報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇一

轉(zhuǎn)眼一瞬,，幼兒園的實踐即將結(jié)束,。回顧這些日子,，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的,。

剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣,，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師x老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴,；做錯事情了我也會道歉,；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處,，聊天,，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字,；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子，關(guān)心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案,，教具都一一準備好,；虛心接受x老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來,，重新修改,、制定。教學活動中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。戶外活動時,，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物,；回到教室里,，督促孩子去洗手；喝水的時候,，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽,；守午睡時，做好巡視工作,，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實踐期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步,，家長也對我這個實踐老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導,。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強,，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇二

帶兒童,、育兒、指導學習,。

xx,。

xxx。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，作為大學生的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。

20xx年某月某日,，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園,，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國,。

社會實踐的第一天,，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,。看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進入了童話的王國,，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學方式,，大致掌握該年齡階段學生的授課特點,。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學生健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,，敢說,，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法,。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學生之間的情感進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得,。

第二天,，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室,。保育員,，作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,，是兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室,，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們,，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長,，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級,，參與幼兒上課,、游戲、活動,、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事,，翻開書，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫,，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,，還說一定講的比我好，這樣剛好,，就讓孩子們來個講故事比賽,，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力,。聽了他們講的故事,，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

應(yīng)老師的要求,，我給孩子們上了一堂音樂課,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重,。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不段的'提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌,，在我的伴奏下,，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們,，但聽著這天真的歌聲,，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來,。

接下來的實踐,，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇三

“艱辛知人生,，實踐長才干”,，作為大學生我們終極要走進社會融進社會。在這個熱火的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走進社會，了解社會,，深進社會,。

暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機,。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園,，只有小班,、中班、大班三個班和五個老師,。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女,，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的,，有來自安徽的,。也有來自浙江本省的。這個幼兒園就象是中國的小縮影,，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子真的很內(nèi)向,，他們不會主動往找別的小朋友玩,，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上布滿了羨慕,。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會講臟話,，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的,，只能是來自家庭的影響,。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長對孩子的影響真的'很大,。 20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實驗幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪,，有很多很多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,，可以在有空調(diào)的房間里晝寢,。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的。

七天的時間,，我往了兩所幼兒園,，給我印象最深的是他們之間的差距。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子,；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫,，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片,，另一所幼兒園的每個教室都有電視機,；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果,。他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育題目。象下沙中心實驗幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來,，其他的民工子女只能往別的學校了。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報道,，那時的我并不覺得什么,。經(jīng)過這七天的實踐活動我深深體會到了這個題目的嚴重性。他們原本都是聰明的孩子,，可是他們受的教育使他們的差距越來越大,。我們要做的真的還有很多很多。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇四

實踐地點：

實踐內(nèi)容：響應(yīng)學校三下鄉(xiāng)號召,，在家鄉(xiāng)幼兒園進行義務(wù)助教（以下為本次實踐的詳細內(nèi)容）,。

今年的暑假實踐，開始了和往年不一樣的歷練,。每一次放假前,，學校都會開始對暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號召。前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴,，并且也對自己的毫無經(jīng)驗有些懼怕。慶幸的是,，這一次,，有不少同學對三下鄉(xiāng)有了興趣，有了共同的目標,，有了可以一起努力的同伴,，心里的恐懼也就少了許多。

經(jīng)過一系列的討論,，終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,，傳播激情亞運。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號,，開始了,。

（一）。

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀的孩子,，還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧,。看到我們幾個生人,，不免瞪大了眼睛,，想看個清楚。

我們先找到了園長,，了解了一下情況,。

暑假期間，學生并不多,。學前班和大班的孩子分在一個班,，另外下去的小孩子在另外一個班。為了能夠保證和孩子們的溝通,，我們決定在年齡稍大的一班進行我們的活動,。

這一天下午,，我們參觀了幼兒園，也和兩個班的老師打了招呼,。老師們問起了我們的學習的情況,，并熱心的鼓勵我們要為自己的未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動,，還給我們講了學校里上課下課的具體時間以及課程安排,，并且為我們選定了進行一些課外活動的時間。當然,，我們也依計劃進行了發(fā)傳單的活動,，宣傳了我們的主題。

而早在上午,，我們便約好去了商場,，購買需要的獎品等。上午的太陽升得老高,，也許正如我們高昂的激情,。

（二）。

第二天,，天氣不像預(yù)料中那樣好,。滂沱大雨，雨水像停不住似的往地上直直地倒,。幼兒園里本該到來的孩子們,，只剩幾個懶懶散散地在教室里坐著。其他的孩子,，該是被家長留在了家里吧,。雨下得太大，家長們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來,。

同伴們還沒到,，看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話,。

結(jié)果是,，上午，我們的計劃泡湯,。

下午的我們,，精神出乎意料的好?；蛟S是因為雨過天晴后的好心情,，也或許是因為不甘心就那樣浪費了一個上午，覺得該更努力吧,。

這個下午,，過得很驚喜,，過得很震撼。

人人都說,，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的,。以前是聽聽就算了，可就在這一天,，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。

為了迎合我們的主題,，下午,，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動畫片，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,，我們讓大家發(fā)揮想象力,，在美術(shù)課上，設(shè)計一所房子,，給他們心愛的海寶住,。

教室并沒有炸開了鍋，而是靜悄悄的沒有動作,。我們有些慌了手腳,，再一次地向他們講了講內(nèi)容，這樣,，大家才有了反應(yīng),。老師告訴我們，他們畢竟還小,，只說一遍他們可能并不能全部理解,，解釋兩遍是必要的。

畫畫是在靜靜的情況下進行的,。他們并不怎么討論,，反而只是個畫個的?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似,，雖然沒有討論，還是互相借鑒了一下呢,！

（三）,。

根據(jù)計劃，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運小知識進行的,。

分工好后,，大家便各自準備了要講述的材料。我和同班的一個同學準備的是與世博有關(guān)的知識,。在這之前,，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,，并找了相關(guān)的館園的圖片，計劃著能把電腦帶過去給孩子們進行展示,。除此之外,，我們更自己畫了海寶的宣傳畫，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,，準備工作進行得十分順利,。

遺憾的是，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用,。我們手上只有手提的14寸電腦,，屏幕太小，圖片展示起來很困難,。孩子們對那些圖片和文字不感興趣,，講解十分吃力。最后大家一致通過,，不用電腦了,。

（四）。

第五天,，最后一天,，大概是我們四個最難忘的一天了吧？

這一天,，我們和他們,，玩的不亦樂乎了。就像回到了童年時光,，在童真和童趣了暢游了,，收獲了，孩子了一把,。

游戲是多種多樣的,。每個游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示。不管是搶椅子,，還是傳手絹,，還是其他，我們都那樣地樂在其中,。而另外有一件令我們吃驚的事是,，孩子們中居然有一個是不能說話的。相處五天,，我們絲毫沒有察覺,，不免有些驚訝，也為自己的粗心感到有些羞愧,。后來想起來時,，倒也才取消了前頭的一些疑慮,。

那個孩子，確實和大家伙不一樣,，不太愛說話,，我們說什么，她似乎也都沒有興趣,?？墒钱敶蠹胰缕饋碚f著她是啞巴她是啞巴的時候，她,，分明低下了頭,，不敢看我們了。不自覺地,，對孩子們發(fā)了脾氣，怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,，沒有半分尊重,。可再想想,，孩子們懂什么,？不過就覺得人家不太一樣罷了。于是,，又情不自禁地對著他們說起了教,。那個孩子似乎覺察到了什么，看著我不說話,，那眼神,，卻讓我覺得感動。后來我還發(fā)現(xiàn),，她總偷偷地看著我,。直到放學，她回家時,，還可愛地向我們揮起了手,，道起了再見。那一刻,，自己滿足得不得了,。

游戲過后，我們排起了隊,，拍了照片,。這是我們的最后一天，確實感慨時間過得快,，給我們的時間太少,。如果再有幾天,，能讓我們好好看看這群孩子，多好,。

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長們接走時,，心里還真是五味雜陳，說不出到底是什么感覺,。只有一點,，我們都笑著，開心著,。五天里,，笑聲，充斥了所有的時間,。我們很快樂,。

幼兒園里，空無一人的時候,，靜得讓人不習慣,。可無論如何,，卻還有勃勃的生氣在,，這可是那群天真，可愛的孩子們的氣場,。

（五）,。

不知是過了幾天，那是我們的活動結(jié)束后的一天,。我,，碰見了一個小女孩兒。

我們走在大街上,，就那樣,，四目相對著。彼此都沒有說話,，只是看著,。就那樣四目相對間，看到了幼兒園里我們有些澎湃,，興奮的心,。

一個不一樣的暑假在我的期盼之中到來了，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù),，也沒有了往日忙碌的補習課程,。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度,。自從進了大學,，一直想找機會證明一下自己的存在價值，我成人了,，是應(yīng)該獨立地去面對一些事情,，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空,，組成天空的云朵就從這次的實踐出發(fā)吧,。滿懷信心！整裝待發(fā),！我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程,。一開始我期望很高,，一心想怎么說，我也是個南郵的本科大學生,，找個工作不在話下,，一定要趁這個機會大撈一筆，但當我真正開始時,，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗,，那些端盤子,，做促銷的工作我又不想干,，覺的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會,，每天都以失敗告終,，在無盡郁悶的同時我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒有正確地擺正自己的位子,，放下一切,，不在工資問題上糾結(jié)。以我就是一位打工者的心態(tài)重新開始,?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置,，我決定社會實踐只要有工作,，能供飯吃，試用的也可以干啊,。

于是我找到了中國聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責任公司,。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個月。當時我興奮不已,。第二天,，我便開始了我的暑假假社會實踐生活,。雖然是試用，明知我只在公司干一個月,，但我還是以飽滿的`工作態(tài)度來開始實踐的每一天,，謙虛向一些前輩請教，主動要求完成一些工作任務(wù),。有幾個同事都沒念過大學,，他們對大學生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學生活,，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時摻拌著艱辛與汗水,。我所在的部門是運行維護部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題，在我們看來整個部門就是一個整體,，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個部門十多個人的事情,。在這里我們追求的是團體效益，是協(xié)作,。雖然也是計算機學院的一名學生,，但是畢竟剛讀大一，只學過一些簡單的計算機基礎(chǔ)課程,，所以在完成某些任務(wù)時就寸步難行,，一直問前輩們又不好意思，他們的工作任務(wù)也非常繁重,，于是我只能上網(wǎng)查找資料,，一邊學習消化一邊處理工作，因此有時會耽誤完成任務(wù)的時間,，而遭到上級的批評,。

為此我也感到很委屈，覺的我只是來實踐的,，何必那么較真呢,。而且我也在努力啊，又沒偷懶,，憑什么還要遭人罵呢,？有一天我就找了同部門的一個年長的同事談心，向他訴說了我心里的種種,，他說,，我剛來時也是這種情況，經(jīng)常受到領(lǐng)導的指責，也覺的很委屈,，但我覺的天道酬勤,，只要不斷的學習，積累,，總有一天能很出色的擔當這份工作,，終于我熬過來了，有了今天的成績,。我聽后感到茅塞頓開,，只要一心撲向工作，不去計較太多,，總有展露微笑的一天的,！短暫的實踐旅程很快就結(jié)束了，這里的一切并不只是回憶,，更是一種收獲,。在這里有很多東西是學校里邊學不到的，公司的生活與學校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎金,，做錯了哪怕你是不小心也要扣工資,。這讓我很難適應(yīng)，畢竟在學校的一切都是父母拿錢,！沒錢了只要一個電話父母就打過來,，而出社會了呢？我想不可能一輩子都靠他們吧,！在這里,，在同事們的身上我看到了競爭的激勵，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣,、韌性,。他們也是一樣是大學畢業(yè),，有?？疲灿斜究飘厴I(yè)的,，但大都是計算機專業(yè),。

而工作呢？一個非專業(yè)的我都能勝任可想而知工作對他們來說有多簡單,，更本就沒有挑戰(zhàn)性,。我想這就是大學幾年辛辛苦苦而干的事情嗎？最大的可以區(qū)別大學生的就是在與客戶打交道時,，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶,，畢竟交往也是一門學科吧！艱辛知人生，實踐長才干,。通過此次社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，大學生只是起點比較高,，其它的也并沒有什么優(yōu)勢,，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲,。我的第一次社會實踐,，飽涵了很多人生的哲理，這是成長過程的一次邂逅,，雖然一切并不那么綺麗,，但依舊美麗，它在無形之中點綴了我的人生,，熠熠生輝,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇五

實踐單位：xx幼兒園。

實踐內(nèi)容：帶兒童,、育兒,、指導學習。

實踐指導教師：xx,。

實踐時間：xxx,。

光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了學生時代,，在不久的將來,，我們要走進社會，進入人生的另一個階段—我們的工作生活,。但是,，現(xiàn)如今的職場都要求你有一份他人沒有的經(jīng)驗與能力，所以抱著貼近社會,，了解社會,，服務(wù)社會的愿望，在結(jié)合自己學習教育專業(yè)的前提下,，選擇了幼兒園老師這份職業(yè),。在實踐過程中,，我學會了如何與別人溝通,，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學習這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實踐之前,，我本以為幼兒教師這份工作是一份很快活,。輕松的工作,，但是，在實踐結(jié)束后,，我感受到了育人工作的艱辛,，但同時我也覺得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!

懷著興奮而又激動的心情，我在今年的寒假里邁出了進入社會的第一步,，開始了我的工作生涯,，當初選擇這個幼兒教師的行業(yè)正式因為自己喜歡小孩子，終于開始面臨接觸的時候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張,，真正的社會實踐與我們所學的還是有些小小的出入,，正因為我們從書中學不到特別實用而真實的東西，所以這次的實踐活動才讓我能如此的用心,。

放假的第三天我來到了海倫國際幼兒園,這是一所位于長安區(qū)郭杜鎮(zhèn)的民辦幼兒園,，有八百多名幼兒和近百位老師，相信在這個硬件設(shè)施與師資力量雄厚的幼兒園里我能學到自己想學的東西,。從而親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動教室,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界.

實習第一天的早晨七點半左右,，我和很多班主任老師一起在幼兒園門口接待孩子，每一個孩子都在家長的幫助下簡單的介紹了自己的姓名,、年齡,。別看這簡單的幾句話，老師們就可以對每個孩子的性格略知一二,，有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子就有些膽怯，害羞,，躲在家長后面不敢說話,。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼,，但是進入班級后就能感覺到明顯的吵雜,。但是在班主任王老師的引導下他們卻能夠迅速的安靜下來,，做自己該做的事情,。在這剛剛開始的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐王老師的工作.幼兒上課前幫老師準備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演.有時想維持秩序，卻發(fā)現(xiàn)孩子們不是很聽我的話,，雖然第一周只是單純的見習,但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性,，更重要的是想要勝任這份工作,，就得有足夠的耐心，信心和恒心,。接下來的三周,在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導下我開始了正式的實習,也開始了我的教學任務(wù),，當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重.第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了,，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺".雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒,，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學到了知識，讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,，但是這些不足給我以后的學習增添了不少的動力.

接下來的實習,，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少.也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居.四周的實習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個"舞臺".

通過這四周的實習，豐富了我的社會經(jīng)驗,，給我以后的經(jīng)驗也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名幼兒教師責任是多么的重大,，幼兒是將來社會的棟梁，作為教師的我們,，肩上的擔子是艱巨的,，要為幼兒上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗,，足夠的耐心和愛心,，要讓孩子們在"玩中學，學中玩".

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇六

幼兒園的社會實踐即將結(jié)束,?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣,，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣,，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我,。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子，關(guān)心孩子,。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案,，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣,。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系,。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在社會實踐期間我嘗試與每個家長打交道,，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步,，家長也對我這個社會實踐老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿,、好奇,、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好,，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解,。這次社會實踐對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校揚州市職業(yè)高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次社會實踐的機會,，同時也感謝我的指導老師李萍老師,、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助,。

現(xiàn)在,，我的社會實踐生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的,，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇七

暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴,，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然很長時間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面,，增長才干,，磨練意志,，在實踐中檢驗,。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單,，但在這一過程中,，我卻體味到了很多。它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅,。

在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻出自己的一點點力量所得到的貢獻,。雖然這工作很簡單，看似只是一點點的體力活,，不過,，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強了自己的口頭表述能力,，學會了與人交流，真正走出了課堂,，在實踐中成長,，在實踐中學習，充實自我,，讓別人享受到自己的成果,，使自己有了收獲后的喜悅。

有時候感覺工作還是有點辛苦,，比較乏味,，但我的感覺到的是我在成長，有意義的成長,。而且在另一方面,，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗,，處理問題不夠成熟,，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才,，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當然,。但是在那一次又一次的實踐中,，我正漸漸把那些“錯誤”減少。

這次的實踐活動還讓我懂得了,，我們現(xiàn)在還處于學習階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題,。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應(yīng)該要學會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人,，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強的人才,。如果我們光靠在學校汲取知識,，那是遠遠不夠的，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng),。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇八

社會實踐是暑期幼兒園社會實踐報告范文“艱辛知人生，實踐長才干”,，作為大學生我們終極要走進社會融進社會,。在這個熱火的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走進社會，了解社會,，深進社會,。暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活,、服務(wù)大眾的真實契機,。

20xx年6月27日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起翱翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國,。下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班,、中班,、大班三個班和五個老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女,，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的.孩子,。他們有來自福建的，有來自安徽的.....也有來自浙江本省的,。這個幼兒園就象是中國的小縮影,，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來自外省不吧,，我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會主動往找別的小朋友玩,，喜歡自己一個人待者看別人玩耍,，稚嫩的臉上布滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會講臟話,，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的，只能是來自家庭的影響,。民工大多沒受過高等教育,，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長對孩子的影響真的很大,。

20xx年7月1日，離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實驗幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假,，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪,，有很多很多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學畫畫,，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調(diào)的房間里晝寢......這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗的,。七天的時間,，我往了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女,，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子;一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫,，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有;一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機;一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果......他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育題目。象下沙中心實驗幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來,，其他的民工子女只能往別的學校了。以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報道,，那時的我并不覺得什么,。經(jīng)過這七天的實踐活動我深深體會到了這個題目的嚴重性。他們原本都是聰明的孩子,，可是他們受的教育使他們的差距越來越大,。我們要做的真的還有很多很多。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇九

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了,。7月10日早晨，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服,，在校門口集合。我們坐上了最早的那班公車,，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動的目的地：平樂鎮(zhèn),。

小鎮(zhèn)雖不貧窮，但也冷清,。之后我們就徒步到達了雙語幼兒園,。還沒有進門，就被他們的熱情打動了,。園長和老師已早早的等在了門口迎接我們,。工整的黑板報：歡迎大學生來我校社會實踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早，幼兒園還專門為我們準備了早餐,。飯后,，我們來到了校長辦公室做準備工作。因為我們了解到幼兒園一共四級學生,，所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個班，下午兩個班,。分成四個小分隊,，有計劃，有順序的進行,。大家踴躍的組隊,，似乎早已忘記路途的疲勞。我又一次看到了我們的成功,，我們英語093的成功,。

我們的活動在此時此刻已正式開始。我們第一個小分隊現(xiàn)在中班開展,。由于沒有電腦,，我們之前準備動畫的努力就付諸東流了，可是這也絲毫沒有影響我們的信心,。為了拉攏小孩,，我們也絞盡了腦汁，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,，橡皮，鉛筆,，作業(yè)本,，小人書諸多東西?？赡苁锹浜蟀?，孩子們對手足口病的了解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了,。之后我們把重點放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法,。當小朋友們伸出小手像模像樣學的時候,，我們大家都笑了，為孩子們,，也為我們,。在我們的鼓勵下,，小朋友們排著整整齊齊的隊伍，怪怪的走到水龍頭那里,，伸出小手,，有模有樣的洗手。

那個時候,，我們覺得我們真的沒有白來,。回到教室,，我們又自愿的給孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂乎。時間過得真快,，放學的時間到了,。我們正好利用這個特殊的時間給家長們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單，并給他們講解,。他們都很友好,，這一點讓我們很欣慰。我們在幼兒園吃了午飯,，大家都坐在一起,，吃著，說著,，笑著,，很溫馨。再午休了之后,，我們按照原計劃進行了,。和孩子們在一起的時間過的莫名奇妙的快，一天的時間過去了,。

晚上,，我們住進了學校簡陋的宿舍，雖然苦了點,，但是我們收獲很大,。第二天，我們早早起了床,，做了充分的準備之后,，等帶著孩子們的帶來。昨天已天的相處下來,，我們已經(jīng)熟悉了,。這對我們今天的工作有很大的幫助作用。我們準備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育,。孩子們爭先恐后地參加,，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好。還當我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時,，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上，我們睡得很晚,，我們說著自己的感觸,，講著自己的童年，我們都舍不得了,。

孩子們的天真,，可愛早已深深打動了我們，我們似乎回到了過去,，回到了童年,，我們似乎天真了許多?？墒敲魈旖K究還是回到來,，我們終究還是會分離。我們教孩子們一些簡單的英語兒歌,，他們做的很端正,，學得也很認真。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個時候,，我們哭了,。其實連我們自己都說不清楚緣由。到了最后的時間了,，我們表演了我們事先排好的節(jié)目,，孩子們也展現(xiàn)了他們的風采。我們終究還是開不了口,，所以選擇默默離去,。

結(jié)束了，一切都結(jié)束了,，可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學到了許許多多,。那些精神上的，觸及心靈的收獲會伴隨著我們一直走下去的,。我們長大了,，也變小了。我們頓時又了一種強烈的責任感,，同時我們也單純了,，天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們,。

幼兒園實踐報告內(nèi)容篇十

主體內(nèi)容共包括了3個方面：實踐前期工作,、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談?wù)勎掖舜螌嵺`的收獲,。

實踐前期工作,。

在實踐前，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,，并結(jié)合自身的條件,，最終選擇了較為合適的一所進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之后,，我聯(lián)系了幼兒園的園長,，并對實踐一事征得其同意，而且園長也表示提供支持和幫助,。

在正式入園進行實踐活動前,，我首先向園長了解些具體的情況，包括園內(nèi)學生的相關(guān),，工作人員的概況,，工作的日常以及對自己所要進行的工作的規(guī)章熟悉。其中,，我認為對學生的管理和教育,，是我此次實踐活動的重點。為此,，我學習了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點：

1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進幼兒的德智體美全面發(fā)展,。

2.幼兒園實行登記制，除工作人員以外,，其他人不得入內(nèi),。

3.幼兒主要以活動為主。

4.幼兒園園長負責幼兒園的工作,。

從事幼兒工作是一件特別重要的事情,，直接關(guān)系到了社會的穩(wěn)定和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài),，準備投入到這為期六天的實踐活動中,。

實踐過程。

今天是我入園的第一天,，園長再對我進行了交待之后,，我便開始了自己的活動。我來的比較早,，就對幼兒園的整體做了一個大概的了解,。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,，此外，我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,，大多簡單,，易于施教于樂，保證了趣味性的同時兼顧了安全,。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,，進行今天的實踐活動，類似于旁聽的,。時間過了不多,，就有家長送孩子來學校了，孩子大多4到6歲,，略顯怕生,，多頑皮可愛。大概在8點左右,，家長已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了,。然后我開始幫助老師對小孩進行管理及照顧。其實還是主要以照顧為主,，因為孩子大多非常小啊,，需要特別的耐心和細心。一天下來,，大多數(shù)的時間是在吵吵鬧鬧中過的,，感覺很累。而小孩子的耐心則是沒有的,。由于現(xiàn)實是冬季時間,，為了保證孩子的健康，戶外運動少了很多,，主要的一項就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動,，以保證孩子每天的戶外運動以及適應(yīng)環(huán)境的變化，感覺老師真是用心良苦,。通常情況下,，都是一個老師帶6到7個學生。由于我實踐的地方較小,，一共有3個老師對孩子進行照顧和管理,。在室內(nèi)活動的時候，大多數(shù)時間是在老師的指引下,，做一些非常簡單的游戲，來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,，還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑,，關(guān)心無微不至，由此,，真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大,。上午的安排是室內(nèi)練習一些簡單的.算術(shù)和認知能力的培養(yǎng)，中午就是午餐時間和午休時間,。其實,，照顧一個孩子的飲食和休息是最最重要的，而有的孩子比較挑食,，調(diào)皮,，就需要老師特別的耐心教育和勸導了。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動,，還有老師給學生做讀書講故事的環(huán)節(jié),。一直到最后，直到家長把最后一個孩子接走,，全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情,。晚上我休息的時候，耳邊還是孩子吵鬧的聲音,，只有中午一段午休時間還好,，這一天的任務(wù)就完成了。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,，園長安排我在老師的監(jiān)導下對幾個幼兒進行親自管理。等到家長把孩子送全之后,，老師把我負責的幾個孩子分到我的組,。由于這幾天的接觸，我對他們已經(jīng)有初步了解,，能夠叫出他們的名字了,。上午在教他們寫字的時候，他們也很配合,，并且還叫我姐姐,，聽著心里暖暖的。中午午餐的時候,，小家伙們還知道在拿完點心之后說聲謝謝,，真可愛。下午的活動就是講故事了,，我講的是小時候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,，可惜我不會講，而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣，失敗,，囧啊,。等送走全部孩子之后，我的實踐活動也就全部結(jié)束了,，幾天下來,，確實很累，不過也很有意義,。

實踐體會,。

這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會,。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識,。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里,，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報,。

而且在這個過程中,，我也深深認識到了作為一個從事幼兒工作者的辛苦與偉大，做工作沒有簡單與難之分,，只要有付出,，就一定能都得到回報的。

總結(jié),。

在這為期6天的實踐活動中,，使我充分認識到，沒有任何一項工作是輕松的,，尤其是這種從事幼兒園工作的人,，他們的辛苦更是心理層面的，因為我深深的感覺到,，要同時照顧好幾個孩子,，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛心，并且要有足夠的細心才能夠完成這項看似簡單卻很難的工作,。

經(jīng)過此次實踐,，我豐富了自身的社會經(jīng)驗,，同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心，我今后一定多參加社會實踐活動,，從各個方面來提高自己的能力,。