隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇一

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買(mǎi)菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù),。塑料是不可再生材料，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn)。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的`使用量,。

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢(xún)塑料袋使用情況。

2,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量,。

3、進(jìn)行實(shí)際民意調(diào)查,。

4,、生產(chǎn)廠(chǎng)家每月生產(chǎn)塑料袋的量。

向商場(chǎng)專(zhuān)員咨詢(xún)

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè),。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋。

民意調(diào)查

在調(diào)查的人員中,，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇二

錯(cuò)別,，顧名思義是指錯(cuò)和別,。在古代也稱(chēng)作“白”。所謂“白先生”,，就是經(jīng)常讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的人,。錯(cuò)別的出現(xiàn)，原因有主觀(guān)的,，也有客觀(guān)的,，主觀(guān)原因是自己不重視，認(rèn)不細(xì)心,，不會(huì)寫(xiě)也不查典,，粗枝大葉，草率從事,。客觀(guān)原因是漢本身很復(fù)雜,，難認(rèn),、難寫(xiě),、難記。其不良的影響或者危害也是不容忽視的,。因此,，我們要盡量避免寫(xiě)錯(cuò)和別

街頭招牌，廣告,，作業(yè)本

增加對(duì)漢的了解,，學(xué)會(huì)規(guī)范用

調(diào)查原因：前幾天我們學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)倉(cāng)頡造。通過(guò)學(xué)習(xí),，我知道了漢的歷史,。我們祖國(guó)的漢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢的發(fā)明是我們中華民族的驕傲,?？稍谏钪校覀兩磉叺娜硕疾惶谝鉂h的規(guī)范性,，都不會(huì)規(guī)范用,。于是我決定，對(duì)身邊的錯(cuò)別進(jìn)行調(diào)查,，開(kāi)展一次“規(guī)范用”的調(diào)查活動(dòng),，以便更好的了解漢，書(shū)寫(xiě)漢,，運(yùn)用漢,。

調(diào)查過(guò)程和內(nèi)容：首先，我走上街頭,，統(tǒng)計(jì)街上所看到的商店的名稱(chēng),。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的每一個(gè)招牌，生怕有一個(gè)錯(cuò)別從我眼皮子底下溜走,?？烧伊死习胩欤B一個(gè)錯(cuò)別都沒(méi)有,。我心里好高興呀,，大家都很規(guī)范的用，可一想我的作文就又失落起來(lái),，萬(wàn)一沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別我可怎么寫(xiě)文章呢?!

于是,，我更加細(xì)致的觀(guān)察，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。忽然,，我眼前一亮，一個(gè)服裝店的招牌出現(xiàn)在我的眼前——“布依布舍”,。估計(jì)是服裝店為了招攬生意,，所以才把“不依不舍”寫(xiě)成了“布衣布舍”,。意思是對(duì)那里的衣服很留戀。

接著,，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)祖?zhèn)髦箍人幍男V告,，把“刻不容緩”寫(xiě)成了“咳不容緩”，意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒苌衿?，有藥到病除之效,。天啊，原?lái)錯(cuò)別真是無(wú)處不在呀,。

最后,，我又回到家翻了翻我的作業(yè)本。結(jié)果,，又看到了許多錯(cuò)別,。把“磨蹭”寫(xiě)成了“磨曾”，把“鋼琴”的“琴”多寫(xiě)了一點(diǎn)……看著一個(gè)個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的,，我心里慚愧極了,，羞愧的低下了頭。

調(diào)查結(jié)論：通過(guò)這次調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別大概有以下幾種,。

1.同音，形近：如“食不果腹”誤寫(xiě)為“食不裹腹”,，把“感慨”寫(xiě)成“感概”,。

2.意思混淆：如“湊合”寫(xiě)成“湊和”。

3.不明典故：如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”,。原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人物,。

1.規(guī)范用，正確掌握漢的含義和規(guī)范書(shū)寫(xiě),。

2.宣傳漢的規(guī)范使用,，糾正身邊的錯(cuò)別。

通過(guò)這次調(diào)查,，讓我對(duì)漢的規(guī)范使用有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),。今后，我要檢查多翻翻《新華典》,，讀一讀《說(shuō)文解》,，多了解一下中國(guó)的漢。以后一定要正確的使用漢,，盡量避免在錯(cuò)別在作業(yè)中的出現(xiàn),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇三

現(xiàn)在，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重,，再加上同學(xué)都沒(méi)有保護(hù)眼睛的意識(shí),，因此，我們的視力也越來(lái)越差,。所以，這幾天我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況,。

我調(diào)查了20位同學(xué),。其中，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5,。0以上的,，只占我調(diào)查人數(shù)的10%。而有一只眼睛在5,。0以上,，另一只在4。0—4,。9的有7個(gè),。兩只眼睛都在4。0—4,。9的有11個(gè),。可見(jiàn)同學(xué)們的視力情況很不好,。

同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而造成的,。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離，不能彎腰埋頭寫(xiě),。長(zhǎng)時(shí)間看電腦,、電視對(duì)眼睛也有很大的傷害。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的,，所以,，我們應(yīng)該從小就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí)。

不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西,。若要長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)作業(yè),、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5—10分鐘或做一次眼保健操，讓眼睛能休息,。

眼睛是我們心靈的窗,，同時(shí)，它也能幫助我們完成很多事,，所以,，我們一定要好好地保護(hù)我們的眼睛。我們應(yīng)該馬上就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí),，不然,，我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明,！

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇四

中國(guó)著名的大思想家，大教育家孔子先生曾說(shuō)過(guò)：”不學(xué)禮,，無(wú)以立,。”在文學(xué)氣氛濃厚的學(xué)校里,，某些同學(xué)不聽(tīng)老師的教導(dǎo),，一意孤行，語(yǔ)言不文明：給同學(xué)亂起綽號(hào),，因此有些同學(xué)心里留下陰影,。對(duì)此，我和好朋友展開(kāi)了調(diào)查．

1,、觀(guān)察法：仔細(xì)觀(guān)察不文明語(yǔ),，何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容．

2、談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些同學(xué)為什么說(shuō)話(huà)不文明,，并分析原因．

小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明,，調(diào)查后總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、由于與別人的矛盾而產(chǎn)生的憤怒情緒,，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言,，一般都發(fā)生在男生身上．

2、由于他人行為,，舉止,，或衣著相貌而來(lái)娶笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào)．

3,、很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗情緒．對(duì)某件事情不滿(mǎn)時(shí),，甚至難過(guò)時(shí)

4、還有大部分認(rèn)為,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,，周?chē)俗炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視,，電影學(xué)來(lái)的同,，不自然地就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的`習(xí)慣,。

小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后的心理表現(xiàn),，總結(jié)一下幾點(diǎn)：

1、心里有一種莫名其妙的舒服感,。

2,、有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄方法。

3,、聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)不文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

小學(xué)生在什么時(shí)候會(huì)說(shuō)不文明的話(huà),，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1,、玩的時(shí)候：游戲有人賴(lài)皮，用語(yǔ)言互相攻擊,。

2,、公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在眾多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被嘲笑時(shí)就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。

3、暗地里：跟某人關(guān)系不好,，背地里說(shuō)有損于他的話(huà),。

1、一些不文明語(yǔ)言是從家里,，社會(huì)上,，同學(xué)口中聽(tīng)來(lái)的，再不文明環(huán)境里,，同學(xué)們的語(yǔ)言,，舉止都會(huì)受到影響。

2,、同學(xué)們有時(shí)使用不文明語(yǔ)言并無(wú)惡意,，但造成的影響不好。

中國(guó)歷來(lái)有”禮儀之邦”的美稱(chēng),。作為中國(guó)人,，我們決不能辜負(fù)。應(yīng)擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明的重任,，必須在各方面發(fā)展,。通過(guò)本次調(diào)查，我認(rèn)為應(yīng)先提高個(gè)人素養(yǎng),，確保自己不說(shuō)不文明語(yǔ)言,，不給他人起綽號(hào)等。再對(duì)別人進(jìn)行糾正,，使社會(huì)上減少不文明現(xiàn)象,，作為學(xué)生家長(zhǎng)也要以身作則，文明待人,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇五

我統(tǒng)計(jì)了一下,，在校門(mén)口吃早點(diǎn)的人比較多，經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七,，在家里吃的`只占百分之五,。

1。在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,，還有蒼蠅,，吃了不衛(wèi)生；

2,。有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃,；

3。有些小學(xué)生騙家長(zhǎng)要錢(qián),，說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費(fèi),。

1。有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),，想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃,；

2。有些小學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),，讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn),。

小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇六

聽(tīng)同學(xué),、家長(zhǎng)的講述,。

在陽(yáng)光強(qiáng)烈或在光線(xiàn)暗的地方看書(shū)。

少看綠色植物,。

在走路,、坐車(chē)時(shí)，或趴著,、躺著看書(shū),。

少看電視或手機(jī)，一般一天看電視或玩手機(jī)的`時(shí)間不宜超過(guò)五小時(shí),，否則會(huì)造成眼疲乏,。

寫(xiě)字時(shí)要離書(shū)本一尺，身體離桌子一拳,，手指離筆尖一寸,。

蘿卜因含有維生素a，是護(hù)目的,，所以要多吃,。

我們班上有不少同學(xué)，小小年紀(jì)就成為了戴上眼鏡的“博士后”,。我與幾個(gè)好朋友認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題值得思索,，于是進(jìn)行了一次有關(guān)近視的調(diào)查,。

1、上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料,。

2,、查閱書(shū)籍、報(bào)刊并整理資料,。

3,、長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī),。

4,、寫(xiě)字時(shí)離書(shū)本的距離太近。

5,、不愛(ài)吃蘿卜等蔬菜,。

1、不要在光線(xiàn)強(qiáng)或暗的地方看書(shū),，這樣會(huì)傷害眼睛,。

2、要多看看綠色植物或室外景物來(lái)放松眼睛,。

3、不能走路,、坐車(chē),、趴著、躺著看書(shū),，這樣容易影響視力,。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇七

調(diào)查時(shí)間：20xx年5月23日

調(diào)查地點(diǎn)：濮陽(yáng)市永安街

調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字，向有關(guān)部門(mén)提出建議,。

調(diào)查內(nèi)容：今天,，我和爺爺去了永安街，看見(jiàn)了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯(cuò)字,、別字的情況,。比如：一家賣(mài)衣服的店名寫(xiě)作“香衣”相伴，還有的是“衣”見(jiàn)鐘情,、星期“一”……染指甲的店鋪寫(xiě)作“纖指”鶴,。賣(mài)襪子的應(yīng)該是穿上襪子，可他們卻寫(xiě)成“川”上襪子了,。

調(diào)查材料分析：這些隨意用成語(yǔ)的店鋪,，既不尊敬中國(guó)文字內(nèi)涵，也影響了濮陽(yáng)文化形象,。

故意寫(xiě)錯(cuò)字原因：

原因一：名子新穎,，能吸引更多顧客關(guān)注,。

原因二：容易讓顧客記住這家店。

無(wú)意寫(xiě)錯(cuò)字原因：

原因一：某些人文化水平低,，本來(lái)就不知道如何寫(xiě),。

原因二：寫(xiě)完后不認(rèn)真檢查，態(tài)度不好,。

針對(duì)以上現(xiàn)象,，我提出以下建議：

1、請(qǐng)制做廣告部門(mén)改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象,。

2,、讓我們都來(lái)宣傳錯(cuò)字帶來(lái)的危害。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇八

在我們身邊,，你可否注意過(guò),，我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯(cuò)別字。為了發(fā)現(xiàn)社會(huì)上錯(cuò)別字,，我就在今日做了一次調(diào)查,，下面是我的調(diào)查成果。

我共調(diào)查了11家,，其中有4家含有錯(cuò)別字,，共有8個(gè)錯(cuò)別字，占調(diào)查的36,。36%,。這些錯(cuò)字的錯(cuò)因有：同音混、故意混,、形近混和不認(rèn)真,、手誤致錯(cuò)的。同音混的在錯(cuò)別字中比較常見(jiàn),，屬于別字,。如：淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”，很顯然,，與四字詞語(yǔ)“實(shí)心實(shí)意”相混,。同時(shí)還有些故意的成分，為的就是能吸引顧客的眼球,。形近混的也是比較常見(jiàn)的一種,，同樣屬于別字。如：在復(fù)康路路口設(shè)置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫(xiě)成“王頂提派出所”,。這因?yàn)椤暗獭迸c“提”相近就寫(xiě)錯(cuò)了,。而這里面也含有一些不認(rèn)真的因素。還有一種,，是一塊立柱式路名牌上,，一面寫(xiě)的是正確的“天拖北道”,，而另一面卻是錯(cuò)誤的“天托北道”。

還是和上面那個(gè)例子的錯(cuò)因一樣,，形近和不認(rèn)真致錯(cuò),。而不認(rèn)真致錯(cuò)是錯(cuò)別字中最常見(jiàn)的，最明顯的還是復(fù)康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋€(gè)寫(xiě)著“第05006號(hào)110報(bào)警點(diǎn)”的街角牌誤把“咨詢(xún)熱線(xiàn)”寫(xiě)成了“資咨熱線(xiàn)”,?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的錯(cuò)別字搞笑的都不能再搞笑了,！

所以,，我提出的建議是：希望人們不要再粗心了，一定要細(xì)心,！各位老板們也不要拿替換過(guò)的祖國(guó)的成語(yǔ)當(dāng)自己的店名了,。因?yàn)楝F(xiàn)在的錯(cuò)別字很容易使小孩子們受到誤導(dǎo)，從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯(cuò)誤的趨勢(shì),。所以,，我們一定要愛(ài)護(hù)好漢字，這可是我們祖國(guó)的文字??！小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告4

我在報(bào)紙上經(jīng)常看到有車(chē)禍發(fā)生,，于是,，我就對(duì)行人過(guò)馬路的情況作了一次調(diào)查。

自己觀(guān)察記錄,。

通過(guò)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)馬路上,，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈,。而且我發(fā)現(xiàn)，有些行人竟然一路跑著闖紅燈,，好像車(chē)輛在他們眼中只是空氣一樣,。

我總共記錄了291個(gè)行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有149個(gè)行人闖紅燈,，他們有的一邊看著馬路上的車(chē)輛，一邊不顧紅燈地走著,；有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車(chē)輛,，就不顧紅燈，闖紅燈,；還有的好像視車(chē)輛為空氣,，一路跑著闖紅燈,。還有142個(gè)行人，沒(méi)有闖紅燈,，他們遵守了交通規(guī)則,，一直等到綠燈才走，不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則,。

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈,，有149個(gè)行人，有一些人沒(méi)有闖紅燈,，142個(gè)行人,，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,，這樣會(huì)害了自己的,。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規(guī)則,。小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告5

1,、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

2,、改善教室衛(wèi)生,，活動(dòng)場(chǎng)所干凈狀況。

3,、持續(xù)校園干凈整潔,。

4、透過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

1,、時(shí)光：

2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

3,、調(diào)查人：xxx

4,、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

1、5月22日上午,，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi),，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù),。（）任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少,。

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦,？

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎樣辦？

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理,？

簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎,？

1、透過(guò)被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng),，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識(shí),。

2、透過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的.決定,，來(lái)決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差,。

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過(guò)調(diào)查得知,，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,，遇事所作出的決定十分草率,、馬虎。

2,、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),，一旦碰到該自我解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。

3,、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上,。

1,、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì),。

2、家長(zhǎng)也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)潛力,。

3,、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

4,、每班配備一只環(huán)保箱,，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇九

現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機(jī),。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機(jī)風(fēng)”,。對(duì)此,，我們小組對(duì)小學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。

林小勤,、蘇以春,、陳春燕

20xx年11月至20xx年1月

1.小學(xué)生為什么要使用手機(jī)？

小學(xué)生和社會(huì)接觸不多,，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機(jī)或借爸爸媽媽的手機(jī)使用,。在學(xué)校可以使用公共電話(huà)或問(wèn)老師借手機(jī),。

2.小學(xué)生用手機(jī)的多還是不用手機(jī)的多,？

放學(xué)時(shí)，校門(mén)口擠滿(mǎn)了打電話(huà)給家長(zhǎng)的學(xué)生,。有的則焦急地問(wèn)同學(xué)借手機(jī),。看起來(lái)有手機(jī)的不少,。

3.小學(xué)生的手機(jī)一般是通過(guò)什么途徑得來(lái)的,？

以前手機(jī)店里都是成年人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影,。

4.小學(xué)生用手機(jī)來(lái)干什么,？

許多家長(zhǎng)、老師反應(yīng),，不少學(xué)生有了手機(jī)以后不愛(ài)學(xué)習(xí)了,。有的上課偷偷玩手機(jī)，沒(méi)事就用手機(jī)和同學(xué)聊天,，打游戲,。

5.現(xiàn)在家長(zhǎng)贊同還是不贊同自己的小孩使用手機(jī)？

有些家長(zhǎng)比較放心自己的孩子,，覺(jué)得小學(xué)生用手機(jī)沒(méi)事,。有的堅(jiān)決反對(duì)，覺(jué)得手機(jī)不適合未成年人使用,。

6.小學(xué)生的手機(jī)一個(gè)月要使用多少話(huà)費(fèi),？

現(xiàn)在移動(dòng)、電信都搞活動(dòng),，有許多的優(yōu)惠,，話(huà)費(fèi)可以適當(dāng)減免一些，小學(xué)生參加了嗎,，他們的話(huà)費(fèi)會(huì)是什么情況,？

7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機(jī)？

現(xiàn)在時(shí)髦的iphon系列強(qiáng)烈吸引著年輕人，幾乎成了他們的首選,。那小學(xué)生都在使用什么手機(jī),？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,，去調(diào)查各年級(jí)的學(xué)生使用手機(jī)的情況,。

一．請(qǐng)選擇。

（）1.你使用的手機(jī)是什么牌子,？

a.三星b.諾基亞c.索愛(ài)d.其他

2.你的手機(jī)是怎么來(lái)的,？

a.買(mǎi)的b.父母淘汰的c.贈(zèng)送的d.其他

（）3.你為什么要用手機(jī)？

a.和父母聯(lián)絡(luò)b.玩游戲c.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)d.和別人攀比

（）4.你一般把手機(jī)放哪里,？

a.口袋里b.書(shū)包里c.給父母保管d.從不帶到學(xué)校來(lái)

（）5.你用了幾部手機(jī),？

a.1部b. 2部c. 3部d. 3部以上

6.你的父母贊同你使用手機(jī)嗎？

a.贊同b.不贊同c.無(wú)所謂d.從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)他們

（）7.你覺(jué)得用手機(jī)好嗎,？

a.好b.不好c.不知道d.有利有弊

（）8.你們班有手機(jī)的人多嗎,？

a.都有b.一半人有c,一小部分人有d.沒(méi)幾個(gè)人有

（）9.老師對(duì)你們用手機(jī)進(jìn)行過(guò)教育嗎？

a.有b.沒(méi)有c.有時(shí)有d.不知道我們有手機(jī)

（）10.你一般一個(gè)月多少話(huà)費(fèi),？

a.50元左右b.80元左右c.100元左右d.100元以上

我們將問(wèn)卷打印多份,，去調(diào)查各年級(jí)的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，例如,，有的同學(xué)不知道自己的手機(jī)是什么牌子，也不知道一個(gè)月要多少話(huà)費(fèi),。我們通過(guò)指導(dǎo),，問(wèn)答完成問(wèn)卷。

經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一,、二年級(jí)的小同學(xué)很少使用手機(jī),，他們多是借老師的電話(huà)和價(jià)值聯(lián)系。三四年級(jí)使用手機(jī)的同學(xué)相對(duì)要比一,、二年級(jí)的人要多一點(diǎn),。他們使用的大多是國(guó)產(chǎn)的，父母淘汰的手機(jī),。五,、六年級(jí)基本都用手機(jī)，有的甚至是名牌手機(jī),。原因應(yīng)是可能一,、二年級(jí)同學(xué)太小，不適合使用手機(jī),；

三、四年級(jí)同學(xué)不夠成熟,，不能保管好手機(jī),，所以用手機(jī)的不多,；五、六年級(jí)的同學(xué)相對(duì)大些,，爸媽比較放心,，愿意讓他們使用手機(jī)。

我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.大多數(shù)同學(xué)手機(jī)的牌子是普通的國(guó)產(chǎn)牌,。

2.他們是手機(jī)多是辦電信業(yè)務(wù)贈(zèng)送的,，或是父母淘汰的。也有一些條件好的.同學(xué)特意去買(mǎi)的,。

3.同學(xué)們都說(shuō)自己用手機(jī)來(lái)聯(lián)絡(luò),，20%也會(huì)用來(lái)發(fā)短信。有個(gè)別老實(shí)說(shuō)是用來(lái)玩游戲,。

4.一部分家長(zhǎng)認(rèn)為用手機(jī)是可以的,，有45%的家長(zhǎng)認(rèn)為小孩用不用無(wú)所謂。

5.我們調(diào)查的同學(xué)一般手機(jī)話(huà)費(fèi)在50至70元之間,。

6.他們一般只用過(guò)一部手機(jī),，最多是兩部。極少兩部以上,。

關(guān)于家長(zhǎng)的觀(guān)點(diǎn),。60%的家長(zhǎng)認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)是可以的，但要適可而止,。25%認(rèn)為最好不用手機(jī),，因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)人體有輻射，對(duì)健康不好,。其余的認(rèn)為用不用無(wú)所謂,。

通過(guò)我們?cè)诰W(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機(jī)輻射性很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)對(duì)身體健康很不利,，會(huì)造成頭昏,、頭痛、失眠,、多夢(mèng)等不良反應(yīng),。另外，多用手機(jī)對(duì)腎不好,。專(zhuān)家們還發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)時(shí)間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C(jī)很可能會(huì)引發(fā)白血病、癌癥,?？梢?jiàn)手機(jī)對(duì)人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機(jī)。

同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買(mǎi)了手機(jī),。

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇十

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話(huà)不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。

20xx年7月至9月。

虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1）觀(guān)察法：仔細(xì)觀(guān)察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2）談話(huà)法：通過(guò)談話(huà)了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明，并分析原因,。

1）小學(xué)生為什么說(shuō)話(huà)不文明：

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話(huà)會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。

（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿(mǎn)的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候,。

（4）還有大部分人表示，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的,，有的是看電視、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了,，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。

2）小學(xué)生講不文明語(yǔ)言后心理表現(xiàn)或想法：

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感,。

（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑,，作為一種發(fā)泄的方式。

（3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方,。

3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話(huà)不文明：

（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴(lài)皮，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相,，被譏笑的`那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō),，就在背地里說(shuō)有損于他的話(huà)。

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里,、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響。

2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿(mǎn)情緒，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意,，但造成的影響很不好。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一,。

4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧,，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。作為現(xiàn)代中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國(guó)的重任,，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺(jué)得要提高自己

的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生,。我建議我們的長(zhǎng)輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則,，給我們樹(shù)立起榜樣來(lái),，讓我們一起營(yíng)造文明的氛圍

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇十一

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門(mén)十分狼狽,。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。我在塘廈鎮(zhèn),，雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與 白色污染 作著斗爭(zhēng),。但是,，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源。如果全球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球 我們共同的家園,。

為此,，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到：

不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了 垃圾分類(lèi)存放處 ,，我們就要積極參與和宣傳,。

不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙,、一滴水,、一分錢(qián)。

盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),，要主動(dòng)制止!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇十二

目的：針對(duì)水環(huán)境污染問(wèn)題調(diào)查,。

時(shí)間：20xx年3月8日

地點(diǎn)：村里的.池塘

調(diào)查人：徐孝澤

指導(dǎo)老師：媽媽、奶奶

調(diào)查記錄：

奶奶對(duì)我說(shuō)：“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了,，小魚(yú)水藻都看得見(jiàn),，小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹(shù),。夏天在樹(shù)下乘涼,，秋天那淡淡的清香可好聞了。

可現(xiàn)在呢?池塘被養(yǎng)殖戶(hù)承包去養(yǎng)珍珠,，大量的雞糞倒進(jìn)塘里,，塘邊的蚌殼成堆，桂花樹(shù)早已枯死,，特別是到了夏天臭氣熏天，行人望而生畏,。

建議：

1.承包戶(hù)不用為了多掙錢(qián)而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;

2.有關(guān)部門(mén)是不是可以規(guī)劃地區(qū),，讓養(yǎng)殖戶(hù)集中養(yǎng)殖。

我的建議可能很幼稚,，也可能一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,。但是，只要每個(gè)公民行動(dòng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)一心,。那么，我們的家園會(huì)變得更加美麗!

小學(xué)生調(diào)查報(bào)告格式 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目篇十三

最近,，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè),，，且考試有不及格現(xiàn)象,。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)狀況分析展開(kāi)調(diào)查,。

1走訪(fǎng)同學(xué)本人。

2走訪(fǎng)周?chē)耐瑢W(xué),。

三調(diào)查狀況整理,。

姓名狀況原因作業(yè)完成狀況

李xx優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認(rèn)真完成

勤學(xué)好問(wèn)

李xx優(yōu)秀上課注意聽(tīng)認(rèn)真完成

多看課外書(shū)

李xx差上課不注意聽(tīng)講不按時(shí)完成

信息渠道走訪(fǎng)同學(xué)

1因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差，如果不及時(shí)管教,，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫(xiě)作業(yè)的心理,。所以做家長(zhǎng)的要及時(shí)管教。

2作為一個(gè)學(xué)生,，只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的,，還要靠自我。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí),。小學(xué)生學(xué)得快,，忘得快,，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉,。做了作業(yè),，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象，所以,，做作業(yè)并非無(wú)用,。

3此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)光觀(guān)念,，應(yīng)先把作業(yè)寫(xiě)完,，再玩一些其他的東西放松一下，但不能耽誤學(xué)習(xí),。