“方”即方子、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇一
在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機,,引導(dǎo)幼兒學習和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,,我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,同時結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實際情況,,設(shè)計出關(guān)于端午節(jié)的親子活動,,希望在幼兒與家長的親子操作和游戲活動中,共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗。
好玩的端午節(jié)活動目的:
1,、為了幼兒能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,,初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動,。
2、增進親子聯(lián)系與溝通,,豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活,。
3、配合幼兒園進行《童玩美diy課程》宣傳,。
活動規(guī)模:全園幼兒,、家長活動場地:幼兒園戶外場地活動時間:3小時背景資料:
若說到端午節(jié)的來歷,人們首先就會想到愛國詩人屈原,。相傳戰(zhàn)國時,,楚襄王寵信奸佞,屈原仗義直言遭革職放逐,。秦國趁機進攻楚國,,楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡,,百姓流離失所,,屈原是有心報國而無力回天,憤然之下,,屈原抱巨石投汩羅江而去,。當?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?,他們順流而下,,一直追到洞庭湖,,也未尋見屈原的尸體,,湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯觀。這一日正是陰歷五月初五,,后來,,每逢這一天,人們就在江河上賽龍舟,,意在懷念屈原,。人們還把粽子投入水里,只為了喂飽魚龍蝦蟹,,保全屈原的尸身不被吞食,。
1活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。
組織建議:一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時,,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,,營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃:1購買艾草進行環(huán)境裝飾,。
2幼兒早點或午點為小粽子,。
1、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,,我們要做什么事情,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛,。
2,、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班),、飄香八寶飯(小班),、活動說明:具體操作流程請見大班、中班,、小班操作用書,。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。
注意事項:在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流,。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,,供幼兒加深印象及觀察。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,,而家長較多的是給予裝飾時的建議,,協(xié)助幼兒完成。
3幼兒操作時,,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。
3、好玩的龍舟賽(40分鐘)游戲名稱:我和爸爸,、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝,。
2中班幼兒與家長共同參與游戲,,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,,雙手搭在對方的肩上,,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利,。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,,并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議:1提前將家庭進行分組,,并張貼出規(guī)則和分組名單,。
2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,,間隔不宜過長,,二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。
4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽,。
幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇二
一、活動主題
粽葉飄香,,自包米粽,,共度端午,互贈祝福
二,、活動目的
1,、我園通過家長、孩子,、老師親自動手包粽子,,更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,了解更多具體的工藝,,如包粽子的方法和餡料的搭配等等,,以輕松的方式進一步鍛煉孩子動手能力和學習能力。
2,、在端午節(jié)來臨之際,,讓家長,、孩子,、老師一起過節(jié),增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,,也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過在園的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、活動時間
界集中心幼兒園丁崗園6月8日上午9:30-10:30
界集中心幼兒園6月8日上午9:30-10:30
四,、活動地點
各班級
五,、活動準備
(1)園方提供花生米、葡萄干,、紅豆,、紅棗、蜜棗,、咸菜,、白糖、蒸米粉,、食用堿,、醬油、粽葉,、糯米;肉;水果;
②教師準備線和剪刀以及提供桶和盆(自帶)
③參與活動的家長自備粽葉(清洗干凈),,不低于10片粽葉(多多益善)。來園之前請家長把粽子葉放水里煮,,水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干帶到園內(nèi),。
六、9:30開始制作
七,、制作結(jié)束(家長離園)
1,、由各班老師將大家包好的粽子集中放置,然后將剩余材料整理,,對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員,。家長
八、煮粽子,、分發(fā)
1,、在食堂午飯后空余時間,負責人到聯(lián)系好的地點烹煮粽子,。完成后分發(fā)給各班老師和孩子,,送去節(jié)日問候。
九,、報名方式
參與家長與孩子所在班級班主任老師聯(lián)系,,每班限10名家長參與(按照報名先后順序),20xx年6月7日下午16:00報名截止,。
我園利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,,深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展群眾性民風民俗,、體育健身,、愛國主義,、綠色環(huán)保和科普宣傳活動,引導(dǎo)民眾,,尤其是讓孩子進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,,認同傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,過好傳統(tǒng)節(jié)日,,全面動員家長,以更加飽滿的熱情投身到孩子們的活動中來,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇三
1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節(jié)慶親子活動,。
組織建議: 一定要強調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。
2家長入園時,,播放關(guān)于端午節(jié)的音樂,,營造節(jié)日氣氛。
3園所計劃:1 購買艾草進行環(huán)境裝飾,。2 幼兒早點或午點為小粽子,。
1、活動原由說明:
教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,,我們要做什么事情,,引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
2,、端午節(jié)快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班),、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班),、活動說明:具體操作流程請見大班,、中班、小班操作用書,。
活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流,。
注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片,,供幼兒加深印象及觀察,。
2教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,,協(xié)助幼兒完成,。
3幼兒操作時,教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌,。
3,、好玩的龍舟賽(40分鐘)
游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲,。家長五個或八個為一組,,曲腿坐下,,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,,親子的手握在一起,,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。
2 中班幼兒與家長共同參與游戲,,四個家庭分成一組,,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利,。
3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,,雙手搭在對方的肩上,,協(xié)調(diào)著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利,。
活動目的:增強幼兒與家長的互動與協(xié)作,,并感受"劃龍舟"的樂趣。
組織建議:1提前將家庭進行分組,,并張貼出規(guī)則和分組名單,。
2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,,間隔不宜過長,,二十米教適合。
3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》,。
4進行游戲規(guī)則和玩法的演示,,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽,。
活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束~
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幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇四
農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天,,中國家家吃粽子,,很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。通過此活動,,讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,,以此增強幼兒愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感。
活動流程:
一,、主持人講話,,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人:明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛(端午節(jié))
支持人:端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,在這一天里,,我們會用各種方式來度過這個快樂的節(jié)日。我們會在這一天里做些什么吃些什么呢
小結(jié):在這一天里,,中國家家吃粽子,,很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。
主持人:端午節(jié)是怎么來的呢我們一起來看一個短片。
二,、幼兒觀看視頻,,進一步了解“端午節(jié)”。
1,、端午節(jié)由來的短片,。
2、人們裹粽子的短片,。
3,、人們賽龍舟的短片。
4,、學念兒歌《五月五》,。
三、活動結(jié)束,,主持人總結(jié)
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇五
1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
2.了解與端午節(jié)有關(guān)的傳說,、故事,、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
3.品嘗端午節(jié)的特別食品——粽子,,知道粽子有多種形狀、多種口味,。
4.樂于參加包粽子,、制香包,、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂,。
端午節(jié)的故事、做香包的材料:香料,、布,、針,、線等,;包粽子的糯米、葦葉,;編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線;自制龍舟兩條,;幼兒每人一個熟粽子,。
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們xx幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié),。
現(xiàn)在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,,爺爺奶奶們!
家長講故事《屈原的故事》(附故事內(nèi)容)
請家長代表講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。
端午節(jié)賽歌會
小班
五月五,,是端陽,;
門插艾,香滿堂,。
吃粽子,,灑白糖;
龍舟下水喜洋洋,。
中班
端午節(jié),,艷陽照;
家家門上插艾蒿,。
掛絲線,,戴香包;
娃娃樂得蹦又跳,。
吃粽子,,劃龍船;
紀念屈原永記牢,。
大班
端午花,,紅又紅;
摘朵鮮花送金龍,。
端陽端陽,,粽子粽;
拿個粽子塞龍洞,。
龍戴鮮花吃粽子,,
吃飽粽子回龍洞;
不要傷害屈原老公公,。
賽龍舟接力賽
每班選3名家長,,從小班開始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令,,接力賽開始,,小班傳中班,中班傳大班。
親子活動——巧手媽媽大比拼
第一組:與媽媽一起包粽子
第二組:與媽媽一起做香囊
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)
第四組:給孩子結(jié)五絲,,結(jié)繩索
方法:給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,,若無香藥也可以綠豆或花生代替,。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,外形美觀,。香囊制作完畢后,,可以自帶,,也可以送給他人,。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意,。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃、香藥,,外包以絲布,,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,形形色色,,玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,,既滿足了幼兒喜歡動手的要求,也符合幼兒天真爛漫的個性,。做香布袋,。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
“五絲”由紅,、黃,、藍、白,、黑五色線配成,,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”,。后有了棉花,,就以棉線代絲,而名稱未改,。早晨,,在未出太陽時,給幼兒的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨。下大雨時,,解下來扔在水流里,,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習俗認為戴“五絲”,,能去災(zāi)、辟邪,、保護幼兒,。
幼兒互贈送禮物
幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包,、鴨蛋網(wǎng),、五彩繩,并大膽向同伴說一句祝福的話,。
在此,,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福,!親子活動結(jié)束,,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了,。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒,!”
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇六
1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
2,、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。),,有賽龍舟的習俗,還有許多傳說,、故事,、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等,。
3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀,、多種口味的。
4,、樂于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動,,體驗節(jié)日的快樂。
1,、端午節(jié)的故事
2,、做香包的材料:香料、布,、針,、線等
3、包粽子的糯米,、葦葉
4,、編蛋網(wǎng)的繩線,、五彩線
5、自制龍舟兩條
6,、幼兒每人一個熟粽子
一,、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,,根根絲線連,,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,,又稱端陽節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,,家家戶戶都懸鐘馗像,,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,,吃粽子,,飲雄黃酒,佩香囊,,隨著端午節(jié)腳步的臨近,,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
講述端午節(jié)來歷的故事,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品。
二,、端午節(jié)賽歌會
請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。
小班:五月五,是端陽,。門插艾,,香滿堂,。吃粽子,灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。
五月五,是端午,,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),,天氣熱,,放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,楊梅紅出血,。
大班:“棕子香,,香廚房。艾葉香,,香滿堂,。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃,。這兒端陽,,那兒端陽,處處都端陽,。
三,、賽龍舟
每班選5名家長,組成兩隊,,賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力,。
四,、巧手媽媽大比拼---親子活動
每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
第一組:與媽媽一起包粽子,。
第二組:與媽媽一起做香囊
方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,,縫于香囊內(nèi),。要求針腳工整,外形美觀,。香囊制作完畢后,,可以自帶,也可以送給他人,。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一,,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥,外包以絲布,,清香四溢,,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,,結(jié)成一串,,形形色色,玲瓏可愛,。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,,并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,,既滿足了小孩喜歡動手的要求,,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋,。用布做成小布袋,,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴,。戴在小孩或老年婦女身上,,驅(qū)邪避瘟。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇七
大家都知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),,端午節(jié)又稱端陽節(jié),、午日節(jié)五月節(jié)等,雖然名稱不同,,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,,端午節(jié)是我國二千多年的舊俗。每到這一天,,家家戶戶都懸掛鐘馗像,,掛艾葉菖蒲、塞龍舟,、吃粽子等,,其中端午節(jié)吃粽子,,更是常見的傳統(tǒng)習俗。為了讓幼兒了解這一傳統(tǒng)的節(jié)日,,我設(shè)計了此活動,,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛的同時,還學習用彩泥做出不同形狀的粽子,。
端午節(jié)的粽子
1,、知道粽子有不同種類、形狀,。
2,、學習用搓、捏,、壓,、團,做出不同形狀的粽子,。
3,、體驗中國民族節(jié)日的快樂。
一,、以提問的形式引出話題,,激發(fā)幼兒的興趣。
——什么節(jié)日要吃粽子,?
——你們吃過什么樣的粽子,?
——粽子是從哪里來的?
——為什么端午節(jié)要吃粽子呢,?
二,、幼兒學“包”粽子。
——今天,,我們用彩泥來做粽子好嗎,?怎么做呢?
1,、幼兒觀察討論做粽子的步驟,。
2、幼兒用彩泥自由的搓,、捏,、壓、團,,做出不同形狀的粽子。
3,、嘗試用繩子捆綁粽子,。
三,、幼兒制作粽子,教師巡回指導(dǎo),。
四,、分享,欣賞作品,。
1,、請幼兒介紹一下自己制作的粽子。
2,、感受節(jié)日帶來的氣氛,。
活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論自己見過的粽子,,到請幼兒動手做粽子時,,幼兒都躍躍欲試,用彩泥做出自己喜歡的粽子,,活動室里洋溢著一片歡笑,!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,,但是可能由于示范做粽子的步驟沒有講清楚,,以至于有的幼兒做出來的粽子不太像,還有就是給粽子綁繩子對幼兒來講比較難,。
幼兒園端午節(jié)親子活動方案小班篇八
1,、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。
2,、知道龍舟競渡是一項集體性的活動,。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛,體會團隊合作精神,。
龍舟,、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓,,紙棍若干,。
一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,,引導(dǎo)幼兒了解這項活動,。
1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?
2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、討論。
教師小結(jié):圖上的人正在開展龍船競渡比賽,,龍船競渡的船是一條龍的形狀,,我們平時見到的船就是普通的船,。
二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事,。
教師講述故事《龍舟競渡的傳說》,。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
三,、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征,。
1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里,,像什么?
2,、請幼兒觀察圖片并回答。
老師小結(jié):龍舟上有龍頭,、龍身,、龍尾、槳,、舵,。龍身上會畫有龍鱗,龍舟一般中間寬,、兩頭窄,,都有一個長長的'龍頸,龍頭裝在長長的龍頸上,,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,,好像一只野鴨浮游在水面上,有時龍舟上還會插一面小紅旗,。
3,、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四,、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動,。
1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快,,相互之間又不會碰撞呢?
2,、幼兒觀察、思考,、討論后說出自己的想法,。
老師小結(jié):龍舟上一般最少要有17人,一個人沒辦法劃龍舟,,它是需要大家一起合作進行的比賽,。人們在劃龍舟時分工合作,一人當舵手,一人敲鼓助威,,其他的都是橈手,,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,,這樣龍舟就可以飛快地前進了。
五,、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神,。
1、今天我們也來學習大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲,,我做鼓手為大家助威,,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿,。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了,。
2、幼兒以小組為單位,,坐在自己小椅子上,,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗團隊合作的快樂,。
3,、,剛才我們在劃龍舟的游戲時,,你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?
老師小結(jié):在玩這個游戲時,,我們一定要聽同一個鼓聲,從一個方向開始劃槳,,大家的速度,、動作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟,。所以你們看到的劃龍舟速度很快,,都是在家合作得非常好,非常齊心的,,才這么出色,。
引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進行劃龍舟游戲,。