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幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇一
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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,,將來很有可能是要走上教育工作崗位,當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí),,為了挑戰(zhàn)一下自己,我決定到幼兒園去,。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園,,因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?;氐郊业牡诙煸绯?,我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因:首先,,教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),,把自己的孩子送到這里,,家長(zhǎng)們都覺得放心;其次,,這里的教學(xué)設(shè)備較齊全,,教育教學(xué)環(huán)境好,有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),,這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因,。
來到幼兒園后,我找到了幼兒園的校長(zhǎng),,向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事,,起初,校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思,,只是說有空的時(shí)候可以考慮一下,,我見事情不妙,便改變了與他交談的方式,,讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園,,我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,,要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力,。經(jīng)過一翻努力,校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
我管理的班級(jí)是1小班,,面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,,我突然覺得自己似乎又回到了童年,于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。然而,,事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,,直哭著要媽媽,,于是我急忙上前詢問事情的原由,可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,,毫不理會(huì)我的詢問,,周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委??粗M臉的淚水,,我急了:這下該怎么辦才好啊,?無奈之下,,我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,,就微笑著來到女孩的身旁,,慢慢的俯下身子,起初她也試著問女孩哭泣的原因,,女孩照樣不愿說話,,不停的哭著,叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了,,告訴老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈,,女孩一手拿著糖,,一手將臉上的眼淚擦干,“我…摔…倒了,痛…痛,?!本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的。
但是,,人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,,我不想一開始就干不下去了,不行,,我一定要堅(jiān)持下去,。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。
接下來的幾天,,我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們,,讓他們感覺我就是他們的好朋友,,讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?;叵肫饛拈_始到現(xiàn)在,,這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,,但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng),,而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,,但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂,。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,,也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織,,喜怒哀樂相匯,苦中有甜,,甜中有苦,,笑中有淚,淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生,,人生體驗(yàn)多,財(cái)富亦多,,各種滋味都品嘗過了,,各種感覺都體驗(yàn)過了,才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷,,我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂!
通過這十多天的社會(huì)實(shí)踐,,雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間,,但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,,但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多,。比如在人際交往方面,書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,,而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,,這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群,,每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,,要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中,,其中有關(guān)心你的人,,也有對(duì)你無所謂的人,看你如何把握了,。
“花開惹人愛,,卻無奈花落”,數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,,一閃而過,。回味中,,不禁感言:社會(huì),,是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐,,是一種無形的磨練,。它讓我們今天付出汗水,明天收獲金黃,!在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難,,但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚……”,。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,在以后的人生路上會(huì)一直受益,。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),,感謝老師對(duì)我的幫助,感謝你們,!
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇二
“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”,,作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會(huì)融進(jìn)社會(huì),。在這個(gè)熱火的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,,帶者青年人特有的蓬勃朝氣,,走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),,深進(jìn)社會(huì),。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì),,是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。
20xx年6月27日,,這是一個(gè)令我難忘的日子,今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園,,為這里的孩子帶往愛,為他們插上愛的翅膀,,同時(shí)讓我們與童心一起翱翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己,愛身邊的人,,愛我們可愛的祖國(guó),。
下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園,只有小班,、中班,、大班三個(gè)班和五個(gè)老師。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女,,都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子,。他們有來自福建的,有來自安徽的,。也有來自浙江本省的,。這個(gè)幼兒園就象是中國(guó)的小縮影,齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來自外省不吧,,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向,他們不會(huì)主動(dòng)往找別的小朋友玩,,喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍,,稚嫩的臉上布滿了羨慕。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話,,這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真,。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的,只能是來自家庭的影響,。民工大多沒受過高等教育,,講臟話是很常見的事,他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的'很大,。 20xx年7月1日,離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假,,他有一幢三層樓的教學(xué)樓,,有大草坪,有很多很多的玩具,,這些都是春天幼兒園所不能比的,。他就象是一座城堡,里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟,,他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫畫,,可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,可以在有空調(diào)的房間里晝寢,。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的,。
七天的時(shí)間,我往了兩所幼兒園,,給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女,另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子,;一所幼兒園的孩子中沒有幾個(gè)是有水彩筆的,,也沒有幾個(gè)學(xué)過畫畫,另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫,,而且水彩筆蠟筆全都有,;一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫片,另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī),;一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,,另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果。他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育題目,。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,這樣一來,,其他的民工子女只能往別的學(xué)校了,。
以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報(bào)道,那時(shí)的我并不覺得什么,。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)題目的嚴(yán)重性,。他們?cè)径际锹斆鞯暮⒆樱墒撬麄兪艿慕逃顾麄兊牟罹嘣絹碓酱?。我們要做的真的還有很多很多。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇三
20xx年x月xx日,,我在中間幼兒園入手下手了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐,。xx市xx中間幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)辦事的民辦幼兒園,,包括小小班,小班,,中班,,大班四個(gè)階段的小朋友。如今已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行動(dòng)期九天的假期熬煉,,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡教授是這個(gè)班級(jí)的講課教授,,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感觸了這個(gè)辛苦崗?fù)け车氐囊唤z快樂,霎時(shí),,我覺得胡教授臉上開放的笑容是這個(gè)全國(guó)上最具活力,,最讓人傾慕的;那些孩子是這個(gè)全國(guó)上最可愛,,也是最快樂的孩子,。
第一天,我一方面經(jīng)過議定聽課初步明白胡教授的傳授方法,,大抵把握該年齡階段門生的受課特點(diǎn),。胡教授介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了門生健康、說話,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)范疇,,各個(gè)范疇彼此滲入滲出,,從差別角度增進(jìn)幼兒感情,立場(chǎng),,本領(lǐng),,知識(shí)和技巧等方面的成長(zhǎng)。此中我覺得較有特點(diǎn)較為高雅的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的聊天時(shí)候,,也便是培養(yǎng)說話方面,。說話本領(lǐng)的成長(zhǎng)是在應(yīng)用進(jìn)程中成長(zhǎng)起來的,成長(zhǎng)幼兒說話的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,,敢說,,喜好說并有機(jī)遇說并能拿到自動(dòng)應(yīng)對(duì)的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交換,,幼兒與幼兒之間的解放交談等對(duì)幼兒說話成長(zhǎng)具有緊張?zhí)貏e意義,。這里,胡教授最終引出小朋友感樂趣的一個(gè)話題,,然后由小朋友們紛紜舉手講話,,環(huán)繞這個(gè)話題說說他們的見解,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極其積極,巴不得把手伸到半空好讓教授知道他舉手了,。舉手積極,,上課氛圍反常活潑,,在大家都公告完本身的定見后,,胡教授再向他們闡釋她的見解,如許既及時(shí)改正了有些小朋友的一些不太精確的見解,,教授與門生之間的感情進(jìn)行了很好的交換,,說話本領(lǐng)也在不知不覺中進(jìn)步了很多,可謂是一舉多得,。
剛?cè)胧窒率值接變簣@幾天,,因?yàn)閷?duì)幼兒園的平常糊口生涯進(jìn)修方面不熟悉,我只是幫忙胡教授進(jìn)行一些較老例的工作,,比如在點(diǎn)心,、午餐時(shí)候分發(fā)餐點(diǎn)、飲料,;午睡時(shí)一路保持午睡規(guī)律,;按時(shí)給帶藥小朋友吃藥。其后跟著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的明白,,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是腦筋練習(xí)《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,,下午是《暑假樂土》,,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。腦筋練習(xí)是我覺得最難上的一節(jié)課,,它必要較周全地把握該年齡段孩子的腦筋狀況,,而這恰好是我最欠缺的。因而我詳細(xì)致細(xì)地看了他們的腦筋練習(xí)功課本,,回想了前些天胡教授此課的上課方法,,前一天晚上我還查閱了一些相干資料,終究覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,,為了進(jìn)步孩子們的上課樂趣,我最終找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景,。趁熱打鐵,然后我立刻就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,注上拼音,,他們拼讀的樂趣很濃,,如許也就到達(dá)了這個(gè)課讀拼音講故事的目標(biāo)。最終我還用開仗車的式樣讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,,講堂氛圍一貫比較自動(dòng)活潑。
一全國(guó)來,,不消說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,此中只如果某一個(gè)關(guān)鍵沒跟尾好,大略課沒講好小朋友們就會(huì)立刻吵鬧起來,,因?yàn)槭堑谝淮?,有好反?fù)我都把握不下來孩子們“激昂”的感情。我用他們的專用鈴鐺,,他們沒寂靜下來,,我用嗓子喊,剛?cè)胧窒率诌€好可是立刻就煩起來了,。好在有胡教授在擺布聽課,,在我實(shí)在把握不住時(shí)她就出來幫我把握講堂規(guī)律。課后我發(fā)起嗓子受不了時(shí),,胡教授報(bào)告我在得當(dāng)時(shí)候得用些身材說話,,比如用眼神。孩子們都很聰靈,,一瞥見教授在盯他立刻會(huì)停下來,。而后我又發(fā)起了一些我在講堂上碰到的較多堅(jiān)苦比如:在有些關(guān)鍵還不能把握住,因?yàn)樵谀??如何?duì)待有些小朋友的奇怪題目,?胡教授都一一很耐煩地對(duì)我進(jìn)行了解釋。
九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,,不知不覺,,我成了孩子們眼中的小孫教授,,同樣成了他們的大姐姐,,偶然間他們會(huì)跑過來報(bào)告我很多他們心中的小機(jī)密,;偶然間他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲,;又偶然間他們會(huì)忽然給你一個(gè)小小的欣喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這便是高興,,這類高興中混合這淡淡的快樂,,讓人回味無窮,。
這便是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,,它指導(dǎo)我走出校門,,走向社會(huì),,兵戈社會(huì),明白社會(huì),投身社會(huì),。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了見解,,吸取了新的思維與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是進(jìn)修和教誨的大講堂,,在那片廣闊的六合里,,我的人生代價(jià)獲得了表現(xiàn),在那片廣闊的六合里,,我的工作,,我的付出獲得了讓我奮發(fā)的回報(bào)。
九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我畢生受用。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇四
暫的寒假即將過去,,快樂的時(shí)光彌足珍貴,,但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,,有歡笑,,更有沉甸甸的收獲。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,,驀然回首,,雖然很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束,。它使我們走出校園,,走出課堂,走向社會(huì),,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,,讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面,增長(zhǎng)才干,,磨練意志,,在實(shí)踐中檢驗(yàn)。
盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,,工作很簡(jiǎn)單,,但在這一過程中,我卻體味到了很多,。它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,,是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,,我感受到了自己微薄的力量,,以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn),。雖然這工作很簡(jiǎn)單,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,,不過,,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,,增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,,學(xué)會(huì)了與人交流,真正走出了課堂,,在實(shí)踐中成長(zhǎng),,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自我,,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅,。
有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦,,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長(zhǎng),,有意義的成長(zhǎng),。而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,,因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),處理問題不夠成熟,,書本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,,看起來很簡(jiǎn)單,,做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,,我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少,。
這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,,和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,,我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,,而不應(yīng)該整天在家無所事事。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人,,更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,從現(xiàn)在開始,,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇五
這次在幼兒園的實(shí)踐,,是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備,。幼師本也是我的興趣,在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界,,熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,。基本了解了作為一名合格的幼師需要哪些方面的技能和知識(shí),。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,,辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好,,安全措施到位,,教師素質(zhì)高,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,,照顧細(xì)致,,愛心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中,,盡管我只做了不到一個(gè)月,,卻充分了解了幼兒園的工作流程。
在剛進(jìn)幼兒園的幾天,,我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園,,事情很多卻并不復(fù)雜,只是很瑣碎,,我在旁邊看著,,給老師打打下手。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨,,不到三天與小孩子的接觸,,他們已經(jīng)能接受我的管理。在幼兒園,,我每天的工作流程是這樣的:早上七點(diǎn)半到幼兒園,,等著小朋友們的陸續(xù)到來。他們大概九點(diǎn)到齊,,每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會(huì)問好:老師,,goodmoning,然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包,,拿出作業(yè)給我改,,我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè),。
寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,上廁所,,我還會(huì)糾正他們的不良坐姿,。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了,開始讓他們活動(dòng)一下,,先跟著音樂跳幾個(gè)舞,,再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記,,有時(shí)也會(huì)放奧特曼,。看完后,,在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯,,小朋友坐小板凳,在小桌子上用各自的小碗小勺吃,,一碗沒飽就再添飯,。吃完后,再洗洗臉洗洗手,,用各自的小杯子喝水并放回原處,上廁所,。
這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺,,我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺,期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床,。起來之后,,小朋友會(huì)自己穿好鞋子,若有穿反的,,我們會(huì)提醒他們換過來,。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃,我則開始給小女孩們梳頭,。結(jié)束后,,繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè),我依然會(huì)給他們批改和重新布置,。四點(diǎn)都差不多能寫完,,我批個(gè)日期后,再布置家庭作業(yè)給他們,。
接下來,,老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,帶著讀讀古詩,,背背兒歌,。最后,,發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí),,孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后,我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作,??傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?,圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦,。
在這二十幾天的工作中,我與小朋友們是相處得很愉快,,對(duì)他們有了部分了解,。小孩子的玩性大,注意力難以集中,,模仿能力強(qiáng),,不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快,,忘的也快,,很易受新鮮事物刺激。這些問題都有,,部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理,,在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,說話時(shí)宜用溫和,,真誠(chéng)的語氣,。但是,有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下,,過后再告訴他們哪些地方不對(duì),。我認(rèn)為,我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書,,結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解,,這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,,并懂得基本的禮貌,。這就是幼師的最大收獲,孩子們的笑容,,懂事就是幼師的最大滿足和快樂,。
我在這次實(shí)踐中,學(xué)會(huì)了剪各種可愛的動(dòng)物剪紙,,也順便把那些聲母,,單韻母,,復(fù)韻母等拼音常識(shí)記住了。以前對(duì)幼兒園的工作很模糊,,以為就是帶著小孩子玩,。這次真實(shí)體驗(yàn)后才知道原來并不是那么簡(jiǎn)單,要當(dāng)一名合格的幼師還有許多東西要學(xué),。首先要有足夠的耐心和對(duì)幼教事業(yè)的真誠(chéng)熱愛,,還要有相關(guān)的理論知識(shí)。并且要會(huì)唱兒歌,,跳舞編舞,,剪紙,講故事的本領(lǐng)更是不可少,。我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng),,為將來的教師職業(yè)多留一條路。也許我最終并不能成為一名幼師,,但這段與小朋友們的時(shí)光和經(jīng)歷會(huì)讓我永遠(yuǎn)記在心里,。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇六
主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面:實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會(huì),。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲,。
實(shí)踐前期工作。
在實(shí)踐前,,我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,,并結(jié)合自身的條件,最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng),。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后,,我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng),,并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意,,而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助。
在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前,,我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況,,包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),工作人員的概況,,工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉,。其中,我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育,,是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn),。為此,我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn):
1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展,。
2.幼兒園實(shí)行登記制,,除工作人員以外,,其他人不得入內(nèi)。
3.幼兒主要以活動(dòng)為主,。
4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作,。
從事幼兒工作是一件特別重要的事情,直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,,我整理好了自己的狀態(tài),,準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中。
實(shí)踐過程,。
今天是我入園的第一天,,園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后,我便開始了自己的活動(dòng),。我來的比較早,,就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展,,此外,,我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,大多簡(jiǎn)單,,易于施教于樂,,保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下,,進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng),,類似于旁聽的。時(shí)間過了不多,,就有家長(zhǎng)送孩子來學(xué)校了,,孩子大多4到6歲,略顯怕生,,多頑皮可愛,。大概在8點(diǎn)左右,家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了,。然后我開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧,。其實(shí)還是主要以照顧為主,因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅P“?,需要特別的耐心和細(xì)心,。一天下來,大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的,,感覺很累,。而小孩子的耐心則是沒有的。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間,為了保證孩子的健康,,戶外運(yùn)動(dòng)少了很多,,主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng),以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化,,感覺老師真是用心良苦,。通常情況下,都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生,。由于我實(shí)踐的地方較小,,一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,,大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,,做一些非常簡(jiǎn)單的游戲,來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,,還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑,關(guān)心無微不至,,由此,,真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的.算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),,中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間,。其實(shí),照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的,,而有的孩子比較挑食,,調(diào)皮,就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了,。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng),,還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,,直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走,,全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,,耳邊還是孩子吵鬧的聲音,,只有中午一段午休時(shí)間還好,,這一天的任務(wù)就完成了,。
接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,,園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理,。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后,老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組,。由于這幾天的接觸,,我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解,,能夠叫出他們的名字了。上午在教他們寫字的時(shí)候,,他們也很配合,,并且還叫我姐姐,聽著心里暖暖的,。中午午餐的時(shí)候,,小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,真可愛,。下午的活動(dòng)就是講故事了,,我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,可惜我不會(huì)講,,而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,,失敗,囧啊,。等送走全部孩子之后,,我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了,幾天下來,,確實(shí)很累,,不過也很有意義。
實(shí)踐體會(huì),。
這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會(huì),,接觸社會(huì),,了解社會(huì),投身社會(huì),。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,,吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,,我的勞動(dòng),,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
而且在這個(gè)過程中,,我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大,,做工作沒有簡(jiǎn)單與難之分,只要有付出,就一定能都得到回報(bào)的,。
總結(jié),。
在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中,使我充分認(rèn)識(shí)到,,沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,,尤其是這種從事幼兒園工作的人,他們的辛苦更是心理層面的,,因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,,要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子,是件多么不容易的事:老師必須要具有很好的耐心和愛心,,并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作,。
經(jīng)過此次實(shí)踐,我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,,我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從各個(gè)方面來提高自己的能力,。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇七
時(shí)間過得飛快,,轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。7月10日早晨,,我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服,在校門口集合,。我們坐上了最早的那班公車,,在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動(dòng)的目的地:平樂鎮(zhèn)。
小鎮(zhèn)雖不貧窮,,但也冷清,。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園。還沒有進(jìn)門,,就被他們的熱情打動(dòng)了,。園長(zhǎng)和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報(bào):歡迎大學(xué)生來我校社會(huì)實(shí)踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早,,幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,,我們來到了校長(zhǎng)辦公室做準(zhǔn)備工作,。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級(jí)學(xué)生,所以我們稍稍調(diào)整了方案,。我們決定上午兩個(gè)班,,下午兩個(gè)班。分成四個(gè)小分隊(duì),,有計(jì)劃,,有順序的進(jìn)行。大家踴躍的組隊(duì),,似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功,我們英語093的成功,。
我們的活動(dòng)在此時(shí)此刻已正式開始,。我們第一個(gè)小分隊(duì)現(xiàn)在中班開展。由于沒有電腦,,我們之前準(zhǔn)備動(dòng)畫的努力就付諸東流了,,可是這也絲毫沒有影響我們的信心。為了拉攏小孩,,我們也絞盡了腦汁,,自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,橡皮,,鉛筆,,作業(yè)本,小人書諸多東西,??赡苁锹浜蟀桑⒆觽儗?duì)手足口病的了解幾乎為零,。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,,反而我們更有耐心了。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上,。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候,我們大家都笑了,,為孩子們,,也為我們。在我們的鼓勵(lì)下,,小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,,怪怪的走到水龍頭那里,伸出小手,,有模有樣的洗手,。
那個(gè)時(shí)候,我們覺得我們真的沒有白來,?;氐浇淌?,我們又自愿的給孩子們剪起指甲,忙的不亦樂乎,。時(shí)間過得真快,,放學(xué)的時(shí)間到了。我們正好利用這個(gè)特殊的時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單,,并給他們講解,。他們都很友好,這一點(diǎn)讓我們很欣慰,。我們?cè)谟變簣@吃了午飯,,大家都坐在一起,吃著,,說著,,笑著,很溫馨,。再午休了之后,,我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過的莫名奇妙的快,,一天的時(shí)間過去了,。
晚上,我們住進(jìn)了學(xué)校簡(jiǎn)陋的宿舍,,雖然苦了點(diǎn),,但是我們收獲很大。第二天,,我們?cè)缭缙鹆舜?,做了充分的?zhǔn)備之后,等帶著孩子們的帶來,。昨天已天的相處下來,,我們已經(jīng)熟悉了。這對(duì)我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育,。孩子們爭(zhēng)先恐后地參加,隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好,。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時(shí),一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上,,我們睡得很晚,我們說著自己的感觸,,講著自己的童年,,我們都舍不得了,。
孩子們的天真,可愛早已深深打動(dòng)了我們,,我們似乎回到了過去,,回到了童年,我們似乎天真了許多,??墒敲魈旖K究還是回到來,,我們終究還是會(huì)分離,。我們教孩子們一些簡(jiǎn)單的英語兒歌,他們做的很端正,,學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個(gè)時(shí)候,我們哭了,。其實(shí)連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時(shí)間了,我們表演了我們事先排好的節(jié)目,,孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口,所以選擇默默離去,。
結(jié)束了,,一切都結(jié)束了,可是我們的心并沒有結(jié)束,。我們不僅僅是鍛煉了自己,,更是學(xué)到了許許多多。那些精神上的,,觸及心靈的收獲會(huì)伴隨著我們一直走下去的,。我們長(zhǎng)大了,也變小了,。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,,同時(shí)我們也單純了,天真了許多,。衷心的感謝xx市xx縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園,,衷心的感謝那群天真無暇的孩子們。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇八
實(shí)踐地點(diǎn):
實(shí)踐內(nèi)容:響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召,,在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教(以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容),。
今年的暑假實(shí)踐,開始了和往年不一樣的歷練,。每一次放假前,,學(xué)校都會(huì)開始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召,。前幾次雖然想?yún)⒓樱蓞s苦于沒有能夠一起參與的同伴,,并且也對(duì)自己的毫無經(jīng)驗(yàn)有些懼怕,。慶幸的是,這一次,,有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,,有了共同的目標(biāo),有了可以一起努力的同伴,,心里的恐懼也就少了許多,。
經(jīng)過一系列的討論,終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博,,傳播激情亞運(yùn),。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號(hào),開始了,。
(一),。
幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧,??吹轿覀儙讉€(gè)生人,不免瞪大了眼睛,,想看個(gè)清楚,。
我們先找到了園長(zhǎng),了解了一下情況,。
暑假期間,,學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,,另外下去的小孩子在另外一個(gè)班,。為了能夠保證和孩子們的溝通,我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng),。
這一天下午,,我們參觀了幼兒園,也和兩個(gè)班的老師打了招呼,。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,,并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動(dòng),,還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,,并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間。當(dāng)然,,我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),,宣傳了我們的主題,。
而早在上午,我們便約好去了商場(chǎng),,購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等,。上午的太陽升得老高,也許正如我們高昂的激情,。
(二),。
第二天,天氣不像預(yù)料中那樣好,。滂沱大雨,,雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來的孩子們,,只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著,。其他的孩子,,該是被家長(zhǎng)留在了家里吧,。雨下得太大,家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來,。
同伴們還沒到,,看著空空蕩蕩的教室。我撥通了電話,。
結(jié)果是,,上午,我們的計(jì)劃泡湯,。
下午的我們,,精神出乎意料的好?;蛟S是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情,,也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺得該更努力吧,。
這個(gè)下午,,過得很驚喜,過得很震撼,。
人人都說,,孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的。以前是聽聽就算了,,可就在這一天,,我們是領(lǐng)略得淋漓盡致。
為了迎合我們的主題,,下午,,結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片,,關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,我們讓大家發(fā)揮想象力,,在美術(shù)課上,,設(shè)計(jì)一所房子,給他們心愛的海寶住,。
教室并沒有炸開了鍋,,而是靜悄悄的沒有動(dòng)作。我們有些慌了手腳,,再一次地向他們講了講內(nèi)容,,這樣,大家才有了反應(yīng),。老師告訴我們,,他們畢竟還小,只說一遍他們可能并不能全部理解,,解釋兩遍是必要的,。
畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的。他們并不怎么討論,,反而只是個(gè)畫個(gè)的,。可是交上來的畫作在同桌之間卻很相似,,雖然沒有討論,,還是互相借鑒了一下呢!
(三),。
根據(jù)計(jì)劃,,我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的。
分工好后,,大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料,。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí)。在這之前,,我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,,并找了相關(guān)的館園的圖片,計(jì)劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示,。除此之外,,我們更自己畫了海寶的宣傳畫,摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事,,準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利,。
遺憾的是,電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦,,屏幕太小,,圖片展示起來很困難。孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,,講解十分吃力,。最后大家一致通過,不用電腦了,。
(四),。
第五天,最后一天,,大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧,?
這一天,我們和他們,,玩的不亦樂乎了,。就像回到了童年時(shí)光,在童真和童趣了暢游了,,收獲了,,孩子了一把。
游戲是多種多樣的,。每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示,。不管是搶椅子,,還是傳手絹,,還是其他,我們都那樣地樂在其中,。而另外有一件令我們吃驚的事是,,孩子們中居然有一個(gè)是不能說話的。相處五天,,我們絲毫沒有察覺,,不免有些驚訝,也為自己的粗心感到有些羞愧,。后來想起來時(shí),,倒也才取消了前頭的一些疑慮。
那個(gè)孩子,,確實(shí)和大家伙不一樣,,不太愛說話,我們說什么,,她似乎也都沒有興趣,。可是當(dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候,她,,分明低下了頭,,不敢看我們了。不自覺地,,對(duì)孩子們發(fā)了脾氣,,怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,沒有半分尊重,??稍傧胂耄⒆觽兌裁??不過就覺得人家不太一樣罷了,。于是,又情不自禁地對(duì)著他們說起了教,。那個(gè)孩子似乎覺察到了什么,,看著我不說話,那眼神,,卻讓我覺得感動(dòng),。后來我還發(fā)現(xiàn),她總偷偷地看著我,。直到放學(xué),,她回家時(shí),還可愛地向我們揮起了手,,道起了再見,。那一刻,自己滿足得不得了,。
游戲過后,,我們排起了隊(duì),拍了照片,。這是我們的最后一天,,確實(shí)感慨時(shí)間過得快,給我們的時(shí)間太少,。如果再有幾天,,能讓我們好好看看這群孩子,多好,。
我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走時(shí),,心里還真是五味雜陳,說不出到底是什么感覺,。只有一點(diǎn),,我們都笑著,開心著。五天里,,笑聲,,充斥了所有的時(shí)間。我們很快樂,。
幼兒園里,,空無一人的時(shí)候,靜得讓人不習(xí)慣,??蔁o論如何,卻還有勃勃的生氣在,,這可是那群天真,,可愛的孩子們的氣場(chǎng)。
(五),。
不知是過了幾天,,那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天。我,,碰見了一個(gè)小女孩兒,。
我們走在大街上,就那樣,,四目相對(duì)著,。彼此都沒有說話,只是看著,。就那樣四目相對(duì)間,,看到了幼兒園里我們有些澎湃,興奮的心,。
一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來了,,沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù),也沒有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程,。一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章,,而不是那么惶惶忽忽地虛度,。自從進(jìn)了大學(xué),一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值,,我成人了,,是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情,而不是一味地依靠與逃避,。我想闖出屬于自己的一片天空,,組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心!整裝待發(fā),!我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程,。一開始我期望很高,,一心想怎么說,我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生,,找個(gè)工作不在話下,,一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆,但當(dāng)我真正開始時(shí),,發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn),,那些端盤子,做促銷的工作我又不想干,,覺的不能真正地鍛煉自己的能力,,接觸社會(huì),每天都以失敗告終,,在無盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省,。關(guān)鍵在于我沒有正確地?cái)[正自己的位子,放下一切,,不在工資問題上糾結(jié),。以我就是一位打工者的心態(tài)重新開始??偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),,擺正好自己的位置,我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作,,能供飯吃,,試用的也可以干啊。
于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司,。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月,。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天,,我便開始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活,。雖然是試用,明知我只在公司干一個(gè)月,,但我還是以飽滿的`工作態(tài)度來開始實(shí)踐的每一天,,謙虛向一些前輩請(qǐng)教,主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù),。有幾個(gè)同事都沒念過大學(xué),,他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣,,我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活,一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在,,它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),,我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題,,在我們看來整個(gè)部門就是一個(gè)整體,如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情,。在這里我們追求的是團(tuán)體效益,,是協(xié)作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生,,但是畢竟剛讀大一,,只學(xué)過一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行,,一直問前輩們又不好意思,,他們的工作任務(wù)也非常繁重,于是我只能上網(wǎng)查找資料,,一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作,,因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間,而遭到上級(jí)的批評(píng),。
為此我也感到很委屈,,覺的我只是來實(shí)踐的,何必那么較真呢,。而且我也在努力啊,,又沒偷懶,憑什么還要遭人罵呢,?有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心,,向他訴說了我心里的種種,他說,,我剛來時(shí)也是這種情況,,經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé),也覺的很委屈,,但我覺的天道酬勤,,只要不斷的學(xué)習(xí),積累,,總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作,終于我熬過來了,,有了今天的成績(jī),。我聽后感到茅塞頓開,,只要一心撲向工作,不去計(jì)較太多,,總有展露微笑的一天的,!短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了,這里的一切并不只是回憶,,更是一種收獲,。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的,公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤:做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金,,做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資,。這讓我很難適應(yīng),畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢,!沒錢了只要一個(gè)電話父母就打過來,,而出社會(huì)了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧,!在這里,,在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì),看到了自立的艱辛以及需要的勇氣,、韌性。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè),,有專科,,也有本科畢業(yè)的,但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè),。
而工作呢?一個(gè)非專業(yè)的我都能勝任可想而知工作對(duì)他們來說有多簡(jiǎn)單,,更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎,?最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí),很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶,,畢竟交往也是一門學(xué)科吧,!艱辛知人生,,實(shí)踐長(zhǎng)才干。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),,開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,,大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高,,其它的也并沒有什么優(yōu)勢(shì),,我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,,這是難能可貴的一次收獲,。我的第一次社會(huì)實(shí)踐,,飽涵了很多人生的哲理,這是成長(zhǎng)過程的一次邂逅,,雖然一切并不那么綺麗,,但依舊美麗,它在無形之中點(diǎn)綴了我的人生,,熠熠生輝,。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇九
20xx年,我在xx幼兒園的社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束,?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的工作操作經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里,,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,,奮斗,,理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),,我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,,是孩子堆的“老大”,,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,,我用最快的速度記住全班孩子的名字,,就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,;做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時(shí)間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西,;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。
幼兒的心靈是純潔無暇的,,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的`聲音,。了解孩子,關(guān)心孩子,。
在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,,教具都一一準(zhǔn)備好,;虛心接受李老師給我提出的問題,將好的意見吸收過來,,重新修改,、制定。教學(xué)活動(dòng)中,,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,讓孩子自由的去說他們想說的,,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。
在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,,馬上給孩子墊毛巾,,增減衣物;回到教室里,,督促孩子去洗手,;喝水的時(shí)候,提醒孩子不要說話,,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,,細(xì)嚼慢咽,。
幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇十
實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),,鞏固知識(shí),,實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,,供大家參考,,希望對(duì)大家有所幫助!
xxxx年x月xx日,我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐,。xx市xx中心幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園,,包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的授課老師,,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福,剎那,,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,,最讓人羨慕的;那些孩子是這個(gè)世界上最可愛,也是最幸福的孩子,。
第一天,,我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,,態(tài)度,,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,,發(fā)展幼兒語言的.關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,,敢說,喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交流,,幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,,上課氣氛異常活躍,,在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),,老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,,可謂是一舉多得,。
剛開始到幼兒園幾天,由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,,比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶藥小朋友吃藥,。后來隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課,。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的,。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,,終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景,。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,,注上拼音,,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用開火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍,。
一天下來,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,,或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來,因?yàn)槭堑谝淮?,有好幾次我都控制不下來孩子們“激?dòng)”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺,,他們沒安靜下來,,我用嗓子喊,剛開始還好可是馬上就煩起來了,。幸虧有胡老師在旁邊聽課,,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時(shí),胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,,比如用眼神,。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來,。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,,原因在哪?怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋。
九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,,不知不覺,,我成了孩子們眼中的小孫老師,,也成了他們的大姐姐,有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,,這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,,讓人回味無窮。
這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,,它引導(dǎo)我走出校門,,走向社會(huì),接觸社會(huì),,了解社會(huì),,投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,,吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,在那片廣闊的天地里,我的勞動(dòng),,我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。
九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,而這些東西將讓我終身受用,。