計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師教研工作計劃表篇一

一,、學好理論知識,，更新教學觀念，提高自身素質

新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢,，不被淘汰,，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負、素質教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結合教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2、要堅持通讀二,、三種英語教學刊物,，及時了解英語教學的動態(tài)和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時,，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的英語教學內功,，從而更好地適應素質教育對英語教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,。

4、認真研讀一本教育專著,，做好讀書筆記,，勤于思考，并做到學以致用,。

二,、努力抓好教學常規(guī)，改革教學方式,，提高教學效率

抓課堂教學常規(guī)的落實,，英語學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學,、提高課堂教學效率,。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地,，必須做好以下幾點：

1,、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識,，轉變學生的學習方式;改革陳舊,、呆板、單調的英語課堂教學模式,，研究和設計科學,、新穎、活潑,、開放型的英語課堂教學模式;

2,、英語課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,，大大提高英語課堂教學效率。

3,、對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作,，提高教學質量。

4,、認真研讀《英語課程標準》,，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解,，并以新課改理念為指導思想,，結合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5,、在狠抓雙基的基礎上,，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書,。

6,、讓學生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言，能積極參與課堂討論,，發(fā)表自己的見解,，能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價，有初步的合作意識,，能做到活動操作整理有條有理,、作業(yè)認真,、書寫整潔等良好習慣,，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三,、加強與本組內教師的交流學習,，進一步提升自己的教育教學水平和自身素質,。

以參加集中學習,，培訓和自學自研相結合為主要形式,，進一步深入領會課改精神，加深對"課程標準"的理解,，正確把握本年級的教學要求,，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思,，提高課改理論水平,。

1、積極參加省,，市，區(qū),，校各級的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念,。培訓和學習中,，要積極參與，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為;

2,、積極參加校本教研，按時參加學校和科組組織的教研學習,，聽課,，評課，交流,，討論,，座談等活動，集思廣益,，博采眾長,。

3、積極開展集體備課活動,，明確教學的重點難點,，對疑難問題進行探討;

4、認真研究教材，制作教學課件,。

5,、認真及時反思自己的教學行為，每月作好教學總結和每周做好課后反思,。

6,、認真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表,。

7,、利用網(wǎng)絡進行網(wǎng)上教研和教學交流。

教師教研工作計劃表篇二

為適應當前教育改革的需要,，加大教研力度,，進一步提高自身的教學水平，制定以下教研計劃

首先,，提高自身對教研工作的認識,，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質教育,，要培養(yǎng)大批適應新世紀需要的新型的社會主義建設者和接班人,，提高自身的教研水平，以教育教研為先導,，優(yōu)化教學結構,，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作,，奪取教學質量和教學效果的雙豐收,。

第二，努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力,，刻苦鉆研電化教學的新方法,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用，使之服務于教學,，服務于學生,。提高教學質量，力爭走出一條適合自身和學生特點的電化教學的新路子,。

第三,，堅持以教學為中心，以教研為先導,，以提高質量為重點的觀念,，努力提高教學質量和教學效益。堅持聽課,，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究,，不斷總結經驗找出差距,，克服教學中存在的問題，加強對學生的輔導,，根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育,，有的放矢，耐心輔導,，因材施教,，學生在原有基礎之上都有最大進步。

第四,，根據(jù)上級要求及本校實際,，本學期將繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學設備為教學服務,。

第五，積極參加校本教研,，按時參加學校組織的教研學習,、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，使學生動手、動腦有機結合,，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉化,，在教學中能夠愉快的進行教學。

第六,，在新教育形式下,，重新認識教育規(guī)律，總結當代兒童的心理活動規(guī)律,，向課堂要質量,。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法,，要立足于培養(yǎng)學生的能力,，教會學生學習，發(fā)揮學生的想象能力和創(chuàng)新能力,。

第七,，學習的教育教學文章,、書籍，作好學習筆記,，并做到學以至用,。樹立新型的師生觀，營造和諧,、民主,、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化,，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者,，成為學習真正的主體。

第八,，認真學習新課程標準,，積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時積極學習有關教研教改的理論文章,，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,，使自己真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究,，指導自己的教學實踐,，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力,。

教師教研工作計劃表篇三

新的學期剛剛開始,，為適應當前教育改革的需要，加大教研力度,，進一步提高自身的教學水平,，制定以下教研計劃：

一、提高自身對教研工作的認識

要適應新形勢下教育改革的需要,，全面推進素質教育;要培養(yǎng)大批適應新世紀需要的新型的社會主義建設者和接班人,，提高自身的教研水平，以教育教研為先導,，優(yōu)化教學結構,，提高課堂教學效益，抓好教學教研工作,，奪取教學質量和教學效果的雙豐收,。

二、提高運用現(xiàn)代教學手段的能力

刻苦鉆研電化教學的新方法,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用,，使之服務于教學，服務于學生,。提高教學質量,，力爭走出一條適合自身和學生特點的電化教學的新路子,。

三、堅持觀念,、堅持聽課

堅持以教學為中心,，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念,，努力提高教學質量和教學效益,。堅持聽課，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究,，不斷總結經驗找出差距,，克服教學中存在的問題，加強對學生的輔導,，根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育,，有的放矢，耐心輔導,，因材施教,，學生在原有基礎之上都有最大進步。

四,、根據(jù)上級要求及本校實際,，本學期將在上學期的基礎上繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務水平而努力,，利用好現(xiàn)代化教學設備為教學服務,。

教師教研工作計劃表篇四

新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行,，提高自己的教學質量,，我做教學計劃如下：

一、提高教學質量,。要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

二,、做好課后輔導,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

三,、提高自身的業(yè)務水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書,，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液,。總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平,。

教師教研工作計劃表篇五

為適應當前教育改革的需要,，加大教研力度，進一步提高自身的教學水平,，搞好本學期教學,，制定以下教研計劃：

第一、提高自身對教研工作的認識,，要適應新形勢下教育改革的需要,，全面推進素質教育，要培養(yǎng)大批適應新世紀需要的新型的社會主義建設者和接班人,，提高自身的教研水平,，以教育教研為先導，優(yōu)化教學結構,，提高課堂教學效益,，抓好教學教研工作，奪取教學質量和教學效果的雙豐收,。

第二,、努力提高運用現(xiàn)代教學手段的能力，刻苦鉆研電腦教學的新方法,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用,，使之服務于教學，服務于學生,。提高教學質量,，力爭走出一條適合自身和學生特點的電腦教學的新路子。

第三,、堅持以教學為中心,，以教研為先導，以提高質量為重點的觀念,，努力提高教學質量和教學效益,。堅持聽課，繼續(xù)加強對現(xiàn)代化教育教學理論的學習和研究,，不斷總結經驗找出差距,，克服教學中存在的問題，加強對學生的輔導,，根據(jù)不同學生的能力提出不同的學習要求做到教育,，有的放矢，耐心輔導,，因材施教,，學生在原有基礎之上都有最大進步。

第四、根據(jù)上級要求及本校實際,，本學期將在上學期的基礎上繼續(xù)努力,，提高自身的業(yè)務水平而努力，利用好現(xiàn)代化教學設備為教學服務,。

第五,、積極參加校本教研，按時參加學校組織的教研學習,、聽課,、評課、交流,、討論,、座談等活動，集思廣益,，博采眾長,。本學期我們語文組的教研專題仍然延續(xù)上學期的教研專題《朗讀的技巧和方法》。在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育,，突出教研專題,，培養(yǎng)學生朗讀的興趣,，提高學生朗讀水平。在教學中能夠愉快的進行教學,，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識,。

第六,、在新教育形式下，重新認識教育規(guī)律,，總結當代小學生的心理活動規(guī)律，向課堂要質量,。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法,，要立足于培養(yǎng)學生的能力,，教會學生學習,，發(fā)揮學生的想象能力和創(chuàng)新能力,。

第七、學習的教育教學文章,、書籍，作好學習筆記,，并做到學以至用,。樹立新型的師生觀，營造和諧,、民主,、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化,，學生由知識的接受者轉變?yōu)橹R能力的主動建構者,，成為學習真正的主體。

第八,、認真學習新課程標準,，積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時積極學習有關教研教改的理論文章,，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論,，使自己真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進行實驗研究,，指導自己的教學實踐,，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力,。

教師教研工作計劃表篇六

為了進一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善，積極進取,，努力工作，我特制定個人教研計劃,。

一,、指導思想

以 “求真,、求實,、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提,，開展個人研修,。

二,、研修要求

1.提高自身素質,。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我,。

2.加強理論學習,。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3.立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色,。

4.注重經驗積累

積極撰寫教學反思,、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中學語文論壇和個人博客里,，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果。

三,、研修內容

按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃,，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐,，在實踐中學習;在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進,。

1,、研讀課標

研讀《語文課程標準》中關于現(xiàn)代文閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會,，以便準確把握各學段文體閱讀目標要求,。

2、鉆研教材

鉆研本學段教材中現(xiàn)代文閱讀內容,，整理歸類,，總結出本學段閱讀內容的共同特點，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握閱讀難點,。

3、課堂教學

設計一節(jié)本年段閱讀指導課,，上一節(jié)閱讀研討課,，可結合教研組活動進行。

4,、撰寫經驗

撰寫關于閱讀教學的經驗論文,。

5、研修總結

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學習,、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。積極參與語文組組織的每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。

教師教研工作計劃表篇七

教師作為一種育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,，我為自己制定了教科研計劃,，來不斷激勵自己進步。

一,、指導思想：

積極推行素質教育,，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素質教育的教育理念,，以學生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生成為學習的主人,。

二,、努力方向及教科研計劃：

(一)自身業(yè)務方面：

1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣,。

2,、努力改進課堂教學,，激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”。

3,、認真上好每一節(jié)課,，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動,，認真思考并虛心學習,。

4、認真對待每一個學生,，認真處理每一件事情,，認真參與每一次班級活動，協(xié)助班主任管理好班集體,。

(二)個人進修方面：

1,、堅持參加繼續(xù)教育學習,。

2、學習信息技術,，不斷提升教育教學水平,。

3、提高自身素質,，不斷學習進齲

(三)互相交流方面：

1,、做好讀書筆記。知識在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進,。

2,、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階,。

3,、寫好隨筆。

4,、做好集體備課,，與同事互相交流，一學期準備一節(jié)校級“公開課”,。

5,、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研,，互相交流,，群策群力，讓每個人最大限度地成長,，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路。

6,、積極參加各項教科研活動

教師教研工作計劃表篇八

本學期,，我將學校教研室和教研組的正確領導下，努力深化數(shù)學教學改革,，轉變教育教學觀念,，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進素質教育,，大面積提高數(shù)學教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作做如下安排：

一,、學好理論，更新觀念,，提高素質

新世紀的數(shù)學教學應按照數(shù)學和數(shù)學學科的特點,，適應新世紀的社會需求，強化數(shù)學的人文性,、實踐性,、實用性，提高學生的數(shù)學素養(yǎng),。為了適應這種新形勢,，不被淘汰，在理論學習方面需要做到以下幾點：

1,、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，要圍繞減負、素質教育,、創(chuàng)新教育等熱點問題,，結合教學實踐，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀,。

2,、要堅持通讀二、三種教學研究刊物,，及時了解數(shù)學教學的動態(tài)和數(shù)學教改趨勢,，開拓視野拓寬數(shù)學改革思路;同時，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經驗,，不斷練好自身的數(shù)學教學內功，從而更好地適應素質教育對數(shù)學教師所提出的更高的要求,。

3,、緊密結合教育教學實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學習重點，講究學習方式,，提高學習效率,。

二、狠抓常規(guī)，改革教學,，提高效率

狠抓課堂教學常規(guī)的落實,。數(shù)學學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規(guī),、改革課堂教學,、提高課堂教學效率。全面實施素質教育,，課堂教學是主陣地,。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識,，轉變學生的學習方式;改革陳舊,、呆板、單調的數(shù)學課堂教學模式,，研究和設計科學,、新穎、活潑,、開放型的數(shù)學課堂教學模式;數(shù)學課堂要注重激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,，照顧不同程度,、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,，大大提高數(shù)學課堂教學效率,。

三、加強課題研究,，注重學生素養(yǎng)

數(shù)學教學應當在教給基礎知識的同時,，著重于引導學生學會應用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。這就要求我們在數(shù)學教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,，要加強課題研究,，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎上,，想方設法擴大學生知識面,，正確引導學生運用所學的知識解決簡單的實際問題的能力。