光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇一

本學(xué)期,，我們高二數(shù)學(xué)組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧,、有作為的新型教師,，使備課組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各班數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

3,、狠抓生本教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃如實(shí)開展教研活動(dòng),，認(rèn)真開展合作研練活動(dòng)，按照“個(gè)人研究,、同伴交流,、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫,、實(shí)踐改進(jìn),、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課,，及時(shí)反饋,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。爭取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

三,、具體措施：

1、把握教材關(guān)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟悉教材的特點(diǎn)和編者的意圖,，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。計(jì)劃要體現(xiàn)每單元重難點(diǎn)以及采取的措施，研究解決難點(diǎn)的方法,。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略,。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行記錄，及時(shí)進(jìn)行反思,，認(rèn)真反思個(gè)人的教育教學(xué)心得,。

2、規(guī)范日常工作：

嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求,，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

3,、教師角色的變化：

全組成員要積極實(shí)踐生本教育,，真正實(shí)現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,，是學(xué)生的合作伙伴,，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識(shí),，而是要將知識(shí)“放”給學(xué)生,，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

總之,，我們愿與新課程同行，在探索中前進(jìn),，在失敗中成熟,，把新課改引向深入。因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的新課改最終可以使學(xué)生學(xué)會(huì)：用自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考,，用自己的語言去表達(dá),，用自己的心靈去感悟,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇二

一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚,，說話連貫、完整,；

2,、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣；

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達(dá)的能力,；

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價(jià)意識(shí)和能力,；

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡單的字,。

二,、教材分析本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天,、月亮船,、小紅澆花、太陽,，花和姑娘,、桃樹下的小白兔、王羲之練字,、好主意,、小熊的氣球、野貓的故事,、貪心的小狗,、小狐貍、城里來了大恐龍,、一只襪子,、飛呀飛、鯉魚澡堂》,；背誦朗誦的有《星星燈,、量詞歌,、鼠媽媽的搖籃、風(fēng),、看誰和他做鄰居,、小溪流、折喇叭,，吹喇叭,、古詩兩首、小書包》,；需要寫會(huì)的有20個(gè)簡單的生字,。

三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞,，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方,，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,；

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,；

3,、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動(dòng)；

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5、重視德育培養(yǎng),。

四,、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1、幼兒每個(gè)人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲,；

2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；

3,、通過講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助，這都是快樂的,，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),；

4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感,；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。

五,、課外活動(dòng)的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力；

2,、舉辦寫字展覽,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇三

指導(dǎo)思想：

20xx年，我校將認(rèn)真貫徹縣局,、鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)議精神,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，努力把學(xué)校建設(shè)成為教育教學(xué)質(zhì)量高,，辦學(xué)特色鮮明,，人民群眾滿意的鳳城名校。

本學(xué)年的主要工作是：

一,、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)領(lǐng)全面工作。

堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展,。積極參加教育總支和支部組織的學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想活動(dòng),。結(jié)合我校實(shí)際，發(fā)揮黨員的帶頭作用,，凝心聚力,，為我校的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

二,、豐富活動(dòng)載體,，堅(jiān)持德育為先

1.深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，抓好德育建設(shè),，學(xué)期初的守則規(guī)范教育、“十一”向國旗敬禮活動(dòng),。

2.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。

深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)管理,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán)、抓實(shí),。

3.加強(qiáng)心理健康教育和法制教育,。

貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，落實(shí)每月至少兩節(jié)心理活動(dòng)輔導(dǎo)課,。深化平安校園建設(shè),。落實(shí)好每周一節(jié)的法制安全課、每雙月一次的法制教育專題講座,，提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4.積極推廣“學(xué)生在校家長”育人模式。

全校每一名教職工承擔(dān)一名“學(xué)生在校家長”職責(zé),，學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),、生活、休息,、娛樂等,，都在“學(xué)生在校家長”的關(guān)注和關(guān)愛下進(jìn)行。

5.構(gòu)建三位一體教育網(wǎng)絡(luò),。

充分發(fā)揮家長委員會(huì)溝通功能,，組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。傳播科學(xué)的家庭教育理念,、知識(shí)和方法,。

6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹立以學(xué)生為本的思想,。

重視學(xué)生心理健康教育的研究,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，建立班級(jí)學(xué)生心理分析檔案,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),。

三、創(chuàng)優(yōu)機(jī)制體制,，規(guī)范辦學(xué)行為

1.嚴(yán)格落實(shí)兩表,，促進(jìn)學(xué)校管理健康發(fā)展。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校加強(qiáng)課程管理,，開全科目，開足課時(shí),。尤其要加強(qiáng)音,、體,、美、地方,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的的教學(xué)管理,，不降低此類學(xué)科課程的教學(xué)要求。要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生有充足的睡眠和體育鍛煉時(shí)間。

2.嚴(yán)格規(guī)范教材教輔征訂,。

落實(shí)教育局和中心校的相關(guān)規(guī)定,，按要求征訂教材教輔,，絕不征訂規(guī)定以外的教材教輔資料,。

3.規(guī)范學(xué)籍管理和招生工作。

按照教育局和中心校相關(guān)規(guī)定,，做好學(xué)生的學(xué)籍管理和休,、轉(zhuǎn)、畢業(yè)手續(xù)和義務(wù)教育證書驗(yàn)發(fā)工作,。保證殘疾學(xué)生隨班就讀,，保證外來務(wù)工人員能夠在我校就近入學(xué)就讀。

4.嚴(yán)格執(zhí)行體育藝術(shù)“2+1”方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期，我校將推出形式多樣的體育游戲和活動(dòng),，確保三個(gè)高質(zhì)量：課間操,、眼保健操的高質(zhì)量，隊(duì)伍整齊,、動(dòng)作到位,、姿勢優(yōu)美；體育課的高質(zhì)量,，全員喜愛,、全員參與、全員收獲,；體育大課間的高質(zhì)量,。

5.堅(jiān)持開展陽光一小時(shí)活動(dòng)。

充分利用體育器材,，開展“體育大課間”活動(dòng),。大課間內(nèi)容設(shè)置了兔子舞、韻律操等豐富多彩的內(nèi)容,，要求教師與學(xué)生全員參與,，全員健身,。

6.落實(shí)好對學(xué)生的健康體檢、衛(wèi)生保健,、疾病防控等工作,。

認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生責(zé)任目標(biāo)管理。確定主管,、分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人的職責(zé),，強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真做好安全,、衛(wèi)生檢查記錄,，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生工作的“零”事故,。

7.提升學(xué)校安全防范能力,。

明確責(zé)任主體，實(shí)現(xiàn)安全工作無縫對接,。重點(diǎn)抓好消防,、飲食、上下學(xué),、集體活動(dòng),、特種設(shè)備等環(huán)節(jié)的安全管理、安全教育,、防災(zāi)演練與隱患排查整改工作,。全面提升學(xué)校的安全防范能力。

8.推進(jìn)教學(xué)設(shè)備“三靠近”工作,。

落實(shí)圖書,、器材、專用教室以及多媒體設(shè)備等全天候開發(fā)要求,。做到教導(dǎo)處,、功能室、教室課程表完全統(tǒng)一,。堅(jiān)持在音樂室,、美術(shù)室、科學(xué)教室,、計(jì)算機(jī)教室等功能室上好每一節(jié)課,。

9.改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，減輕教師負(fù)擔(dān),。

針對我校專業(yè)教師短缺的實(shí)際情況,，為了充分利用資源，充分發(fā)揮教師的特長，對部分學(xué)科實(shí)行跨年級(jí)復(fù)式教學(xué),。同時(shí)也減輕了教師的負(fù)擔(dān),。對跨年級(jí)任教學(xué)科的教師教案采取復(fù)式教案模式。避免了教師負(fù)擔(dān)過重,。本學(xué)期我校除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、道德與法治（品德與生活）學(xué)科采用打印教案外，其余學(xué)科均采用實(shí)用的手寫簡案,。確保教案的實(shí)用性和在教學(xué)中起到的重要作用,。

四、深化課程改革,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好“六要”常規(guī)，深化課程改革,。

落實(shí)備課要做題,，上課要先學(xué)①根據(jù)中心學(xué)校的要求,，結(jié)合我校課題落實(shí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,。強(qiáng)調(diào)以學(xué)為主,、以生為本，通過自學(xué),、討論,、探究、反思等方式,，提升他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì),。要讓學(xué)走在教的前頭，讓學(xué)貫穿課堂的始終,，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”,。②充分發(fā)揮教師合作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)備課互助,、資源共享,。通過教研，解決教學(xué)中的困惑,，積極倡導(dǎo)教師建立自己的個(gè)人教學(xué)資源庫,。③參加各類技術(shù)信息培訓(xùn)，提高教師的多媒體應(yīng)用能力，拓展備課資源,、創(chuàng)新備課手段,。

落實(shí)三公開教學(xué)堅(jiān)決認(rèn)真服從中心校的三公開教學(xué)安排。積極參加中心校安排的：9月份下孔片,，10月份東關(guān)片,，11月份水村片，12月份全鎮(zhèn)1-3年級(jí)語文和各年級(jí)科學(xué)為主的三公開教學(xué)活動(dòng),。認(rèn)真組織好本校的三公開教學(xué)活動(dòng),。

落實(shí)輔導(dǎo)要當(dāng)面，批改要當(dāng)天,。針對我校班容量小的特點(diǎn),，我們在課堂教學(xué)中的作業(yè)要求在“當(dāng)堂訓(xùn)練”20分鐘的環(huán)節(jié)完成。教師當(dāng)堂面批,。對學(xué)生在當(dāng)堂練習(xí)和課堂知識(shí)中出現(xiàn)的不足,，進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。

落實(shí)師生要同考,。教師與學(xué)生同考,，成績計(jì)入總分,。改變以往考試只考學(xué)生的做法,，安排教師與學(xué)生共同參與考試，并將教師考試的成績計(jì)入本學(xué)期學(xué)生成績的總分,。讓教師與學(xué)生同考的過程中,，掌握學(xué)生的學(xué)情，對教材有更深層次的理解,。

2.深化“生動(dòng)課堂”,，依托數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),，增強(qiáng)教研實(shí)效,。

認(rèn)真上好教研課。引導(dǎo)教師積極參與“生動(dòng)課堂大家談”網(wǎng)絡(luò)教研,，提高教師的上課,、議課能力，提高每一堂課的效益,。積極參與“相約星期五”網(wǎng)絡(luò)教研,。

3.抓好教學(xué)“六認(rèn)真”督查。

認(rèn)真落實(shí)《陽城縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，堅(jiān)持一學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查,、不定期的課堂教學(xué)檢查。教導(dǎo)處將積極探索有效的過程管理辦法，把教學(xué)管理過程落實(shí)到位,。

4.用好評價(jià)杠桿,，促進(jìn)各學(xué)科各學(xué)段均衡發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，學(xué)校要牢固樹立質(zhì)量意識(shí),，想方設(shè)法提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。重視其它學(xué)科的教學(xué),，力爭讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

五、強(qiáng)化師德師能,，促進(jìn)專業(yè)成長,。

學(xué)校要獲得高層次的發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。教師必須學(xué)習(xí),、掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能,，在實(shí)踐中不斷的探索,、積累、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),。本學(xué)期以“師生和諧共成長”為主題,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的崗位責(zé)任感和使命感,，努力踐行“用心工作,、愛心育人,、真心服務(wù)”的宗旨，精心打造“愛在南小,，情滿校園”的服務(wù)品牌,。

2.夯實(shí)校本培訓(xùn)。用課改的新思想,、新要求來指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐,，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，努力提高教師的專業(yè)知識(shí),、技能和課研能力。

3.搞好課題研究,。全體教師要增強(qiáng)研究意識(shí),，及時(shí)捕捉教學(xué)中的現(xiàn)象，進(jìn)行探索、反思,、學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),，記錄教育智慧,，交流成功經(jīng)驗(yàn)。

六,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，努力打造優(yōu)良育人環(huán)境

1.加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)。力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn),，把教育目標(biāo)和科學(xué)文化知識(shí)融進(jìn)校園的每一個(gè)角落,。

2.加強(qiáng)精神文化建設(shè)。校園精神文化要從教師學(xué)生的服裝,、言行入手形成良好的的師生形象,；要從師生讀書學(xué)習(xí)入手，建設(shè)書香校園,；要從活動(dòng)入手,，逐步改善師生的精神風(fēng)貌。

3.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。促進(jìn)班級(jí)管理,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。各班要進(jìn)一步開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),。通過創(chuàng)造美好環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

七,、彰顯辦學(xué)亮點(diǎn)，打造學(xué)校特色品牌,。

1.書香校園,。讓學(xué)生沐浴書香，快樂成長,。本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣,，豐富知識(shí),，開闊視野，活躍思維,，陶冶情操,，真正使學(xué)生體驗(yàn)到：我們的成長離不開讀書,。

2.廉潔校園。學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò),、板報(bào),、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，讓廉潔文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦，以陶冶學(xué)校教師,、學(xué)生正確的價(jià)值觀,、世界觀、人生觀和高尚的道德情操,。

3.科技校園,。通過科技校園的建設(shè)，進(jìn)一步鞏固學(xué)?？萍冀逃ㄔO(shè)成果,，提升領(lǐng)導(dǎo)干部與廣大師生的科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)校核心競爭力,。教育教學(xué)資源交流的平臺(tái),，家庭、學(xué)校,、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇四

隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來,。而我成為四年級(jí)的班主任,。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父,，愛如慈母，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：

一,、班級(jí)簡析

本班共計(jì)學(xué)生63名。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差,。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間,。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,，打架,。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄,。

二,、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級(jí)內(nèi)有班長,，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

4,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

5,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇五

一,、學(xué)情分析

本年級(jí)班容較大，班級(jí)人數(shù)較多,。三年級(jí)4班共__名同學(xué),，其中男生__人，女生__人,。三年級(jí)3班__人,，其中男生__人，女生__人,。從上學(xué)年考試成績分析,，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識(shí)、概念掌握還算牢固,，口算及乘法口訣掌握還好,。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠,，應(yīng)用能力較差,。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，但接受能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠,，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難,。所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,，以提高成績,。

本班級(jí)有些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神,，總想偷懶,，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，如學(xué)前的預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求,，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考,。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的自信心,，探尋良好的學(xué)習(xí)方法,，采用各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上,。

二,、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認(rèn)識(shí),，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)，長方形和正方形,，毫米,、分米、千米和噸的認(rèn)識(shí),，時(shí),、分、秒,，數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字編碼)等,。

這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵,。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)審題,，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂學(xué),，愿學(xué),。

本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：

1.改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,。

2.量與計(jì)量的教學(xué) 聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

3.空間與圖形的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識(shí)和能力的培養(yǎng),。

4.提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材,，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程。

5.逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(一)知識(shí)和技能方面

1.會(huì)正確筆算三位數(shù)的加、減法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2.會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會(huì)進(jìn)行估算。

3.初步認(rèn)識(shí)簡單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),，會(huì)讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,，會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,，會(huì)解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。

4.會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,，掌握長方形和正方形的特征,，會(huì)在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義,，會(huì)計(jì)算長方形,、正方形的周長;能估計(jì)一些物體的長度，并會(huì)進(jìn)行測量,。

5.認(rèn)識(shí)長度單位毫米,、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念,，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,，會(huì)進(jìn)行簡單的換算,，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算,。

6.理解“倍”的意義,，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題的方法。

7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖,，利用集合的思維方法解決簡單的實(shí)際問題,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，初步體會(huì)集合思維,，逐步形成空間的觀念。

2.結(jié)合生活中的實(shí)際問題,，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,。

3.結(jié)合具體情境，通過直觀操作,，初步理解分?jǐn)?shù)的意義,，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

(三)解決問題方面

1.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2.了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3.有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

4.初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1.在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng),、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

2.在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3.經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4.在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

5.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法,、長方形和正方形

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)、長方形和正方形

五,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2.在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3.盡量布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí);另外,，對于不同層次的學(xué)生,，布置難易程度不同的作業(yè)。

4.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇六

在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機(jī)勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師,。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn),。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容,。實(shí)施計(jì)劃如下:

班況分析

本學(xué)期我班有幼兒十五名，其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生.而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入,。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定,。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個(gè)大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級(jí)也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”,。

一,、繼續(xù)加強(qiáng)鞏固保育工作，安全意識(shí)放在所有工作的首位,。

保育工作是幼兒園的重頭戲,，也是開展一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障。困此,，本學(xué)期仍然要發(fā)揚(yáng)上學(xué)期良好的保教意識(shí),，不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié)，安全意識(shí)要警鐘常鳴,。

1、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期,，隨著年齡的增長,，秩序感會(huì)逐漸稍退直到消失。因此,，要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感,。知道物品要用后放回原位;入廁后要沖水、蓋桶蓋;安靜進(jìn)餐,、喝水;不亂丟垃圾;坐有坐相,、站有站相;與伙伴團(tuán)結(jié)友愛;集體活動(dòng)時(shí)聽從指揮;有隊(duì)列意識(shí);會(huì)使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從開始就嚴(yán)格要求,，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

2、健康教育

適時(shí)對幼兒進(jìn)行健康教育,，使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄,。隨著季節(jié)的多變，教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物,，并隨時(shí)提醒幼兒塞好衣褲;堅(jiān)持鍛煉身體,，保證戶外活動(dòng)及早操有質(zhì)有量地完成，并保證幼兒飲水量,。細(xì)致入微地觀察幼兒,，做到有異常情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率,。

3,、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識(shí)，時(shí)刻觀察注意幼兒,，盡量減少并杜絕安全事故,，同時(shí)也要教育幼兒自己要有安全意識(shí)，知道如何保護(hù)自己不受傷害,。例如：不爬高,、不從高處往下跳、不去碰電源插頭,、小心使用飲水機(jī)的水龍頭……

二,、開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得輕松,，玩得高興,。

國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn)，完全走西方教育的道路是不可能的,，但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮,。如何在教學(xué)中將中西方文化融會(huì)貫通，尋找中西方教育的契合點(diǎn),，是我走入國際班后一直思考的一個(gè)問題,。

1、讓圖片生情,，讓墻壁說話

“國際班的教室就要與雙語班不同,，要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級(jí)環(huán)境是一直告誡自己的一句話,。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,，讓幼兒從小就感受世界是由多個(gè)不同民族、種族組成,，知道自己是這個(gè)大世界的一個(gè)小公民,。

2、五大領(lǐng)域相互滲透,，有機(jī)結(jié)合,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+x”的探究方案后，我認(rèn)識(shí)到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨(dú)立的領(lǐng)域,，而是相互滲透并能有機(jī)結(jié)合,、融會(huì)貫通的。因此,，在教學(xué)中,，教師應(yīng)吃透教材，不僅要注重知識(shí)的橫向聯(lián)系,，即掌握知識(shí)的前后銜接,，同時(shí)也要清楚知識(shí)的縱向聯(lián)系,，即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識(shí)織成一個(gè)完整,、嚴(yán)密的知識(shí)體系,。

3、洋為中用,，重拳出擊,，強(qiáng)抓英語教學(xué)力度

國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班,，英語的聽說能力就要比雙語班更為突出,。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚,、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流,，為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時(shí),，在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,，發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵(lì)幼兒說完整的英語語句,。另外,，應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事,、認(rèn)識(shí)西方著名人物，在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),，學(xué)習(xí)西方的文化,。

4、古為今用,，不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇七

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了,。我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生情況分析

我班本學(xué)期共有學(xué)生_人，他們活潑可愛,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng),。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學(xué)習(xí)方面,，不能做到自覺、自學(xué),，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí),，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn),，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等,。

二,、目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、班級(jí)衛(wèi)生明確分工,，各負(fù)其職。增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),。

三,、方法措施

1、常規(guī)教育方面

假期剛結(jié)束,，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

2,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，嚴(yán)禁追逐打鬧。有秩序的去洗手間,。課間可以開展“看書,、下棋、畫畫”等有意義的活動(dòng),，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意安全，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生班長，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、班干部的培養(yǎng)方面

這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，與家長共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇八

一,、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：

以‘德’育人,，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人,，活動(dòng)‘做’人,，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化,、精細(xì)化,、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育,。

二,、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：

創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園,、文明校園,、生態(tài)校園,、文化校園)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高,，良好習(xí)慣養(yǎng)成,，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟,，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升),。

三,、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八、九月份)

1.安排教師分工,，制訂課程表,、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表,。

2.組織開學(xué)典禮,，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組,。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約,，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理,，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作,，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿,。

5.落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載,。

6.制訂工作計(jì)劃,，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任,、教研組工作計(jì)劃。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書,，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師,。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講,，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),，慶祝第24個(gè)教師節(jié)。

10.更新教師教學(xué)理念,，組織語文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析,。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng)。

12.按照“問題即課題”的原則,，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,，力爭早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),，以各年級(jí)為單位成立韻律操,、健美操、詩文操,、武術(shù)操,、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(十,、十一月份)

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”,，匯編《讀書感悟》文集,。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng)，開展閱讀,、背誦,、故事、演講,、習(xí)作“五大王”比賽,。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競賽活動(dòng)和測試答卷活動(dòng),。

4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動(dòng),，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活,。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng),，邀請教研專家、教師點(diǎn)評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

6.組織學(xué)科知識(shí)競賽,，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算,、成語接龍,、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，召開學(xué)生家長會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí),。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

9.確保生活,、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù),、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇九

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心,，以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo),，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二,、班級(jí)情況分析：

本班共有60名學(xué)生,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì),。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高,。整個(gè)班級(jí)凝聚力強(qiáng),，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然,，班級(jí)也存在的一些問題,，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不太理想,。

三、工作目標(biāo)

1.向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3.向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5.加強(qiáng)班級(jí)隊(duì)伍建設(shè),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,。

四、具體措施

1.充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

五,、具體活動(dòng)安排

九月份：科教衛(wèi)生月

1.開學(xué)報(bào)名注冊。

2.慶祝教師節(jié)活動(dòng),。

3.班級(jí)文化建設(shè),。進(jìn)行“最美教室”的布置，辦好衛(wèi)生與科技方面的黑板報(bào),。

4.校園“常規(guī)教育”活動(dòng),。

十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月

1.結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。

2.培訓(xùn)大隊(duì)委候選人,，參加學(xué)校大隊(duì)部的改選活動(dòng),。

3.勤儉節(jié)約教育

十一月份：文明禮儀教育月

1.開展“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng),。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭做文明公民”主題教育活動(dòng),。

(2)開展“友愛和睦我先行”主題教育活動(dòng),。

(3)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動(dòng),。

2.召開家長會(huì),，表彰優(yōu)秀家長。

3.開展“家長進(jìn)課堂”活動(dòng),。

4.進(jìn)行小干部的培訓(xùn),。

十二月份：法制安全教育月

1.聽法制副校長(天生派出所)楊剛到校進(jìn)行法制輔導(dǎo)講座。

2.以“遵守交通規(guī)章,，文明禮讓出行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),。

3.進(jìn)行安全預(yù)演。

4.開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

5.元旦慶?；顒?dòng),。

一月份：

1.上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

2.“班級(jí)之星”的評選,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十

本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),。

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了,，人人熱愛班集體,，個(gè)個(gè)想為班集體爭光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，成果也在慢慢提高,。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴(yán)重的兩極分化,，一局部接受能力偏低的學(xué)生,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時(shí)常不能控制自身,，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神,，愛玩弄小東西,，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),，上課，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展,，使學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長,，那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識(shí),，對班級(jí)有一種融洽的感情歸屬,，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則,，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手,，通過人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng),，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系,，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體,。

1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì),，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案

1.落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒學(xué)生小主人意識(shí),，凝聚班級(jí)合力,。設(shè)立多個(gè)崗位，全面展開管理

2.為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字,，并跟學(xué)生一塊制定崗位職責(zé),。

3.進(jìn)行竟?fàn)幧蠉彛赃x小崗位

(二)常規(guī)教育方面

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的生長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)

《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

(三)班級(jí)管理紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。課間違紀(jì),，由班長,、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧,，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場所。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快,、靜、齊,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線,。

4.衛(wèi)生紀(jì)律

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,。每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)班干部的培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是'班主任的左右手,。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理

班上開展比學(xué)，互助活動(dòng),。采用人與人,，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，和時(shí)做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、保護(hù)學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心學(xué)生,。和時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

(六)家校結(jié)合,，分類施教

要關(guān)心學(xué)生的生活,，和時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

1.每天輪流與同學(xué)談話,，2周輪一次,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,，尤其抓住問題時(shí),。

2.對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動(dòng)與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長,。

(3)面談。

(七)管理評價(jià)機(jī)制

1.班隊(duì)干部督導(dǎo)制：

通過自主競聘,、民主選舉等過程搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔(即班和部長),。

搞好班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部及中層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)(各個(gè)小崗位)，使每個(gè)學(xué)生干部明確自己對集體的責(zé)任,，并做到：事事帶頭,，以身作則，做好工作,，以點(diǎn)帶面,，群策群力。

合理分工,。班長任整體班級(jí)事務(wù)督導(dǎo)和協(xié)助工作,，各個(gè)部長分任學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、服務(wù)、生活,、宣傳等部門,，負(fù)責(zé)各專項(xiàng)工作的安排、布置,、督導(dǎo)和記錄,。

2.小組負(fù)責(zé)制：將班級(jí)工作按功能分項(xiàng)，并組成若干小組進(jìn)行具體管理,。我班具體劃分了學(xué)習(xí)小組,、衛(wèi)生小組能等進(jìn)行各方面的檢查與評價(jià)，實(shí)現(xiàn)捆綁式的評價(jià)。

3.人人崗位責(zé)任制：增加管理崗位,，賦予相應(yīng)權(quán)限,，落實(shí)崗位職責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生在集體中都負(fù)一定責(zé)任,，既管理別人,，又被別人管理，在強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感的同時(shí),，形成班級(jí)事務(wù)“人人都有機(jī)會(huì)管”的格局,。

4.跨部門的日常檢查

5.部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價(jià),。

6.基于日常檢查基礎(chǔ)上的每月評優(yōu)

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作：

(1)安排教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個(gè)大字。

(2)打掃教室,，包括地面的清潔和窗臺(tái)的清洗,。

(3)檢查作業(yè)。

(4)發(fā)書,，發(fā)本,。

2.工作分類：

第一類：每天必做的事情

(1)值日生檔案，班級(jí)日志,，課堂紀(jì)律表,。

(2)衛(wèi)生的布置。

(3)放學(xué)以前的小結(jié),，安排作業(yè),。

(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自身檢查,。

(5)值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情。

(1)小組評比,，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組,。

(2)組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級(jí)情況,，并提出建議和措施。

第三類：每月必做的事情,。

(1)統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單,。(同上)

(2)給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。

(3)通過班會(huì)收集給班干部提的建議,，給班主任提的意見。

(4)分析學(xué)校的班級(jí)月考核情況,，樹立永爭第一的信心,，積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我連任四(3)班的班主任,，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高,。

二,、學(xué)情分析：

本班共計(jì)學(xué)生41名，其中男同學(xué)19人,，女同學(xué)22人,。本班存在一定的問題：比如成績方面，本班學(xué)生成績中等,，語文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面,，個(gè)別學(xué)生特別愛講空話，講閑話,，但真正讓他(她)上臺(tái)面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;學(xué)困生德困生占了班級(jí)的四分之一以上,，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動(dòng)腦筋思考分析問題;女生膽子較小，不愛回答問題,，說話聲音普遍較小;學(xué)困生作業(yè)拖拉等,。

三、教材分析：

四年級(jí)上冊教材與一,、二,、三年級(jí)教材是一脈相承的。

(一),、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)

教材從“知識(shí)與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo),。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

四年級(jí)上冊教材,，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo),，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo),。

(二)、加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材

本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外,，“中外童話”是從文體角度定的專題,，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式。

(三),、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí)

本冊教材,，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué),，努力使教科書既成為教師的“教本”,，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”,。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：

一是在課文的文前、文中或文后,，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,，自讀自悟;

二是在精讀課文的思考練習(xí)中，安排了引導(dǎo)自主,、合作,、探究的題目;

三是在每組課文后面安排了學(xué)生對本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測的“詞語盤點(diǎn)”;

四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的欄目,。

四年級(jí)上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展,，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn),，分別是：讀文章時(shí)要想象畫面，邊讀邊想提出問題,，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚,。

(四),、加強(qiáng)開放性,，密切語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的資源無處不在,，無時(shí)不有。所以,，語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,，局限于課堂，應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,，拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑,。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開放性,，把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來,。主要表現(xiàn)在：

一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例，加深對語言文字的理解;

二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語交際話題,，練習(xí)寫作;

三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,，重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;

四是通過綜合性學(xué)習(xí),，開展形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng),。這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項(xiàng)語文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合,，課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,，拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語文,，用語文,。

四、工作目標(biāo)：

建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十二

一,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,，關(guān)系到__年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途,，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠,，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保__屆高考圓滿成功,。為此特制定本期工作計(jì)劃,。

二、指導(dǎo)思想：

以__年高考說明地理科考試大綱為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心,，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，以“專題復(fù)習(xí)”,、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主,，重在抓知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)對地理主干知識(shí)的鞏固,、完善,，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展,。

三,、教學(xué)內(nèi)容分析：

高三地理教學(xué)內(nèi)容的安排，要符合中學(xué)教學(xué)計(jì)劃的要求,，注意地理知識(shí)本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性,，由淺入深，由易到難,，從感性到理性,，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合,。

初中地理的內(nèi)容，主要是地球,、地圖的初步知識(shí),，中國地理和世界地理的基礎(chǔ)知識(shí)。高一必修課以系統(tǒng)地理知識(shí)為基本內(nèi)容,，以人地關(guān)系為線索,，闡明地球的宇宙環(huán)境，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈,、水圈,、巖石圈和生物圈，以及資源,、能源,、農(nóng)業(yè)、工業(yè),、人口,、城市、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的基本面貌和特征;人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護(hù)環(huán)境,，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展,。高二地理主要介紹部分人文地理基礎(chǔ)知識(shí),，如人口地理、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu),、文化地理,、旅游地理及政治地理等內(nèi)容,。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上，著重講授環(huán)境保護(hù)和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容,，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識(shí)為基本內(nèi)容，有利于學(xué)生樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十三

新的學(xué)期,，新的希望，今年我繼續(xù)擔(dān)任四年二班的班主任,，由于這是自己帶了三年的班級(jí),，管理起來會(huì)更加得心應(yīng)手，在學(xué)校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,，我將用更新的德育理念來管理好班級(jí),，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。

一,、班級(jí)的德育目標(biāo)：

1.建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2.教育學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì),。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5.師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。

6.積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有學(xué)生28人,。男生17人,，女生11人，由于男孩子多,，而且多數(shù)活潑好動(dòng),，有時(shí)候自律性較差，偶爾會(huì)忘記小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則和規(guī)范,，但是他們卻有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，如果誰為班級(jí)扣分了，大家會(huì)為他十分惋惜,，都會(huì)主動(dòng)幫助他,，督促他，以免他再犯同樣的錯(cuò)誤,。管理起來還是比較容易的,。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、愛學(xué),、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，為教師工作有步驟,，避免盲目性，特制定如下計(jì)劃：

1.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,。

2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

3.多開展愛國主義教育活動(dòng),，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì)。

4.關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5.表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步。

6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn)。

三、具體措施：

1.抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率,。

2.提高板報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3.利用課外閱讀等一些活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,。

4.通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5.定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6.開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7. 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

8. 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、班級(jí)活動(dòng)安排

九月

1.做好學(xué)生的新學(xué)期準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生大掃除工作,。

2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),。

3.進(jìn)行開學(xué)行為規(guī)范教育，教育重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4.成立班委會(huì),，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5. 做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

6.慶祝教師節(jié),。出一期新學(xué)期、教師節(jié)主題黑板報(bào),。

7.召開班干部會(huì)議,。

8.召開家長會(huì)。

9.“師恩難忘”班會(huì),。

十月

1.迎國慶書畫展——愛校園,，愛家鄉(xiāng)，強(qiáng)化學(xué)生愛國主義教育。

2. 出一期“祖國在我心中”主題黑板報(bào),。

3.繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

4.組織安排好期中復(fù)習(xí)，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié),。

5. 室內(nèi)衛(wèi)生大掃除,。

6. 重陽節(jié)尊老敬老教育活動(dòng)。

7.“紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證”主題班會(huì),。

8. 跳繩比賽,。

9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。

10. 日常生活好習(xí)慣細(xì)節(jié)教育,。

十一月

1.針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況,，與家長溝通，采取合適的方法,，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣,。

2.舉辦愛國小故事比賽。

3.朗讀比賽,。

4. 繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作,。

5.“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”主題班會(huì),。

6.冬季冰雪活動(dòng),。

7.社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。

十二月

1.參加?？谒惚荣?。

2.配合學(xué)校搞好跳繩比賽。

3. 做好大課間跑操的工作,。

4. 黑板報(bào)“慶祝元旦,，放飛理想”。

5. 做好期末復(fù)習(xí)工作,。

6. 社會(huì)主義核心價(jià)值實(shí)踐教育活動(dòng),。

一月份：

1. 期末考評各項(xiàng)工作。

2. 安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜,。

3. 對本學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行教育教學(xué)工作小結(jié),，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作

說明：

1.以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主,，可部分修改計(jì)劃,。

2.以上計(jì)劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng),。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十四

一,、 中班

(一)、 繪畫類

目 標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆,、蠟筆,、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離,。握筆自然有力。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠,、藍(lán),、黑、黃,、褐,。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn),、豎線,、橫線,、斜線,、圓形和方形涂染等方法，畫出所熟悉的物體,，如樹木,、花草、人,、動(dòng)物等,，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

(二),、 手工類

目 標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土,、橡皮泥及面團(tuán)),，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造,。

3,、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法(如對邊折,、二邊向中心折,、對角折、四角向中心折),。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

二,、大班

(一),、 繪畫類：

目 標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形,、橢圓形,、正方形、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,，簡單的風(fēng)景，動(dòng)植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。

3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線,、小圓點(diǎn),、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng)。

(二),、 手工類：

目 標(biāo)：

1,、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動(dòng)植物,。

2,、紙工：學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計(jì)劃：

一,、 九,、十月份教學(xué)計(jì)劃：

(一) 中班：

1、 繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí),。

2、 手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具,、材料,、了解其名稱和使

用方法。

(二),、大班：

1,、 繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖,。

2、 手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草,，調(diào)和畫面,。

二、十一,、十二月份教學(xué)計(jì)劃

(一),、中班

1、 繪畫：運(yùn)用直線,、弧線組合形成整體畫面,，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》

b. 手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條,、團(tuán)圓、壓扁,、沾合等,。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果、糖葫蘆等,。

(二),、大班：

2、 繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹,、花,、雞、鴨等),。

3,、 手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面,，如《秋樹》、《雨中娃》等,。

班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃中班篇十五

本班學(xué)生21人,，其中女生11人，男生10人,，上學(xué)期參加考試人數(shù)21人,，分為82分，最低分為24分,，平均分為57.9分,，合格率為52.4%，60分以下10人,，占47.6%,。本班大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對語文都較感興趣,。大部分學(xué)生能熟練利用漢語拼音識(shí)字,，學(xué)習(xí)普通話，理解生字新詞的意思,，較能閱讀程度適合的文章,，能正確、流利有感情地讀課文,，部分學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言;能按時(shí)完成作業(yè),，有初步的自學(xué)能力，喜歡提出自己不同的見解,。但在詞匯的積累與運(yùn)用以及標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,，習(xí)作方面還有一定的欠缺,，有待進(jìn)一步的提高。部分學(xué)生不愛發(fā)言,，閱讀令人擔(dān)心,。有不少后進(jìn)生，他們學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng),，自覺性差,，語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達(dá)能力還待加強(qiáng),。非智力因素較差,，很難遵守課堂紀(jì)律。另外,，本班的書寫很差,，有待本期的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。

一,、教材分析

(一)教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊教材分組編排,。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語,、課例,、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組,。專題豐富,，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn),。8個(gè)專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話,、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情,、成長的故事,、科技成就,。

每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求,。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類,。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個(gè)語文園地由5個(gè)欄目組成。其中4個(gè)是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”“成語故事”,，分別在8個(gè)語文園地中各安排兩次。兩個(gè)“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個(gè)“展示臺(tái)”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺(tái),?！罢Z文園地”中安排的習(xí)作，有以下四個(gè)特點(diǎn),。

1,、在習(xí)作的類型上，兼顧了寫實(shí)和寫想象,。

2,、注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá),。

3,、重視習(xí)作以后的交流和展示。

4,、注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,。

(二)教材的主要特點(diǎn)

四年級(jí)上冊教材的主要特點(diǎn)，與一,、二,、三年級(jí)教材是一脈相承的。

1,、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)整合,，圍繞專題組織教材。

3,、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),。

4、加強(qiáng)開放性,，密切語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、習(xí)慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣;主動(dòng)識(shí)字,、認(rèn)真完成作業(yè)、讀書做記號(hào),、留心觀察的習(xí)慣,。

2、識(shí)字寫字：正確,、端正,、整潔的掌握400個(gè)生字及詞語。

3,、口語交際：用普通話與人交流,、回答問題、講述,、復(fù)述語句通順,、完整、意思清楚,。

4,、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語和課文內(nèi)容;了解課文的主要內(nèi)容;能閱讀程度合適的少兒讀物,。

5,、習(xí)作：留心觀察事物，能把自己看到,、聽到,、想到、做過的寫清楚,、明白,，有一定的條理。

三,、方法措施

(一)營造自主學(xué)習(xí)的情境,。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。學(xué)生與文本對話,。學(xué)生閱讀課文,，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈,，實(shí)現(xiàn)有意義的閱讀,。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容,，達(dá)到和人物心靈溝通的境界,。在"語文園地"中安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)伙伴：一個(gè)是小梅，一個(gè)是小峰,。其實(shí),，學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己，另一個(gè)就是自己現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴,。學(xué)生通過閱讀這樣的對話,，能夠進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象,，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話,，碰撞出思維火花，從而點(diǎn)燃學(xué)習(xí)語文的熱情,。

(二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識(shí)與能力,、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),。溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

(三)重視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的,、附加任務(wù),，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。

語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

(五)遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略,，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。