,。姥姥家門(mén)口唱大戲,，接姑娘，接女婿,，小外甥也要去,。鍋臺(tái)后大母雞，下蛋給誰(shuí)吃--你,。)游戲時(shí)要求幼兒注意安全,，不要用力過(guò)大或忽然松手，以免傷到小朋友,。

三,、幼兒自由選擇玩伴進(jìn)行游戲，游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

【活動(dòng)反思】

孩子們?cè)诨顒?dòng)中,，玩的很開(kāi)心。通過(guò)游戲增進(jìn)了小伙伴之間的感情,，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉,。這樣的游戲孩子們百玩不厭。

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作,，能跟著音樂(lè)合拍地跳舞。

2,、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲,，并遵守規(guī)則,。

3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),，會(huì)找空位跳舞,。

活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在地上畫(huà)上巨人的大嘴巴,、錄音機(jī),、磁帶、已學(xué)會(huì)歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)以“今天我們來(lái)當(dāng)跳跳糖一起來(lái)跳舞”引出課題,。

(二)自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作，并合拍地跳,。

1,、復(fù)習(xí)歌曲《會(huì)跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快樂(lè)的樣子唱出來(lái)。

2,、你這顆跳跳糖會(huì)怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動(dòng)作：有腳的動(dòng)作,，再加上手的動(dòng)作)

3、聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)跳舞,，可以自由做各種手和腳跳舞的動(dòng)作,。指導(dǎo)小朋友聽(tīng)著音樂(lè)的節(jié)拍，一拍一下地跳,。

(三)自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則,。

1、聽(tīng)歌曲后尾奏一句,，自由想象,，跳跳糖怎么了?

2、看,，地上有一張巨人的大嘴巴,，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲,。

想一想

①跳跳糖什么時(shí)候跳到巨人的嘴里去好呢?

②把剛才尾奏的音樂(lè)也加到游戲里去,，可以怎么玩呢?(鼓勵(lì)小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則)

3、根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲,。(嘗試用不同的玩 法和規(guī)則游戲,，提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗(yàn)自由創(chuàng)編游戲的快樂(lè),。)

幼兒游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小班篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、讓幼兒產(chǎn)生對(duì)輪胎的活動(dòng)興趣。

2、讓幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,。

3、讓幼兒探索更多的輪胎玩法,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

清洗消毒后的輪胎若干

【活動(dòng)導(dǎo)入】

以猜謎語(yǔ)的形式引出輪胎,，充分引發(fā)幼兒對(duì)輪胎的興趣。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、在音樂(lè)的帶動(dòng)下讓幼兒以滾式推動(dòng)的形式,，自由探索將輪胎擺成一字形四組，每組輪胎數(shù)量為5個(gè),，幼兒分組鉆輪胎,。

2、將輪胎搭成任意圖形,，讓幼兒自由探索鉆過(guò)輪胎,。

3、播放音樂(lè)讓幼兒自由探索鉆輪胎的多種方法,。

4,、教師總結(jié)，在玩的過(guò)程中,，探討快速鉆輪胎的多種方法,，引導(dǎo)幼兒嘗試別人的鉆輪胎的方法。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人合作游戲,，在玩的過(guò)程中提醒幼兒注意安全,。

5、在音樂(lè)的帶動(dòng)下讓幼兒用自己探索的方法將輪胎滾回原地,，擺放整齊,。

【活動(dòng)結(jié)束】

隨著音樂(lè)活動(dòng)結(jié)束