“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇一

在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機,，引導(dǎo)幼兒學習和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,，設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,，希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗。

好玩的端午節(jié)活動目的：

1,、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動,。

2、增進親子聯(lián)系與溝通,，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活,。

3、配合幼兒園進行《童玩美diy課程》宣傳,。

活動規(guī)模：全園幼兒,、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：

若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原,。相傳戰(zhàn)國時,，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐,。秦國趁機進攻楚國,，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,，百姓流離失所,，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下,，屈原抱巨石投汩羅江而去,。當?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也未尋見屈原的尸體,，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,，后來,，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟,，意在懷念屈原,。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹,，保全屈原的尸身不被吞食,。

1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時,，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,，營造節(jié)日氣氛。

3園所計劃：1購買艾草進行環(huán)境裝飾,。

2幼兒早點或午點為小粽子,。

1、活動原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛,。

2,、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班),、飄香八寶飯(小班),、活動說明：具體操作流程請見大班、中班,、小班操作用書,。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

注意事項：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,，供幼兒加深印象及觀察。

2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,，而家長較多的是給予裝飾時的建議,，協(xié)助幼兒完成。

3幼兒操作時,，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱：我和爸爸,、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組，曲腿坐下,，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝,。

2中班幼兒與家長共同參與游戲,，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下,，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面,，雙手搭在對方的肩上,，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利,。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進行分組,，并張貼出規(guī)則和分組名單,。

2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式,，間隔不宜過長,，二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。

4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽,。

幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇二

一、活動主題

粽葉飄香,，自包米粽,，共度端午，互贈祝福

二,、活動目的

1,、我園通過家長、孩子,、老師親自動手包粽子,，更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝,，如包粽子的方法和餡料的搭配等等,，以輕松的方式進一步鍛煉孩子動手能力和學習能力。

2,、在端午節(jié)來臨之際,，讓家長,、孩子,、老師一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動時間

界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30

界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30

四,、活動地點

各班級

五,、活動準備

(1)園方提供花生米、葡萄干,、紅豆,、紅棗、蜜棗,、咸菜,、白糖、蒸米粉,、食用堿,、醬油、粽葉,、糯米;肉;水果;

②教師準備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)

③參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈),，不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi),。

六、9:30開始制作

七,、制作結(jié)束(家長離園)

1,、由各班老師將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理,，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員,。家長

八、煮粽子,、分發(fā)

1,、在食堂午飯后空余時間，負責人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子,。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,，送去節(jié)日問候。

九,、報名方式

參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,，每班限10名家長參與(按照報名先后順序)，20xx年6月7日下午16：00報名截止,。

我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風民俗,、體育健身,、愛國主義,、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導(dǎo)民眾,，尤其是讓孩子進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,，認同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，過好傳統(tǒng)節(jié)日,，全面動員家長，以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來,。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇三

1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動,。

組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

2家長入園時,，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,，營造節(jié)日氣氛。

3園所計劃：1 購買艾草進行環(huán)境裝飾,。2 幼兒早點或午點為小粽子,。

1、活動原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,，我們要做什么事情,，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2,、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱：漂亮的龍舟(大班),、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班),、活動說明：具體操作流程請見大班,、中班、小班操作用書,。

活動目的：增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流,。

注意事項： 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,，供幼兒加深印象及觀察,。

2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議,，協(xié)助幼兒完成,。

3幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。

3,、好玩的龍舟賽(40分鐘)

游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組,，曲腿坐下,，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起,，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

2 中班幼兒與家長共同參與游戲,，四個家庭分成一組,，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利,。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面,，雙手搭在對方的肩上,，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得勝利,。

活動目的：增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進行分組,，并張貼出規(guī)則和分組名單,。

2提前布置劃分好起點和終點，因為游戲的活動方式,，間隔不宜過長,，二十米教適合。

3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。

4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽,。

活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~

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幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇四

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。通過此活動,，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,，以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感。

活動流程：

一,、主持人講話,，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這一天里,，我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢

小結(jié)：在這一天里,，中國家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。

二,、幼兒觀看視頻,，進一步了解“端午節(jié)”。

1,、端午節(jié)由來的短片,。

2、人們裹粽子的短片,。

3,、人們賽龍舟的短片。

4,、學念兒歌《五月五》,。

三、活動結(jié)束,，主持人總結(jié)

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇五

1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說,、故事,、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,，知道粽子有多種形狀、多種口味,。

4.樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事、做香包的材料：香料,、布,、針,、線等,；包粽子的糯米、葦葉,；編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線；自制龍舟兩條,；幼兒每人一個熟粽子,。

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。

現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們！

家長講故事《屈原的故事》（附故事內(nèi)容）

請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

端午節(jié)賽歌會

小班

五月五,，是端陽,；

門插艾，香滿堂,。

吃粽子,，灑白糖；

龍舟下水喜洋洋,。

中班

端午節(jié),，艷陽照；

家家門上插艾蒿,。

掛絲線,，戴香包；

娃娃樂得蹦又跳,。

吃粽子,，劃龍船；

紀念屈原永記牢,。

大班

端午花,，紅又紅；

摘朵鮮花送金龍,。

端陽端陽,，粽子粽；

拿個粽子塞龍洞,。

龍戴鮮花吃粽子,，

吃飽粽子回龍洞；

不要傷害屈原老公公,。

賽龍舟接力賽

每班選3名家長,，從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,，接力賽開始,，小班傳中班，中班傳大班。

親子活動——巧手媽媽大比拼

第一組：與媽媽一起包粽子

第二組：與媽媽一起做香囊

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)

第四組：給孩子結(jié)五絲,，結(jié)繩索

方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶,，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,，外包以絲布,，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索,，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串，形形色色,，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條,，既滿足了幼兒喜歡動手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。

“五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”,。后有了棉花,，就以棉線代絲，而名稱未改,。早晨,，在未出太陽時，給幼兒的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,，解下來扔在水流里,，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴“五絲”,，能去災(zāi)、辟邪,、保護幼兒,。

幼兒互贈送禮物

幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包,、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩，并大膽向同伴說一句祝福的話,。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福,！親子活動結(jié)束,，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒,！”

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇六

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。

2,、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。),，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說,、故事,、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,，體驗節(jié)日的快樂。

1,、端午節(jié)的故事

2,、做香包的材料：香料、布,、針,、線等

3、包粽子的糯米,、葦葉

4,、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線

5、自制龍舟兩條

6,、幼兒每人一個熟粽子

一,、主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,，又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,，隨著端午節(jié)腳步的臨近,，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

講述端午節(jié)來歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。

二,、端午節(jié)賽歌會

請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小班：五月五，是端陽,。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。

五月五，是端午,，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。

中班：五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血,。

大班：“棕子香,，香廚房。艾葉香,，香滿堂,。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽,，那兒端陽，處處都端陽,。

三,、賽龍舟

每班選5名家長，組成兩隊,，賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

四,、巧手媽媽大比拼---親子活動

每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

第一組：與媽媽一起包粽子,。

第二組：與媽媽一起做香囊

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,，既滿足了小孩喜歡動手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇七

大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)又稱端陽節(jié),、午日節(jié)五月節(jié)等，雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,，端午節(jié)是我國二千多年的舊俗。每到這一天,，家家戶戶都懸掛鐘馗像,，掛艾葉菖蒲、塞龍舟,、吃粽子等,，其中端午節(jié)吃粽子,，更是常見的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,，我設(shè)計了此活動,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時，還學習用彩泥做出不同形狀的粽子,。

端午節(jié)的粽子

1,、知道粽子有不同種類、形狀,。

2,、學習用搓、捏,、壓,、團，做出不同形狀的粽子,。

3,、體驗中國民族節(jié)日的快樂。

一,、以提問的形式引出話題,，激發(fā)幼兒的興趣。

——什么節(jié)日要吃粽子,？

——你們吃過什么樣的粽子,？

——粽子是從哪里來的？

——為什么端午節(jié)要吃粽子呢,？

二,、幼兒學“包”粽子。

——今天,，我們用彩泥來做粽子好嗎,？怎么做呢？

1,、幼兒觀察討論做粽子的步驟,。

2、幼兒用彩泥自由的搓,、捏,、壓、團,，做出不同形狀的粽子。

3,、嘗試用繩子捆綁粽子,。

三,、幼兒制作粽子，教師巡回指導(dǎo),。

四,、分享，欣賞作品,。

1,、請幼兒介紹一下自己制作的粽子。

2,、感受節(jié)日帶來的氣氛,。

活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,，到請幼兒動手做粽子時,，幼兒都躍躍欲試，用彩泥做出自己喜歡的粽子,，活動室里洋溢著一片歡笑,！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程,，但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚,，以至于有的幼兒做出來的粽子不太像，還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難,。

幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇八

1,、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

2,、知道龍舟競渡是一項集體性的活動,。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團隊合作精神,。

龍舟,、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,，紙棍若干,。

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,，引導(dǎo)幼兒了解這項活動,。

1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、討論。

教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽,，龍船競渡的船是一條龍的形狀,，我們平時見到的船就是普通的船,。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事,。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》,。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三,、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征,。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,，像什么?

2,、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭,、龍身,、龍尾、槳,、舵,。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬,、兩頭窄,，都有一個長長的'龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上,，龍頭和龍尾向上稍稍翹起,，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗,。

3,、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四,、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動,。

1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,，相互之間又不會碰撞呢?

2,、幼兒觀察、思考,、討論后說出自己的想法,。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟,，它是需要大家一起合作進行的比賽,。人們在劃龍舟時分工合作，一人當舵手，一人敲鼓助威,，其他的都是橈手,，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致,，這樣龍舟就可以飛快地前進了。

五,、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神,。

1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,，我做鼓手為大家助威,，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿,。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了,。

2、幼兒以小組為單位,，坐在自己小椅子上,，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂,。

3,、，剛才我們在劃龍舟的游戲時,，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個游戲時,，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳,，大家的速度,、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟,。所以你們看到的劃龍舟速度很快,，都是在家合作得非常好，非常齊心的,，才這么出色,。

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲,。