作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇一

地點(diǎn)：多媒體教室

1、使學(xué)生進(jìn)一步明確勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛(ài)公益事業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

2,、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

（一）引言：

達(dá),。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠,。的確,，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。

（二）全班聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量,。那么，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)節(jié)怎么來(lái)的呢,？

（三）勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及影響

多媒體出示勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的會(huì)徽、勞動(dòng)節(jié)的影響,。

（四）勞動(dòng)最光榮

1,、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的勞動(dòng)者

2、我們也是勞動(dòng)者之一,，在家里和學(xué)校,，我們可以做哪些勞動(dòng)？在家?guī)透改缸黾覄?wù),，減輕他們的負(fù)擔(dān),。在學(xué)校，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

（五）小游戲：誰(shuí)是勞動(dòng)小能手

整理書(shū)桌比賽,，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手興趣,。

（六）小結(jié)。

1,、勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé),。

2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

（七）班長(zhǎng)宣讀“熱愛(ài)勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū),。

倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧,！

勞動(dòng)是艱苦的,，也是快樂(lè)的，更是光榮的,。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。同學(xué)們,，愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的好幫手,。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇二

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

4,、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日,。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等,，了解人民的勞動(dòng),。

1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3,、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

4,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉、掃地),，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

一年里有著許多的節(jié)日,，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,，隨著孩子逐漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會(huì),，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇三

1.幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽,、自然地向成人問(wèn)好,，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2.幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。

3.通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié),。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡,。

2.節(jié)日父母帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

3.幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，請(qǐng)接受禮物的人填好心意卡交給孩子,。（家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送－－這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）

4.節(jié)日過(guò)后,，孩子將心意卡帶到幼兒園,。大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的,、還是父母幫助完成,。

活動(dòng)來(lái)源于中班的主題活動(dòng)《四周的人》，教育活動(dòng)從孩子最親近的父母長(zhǎng)輩開(kāi)始關(guān)心四周人們的活動(dòng),，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系,，并尊重他們的勞動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí),。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇四

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣

1.掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2.工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

1.介紹“五?一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五?一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。

2.認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們,。

3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)

4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇五

勞動(dòng)最光榮

達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠,，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為二十一世紀(jì)的青年學(xué)生,，更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮”的精神,。

1,、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù),、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于助人的思想品質(zhì),。

2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

1,、全班學(xué)習(xí)演唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

2,、同學(xué)表演勞動(dòng)主題小品

3,、同學(xué)講名人勞動(dòng)故事

4、同學(xué)勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦

5,、班長(zhǎng)宣讀《勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥》倡議書(shū)，倡議同學(xué)們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，在日常生活中熱愛(ài)公益勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果,。

6、“熱愛(ài)公益勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果”橫幅簽名活動(dòng),，同學(xué)們簽名宣誓，做熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果,，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的好少年。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇六

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù),。

一,、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

二,、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

三,、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

四,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)

如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

五,、手工

制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話,。

六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié),，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇七

1,、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的光榮,。

2,、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,。

3,、通過(guò)本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力。

1,、教師準(zhǔn)備若干a4紙

2,、特制榮譽(yù)證書(shū)示范畫(huà)一張

3、勞動(dòng)場(chǎng)面等圖片

1,、教師組織幼兒進(jìn)行談話,。

（1）小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

（2）教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn),。

（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你喜歡爸爸媽媽的工作嗎,？為什么？

2,、教師出示獎(jiǎng)狀,，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。

（1）教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū),，它們是怎么來(lái)的,。

（2）教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書(shū)的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹,。

（3）請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀。

3,、教師組織幼兒開(kāi)始展開(kāi)繪畫(huà),，制作特制獎(jiǎng)狀。

（1）教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成,；

（2）教師在黑板上做示范畫(huà),，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫(huà)；

（3）簡(jiǎn)單作畫(huà)之后在畫(huà)面的正中間畫(huà)上或者寫(xiě)上自己對(duì)爸爸媽媽的祝福,，表達(dá)自己的感謝之情,。

（4）畫(huà)完畫(huà)之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色。

請(qǐng)幼兒將自己畫(huà)好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽?zhuān)⒆约合雽?duì)爸爸媽媽說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情,，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇八

1,、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié),，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

3,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

：中班級(jí)全體幼兒,。

4月26日,。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員,。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢(xún)問(wèn)小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目,。（教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)）

二,、小朋友們出示ppt，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

三,、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域,。

二、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng),，示范清潔過(guò)程,。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒,。

四,、幼兒開(kāi)始別班清潔。清潔完后,。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng),，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們小班級(jí)在節(jié)日前夕將開(kāi)展“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過(guò)此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2,、讓幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快

樂(lè)的事。

3,、讓幼兒初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

重點(diǎn),、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè),、光榮的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備1,、已帶領(lǐng)幼兒參觀過(guò)附近的各行各業(yè)。

2,、卡紙,、剪刀、膠水,、彩紙,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師：“我們參觀過(guò)幼兒園附近的理發(fā)店,、郵局,、百貨商店，你在這些地方看到了什么,？他們是怎樣勞動(dòng)的,？”

2、教師：“郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的,？他們?cè)谧瞿男┦?？他們給人們帶來(lái)了什么方便？”

3,、教師：“百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的,？他們每天都站著干活累嗎？既然累為什么還要干,？”

4,、教師：“理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的,？如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎樣,？”

1、教師：“你會(huì)勞動(dòng)嗎,？你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng),？勞動(dòng)時(shí)你的心情是怎樣的？為什么,？”

2,、教師小結(jié)：“勞動(dòng)是件光榮的事小朋友從小參加一些公益勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，長(zhǎng)大了也能象爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者,。”

讓幼兒為老師,、爸爸媽媽或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇十

為了緩解教師平日工作的緊張，增進(jìn)教師之間的友誼,，豐富教師業(yè)余生活,，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),，豐富教工文化生活,、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，我會(huì)特制定慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)方案如下：

4月29日下午放學(xué)后(15：20分開(kāi)始)

學(xué)?；@球場(chǎng)

1.乒乓球拍托球接力：采用計(jì)時(shí)方法，以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方,。托球距離為籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度,，中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線重新開(kāi)始。

2.呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時(shí)間搖呼拉圈次數(shù)相加即為全隊(duì)總次數(shù),，數(shù)量多的防為獲勝方

3.籃球投籃比賽：投籃遠(yuǎn)度要求在三分線以?xún)?nèi),，三秒?yún)^(qū)以外。每人投10個(gè)球,，將全隊(duì)每個(gè)人投進(jìn)的個(gè)數(shù)相加即為全隊(duì)總投入個(gè)數(shù),，數(shù)量多的為獲勝方

4.跳長(zhǎng)繩比賽：每次每隊(duì)須6人以上同時(shí)跳過(guò)一次單搖繩計(jì)為跳長(zhǎng)繩一下，時(shí)間為2分鐘,，以次數(shù)多的為獲勝方

5.拔河比賽：采用三局兩勝制,，每隊(duì)8人

1、學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金,。

2,、具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織。

3,、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一,、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),，獎(jiǎng)金分別為400元,、300元、200元,、100元,。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元,，五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì)：5000元,。

1、教師無(wú)特殊情況,，原則上不得請(qǐng)假,。

2、教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明

1,、年級(jí)組長(zhǎng),、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。

2,、活動(dòng)期間要本著友誼第一,，比賽第二的原則，公平合理競(jìng)技,。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇十一

1,、大膽的說(shuō)出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感,。

2,、增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)。

3,、增強(qiáng)思維的靈活性,。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,。

幼兒收集家人照片來(lái)園,。

1、老師這里有許多的照片,，你們看都是誰(shuí)的：展示幼兒帶來(lái)的照片,，引導(dǎo)幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什么人,，他們長(zhǎng)什么樣,。如媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶,，奶奶白頭發(fā)等,。

2、你家里誰(shuí)最大,？誰(shuí)最?。浚ㄗ畲蟮氖菭敔斈棠袒蛲夤馄?，最小的是我）

1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在家里、在幼兒園,，會(huì)做什么,？你能幫家人、老師做什么事,？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己會(huì)做的事,，教師進(jìn)行小結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！

2,、告訴幼兒自己的事情應(yīng)該自己做,，如穿衣、刷牙,、洗臉,、吃飯、收拾玩具等,，不會(huì)做的可以請(qǐng)大人教,，做不了的才請(qǐng)大人幫忙，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，人人都會(huì)喜歡,。

1、表?yè)P(yáng)能干的小朋友,，并給他們貼上小紅花,。

小百科：1921年“五一”前夕，在北京的共產(chǎn)主義小組成員鄧中夏等人創(chuàng)辦的長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校里,，工人們學(xué)唱《五一紀(jì)念歌》,。其歌詞是：“美哉自由，世界明星,，拼吾熱血,，為他犧牲，要把強(qiáng)權(quán)制度一切掃除凈,，記取五月一日之良辰,。紅旗飛舞，走光明路,，各盡所能,，各取所需，不分貧富貴賤,，責(zé)任唯互助,，愿大家努力齊進(jìn)取?！边@首雄壯有力的歌,，是由長(zhǎng)辛店勞動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)校的教員和北京大學(xué)的進(jìn)步學(xué)生共同創(chuàng)編而成的。

中班勞動(dòng)節(jié)教案篇十二

1.知道"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。

2.懂得勞動(dòng)是最光榮的,。

3.有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

1.勞動(dòng)工具或替代物品,。

2.教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》,。

3.歌曲磁帶，錄音機(jī),。

1.幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

(1)教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂(lè),。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么?

(3)我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。

幼兒隨音樂(lè)做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。

2.了解"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義,。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過(guò)節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的.爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3.游戲"我也來(lái)勞動(dòng)"。

(1)教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物,，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂(lè)做動(dòng)作,。