在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇一

時光如白駒過隙一般匆匆走過，這一個多月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心,，和他們在一起過生日，在一起玩耍,。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：聽不如看,，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個多月左右的實習期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責任。

一個月的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多,，在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

這次實習中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細心和愛心,，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。

在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。而這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,。也很重要,。也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生,，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，對于幼兒的玩具,、桌椅、坐墊,、餐桌,、餐椅都定期用消毒液進行消毒。

教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細心,，這樣才能做好保育工作。

我在實習中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難,；也知道了自己的不足,。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。

真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們,，教育他們,，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心；我愿用我的真心,，換取孩子們的開心,；我愿用我的實心，換取所有人的認同,。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇,。

通過實習,，使我更深刻地了解到了一名幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點,，作為一名幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習,，

不斷進步,，才能當一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住,，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,。

在實習期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實習，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器，實習則是綜合器,，讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西。

而我們在向他們學習之余,，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當我能夠自如的面對自己的學生,，自然的教授學生,，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時。

在這里我很感謝我的帶班老師,，她教會我很多不知道的東西,。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇二

前言：兩個月的實習期很快就結(jié)束了,，在這兩個月的時間里，我不僅僅體會到了社會工作的艱辛與,，更重要的是明顯感覺到自己的知識儲備不夠,，但是我還是出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的各項工作，以下是本次實習報告下：

通過8周的畢業(yè)實習,，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐,，促進學生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學生從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習,，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒,、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì),。

(一)實習內(nèi)容：

1,、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī),、政策的情況及最改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。

2,、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施,。

3,、全面實習保教工作，做到“四”：即設(shè)計保教方案,、制作教玩具,、指導(dǎo)開展一日活動以及進行評析。

4,、了解家長的育兒觀念,，并學習參與家園聯(lián)系工作,。

5、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動,。

6,、完成實習作業(yè)。

(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整,。)

1,、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;

(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄,。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。

(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。

(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導(dǎo)老師做布置和相關(guān)保育,、教育活動。

2,、初步全面實習階段：第2,、3周(9.14~9.25)

(1)在教師的指導(dǎo)下學習組織保教活動，每人嘗試帶教一次區(qū)角活動,、生活活動,、戶外活動，準備相關(guān)教玩具,。

(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動,。

(3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點,，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印?/p>

3,、全面實習過渡階段：第4,、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)

(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?

(2)在老師指導(dǎo)下,，設(shè)計并帶角活動、生活活動,、戶外活動,，并制作相關(guān)教玩具;

(3)做活動記錄和個案觀察記錄,，并參與活動評析;

(4)了解并參與在具體活動中的家、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。

4、深入全面實習階段：第6,、7周(10.12~10.23)

(1)在老師指導(dǎo)下,，由每日設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動,，并制作相關(guān)教玩具;

(2)參與觀摩和教研活動,，并參與評析;

(3)根據(jù)觀察記錄，能進行一次家園聯(lián)系或溝通;

(4)深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī),、政策的情況及最改動態(tài)。

(5)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作,。

5、實習總結(jié)階段：第8周(10.26~10.30)

(1)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動,。

(2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,，并做一日活動設(shè)計的反思,。

(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結(jié),，召開評議會,、告別會。

(4)結(jié)清帳目,，歸還物品,，于周五下午離園。

本次8周教育實習,，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學生,、園方和系里關(guān)于實習方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1,、實習生：

(1)8周連續(xù)進園全面實習，每園確定一名實習組長,，2名實習生進一個班級,，跟隨園方指導(dǎo)老師學習;

(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺流相關(guān)實習進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

(3)在實習期間,，每周主動和指導(dǎo)老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周,，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo),。

2,、幼兒園：

(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況,，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導(dǎo)老師,，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導(dǎo),，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習,，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;

(2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習生時,，盡量做到具體示范,，具體，具體觀察,，具體評析,，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”,，更“知其所以然”。

幼兒園實踐報告3000字左右篇三

作為本專業(yè)的第一次這么大規(guī)模集體實習,，我們收獲了很多：

(一)成功聯(lián)系青島開發(fā)區(qū)各級各類幼兒園八所

在校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我專業(yè)教師積極聯(lián)系幼兒園，成功建立八所實訓(xùn)基地,。其中,，省、市級示范園六所,，包括開發(fā)區(qū)機關(guān)幼兒園,，黃島中心幼兒園，華歐晨曦幼兒園等,，一般類幼兒園,，如星展幼兒園與山水幼兒園;有典型的公立幼兒園，也有市場中活躍的私立幼兒園;有大眾幼兒園,，也有高收費的貴族幼兒園,。在各級各類幼兒園中，我們的學前教育專業(yè)的學生帶著我們?yōu)I海特有的“不怕吃苦”的精神,，為我校贏得了好的聲譽,，擴大了我專業(yè)在開發(fā)區(qū)的影響力。

(二)成功實現(xiàn)“安全的去,，安全的回”

幼兒園中“安全是第一位”,，作為在校學生,，沒有經(jīng)驗，在深入幼兒園實習的過程中,，安全是最重要的,，不僅要很好的保障自身安全，還要用心維護幼兒的安全,?？上驳氖牵覀?7學前的學生,，每個人都是好樣的,，在整個實習過程中沒有出現(xiàn)重大安全事故。當我在各個園指導(dǎo)時,，看見我們的劉田田同學,，下巴上貼著創(chuàng)口貼,，笑都不敢笑,，我問她怎么了,，她說沒事,，就是看見她們班的一個小孩要摔倒時,，她自己上去拉他,，不小心磕的,，我跟她開玩笑的說,，“你還挺偉大嘛”,，她平靜的說,，“那總不能讓孩子摔倒吧!”多么樸實的語言，多么高貴的靈魂!這就是我們的學生,，看著她,，作為專業(yè)教師，真想對她說,，好樣的!我們?yōu)I海學院學前教育專業(yè)的學生都是好樣的!還有黃島中心的兩位同學,，在自己班級的孩子受傷的情況下，每天去看孩子,，體現(xiàn)了作為教師的責任感,，贏得了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致認可。

(三)贏得幼兒園指導(dǎo)教師與園長的交口稱贊

在實習過程中,，我們專業(yè)教師一直與幼兒園保持聯(lián)系,，多次深入幼兒園，了解學生的實際困難,，了解幼兒園對我們學生的要求,，交流學生的表現(xiàn)，多所幼兒園的園長都表示：“咱們學校的學生整體素質(zhì)就是高?！毙钦褂變簣@的孫園長說：“你們學校的這批孩子感覺整體素質(zhì)都挺好的,，你安排什么活，她都很認真的去做,，將來發(fā)展應(yīng)該都很好,。”機關(guān)幼兒園的邵園長說：“不愧是大學生,，就是比原來來我們園實習的青島幼師的,，青島職業(yè)中專的強，很有眼力勁,，有培養(yǎng)前途,，有幾個學生一看就是當幼兒教師的苗子，明年我們要人的時候,，一定要留她們!”許多帶班教師都積極推舉自己班的實習生當優(yōu)秀,，說“我們加班，他們也跟著加班,，不像別的學校的那些學生,，一到點自己背包就走了，管你加班不加班”,，有的指導(dǎo)教師說：“我們根本沒把他們當實習生看,，就是我們的配班教師”。當我們讓華歐的闞園長評選優(yōu)秀實習生的時候,，她說,，這批孩子都很優(yōu)秀，能不能都報?聽到指導(dǎo)教師和園長對我們學生的認可,，我很是欣慰。

(四)提供了許多就業(yè)崗位,，為將來學生的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)

正是由于我們學生的出色表現(xiàn),，贏得了園長的認可，所以她們紛紛表示,，到年末的時候,，我們要從濱海學院要人。除了前面說的機關(guān)幼兒園,，還有山水幼兒園,、星展幼兒園，這些我們的實訓(xùn)基地想要留我們的學生,，還有不是實訓(xùn)基地的一些園,，包括青島的兩個園，開發(fā)區(qū)的天啟星幼兒園等，都明確表示想要招聘我們的學生,，為我們明年的就業(yè)打下了很好的基礎(chǔ),。正如我們校長常說的“只有出口暢了，才能保證進口旺”,，相信我們專業(yè)的明天會更好!

同時,，我們也清醒的看到我們存在的問題。

(一)學生融入意識不夠

觀察幼兒園學生的表現(xiàn)時,，我們發(fā)現(xiàn),，部分學生與幼兒園的教師不能很好的融在一起，還缺乏主人翁的意識,，什么事情還需要教師安排,，不能自己找活干，自己找事做,。究其原因根本上在于存在“旁觀者的心態(tài)”,，不能全身心的投入自己幼兒教師的新角色。做操時,，有的不跟班出操,，有的即使出操狀態(tài)也不好。其實任何工作,，即使是最簡單的工作,，不僅僅反映的你的工作能力，更重要的是你的一種態(tài)度,。帶操時,，你與幼兒交流的眼神，你充滿愛的笑容,，你標準的舞姿,，給人的印象不僅是說你帶操帶得好，更重要的是你的眼里,、你的心里熱愛孩子,，認可這分職業(yè)!在這方面我們的學生還需要加強。

(二)幼兒園培養(yǎng)的意識較輕,、利用免費勞動力的意識較重

在這次實習中,，我們發(fā)現(xiàn)有的幼兒園樂意接受我們的實習生，是存在想廉價使用勞動力的思想,，只讓我們的學生作保育工作,，班主任也沒有在學生的匯報課方面作指導(dǎo)，所以發(fā)現(xiàn)：在不同的幼兒園學生的成長是不一樣的,。這也是本次實習中發(fā)現(xiàn)的最大的問題,。有的學生也樂意干保育工作,，因為保育簡單，而且不用承擔責任,，沒有壓力,，這都是不對的，這和你們的長遠發(fā)展目標是相悖的!

(三)對學生的考核方式偏重結(jié)果考核,，忽視了過程性評價

由于是第一次實習,，我們在考核方式只采用了上交實習報告和匯報課的制度，這兩種方式全部屬于結(jié)果考核,，只看到學生最終的成果,，沒有考慮到每個學生之前能力的差異，未能看到學生進步的差異,，這在一定程度上挫傷了部分學生的積極性,。

(一)多角度、多側(cè)面,，做好動員工作

針對學生意識不清,，存在僥幸的特點，以后將提前多角度,、多側(cè)面,，做好動員工作。在實習前,，全系專門召開實習動員大會,，讓學生明確實習的意義，同時在實習成績的評定時,，給幼兒園的指導(dǎo)教師一定的權(quán)力,，給學生以壓力。幼兒園的指導(dǎo)教師可以從出勤,、平時表現(xiàn),、工作態(tài)度等方面評定學生，如果認為學生不積極,，不努力,，那么學生的成績就是不及格，需要重新實習,。

(二)慎選實訓(xùn)基地，向青島拓展

我們的實訓(xùn)基地數(shù)量已很多,，已經(jīng)能夠滿足我們實習的基本需要,，但各個園之間存在的差異較大，有的私立園對我們學生培養(yǎng)的意識較弱,，下一步,，我們將在積極拓展實訓(xùn)基地，除了在開發(fā)區(qū)在選擇優(yōu)秀的省市示范園之外，也將向青島拓展,，多聯(lián)系青島的一級幼兒園和蒙氏特色的幼兒園,，為學生將來的實習創(chuàng)造更好的條件。

(三)增加過程性考核,，引進教育筆記制度

為了更好的調(diào)動學生的積極性,，我們下一步將在考核方式上引進過程性考核制度，加入教育筆記制度,，具體要求：1,、每一個學生在實習過程中，要堅持經(jīng)常性,、不間斷地撰寫教育筆記,，記錄實習內(nèi)容和實習體會;2、學習體會要緊密結(jié)合個人實際,，有真情實感,，不得敷衍潦草，不得抄襲;3,、教育筆記每周至少兩篇,，字數(shù)不少于1000字，記錄在專門的實習本上;4,、教育筆記每周專業(yè)教師進行檢查,，并在教育筆記上簽字。

(四)完善匯報課制度,，實現(xiàn)各個領(lǐng)域共同發(fā)展

雖然我們這次的實習已經(jīng)讓每個學生在實習的最后一周上了匯報課,，但學生普遍反應(yīng)，只有真正上完匯報課后才明白幼兒園應(yīng)該怎樣教學,。因此,，在以后的實行中我們將繼續(xù)完善匯報課制度，明確每周的實習重點,，讓學生的實習更有針對性,，同時明確在班級內(nèi)部的匯報課至少應(yīng)該兩次，涉及兩個不同的領(lǐng)域,，讓學生在有限的時間里,，獲得更多的進步。具體來講：第一周：重點學習幼兒園的一日生活常規(guī),，并協(xié)助教師積極做好保育工作;第二周：重點學習幼兒園教學計劃的制定與主題活動的設(shè)計,，并上好第一次匯報課;第三周：重點學習戶外活動與自由活動的指導(dǎo);第四周：重點上好第二次匯報課。

在這里我還要特意說的是,，我要特別感謝我們07學前班的全體學生,，正是你們的吃苦耐勞,，征服了幼兒園，也為你們的學弟,、學妹開了一個好頭!

記得我第一次去看她們的時候,，她們一個個眼含淚水的看著我，其實我知道你們很不容易,，知道你們有很多話想跟我們說,，知道你們肯定也受了很多委屈，特別是在今年這樣一個特殊的時期,，碰上手足口病和甲流,，原本以為十一可以好好休息，但為了幼兒園孩子的安全,，你們什么話也沒說,，就把買好的票退掉。還有華歐的七位同學,，假期為了幼兒園迎接示范園的評估,，天天值班，一天都沒有休息!謝謝你們的支持和理解!

幼兒園實踐報告3000字左右篇四

實習目的：作為學前教育專業(yè)的學習者,，我于是20xx年10月進行了一次在幼兒園的實習,。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活,，對幼兒工作這個概念有了真正的了解,，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。

實習過程：這次為期三個月的畢業(yè)實習,，我被分配到了xx市幼兒園,，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的教師,。在xx市幼兒園實習的短暫時間里,，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,，順利的完成了教育實習和保育任務(wù),，并且我覺得自己學到了很多東西，深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的,、該具備的心態(tài)是怎么樣的,。在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進等等,。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的,，我的收獲很多。下面我將把自己在這三個多月的實習生活中,，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸,，如實的進行總結(jié)：

一、由于學校需要我是直接上崗而沒有經(jīng)過見習階段,，在實習期間,，我的實習內(nèi)容是保育和教育，以保育為主,。在實習前期,，我認真、仔細,、勤學好問,，能隨時做好觀察筆記，并主動接近幼兒,、幼兒園的老師,，從而很順利的開始了自己的實習生活。

入園的第一天,，我就被分在了小三班,，這是一個比較鬧比較特殊的班，有的不睡午覺,、有的不愛吃菜,、有的不會大小便的等等。當時我心里的壓力蠻大的,，因為自己從來沒帶過班,，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想,，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己,，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班,，開始了我的實習生活,。班上一共有32個幼兒，有倆個老師,，馬老師擔任了小三班的主教老師,。我在小三班實習的第一天，我一邊做著保育工作一邊請教主教老師保育老師的工作內(nèi)容及應(yīng)注意的問題,，因為是直接上崗而幼兒又是剛?cè)雸@,，我覺得很累、很亂,，但是我并沒有任何怨言,，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。小三班的一日生活的時間安排比較合理,。在教學過程中,，馬老師也很好的將游戲貫穿到活動中,。

小三班的常規(guī)也不錯，但因小班幼兒剛?cè)雸@不久,，所以有些不足,，老師需費點時間幼兒才能安靜下來。在與班上的老師交流和自己的觀察中,，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的,；并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

作為保育老師,，我在幼兒入園后要清理幼兒的書包,，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點,，組織幼兒喝水,、如廁等；在幼兒將離遠的時候,，幫幼兒整理好衣服,，讓幼兒干干凈凈、穿得整整齊齊的回家,，以此可以告訴家長,，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上,。在實習的第一天,，我對思茅市幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責,，對于保育的內(nèi)容,、要求和方法有了一定的了解。并且在往后的實習中我做到了保教相結(jié)合,，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長,。

在實習期間我很好的做好保育工作,，照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園,，健健康康的回家,。特別是在實習的最后一周。我在做保育工作的

同時,，在班上老師的指導(dǎo)下進行了（空氣放鞭炮）,、（小豬蓋房子）、（音樂：冬天里）、（棉簽畫：鞭炮）等教育活動,。在活動之前,，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課,，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的,，活動過程設(shè)計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中,，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。

在帶班的這三個多月里,，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1,、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結(jié)合,，關(guān)注了每個幼兒的身心發(fā)展,，發(fā)自內(nèi)心的疼愛、照顧幼兒,。

冬天的天氣越來越冷,，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水,，讓幼兒喝溫水,；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識,，幫助幼兒建立防寒保暖的意識,。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前抱著我說：“小李老師,，你聞聞我今天擦了香香,，還穿了漂亮的大衣服”等等之類的話。

2,、將游戲貫穿于幼兒的一日生活,，讓幼兒的學習生活充滿快樂。我即使主要負責保育工作,，我也會時常帶幼兒玩手指游戲,，教幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動,，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心,。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內(nèi)容,。比如老師上課前幼兒充當小老師發(fā)放教學用品或幼兒就餐前幫小朋友端飯,，或游戲：你玩游戲我指揮。

4,、與家長的交流很密切,、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好,。我會在每天接送幼兒時或用微信把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，表揚幼兒做得好的地方同時提出幼兒在學習生活中存的問題,，與家長一起解決,。也與家經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn)；每天我都主動向老師問好,，熱情幫助老師,、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽,。

當然,，自己在實習中，也有做得不足的地方,，比如說班級的常規(guī)管理,，在實習前期我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題,。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題,，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，終于在實習后期有了很大的改善,，我希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,。 就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

在幼兒園的工作是瑣碎,、細小的,，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽,、祖國的希望,，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此,，在往后的工作中,，一定要以安全為第一重心開展保教工作。

對于幼兒教師來說,，也許每天的生活時間是一成不變的,，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大,，但對于幼兒來說,，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物,，所以作為他們的老師,，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。

“孩子是腳,，教育是鞋”,。我想，雖然我離開學校了,，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識,，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得更好成績,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇五

我的目標是能成為一名出色的幼兒教師,！在大學的時候，我總以為自己這個目標離我還有很遠很遠的距離,。但如今,，面對畢業(yè)實習的到來，我卻發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)眼已將走上了講臺,，成為了一名實習的幼兒教師！雖然還不是正式的幼師,，更算不上出色和優(yōu)秀,。但我在這次的實習中，切實的感受到了自己朝著理想邁進了一大步,！并且無比的貼近自己的目標,！

如今，經(jīng)歷了這段實習的經(jīng)歷,，我不僅如愿以償?shù)淖隽艘换乩蠋?，更從自己的工作中學習了經(jīng)驗，體會了自己的一些不足,。在此,，我將自己的幼兒園實習情況匯報如下：

實習是我們從校園走向社會的一課，為此,，這次實習的主要目標是為了能在社會的環(huán)境中適應(yīng)生活和工作,，能在幼兒教師的崗位上發(fā)揮自己這些年來在校園中的所學所思，讓自己能適應(yīng)畢業(yè)后從學生到工作者的轉(zhuǎn)變,。

在來到這次的實習地點xxx幼兒園之后,，我在幼兒園前輩和領(lǐng)導(dǎo)的指點下，加入到了xx大班中,，因為這些學生都已經(jīng)有了較為豐富的受教育經(jīng)歷,，實習中反而是我的壓力比較大。但在身邊,，有不少熱情的老師甚至是小朋友來安慰我,，并給了我很多的幫助，讓我漸漸的融入了這個班級，融入了幼兒園的環(huán)境,。

作為一名實習教師,，起初剛來到xx幼兒園的時候，我一心只想著運用自己在這些年所學習的專業(yè)知識,，在工作中發(fā)揮自己的一份力量,。但漸漸的，在實際的工作體會中,，我卻發(fā)現(xiàn)理論和實際有很多的差距,。要在實際的課堂上發(fā)揮作用緊靠自己過去的知識是沒辦法完成的，為了要更及時的處理好課堂上出現(xiàn)的問題和變化,，我不僅要掌握經(jīng)驗,，更要有良好的心理素質(zhì)，隨時應(yīng)對課堂的情況,，并維持好課程的發(fā)展,。

這對于剛剛走上社會的我而言確實十分困難，甚至讓我不知道從哪里入手,。但在xx老師卻堅持不懈的在工作中指點我,，引導(dǎo)我選擇自己的發(fā)揮方式。漸漸的,，我也在教育上放大了膽子,，積極的參與到幼兒的教育中來。

經(jīng)過了這次的實習,，我除了累積了不少教育工作的經(jīng)驗外,，還大大提升了個人的素質(zhì)和膽量。現(xiàn)在的我,，不僅能在課堂上自如的引導(dǎo)學生,，更能大方主動的和家長們交流溝通。這份體會和成長,，一定會給我今后的社會道路到來更大的進步,！我也會繼續(xù)努力，讓自己真真正正的成為一名出色的幼兒教師,！

幼兒園實踐報告3000字左右篇六

畢業(yè)前的幾個月實習是每個大學畢業(yè)生所必須擁有的一段寶貴的經(jīng)歷,，它使我們在實踐工作中慢慢了解社會、在實踐中進一步鞏固知識,；實習又是對每位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種最好的檢驗,，它讓我們學到了很多在大學課堂上根本就不可能學到的知識，既開闊了我們視野,，又增長了我們的見識,，為我們以后進一步走向現(xiàn)實社會打下牢固的基礎(chǔ),，這也是我們走向工作崗位的第一步。會計是什么,？是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實行各方面監(jiān)督，旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一種常規(guī)核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的一項重要組成部分,。會計專業(yè)作為應(yīng)用性非常強的一門專業(yè)學科、一項很重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強企業(yè)經(jīng)濟管理,，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一種重要手段，經(jīng)濟管理總是離不開會計,，經(jīng)濟發(fā)展越快,，會計工作就會顯得越重要。

針對于此,，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》,、《財務(wù)會計》,、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》等的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此,，我作為一名會計專業(yè)的學生，在20xx年7月起,，有幸參加了在中國移動湖南分公司望城縣分公司為期近兩個月的專業(yè)實習,。

此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會,，讓我在實際的社會活動中感受生活,，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機會,，我努力工作,，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教,，認真學習會計理論,，學習會計法律、法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學些什么,，加劇了緊迫感,，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ),，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,。

實習目的：

1、針對實習對象的實際情況,，結(jié)合并運用所學的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟,，深化認識課本中的二手信息,，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細的一手信息,，把所學知識條理化系統(tǒng)化,，學到從書本學不到的專業(yè)知識；

2,、通過對移動公司實際的調(diào)查,、研究，拓寬知識面,，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力,，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)向會計實踐學習和探索的積極性,，為今后的學習和將從事的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

3、除了從會計方面對公司進行細致的了解之外,，還應(yīng)該較為全面地知曉移動公司的經(jīng)營環(huán)境,、經(jīng)營特點、市場范圍,、運行（營銷）方式,，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用,，學習企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗和先進企業(yè)文化等,，為進一步學習專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。

實習方法：個人聯(lián)系到實習單位,，自己確認企業(yè)的指導(dǎo)者,，要求主動學習、虛心請教,，能夠初步做到理論與實踐相結(jié)合,。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對公司的總體情況進行調(diào)查,、了解,，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中，進行較深入的調(diào)查研究,，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實踐活動,，學習并掌握企業(yè)各項管理、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容,、工作程序和工作方法等,，其中公司的會計制度、會計方法是重點,。

實習內(nèi)容

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務(wù)：

1,。了解移動公所機構(gòu)組成,、人員職責,、基本業(yè)務(wù)。

2,。分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù),。

3,。配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

實習的第一天,，我沒有參加任何項目,，而是學習他們以前審計時留下的工作底稿,。以前學習審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后,，一下子就把內(nèi)容記住了,。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng),。審計工作底稿,，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的,。接著就是要有審計業(yè)務(wù)約定書,、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表,。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照,、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計工作底稿中,。如果被審計單位屬于特殊行業(yè),，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿,、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄,。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表,。實施了函證程序的,，函證也應(yīng)該包括在其中。直到兩三天后,，才開始進入操作階段,。

（一）實習操作過程

首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓(xùn)企業(yè)財務(wù)會計資料中的期初余額登入賬簿,。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)完成了47道分錄,。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了,，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話,，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會,，而是那些煩瑣的工作,，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿,，練習做會計憑證,，根據(jù)會計憑證登總帳，明細帳,，科目匯總表,，現(xiàn)金出納日記帳,，銀行存款（借款）日記帳，資產(chǎn)負債表,，利潤表,。這些什么總帳、明細分類帳,、多欄式等等一系列帳,，真是著急?？粗@么一厚搭憑證,，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時,，寫錯一個,，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫,。這不僅是考驗我們的耐心,，更是需要我們的細心。另外,，做這些帳,，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽,，一張帳頁就報廢了,。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果,，一大堆數(shù)字加加減減,，真是做的頭大！

后來,，編制會計報表就簡單了許多,，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了,，當然還是離不開我們的細心,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇七

實習工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活,，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如,，從剛開始的懵懂到后面的清晰,，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗,，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練,，不斷地進步,，不斷地成熟,。

我們學習東西很快，短短的一個多月,，我們都已初具準教師風范,。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師,?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識,，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第一次踏入xx市第三幼兒園xx區(qū)，是在實習前一個星期的星期三,，我們懷著緊張的`心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案,，和一些交代的事情，想著下周實習的日子,，走之前,，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)グ嗉壱娨幌潞⒆拥拿婵祝粗麄兙秃芷谕滦瞧谂c他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時,，我感覺到了自己的非常不足,，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大,，為什么我沒有想到,。第一次上課，我也慌慌張張的,，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光,。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了,，在上課的過程中,，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重,，要抑揚頓挫,，要有吸引力，你的教具也必須要很周到,，很有吸引力,，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中,，你必須照顧到所有的幼兒,，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的,。在上課的過程中,，任何的活動都要說好要求，要有示范,，在體育課中,，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好,，讓課堂能夠緊湊起來,，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具,。

第一次帶班,，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo),，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位,，因為保教結(jié)合,，保育是排在第一位。在晨間接待時,，你要與每一位幼兒問好,，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉,。在晨間活動時,，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩,，是不是會玩器材,，雖然你要很仔細的觀察、照顧,，但你的身后也必須要有一雙眼睛,，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學水平,，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言,、板書、提問技巧,、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高,。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強感性認識,，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ),。

幼兒園實踐報告3000字左右篇八

今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵺`能力,，我也不是示弱,。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少,，與小孩子接觸也不多,。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了,，我只好找了個小型的家庭幼兒園,，那里的孩子不過九十個。下面,，我將我的實習報告總結(jié)如下,，并請大家提出寶貴意見及建議。

這個幼兒園條件是很差,，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所,。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了,。

我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置,，他們的課程只有三門(語文,，數(shù)學，英語)他們只有2本書,，一本故事書,，一本英語書，數(shù)學沒有課本，只是教0~25,，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食,。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少,，飯不是太好,，距離老師說的色香味俱全，差好多!

我還看到了他們是怎樣管制孩子的,，我看了都害怕,，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手,，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,，我都受不了了，我想老師,，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,，一定不能一臉嚴肅,，那樣孩子們會很害怕，很恐懼,，不愿意與你接近,，我們也很難于他們交流!

半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!

剛剛開始的幾天里我都是在聽課,，他們的課很隨意，想上就上,，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福,，覺得很開心!我沒把自己當老師,，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心,，我試講的時候,，注意力好像都不集中,，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上,，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力,，需要再學習!

在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛,，可我無能為力,，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),，要學會賞識!尤其是老師們!

以上是我的實習工作總結(jié),。

在這個幼兒園里我收獲什么知識,，唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子,，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學習,，不斷完善與提升自己，好好完成學業(yè),。暑假要結(jié)束了,，新的奮斗要開始了，我會加油的!

最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!

我是x市x學院初等教育學院,，08學前本二班的一名學生,。在20xx年11月15日，在赤峰市直屬機關(guān)幼兒園鐵路分園參加見習,。一直以來,，我認為，做為一名幼兒園老師,，特別容易，無非是每天帶著小朋友們一起做游戲,，適當教給他們一些他們能夠接受和理解的知識,，可到了幼兒園才知道,，想管好一個班的孩了并讓他們接對待孩子一定要語言和藹可親,，表情和動作一定要吸引孩子,。只要孩子們愿意去做的事才會配合老師,，去學習這些。老師才會覺得更容易,。我去的是大班,，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都強的多，但是卻都比他們難管，因為他們有更多自己的想和主意,，受自己，接受和理解教給他們的知識，真很多事情不會聽別人的,，老師必須有一定的方法,，才能把他?*芎謾７裨潁孩子會把老師弄的手足無措?/p>

特別是作為一個一點經(jīng)驗都沒有的新老師,，想管好孩子們更是困難,。首先，他不了解孩子,，對孩子們的性格、脾氣,，還有各方面素質(zhì)的是太不容易了都不了解,。所以，最先應(yīng)該做的就是去理解孩子,，從每個孩子的每個方面出發(fā)去一步步調(diào)查,，要經(jīng)常有家長溝通，這樣教師和家長聯(lián)合在一起,，更有助于孩子的發(fā)展,。

這五天以來，真的讓我獲益匪淺,，老師教會了我好多東西,，這些都是我在學校所接觸不到的。現(xiàn)在我知道,，要做好一名教師,，光有理論是遠遠不夠的，實踐也占據(jù)非常重要的位置,，一定要理論和實踐結(jié)合,，才是最重要的。每天上完課孩子們快要吃飯的時候,，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情,。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆樱绾稳ソ逃凸芾砗⒆?。什么時候該對他們笑;什么時候該對他們嚴肅,。她是個有經(jīng)驗的幼兒老師，如果按年齡算,，我覺得她并不大,，但如果按經(jīng)驗算，她應(yīng)該算個老教師了,。她把她的好多經(jīng)驗都傳授給了我們,，我真的好感謝她

不僅如此,，她還給了我們特別的機會;去給孩子們講一節(jié)課,，讓我們煅煉一下自己,。按學校規(guī)定,，我們是沒有資格去講課的,。我們這次只是去看老師如何上課的,，吸取寶貴的經(jīng)驗，以利于我們以后的發(fā)展,。我和同學來合作,，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張,，有些語無倫次的感覺。提前準備好的教案也忘的一干二凈了,。就連唱的熟熟的兒歌也因為緊張唱的跑調(diào)了,。開始運用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場,，問題提了好半天,，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑題了,，我怎么拉不回來,，緊張之下，我有叫了個“同學們”,，孩子們對同學這兩個字特別陌生，又尷尬了好一會兒，最后老師給我們做了點評,，指出了我們的不足,，這次機會真的讓我學到了好多的東西。實習報告

這次見習所收獲的不僅僅是課外知識,，也是一次深刻的經(jīng)驗教訓(xùn),，為以后的實習打下了基礎(chǔ)。希望以后有更多的機會去實踐,。

一個多學期的實習生活,，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學習,，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學問,。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會,。

在實習初期的時候,，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣,。經(jīng)過一段時間的實習,，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩,。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事,。有一次,，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動,。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了,。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧,，我沒有說到做到,，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的,。我鄭重地向他們道了歉,，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用,。

在實習期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的,。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這一個多學期的時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細,，吸收得當，那么,，就一定能夠取得進步,，得到提高和發(fā)展。

而且,，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象,。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫,。與幼兒的距離,，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑,。同時,，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,，樹立良好的形象,。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到,。當然這些要求不是過份的,。例如，在活動中,，有活動規(guī)則;在游戲中,，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信,。如果在細微處不注意,，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,，而是提出的要求必須遵守,。”可見,，在建立個人魅力和樹立良好形象方面,，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心,，而不是靠幾節(jié)成功的課,，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇九

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，幼兒園的實習即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不一樣際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的,。這幾周的實習生活，是苦中有甜,，累中有樂,，回味無窮。

在準備實習的前幾周,，我很矛盾,。矛盾在于，很想去實習,，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活,；在校期間曾倆次到學校所在地的幼兒園見習，感受了不一樣的氛圍,，尤其是在市幼兒園見習那一周,，和諧的氛圍讓我異常憧憬幼兒園的生活，可是真正到了這個時候又異常害怕去實習,，因為總感覺自我還沒有本事去做一名幼兒教師,。我們此刻是大三，專業(yè)學習了兩年,，可是我們并沒有完全掌握好所學的知識,，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自我勝任不了,。懷著這樣矛盾的心境去找實習的地方,，剛開始由于對自我的不自信，找實習地的時候，沒有勇氣去那種公立園,，只是去了一些私立園,，我們走了很多的幼兒園，雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都期望我們能夠留下來,，可是一些大一點的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,，小的就不一樣了，我們就能夠直接代課了,，所以,，經(jīng)過再三研究我還是選擇了一個比較小的幼兒園，先鍛煉一下自我吧,！

來到幼兒園見到以前的教師,，她們的年紀也比我們大不了多少，有的甚至都是同齡,，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩,，這些應(yīng)當都源于社會的磨練吧,。像我們這些一向在學校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟,，不僅僅是外貌,，更多的在于思想，在于社會交往方面,。經(jīng)過這次實習,，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的復(fù)雜,。

剛剛進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)此刻學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用,。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，在前輩的指點下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了，為了吸引孩子們的注意力,，我和其他代課教師利用課余時間想動作,，想盡一切辦法吸引他們的注意力，事實證明這個方法異常有效,，因為剛開始我的教學是異常的死板,，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時異常愿意學，尤其我代的是小班小朋友,，這個年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,，可是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了，怎樣做才能讓他們既能學到東西還能感覺到學習的歡樂,，那就是將教學資料貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個一點都不重要，可是一次試驗后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個孩子來說太重要了,，一次,，我想讓我班的一個小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個寶寶……”可是讓我失望的是那個小孩不但不理我,，還哭了起來，當時我異常的納悶他為什么會哭,，事后我才明白是因為我不記得他的名字,，從那以后，我異常注意,，我?guī)У陌嗉壙偣矁H有16個孩子,，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單,；孩子們的想法異常簡單，他們就認為你能記住他的名字就是喜歡他,，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶異常深刻，在一次的家長意見回饋表上,，有一個家長很直接的寫著這么一條意見,；教師不負職責，推卸職責,，幼兒有不適不盡快向家長反映,。當時我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧,，其實那個事發(fā)生的當天我們就和家長說了，當時他也沒說什么,，可是他和園長說了,，園長也認為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺,，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐,。當時感覺異常委屈,，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢,。之后園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟,。她告訴我：沒那個必要，這只是剛開始,，以后的路還長著呢,，如果你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄,，那以后的路該怎樣走,，也許我們確實有做得不到位的地方，要不然家長也不會說,，如果我們做得十分好的話,，家長是不會這么說的，不管做什么事不能只想別人的過錯,，要先想想自我什么地方做得不夠好,，以后注意就是了?！?/p>

園長的一番話讓我感覺不那么難受了,。事后我也想了想，確實是我做得不夠到位吧,，園長還告訴我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)別對待，我想我不會,，作為一個教師,，并且是一個幼兒教師，我深深地明白要公平的對待每一個孩子,。而事實上我也是這么做得,，當時生氣的時候我想過我以后再也不管她了，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺異常的高興,，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一齊生活,，總之他就是和別的小孩不一樣,，也許是小的時候受到過什么傷害或是驚嚇吧，他就不懂得自我去小便,，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換可是來,，之后經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了,，再之后我改變了他很多很多。

在保育這方面我學會了很多很多，我最大的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺,，并且還是這么多孩子的媽媽,，我還開玩笑說：我以后不想做個好媽媽都不行了，這功勞應(yīng)全都歸功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了,，還有很多很多就不一一列舉了。

最終補充一點作為一個教師,，再沒有什么能比得上得到家長認可更值得高興的事了,，事實證明我做到了，我相信在以后的道路上我必須會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意,，可是我會盡我自我最大的努力去做，把每個孩子都當作我自我的孩子,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇十

實習的目的與意義

1,、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運用于實踐,，使理論與實踐相結(jié)合,，在實踐中檢驗、鞏固,、提高,、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想,。

2,、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力,。

3,、幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力,。

4,、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒,，能和幼兒建立深厚的感情,，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè),，增強我們的事業(yè)心和工作責任感

5,、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6,、幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期,，我感到了很大的困難,。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作,，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動,。于是,，我努力學習，努力嘗試自己獨立帶班,。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步,。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急,，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我每次都認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,。這學期我聽了許多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧,。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，特別是我所在班里的老師,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的個人衛(wèi)生方面,，不怕臟、不怕苦,、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)老師,，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力,。

這次實習令我感受頗多,，我不得不承認，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來,。我上課的時候由于講課不生動,，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了,。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高,。

應(yīng)老師的要求,，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情,。做這些事情前,，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們 聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張,，有時候很無助,，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認真的聽我講解,。孩子們很聰明,，沒多長時間就會一道題目 ，看著小朋友開心的笑容,，我的心里覺得甜甜的,。

百年大計，教育為本,。人生百年,，立于幼學，學齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時期,，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育,，在當前學前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢下，我們作為免費男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大,，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時間里,，努力學習專業(yè)技能理論知識，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石,。

我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變,。我們作為實習生，本身就應(yīng)該抱著學習的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學習經(jīng)驗,。實習工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做,，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙，工作也算主動,。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機智”,，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機制的存在。大多數(shù)時候,，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的,，甚至大相徑庭,，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的,。隨機應(yīng)變對與教師來說也是必備的,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實習,，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),，一門值得重視的學問,。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合,，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費,，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償,。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。

經(jīng)歷了實習生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過的日子,，不禁想起自己的學生時代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易,。在此次實習中,，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步,，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己,，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼兒園實踐報告3000字左右篇十一

我所學的專業(yè)是化學教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當一名中學化學教師的。但是我并沒有學習當幼師所需要的知識,，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,，因此我的寒期社會實習就從選擇合適的學校開始了,。回到家的第二天早晨,，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會實習的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點原因：首先,，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對較高,，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里,，家長們都覺得放心,；其次，這里的教學設(shè)備較齊全,，教育教學環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因,。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實習的目的和一些有關(guān)的事,，起初,，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下,，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力,，校長終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實習活動。

我管理的班級是1小班，面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,，事情哪有想象的那么簡單？剛進教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽,，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭,，毫不理會我的詢問,，周圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水,，我急了：這下該怎么辦才好啊,？無奈之下,，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室,，就微笑著來到女孩的身旁,，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因,，女孩照樣不愿說話,，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手擺出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了,！”這招還真靈，女孩一手拿著糖,，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護,要大人用適當?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的,。

上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣,；一會是兩個小朋友在吃點心的時候因為一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面,；一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸,；一會還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措,，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想一開始就干不下去了,，不行，我一定要堅持下去,。晚上回到家后我仔細思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實習工作做好。

接下來的幾天,，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們愿意聽我的話......

社會 實習 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長,，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會到了成長的快樂,。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,，喜怒哀樂相匯，苦中有甜,，甜中有苦,，笑中有淚，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,，人生體驗多，財富亦多,，各種滋味都品嘗過了,，各種感覺都體驗過了，才能真正認識到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,，我渴望品嘗到成長的快樂！

通過這十多天的社會 實習 ,，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實習 經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多,。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜,，這是在學校不能有如此深刻的感受的,。社會 上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗的,。在行動中,，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開惹人愛，卻無奈花落”,，數(shù)天的寒期 社會 實習 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會 ，是一所沒有圍墻的課堂,；實習 ,，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃,！在實習 過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅強地挺過來了,，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財

富,，在以后的人生路上會一直受益,。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實習的機會，感謝老師對我的幫助,，感謝你們,！

幼兒園實踐報告3000字左右篇十二

xx年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實習活動,，此次實習對我個人來說,，打破了以往只聽課，只觀察的習慣,，師范生幼兒園學前教育實習報告,。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結(jié)合,。

我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié),，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力,，提高專業(yè)素質(zhì),，以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效,。此次實習感受頗深,，總結(jié)如下幾點：

一、縱觀實習班級

1.老師,。

俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師,、教師xx老師和保育員xx老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁,。她們認真負責、科學教育,，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

2.幼兒。

小二班共有40個小朋友,，最小的才有兩歲半,，但是在幼兒園里,，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲,，快樂的探索,，快樂的學習,，快樂的渡過在幼兒園的每一天,，實習報告《師范生幼兒園學前教育實習報告》。

二,、辛苦的實踐

1.集中教育活動。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張,，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學習知識,。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲,，以讓達到幼兒在玩中學。

2.戶外活動,。

說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈,，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng),，害怕漏看一個孩子而出意外,，好在實習圓滿結(jié)束,，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師,。

三、發(fā)現(xiàn)不足

實習期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結(jié)為以下幾點：

1.表達能力不強,，綜合概括能力仍欠缺。

2.語速,、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化,。

3.專業(yè)技能不扎實,。

4.人際關(guān)系的處理有待提高,。

5.與教師的交流顯得有些少。

四,、滿載而歸

一個月的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習,，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇十三

作為一名大學生，最終是要走出校園,，走入社會的,。參加社會實習活動就是引導(dǎo)我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實習活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用,，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進行實習的重要時間,，所以我要好好把握和利用這個實習機會,。我認為,，社會實習活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業(yè)知識,，還要全面提高自己的實際能力！

我學習的專業(yè)是學前教育,，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德,，有知識,，有體力，立志為人民做貢獻,，為祖國做貢獻,，為人類做貢獻的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜歡小朋友,，基于這些想法,，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展,，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行社會實習才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后,，最終,，我決定到離家較近的幼兒園進行社會實習,。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長,，向他介紹了這次到貴校實習的目的和一些有關(guān)的事,，起初，校長并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗,，只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機會鍛煉自己各個方面的能力,。經(jīng)過一翻努力,，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實習活動。

我實習的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園,，他有一幢五層樓的教學樓，有許多許多的玩具,，這些都是其他幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們都是家庭條件比較好的,，他們的知識較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,。實習第一天的早晨七點,，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方，很配合,；而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時，孩子也來得差不多了,。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后,，一進教室,，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片,，此起彼伏,。我沒有經(jīng)驗,，我就傻傻地去一個個去勸，寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了。我剛說完,，那孩子哭得更來勁了,。哎！我當時真是有點急了,，這時，老師打開電視機,，放起了《喜洋洋與灰太狼》,，沒2分鐘，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以,，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心。經(jīng)過幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多,，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來招惹這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了,。但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,。所以我決定一定要努力做好這次實習工作。

接下來的幾天,，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他學習和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告訴我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。因此,，在接下來的實習階段,，我總是鼓勵幼兒,，讓他們自己來，教他們學會換衣服,，學會穿鞋,，學會上廁所等等,。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友,，讓他們愿意聽我的話,。為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西,。雖然在學校里學到一些理論知識,，但是由于缺乏實習經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決,。我既然選擇了要到幼兒園去實習,，我只能面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn)，慢慢地將自己所學的知識融入到實習當中去。

在這次實習當中,，我更加深刻的體會了幼兒教師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教育,，但是還是大一新生,，真正和幼兒接觸的機會不多。這十多天的實習工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣,！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實習的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我對自己有了新的認識,，我有了自己的努力方向,。這次實習讓我受益匪淺。這次實習讓我學會了很多東西,，給予我很多啟發(fā)。但實習也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷地進步,，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國,、奉獻社會做出更大的貢獻,。

幼兒園實踐報告3000字左右篇十四

我是在xx幼兒園實習的，轉(zhuǎn)眼間xx個月的實習日子就這樣完畢了,。在實習中，使我更深入的了解到了一個幼兒教師的作業(yè),；更深入了解和掌握了中班這一年紀階段的幼兒的身心開展特色及其在保教作業(yè)方面與大班,、小班幼兒的差異。

在這次實習中我第懂得了了解,、喜愛孩子，要有許多許多的耐性,、仔細和愛心,，這正是咱們學習和盡力的方向。我在實習中增長了才智,，我才知道，做教師難,，做幼兒教師更難,；也知道了自己的缺乏,。咱們要回到校園來充分常識，補償缺口,。

每個孩子都有自己的內(nèi)心國際,，他們比如一把把鎖,，教師便是敞開那把鎖的主人。真實走進孩子的國際,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改動他們,，教育他們，這個國際便是天才的國際,。跟孩子們在一起挺有意思的,，還真想他們,。咱也當了一回張教師呢,！

通過實習，我才發(fā)現(xiàn),，要想當一名真實合格的幼兒教師還真不簡略,，光靠現(xiàn)在學的常識是遠遠不行的。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起，甜甜的,。

1、幼兒園的實習是要將校園學習的基本常識和根底理論,，更好地運用于實踐,，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中查驗,、穩(wěn)固、前進,、豐厚所學理論常識和技術(shù),，開端建立正確的教育思維。

2,、幼兒園的實習可使咱們這些正要進入作業(yè)崗位的學生掌握教育教育辦法，取得從事幼教作業(yè)的實踐才能,。

3,、幼兒園的實習可以培育咱們調(diào)查、了解幼兒的才能,。

4、幼兒園的實習,，可以使咱們更多地觸摸幼兒,，能和幼兒建立深沉的愛情，酷愛幼兒,，更愛幼兒教育事業(yè)，增強咱們的事業(yè)心和作業(yè)責任感,。

5,、幼兒園的實習可以使咱們進一步了解幼兒園的全面作業(yè),，加深對幼兒園教育使命的了解,。

6、幼兒園的實習可以使咱們了解當時幼兒教改動態(tài)和社會對當時幼兒教育的要求,。

每天咱們都要在7：30左右到幼兒園,，開端保育作業(yè)，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天咱們輪番擦凈桌椅,，把地拖潔凈,，做完后等待著孩子和教師的到來,，在沒有作業(yè)的時分，咱們又幫著教師做一些教具,，安置一下教室，實習日子過的挺充分的,，在這期間,，又讓我感到了實習的重要性,，學到了許多書本上所不能學到的常識與技術(shù)，也讓我殷切感受到自己的缺乏與淺陋,。時間短的實習,，我愈加堅決了自己的挑選,。

咱們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不論男孩女孩,，上這兩門課的時分都很有熱心,，我最喜愛上的便是這兩門課。我不由要感嘆下,，幼兒在藝術(shù)方面的天分是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說,，“蹲下來看國際”的觀念是很正確的,。

特別是美術(shù)課,，有的孩子會畫一些咱們平常不太會留意到的細節(jié)東西?？墒蔷烤故侵邪嗟暮⒆?，有些孩子或許因為年紀的問題而仍是不能徹底自理，特別是吃飯與睡覺的問題,，咱們班是全幼兒園不乖的班級,，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不愿吃飯,，為了不吃飯,，常常把吃進去的飯吐出來,，使得咱們班的教師和咱們吃不下飯。每逢睡覺時,，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友說話,，有一個孩子，全班都睡了,，就唯一他在自娛自樂，一連七天都沒睡了,，使咱們和教師都又急又怒,，什么辦法的都試過，也與家長交流過,，可是起效不大,。可是咱們?nèi)允怯幸恍┖芄杂致斆鞯暮⒆?，咱們這些實習生都很喜愛他。

小朋友都非常單純心愛,，我很愛他們,，很喜愛和他們玩,。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自在活動的,，我會趁這個時機，和他們玩成一片,，和他們談天。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的日子,。這樣我才會取得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依靠。我很期望與小朋友渾然一體,，愿用我的誠心交換孩子們的快樂,；我愿用我的實心,，交換所有人的認同。

我很幸虧可以和中班的小朋友及優(yōu)異的教師一起度過xx月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位教師的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆名貴的財富,。我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這時間短的兩周時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的才能在逐漸地發(fā)生改變,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，必定要驕傲自大，要時間有種學習的心情來對待自己的作業(yè),，重視閱歷的堆集重視調(diào)查有閱歷的教師是怎樣上課的,，并學習她們好的方面,，不斷前進自己的才能，這是一個生長的進程,，也是有必要的進程,，假如自己的心情歉虛，調(diào)查仔細,，吸收妥當,，那么就必定可以取得前進,，得到前進和開展。我信任我必定能成功,！

在這一年里,，從教師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，給了我實習日子帶許多啟發(fā)性的思維,。在校時總會認為當一位幼兒教師必定很好玩,，很輕松,，但來到這兒我改動了這個主意，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡略的事,！

看著帶課教師給孩子們上課,，我仔細的學習她的上課辦法和辦理講堂紀律的辦法,。即便這樣，我仍是遇到了許多在校期間沒有學過的,，究竟試教和正式的時分的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開端講課,，孩子們?nèi)允侨缥一孟胫幸粯樱瑏y成一團,，底子不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律,，這樣不光可以培育他們的團隊精神,。還可認為講堂帶來一些生機。

漸漸發(fā)現(xiàn),，孩子們開端承受我喜愛我,，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),，本來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛,，他們天然就會喜愛你。盡管我在實習期間很繁忙,，但感覺到很充分,。一起也了解了一件事，要做個好教師除了要有豐厚的專業(yè)常識以外,，還有必要要有其他課外常識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能敬重你,。這個時分才知道,，其實幼師仍是很好當?shù)模恍枘阌谜膽B(tài)去對待,。

就在這樣繁忙的實習日子里，xx個月也就這樣過去了,。

這xx個月閱歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的生長,。使我知道到正確的人生觀，價值觀,。時間便是這樣無情,，頭也不回的消逝掉，是的,，誰都不樂意被時間丟下。而咱們也跟著時間的流走一點一點的生長,。而從前的純真也跟著風雨的消滅改變得老練,。或許這正是生長的價值,。每閱歷過一次，收成就多一些，生長也就又跨進一步,。