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幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇一

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我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類,，將來很有可能是要走上教育工作崗位,，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的,。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己,，我決定到幼兒園去,。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了,?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查,，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo),。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高,，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng),，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺得放心,；其次,，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好,，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng),，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。

來到幼兒園后,，我找到了幼兒園的校長(zhǎng),，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初,，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思,，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙,，便改變了與他交談的方式,，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn),，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀,，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力,，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友,，我突然覺得自己似乎又回到了童年,，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單,？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角,，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由,，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭,，毫不理會(huì)我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委,?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙,。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室,，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子,，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話,，不停的哭著,，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是的孩子了,！”這招還真靈,，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干,，“我…摔…倒了,痛…痛,。”就是這么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的,。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了,，不行,，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下,，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好,。

接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心,，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法,。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....

社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我的感受就是自己成熟多了,。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大,，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng),。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣,，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛,，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅,，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯,，苦中有甜,，甜中有苦，笑中有淚,，淚中有笑,。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多,，財(cái)富亦多,，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了,，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富,。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂,！

通過這十多天的社會(huì)實(shí)踐,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,，盡管以前也有很多的實(shí)踐經(jīng)歷,，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面,，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做,，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的,。社會(huì)上有各種人群,，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧,。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的,。在行動(dòng)中,，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人,，看你如何把握了,。

“花開惹人愛，卻無奈花落”,，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線,，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會(huì)，是一所沒有圍墻的課堂,；實(shí)踐,，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水,，明天收獲金黃,！在實(shí)踐過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了,，遇到的障礙我想辦法去解決了,。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富,，在以后的人生路上會(huì)一直受益。

最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，感謝老師對(duì)我的幫助,，感謝你們！

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇二

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,，作為大學(xué)生我們終極要走進(jìn)社會(huì)融進(jìn)社會(huì)。在這個(gè)熱火的七月,，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，深進(jìn)社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì),，是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。

20xx年6月27日，這是一個(gè)令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途,。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶往愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時(shí)讓我們與童心一起翱翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己,，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國(guó)。

下沙春天幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園,，只有小班,、中班、大班三個(gè)班和五個(gè)老師,。這里的孩子們大多都是來下沙打工的民工的子女,，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到杭州的孩子。他們有來自福建的,，有來自安徽的,。也有來自浙江本省的。這個(gè)幼兒園就象是中國(guó)的小縮影,，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹,。也許是來自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向,，他們不會(huì)主動(dòng)往找別的小朋友玩,，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上布滿了羨慕,。我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話,，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與老師的教育是沒有太大關(guān)系的,，只能是來自家庭的影響,。民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事,，他們的子女易受到他們的影響而講臟話,。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的'很大。 20xx年7月1日,，離別了春天幼兒園可愛的孩子們我們來到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園,。說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓,，有大草坪,，有很多很多的玩具,，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡,，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子,。這里的孩子們比春天幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識(shí)較豐富懂的也比較多,。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的,。這里的孩子可以學(xué)畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌,，可以在有空調(diào)的房間里晝寢,。這些都是春天幼兒園的孩子們不能體驗(yàn)的。

七天的時(shí)間,，我往了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距,。一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是杭州本地的孩子,；一所幼兒園的孩子中沒有幾個(gè)是有水彩筆的,，也沒有幾個(gè)學(xué)過畫畫,，另一所幼兒園的孩子們都學(xué)過畫畫,，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺(tái)電視機(jī)看動(dòng)畫片，另一所幼兒園的每個(gè)教室都有電視機(jī),；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當(dāng)點(diǎn)心,，另一所幼兒園的孩子們吃完點(diǎn)心還有餐后水果,。他們之間的差距太大了,。這一些些差距讓我深深體會(huì)到了民工子女的教育題目,。象下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的,，這樣一來，其他的民工子女只能往別的學(xué)校了,。

以前在新聞中看到過關(guān)于民工子女教育題目的報(bào)道,，那時(shí)的我并不覺得什么。經(jīng)過這七天的實(shí)踐活動(dòng)我深深體會(huì)到了這個(gè)題目的嚴(yán)重性,。他們?cè)径际锹斆鞯暮⒆?，可是他們受的教育使他們的差距越來越大。我們要做的真的還有很多很多,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇三

20xx年x月xx日,，我在中間幼兒園入手下手了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐。xx市xx中間幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)辦事的民辦幼兒園,，包括小小班,，小班，中班,，大班四個(gè)階段的小朋友,。如今已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行動(dòng)期九天的假期熬煉,，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子,。胡教授是這個(gè)班級(jí)的講課教授,，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感觸了這個(gè)辛苦崗?fù)け车氐囊唤z快樂,，霎時(shí)，我覺得胡教授臉上開放的笑容是這個(gè)全國(guó)上最具活力,，最讓人傾慕的,；那些孩子是這個(gè)全國(guó)上最可愛，也是最快樂的孩子,。

第一天,，我一方面經(jīng)過議定聽課初步明白胡教授的傳授方法，大抵把握該年齡階段門生的受課特點(diǎn),。胡教授介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了門生健康,、說話、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)范疇，各個(gè)范疇彼此滲入滲出,，從差別角度增進(jìn)幼兒感情,，立場(chǎng)，本領(lǐng),，知識(shí)和技巧等方面的成長(zhǎng),。此中我覺得較有特點(diǎn)較為高雅的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的聊天時(shí)候，也便是培養(yǎng)說話方面,。說話本領(lǐng)的成長(zhǎng)是在應(yīng)用進(jìn)程中成長(zhǎng)起來的,，成長(zhǎng)幼兒說話的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說,，喜好說并有機(jī)遇說并能拿到自動(dòng)應(yīng)對(duì)的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交換,，幼兒與幼兒之間的解放交談等對(duì)幼兒說話成長(zhǎng)具有緊張?zhí)貏e意義。這里,，胡教授最終引出小朋友感樂趣的一個(gè)話題,，然后由小朋友們紛紜舉手講話，環(huán)繞這個(gè)話題說說他們的見解,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極其積極,，巴不得把手伸到半空好讓教授知道他舉手了。舉手積極,，上課氛圍反?；顫姡诖蠹叶脊嫱瓯旧淼亩ㄒ姾?，胡教授再向他們闡釋她的見解，如許既及時(shí)改正了有些小朋友的一些不太精確的見解,，教授與門生之間的感情進(jìn)行了很好的交換,，說話本領(lǐng)也在不知不覺中進(jìn)步了很多，可謂是一舉多得,。

剛?cè)胧窒率值接變簣@幾天,，因?yàn)閷?duì)幼兒園的平常糊口生涯進(jìn)修方面不熟悉，我只是幫忙胡教授進(jìn)行一些較老例的工作,，比如在點(diǎn)心,、午餐時(shí)候分發(fā)餐點(diǎn)、飲料,；午睡時(shí)一路保持午睡規(guī)律,；按時(shí)給帶藥小朋友吃藥。其后跟著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的明白,，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是腦筋練習(xí)《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》,，下午是《暑假樂土》,，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。腦筋練習(xí)是我覺得最難上的一節(jié)課,，它必要較周全地把握該年齡段孩子的腦筋狀況,，而這恰好是我最欠缺的。因而我詳細(xì)致細(xì)地看了他們的腦筋練習(xí)功課本,，回想了前些天胡教授此課的上課方法,，前一天晚上我還查閱了一些相干資料，終究覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,，為了進(jìn)步孩子們的上課樂趣,，我最終找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景,。趁熱打鐵,，然后我立刻就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音,，他們拼讀的樂趣很濃,，如許也就到達(dá)了這個(gè)課讀拼音講故事的目標(biāo)。最終我還用開仗車的式樣讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,，講堂氛圍一貫比較自動(dòng)活潑,。

一全國(guó)來，不消說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，此中只如果某一個(gè)關(guān)鍵沒跟尾好,，大略課沒講好小朋友們就會(huì)立刻吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮?，有好反?fù)我都把握不下來孩子們“激昂”的感情,。我用他們的專用鈴鐺，他們沒寂靜下來,，我用嗓子喊,，剛?cè)胧窒率诌€好可是立刻就煩起來了。好在有胡教授在擺布聽課,，在我實(shí)在把握不住時(shí)她就出來幫我把握講堂規(guī)律,。課后我發(fā)起嗓子受不了時(shí)，胡教授報(bào)告我在得當(dāng)時(shí)候得用些身材說話,，比如用眼神,。孩子們都很聰靈，一瞥見教授在盯他立刻會(huì)停下來,。而后我又發(fā)起了一些我在講堂上碰到的較多堅(jiān)苦比如：在有些關(guān)鍵還不能把握住,，因?yàn)樵谀模咳绾螌?duì)待有些小朋友的奇怪題目,？胡教授都一一很耐煩地對(duì)我進(jìn)行了解釋,。

九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺,，我成了孩子們眼中的小孫教授,，同樣成了他們的大姐姐，偶然間他們會(huì)跑過來報(bào)告我很多他們心中的小機(jī)密,；偶然間他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲,；又偶然間他們會(huì)忽然給你一個(gè)小小的欣喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這便是高興，這類高興中混合這淡淡的快樂,，讓人回味無窮,。

這便是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它指導(dǎo)我走出校門，走向社會(huì),，兵戈社會(huì),，明白社會(huì)，投身社會(huì),。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了見解,，吸取了新的思維與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是進(jìn)修和教誨的大講堂,，在那片廣闊的六合里,，我的人生代價(jià)獲得了表現(xiàn)，在那片廣闊的六合里,，我的工作,，我的付出獲得了讓我奮發(fā)的回報(bào)。

九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我畢生受用。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇四

暫的寒假即將過去,，快樂的時(shí)光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,。這短短幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，驀然回首，雖然很長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，讓我們有機(jī)會(huì)到社會(huì)的大課堂去見識(shí)世面,，增長(zhǎng)才干,，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn),。

盡管我所干的工作只是一個(gè)小單位的辦公室打掃,，工作很簡(jiǎn)單，但在這一過程中,，我卻體味到了很多,。它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,，我感受到了自己微薄的力量,，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡(jiǎn)單,，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,，不過，在這一過程中,，我一方面鍛煉了自己的能力,，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會(huì)了與人交流,，真正走出了課堂,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅,。

有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦,，比較乏味，但我的感覺到的是我在成長(zhǎng),，有意義的成長(zhǎng),。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,，因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，處理問題不夠成熟,，書本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過,，看起來很簡(jiǎn)單,，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,，我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少,。

這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,，沒能真正了解到工作的難處和辛苦,，和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,，我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,，而不應(yīng)該整天在家無所事事?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人，更加需要的是擁有各方面的能力,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才,。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，從現(xiàn)在開始,，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇五

這次在幼兒園的實(shí)踐,，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備,。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界,，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序,。基本了解了作為一名合格的幼師需要哪些方面的技能和知識(shí),。香港城雙語藝術(shù)幼兒園是一個(gè)私人幼兒園,，辦學(xué)設(shè)施齊全。幼兒園的衛(wèi)生狀況良好,，安全措施到位,，教師素質(zhì)高，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子,，照顧細(xì)致,，愛心傳給每個(gè)孩子。在這次的幼兒園實(shí)踐中,，盡管我只做了不到一個(gè)月，卻充分了解了幼兒園的工作流程,。

在剛進(jìn)幼兒園的幾天,，我主要是跟在老師的旁邊看著她管理幼兒園，事情很多卻并不復(fù)雜,，只是很瑣碎,，我在旁邊看著，給老師打打下手,。幼兒園的小朋友也需要幾天時(shí)間來熟悉我這個(gè)新阿姨,，不到三天與小孩子的接觸，他們已經(jīng)能接受我的管理,。在幼兒園,，我每天的工作流程是這樣的：早上七點(diǎn)半到幼兒園，等著小朋友們的陸續(xù)到來,。他們大概九點(diǎn)到齊,，每個(gè)小朋友見到老師或者是我都會(huì)問好：老師,，goodmoning，然后搬個(gè)小板凳在小班教室放下書包,，拿出作業(yè)給我改,，我會(huì)批個(gè)日期再給他們布置新的作業(yè)。

寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水,，上廁所,，我還會(huì)糾正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了,，開始讓他們活動(dòng)一下,，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看,。電視大多數(shù)是西游記,，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰?，在小班教室外陰涼處洗洗手就開始吃午飯，小朋友坐小板凳,，在小桌子上用各自的小碗小勺吃,，一碗沒飽就再添飯。吃完后,，再洗洗臉洗洗手,，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所,。

這一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午覺,，我和老師也會(huì)在中班教室和小朋友一起睡午覺，期間空調(diào)開放并在下午三點(diǎn)起床,。起來之后,，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的,，我們會(huì)提醒他們換過來,。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭,。結(jié)束后,，繼續(xù)拿出書包里的作業(yè)到中班教室寫作業(yè)，我依然會(huì)給他們批改和重新布置,。四點(diǎn)都差不多能寫完,，我批個(gè)日期后，再布置家庭作業(yè)給他們。

接下來,，老師會(huì)給他們講一兩個(gè)故事,，帶著讀讀古詩，背背兒歌,。最后,，發(fā)玩具給小朋友玩。這時(shí),，孩子們會(huì)陸續(xù)地被接走,。孩子們差不多都回家后，我大概在五點(diǎn)多也結(jié)束一天的工作,?？傊业囊磺惺虑槎际且孕∨笥褌?yōu)橹?，圍繞他們轉(zhuǎn)就行啦,。

在這二十幾天的工作中，我與小朋友們是相處得很愉快,，對(duì)他們有了部分了解,。小孩子的玩性大，注意力難以集中,，模仿能力強(qiáng),，不容易迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一些小朋友學(xué)得快,，忘的也快,，很易受新鮮事物刺激,。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理,，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰,，說話時(shí)宜用溫和,，真誠(chéng)的語氣,。但是,，有時(shí)耐心不夠也會(huì)小小地責(zé)備一下，過后再告訴他們哪些地方不對(duì),。我認(rèn)為，我可以多看看兒童心理學(xué)方面的書,，結(jié)合實(shí)踐對(duì)小孩子的心理能有更深入的了解,，這樣對(duì)他們的行為也能有更合理的反應(yīng)。讓小朋友從小就能有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律的生活,，并懂得基本的禮貌,。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂,。

我在這次實(shí)踐中,，學(xué)會(huì)了剪各種可愛的動(dòng)物剪紙，也順便把那些聲母,，單韻母,，復(fù)韻母等拼音常識(shí)記住了。以前對(duì)幼兒園的工作很模糊,，以為就是帶著小孩子玩,。這次真實(shí)體驗(yàn)后才知道原來并不是那么簡(jiǎn)單，要當(dāng)一名合格的幼師還有許多東西要學(xué),。首先要有足夠的耐心和對(duì)幼教事業(yè)的真誠(chéng)熱愛,，還要有相關(guān)的理論知識(shí)。并且要會(huì)唱兒歌,，跳舞編舞,，剪紙，講故事的本領(lǐng)更是不可少,。我想我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加注重培養(yǎng)這些方面的素養(yǎng),，為將來的教師職業(yè)多留一條路。也許我最終并不能成為一名幼師,，但這段與小朋友們的時(shí)光和經(jīng)歷會(huì)讓我永遠(yuǎn)記在心里,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇六

主體內(nèi)容共包括了3個(gè)方面：實(shí)踐前期工作、實(shí)踐過程以及實(shí)踐的體會(huì),。以下我將會(huì)分別從這三個(gè)方面來談?wù)勎掖舜螌?shí)踐的收獲,。

實(shí)踐前期工作。

在實(shí)踐前,，我先了解了下附近所有的幼兒園的情況,，并結(jié)合自身的條件，最終選擇了較為合適的一所進(jìn)行寒假實(shí)踐活動(dòng),。在確認(rèn)了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)之后,，我聯(lián)系了幼兒園的園長(zhǎng)，并對(duì)實(shí)踐一事征得其同意,，而且園長(zhǎng)也表示提供支持和幫助,。

在正式入園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)前，我首先向園長(zhǎng)了解些具體的情況,，包括園內(nèi)學(xué)生的相關(guān),，工作人員的概況，工作的日常以及對(duì)自己所要進(jìn)行的工作的規(guī)章熟悉,。其中,，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的管理和教育，是我此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。為此,，我學(xué)習(xí)了幼兒園管理規(guī)范并記錄了其中重要的幾點(diǎn)：

1.幼兒園的的保育和教育工作應(yīng)該是促進(jìn)幼兒的德智體美全面發(fā)展,。

2.幼兒園實(shí)行登記制，除工作人員以外,，其他人不得入內(nèi),。

3.幼兒主要以活動(dòng)為主。

4.幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的工作,。

從事幼兒工作是一件特別重要的事情,，直接關(guān)系到了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，我整理好了自己的狀態(tài),，準(zhǔn)備投入到這為期六天的實(shí)踐活動(dòng)中,。

實(shí)踐過程。

今天是我入園的第一天,，園長(zhǎng)再對(duì)我進(jìn)行了交待之后,，我便開始了自己的活動(dòng)。我來的比較早,，就對(duì)幼兒園的整體做了一個(gè)大概的了解,。幼兒園的建筑比較活潑符合幼兒的身心發(fā)展，此外,，我還注意到園內(nèi)以各種游樂設(shè)施為多,，大多簡(jiǎn)單，易于施教于樂,，保證了趣味性的同時(shí)兼顧了安全,。今天我的主要任務(wù)就是在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行今天的實(shí)踐活動(dòng),，類似于旁聽的,。時(shí)間過了不多，就有家長(zhǎng)送孩子來學(xué)校了,，孩子大多4到6歲,，略顯怕生，多頑皮可愛,。大概在8點(diǎn)左右,，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子陸續(xù)送齊了。然后我開始幫助老師對(duì)小孩進(jìn)行管理及照顧,。其實(shí)還是主要以照顧為主,，因?yàn)楹⒆哟蠖喾浅Ｐ“。枰貏e的耐心和細(xì)心,。一天下來,，大多數(shù)的時(shí)間是在吵吵鬧鬧中過的，感覺很累,。而小孩子的耐心則是沒有的,。由于現(xiàn)實(shí)是冬季時(shí)間，為了保證孩子的健康,，戶外運(yùn)動(dòng)少了很多,，主要的一項(xiàng)就是在老師的帶領(lǐng)下在園內(nèi)小范圍的走動(dòng)，以保證孩子每天的戶外運(yùn)動(dòng)以及適應(yīng)環(huán)境的變化,，感覺老師真是用心良苦,。通常情況下，都是一個(gè)老師帶6到7個(gè)學(xué)生,。由于我實(shí)踐的地方較小,，一共有3個(gè)老師對(duì)孩子進(jìn)行照顧和管理。在室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)候,，大多數(shù)時(shí)間是在老師的指引下,，做一些非常簡(jiǎn)單的游戲，來鍛煉孩子的交流能力和反應(yīng)能力,，還有適應(yīng)能力,。老師全程都保持了微笑，關(guān)心無微不至,，由此,，真感覺到了從事幼兒工作的辛苦和偉大。上午的安排是室內(nèi)練習(xí)一些簡(jiǎn)單的.算術(shù)和認(rèn)知能力的培養(yǎng),，中午就是午餐時(shí)間和午休時(shí)間,。其實(shí)，照顧一個(gè)孩子的飲食和休息是最最重要的,，而有的孩子比較挑食,，調(diào)皮，就需要老師特別的耐心教育和勸導(dǎo)了,。下午就是帶著孩子繼續(xù)做活動(dòng),，還有老師給學(xué)生做讀書講故事的環(huán)節(jié)。一直到最后,，直到家長(zhǎng)把最后一個(gè)孩子接走,，全程老師必須保持高度注意力來保證孩子各方面事情。晚上我休息的時(shí)候,，耳邊還是孩子吵鬧的聲音,，只有中午一段午休時(shí)間還好，這一天的任務(wù)就完成了,。

接下里的幾天我的工作主要是協(xié)同老師的管理照顧幼兒,，第五天在我熟悉具體的工作環(huán)節(jié)后,，園長(zhǎng)安排我在老師的監(jiān)導(dǎo)下對(duì)幾個(gè)幼兒進(jìn)行親自管理。等到家長(zhǎng)把孩子送全之后,，老師把我負(fù)責(zé)的幾個(gè)孩子分到我的組,。由于這幾天的接觸，我對(duì)他們已經(jīng)有初步了解,，能夠叫出他們的名字了,。上午在教他們寫字的時(shí)候，他們也很配合,，并且還叫我姐姐,，聽著心里暖暖的。中午午餐的時(shí)候,，小家伙們還知道在拿完點(diǎn)心之后說聲謝謝,，真可愛。下午的活動(dòng)就是講故事了,，我講的是小時(shí)候媽媽講給我的大灰狼和小白兔的故事,，可惜我不會(huì)講，而且孩子也沒有表現(xiàn)出過多的興趣,，失敗,，囧啊。等送走全部孩子之后,，我的實(shí)踐活動(dòng)也就全部結(jié)束了,，幾天下來，確實(shí)很累,，不過也很有意義,。

實(shí)踐體會(huì)。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng),，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

而且在這個(gè)過程中,，我也深深認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)從事幼兒工作者的辛苦與偉大，做工作沒有簡(jiǎn)單與難之分,，只要有付出,，就一定能都得到回報(bào)的。

總結(jié),。

在這為期6天的實(shí)踐活動(dòng)中，使我充分認(rèn)識(shí)到,，沒有任何一項(xiàng)工作是輕松的,，尤其是這種從事幼兒園工作的人，他們的辛苦更是心理層面的,，因?yàn)槲疑钌畹母杏X到,，要同時(shí)照顧好幾個(gè)孩子，是件多么不容易的事：老師必須要具有很好的耐心和愛心,，并且要有足夠的細(xì)心才能夠完成這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻很難的工作,。

經(jīng)過此次實(shí)踐，我豐富了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也看到了自己身上所欠乏的耐心和細(xì)心,，我今后一定多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面來提高自己的能力,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇七

時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間那一天就來到了。7月10日早晨,，我們起在了太陽的前面,。大家身著統(tǒng)一校服，在校門口集合,。我們坐上了最早的那班公車,，在轉(zhuǎn)乘了一班公車之后來到了我們活動(dòng)的目的地：平樂鎮(zhèn)。

小鎮(zhèn)雖不貧窮,，但也冷清,。之后我們就徒步到達(dá)了雙語幼兒園。還沒有進(jìn)門,，就被他們的熱情打動(dòng)了,。園長(zhǎng)和老師已早早的等在了門口迎接我們。工整的黑板報(bào)：歡迎大學(xué)生來我校社會(huì)實(shí)踐也已映入我們眼簾,。由于我們到的比較早,，幼兒園還專門為我們準(zhǔn)備了早餐。飯后,，我們來到了校長(zhǎng)辦公室做準(zhǔn)備工作,。因?yàn)槲覀兞私獾接變簣@一共四級(jí)學(xué)生,，所以我們稍稍調(diào)整了方案。我們決定上午兩個(gè)班,，下午兩個(gè)班,。分成四個(gè)小分隊(duì)，有計(jì)劃,，有順序的進(jìn)行,。大家踴躍的組隊(duì)，似乎早已忘記路途的疲勞,。我又一次看到了我們的成功,，我們英語093的成功。

我們的活動(dòng)在此時(shí)此刻已正式開始,。我們第一個(gè)小分隊(duì)現(xiàn)在中班開展,。由于沒有電腦，我們之前準(zhǔn)備動(dòng)畫的努力就付諸東流了,，可是這也絲毫沒有影響我們的信心,。為了拉攏小孩，我們也絞盡了腦汁,，自己掏腰包買了許許多多小朋友們喜歡的糖果,，橡皮，鉛筆,，作業(yè)本,，小人書諸多東西?？赡苁锹浜蟀?，孩子們對(duì)手足口病的了解幾乎為零。不過這也絲毫沒有讓我們打退堂鼓,，反而我們更有耐心了,。之后我們把重點(diǎn)放在了手足口病的預(yù)防上。我們教孩子們正確的洗手方法,。當(dāng)小朋友們伸出小手像模像樣學(xué)的時(shí)候,，我們大家都笑了，為孩子們,，也為我們,。在我們的鼓勵(lì)下，小朋友們排著整整齊齊的隊(duì)伍,，怪怪的走到水龍頭那里,，伸出小手，有模有樣的洗手,。

那個(gè)時(shí)候,，我們覺得我們真的沒有白來,。回到教室,，我們又自愿的給孩子們剪起指甲,，忙的不亦樂乎。時(shí)間過得真快,，放學(xué)的時(shí)間到了,。我們正好利用這個(gè)特殊的時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)預(yù)防手足口病的傳單，并給他們講解,。他們都很友好,，這一點(diǎn)讓我們很欣慰。我們?cè)谟變簣@吃了午飯,，大家都坐在一起，吃著,，說著,，笑著，很溫馨,。再午休了之后,，我們按照原計(jì)劃進(jìn)行了。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過的莫名奇妙的快,，一天的時(shí)間過去了,。

晚上，我們住進(jìn)了學(xué)校簡(jiǎn)陋的宿舍,，雖然苦了點(diǎn),，但是我們收獲很大。第二天,，我們?cè)缭缙鹆舜?，做了充分的?zhǔn)備之后，等帶著孩子們的帶來,。昨天已天的相處下來,，我們已經(jīng)熟悉了。這對(duì)我們今天的工作有很大的幫助作用,。我們準(zhǔn)備通過小兔子乖乖和大灰狼的故事向孩子們引出所謂的安全教育,。孩子們爭(zhēng)先恐后地參加，隔了我們很大的信心,。所以效果就特別的好,。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂中時(shí)，一天的功夫已經(jīng)過去了,。那天晚上,，我們睡得很晚,，我們說著自己的感觸，講著自己的童年,，我們都舍不得了,。

孩子們的天真，可愛早已深深打動(dòng)了我們,，我們似乎回到了過去,，回到了童年，我們似乎天真了許多,?？墒敲魈旖K究還是回到來，我們終究還是會(huì)分離,。我們教孩子們一些簡(jiǎn)單的英語兒歌,，他們做的很端正，學(xué)得也很認(rèn)真,。難道他們已經(jīng)知道今天就要分離?那個(gè)時(shí)候,，我們哭了。其實(shí)連我們自己都說不清楚緣由,。到了最后的時(shí)間了,，我們表演了我們事先排好的節(jié)目，孩子們也展現(xiàn)了他們的風(fēng)采,。我們終究還是開不了口,，所以選擇默默離去。

結(jié)束了,，一切都結(jié)束了,，可是我們的心并沒有結(jié)束。我們不僅僅是鍛煉了自己,，更是學(xué)到了許許多多,。那些精神上的，觸及心靈的收獲會(huì)伴隨著我們一直走下去的,。我們長(zhǎng)大了,，也變小了。我們頓時(shí)又了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,，同時(shí)我們也單純了,，天真了許多。衷心的感謝xx市xx縣平樂鎮(zhèn)雙語幼兒園,，衷心的感謝那群天真無暇的孩子們,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇八

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐內(nèi)容：響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召，在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教（以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容）。

今年的暑假實(shí)踐,，開始了和往年不一樣的歷練,。每一次放假前，學(xué)校都會(huì)開始對(duì)暑假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召,。前幾次雖然想?yún)⒓?，可卻苦于沒有能夠一起參與的同伴，并且也對(duì)自己的毫無經(jīng)驗(yàn)有些懼怕,。慶幸的是,，這一次，有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣,，有了共同的目標(biāo),，有了可以一起努力的同伴，心里的恐懼也就少了許多,。

經(jīng)過一系列的討論,，終于制定下來的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博，傳播激情亞運(yùn),。我們的第一次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天———七月十九號(hào),，開始了。

（一）,。

幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子,，還淘氣地在教室和洗手間之間來來往往的追逐打鬧,?？吹轿覀儙讉€(gè)生人，不免瞪大了眼睛,，想看個(gè)清楚,。

我們先找到了園長(zhǎng)，了解了一下情況,。

暑假期間,，學(xué)生并不多。學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班,，另外下去的小孩子在另外一個(gè)班,。為了能夠保證和孩子們的溝通，我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng),。

這一天下午,，我們參觀了幼兒園，也和兩個(gè)班的老師打了招呼,。老師們問起了我們的學(xué)習(xí)的情況,，并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來好好奮斗。她們也表示很支持我們的活動(dòng)，還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排,，并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間,。當(dāng)然，我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng),，宣傳了我們的主題,。

而早在上午，我們便約好去了商場(chǎng),，購(gòu)買需要的獎(jiǎng)品等,。上午的太陽升得老高，也許正如我們高昂的激情,。

（二）,。

第二天，天氣不像預(yù)料中那樣好,。滂沱大雨,，雨水像停不住似的往地上直直地倒。幼兒園里本該到來的孩子們,，只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著,。其他的孩子，該是被家長(zhǎng)留在了家里吧,。雨下得太大,，家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來。

同伴們還沒到,，看著空空蕩蕩的教室,。我撥通了電話。

結(jié)果是,，上午,，我們的計(jì)劃泡湯。

下午的我們,，精神出乎意料的好,。或許是因?yàn)橛赀^天晴后的好心情,，也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,，覺得該更努力吧。

這個(gè)下午,，過得很驚喜,，過得很震撼。

人人都說,，孩子的創(chuàng)造力是最不該被無知扼殺的,。以前是聽聽就算了,，可就在這一天，我們是領(lǐng)略得淋漓盡致,。

為了迎合我們的主題,，下午，結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫片,，關(guān)于世博吉祥物海寶的故事,，我們讓大家發(fā)揮想象力，在美術(shù)課上,，設(shè)計(jì)一所房子,，給他們心愛的海寶住。

教室并沒有炸開了鍋,，而是靜悄悄的沒有動(dòng)作,。我們有些慌了手腳，再一次地向他們講了講內(nèi)容,，這樣,，大家才有了反應(yīng)。老師告訴我們,，他們畢竟還小,，只說一遍他們可能并不能全部理解，解釋兩遍是必要的,。

畫畫是在靜靜的情況下進(jìn)行的,。他們并不怎么討論，反而只是個(gè)畫個(gè)的,?？墒墙簧蟻淼漠嬜髟谕乐g卻很相似，雖然沒有討論,，還是互相借鑒了一下呢,！

（三）,。

根據(jù)計(jì)劃,，我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的。

分工好后,，大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料,。我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí)。在這之前,，我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料,，并找了相關(guān)的館園的圖片，計(jì)劃著能把電腦帶過去給孩子們進(jìn)行展示,。除此之外,，我們更自己畫了海寶的宣傳畫，摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事，準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利,。

遺憾的是,，電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用。我們手上只有手提的14寸電腦,，屏幕太小,，圖片展示起來很困難。孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣,，講解十分吃力,。最后大家一致通過，不用電腦了,。

（四）,。

第五天，最后一天,，大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧,？

這一天，我們和他們,，玩的不亦樂乎了,。就像回到了童年時(shí)光，在童真和童趣了暢游了,，收獲了,，孩子了一把。

游戲是多種多樣的,。每個(gè)游戲的懲罰都是各自的一次才藝展示,。不管是搶椅子，還是傳手絹,，還是其他,，我們都那樣地樂在其中。而另外有一件令我們吃驚的事是,，孩子們中居然有一個(gè)是不能說話的,。相處五天，我們絲毫沒有察覺,，不免有些驚訝,，也為自己的粗心感到有些羞愧。后來想起來時(shí),，倒也才取消了前頭的一些疑慮,。

那個(gè)孩子，確實(shí)和大家伙不一樣,，不太愛說話,，我們說什么,，她似乎也都沒有興趣?？墒钱?dāng)大家嚷起來說著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候,，她，分明低下了頭,，不敢看我們了,。不自覺地，對(duì)孩子們發(fā)了脾氣,，怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷,，沒有半分尊重?？稍傧胂?，孩子們懂什么？不過就覺得人家不太一樣罷了,。于是,，又情不自禁地對(duì)著他們說起了教。那個(gè)孩子似乎覺察到了什么,，看著我不說話,，那眼神，卻讓我覺得感動(dòng),。后來我還發(fā)現(xiàn),，她總偷偷地看著我。直到放學(xué),，她回家時(shí),，還可愛地向我們揮起了手，道起了再見,。那一刻,，自己滿足得不得了。

游戲過后,，我們排起了隊(duì),，拍了照片。這是我們的最后一天,，確實(shí)感慨時(shí)間過得快,，給我們的時(shí)間太少,。如果再有幾天,，能讓我們好好看看這群孩子，多好,。

我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走時(shí),，心里還真是五味雜陳,，說不出到底是什么感覺。只有一點(diǎn),，我們都笑著,，開心著。五天里,，笑聲,，充斥了所有的時(shí)間。我們很快樂,。

幼兒園里,，空無一人的時(shí)候，靜得讓人不習(xí)慣,?？蔁o論如何，卻還有勃勃的生氣在,，這可是那群天真,，可愛的孩子們的氣場(chǎng)。

（五）,。

不知是過了幾天,，那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天。我,，碰見了一個(gè)小女孩兒,。

我們走在大街上，就那樣,，四目相對(duì)著,。彼此都沒有說話，只是看著,。就那樣四目相對(duì)間,，看到了幼兒園里我們有些澎湃，興奮的心,。

一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來了,，沒有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程,。一切顯的是那么的悠閑,。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度,。自從進(jìn)了大學(xué),，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了,，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情,，而不是一味地依靠與逃避,。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧,。滿懷信心,！整裝待發(fā)！我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕,。帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高,，一心想怎么說,，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下,，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆,，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn),，那些端盤子,，做促銷的工作我又不想干，覺的不能真正地鍛煉自己的能力,，接觸社會(huì),，每天都以失敗告終，在無盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省,。關(guān)鍵在于我沒有正確地?cái)[正自己的位子,，放下一切，不在工資問題上糾結(jié),。以我就是一位打工者的心態(tài)重新開始,。總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn),，擺正好自己的位置,，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃,，試用的也可以干啊,。

于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月,。當(dāng)時(shí)我興奮不已,。第二天，我便開始了我的暑假假社會(huì)實(shí)踐生活,。雖然是試用,，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿的`工作態(tài)度來開始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教,，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù),。有幾個(gè)同事都沒念過大學(xué),，他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣,，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快,。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在,，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù),，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶問題,，在我們看來整個(gè)部門就是一個(gè)整體，如果客戶上網(wǎng)有什么問題就是我們整個(gè)部門十多個(gè)人的事情,。在這里我們追求的是團(tuán)體效益,，是協(xié)作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生,，但是畢竟剛讀大一,，只學(xué)過一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行,，一直問前輩們又不好意思,，他們的工作任務(wù)也非常繁重，于是我只能上網(wǎng)查找資料,，一邊學(xué)習(xí)消化一邊處理工作,，因此有時(shí)會(huì)耽誤完成任務(wù)的時(shí)間，而遭到上級(jí)的批評(píng),。

為此我也感到很委屈,，覺的我只是來實(shí)踐的，何必那么較真呢,。而且我也在努力啊,，又沒偷懶，憑什么還要遭人罵呢,？有一天我就找了同部門的一個(gè)年長(zhǎng)的同事談心,，向他訴說了我心里的種種，他說,，我剛來時(shí)也是這種情況,，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)，也覺的很委屈,，但我覺的天道酬勤,，只要不斷的學(xué)習(xí)，積累,，總有一天能很出色的擔(dān)當(dāng)這份工作,，終于我熬過來了,，有了今天的成績(jī)。我聽后感到茅塞頓開,，只要一心撲向工作,，不去計(jì)較太多，總有展露微笑的一天的,！短暫的實(shí)踐旅程很快就結(jié)束了,，這里的一切并不只是回憶，更是一種收獲,。在這里有很多東西是學(xué)校里邊學(xué)不到的,，公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資,。這讓我很難適應(yīng),，畢竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢！沒錢了只要一個(gè)電話父母就打過來,，而出社會(huì)了呢,？我想不可能一輩子都靠他們吧！在這里,，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì),，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性,。他們也是一樣是大學(xué)畢業(yè),，有專科,，也有本科畢業(yè)的,，但大都是計(jì)算機(jī)專業(yè)。

而工作呢,？一個(gè)非專業(yè)的我都能勝任可想而知工作對(duì)他們來說有多簡(jiǎn)單,，更本就沒有挑戰(zhàn)性。我想這就是大學(xué)幾年辛辛苦苦而干的事情嗎,？最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí),，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，畢竟交往也是一門學(xué)科吧,！艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，大學(xué)生只是起點(diǎn)比較高,，其它的也并沒有什么優(yōu)勢(shì)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,，這是難能可貴的一次收獲,。我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，飽涵了很多人生的哲理,，這是成長(zhǎng)過程的一次邂逅，雖然一切并不那么綺麗,，但依舊美麗,，它在無形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇九

20xx年,，我在xx幼兒園的社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的工作操作經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園,，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,。活潑大方的我一直很喜歡小孩子,，是孩子堆的“老大”,，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來,，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐,，我利用一切時(shí)間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,，了解他們的內(nèi)心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你,、信任你,。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的`聲音,。了解孩子,，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好,；虛心接受李老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來,，重新修改、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,，讓孩子自由的去說他們想說的,，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí),，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物,；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話,，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí),，觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食,，細(xì)嚼慢咽,。

幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇十

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，鞏固知識(shí),，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，供大家參考,，希望對(duì)大家有所幫助!

xxxx年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐,。xx市xx中心幼兒園是一所從事非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班,小班,中班,大班四個(gè)階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子,。胡老師是這個(gè)班級(jí)的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽,。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福,，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,，最讓人羨慕的;那些孩子是這個(gè)世界上最可愛,，也是最幸福的孩子。

第一天,，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,，發(fā)展幼兒語言的.關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,，敢說，喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個(gè)別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法,。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得。

剛開始到幼兒園幾天,，由于對(duì)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心,、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn),、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對(duì)該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教,。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,，回憶了前些天胡老師此課的上課方式,，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握,。接下來是《烏鴉喝水》,，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景,。趁熱打鐵,，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話，注上拼音,，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的,。最后我還用開火車的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍,。

一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,，或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下來孩子們“激?dòng)”的情緒,。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來,，我用嗓子喊,，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,，在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律,。課后我提出嗓子受不了時(shí),，胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言，比如用眼神,。孩子們都很聰明,，一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,，原因在哪?怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了解釋,。

九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺,，我成了孩子們眼中的小孫老師,，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,，讓人回味無窮。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，它引導(dǎo)我走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,，吸收了新的思想與知識(shí),。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng),，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào),。

九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終身受用,。