方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇一

1,、2月—3月，召開全體社員大會,，總結上學期的成果,，為本學期做計劃，并選出新人進行培養(yǎng),。

2,、3月—6月，我們將繼續(xù)邀請揚州特殊教育學院的老師開展每月兩次的手語學習,，讓會員學習更多的手語日常用語和手語歌曲,，從而能更好的與特殊群體交流。

3、3月里,，我們社將舉辦“讓愛飛揚”的講座,，讓我們學院更多的同學了解和認識特殊群體，在這個學雷鋒的月份里傳揚大家的愛,。

4,、4月，我們社將分批組織會員參觀揚州特殊教育學校,，與那里的無聲的孩子進行交流,會員將把自己最最真摯的愛獻給世間最最純潔的心靈(屆時還會組織會員進行"折千紙鶴"或"十字繡"比賽),。

5、4月—5月,，無聲或有聲到底誰包含的愛更多這個話題到底有無定論我們會組織會員進行關于此的辯論賽,唇槍舌劍,讓你在智慧的戰(zhàn)場上大顯身手,。

6、5月,，我們社將組織自己的大型文藝晚會,屆時策劃,主持,編導,組織宣傳等一切職務均由本協(xié)會會員自身擔任,讓每一位會員在手語社都有廣闊的發(fā)展空間……

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇二

課外美術活動作為教育的組成部分,，同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力適應課改要求，活躍學校的美術活動,，以及培養(yǎng)愛好者打好基礎,。美術興趣小組計劃如下：

一、興趣小組成員憑學生自愿參加,。

二,、教育學生要熱愛集體，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力,。

三、依據學生特點,，培養(yǎng)學生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔,，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來,。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強,，善于模仿的特點,。養(yǎng)成對聽到,、看到，感到的事物進行思考的習慣,。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來,。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品,，而后培養(yǎng)學生記憶畫,，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課,，使學生對美術產生深厚的興趣,。

四、做好點評工作,。對每位學生每周作的畫進行點評,，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，共同學習,，共同進步,，從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系——美術對生活的描繪,、對生活的美化,。

五、學生作品畫到一定的時候,，舉行小組賽,，作品展覽進行現(xiàn)摩。

六,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,，出好班級板報，美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應用相結合起來,。

七、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽,，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日,，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn),。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品,，同學之間可以展示,、交流作品,，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言,。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,，逐步完美構思。在期末舉辦一次小一畫展,。

活動地點：美術二室

活動時間：每星期三中午

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇三

為了全面貫徹素質教育理念,，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的誦讀水平，打造“書香校園”特色項目,，實現(xiàn)文化育人,，成立“閩南童謠 經典誦讀”社團，根據學生的特點,，特制定活動計劃如下,。

通過學校和家庭組織小學生誦讀《唐詩三百首》《閩南童謠一百首》讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng),。

1．培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

2．幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，心地向善,，修養(yǎng)提高。

3．提升學生語文水平,，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),。

4．培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史,、地理,、天文、數(shù)學,、常識,、文學、藝術等各方面的素養(yǎng),。

5．引導父母子女一起誦讀,，增進親子感情，提升家庭文化品位,。

1．通過各項活動,，拓展學生的朗誦水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,；

培養(yǎng)朗誦新秀,。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活,，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究,、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神,。

2．把朗誦,、文學欣賞、結合起來,，提高學生審美修養(yǎng),，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力,。

3．健全組織,，積極開展各項活動，有計劃,、有組織地開展好各項活動,。

4．深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動,，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅,。

1．任課老師宣布詩歌朗誦會的意義,、活動設想及注意事項；

2．每位同學認真收集自己喜歡的詩歌,，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因,。

3．組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦,，作好準備,；

4．選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委,，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準,；

5．在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單,；

6．將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞,；

7．請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

第一次：招募社團成員,，組建詩歌朗誦社團,。

第二次：閱讀引導 教你怎么去讀書。

第三次：朗誦技巧及訓練

第四次：結合學校參經典閱活動契機,，引領社員廣泛閱讀經典之

《唐詩三百首》,，《閩南童謠一百首》。

第五次：講座：什么是朗誦

第六次：講座：朗誦前要做哪些準備工作

第七次：怎樣選擇朗誦材料。

第八次：怎樣把握作品內容,。（1,、正確深入地理解）

第九次：怎樣把握作品內容。（2,、深刻）

第十次：怎樣把握作品內容。（3,、豐富,、逼真的想象）

第十一次、第十二次：朗誦的基本表達手段（停頓）

第十三次,、：朗誦的基本表達手段,。（重音）

第十四次：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員,。

通過經典誦讀活動我們大有收獲,，也充滿信心。我們會繼續(xù)堅持,，并不斷摸索出更新更好的方法,，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！這學期,，我們將繼續(xù)努力,，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽光中，弘揚閩南文化,，在唐風宋雨,、閩南童謠的滋潤下，健康幸福地成長,。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇四

狂人社團成立三周年活動慶典

20xx年至今我們?yōu)橥粋€目的——打造積極學習的環(huán)境,，用我們的團隊來影響更多的人積極面對人生而聚集在狂人的大家庭，三年內我們的狂人已經經歷的'很多的酸甜苦辣,，我們在這里激情過,、高興過、疲倦過,、傷痛過,。可能現(xiàn)在我們的團隊正在經歷寒冬,，但不管怎樣我們都在以積極地人生態(tài)度已經張開初豐的羽翼,，展翅欲飛。在這個具有紀念意義的日子里,，我們將舉辦一個別開生面的慶祝晚會,。在這里，我們分享喜怒哀樂;在這里,，我們將呈現(xiàn)我們激情的表演;在這里,，我們將讓世人看到我們的激情與夢想和帶領團隊走過這個寒冬的堅決信念,。讓我們共同見證狂人的狂者風范！

1,、為社團的周年慶祝,，建立良好的團隊精神共渡難關;

2、給成員一個發(fā)揮自我能力,，展示自我才藝的平臺;

3,、在社團成員愉悅的時間里加強交流、增進友誼;

4,、對社團成員有激勵作用的同時對社團也有一定的宣傳,。

時間：暫定于20xx年11月23日晚19：00舉行

地點：學校多媒體教室

（1）20xx年11月8日星期四本次活動所有解釋權歸狂人社團所有

陳亦全

職責：活動整體部署，對全局人員進行協(xié)調合作控制,，主持活動人員建議策劃的小規(guī)模討論會議,！

本次活動因學院政策問題僅限社團內部成員參加，但可以邀請有意參加本活動演出的同學以及自己較好的朋友,、兄弟,！

組織機構總負責：劉大偉

職責：對活動時間安排及部署活動各方面工作的具體開展第一項目組：策劃組

組長：劉大偉

組員：宋海清、周光興,。

職責：a,、11月8日做出初步策劃方案并在后繼活動展開加以調整;

b、負責各個小組之間工作的連接問題

第二項目組：節(jié)目組

組長：鄭潔,、鄭盈盈,。

組員：常珂周禮紅。

王朝優(yōu),、劉忠?guī)洝?/p>

李適艷,、易雙艷1。

職責：a,、11月9日完成節(jié)目統(tǒng)計工作;

b,、11月11日前做好節(jié)目篩選工作及節(jié)目順序編排;

c、在節(jié)目準備期間負責節(jié)目的局部排練及指導改進,，在19日下午舉辦彩排

第二項目組：主持養(yǎng)成組

組長：劉濤,。

組員：陳春、宋佳玉,、王亞寧,。

職責：a、負責主持的選擇和培訓,，以及稿件;

b,、活動當天主持配合工作;

第三項目組：舞臺組

組長：王青澤。

組員：易雙艷、王亞寧,、李適艷,。

任務：

a、舞臺布置

b,、活動期間紀律維持,、會場后勤保障以及處理緊急情況

c、社團切蛋糕事務,，組織慶典活動結束后的場地清理,！

第四項目組：影音組

組長：陳亦全。

組員：劉大偉,、高軍。

任務：a,、負責活動所需的ppt,、視頻等制作

b、負責活動所設備的準備和影音的放映

特殊人員安排：

陳亦全：場地的申請及學校的溝通

柏蘭花,、彭君：社團老成員的邀請及統(tǒng)計工作歐亞蘭,、易雙艷：活動所需物品的購買。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇五

【常規(guī)活動】日常關于演唱及合唱的基本訓練

音樂無論在上層社會還是下層社會都起到的不同尋常的意義 ,， 是人類生存的靈魂,，是生活的源動力。面對富有青春活動的當代大學生不僅僅要在學習上優(yōu)秀,，更應該注重全面發(fā)展,，并得以逐步完善。因此,，我們才組建起我們“音樂之聲”社團,，在僅有的大學時光中充實度過。此次“音樂之聲”社團的組建需要得到我院領導及廣大師生的長期支持,。音樂社團的組建主要針對我院對音樂鐘愛的同學,，以及想在夢想的道路上繼續(xù)前進的同學。

“音樂之聲”社團將于此時此刻起航,，充實,，引領我們的大學生活. 經過兩年學前教育專業(yè)的學習，我們深切的認識到音樂對一個人的修養(yǎng)及影響是多么的重要,。因此,，想借此機會，在老師的親臨指導下,，能將同學們團結起來,，一起將音樂的精神繼續(xù)傳遞。

為了豐富校園文化生活，挖掘學生的音樂潛能,，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質,，培養(yǎng)學生運用合唱表達情感，與他人溝通,、融洽感情,，乃至和諧地和他人合作、形成一種與人共事的的團隊精神,。感悟個人在藝術小舞臺乃至社會大舞臺中的角色位置,，感悟個人對集體、對生活的責任,，體現(xiàn)了藝術育人的特殊功能,，特成立合唱社團。為了使活動順利高效的開展,。

合唱團的組建首先考慮的是,，是否滿足同學們的志趣所向和愛好所在。設計承建“音樂之聲”社團從多方面進行了考慮,，是否能夠得到廣大師生的積極響應,，能夠得到鼓動和支持，將是我們繼續(xù)走下去的最大動力,。在該合唱團的策劃過程中,，出現(xiàn)過種種的矛盾和困難，都是在多次的試行,，查漏補缺,，并繼續(xù)完善“音樂之聲”社團策劃的每一個環(huán)節(jié)。

合唱的日常訓練

為了讓我們的同學更能夠了解音樂,，為了讓我們同學更能夠走進音樂,，為了讓我們的同學更能夠展示自己，展現(xiàn)音樂,，我們特意組建“音樂之聲”社團旨在提供更好的平臺,，提供方便的優(yōu)良條件，提供完美的模式,，讓我們鐘愛音樂的同學繼續(xù)自己的音樂夢想,，圓夢大學之旅。

音樂社團的成立以同學們的志趣與專業(yè)愛好為聯(lián)系紐帶,，以豐富自我知識和能力,，拓寬視野為原則，鍛煉和提升自己為己任,；合唱團的建立根據其本身的性質定位,，“音樂之聲”社團由學生團體組織發(fā)起,，根據其使命定位，該音樂社團將是為同學們無常進行指導,、講授以及組織參加各種形式的音樂賽事,，提供鍛煉的平臺。音樂社團的建立作為高校音樂文化的載體,，豐富同學們的音樂知識,。不但可以開闊我們的視野，而且可以不斷提高我們的社會實踐能力和積累社會實踐經驗,。因此,，音樂社團的建立在同學們的生活中具有舉足輕重的影響，他將成為鐘愛的同學們豐富大學生活的“第二課堂”,。

作為與唱歌及合唱有關的社團,，基本的訓練非常重要。合唱社團的成員大多是大一新生,，剛入合唱團的學生都未進行過正規(guī)發(fā)聲訓練,。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開,、下巴緊,。在音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，需要通過訓練基本功來強化,。

通過嚴格的氣息訓練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學生的聲音,，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

通過練唱中外合唱曲目,，提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質,。

通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓練,，提高學生的音樂審美能力,、表現(xiàn)能力。

合唱的基本訓練

行政樓3樓音樂室

本社團的社員

第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

一,、 活動流程

萬事開頭難,，給我們一個起點，給我們一條跑道,，我們愿意堅持下去,，跑出自己人生的“馬拉松”。因此,，我們設計出了合唱團的基本試行流程,，建成符合我院學生發(fā)展的平臺效應,，這就是“音樂之聲”社團的使命。

1,、加強合唱欣賞,，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力,。只有學生對合唱藝術有了興趣,，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符,，充分領會歌曲所要表達的內容,，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力,。在合唱訓練中,，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品,，讓他們細心聆聽各聲部的旋律,，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力,。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美,，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。

2,、加強科學發(fā)聲訓練,，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,，針對學生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習,。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,，放松下巴等等,。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較,、分析,、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力,，幫助學生建立正確的,、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,，切忌大喊大叫,，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性,。在輕聲歌唱時,，要求注意音色、節(jié)奏,、聲部的和諧,，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

基本功訓練 教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

聲音的訓練:(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練

音準的訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練,。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。

尋找共鳴位置擴大音域的訓練 （1）胸音訓練 （2）頭音訓練

合唱表現(xiàn)的四種手段 （1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

咬字吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真。

本音樂社團受我院領導及廣大師生團體的支持,，自愿建成一個有組織,，有規(guī)模的音樂團體組織。首先,，立足學校、面向社會,、服務于在校大學生,；其次，崇尚無償,、自信和執(zhí)愛,，增進友誼，遵守術業(yè)專攻原則,。

音樂社團目標是組織,、團結我院音樂愛好者，組織活動,，增強實踐,，用愛好來帶動能力繼續(xù)發(fā)展。其次,，還可以形成我院與其他高校之間的合作,、交流,，增強其影響力。最后,，我們可以積極參加各類音樂組織的比賽,，增強自己的能力，為我們的將來就業(yè)打下堅實的基礎,。

本組織團體遵循學校的各項規(guī)章制度,，組織活動服從學校集體活動，以團結為榮,，營造良好的校園氛圍,。

訓練為了提高，提高為了表現(xiàn),。訓練要有手段,，合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功,。為了使學生達到聲音上的和諧統(tǒng)一,、自然清新、明亮甜美的效果,，需要解決用聲上的響而不噪,、輕而不虛、高而不擠,、低而不壓現(xiàn)象,。并逐漸擴充到音準、節(jié)奏,、音域,、咬字、吐字等現(xiàn)象,。

科學正確的氣息訓練 氣息是發(fā)聲的動力,，只有掌握正確的呼吸后，才

能獲得理想的聲音,。如靜坐練習,、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼,、快吸快呼,、呼吸控制訓練等。

重視發(fā)聲訓練 每節(jié)課根據學生的氣息聲音水平,，進行不同的發(fā)聲訓練,。平穩(wěn)連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等,。

努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分,。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好,。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字,，結合發(fā)聲訓練不同聲母,、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發(fā)聲,。

音準訓練： 音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜,。采用先入為主的方法,，讓學生先學低聲部旋律。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇六

朗誦是一種美讀,，可以刺激聽者的興趣,，并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優(yōu)美容易吸引學生的注意力,，并使學生更加了解詩歌內容及情意,。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,，正確標準的普通話,，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦,，可以把文字透徹地表達,，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感,。學生透過朗誦可以增加語文的趣味性,，并且學習正確的語音、語法,、語調,、語氣，充分欣賞文學的美,。本興趣小組活動的目的就是更好地培養(yǎng)學生的口語表達能力，提高學生的普通話水平,，同時活躍學生的課余生活,，讓他們拓展語文學習的空間，增強學習語文的積極性,。

以短小精悍,、詞語優(yōu)美又朗朗上口的經典詩歌或小散文作為基本學習內容。社團活動以讀,、練的形式為主,，以真實,、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果,?；顒舆€穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論,、演講錄像觀看等內容,，以增加活動的趣味性和吸引力。

第1周： 宣傳,、發(fā)動

第2周：學生名單的確定及參加活動的要求事項

第3—6周：普通話強化訓練

第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

第8周：朗誦訓練

第9周：練習朗誦,，掌握朗讀技巧

第10—12周：練習朗誦，掌握朗讀技巧

第13—15周：配樂朗誦練習

第16周：組內朗誦匯報比賽

第17周：學生談談朗誦訓練的心得體會

第18周：總結一學期的活動情況,，評選優(yōu)秀學員

希望通過本學期的社團活動能使學生正確流利地朗誦經典詩歌及美文,，初步了解大意以及所蘊涵的情感，陶冶學生的性情,；培養(yǎng)學生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化,，加強文化修養(yǎng)，增強學生的文化底蘊,，并循序漸進提高誦讀水平,。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇七

喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。聽故事,、講故事既可以豐富兒童的知識,，又可以發(fā)展他們的語言，提高口語交際能力,。

輔導教師：陳東興

課程性質或類型：講故事

教學材料：各類適合學生閱讀的書籍

學習時限：每周2節(jié)課

適合對象：二年級兒童

1．通過講故事來激發(fā)學生的閱讀興趣 ,，使閱讀成為學習生活不可缺少的一部分。

2. 指導學生廣泛閱讀各類書籍,，除了閱讀一些繪本故事以外,，還要指導學生讀一些詩歌、美文,，還有一些百科類的書籍,。

3．在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

第1-2周：講自己喜歡的故事

第3-4周：將有關成語故事

第6-7周：講名人的故事

第8-9周：講英雄的故事

第10-11周：講百獸之王的故事

第12-13周：講十萬個為什么

第14-15周：講童話故事

第16-17周：講有關勤奮學習的故事

第18-19周：講有關文明禮儀的故事

第20周：講故事比賽

目前小學生聽、說,、讀,、寫諸能力中，最重視不夠或被忽視的要數(shù)“說”的能力，學生不善于用口語與他人溝通,、交流,，課堂中普遍存在的問題是學生們在課堂上的口語能力差，部分學生無法用完整,、流利的語言來回答老師的問題,，追其根源我認為原因在于課堂上教師只注意書本知識教學，幾乎完全忽略了口語教學,，一般在課堂上為了完成教學任務,，課堂上老師只把機會光顧那些活躍者，所以那些機會少的同學口語表達能力比較差,，長期以往學生不愿意說,、不敢說，所以低年級加強口語表達能力尤為重要,。

選擇故事的類型

（1）選擇一些學生在熟悉的故事,。如《三只小豬》、《小紅帽》等故事,，學生都很熟悉,，易于學生對故事的理解。

（2）選擇含有有趣角色的故事,。如以各類小動物,、野獸、卡通人物等為主角的故事深受學生歡迎,，學生對這一類故事有著特別濃厚的興趣,。

（3）選擇有教育意義的故事。給學生樹立學習的榜樣,。

（4）選擇內容長短適當?shù)墓适?。教師應根據認知水平確定選擇故事的長短。

1．故事是一種學生喜聞樂見的教學形式,，講故事對全面提高孩子的語言能力十分重要,，所以我在每周安排故事會，通過老師講,，家長講,，學生講的形式來開展講故事活動。讓學生學會聽故事,，然后再學會主動講故事,。

2．通過聽故事訓練孩子的聽說能力，需要教師用普通話,、清晰、準確、規(guī)范的語言為孩子講故事,，做好學習口語的榜樣,，在講故事前要告訴孩子們要注意聽，講完之后提問題這樣孩子不僅聽了故事,，鍛煉孩子的記憶力,，還能鍛煉了孩子的口語表達能力，做到聽說結合,。

3．通過講故事豐富孩子的詞匯為說做準備,，教師可精選一些生動、有趣,、語句優(yōu)美的故事來講,，讓孩子們在聽故事中積累詞匯，這樣日積月累詞匯多了,，孩子們能進行連貫,、清楚的講述，對提高學生口語表達能力很重要,，同時也為將來的寫作做好鋪墊,。

4．通過將故事培養(yǎng)孩子的表達能力，小學生特別愛聽故事,，對各種各樣有趣的故事說給別人聽,，我盟教師就可以利用這一特點來提高學生的口語表達能力。

突出“趣味”以講,、聽,、說為主，師生共同參與,。

1．以小組為單位評價合作情況

2．小組內互評表現(xiàn)優(yōu)秀學生

3．參加活動表現(xiàn)是否積極

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇八

為了更好的配合學校搞好素質教育, 進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊,，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展,。學校特組建了合唱興趣小組,，并力求整個活動能順利、高效地開展,。

本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級,，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識,，并且聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練,，但是由于是小學生,，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流,，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。

豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,，使學生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野,，促進學生素質不斷提高,。

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,，保證每次訓練時間,。

2、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法,，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。

3,、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲,，對學生進行審美教育，使其具有感受美,、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4,、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ,，達到口型的統(tǒng)一,，進而達到聲音的統(tǒng)一。

5,、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解，開闊學生的眼界,。

1,、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。

3,、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌,。

每周三的下午第三節(jié)課。

社團活動計劃方案 閱讀社團活動計劃篇九

結合護理專業(yè)的特點,，內外兼修，學禮致用,，內修氣質,，外塑形象，注重禮儀,，講究談吐,，普及與護士職業(yè)生涯相關的美學、禮儀知識,，提高自身的素質和交際能力,，展現(xiàn)當代學子的優(yōu)良風采。

社團定位是“訓練形體,、改善形象,，最終回歸于護理專業(yè)結合實際應用。通過各方面知識的學習,，使同學擁有高水準的,、符合職業(yè)形象要求和適應社會交往的禮儀標準、提高個人素質及修養(yǎng),、塑造外在形象和內在氣質全面發(fā)展的護理人才

1.每月舉行一次護理相關常識座談會,，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關知識,，技巧,，將理論知識結合到實際應用中。做到學以致用,。

2.每周至少舉行一次活動,，可以是經驗交流會、招聘模擬會,、興趣小組成果展示,、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動。

3.不定期聯(lián)合其他社團,，不局限在本校校內,，走出學校，走向社會,。以社員的興趣為主,，開展多種形式的活動,。

社團活動計劃

1、 社團內部各小組進行即興表演比賽

2,、 參加部與學校舉辦的社團比賽,，并爭取取得較好名次

3、 積極參加國際護士節(jié)的各項表演

社團內部評出杰出貢獻獎兩名,、優(yōu)秀社員三名,，積極分子五名，并給予相應獎勵,。

20xx年9月3日