光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇一

二,、班級情況分析：

我班共有幼兒 54名,，其中男生 26名，女生28名,，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜,，注意力易轉移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點,。

三、教學內(nèi)容分析：

這學期設計的音樂活動,，作為提高幼兒素質的重要學科,，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等。

四,、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗音樂學習的快樂,，培養(yǎng)音樂學習的興趣。

2.發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.能獨立的,，有表情的唱歌。

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng),。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

五、教學措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種"動"的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學,。

3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇二

一,、發(fā)聲訓練部分：

培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的口形,，唱好u,、o韻母。

二,、視唱,、知識、練耳部分：

1,、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱,。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲(包括除大小七度,、增四度,、減五度外的自然音程和da da,、 dada dada、da(a),、da da da,、dada da da、da(a a),、da 空da等節(jié)奏,。)

3、練耳部分：聽辯音的高低(比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構成大,、小三度、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低,。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑,、優(yōu)美,、雄壯、莊嚴,、詼諧等情緒,。能感受進行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學分析：

在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習,。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的 快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。

注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎,。

學生情況分析：

本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長,，即 普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展 。使學生各方面均有提高,。學生年齡小,，生性活潑，我會在這一點下功夫,。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調能力,，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性,、節(jié)奏感,。

提高教學質量措施：

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生。

2,、因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。

3,、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,。

4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調動學生的積極性,。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學科溝通,，積極研究學科整合。響應新課標要求,。

6,、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇三

一、班級情況分析：

本班有幼兒29名,。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣,，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間,，孩子們都能積極,、主動地參加活動,，幫助老師布置場地，快速地分配角色,，能踴躍地參與到各種游戲中,。活動結束時也能爭著介紹自己掌握的情況,，同時，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑,。幼兒在游戲活動中學會了好多歌曲，常常會碰到這樣那樣的困難,、問題以及一些小矛盾,，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累，在面對這些問題時逐漸大膽,、樂觀起來,。通過上學期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設的游戲的環(huán)境中,，幼兒在社會交往能力,、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是,，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣,、愛好和個性,、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異,，因此他們的合作有一定的難度。

二,、本學期游戲目標

1,、保證幼兒每日充足的游戲時間，開展形式多樣的游戲,。

2,、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng)，使幼兒在玩中學,、玩中益智,，在共同游戲中學會與同伴交流、合作,、發(fā)展其社會情感,，交往能力和語言表達力,，逐步提高動手能力和自理能力。

3,、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境,，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往,，互相謙讓，輪流擔任主角和其他角色,，在游戲中感到快樂,。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，認識并體驗人與人的關系,，人們的勞動態(tài)度等，鼓勵幼兒以豐富,、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容,。

5、能自己分配游戲角色,，引導幼兒遇到問題能相互協(xié)商,，共同解決，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則,。

6,、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好,，與小伙伴交談,，懂得輪流和分享等方面的能力

7、能自始至終的參與游戲,，游戲結束能共同整理場地,、材料。

三,、教學重難點：教會幼兒在游戲中學會歌曲,。

四、具體措施

(一),、環(huán)境創(chuàng)設

1提供部分成品玩具,，如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品,。

2,、活動材料投放層次性、趣味性，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣,?；顒硬牧咸峁┒嘣浞职l(fā)揮家長的力量,，家校合力自制材料,。如：制作標本的樹葉、植物的根,、種子等等,。

(二)、教師指導

教師要全面地有重點地觀察,，并適時給予指導,。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲，還包括教師要了解在游戲中的活動流程,。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題，重點觀察某一主題的游戲,。適時指導包括幼兒求助時的指導,，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導,，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導;還包括觀察到幼兒有與所擔任角色有相匹配的行為,、動作、語言時所給予的鼓勵,、肯定和引導,。游戲結束后，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,，相互交流游戲的經(jīng)驗體會,。引導幼兒話語中的閃光點加以點評，引導幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境,，指導要協(xié)商,，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗,。每次活動結束有評價,，采用教師和幼兒共同評價的形式，尊重幼兒,。

以上是本學期我們班音樂游戲開展的一些設想,，我會在實際的實施中不斷調整,，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力。

五,、時間安排：

三月：學習玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇四

一,、語言課的教學思想

以學生為主體,，教師為主導,在輕松的情境之中，愉快地學習兒歌,認識漢字,提高語言的表達能力,，為今后的學習打下堅實的基礎,。

二、學生情況分析

語言課本內(nèi)容有兒歌,、故事,、散文，故事內(nèi)容較長,，這對于學齡前幼兒來說,，學習會有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞,，注意力分散,，坐不安定，愛做小動作,，如果不注意方法,很可能會導致他們對學習語言不感興趣,，所以在語言教學中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩。

三,、語言教材分析

課本內(nèi)容有兒歌,、散文、故事,，兒歌簡短,、韻律強讀起來朗朗上口。故事內(nèi)容長且教育性強能使孩子們通過讀故事來認識事物，懂得做人的道理,。教材還編排情境圖和精美的插圖,，創(chuàng)設兩境的目的是讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性的運用語言,，大膽而清楚地表達自己的想法,，可以使幼兒的想象力和思維能力得到很好的發(fā)展?？傊?，課本安排的內(nèi)容形式多樣，都會為孩子的學習做好了鋪墊,。

四,、教學目標

1、引導學生樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，并理解日常用語,。

3、大膽,、清楚地表達自己的想法,。

4,、能根據(jù)故事內(nèi)容進行角色表演,。

5、增強幼兒合作學習的意識,。

五,、教學的重難點

重點：理解故事內(nèi)容，認讀生子詞語

難點：根據(jù)內(nèi)容進行表演

六,、教學準備

準備工作要考慮教學需要,，考慮實際情況，多做一些卡片,。

七,、教學措施

1、關注全體學生,，一個孩子都不能落下,。

2、關注教學評價,，善于鼓勵學生,，多表揚。

3、關注教學形式,，課堂要活躍,，可唱、可跳,、可表演,、可做游戲，讓學生感受到學習的快樂,。

4,、鼓勵孩子多閱讀書籍

5、在教學中開展猜謎游戲,，演一演,，畫一畫等多種形式活動。

6,、讀書小能手,。每周舉行講故事比賽，這有利于激發(fā)幼兒讀書的興趣也有利于提高幼兒口頭表達能力,。

為了使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展,，我將嚴格按照計劃實施。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇五

一：班級情況分析：

本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉入到我班的,。他們知道自己長大了,，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關心他人的意識,。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：

1。語言表達的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺,，思維不夠廣。

2,。在音樂活動中,，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好,。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強,。

3,。在美術活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，活動的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4。幼兒在體育活動中,，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強,。在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了,，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動,，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力,、活動常規(guī),、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性,。

在教育活動中,，老師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體,，繼續(xù)加強老師之間的互動,。

家長工作開展較好,，家長能主動幫助老師收集與主題相關的資料,，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調查表,。助教家長工作開展較成熟,。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通,，共同努力,，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。

針對以上情況,，和結合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學期的工作計劃如下：

二：五大領域教育目標

（一）、健康

1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準時來園,，不隨便缺勤,。

2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,。活動后能迅速收拾,、整理物品,。

3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力,。

4、能關注自己的健康,，會及時,、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療,。

5,、有關心他人的意識。

6,、學習適當?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

7,、積極主動參加體育鍛煉,。

8、自覺遵守規(guī)則,、紀律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質,，學會控制情緒。

9,、基本動作達到靈敏,、協(xié)調,、姿勢正確。

10,、開展跳繩等技能的活動,。

11、能靈巧,、靈活地運用各類成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

（二）,、語言

1、大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識,，豐富情感體驗,，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢,。了解字的結構、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6、能欣賞,、體驗文學作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

7,、學習單韻母和部分聲母,，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

（三）,、科學

1,、能積極,、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學,。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義,。

3,、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成,、加減運算,，初步學會自編應用題。

4,、會用標準單位進行測量和比較,。

5、認識圓柱體,、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6,、對周圍環(huán)境中的事物,、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法,。

8,、會收集、分析,、比較資料,，并大膽地推論。

9,、了解,、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認,。

（四）,、社會

1、能正確評價自己和他人,，樹立自信心,。

2,、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關心社會重大事件,。

3、待人有禮,，理解接納他人,，認識、尊重社會人物,。

4,、有愛心，關心,、愛護自己,、他人及動植物。

5,、了解不同地域,、各族的風俗和文化。

6,、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識,。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣,。

（五）,、藝術

1、能積極參與音樂活動,，形成對音樂的敏感及其表演欲望,，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、能感受不同風格的音樂。

3,、能用領唱,、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

6,、能用不同的樂器進行合奏,，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂器進行演奏。

7,、對周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗,。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨到,，布局合理新穎,。

8、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。

9,、能正確評價自己和他人和作品,，并能分享和交流。

10,、欣賞不同文化背景的美術作品,，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。

三：家長工作：

1,、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設,。

2、有針對性地召開家長會,，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會,。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧,。

5,、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動,。

6,、對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,，使其有所進步,。

7、在幼小銜接工作上加強互動,，對家長的建議虛心聽取,。

四：衛(wèi)生保健：

1,、認真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對生病幼兒及時處理，個別對待,，必要時進行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預防工作,，避免傳染病的發(fā)生,。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識,，和保護視力的意識,。

6、加大活動量,，加強密度和活動的形式要多樣化,，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力,。

五：幼小銜接工作：

1,、加強幼兒閱讀、認字,，書寫漢字,。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4,、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間,。

5,、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣,，做事情有計劃性,。布置適量的作業(yè)。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇六

一,、指導思想

堅持以“預防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。

二、主要工作目標

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生,。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上,。

3、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%,，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4,、幼兒年度健康體檢率達100%,。

5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn),。

三,、具體措施

1、加強健康教育工作,。

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表,、幼兒有讀本,、老師有教案、期末有評價）上好健康教育課,。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好,，如開學第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢,、板報,、宣傳窗、廣播,、電視,、講座等等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動,、“5?20”營養(yǎng)日活動,、“9?20”愛牙日活動、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動,。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班,、到人,，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務,。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集,、整理、分類歸檔,，做到建檔項目齊全,、內(nèi)容準確無誤。

3,、做好常見病防治工作

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作,，重點做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制,，落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調查處理,。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質量,，要確保幼兒參檢率達100%,，體檢結束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所,。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇七

一、指導思想：

認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，按照區(qū)教育局關于暑期工作要求,，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作,，確保幼兒,、教師均能過一個“安全、健康,、充實,、愉快”的暑期生活。

二,、工作要求：

1,、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃,、有落實,，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生,、安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作,。

2,、對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作,，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中、小班幼兒,，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3,、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4,、開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng),。

5,、組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6,、認真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

三,、各人員暑期工作職責：

1,、值班人員工作要求：

∴認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動,。

∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境,、設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況,，及時處理有關問題或聯(lián)系有關人員進行處理,，并作好相應的記錄。

∴做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作,。

∴準時上下班,，不擅自離崗，不做私活,。

2,、行政值班人員：

∴組織好暑期活動。

∴及時收集信息并做好傳送工作,。

∴按時間節(jié)點完成上級有關部門布置的暑期條線工作,。

∴做好大修檢查指導工作。

∴做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3,、信息員要求：

∴每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作,。

∴利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作,。

四、暑期值班時間：

上午7：00—下午5：00

五,、具體工作安排：

1,、7月2日—7月3日、7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作,。

2,、8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活

動,。

3,、8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4,、8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用

藥安全 從我做起——倡議書”,。

六、幼兒園暑期工作領導小組：

組長：王倍 園長(全面負責暑期工作),。

副組長：朱泉云 總務主任(負責幼兒園園舍大修工作),。

組員：葉玲 人事干部(負責資料收集工作)。

組員：葉雪娥 信息員(負責收集,、匯總和發(fā)送有關信息),。

組員：胡慧華 保健老師(負責幼兒園保教與安全衛(wèi)生工作)。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇八

新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務,、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一,、班級情況分析：

我班幼兒都是由中班直接升入大班的7名,，原大班2名，新轉來2名,，共有幼兒11名,，其中男孩10名,，女孩1名?？偟膩砜矗河變涸谏钭岳砟芰?、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強,，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關懷,，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群，自顧自,，有獨占習慣,，同情心、責任感比較缺乏,。

二,、本學期工作重點：

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神,，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題,。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

3,、培養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

4,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升小學的意識,。

5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強幼兒的自我保護意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

6、強調培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

三,、具體教學目標

健康

一)身心保健

1、.進餐時舉止文明,，知道不同的食物有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食。

2,、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

3,、能獨立自理大便,，正確使用手紙。

4,、生活有規(guī)律,，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,，能自己整理床鋪。

5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己,，能提醒同伴,。

6、了解預防齲齒和換牙的有關知識,。積極配合成人接受疾病的預防和治療,。

7,、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調節(jié)與控制自己的情緒,。

二 )體育鍛煉

1,、排隊走步時較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動,。

2,、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑,、后退跑,、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望,，進行競賽跑,。

3、能繞復雜障礙走,、跑交替300米左右,。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩,。

4、能準確投擲動作,，投準目標,，提高手眼協(xié)調能力。

5,、能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

6,、熟練掌握側鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物。

7,、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號迅速地集合、分散,、整齊隊列,、變換隊形。

9,、能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10、進一步了解相關的體育活動常識,，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念，活動中

11,、懂得合作,，負責、寬容,、謙讓,、堅強勇敢、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強,。

語言領域

一)傾聽理解

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言,、聲調節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言,、聲調,、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

二)表達交流

(1).愿意與不熟悉的人交談。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題。

三)欣賞閱讀

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。

(3).教幼兒有感情,，有節(jié)奏的朗誦古詩,，并會記住。

四)拼音

(1)在輕松的情境之中,，愉快地學習漢語拼音,、認識漢字、積累與語言,，為學生今后的學習打下堅實的基礎,。

(2)拼音教學要過三關：興趣關、部件關,、拼讀關,。

興趣關：興趣是最好的老師，所以教學一定設法激發(fā)學生的興趣,。

部件關：拼音部件要會認讀,，發(fā)音要準，字形要記牢,。

拼讀關：學生能準確拼讀,。

五)筆畫

(1)教幼兒認識筆畫并會認真、正確,、整潔的書寫,。

(2)教幼兒能夠正確的握筆，會寫一些簡單的字,，培養(yǎng)幼兒寫字,、識字的興趣。

六)英語

(1) 能完成多個的簡單英語指令,。

(2) 能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學用語,。

(3) 能用簡單的英語介紹自己，介紹身邊的人,。

(4) 能用簡單的英語表達自己的感受,。

(5) 愿意并能夠用簡單的英語與他人進行口語對話。

科學

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

2.讓兒童獲取有關季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,，形成四季的初步概念,。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關心,、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學

1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,，例如：按圖形或顏色分類,，有初步的概括能力。

2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(10以內(nèi)),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。[

4. 學習10以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法,、減法的含義。

5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字1-10,，培養(yǎng)其認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

6. 學習用自然物測量物體,，會比較粗細、輕重,、厚薄,、長短,、高矮等,，并排序,。

7. 有基本的空間方位概念,，能以自身為中心和客體為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置,，及會向左轉向右轉,。

8. 有一定的時間觀念,。認識時鐘,，學習看整點,、半點。學習看日歷,，知道一星期有七天,。

9.教幼兒認識人民幣，并說出它們的單位名稱,，知道它們的價值是不同的。

10.在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學經(jīng)驗,，學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

11. 積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論,。

社會

一)自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨立的人,，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。

2.敢于面對自己的缺點和錯誤,，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己,。

二)人際交往

1.主動準確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話,。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天,。

三)行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,，不做危險的事。

2.熟悉有關安全,、交通,、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動,。

3.會一同輪流,、合作、交換,、等待等方法與同伴游戲,。

四)民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果,。

2.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣。

3.知道中國是一個多民族的國家,，首都是北京,，認識并尊重國徽，會唱國歌,，并尊重少數(shù)民族,。

藝術

一)興趣與審美

1、喜歡參加多種美術活動,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn),。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,，工藝品,、雕塑、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力,。

3、引導幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構圖、感受對稱,、均衡美,、初步學會正確評價美。

4,、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,，交流自己的感受和理解，并學習用語言,、動作,、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像,。

二)繪畫

1,、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié),。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺,、冷暖顏色的搭配。

4,、指導幼兒學習在畫面上主體突出,，合理布局。

三)手工

1,、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。

2,、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡單的情節(jié),。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,，組合成整體物象,。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表物體的形象特征,。 [

四)音樂

<一>歌唱活動

1、積極地參與歌唱活動(一周一首兒歌),。

2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢,，會聽間奏。

3,、學習領唱,、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學習控制,、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4,、學習基本獨立地即興編,、即興唱。

<二>韻律活動

1,、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,，積極參與韻律活動,。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,。

3、學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動作、表情,、體態(tài)與人溝通,。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動,。

<三>節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動,，學習更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法。

2,、積極嘗試自制樂器,，辨別樂器的音色。

3,、初步體會各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與嘗試集體設計演奏方案,。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

<四>欣賞活動

1,、傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài),。

2,、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

3,、進一步學習使用多種音樂的,、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏,、語言,、繪畫、制作,、構造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,，表達自己的感受,、體驗、想象和創(chuàng)造,，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力,。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂,、觀賞舞蹈表演的習慣,。

(一)教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。

2、營造愉快的學習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關系,。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4,、充分利用電教設備制作課件，進行現(xiàn)代化教學,。

5,、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設：

1,、教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質材料,，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。

3,、開展自然角種植,、飼養(yǎng)的活動。

在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺,、魚食,、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學習照顧自帶的動植物,，師生共同關注自然角及種植區(qū)植物的生長變化,。

(三)游戲方面：

1、創(chuàng)設豐富的游戲環(huán)境，認真制訂游戲計劃,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導幼兒認識生活,，積累生活經(jīng)驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,，滿足對美術,，音樂活動的興趣及表現(xiàn)的欲望。設置“百寶箱”,，鼓勵幼兒根據(jù)需要,，選擇其中提供的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或尋找替代物,。

4、采用各種手段,，如通過創(chuàng)設環(huán)境,、提供材料、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階,。

(四)日常生活方面

1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放。主題教育活動中,，多利用廢舊物品制作教玩具,。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請,、謝謝,、對不起,、沒關系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。

5,、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

6、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則。

1,、通過 “班級網(wǎng)頁”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致,。

2,、定期召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3,、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持,。

4,、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇九

伴隨著陣陣涼爽的秋風,我們又迎來了新的學年,本學期我們從中班升上了大班,孩子們都對新的學習生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學期的園務教學工作計劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點,特此認真制訂以下工作計劃.

一、班況分析

本學期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼兒的良好的的生活習慣已經(jīng)形成,基本能按班級規(guī)則有序的進行一日活動.他們探究的欲望比較強,動手操作能力也比較強.幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強.幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會主動關心弱小幼兒.

但是班級中也存在不足,個別幼兒規(guī)則意識不夠強,做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認真傾聽,想到什么做什么,想說什么就說什么,影響了活動的正常開展.在本學期,我們將針對以上不足,在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中滲透相關內(nèi)容,加強個別幼兒指導,有針對性的教育,努力使班級幼兒在各方面都有明顯改進和提高.

二,、班級工作重點

1、衛(wèi)生安全:

切實做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識,學習自我保護,繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進步的好習慣.

2,、教學:

根據(jù)各主題活動內(nèi)容有序開展教學工作,努力完成各領域目標.

(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力.加強安全教育工作.

(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開展語言游戲,讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機會進行語言練習,對語言能力強的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.

(3)社會:愿意與人交往,學習解決一些同伴間矛盾的方法.

(4)科學:對周圍事物的變化敏感,對大自然的現(xiàn)象有興趣,樂于探索,、操作.

(5)藝術:喜歡參加藝術活動,并能大膽表現(xiàn).

3,、強化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級常規(guī),并能在老師提醒下認真遵守各項活動規(guī)則,與同伴團結友愛互助.

4、加強戶外游戲的開展,保證每周開展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動作,培養(yǎng)幼兒的團結協(xié)作精神.

5,、根據(jù)教學活動與主題活動開展相關的區(qū)域活動.努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強幼兒的責任意識和互相督促的主動性.

6,、家長工作:

通過家園欄、面對面交流,、家長會,、家訪等多種方式密切與家長聯(lián)系溝通,建立良好的家園關系.

三、具體工作安排:

九月份:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)學習.

2,、本月主題"做個有禮貌的大班小朋友",加強幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動向老師問好,再見,要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進行總結,評選出一周的紅花兒童.

3、加強安全教育,開展"開學第一課----交通安全課",學習交通安全知識.

4,、布置家園欄,評比欄和教室周邊環(huán)境.

5,、召開班級家長會.

6、加強隊形隊列練習,督促幼兒按時參加早操活動.

7,、做好區(qū)域布置,收集活動材料.

8,、月底開展相關愛國主義教育,迎接"國慶".

十月份:

收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.

繼續(xù)豐富早操活動,學習新操,增加侓動內(nèi)容.

根據(jù)主題教學內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容.以幼兒操作性材料為主.

繼續(xù)進行一日常規(guī)培養(yǎng),結合常規(guī)教學活動進行,有針對性地加強個別規(guī)則意識差的幼兒的教育.

利用空閑時間組織幼兒看圖書、聽故事,并請幼兒談談聽后的感想,讓有興趣的幼兒嘗試上臺講故事,培養(yǎng)幼兒的語言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.

積極開展戶外體育游戲活動.

十一月份

開展常規(guī)教學,培養(yǎng)幼兒學習興趣,

為幼兒提供豐富多樣的游戲機會和表現(xiàn)自己的機會,增強幼兒自信心.

加強隊形隊列練習,

積極開展戶外體育游戲活動,每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進行.

對區(qū)域內(nèi)容進行增減,并讓幼兒制訂進區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.

十二月份:

開展常規(guī)教學活動,著重幼兒語言練習.

組織班級故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準備參賽.

完成一種班級玩具制作.

強化隊形隊列練習,保證幼兒早操出勤率.

準備班級半日活動,迎接"家長開放日".

一月份:

迎接幼兒故事比賽

組織幼兒參加隊形隊列和器械操比賽.

做好學期幼兒評估工作.

做好班級物品整理歸類工作.

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十

一,、班況分析

本學期我班插了19名新生,，現(xiàn)在共有幼兒45名。通過大班半年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每

個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：三八節(jié),，勞動節(jié)，兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上、下樓梯加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境

下健康成長。

四,、班級管理

1,、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、通過家訪,、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十一

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有77名,，通過上學期的學習,，各方面能力都有很大的提高，自理能力強,，并且能夠學會關心,，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎。

二,、教學方面

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要,，在學習韻語識字的同時,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┢匆簦购⒆觽兡軌蚴炀氄莆?。在教學方面,，除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學,，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動,，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的。

四,、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動,，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應該培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通,，以電話，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識,，及時指導督促孩子完成作業(yè),，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

六,、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此，在戶外活動時,，我們要時刻關注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

七,、保育工作方面

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作,。

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十二

孩子們在經(jīng)過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高,。為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處,。具體做法如下,、

1、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，能主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現(xiàn)火災,、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等。

二,、保質保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面,，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風保健工作,，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境,、

1、嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風消毒工作,，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三,、更新教育觀念,，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向,、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標

體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

要實現(xiàn)這個目標,，我們首先要改變教育教學觀念,，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤?，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術,、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,，我們還將一如既往地做好如下工作,、

1、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關資料,，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪,，未入園的幼兒將進行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

五、月份安排

九月份：

1,、接待新生入園,。

2、開展安全教育周的活動,。

3,、召開班級家長會

4、常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5,、英語沙龍開放

十月份;

1,、半日保教工作評價

2、秋游

3,、中英文半日開放

4,、技能技巧考核、講故事

5,、幼兒發(fā)展評估測查

十一月份：

1,、指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉

2,、準備參加星星火炬英語比賽

3,、中英文教學活動觀摩

十二月份：

1、幼兒常規(guī),、生活習慣檢查

2,、幼兒發(fā)展評估測查

3、全園幼兒大體檢

4,。新年聯(lián)歡

一月份：

幼兒,、教師繪畫作品展

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十三

一,、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等,，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

二,、 課程安排：

除開設正常的教學活動外,，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程,、漢語拼音學習,、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動,。

游泳課程：由班級教師帶領,，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓,。

科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能,。

漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師,，教授小學漢語拼音課程。

三,、時間安排：

游泳課程：每周二次,，每次1小時 科學探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時 漢語拼音：每周二次,，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十四

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,，樂意表達真實的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度,；

2、能用完全的話講述暑假興奮的事情,，并學會安靜聆聽他人講話,；3、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感；4、熟悉新教室的環(huán)境,，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與之前教室的異同）,，并與新老師建立良好的關系，構成信賴感,；5,、有良好的梳洗習慣和自理能力，養(yǎng)成細致有條理的做事習慣,，及時適應幼兒園的一平常規(guī),；

6、熟悉班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的規(guī)章制度；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù),、倒數(shù))

英語活動：溫習簡單的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正,、稍息,、左右轉）

游戲活動：一起玩玩之前的游戲，學會新游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒能加進到活動中（以老帶新）；漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落并說說存在的哪些不安全的地方,，我們不可用手往觸摸,；

三、其他工作

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

2,、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾

（2）預備幼兒的學習用品。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十五

尊敬的家長朋友們：

轉眼間,，本學期即將結束,，衷心的感謝您一直以來對幼兒園工作的理解支持。

近段時間工作安排如下：

6月24日星期二大班 學前班 語文 數(shù)學 卷面測試

6月25日星期三對孩子進行假期安全教育

6月26日星期四對幼兒假期作業(yè)安排(大班 學前班幼兒)

6月27日星期五下午15：30分召開學前班畢業(yè)慶典及全園家長會

下學期開學報名時間為20xx年8月15日,，20xx年9月1日正式開課,。

假期幼兒園工作安排：

為了方便家長更好更安心工作，我們幼兒園開設了暑期班,，需要暑期留園的孩子請在本周向本班老師報名,。并在本月27日----30日到辦公室報名繳費。

假期歡迎新生報名入園

安全提示：

家長朋友,，暑期注意督促孩子嘗試著合理安排作息時間,，學會自主學習，自主生活,，注意飲食衛(wèi)生和人身安全,。特別要注意在假期間進一步做好 “ev71病(手足口病)和麻疹”的預防工作。假期孩子外出需要在家長的帶領下從事相關的活動,，要注意交通安全,，時值盛夏防暑的同時，在家注意放電,，放煤氣等安全事項,。嚴禁幼兒獨自外出游泳，以免發(fā)生游泳事件,。適當做一些體育鍛煉,，鼓勵幼兒多讀書，特別要求指讀,，并每天堅持讀書30分鐘,。

我園李園長率全體教職工祝愿您和您的家人度過一個清涼 祥和 安康的夏!祝您事業(yè)更發(fā)達，生活更開心,，一切更順心!

大班下學期音樂計劃表內(nèi)容篇十六

新學期來了,，忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了,，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑,，他們雖然跳過皮,，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一部分,。馬上孩子們就要進入了大班了,，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班，我將結合本班的實際情況,，從以下幾個方面開展工作

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力，只要我們真誠付出,，我們一定可以出色地完成任務,，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長！