每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

世界地球日主題班會(huì)名稱篇一

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@地球,，能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，讓我們生活的地球變得更加美麗,。

活動(dòng)形式：介紹資料、回答問(wèn)題,、表演童話劇,、談感受等。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、提出問(wèn)題

今天是4月22日,，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二、介紹資料：

世界地球日在每年的4月22日,，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。該活動(dòng)最初在1970年的美國(guó)由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大,?；顒?dòng)旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國(guó)從20世紀(jì)90年代起,，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng),。

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家園,，也是我們唯一可以生存的星球,。

多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī),。《地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,，那么所有的自然資源會(huì)在20__年前耗光,。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)沙漠,、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里,，占國(guó)土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展,。

三,、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》

我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,常常：

攀折我,，偉杰:踩踏我,。

哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯(cuò),去瞧瞧吧?

行!

這花不錯(cuò)么,，拔一朵，真香,，這草肯定是新發(fā)芽的,，玩一會(huì)兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,，回家吧,。

聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,，去看看吧,。

這花怎么枯了?

這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚,。

這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人,。

去找他們。

這花真漂亮,。

是咱們昨天摘的`呀,。

你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。

站住!

你們拿的是什么?

沒(méi)拿什么,。

把手伸出來(lái),。

像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

我們錯(cuò)了,。

四、暢談感受

學(xué)生各抒己見(jiàn),，自由發(fā)言,。

五、總結(jié)實(shí)踐

為了讓地球的明天會(huì)更美麗,，我們這些二年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

環(huán)保行動(dòng)

記得國(guó)際知名圖畫(huà)作家芭芭拉.庫(kù)尼的名作《花婆婆》,，故事中的小女孩對(duì)她爺爺說(shuō) ，我長(zhǎng)大之后,，要到很遠(yuǎn)的地方旅行,，然后，我要住在大海邊,。她的爺爺說(shuō),，這些都很好……但是，你還要再做一件事：讓這個(gè)世界變得更美麗,。于是,，小女孩長(zhǎng)大后，選擇在海邊種滿了美麗的紫藍(lán)色扁豆花,，美化地球,。改變世界,，特別是在4月22日國(guó)際性地球日這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，行動(dòng)起來(lái),。

世界地球日主題班會(huì)名稱篇二

一,、班會(huì)時(shí)間：20__年4月20日

二、班會(huì)地點(diǎn)：初二(7)班教室

三,、活動(dòng)主題：世界清潔地球日,，從我做起

四、活動(dòng)過(guò)程：

4月22日是“世界地球日”,， 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@,。社會(huì)環(huán)境的維護(hù)是全人類的責(zé)任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,，我要讓全班同學(xué)從我做起,，帶動(dòng)他們身邊的人，帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,，減少污染,，維護(hù)地球更主要的是維護(hù)身邊生活環(huán)境的清潔。

(一),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備二幅畫(huà)，將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來(lái)表現(xiàn),。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,，一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。

2,、準(zhǔn)備6個(gè)地球儀,，讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認(rèn)識(shí)整個(gè)地球，對(duì)地球有一個(gè)客觀的了解,。

3,、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組，每組選出一位組長(zhǎng),。

4,、每組準(zhǔn)備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”,、“不污染環(huán)境”,、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” ,、“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球”。

(二)、活動(dòng)程序：

1,、9月14日先在教室：將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,，以小組為單位觀察地球，并通過(guò)地球儀認(rèn)識(shí)中國(guó)的位置,。并把提前準(zhǔn)備的二幅畫(huà)拿出來(lái),，做簡(jiǎn)單講解。

2,、走出校門(mén),，每組一個(gè)條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾,，宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。

3、最后又回到教室,，召開(kāi)以“世界清潔地球日,，從我做起”為主題的主題班會(huì)。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,，然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言,，說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)地球”的觀念,。

4、最后,，班主任總結(jié)發(fā)言,，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：

我們常用的泡沫快餐飯盒,，由于它不能自行分解,，對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”,。又如,，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料,，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間：煙頭：1—5年,，羊毛織物：1—5年,，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年,，皮革：50年,，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年,，玻璃：1000年,。

最后倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱吮３治覀冎車沫h(huán)境衛(wèi)生,，大家從我做起，從身邊的小事做起,，不但自己不亂扔雜物,，更要監(jiān)督身邊的人不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

世界地球日主題班會(huì)名稱篇三

【精彩瞬間】

師：原來(lái)我們每天生活的校園中會(huì)產(chǎn)生這么多的垃圾,，這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來(lái)了危害，那么,，我們?cè)撛鯓有袆?dòng)起來(lái),，盡可能的減少這種危害呢?說(shuō)說(shuō)你們的金點(diǎn)子吧!(生爭(zhēng)先恐后地舉手)

生1：我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校里要少吃零食，最好不吃零食,，這樣就可以減少果皮,、果核、包裝紙的增多!

生2：我們每天做數(shù)學(xué)題目時(shí)都會(huì)用到草稿紙,，如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來(lái),，一些用完的作業(yè)本也回收起來(lái)，那么,，既可以讓我們的教室整潔干凈,，又可以將這些回收起來(lái)的廢紙?jiān)倮茫瑴p少環(huán)境污染!

生3：老師,，我覺(jué)得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙,，我們應(yīng)該向全校同學(xué)發(fā)出倡議，這樣就更好了!

生4：老師,，我還有好主意!每次美術(shù)課后也會(huì)產(chǎn)生很多廢紙,，如果每個(gè)班級(jí)派一個(gè)同學(xué)專門(mén)整理回收的話，到學(xué)期結(jié)束時(shí),，回收的數(shù)量一定也會(huì)很大!

生5：我覺(jué)得我們每天吃午飯時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生很多的生活垃圾，如果天氣熱的話,，這些剩飯剩菜會(huì)散發(fā)出難聞的氣味,，影響了我們美麗的校園，所以我們不要挑食,，盡量不要吃剩飯菜,，如果實(shí)在吃不下，最好請(qǐng)食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養(yǎng)場(chǎng)的人員,，叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養(yǎng)小動(dòng)物,，這樣既保護(hù)了我們校園環(huán)境，又可以喂養(yǎng)小動(dòng)物，一舉兩得!

生6：老師,，我還有好主意……

這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護(hù)校園環(huán)境,，垃圾分類我能行!環(huán)境探究課上的一幕。

【設(shè)計(jì)思路】

4月22日是世界地球日,，目前,，垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問(wèn)題,。隨著人口的增多,，大量的生活垃圾也隨之增多，它影響著我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量,。這些垃圾一方面侵占土地,，污染土壤、水,、空氣,，影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì)，是一種資源,，如果將這些生活垃圾資源化回收利用,，將是人類一筆可觀的財(cái)富。但是,，我們的教育對(duì)象還只是一群小學(xué)生,，所以無(wú)法在這些方面做一些深層次的探索?？墒?，校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境，進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用在保護(hù)地球環(huán)境,、節(jié)約資源方面同樣意義重大,。所以本學(xué)期，結(jié)合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程,，我們?cè)O(shè)計(jì)了課前查一查校園垃圾的主要分類;課中說(shuō)一說(shuō)調(diào)查的結(jié)果;寫(xiě)一寫(xiě)校園垃圾的危害;議一議怎樣減少校園垃圾的危害?你可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?課后,，積極參與垃圾分類處理行動(dòng)，設(shè)計(jì)海報(bào),、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng),，旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們從我做起,，從身邊小事做起,，保護(hù)校園環(huán)境,，節(jié)約能源,，讓我們的地球媽媽更美麗。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、課前

學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類調(diào)查,，合作完成“教室一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”和“校園一周垃圾情況統(tǒng)計(jì)表”,，并匯總發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，以廢紙,、塑料包裝袋,、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來(lái)源,，果皮,、枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)枝等所占的比例相對(duì)較少的初步統(tǒng)計(jì)結(jié)果,。

二,、課中

學(xué)生們首先將自己小組的調(diào)查情況進(jìn)行了熱烈的交流，然后對(duì)校園垃圾的主要來(lái)源：廢紙,、塑料包裝袋,、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來(lái)的主要危害進(jìn)行了討論，在議一議環(huán)節(jié),，大家就怎樣減少校園垃圾的危害?和我們可以為校園垃圾的分類處理提供哪些金點(diǎn)子?這兩個(gè)問(wèn)題充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解,，學(xué)生們各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)先恐后,，氣氛相當(dāng)熱烈,。在此基礎(chǔ)上，教師又提供了關(guān)于廢紙,、廢電池,、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習(xí)資料,，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓學(xué)生們?cè)俅螐?qiáng)烈的感受到保護(hù)校園環(huán)境,，減少垃圾污染勢(shì)在必行。

三,、課后

學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái),，將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞,、所感,、所學(xué)制作成一份份海報(bào)，分發(fā)給家人,、鄰居和朋友,，動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣,，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗,，更健康,。

【親歷感悟】

本次活動(dòng)，全班同學(xué)人人參與,，積極性高漲,，大家通過(guò)親自查一查、說(shuō)一說(shuō),、議一議,、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng)，切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來(lái)的危害,，也真真切切的了解了垃圾分類處理的重要性和必要性,。

張屹同學(xué)說(shuō)：“以前從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我們隨手丟棄的廢紙?jiān)瓉?lái)還可以通過(guò)回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0,。8噸,，可以挽救17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間的話,，我才不會(huì)亂丟呢!”唐山婷同學(xué)說(shuō)：“我以前一直認(rèn)為喝剩下的飲料瓶是沒(méi)用的,，現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)，我才知道原來(lái)廢塑料還可以還原為再生塑料,，可以回?zé)挒槿加?，有這么大的用處!我以后一定不會(huì)再隨便丟棄了，我也一定會(huì)提醒媽媽將家里用剩下的油瓶,、塑料袋啊整理起來(lái)!”張圣喆同學(xué)更是感嘆道：“真是不學(xué)不知道,，一學(xué)嚇一跳!原來(lái)一節(jié)小小的廢電池會(huì)給我們的環(huán)境帶來(lái)這么大的危害，以后誰(shuí)還敢亂扔啊!”大家紛紛表示,，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,，以后一定互相提醒，互相督促,，逐步養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣,。

部分家長(zhǎng)也在家校情系卡中寫(xiě)道：你們學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí)，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚,，學(xué)習(xí)收獲較大,，最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟，那個(gè)不要亂扔!還真像模像樣的當(dāng)起了環(huán)境監(jiān)督員,，讓我們這些做家長(zhǎng)的都自嘆不如,，我們以后一定也會(huì)加入你們的行列，共同保護(hù)好我們共同的地球家園,，讓家校教育形成合力!

確實(shí),，這樣的一次活動(dòng)，學(xué)生們的表現(xiàn)讓我非常感動(dòng),，雖然他們調(diào)查報(bào)告中的有些數(shù)據(jù)存在偏差,，有的地方甚至還出現(xiàn)了拼音和錯(cuò)別字,，他們所提的有些金點(diǎn)子并不準(zhǔn)確，或者是錯(cuò)誤的,，但是他們積極的態(tài)度令人佩服!這樣的一次活動(dòng)，不僅學(xué)生有收獲,，我們老師也很有收獲!相信這以后,，我們校園里的垃圾會(huì)處理得相當(dāng)不錯(cuò)，我們會(huì)將保護(hù)地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的!

世界地球日主題班會(huì)名稱篇四

活動(dòng)對(duì)象：新城區(qū)幼兒園中班

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘

地點(diǎn)：美術(shù)室

活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，理解世界地球日的起源和目的。

2,、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法,。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像),。

2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色,、調(diào)色盤(pán),、水桶)。

3,、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料,。

4、多煤體課件

教學(xué)過(guò)程

一,、游戲并導(dǎo)入新課

1,。游戲

一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲,。請(qǐng)大家注意搶答,。

(分別出示：3月8日、 9月10日,、 3月12日,、 3月15日、 12月25日,、 4月22日)

2,。導(dǎo)入新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日

二、新授

1,。簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái)

那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了,。(出示簡(jiǎn)報(bào))

2,。引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源,。

(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

3,。引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

(出示：但是)但是由于人類對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的.照片吧,。

(分別出示照片)

4。引導(dǎo)幼兒交流資料

其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分,。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說(shuō)說(shuō)感受,。

5,。引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)自己的想法,。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園,。

6,。欣賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà),、雕塑,、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為,。接下來(lái),，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。

三,、學(xué)生創(chuàng)作

作品欣賞完了,，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。

要求：以世界地球日為主題,，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。

幼兒創(chuàng)作,，教師巡視輔導(dǎo),。

四、展示作品

1說(shuō)說(shuō)自己的作品

2評(píng)評(píng)別人的作品

五,、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，小朋友畫(huà)得都很精彩，很令我感動(dòng),，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球,，熱愛(ài)大自然。

世界地球日主題班會(huì)名稱篇五

班會(huì)主題：

我們只有一個(gè)地球

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí)，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，讓我們的地球恢?fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。

活動(dòng)形式：

小品,、舞蹈,、朗誦,、介紹資料,、回答問(wèn)題、談感受等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、隊(duì)會(huì)開(kāi)始儀式：

1、報(bào)告人數(shù);

2,、出隊(duì)旗;

3,、唱隊(duì)歌;

4、中隊(duì)長(zhǎng)宣布隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子,。

女主持人：其中4月22日是世界地球日,，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國(guó),，3月12日被定為植樹(shù)節(jié),，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,，是我們共同的家,，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年來(lái),，地球雖然經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī)。

1,、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料,。如：

20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20__年前耗光,。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,，我國(guó)沙漠,、戈壁及沙化土地面積為168。9萬(wàn)平方公里,，占國(guó)土面積的17.6%,，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。

2,、表演節(jié)目：

1)童話劇《地球先生就診記》

大意為地球先生得病了,，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病,，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決,。

2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》

我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,，動(dòng)物們對(duì)我非常友好,，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗,、容光煥發(fā),。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代,，他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源,、森林資源、水資源,、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……,，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的.日子，使我天天處于痛苦之中!

人類口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽,，可是人類在享用我的資源的同時(shí),，也把污染帶給了我，隨著人口的增加,，生產(chǎn)力的發(fā)展,，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外表的能力越來(lái)越大,，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著,。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存,。

人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液水,，要知道人是離不開(kāi)水的,，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水,、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地湖泊,、河流，而水的嚴(yán)重污染,，也導(dǎo)致了一些人的死亡

人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20__多只,，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……,。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,，這不但使我日益衰老,、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化,。

同學(xué)們,，面對(duì)地球媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,，共同保護(hù)我們生存的家園,。

3)舞蹈——《種太陽(yáng)》

4)童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》

主要臺(tái)詞：

i：我是小花,，我給人們帶來(lái)了美麗和清香。

a：我是小草,，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

a：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,，常常：

i：攀折我，a：踩踏我,。

d：哥們兒,，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò),，去瞧瞧吧?

s：行!

ds：這花不錯(cuò)么,，拔一朵，真香,，這草肯定是新發(fā)芽的,，玩一會(huì)兒。剪刀;石頭;布;……,。天色不早了,，回家吧。

o：聽(tīng)說(shuō),，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,，去看看吧。

g：這花怎么枯了?

o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚,。

g：這是誰(shuí)干的?o：真氣人,。

og：去找他們。

d：這花真漂亮本文摘

s：是咱們昨天摘的呀,。

o：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花,。

og：站住!g：你們拿的是什么?

ds：沒(méi)拿什么。

g：把手伸出來(lái),。

o：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,，花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

ds：我們錯(cuò)了,。

o：快去種好它們,。

d：看、o：多美的鮮花,。d：聞,、g：多清香的花朵、s：看,、d：多嫩綠的草坪,。

iadsgo快板：

公園里的小草真可愛(ài)，

嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài),。

我們要保護(hù),，

我們來(lái)愛(ài)惜，

不去踩踏它,，

我們一定要保護(hù),，要保護(hù)!

公園里的小花真美麗，

大家一起聞一聞多清香,。

我們要保護(hù),，

我們來(lái)愛(ài)惜，

不去攀折它,，

我們一定要愛(ài)惜,，要愛(ài)惜!

我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。(全體說(shuō))

男主持人：植樹(shù)造林,，保護(hù)地球。目前我國(guó)已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1,、"三北"防護(hù)林工程;2,、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;3、沿海防護(hù)林工程;4,、長(zhǎng)江防護(hù)林工程;5,、國(guó)家造林項(xiàng)目工程;6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天,，希望大家每人種一棵樹(shù),，讓它和我們一起成長(zhǎng)。

5〉短劇——《小樹(shù),，我要和你一起長(zhǎng)大》

6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》

男主持人：植樹(shù)造林,，保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,，我們才能有良好的生存環(huán)境,。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹(shù)吧!

7)全班詩(shī)朗誦——《春天，我們?cè)韵乱豢脴?shù)》;

3,、對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查

埭頭小學(xué)垃圾情況調(diào)查報(bào)告

埭頭小學(xué)六年級(jí)一班

調(diào)查方法：詢問(wèn)法,、實(shí)地調(diào)查取樣法

垃圾產(chǎn)量：

日產(chǎn)量1—2車，每車60—70斤,。日產(chǎn)量約為100斤左右,。

成分分析：

主要由廢紙、廢文具,、飲料瓶,、果皮、小食品包裝袋,、塵土及其他雜物組成,。

處理方法：

每天集中混裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾收集坑里。

存在問(wèn)題：

學(xué)校只注意到了校園的整潔,，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī),，收集以后的處理,，這也是對(duì)環(huán)境的一種破壞,，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。

改進(jìn)建議：

學(xué)校垃圾可分類收集,、存放,。可分三類;一類為可直接回收垃圾,，比如未用完的作業(yè)本,、短鉛筆等，一學(xué)期回收下來(lái)數(shù)量是巨大的,，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,，相信他們一定樂(lè)于接受;一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本,、飲料瓶,、易拉罐、廢紙等，可收集起來(lái)集中賣(mài)給垃圾收購(gòu)站,，可以將所換的錢(qián)用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面;一類為不能回收垃圾,，比如塵土、樹(shù)葉,、果皮等,，那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理,。

備注：

垃圾的分類收集,、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放;一是要專人管理。我們六年級(jí)一班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),。

4,、隊(duì)員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做"環(huán)保"小衛(wèi)士。

三,、隊(duì)會(huì)結(jié)束儀式：

1,、輔導(dǎo)員講話：親愛(ài)的隊(duì)員們，這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,，你們通過(guò)優(yōu)美的舞姿,，感人的話語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象,，贊揚(yáng)了保護(hù)環(huán)境的人和事,。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，讓我們行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做"環(huán)保"小衛(wèi)士,，讓我們的地球媽媽笑起來(lái)!

2、呼號(hào);

3,、退旗,。