“方”即方子、方法,?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇一
在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,,我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,,同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。
好玩的端午節(jié)活動目的:
1,、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動,。
2、增進親子聯(lián)系與溝通,,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活,。
3、配合幼兒園進行《童玩美diy課程》宣傳,。
活動規(guī)模:全園幼兒,、家長活動場地:幼兒園戶外場地活動時間:3小時背景資料:
若說到端午節(jié)的來歷,,人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時,,楚襄王寵信奸佞,,屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機進攻楚國,,楚地千里疆域毀于一旦,。眼見國破家亡,百姓流離失所,,屈原是有心報國而無力回天,,憤然之下,,屈原抱巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章劼犌督?,紛紛前來救助,,他們順流而下,一直追到洞庭湖,,也未尋見屈原的尸體,,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,,后來,,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,,意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里,,只為了喂飽魚龍蝦蟹,,保全屈原的尸身不被吞食,。
1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間,。
2家長入園時,,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,,營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃:1購買艾草進行環(huán)境裝飾,。
2幼兒早點或午點為小粽子,。
1,、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,,我們要做什么事情,,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2,、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班),、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班),、活動說明:具體操作流程請見大班,、中班、小班操作用書,。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流,。
注意事項:在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,,供幼兒加深印象及觀察,。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,,協(xié)助幼兒完成,。
3幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。
3,、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組,,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,,親子的手握在一起,,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
2中班幼兒與家長共同參與游戲,,四個家庭分成一組,,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利,。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,,雙手搭在對方的肩上,,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,,并感受"劃龍舟"的樂趣,。
組織建議:1提前將家庭進行分組,并張貼出規(guī)則和分組名單,。
2提前布置劃分好起點和終點,,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,,二十米教適合,。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。
4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,,幫助幼兒及家長理解,。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進行比賽。
幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇二
一,、活動主題
粽葉飄香,自包米粽,,共度端午,,互贈祝福
二、活動目的
1,、我園通過家長、孩子,、老師親自動手包粽子,,更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,,以輕松的方式進一步鍛煉孩子動手能力和學(xué)習(xí)能力。
2,、在端午節(jié)來臨之際,,讓家長、孩子,、老師一起過節(jié),,增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日,。
三、活動時間
界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30
界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30
四,、活動地點
各班級
五,、活動準備
(1)園方提供花生米、葡萄干,、紅豆,、紅棗,、蜜棗、咸菜,、白糖,、蒸米粉、食用堿,、醬油,、粽葉、糯米;肉;水果;
②教師準備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)
③參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈),,不低于10片粽葉(多多益善),。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi),。
六,、9:30開始制作
七、制作結(jié)束(家長離園)
1,、由各班老師將大家包好的粽子集中放置,,然后將剩余材料整理,對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員,。家長
八,、煮粽子、分發(fā)
1,、在食堂午飯后空余時間,,負責(zé)人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,,送去節(jié)日問候,。
九、報名方式
參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,,每班限10名家長參與(按照報名先后順序),,20xx年6月7日下午16:00報名截止。
我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,,廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身,、愛國主義,、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導(dǎo)民眾,,尤其是讓孩子進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,,認同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,過好傳統(tǒng)節(jié)日,,全面動員家長,,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇三
1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動,。
組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間,。
2家長入園時,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,,營造節(jié)日氣氛,。
3園所計劃:1 購買艾草進行環(huán)境裝飾。2 幼兒早點或午點為小粽子,。
1,、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,我們要做什么事情,,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛,。
2、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班),、彩繪鴨蛋(中班),、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班,、中班,、小班操作用書。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流,。
注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察,。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,,協(xié)助幼兒完成,。
3幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。
3,、好玩的龍舟賽(40分鐘)
游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組,,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,,親子的手握在一起,,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,,每組幼兒和家長都蹲下,,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利,。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的肩上,,協(xié)調(diào)著向前"劃行",,先到達終點的家庭獲得勝利。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,,并感受"劃龍舟"的樂趣,。
組織建議:1提前將家庭進行分組,,并張貼出規(guī)則和分組名單。
2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,,間隔不宜過長,二十米教適合,。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。
4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解,。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進行比賽,。
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~
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幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇四
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天,,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。通過此活動,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,,從而使幼兒對各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感,。
活動流程:
一,、主持人講話,激發(fā)幼兒參與活動的積極性,。
主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))
支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,在這一天里,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日,。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢
小結(jié):在這一天里,,中國家家吃粽子,很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。
主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片,。
二,、幼兒觀看視頻,進一步了解“端午節(jié)”,。
1,、端午節(jié)由來的短片。
2,、人們裹粽子的短片,。
3、人們賽龍舟的短片,。
4,、學(xué)念兒歌《五月五》。
三,、活動結(jié)束,,主持人總結(jié)
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇五
1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說,、故事、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,知道粽子有多種形狀,、多種口味。
4.樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂,。
端午節(jié)的故事,、做香包的材料:香料、布,、針,、線等;包粽子的糯米,、葦葉,;編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,;自制龍舟兩條,;幼兒每人一個熟粽子。
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們,!
家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)
請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。
端午節(jié)賽歌會
小班
五月五,,是端陽;
門插艾,,香滿堂,。
吃粽子,灑白糖,;
龍舟下水喜洋洋,。
中班
端午節(jié),艷陽照,;
家家門上插艾蒿,。
掛絲線,戴香包,;
娃娃樂得蹦又跳,。
吃粽子,劃龍船,;
紀念屈原永記牢,。
大班
端午花,紅又紅,;
摘朵鮮花送金龍,。
端陽端陽,粽子粽,;
拿個粽子塞龍洞,。
龍戴鮮花吃粽子,
吃飽粽子回龍洞,;
不要傷害屈原老公公,。
賽龍舟接力賽
每班選3名家長,從小班開始繞障礙前行接力,。教師發(fā)口令,,接力賽開始,小班傳中班,,中班傳大班,。
親子活動——巧手媽媽大比拼
第一組:與媽媽一起包粽子
第二組:與媽媽一起做香囊
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)
第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索
方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,,外形美觀。香囊制作完畢后,,可以自帶,,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃,、香藥,,外包以絲布,清香四溢,,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,,形形色色,,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,,也符合幼兒天真爛漫的個性,。做香布袋。用布做成小布袋,,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟,。
“五絲”由紅、黃,、藍,、白、黑五色線配成,,古代沒有棉花而用五色絲,,所以叫“五絲”,。后有了棉花,就以棉線代絲,,而名稱未改,。早晨,在未出太陽時,,給幼兒的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時,,解下來扔在水流里,使其順水漂走,。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認為戴“五絲”,能去災(zāi),、辟邪,、保護幼兒。
幼兒互贈送禮物
幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子,、香包,、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩,,并大膽向同伴說一句祝福的話,。
在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,,合家幸福,!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒,!大朋友更棒!”
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇六
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花。),,有賽龍舟的習(xí)俗,,還有許多傳說、故事,、兒歌,,如:有關(guān)屈原的傳說等。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,,它是多種形狀、多種口味的,。
4,、樂于參加包粽子、制香包,、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂,。
1,、端午節(jié)的故事
2、做香包的材料:香料,、布,、針、線等
3,、包粽子的糯米,、葦葉
4、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線
5,、自制龍舟兩條
6、幼兒每人一個熟粽子
一,、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié),、五月節(jié),、端五、等等,。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,,賽龍舟,,吃粽子,飲雄黃酒,,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們!
講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。
二,、端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小班:五月五,,是端陽,。門插艾,香滿堂,。吃粽子,,灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。
五月五,,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲,。
中班:五月節(jié),,天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,,楊梅紅出血,。
大班:“棕子香,香廚房,。艾葉香,,香滿堂。桃枝插在大門上,,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,那兒端陽,,處處都端陽。
三,、賽龍舟
每班選5名家長,,組成兩隊,賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,,繞障礙前行接力。
四,、巧手媽媽大比拼---親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動,。
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條、一支筆,、一些香藥,、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,,外形美觀。香囊制作完畢后,,可以自帶,,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,,外包以絲布,,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,形形色色,,玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇七
大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)又稱端陽節(jié)、午日節(jié)五月節(jié)等,,雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,端午節(jié)是我國二千多年的舊俗,。每到這一天,,家家戶戶都懸掛鐘馗像,掛艾葉菖蒲,、塞龍舟,、吃粽子等,其中端午節(jié)吃粽子,,更是常見的傳統(tǒng)習(xí)俗,。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,我設(shè)計了此活動,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時,,還學(xué)習(xí)用彩泥做出不同形狀的粽子,。
端午節(jié)的粽子
1、知道粽子有不同種類,、形狀,。
2、學(xué)習(xí)用搓,、捏,、壓、團,,做出不同形狀的粽子,。
3、體驗中國民族節(jié)日的快樂,。
一,、以提問的形式引出話題,激發(fā)幼兒的興趣,。
——什么節(jié)日要吃粽子,?
——你們吃過什么樣的粽子?
——粽子是從哪里來的,?
——為什么端午節(jié)要吃粽子呢,?
二、幼兒學(xué)“包”粽子,。
——今天,我們用彩泥來做粽子好嗎,?怎么做呢,?
1、幼兒觀察討論做粽子的步驟,。
2,、幼兒用彩泥自由的搓、捏,、壓,、團,做出不同形狀的粽子,。
3,、嘗試用繩子捆綁粽子。
三,、幼兒制作粽子,,教師巡回指導(dǎo)。
四,、分享,,欣賞作品,。
1、請幼兒介紹一下自己制作的粽子,。
2,、感受節(jié)日帶來的氣氛。
活動在幼兒的談話中拉開序幕,,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,,到請幼兒動手做粽子時,幼兒都躍躍欲試,,用彩泥做出自己喜歡的粽子,,活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,,而注重的是活動的過程,,但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚,以至于有的幼兒做出來的粽子不太像,,還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇八
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點,。
2,、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,,體會團隊合作精神,。
龍舟、競賽中的龍舟競渡,、普通的船的圖片;鼓,,紙棍若干。
一,、出示競賽中的龍舟競渡圖片,,引導(dǎo)幼兒了解這項活動。
1,、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?
2,、引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。
教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,,龍船競渡的船是一條龍的形狀,我們平時見到的船就是普通的船,。
二,、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
教師講述故事《龍舟競渡的傳說》,。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答,。
三,、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
1,、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,,像什么?
2、請幼兒觀察圖片并回答,。
老師小結(jié):龍舟上有龍頭,、龍身、龍尾,、槳,、舵。龍身上會畫有龍鱗,,龍舟一般中間寬,、兩頭窄,都有一個長長的'龍頸,,龍頭裝在長長的龍頸上,,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,,有時龍舟上還會插一面小紅旗,。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟,。
四,、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。
1,、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,,相互之間又不會碰撞呢?
2、幼兒觀察,、思考、討論后說出自己的想法,。
老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,,一個人沒辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進行的比賽,。人們在劃龍舟時分工合作,,一人當舵手,一人敲鼓助威,,其他的都是橈手,,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,,這樣龍舟就可以飛快地前進了,。
五,、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。
1,、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿,。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。
2,、幼兒以小組為單位,,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,,體驗團隊合作的快樂,。
3、,,剛才我們在劃龍舟的游戲時,,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?
老師小結(jié):在玩這個游戲時,我們一定要聽同一個鼓聲,,從一個方向開始劃槳,,大家的速度、動作都要一致,,這樣才能合作完成劃龍舟,。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,,非常齊心的,,才這么出色。
引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲,。