在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

世界地球日主題班會(huì)心得體會(huì) 世界地球日活動(dòng)感受篇一

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署

為組織好這次宣傳活動(dòng),，分局成立了由分局局長任組長,，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《__市國土資源局__分局關(guān)于開展第47個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周工作方案》,，明確活動(dòng)主題,、期限和內(nèi)容,，落實(shí)工作責(zé)任，將具體工作落實(shí)到相關(guān)股室,，為搞好“世界地球日”宣傳活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、突出重點(diǎn),，形式多樣

分局緊扣“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式―提高資源利用效益”宣傳主題,，突出地質(zhì)環(huán)境保護(hù)和地質(zhì)災(zāi)害防治知識(shí)宣傳，組織開展了多渠道,、多形式的宣傳活動(dòng)：

（一）4月18日通過分局網(wǎng)站專題報(bào)道“地球日”宣傳相關(guān)內(nèi)容,。

（二）4月20日，圍繞地球日主題繼續(xù)做好活動(dòng),，即到__區(qū)四個(gè)辦事處開展“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”宣傳活動(dòng)

（三）4月20日至22日在__區(qū)政府網(wǎng)站和__辦事處所轄社區(qū)的電子大屏幕滾動(dòng)播出“地球日”宣傳主題,。使宣傳深入人心,，讓人們更好地認(rèn)識(shí)了地球，愛護(hù)地球,，讓地球,、社會(huì)、資源,、環(huán)境能更好地和諧發(fā)展,。

（四）4月22日到__分局門口，散發(fā)宣傳單和宣傳手冊(cè),。

三,、反響熱烈，效果良好

通過大屏幕滾動(dòng)播放,、網(wǎng)站宣傳活動(dòng)主題和宣傳標(biāo)語相結(jié)合的宣傳方式,，大大增強(qiáng)了宣傳教育效果，提高了公眾對(duì)地球的認(rèn)知程度,，宣傳了國土資源國情國策,，普及了地質(zhì)災(zāi)害防治科普知識(shí)，增強(qiáng)了全社會(huì)節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境和防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),，做到了宣傳口號(hào)家喻戶曉，“4·22”地球日深入人心,。通過開展宣傳活動(dòng),，更好地讓學(xué)生們了解地球，認(rèn)識(shí)地球,，有效地增強(qiáng)了國土資源的憂患意識(shí),。在這次宣傳活動(dòng)中,，分局干部職工得到了鍛煉，提高了相關(guān)業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

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世界地球日主題班會(huì)心得體會(huì) 世界地球日活動(dòng)感受篇二

今年4月22日是第__個(gè)世界地球日,。地球日是宣傳我山國土資源政策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí),、普及地質(zhì)公園科普知識(shí)的重要平臺(tái),。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――提高資源利用效益”。根據(jù)九江市國土資源局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)江西省國土資源廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)組織開展第__個(gè)世界地質(zhì)地球日宣傳活動(dòng)周的通知》的通知要求,，旨在借助地球日活動(dòng)平臺(tái)提高公眾對(duì)國土資源,、地質(zhì)公園的認(rèn)識(shí)，普及有關(guān)土地資源,、地質(zhì)科學(xué)知識(shí),，引導(dǎo)全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐,。

地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂,、公眾喜聞樂見的形式,，集知識(shí)性、趣味性于一體的系列宣傳活動(dòng),，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性?，F(xiàn)將地質(zhì)公園宣傳周活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

1,、開展社區(qū)益民活動(dòng),。4月19日，__世界地質(zhì)公園開展“優(yōu)化環(huán)境,、從我做起”為主題的社區(qū)益民活動(dòng),，打響了__世界地質(zhì)公園第46個(gè)“世界地球日”系列活動(dòng)的第一搶，公園青年志愿者積極響應(yīng),，公園青年志愿者身穿印有“__青年志愿者”字樣的紅色馬甲,，有的沿街或者挨家挨戶向社區(qū)居民發(fā)放“綠色環(huán)保知識(shí)”、“環(huán)保行為規(guī)范”等資料,，宣傳綠色環(huán)保理念,；有的戴著手套不辭辛苦地搬運(yùn)尖銳笨重的雜物；有的徒手清理垃圾,，并一袋袋運(yùn)至垃圾站,。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實(shí)打?qū)嵏?，清理社區(qū)死角垃圾的活動(dòng)獲得社區(qū)居民的高度稱贊,，同時(shí)也吸引了他們的積極參與,。

2、舉辦地學(xué)科普講座,。4月20日是__世界地質(zhì)公園“世界地球日“系列活動(dòng)第二天,，__世界地質(zhì)公園管理者給公園近三百名講解員進(jìn)行了一場題為“行走在地質(zhì)、文化,、歷史與動(dòng)植物之間”的地學(xué)科普知識(shí)講座,。公園講解員是游客全面了解公園一個(gè)窗口，是公園的形象代表,。講座通過圖文并茂的方式介紹__的地質(zhì)演變史,、__地質(zhì)遺跡知識(shí)、__的文化歷史和動(dòng)植物知識(shí),，同時(shí)主講人通過自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對(duì)__的情感,，讓講解員不僅全面了解__的地質(zhì)、文化,、歷史,、動(dòng)植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對(duì)__旅游資源深度了解,，同時(shí)讓他們認(rèn)識(shí)到只有把熱愛公園的情感帶入平時(shí)的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個(gè)地方,。為了讓講解員更具體了解__的地學(xué)科普知識(shí),，講座還為講解員們提供了公園網(wǎng)頁和微信公眾號(hào)的二維碼。當(dāng)今中國大部分地方被霧霾所侵?jǐn)_,，而__仍是一塊室外桃園,。通過講座講解員們?cè)诟械叫疫\(yùn)的同時(shí)，也讓他們意識(shí)到愛護(hù)__,、愛護(hù)我們共同的家園--地球的迫切性,。他們紛紛表示在做好公園的講解同時(shí)，還要擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員,，為提高公眾的環(huán)保意識(shí)作貢獻(xiàn),。

3、走進(jìn)__中學(xué),。一是《我眼里的__》征文,、征畫比賽。經(jīng)過近半個(gè)月的時(shí)間,，《我眼里的__》征文,、繪畫比賽順利在__中學(xué)結(jié)束。此次比賽分為征文和繪畫兩個(gè)項(xiàng)目,，評(píng)出了特等獎(jiǎng),、一,、二、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。學(xué)生們通過想象,，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的__藍(lán)圖,，也通過作品表達(dá)自己熱愛__,、保護(hù)地球----我們共同家園的決心。4月21日世界地質(zhì)公園管委會(huì)在學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)儀式,。二是贈(zèng)送科普讀物,，舉辦科普講。__世界地質(zhì)公園管委會(huì)工作人員近兩年編寫并出版了一系列的科普讀物,，其中包括：《行走在地質(zhì),、文化與歷史之間》、《石頭的故事》,、《老別墅的故事》,，3d動(dòng)畫《石豆豆神奇__之旅》等。為了讓學(xué)生們更進(jìn)一步了解__,，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈(zèng)給學(xué)校,。捐贈(zèng)活動(dòng)在學(xué)校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽,、主題班,。公園工作人員把__地學(xué)科普知識(shí)展板擺放在校園操場上，課間時(shí)間吸引了眾多學(xué)生的參與,，公園志愿者現(xiàn)場講解地學(xué)科普知識(shí),，并現(xiàn)場給學(xué)生解答有關(guān)地學(xué)科普知識(shí)。同時(shí),，根據(jù)公園管委會(huì)要求,，學(xué)校組織班級(jí)以地學(xué)科普為主題的班報(bào)，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上查詢地學(xué)科普知識(shí),，并以班報(bào)的形式展現(xiàn),，不僅增加了自己的科普知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)校園內(nèi)學(xué)校地學(xué)科普的氛圍,，讓更多的學(xué)生了解更豐富的科普知識(shí),。

4、__植物園“手捧綠色,、保護(hù)地球”系列活,。4月22日，“手捧綠色,、保護(hù)地球”系列科普活動(dòng)在__植物園舉行,。中國植物園聯(lián)盟公眾科普計(jì)劃項(xiàng)目組工作人員和__世界地質(zhì)公園志愿者以及100多名學(xué)生和教師參與這次活動(dòng),。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次“珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯(lián)盟――“公眾科普計(jì)劃”項(xiàng)目的重要內(nèi)容,?！罢湎l危植物保護(hù)”展覽啟動(dòng)儀式后，學(xué)生們?cè)谥参飳＜业闹v解下觀看展板,，30多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系,，并指導(dǎo)大家如何去保護(hù)這些高危的植物。二是專題科普講座,。植物園科學(xué)報(bào)告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座,，這是__植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學(xué)院植物所植物專家用圖文并茂的形式為學(xué)生們展示了花的世界,。三是親近自然―植物貼畫創(chuàng)作,。科普講座后,，__植物園植物專家指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了植物貼畫活動(dòng),，讓學(xué)生們體會(huì)到了植物的奧秘。學(xué)生們?cè)趫@內(nèi)尋找,、撿拾花草和樹葉,，通過想象力把它們?cè)诳埳险宫F(xiàn)出來。最后學(xué)生們把用花草,、樹葉制作的美麗的圖畫請(qǐng)植物學(xué)家簽名并蓋紀(jì)念印章,。通過這種親近大自然的活動(dòng)，讓學(xué)生們感受自然的魅力,，激發(fā)他們熱愛自然、保護(hù)自然的激情,。四是地學(xué)科普知識(shí)宣傳與咨詢活動(dòng),。身著世界地質(zhì)公園logo的__世界地質(zhì)公園志愿者也積極參加這次科普活動(dòng)，他們帶來科普宣傳資料分發(fā)給學(xué)生和老師,，并現(xiàn)場給學(xué)生解答科普知識(shí),。這次準(zhǔn)備的科普資料包括系列科普讀物和地質(zhì)旅游地圖等，其中印有__地質(zhì)遺跡點(diǎn)的胸牌深受學(xué)生們的喜歡,。

5,、走進(jìn)大學(xué)校園。__世界地質(zhì)公園開展“世界地球日”走進(jìn)大學(xué)校園活動(dòng),，宣傳第46個(gè)“世界地球日”,，倡議“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式―提高資源利用效益”?；顒?dòng)期間工作人員分發(fā)了大量“世界地球日”科普宣傳冊(cè),，并布置科普展板供學(xué)生參觀,，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）兩位專家教授受邀分別為公園內(nèi)的大學(xué)生們做科普講座。大學(xué)生們熱烈關(guān)注,、積極參與此次活動(dòng),，他們?cè)诳破照褂[板前邊參觀邊查找相關(guān)科普資料，并在講座現(xiàn)場與專家交流互動(dòng),。

6,、其他活動(dòng)。在街心公園設(shè)咨詢臺(tái),，展覽主題活動(dòng)的展版,，向游客發(fā)放宣傳資料500余份，向全山居民發(fā)送地球日宣傳短信,，并于4月23日參加全山的登山比賽活動(dòng),。

二、活動(dòng)心得

通過一系列宣傳活動(dòng)的開展,，提高市民對(duì)地球的認(rèn)識(shí)程度,，加深其對(duì)國土資源國情、國策的認(rèn)識(shí)和理解,，使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地,、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的途徑,，由公園志愿者與社區(qū)居民共同參與保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)地球活動(dòng)，不僅美化了公園的社區(qū)環(huán)境,，也提高了自身的環(huán)保意識(shí),，更為保護(hù)地球貢獻(xiàn)出了自己的力量。為引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

今后,，我們將結(jié)合地球日這一節(jié)日,，來加強(qiáng)宣傳保護(hù)地球資源和愛護(hù)環(huán)境的力度，使紀(jì)念宣傳活動(dòng)更具意義,，更有實(shí)效,。

世界地球日主題班會(huì)心得體會(huì) 世界地球日活動(dòng)感受篇三

今年4月22日是第__個(gè)“世界地球日”，為借助“世界地球日”活動(dòng)深入宣傳國土資源國情市情,，普及國土資源科學(xué)技術(shù)知識(shí),，不斷提高廣大市民節(jié)約集約利用資源的意識(shí)，我局認(rèn)真開展了地球日主題系列宣傳活動(dòng)。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，詳細(xì)安排部署

我局高度重視此次宣傳活動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署,，辦公室,、政策法規(guī)科牽頭，根據(jù)《泰州市國土資源局關(guān)于組織開展第51個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》精神,，確定宣傳要點(diǎn),，制定宣傳方案，緊緊圍繞“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――提高資源利用效益”主題,，組織相關(guān)科室和單位,，明確職責(zé)分工，狠抓細(xì)化落實(shí),。

二,、采取多種形式，認(rèn)真做好宣傳

在宣傳上,，我們的主要做法是：

1,、在《__日?qǐng)?bào)》上設(shè)專欄刊登世界地球日倡議書和地球日小知識(shí)，向廣大市民普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí),，提高公眾對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，營造珍惜地球、保護(hù)資源的良好氛圍,。

2,、在局門戶網(wǎng)站上開辟專欄進(jìn)行宣傳，呼吁大家善待地球,、珍惜國土,、節(jié)約資源，集約利用,。

3,、在市法治宣傳中心開辟地球日宣傳展覽專區(qū)，并對(duì)外開放,，局機(jī)關(guān)與分局所在辦公樓統(tǒng)一懸掛宣傳條幅，城區(qū)利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳,，局機(jī)關(guān)利用顯示屏,、宣傳欄進(jìn)行專題宣傳，各國土分局在本轄區(qū)內(nèi)主要交通要道,、自然村懸掛1-2條地球日宣傳標(biāo)語,。

4、在市中心的天一廣場開展為期半天的主題宣傳，設(shè)立咨詢臺(tái),，接受群眾的咨詢,，為群眾講解國土資源國情、國策和市情,，發(fā)放相關(guān)宣傳資料?，F(xiàn)場布置標(biāo)語橫幅1條、宣傳站牌2塊,、活動(dòng)輕飄4只,，共發(fā)放“4.22”地球日專刊500份,、宣傳折頁100份,、科普宣傳單1000張、國土資源法律法規(guī)圖解20份,、國土資源防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)讀本100本,、宣傳扇子100把、宣傳傘25把,。

通過開展形式多樣,、內(nèi)容翔實(shí)的宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)了廣大市民對(duì)“世界地球日”的認(rèn)識(shí),，提高了社會(huì)對(duì)資源保護(hù)和利用的憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，同時(shí)也提升了我局在全市群眾中的良好形象,，擴(kuò)大了國土資源工作影響力,。

世界地球日主題班會(huì)心得體會(huì) 世界地球日活動(dòng)感受篇四

很久很久以前,，地球是個(gè)充滿生機(jī)的星球,。許多星球都非常羨慕地球,，他們羨慕地球的美麗,，羨慕地球上的許多生命，羨慕地球上的一切,。

但是,，現(xiàn)在情況完全變了樣：由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少,，土地失去了森林的保護(hù),，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠?！吧炙畮臁睕]有了,，到了汛期大河里的水就會(huì)泛濫成災(zāi)；由于受到空氣污染的影響,，每天有8000人死亡,。研究也發(fā)現(xiàn),，每年有大約280萬人死于室內(nèi)的空氣污染，另外有2萬人死于室外的空氣污染,。死亡原因主要是由于空氣中有過量微粒,，包括煙霧，惡劣的空氣素質(zhì)會(huì)引致疾病,，甚至死亡,。

車輛、燒煤和生物燃料是造成空氣污染的主要原因之一,；人們捕殺動(dòng)物,，世界上每天都有動(dòng)物滅亡，一種物種的消失,，常導(dǎo)致另外10～30種生物的生存危機(jī),。從古到今，世界各地已有多種動(dòng)物滅絕,，同時(shí)又有多種動(dòng)物瀕臨滅絕的狀況,，形成生態(tài)不平衡，使人類失去了許多“朋友”,；最使人頭疼的是：地球上的淡水資源只有3%,，在這3%中只有0.5%能直接飲用，其余都集中在終年積雪的高山和南北兩極,。然而工廠排出的廢水,、人們?nèi)粘Ｉ町a(chǎn)生的污水，大量注入江河湖泊,，使寶貴的淡水資源遭到嚴(yán)重破壞,。

21世紀(jì)人類將面臨嚴(yán)重水荒。地球媽媽活得都累啊,，不斷的發(fā)燒,、皮膚受損，頭發(fā)也脫落了,，面黃肌瘦,，這樣下去一定會(huì)病倒的，到那時(shí)我們?cè)跄芙】党砷L呢?又有誰能來改造地球呢?

讓我們齊心協(xié)力,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球媽媽吧,。

讓我們感謝地球媽媽的無私奉獻(xiàn),，讓我們的地球媽媽像以前一樣美麗，充滿活力,，在“宇宙選美”大賽中得第一。相信地球媽媽一定能行！