為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)大班 幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)教案篇一

1,、練習(xí)走,、跑、平衡,、鉆,、爬的基本動作;

2、能積極探索解決問題的方法;

3,、培養(yǎng)合作能力,、克服困難的精神。

1,、教師準(zhǔn)備：易拉罐若干,，椅子六把，桌子兩張,，報(bào)紙棍等,。

2、幼兒準(zhǔn)備：熟悉歌曲旋律,，會唱歌曲《去郊游》,。

一、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱邊做動作,，做好熱身運(yùn)動。

二,、創(chuàng)設(shè)情境：

在場地上劃分五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐),，走木樁(易拉罐)，過小橋(椅子),，鉆山洞(桌子),，"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成)。游戲開始,，每一名幼兒必須走過四個(gè)場地(可以相互幫助),，來到"公園"，成功到后學(xué)小兔子跳回到起點(diǎn),。

三,、游戲："比比誰先回家"

游戲規(guī)則：將幼兒分成四隊(duì)，每隊(duì)9人,，聽老師口令開始,，每隊(duì)的第一個(gè)小朋友開始跑,，通過五個(gè)區(qū)域穿樹林(易拉罐)，走木樁(易拉罐),，過小橋(椅子),，鉆山洞(桌子)，"公園"(六名幼兒手舉報(bào)紙棍圍成),，歸隊(duì)后,，每隊(duì)的第二個(gè)小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個(gè)小朋友歸隊(duì),，哪隊(duì)先跑完,，哪隊(duì)為勝。

四,、放松活動:

一起唱歌曲《去郊游》,，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

在游戲中要注意安全,，有自我保護(hù)意識,。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)大班 幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)教案篇二

鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)親子之間的合作能力,。

籃球4個(gè),、高蹺木4對、小凳子8個(gè),、

1,、幼兒與家長分別站在場地的兩側(cè)，間隔大約為8米,。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上,，籃球放在家長身后的小凳子上。每場比賽分4組進(jìn)行,。

2,、當(dāng)老師喊口令"開始"時(shí)，幼兒腳蹬高蹺木走向家長,，同時(shí)家長把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好,。當(dāng)幼兒走到家長身邊時(shí),，家長先把幼兒抱到大袋子里,，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對面站好,，兩人一同跳到終點(diǎn),，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下,。

3,、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組。

4、規(guī)則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊,。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)大班 幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)教案篇三

活動時(shí)間：9月1日上午

活動地點(diǎn)：小一班教室

主持：馬逸黃紅娟董明娣

活動參加者：小一班全體幼兒及家長

活動流程：

1,、熱情接待幼兒及家長，并進(jìn)行簡單的問候,。

2,、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子,、毛巾,、茶杯、床位等,。

3,、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1,、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動,，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動,。

2,、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。

1,、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2,、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手,。保育老師分發(fā)點(diǎn)心，茶水,。

4,、幼兒愉快地用點(diǎn)心。

5,、點(diǎn)心結(jié)束后,，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)大班 幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)教案篇四

通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂意參與集體活動,，發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

毛毛蟲游戲

地墊若干

1,、幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂意參與集體活動,。

2、發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,，提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

3、幼兒在走,、跑,、爬等簡單的動作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感,。

請一組(5—8人)參與毛毛蟲游戲,，家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,，幼兒聽信號從山洞下爬過,，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)大班 幼兒園游戲方案設(shè)計(jì)教案篇五

9月1日，我們幼兒園就即將迎來一批活潑可愛的小班幼兒,，為了讓這些孩子能盡快的熟悉幼兒園,，熟悉班級工作人員，我們的教師除了對這些幼兒進(jìn)行一家一戶的家庭走訪以外,，經(jīng)年級組討論決定,，將舉行一次半天的新生適應(yīng)性入園親子游戲活動。

通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動,，幫助家長深入地了解幼兒園的各項(xiàng)工作,，同時(shí)在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒,，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種,、種焦慮,，排除家長的種,、種顧慮,，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

1,、通知家長9月1日早上8點(diǎn)半，帶幼兒到自己所在的班級集合,，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排,，以及四個(gè)親子游戲活動的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng),。

2,、9點(diǎn)鐘保育員分發(fā)餐點(diǎn)，組織幼兒在家長的`陪同下盥洗,、吃點(diǎn)心,。

3、9點(diǎn)15分幼兒在家長的陪同下,，到四個(gè)活動的指定地點(diǎn)參加親子游戲,。

4、10點(diǎn)45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級,，盥洗之后11點(diǎn)鐘組織幼兒午餐,。(可以允許幼兒在家長的陪伴下進(jìn)餐。)

5,、11點(diǎn)半左右教師分發(fā)神秘小禮物,，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動,。

由于我們活動的地點(diǎn)安排在三個(gè)小班的教室以及多功能廳,，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點(diǎn)半集中時(shí)明確交代清楚,，家長要看護(hù)好自己的孩子,，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則,，聽從裁判老師的指令,，做到文明活動，家長要趁此機(jī)會給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用,。

小一班教室活動規(guī)則：

1,、3——5名家長在小椅子上坐成一排。

2,、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面,，戴上頭套，手里拿上餅干,，聽到口令后往前走,，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中,。

3、要求幼兒獨(dú)立完成,。

4,、幼兒在游戲的時(shí)候不能偷看。

神奇的果樹(手指點(diǎn)畫)

小二班教室游戲規(guī)則：

請幼兒在家長的幫助下,，選取自己喜歡的顏料,，用手指并蘸取小許進(jìn)行點(diǎn)畫果子，裝飾這棵神奇的果樹,，也可以對其進(jìn)行個(gè)性化的裝飾,。作品完成后，可以帶回家留作紀(jì)念,。

小貓學(xué)本領(lǐng)活動地點(diǎn)：

小三班教師游戲規(guī)則：孩子頭戴小貓頭飾,，從起點(diǎn)出發(fā)，爬過山坡(墊子),，鉆過山洞(鐵圈),，走過獨(dú)木橋(平衡木)，到達(dá)終點(diǎn),。

過小橋活動地點(diǎn)

家長手拿泡沫墊板,，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板,，到達(dá)終點(diǎn),。、