作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇一

星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊,。

1,、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點,，感知他們工作的辛苦,。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬,。

1,、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動設想,，取得他們對我們此次活動的支持和配合,。

2、幼兒人手一支鮮花,。

一,、集體整隊，交代活動要求,。

二,、參觀星島漁港、上海邊防檢查站,、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點,。

三、通過傾聽相關人員的介紹,，進一步感知人們工作的辛苦,。

四、幼兒向工作人員贈送鮮花,，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇二

達?芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀的青年學生,，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,，弘揚“勞動光榮”的精神,。

1、使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作,、樂于助人的思想品質。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中。

1,、全班學習演唱歌曲《勞動最光榮》

2,、同學表演勞動主題小品

3、同學講名人勞動故事

4,、同學勞動詩歌朗誦

5,、班長宣讀《勞動光榮，懶惰可恥》倡議書,，倡議同學們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，在日常生活中熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果。

6,、“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動，同學們簽名宣誓,，做熱愛勞動,、珍惜勞動成果，為將來建設祖國而努力學習的好少年,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇三

認知目標：使學生認識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標：培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動準備：

小品、舞蹈,、勞動技能競賽等,。

活動內容。

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音,。

同學甲：我們應幫媽媽整理房間,。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌,，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服,，做飯,。

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到,。

全班同學(齊)：對,，說到做到。

主持人：下面我們看個小品,，看看小品中的這位同學是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習,，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動是幸福之文,。——富蘭克林,。

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思。

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間,。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌),。

快速穿衣,。

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣,、外褲,、鞋、襪脫掉,。準備,。完成時間;2分鐘。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲,、襪、鞋……),。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽),。

主持人：現(xiàn)在給獲獎者發(fā)獎,。(奏頒獎曲)。

主持人：通過比賽,，可以看出獲獎同學動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務活。他們既幫助了爸爸,，媽媽,，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學,，還需加倍努力,。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去,，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結束。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇四

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的'節(jié)日。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，體驗勞動是一件辛苦又快樂的事,。

物質準備：父母勞動的照片、工人,、農民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務人員的工作錄像片段,。

（一）介紹“五·一”國際勞動節(jié),。

引導語：小朋友們，你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎,？

師：這個節(jié)日是誰過的呢,？

（二）講解“五·一”節(jié)的來歷。

師：凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日,，你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎,？小結：此節(jié)源于美國，因為那時候呀,，他們每日每夜的在工作,，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,，終于獲得了勝利,。為紀念這次工人運動，國家的領導就開了一個會,，會上代表一致同意：把5月1日定為國際勞動節(jié),。

我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單,。1920年5月1日,，北京、上海,、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行,、集會。新中國成立后,，我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié),。在這一天，勞動的人們都可以休息,。

（三）認識誰是勞動的人,，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷,，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。

師：你們都認識視頻里哪些勞動者呢？他們都做什么樣的工作,。

2,、談談自己身邊的勞動者。

師：請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的,。

（三）引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系,，并尊重他們。

師：如果這些勞動人們不勞動了,，會有什么樣的后果,？小結：勞動人們和我們的生活是離不開的，我們應該尊重他們,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇五

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔,，增強勞動觀念,。

活動過程：

主持人：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日,。1886年5月1日,，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工,，要求實行8小時工作制,。這一斗爭得到世界各國的支持。后來,，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,，就把這天定為國際勞動節(jié)。

主持人：“小喜鵲,，造新房,，小蜜蜂，采蜜糖,。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,，親愛的同學們，你會想到什么呢?對,，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活,，勞動最光榮!下面,，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》,。

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：浪漫從詩篇中走來,，走向轟叫的機床,，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫,。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中,，追述著勞動者的浪漫。

主持人：“要學喜鵲造新房,，要學蜜蜂采蜜糖,，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造,。

最光榮!”同學們,，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

作為一名老師,，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功,、提高教學質量的基本條件,。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的五一勞動節(jié)主題班會教案，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班會主題：

體驗勞動，體味父母的艱辛,。

班會目的：

培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母,。

班會過程：

一、導入：

同學們,，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份,，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份,，我們一起去踏青,，享受清新的空氣!五月份,，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

二,、觀看小品，引發(fā)思考,。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》,。

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么?

三,、了解父母的工作,，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!

(出示課件)大家看,，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床,。

5：30進教室看學生上自習。

5：50帶學生上早操,。

6：10下操把學生帶回教室,。

6：30回家吃飯。

7：20到學校落實室內外衛(wèi)生,。

8：00—12：00備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件，配合領導安排的緊急任務,。

12：00—12：30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學習),。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休。

下午2：20—5：15下午備課,、上課,、批改作業(yè)，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的問題,，配合領導安排的緊急任務。

5：15—6：00吃晚飯,。

6：00—6：50輔導學生自習,。

7：00—9：50上晚自習。

(沒有自習時,，在家輔導孩子學習或做點家務),。

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺,。

周末回老家鋤草,，打藥,，干農活。

主持人乙：(出示課件)這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：

父親月工資1600元,，母親月工資1300元(共2900元),。

每月付房款900元，醫(yī)藥費60元,，生活費(一家人的吃飯,、穿衣)900元。

兩個孩子的學費,、學習用品、零花錢150元,，電費,，水費，電話費200元,。

交通費50元,，贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元,。

(共計2460元),。

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長!

四,、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂),。

五、交流感受,，深化教育,。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。

(配樂,，一邊出示同學們的各種勞動圖片,，主持人一邊介紹圖片內容)。

主持人甲：打一次水,，拔一次草,，做一頓飯，洗一次衣服,，整理一下房間,，對我們來說是很簡單的，力所能及的事,。我們偶爾的`一次勞動,，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福,。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚,，我們慚愧至極,，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了,，皺紋多了,，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女,，他們無怨無悔,。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學生紛紛發(fā)言),。

六,、講故事，總結班會,。

同學們,，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動,。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事,。

(配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)。

結束語：同學們,，我們的爸爸媽媽日復一日,，年復一年，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服，刷一次碗,，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩,，端杯茶吧!

父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩!

班會主題：勞動最光榮。

班會思想：

達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠,，勞動一世可得幸福的長眠,。的確，只有親自參加勞動的人,，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為二十一世紀的青年學生,，更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,，弘揚“勞動光榮”的精神,。

班會目的：

1、使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作,、樂于助人的思想品質。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

班會內容：

1、全班學習演唱歌曲《勞動最光榮》,。

3,、同學講名人勞動故事。

4,、同學勞動詩歌朗誦,。

5、班長宣讀《勞動光榮,，懶惰可恥》倡議書,，倡議同學們從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從小事做起,，在日常生活中熱愛公益勞動、珍惜勞動成果,。

6,、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”橫幅簽名活動,，同學們簽名宣誓,，做熱愛勞動、珍惜勞動成果,，為將來建設祖國而努力學習的好少年,。

一,、指導思想。

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果,。

紅領巾愛勞動,。

三、活動時間,。

20__年__月__日——20__年__月__日,。

四、活動內容,。

低年級(1—2年級)：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;。

2,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);,。

3,、學會自己穿衣服;。

4,、學會自己整理書包;,。

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份,。),。

中年級(3—4年級)：

1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;,。

2,、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);。

3,、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等;,。

4,、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;,。

5,、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學會做一道菜等,。(將勞動成果拍成照片,，每班上交兩份,。)。

高年級(5—6年級)：

1,、知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,，積累到積累簿上;。

2,、清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);,。

3、“我和媽媽換一天崗”,，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦;。

4,、做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份;,。

5、寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章,，b5稿紙每班上交五份,。

一、活動的生成,。

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感,，懂得珍惜勞動的。在節(jié)日前夕做“勞動最光榮”的主題活動,。希望此活動,，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學習,，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇,，用的力量為祖國為社會服務,。

目標：

1.理解勞動節(jié)的含義，知道其由來呢,。

2.在勞動中體會,，勞動者對社會的不同奉獻。

3.在活動中體會勞動的快樂,，熱愛勞動,。

活動準備：各行各業(yè)勞動圖片、不同勞動者工作的場景,。

師：知道五月一號是什么節(jié)日嗎?

教師總結,，五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義,。

(二)出示各行業(yè)不同勞動者勞動圖片,。

師：看這是誰?他的工作是什么呢?他的勞動給我生活帶來什么?

介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻,。

(三)談話：說說“我的爸爸媽媽”

師：你知道你爸爸媽媽的工作嗎?說給大家聽一聽,。

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦,。

(四)組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子，椅子、洗抹布等,。

現(xiàn)在我們一起勞動一下,，體會一下勞動的快樂。

(五)學唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作歌曲內容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛,。

一,、活動目的。

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3,、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。

我勞動,，我光榮;我自理,，我能干,。

三、活動內容,。

(一)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動最光榮;,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫,、版畫等均可。每個班上交5件作品,，可適當增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等;,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲,。

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲,。

2,、周五班隊活動課，以班級為單位,，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。

四、活動要求,。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽,。

2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動,。

3,、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇七

班會主題：

體驗勞動，體味父母的艱辛,。

班會目的：

培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母,。

班會過程：

一、導入：

同學們,，我們在學校的學習生活是多么有意義呀,！三月份，我們一起去種樹,，感受大自然的美,！四月份，我們一起去踏青,，享受清新的空氣,！五月份，我們紛紛當家長,，體驗勞動的滋味,！同學們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受,！

二,、觀看小品，引發(fā)思考,。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》,。

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么,？

三,、了解父母的工作，激發(fā)情感,。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為,！

（出示課件）大家看,，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床,。5：30進教室看學生上自習,。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室,。

6：30回家吃飯,。7：20到學校落實室內外衛(wèi)生。

8：00—12：00備課,、上課,、批改作業(yè)，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件,，配合領導安排的緊急任務。

12：00—12：30中午吃飯（用很短的時間詢問孩子的學習）,。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休,。

下午2：20—5：15下午備課、上課,、批改作業(yè),，檢查學生內務，解決學生中出現(xiàn)的問題,，配合領導安排的緊急任務,。

5：15—6：00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習,。

7：00—9：50上晚自習,。（沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務）,。

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況,。

11：30上床睡覺。周末回老家鋤草,，打藥,，干農活。

主持人乙：（出示課件）這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：

父親月工資1600元,，母親月工資1300元（共2900元）,。

交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元,，禮尚往來費100元,。

（共計2460元）。

主持人甲：看完這些你想說些什么,？

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動,，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家,，更沒有良好的學習條件,，更不會一天天健康地成長,！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）,。

五,、交流感受，深化教育,。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”,。

（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片,，主持人一邊介紹圖片內容）,。

主持人甲：打一次水，拔一次草,，做一頓飯,，洗一次衣服，整理一下房間,，對我們來說是很簡單的,，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福,。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚,，我們慚愧至極,，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比,！他們的臉黑了,，皺紋多了，手粗糙了,，要累彎了……但是為了兒女,，他們無怨無悔。同學們,，請夸夸我們的爸爸媽媽吧?。。▽W生紛紛發(fā)言）,。

六,、講故事，總結班會,。

同學們,，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動,。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩,！在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事,。

（配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）,。

結束語：同學們,，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年,，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服,，刷一次碗，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩，端杯茶吧,！

父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩！

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇八

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣,。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念,。

活動過程：

1,、導言：同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手,。

2,、質疑。

1.你們在家里做家務嗎,？經(jīng)常做嗎,？

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動？

舉例說明,。

3,、講故事。

1.具體內容：星期天,，小華在家里幫助媽媽擦玻璃,，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了,，心里特別高興,，可是媽媽看見了,，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事,，就別做,，只要把學習搞好就行了”。

討論：（1）小華和媽媽的做法對嗎,？

（2）不對的地方應怎么做,？

2.具體內容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了,，就喊：“奶奶我渴了,，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好,，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎,？他錯在哪里,，他該怎么做？

4,、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴,。

和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油,，她不去,。

3.媽媽不在家，小紅自己做飯,。

高興時,，就幫媽媽做家務，不高興時,，就不做,。

在班級愛勞動，在家就不干了,。

通過剛才的學習,，同學們有什么感受？

5,、競賽,。

整理書包比賽。

6,、總結,。

這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇九

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演、文具書包等,。

(一),、全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到46人,，實到46人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。),。

(二),、全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌

(三),、宣布活動開始。

(四),、具體活動,。

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下,。

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3,、小品表演,。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

支持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。

5、五位同學比賽整理書包和穿衣,。

6,、小合唱《勞動最光榮》。

(五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為一個對社會有用的人,。),。

(六)呼號(全體立正師：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!),。

(七),、退旗，敬禮

(八),、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結束!

五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級,、勞動人民的共同節(jié)日,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇十

1、使學生進一步明確什么是公益勞動,，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè),、團結協(xié)作,、樂于助人的思想品質。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中,。

歌曲《勞動最光榮》,。

引言：

達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。那么,，我們應該怎樣熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》,。

學生講話助人為樂的故事,。

1、請同學講《雷鋒助人為樂的故事》,。

2,、表揚部分同學,。

小結：

1,、勞動光榮,，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責,。

2、一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛,，才能懂得珍惜勞動成果。小結：縱觀歷史,，正如魯班,，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動,，就沒有現(xiàn)在的人類,；沒有勞動,，社會便得不到發(fā)展,；沒有勞動，人類將變得一無是處,。

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇十一

班會主題：體驗勞動,，體味父母的艱辛。

班會目的：培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母,。

班會過程：

同學們,，我們在學校的學習生活是多么有意義呀！三月份,，我們一起去種樹,，感受大自然的美！四月份,，我們一起去踏青,，享受清新的空氣！五月份,，我們紛紛當家長,，體驗勞動的滋味！同學們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受,！

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》,。

主持人甲：看完小品，同學們想說點什么,？

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為,！

（出示）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床,。：30進教室看學生上自習,。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室,。

6：30回家吃飯,。7：20到學校落實室內外衛(wèi)生。

上午12：30-下午2：20檢查看管學生午休,。

下午2：20-5：15下午備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的問題，配合領導安排的緊急任務,。

5：15-6：00吃晚飯,。6：00-6：50輔導學生自習。

7：00-9：50上晚自習,。（沒有自習時,，在家輔導孩子學習或做點家務）。

11：30上床睡覺,。周末回老家鋤草,，打藥，干農活,。

交通費x元,，贍養(yǎng)老人費x元，禮尚往來費x元,。

（共計xx元）,。

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動,，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件,，更不會一天天健康地成長,！

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”,。

（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片,，主持人一邊介紹圖片內容）,。

主持人甲：打一次水，拔一次草,，做一頓飯,，洗一次衣服，整理一下房間,，對我們來說是很簡單的,，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動,，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福,。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發(fā)言）。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚,，我們慚愧至極,，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比,！他們的臉黑了,，皺紋多了，手粗糙了,，要累彎了……但是為了兒女,，他們無怨無悔。同學們,，請夸夸我們的爸爸媽媽吧?。。▽W生紛紛發(fā)言）,。

同學們，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動,。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩,！在班會課即將結束的時,，老師想給同學們講一個故事。

（配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）,。

結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日,，年復一年,，為了生活奔波忙碌,。幾多勞累幾多辛酸？讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服,，刷一次碗，拖一次地,，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩，端杯茶吧,！

父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩！

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇十二

體驗勞動,，體味父母的艱辛,。

培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣,，教育學生體味父母的艱辛,，懂得孝敬父母。

一,、導入：

同學們,，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹,，感受大自然的美!四月份,，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份,，我們紛紛當家長,，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受!

二,、觀看小品,，引發(fā)思考。

主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》,。

主持人甲：看完小品,，同學們想說點什么?

三、了解父母的工作,，激發(fā)情感,。

主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為!

(出示)大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的工作時間表”：

早上5：00起床,。5：30進教室看學生上自習,。

5：50帶學生上早操。6：10下操把學生帶回教室,。

6：30回家吃飯,。7：20到學校落實室內外衛(wèi)生,。

8:00—12：00備課、上課,、批改作業(yè),，檢查學生內務，解決學生中出現(xiàn)的違紀事件,，配合領導安排的緊急任務,。

12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學習)。

上午12：30—下午2：20檢查看管學生午休,。

下午2：20—5：15下午備課,、上課、批改作業(yè),，檢查學生內務,，解決學生中出現(xiàn)的問題，配合領導安排的緊急任務,。

5：15—6:00吃晚飯,。6：00—6：50輔導學生自習。

7：00—9：50上晚自習,。(沒有自習時,，在家輔導孩子學習或做點家務)。

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學生晚上就寢情況,。

11：30上床睡覺,。周末回老家鋤草，打藥,，干農活,。

交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元,，禮尚往來費100元,。

(共計2460元)。

主持人甲：看完這些你想說些什么?

主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動,，我們就穿不上干凈的衣服,，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件,，更不會一天天健康地成長!

四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂),。

五,、交流感受，深化教育,。

主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”,。

(配樂,，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容),。

主持人甲：打一次水,，拔一次草，做一頓飯,，洗一次衣服,，整理一下房間，對我們來說是很簡單的,，力所能及的事,。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福,。

我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言),。

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極,，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日,，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了,，手粗糙了,，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔,。同學們,，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學生紛紛發(fā)言)。

六,、講故事,，總結班會。

同學們,，聽了你們的發(fā)言,，我真的很感動。父母恩情重如山,，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時,，老師想給同學們講一個故事。

(配樂,，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事),。

結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日,，年復一年,，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯,，洗一次衣服,，刷一次碗,，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,，揉揉肩,，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇十三

星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊,。

1,、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質和特點,，感知他們工作的辛苦,。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬,。

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,，向單位負責人表達我們的活動設想,，取得他們對我們此次活動的支持和配合。

2,、幼兒人手一支鮮花,。

一、集體整隊,，交代活動要求,。

二、參觀星島漁港,、上海邊防檢查站,、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質和工作特點。

三,、通過傾聽相關人員的.介紹,，進一步感知人們工作的辛苦。

四,、幼兒向工作人員贈送鮮花,，表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

【祝福語】：叔叔(阿姨),，你好!我是長征幼兒園大一班的xx,，你們辛苦了，我把花送給你,，祝你勞動節(jié)快樂!

五一勞動節(jié)班會教案初中生篇十四

主持人：浪漫從詩篇中走來,，走向轟叫的機床，走向勞動者光榮的崗位,。勞動永遠是美麗的,，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩,，勞動者的心靈細膩透徹,，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫,。

主持人：“要學喜鵲造新房,，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡,，勞動的創(chuàng)造,。

最光榮!”同學們，用我們的雙手往勞動,，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此結束!__,。