工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇一

本班共有學(xué)生93人，其中男生人,，女生人,。

1、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育工作,。

通過晨會(huì)課,、班會(huì)、勞動(dòng)課,、品德課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛學(xué)校的思想品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法,，尊老愛幼的良好品質(zhì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立積極向上的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,。

2,、開學(xué)初，班內(nèi)重新選舉了班干部,，讓班干部都能各負(fù)其責(zé),，協(xié)商班主任管理好班級(jí)事務(wù)。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。要求上課專心聽講,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)按量完成當(dāng)天的作業(yè),。按時(shí)到校上課,，不遲到、早退,、不曠課,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手、勤洗澡,，勤換衣服,，搞好個(gè)人衛(wèi)生和班集的清潔衛(wèi)生，并能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，努力創(chuàng)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

5,、每周召開一次班會(huì),，褒揚(yáng)學(xué)習(xí)好的，鼓勵(lì)進(jìn)步大的學(xué)生,，以多褒揚(yáng)少批評(píng)為主,，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并開展了一系列以“誠信”“法制”“平安”等為主題的活動(dòng),，收到了很好教育效果,。

6,、和時(shí)與局部學(xué)生家長堅(jiān)持聯(lián)系和溝通，一起做好對(duì)學(xué)生的教育工作,。

7,、注重學(xué)生的平安教育。和時(shí)向?qū)W生講解平安知識(shí),，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，不在公路上玩耍打鬧，不破壞公共設(shè)施,，注意平安用電,，不玩火，不玩水,，注意飲食衛(wèi)生,，不要吃不衛(wèi)生的食物，確保自身的平安,。

8,、其它方面。

組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，努力為班級(jí)爭光,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書籍,，既豐富了學(xué)生的課余生活,，又發(fā)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)喜好,。

通過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的效果，但也存在著一些問題,，比方對(duì)班級(jí)中發(fā)生的一些突發(fā)事件,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)處置不當(dāng),。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo)。要融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生的知心朋友等,。

在今后的工作中，我會(huì)不時(shí)改進(jìn)工作方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，以提高自身的班級(jí)管理水平。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我從10月份接任了四年級(jí)四班的班主任及語文教學(xué)工作,，本班58名學(xué)生,，男生28人,，女生30人，其中插班生4人,班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)不一致,參差不齊,面對(duì)不做作業(yè)的人多,，且差生基礎(chǔ)特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,整個(gè)學(xué)習(xí)的過程都需要有老師的提醒和指導(dǎo),，現(xiàn)就這半學(xué)期工作情況我做出以下小結(jié)：

為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來晚走,，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在接觸中,，我了解到：班內(nèi)有一名家境及困難的孩子，四名患耳疾的學(xué)生,，針對(duì)這些情況我及時(shí)幫助他們,，給予他們關(guān)心。我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

通過觀察，我發(fā)現(xiàn)本班班干部形同虛設(shè),，班級(jí)管理亂,，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班內(nèi)不團(tuán)結(jié),。因此我以最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)本班學(xué)生,，及時(shí)對(duì)班干部做出調(diào)整，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間,，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)管理能力較強(qiáng)的小幫手,。在這一學(xué)期中,，同學(xué)們能在小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì),、課前三分鐘給孩子們創(chuàng)造良好的環(huán)境，通過講故事,、猜謎語等活動(dòng)鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。一學(xué)期下來每個(gè)孩子都參與其中,，興趣高漲,，口語能力也有了提高。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，本學(xué)期我主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，與多位家長進(jìn)行交流,。但是我也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：本班部分家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)及生活漠不關(guān)心,，抱著送進(jìn)學(xué)校就是老師的態(tài)度,。與他們電話溝通,、面談都不見起效，家長態(tài)度不端正,，孩子的成績也無從談起,。如，我班學(xué)生徐祥,，經(jīng)常不寫作業(yè)個(gè)人衛(wèi)生差,，我和數(shù)學(xué)老師叫家長來學(xué)校面談，得知其父母離異,，繼母對(duì)孩子頗為嚴(yán)厲,，孩子已經(jīng)被打皮實(shí)了，軟硬不吃家長也表示無力......在我班,，這樣的孩子很多,，父母離異給孩子心理造成了極大地傷害,。針對(duì)這些情況，下學(xué)期我將重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到這些孩子身上,，首要任務(wù)是家長的態(tài)度要端正,。我堅(jiān)信，只要家校聯(lián)系,，沒有教不會(huì)的孩子,。

以上就是我班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。通過這三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇三

班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子，教育好一班人,，確實(shí)不容易,。但小學(xué)低年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而,，小學(xué)低年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合，一定到達(dá)令人滿意的效果,。 回顧本學(xué)年的班務(wù)工作,，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚(yáng)長避短,、再接再厲，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學(xué)年的班務(wù)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班務(wù)工作確實(shí)是按計(jì)劃進(jìn)行的,，抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的紀(jì)律教育和品德教育,，統(tǒng)一學(xué)生的思想和認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，衛(wèi)生,、安全工作也是常抓不懈,，班會(huì)開的及時(shí)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，聽課紀(jì)律教育,，消除班級(jí)教學(xué)秩序中的隱患，掃除學(xué)習(xí)中的障礙,。

通過上學(xué)年的要求培養(yǎng),，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng),，人人熱愛班集體,，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,，互助精神強(qiáng),，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，把心回到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

1,、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜 ,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周二,、四的晨會(huì),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。

3,、班級(jí)管理,，培養(yǎng)習(xí)慣，鍛煉能力

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此我嘗試了以下的做法：

(1)鼓勵(lì)班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

(2)清潔衛(wèi)生由區(qū)域衛(wèi)生干部和教室衛(wèi)生干部兩人負(fù)責(zé),。

衛(wèi)生由每個(gè)衛(wèi)生小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，固定學(xué)生本期打掃范圍,，因?yàn)槊课粚W(xué)生打掃的范圍小、難度差不多,，由各塊衛(wèi)生干部分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，檢查合格方可，課間還由值日生隨時(shí)監(jiān)督與管理,。

(3)有些好動(dòng)的孩子,，我則會(huì)請他來幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，掃掃地，抹抹桌子,，換個(gè)方式讓他手不閑著,，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

(4)讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己,，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：口算比賽,，奪紅旗,，講故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

(5)對(duì)特殊學(xué)生的教育

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些。我通過頭幾周輕松簡單的班級(jí)任務(wù)及學(xué)習(xí)任務(wù)增強(qiáng)學(xué)生自信,，逐步增加難度,。我還會(huì)利用一些課間時(shí)間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道題跟他一起做,。此外經(jīng)常性的鼓勵(lì)是離不了的。

(6)家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策,，也利用電話等通訊工具,、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流并作好各項(xiàng)記錄。

本學(xué)年的班務(wù)工作有一定的成績,，但也還存在一些不足,。

1、本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,，自制能力較差,，沒在老師的監(jiān)督下就不能自覺完成老師交給的任務(wù),。

2、沒有與家長建立良好的聯(lián)系,，形成了在校情況家長不清楚,，在家情況老師不清楚，也就是說沒有對(duì)學(xué)生做到全面了解,。

3,、安全工作時(shí)時(shí)抓，處處抓,，但由于學(xué)生年齡小,，自控能力較差，安全防范意識(shí)低,，時(shí)有小事故發(fā)生,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，簽訂安全公約,，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，讓他們時(shí)時(shí)處處牢記“安全”二字,。做到心中有,，行動(dòng)注意，減少安全事故的發(fā)生,。

2,、建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)絡(luò)網(wǎng),，勤與家長取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，制定出切實(shí)可行的改進(jìn)措施,，促進(jìn)學(xué)生的全面提高。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和管理制度,，使治班方法和管理制度切實(shí)可行。在課堂教學(xué)和活動(dòng)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí),，讓其主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)和活動(dòng)當(dāng)中，建立“主人翁”意識(shí),。

4,、在積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還要及時(shí)開展本班的班務(wù)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長,。

5,、培養(yǎng)骨干，樹立標(biāo)兵,，抓典型帶動(dòng)全班,，使后進(jìn)生趕先進(jìn)生，以達(dá)到全面提高的目的,。

當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了一些不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

我會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，同時(shí)總結(jié)本期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為下期更好的開展班級(jí)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀班集體而努力,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇四

班主任是一個(gè)班集體的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義,。本學(xué)期，由于工作需要,，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境,，再一次擔(dān)任了四年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境,，面對(duì)新的學(xué)生,，要有新的班主任工作方法。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中,，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素質(zhì),，我在擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作時(shí),，主要做了下面幾方面的工作：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,，從初次接觸四年級(jí)學(xué)生開始,，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月,，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動(dòng),，行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。所以,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

第一,、行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會(huì)公德教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí),，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對(duì)隨地亂扔,、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護(hù)集體榮譽(yù),。

第二，集體主義教育,。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,，個(gè)人要服從集體。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校的四操,、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

第四，學(xué)習(xí)重要性教育,。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,；四是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明！”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，李文璇,、鄭成越等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),，進(jìn)步很大。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。因此,，我及時(shí)聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對(duì)家長提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。

本學(xué)期,，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的集體,。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級(jí)的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短,，竭盡全力，把四年級(jí)班主任工作做得做的更好,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇五

在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，?；眨↑S帽,。由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,。,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我們班級(jí)是新組成的,，開始就新選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部,。期中進(jìn)行了改選,，

現(xiàn)在班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是這個(gè)學(xué)期大部分家長不熟悉,，就在開家長會(huì)那天我對(duì)大家說,，想和老師個(gè)別交流的請?jiān)琰c(diǎn)來，好多沒見過的家長都來得挺早,，特別是何家的何博女,，何周旭同學(xué)的媽媽，五點(diǎn)多一點(diǎn)就來了,，向我講了孩子的性格及在家表現(xiàn),，我也講了在校情況及要求。那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。

經(jīng)過老師和家長的教育,，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇六

不知不覺中一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，看著孩子們那一張張開心的笑臉，不禁想起我們共同走過的成長之路,。

抓住點(diǎn)滴小事,，與學(xué)生共同成長：在學(xué)校里，應(yīng)該說班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,，和學(xué)生在一起開展的教育活動(dòng)最多,，對(duì)學(xué)生的影響也最深，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。我堅(jiān)持幾年如一日的撿起校園內(nèi)外的各種垃圾,，還要求孩子和我一起這樣做，久而久之孩子們就養(yǎng)成了習(xí)慣,，班級(jí)涌現(xiàn)出了一批像xx,，xx等一批環(huán)保小衛(wèi)士。記得今年春游時(shí)觀看了精彩的鳥藝表演,，在表演結(jié)束之后,，看見場地上散落著很多垃圾，我號(hào)召孩子們行動(dòng)起來,，把場地上的垃圾撿起帶走,，一聲令下，孩子們迅速投入到“戰(zhàn)斗”中,，看著孩子們拿著各種“戰(zhàn)利品”走向垃圾桶,，看著整潔如初的表演館，我真的很欣慰,。六一演出結(jié)束后,，看著操場上散落的各種垃圾，我的心里很不是滋味,，我們又是最后一個(gè)離開操場的,，孩子們在操場上奔跑著，尋找著,，撿拾著,，連一個(gè)小小的紙屑都不放過，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,，操場又恢復(fù)了往日的光彩,。正是有了我的這些要求，孩子們基本已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，每次放學(xué)帶隊(duì)出去,，只要有垃圾我們都會(huì)行動(dòng)起來，將垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶,。我會(huì)一如既往時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，做學(xué)生的表率，與學(xué)生共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

是學(xué)生的良師，更是學(xué)生的益友：在平日的工作中和學(xué)生和平共處,，既教給孩子學(xué)習(xí)的方法又教會(huì)孩子們做人的道理,，聽取孩子的合理化建議，與孩子開心游戲,。在班里積極開展各項(xiàng)活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如建立各種課活動(dòng)小組等,。以活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。記得一節(jié)體育課,，老師有事沒有來,，我并沒有在教室里上語文，而是和孩子們一起來到了操場上,，我們一起丟沙包,，做游戲，看著孩子們笑得那么天真,，那么無邪,，那一刻我感到自己真的很幸福。還有我教孩子拼魔方,，在這個(gè)過程中既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力同時(shí)也增進(jìn)了我們師生之間的友誼,。同時(shí)我們還堅(jiān)持在每天早上到校和放學(xué)的時(shí)候誦讀《孝經(jīng)》在誦讀中孩子明白了很多做人的道理。

找準(zhǔn)方法因材施教：人們常說“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”,，我們所面對(duì)的學(xué)生更是各具特色,。班里比較特殊的孩子有x2人，有單親的,，有離異后復(fù)婚的,，有重新組建家庭的，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,，所以想要教育好他們就要找準(zhǔn)方法,，因材施教。

xx,，是班里最特殊的一個(gè)父母離異,，判與母親，在孩子幾個(gè)月的時(shí)候媽媽扔下他外出打工,，至今下落不明,，與姥爺相依為命，而姥爺身體不好,，經(jīng)常鬧病,，現(xiàn)在是家庭作業(yè)基本不完成，上課基本不聽講,，說重了就哭,，表揚(yáng)兩句就會(huì)得意忘形。本學(xué)期我抓住了他愛勞動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),，經(jīng)常在下午留下他,，讓他幫我做一些力所能及的事,，說是幫我,，實(shí)則是我?guī)椭瓿梢恍┊?dāng)天的作業(yè)，與他談心聊天,，教給他一些學(xué)習(xí)方法,，功夫不負(fù)有心人，期中考試,，他的語文考了六十多分,，他給自己期末定的目標(biāo)是考到七十分。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上給他報(bào)了短跑的項(xiàng)目,，取得了較為理想的成績,。同時(shí)也讓他的自信心倍增，能很積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

xx身上有著不竭的動(dòng)力,，經(jīng)常是剛剛還看見他在教室里，一眨眼的功夫就找不到人了,，上課基本不聽講經(jīng)常鼓搗一些小東西,，經(jīng)常吸引老師的注意力，但他是我們班里有名的運(yùn)動(dòng)健將,，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)為他提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái),，根據(jù)他的特點(diǎn)我給他報(bào)了一百，二百和四乘二百米接力,，結(jié)果他蟬聯(lián)了這些項(xiàng)目的冠軍,，接下來的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)勁頭足了，期中考試成績也比較理想,。由于每天下午放學(xué)他都不記家庭作業(yè),，要么在座位上玩，要么就跑出教室,，經(jīng)常單獨(dú)問我家庭作業(yè),，因此我想了一個(gè)好辦法，就是讓他在黑板上寫當(dāng)天的語文家庭作業(yè),，對(duì)于愛表現(xiàn)的他,，這項(xiàng)工作成了他展示自己的好機(jī)會(huì)，不但書寫字跡清楚工整,，而且在寫到黑板上的同時(shí)也記在了他的心里,，他還把這次經(jīng)歷寫在了班級(jí)日記里，從那以后他的家庭作業(yè)都能按時(shí)按量完成。

xx上課回答問題聲音小,，用了很多方法鼓勵(lì)都沒有效果,，但是孩子的積極性非常高，很愿意幫助老師做力所能及的事,，于是我讓他來喊隊(duì),，這樣一來他的聲音大了許多。

xx,，多才多藝,，愛表現(xiàn)自己，于是就盡可能多地給他提供展示的平臺(tái),，在紅領(lǐng)巾廣播,，升旗儀式，班里的公開課上,，他的表現(xiàn)都是可圈可點(diǎn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。同時(shí)我還鼓勵(lì)他參加上一級(jí)的比賽,，在xx市小學(xué)生xx愛國主義讀書教育活動(dòng)講故事比賽中獲得了一等獎(jiǎng),。看著他一天天成長起來,，我也打心里替他高興,。

各種活動(dòng)中展風(fēng)采：本學(xué)期在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,；“送媽媽的畫”和班級(jí)“雷鋒日記”都獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，班級(jí)環(huán)境布置獲得了一等獎(jiǎng)；“抗旱救災(zāi)”活動(dòng)中被評(píng)為了“愛心班級(jí)”,。此外,，還成功召開了，“爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)并報(bào)到了區(qū)團(tuán)委參加比賽,，利用班會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行“安全教育”“抗震救災(zāi)教育”等,，孩子們在活動(dòng)中展示了自己的風(fēng)采，也學(xué)會(huì)了很多做人的道理,。

總之,，一個(gè)學(xué)期下來，每次活動(dòng)都組織同學(xué)們積極參加,，讓孩子們在活動(dòng)中展示自己,，充實(shí)自己，不斷提升自己,！相信這樣一來孩子們到了期末收獲將不僅僅是優(yōu)異的成績,，還有自己一路的成長足跡,！

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇七

隨著時(shí)間的悄悄流失，學(xué)生高高興興地拿走素質(zhì)報(bào)告冊,，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的四年級(jí)班務(wù)工作順利結(jié)束了,。為了更好的搞好班級(jí)管理工作，檢查自己工作中存在的問題,，結(jié)合我在班級(jí)建設(shè)及管理方面的工作情況,，現(xiàn)對(duì)本期班務(wù)工作總結(jié)于下：

上學(xué)期在籍51人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走3人,，報(bào)名注冊48人,，無流失、留級(jí)的學(xué)生,。及時(shí)發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時(shí)行課,。讓學(xué)生進(jìn)行自主投票,，選出了班委、中隊(duì)成員,，組成四年級(jí)班委會(huì),、中隊(duì)部，讓班干部充分參與班級(jí)管理,，成為我的得力助手,。根據(jù)學(xué)生的身高、年齡,、性別,、成績、性格及特殊原因,，給學(xué)生安排合適的座位,，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外,，任命冉瑋為教室總管,，負(fù)責(zé)開門、關(guān)門,，管好教室的日光燈,、桌凳、勞動(dòng)工具及其它物品,。

我教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握各學(xué)科的知識(shí),，并轉(zhuǎn)化為能力。班上學(xué)生大多有積極學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，形成了良性的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生之間能進(jìn)行良性的競爭,，并相互促進(jìn)。

學(xué)生選出了倪萍擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事務(wù),，給全班同學(xué)做榜樣、提供幫助,，成為學(xué)習(xí)的帶頭人,。她沒有辜負(fù)老師的期望和同學(xué)的信任，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。

我對(duì)學(xué)生的書寫姿勢嚴(yán)格要求,，對(duì)書寫質(zhì)量也嚴(yán)格要求,，并對(duì)學(xué)生的坐姿、站姿進(jìn)行嚴(yán)格要求,，使絕大多數(shù)學(xué)生的書寫態(tài)度較好,，寫字的水平較好。

我經(jīng)常了解本班學(xué)生的學(xué)科成績,，認(rèn)清每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)形勢,。隨時(shí)與學(xué)生交談，了解他（她）們學(xué)習(xí)中的困難,，及時(shí)地為他（她）們排憂解難,，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，在教室設(shè)立圖書角和報(bào)刊角以便讓學(xué)生自由閱讀,，保證學(xué)生的知識(shí)得到積累與提高,。并將學(xué)生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學(xué)生各學(xué)科能比較均衡地發(fā)展,。

我認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，使他（她）們有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自覺的學(xué)習(xí),，懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書,，否則,，將來后悔就晚了。

我還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，保證班級(jí)成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學(xué)生掉隊(duì),。倪萍、冉雪東,、鄧麗,、冉瑋是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好榜樣，鼓勵(lì)大家向他（她）們學(xué)習(xí),，向他（她）們靠齊,。

制訂了四年級(jí)班規(guī)，搞好組織教學(xué),，強(qiáng)化課堂紀(jì)律,。指導(dǎo)紀(jì)律委員冉杰管好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為加以記載,，并及時(shí)進(jìn)行教育,。有違紀(jì)違規(guī)行為13人次，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)決而嚴(yán)肅的批評(píng),、教育,，對(duì)遵守紀(jì)律的38名學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

每天早上做好點(diǎn)名工作,，及時(shí)、真實(shí)地填寫學(xué)生出勤情況,。本學(xué)期學(xué)生出勤情況為：病假19人次,，事假1人次，遲到9人次,，有31人全勤,。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀(jì)行為發(fā)生,。

開學(xué)時(shí),，家長自愿投保，購買了保險(xiǎn)單,，使學(xué)生的安全有了保證,。

20xx年9月12日，學(xué)校,、班主任與家長簽定了《安全責(zé)任卡》,，明確了雙方的責(zé)任和義務(wù)。隨后,，由于罾潭集鎮(zhèn)進(jìn)行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學(xué)生做好安全工作,。9月下旬至10月上旬,，為了確保學(xué)生的安全,，我堅(jiān)持每天護(hù)送場上的學(xué)生回家，并教育所有學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留,。學(xué)生的《免疫證》復(fù)印件上交學(xué)校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生,。

每周通過班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的全面教育，實(shí)行放學(xué)后不回家的雙向請假制度（早上給家長打招呼,、下午向班主任請假）,。每天教育學(xué)生課間注意安全，提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)途中也要注意安全,。教育學(xué)生不得玩危險(xiǎn)的游戲，不得玩火,，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進(jìn)行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生,。

每天由衛(wèi)生委員楊建飛對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》,，讓學(xué)生明確應(yīng)該遵守的事宜，強(qiáng)調(diào)放學(xué)后方能購買食品,，要認(rèn)準(zhǔn)食品是否變質(zhì),、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉,。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動(dòng)委員倪聰安排學(xué)生認(rèn)真打掃,，并定時(shí)檢查,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明白大家的教室應(yīng)該大家愛護(hù),，基本養(yǎng)成了將垃圾放進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

堅(jiān)持搞好音樂,、體育,、美術(shù)的教學(xué)工作,，搞好學(xué)生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭,，參加唱歌、體操,、繪畫,、閱讀等方面的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的能力,。

組織學(xué)生做好眼保健操,、廣播體操，由冉瑋任領(lǐng)操員,，保證“兩操”的質(zhì)量,。組織委員代德、宣傳委員肖社動(dòng)員組織學(xué)生參加升旗,、跳擺手舞,、校會(huì)等活動(dòng)，維護(hù)隊(duì)列秩序與紀(jì)律,。組織學(xué)生參加“紀(jì)念一二?九學(xué)生運(yùn)動(dòng)七十一周年紀(jì)念活動(dòng)”,，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學(xué)生參與歌詠比賽,。

本期開展了一次繪畫比賽,、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果,，學(xué)生的參與熱情很高，鍛煉了學(xué)生的能力,，使學(xué)生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍,、向路,，女生組前三名是楊建飛、肖社,、冉清,、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜,、王鋒等,。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

學(xué)生自籌勞動(dòng)工具,，動(dòng)手栽種花草。師生共同辦好學(xué)習(xí)園地,，合理布置教室,，改善教學(xué)環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角,、報(bào)刊角由鄧麗負(fù)責(zé)管理，做好書籍和報(bào)刊的借閱工作,。

本期加強(qiáng)對(duì)中隊(duì)的建設(shè),，成立了以中隊(duì)長冉瑋、副中隊(duì)長鄧麗,、組織委員代德,、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心,，小隊(duì)長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干,，全體少先隊(duì)員為成員、非少先隊(duì)員為特別成員的中隊(duì)部,。以少先隊(duì)員堅(jiān)持天天佩帶紅領(lǐng)巾,、隊(duì)徽為要求，以做一個(gè)合格的少先隊(duì)員為目標(biāo),，爭做好人好事,、講文明講禮貌。通過大家的努力,，取得了一定的效果,，多數(shù)同學(xué)能積極佩帶隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾,。通過副班長宋小潔的記錄,，本期全班共做好人好事44人次，其中,，冉杰,、向路、倪聰做得最多,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，學(xué)生基本養(yǎng)成了拾金不昧,、熱心助人的好習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生的文明習(xí)慣加強(qiáng)教育,，以身作則,，使學(xué)生語言文明、行為文明,，爭做一個(gè)正直的人,。教育他們對(duì)人有禮貌，主動(dòng)向老師,、長輩問好,，與同學(xué)友好相處，做一個(gè)惹人喜歡的學(xué)生,，多數(shù)學(xué)生做得較好,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇八

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義,、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。半年來，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式,，并在5月份召開家長會(huì),。向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，圓滿組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規(guī)范》,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織慶6,，1活動(dòng)中,，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績,。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,，而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識(shí),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績,，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇九

家長朋友們,，你們好！

金秋送爽,，迷人的九月又在孩子們的歡聲笑語中悄然地離開了,。秋天是收獲的季節(jié)，經(jīng)過一個(gè)月的校內(nèi)生活孩子們收獲也是豐碩的,。

本月語文課上,，我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元的內(nèi)容。第一單元的主題是：“自然景觀”,。選編的課文以具體,、形象的語言描繪了天下奇觀錢塘江大潮，世界最深最長的峽谷——雅魯藏布大峽谷,，南國風(fēng)光“鳥的天堂”,，以及絢麗多彩的火燒云。這些文本的學(xué)習(xí)使孩子們感受到了大自然真像一位神奇的魔術(shù)師,，鬼斧神工,，天機(jī)獨(dú)運(yùn)，使孩子們對(duì)大自然的熱愛之情油然而生,。第二單元的主題是：“觀察與發(fā)現(xiàn)”,，課文內(nèi)容多樣，圍繞觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘展開,。通過學(xué)習(xí),，孩子們明白了，觀察是思維的觸角,，是把握事物的特征,、了解事物之間聯(lián)系的主要手段，從而明確了要從小培養(yǎng)觀察的興趣,，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣,，有益終生。

本學(xué)期,，我們班開展了“厚積薄發(fā)”的主題教育活動(dòng),，孩子們結(jié)合紀(jì)律、作業(yè),、發(fā)言,、參與活動(dòng)等校園生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)了評(píng)比表。通過努力,，看著評(píng)比表中日漸積累起來的分?jǐn)?shù),，孩子們既興奮又高興,。相信，通過這個(gè)活動(dòng)地進(jìn)一步開展,，每一個(gè)孩子都會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，促進(jìn)課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)，健康成長,。

本月我與孩子們還結(jié)合九月的特色,，開展了“尊敬老師”、“中秋話月”的活動(dòng),。特別是我們召開的中秋節(jié)主題班會(huì)——“四（4）班的團(tuán)圓月”給大家留下了深刻的印象,。師生一起品嘗月餅，誦讀有關(guān)月的詩歌,，合影留念,，其樂融融。這次活動(dòng)是快樂的,，是難忘的,。我與孩子們相信，在這輪“明月”的照耀下,，四﹒4班一定會(huì)大跨步似的進(jìn)步,。

英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二單元。為了使學(xué)生更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，把握重點(diǎn),，特將英語學(xué)習(xí)的要求提示給您。（以第一單元為例）

能夠準(zhǔn)確,、完整地進(jìn)行朗讀,，并能夠理解大意，有能力的學(xué)生要進(jìn)行背誦,。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀,、識(shí)別、知其意,，并能夠根據(jù)讀音或中文提示準(zhǔn)確默寫,。

能夠根據(jù)單元話題，仿照短文,，寫出不少于5句話的小語段,。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀，理解句義,，并進(jìn)行獨(dú)立默寫,。

能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀、識(shí)別,、知其意,。

國慶節(jié)即將來臨,，孩子們將如何度過這段閑暇時(shí)光呢？在這里,，我給孩子們支支招,。有的孩子喜歡上網(wǎng)，那就利用這段時(shí)間來一次暢快淋漓的網(wǎng)上沖浪吧,！建議家長指導(dǎo)孩子們在網(wǎng)絡(luò)的世界里，了解祖國,、世界的瞬息變化,，體驗(yàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的快樂；有的孩子喜歡看書,，不妨請家長帶孩子一起走進(jìn)書的海洋,，閱讀更多更好的書籍，豐富自己的知識(shí),！同時(shí),，“十一”長假中，我也希望孩子們勞逸結(jié)合,，合理安排,，不要長時(shí)間看電視、玩電腦,，注意鍛煉身體,。希望孩子們在長假中休息好，以更加飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)中來,！

最后,，預(yù)祝各位家長和孩子們國慶節(jié)快樂！擁有一份好心情,！

班主任：李老師

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為班主任,，每天面對(duì)的.是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛；每天面對(duì)的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛,。班主任工作,，使我體會(huì)到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天，我結(jié)合自己的班級(jí)工作實(shí)際,，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會(huì),。

為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)

活動(dòng),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，充分發(fā)揮黑板報(bào)、等作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,；愛國主義、集體主義教育,。以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。結(jié)合捐款活動(dòng)，讓學(xué)生了解理解病人的痛苦和苦衷,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。

1. 分層,、有針對(duì)性,、因材施教。

因?yàn)閷W(xué)生的不同情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。

2.做好課后輔導(dǎo)工作,。

3.鼓勵(lì)、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng),，發(fā)揮潛能,，增長才干。

愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。教師的責(zé)任不僅在于教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

（1）、我在工作中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后,，就及時(shí)和家長溝通，盡快將錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài),。

（2）,、為了改正個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為,，主要采取組長和班干部檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)解決,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)凡是得滿分的班干部畫“正”字記著,，作為評(píng)選三好學(xué)生的參考分，這樣,，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。

“金無足赤,，人無完人”,，在工作中難免有許多缺陷，例如：

1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確,，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5、加大鼓勵(lì)和表揚(yáng)力度,。

總之,，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個(gè)愛字,，那一定會(huì)把工作做好,。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心，工作不細(xì)致,，不過相信自己通過努力,，也會(huì)逐漸細(xì)化的?？傊?，一個(gè)班集體的進(jìn)步不是一撮而就的，它是每個(gè)教師眷顧的結(jié)果,，而這份眷顧需要班主任的智慧,，同時(shí)需要教師們共同的操守。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我繼續(xù)任四年級(jí)班主任,。根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，我本著全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，完成班級(jí)教育教學(xué)工任務(wù),，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：

思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。我多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》,，常利用班會(huì)課并結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教育他們從小熱愛祖國,，明辨是非,，增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚情操,，教育時(shí),，做到動(dòng)之以情，曉之以理,，有的方矢,。同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生道德行為規(guī)范，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。形成了一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

開學(xué)初，民主選舉一批品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，我定期召開班干部會(huì)議,，落實(shí)責(zé)任,。經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感。要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。使之成為同學(xué)的榜樣,，從而帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作的精神。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生首先要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期,，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫，狠抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。功夫不負(fù)有心人,，我所帶數(shù)學(xué)在期末檢測考試中人均87.4，居同類學(xué)校之首,。

抓學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,。衛(wèi)生委員余彩云每天對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行抽查，對(duì)養(yǎng)成較好的學(xué)生加以表揚(yáng)和鼓勵(lì),。教室清潔區(qū)每天由勞動(dòng)委員賈洪新定時(shí)檢查,。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康,、食品衛(wèi)生知識(shí),、自我防范等安全知識(shí)教育。由于措施得力,，方法的當(dāng),，本學(xué)期我班多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，從沒發(fā)生一起不安全事故,。

對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展,。對(duì)生活學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心備至,，從不體罰和變相體罰學(xué)生。引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念及我為人人的思想,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

回顧一學(xué)期的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

這次，學(xué)校安排我執(zhí)教四年級(jí)的語文,，并擔(dān)任班主任,。我擔(dān)任班主任也有好幾年了。班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用,。

我主要從以下幾個(gè)方面入手：

因?yàn)閷W(xué)期剛開始,，能否在一開始就培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活的習(xí)慣,，關(guān)系到以后整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。我班的學(xué)生總體情況比較好,，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好,，經(jīng)常有學(xué)生不做家庭作業(yè)，或者丟三落四,。針對(duì)這些情況，我就狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：早晨到校,，自覺早讀,；課間活動(dòng)，文明守紀(jì),；做完作業(yè),，學(xué)會(huì)檢查等等。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練,，班級(jí)班風(fēng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善。

大衛(wèi)休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此,，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。我常常以班隊(duì)活動(dòng)會(huì),、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生、飯前便后洗手,、用餐時(shí)不大聲講話等等,。我班的志東，生活習(xí)慣較差,，手每天都是臟的,，頭發(fā)可以一個(gè)月不洗，衣服就更不用說了,，身上常常散發(fā)出難聞的味道,。同學(xué)們都不愿意跟他在一起?？吹竭@種情況,，我每天都會(huì)提醒他洗手，督促他一個(gè)星期至少洗頭一到兩次,，衣服要常常更換 ?，F(xiàn)在，他的生活習(xí)慣有了很大的改變,。

剛開學(xué)的時(shí)候,，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想,，這樣做班主任的效率是不是太低了,。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已,？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,，這一招還是蠻有用的,。我以前也用過這種方法,，但用起來不是那么的得心應(yīng)手，究其原因,，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽子雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用,。后來我轉(zhuǎn)變了方式，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候我就教他們一些工作方法和技巧?，F(xiàn)在，雖然他們有時(shí)候做事還很幼稚,，但已經(jīng)成了我不可替代的左右手了,。

這是我擔(dān)任班主任的一點(diǎn)體會(huì)?？傊诮窈蟮木唧w工作中需要不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補(bǔ)己之短,。努力做好自己的工作。不妥之處請批評(píng)指出,。

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

家長朋友們,，你們好！

經(jīng)過了“十一”長假的休整,，孩子們又投入了緊張而愉悅的學(xué)校生活,。日出日落，轉(zhuǎn)眼間金色的十月又悄然地離開了我們,。下面請各位家長與我一起回顧一下這個(gè)月孩子們的學(xué)習(xí)生活,。

本月我們語文共學(xué)習(xí)了兩個(gè)單元的內(nèi)容。第三單元主要為孩子們安排的是有關(guān)童話的內(nèi)容,。其實(shí),，我們的學(xué)生對(duì)童話并不陌生,，他們早已在課內(nèi)外閱讀過許多的童話,。因此，本單元的學(xué)習(xí),，我主要是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)奇妙的童話世界,，了解童話的內(nèi)容,，品味童話的語言，體會(huì)童話的特點(diǎn)……從而引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步感受童話的魅力,。在幫助學(xué)生建立起了對(duì)童話這種文學(xué)題材的初步認(rèn)識(shí)之后,，我還特意安排了以讀童話、編童話,、講童話為主要內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)中，孩子們更加喜愛童話,，也很自然地產(chǎn)生了要親自動(dòng)筆創(chuàng)作童話的欲念,。在我耐心指導(dǎo)之后，孩子們便紛紛胸有成竹地當(dāng)起了小小童話家,，完成了自己的童話作,。

動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蜻@個(gè)大家庭里，第四組課文就是圍繞“作家筆下的動(dòng)物”展開的,。通過學(xué)習(xí),，孩子們感受到了動(dòng)物的可愛、可敬,。通過閱讀同一個(gè)個(gè)作家描寫的不同的動(dòng)物或者是不同作家寫的同一種動(dòng)物的文章,，孩子們體會(huì)到了同樣是一種動(dòng)物，由于作家觀察的角度不同,，心理體驗(yàn)不同,，運(yùn)用的表達(dá)方法就不同，語言也就各具特色,。在引導(dǎo)學(xué)生充分學(xué)習(xí)了文本之后,，我們的孩子還將再一次愉悅地開展習(xí)作練習(xí)，相信孩子們在自己的習(xí)作中都會(huì)努力做到：抓住特點(diǎn)說,、寫自己喜歡的動(dòng)物,，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情的。

本月我們班做了一節(jié)展示課,，授課內(nèi)容是《長城》,。從課堂上孩子們的學(xué)習(xí)情況來看還是很理想的。班中38名學(xué)生都做到了精力集中,，積極思維,，目光一直追隨著我，看課件,，看板書,，看文本，一會(huì)兒讀書,，一會(huì)兒思考,，一會(huì)兒做批注,，……轉(zhuǎn)眼間，一堂令我與聽課領(lǐng)導(dǎo),、老師都很滿意的課結(jié)束了,。

開學(xué)以來，我一邊傳授孩子們新的教學(xué)內(nèi)容,，一邊注意查缺補(bǔ)漏,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，盡最大可能促進(jìn)孩子提高,。開學(xué)近兩個(gè)月了,，班級(jí)整體上有了很大的變化，這也與家長的協(xié)助與孩子們的努力是分不開,。在這里我也想與各位家長溝通一下有關(guān)情況：作為進(jìn)入四年級(jí)的學(xué)生,，在習(xí)作要求方面有了量的具體要求即字?jǐn)?shù)在400字以上（大作文本兩面以上），希望各位家長在關(guān)注孩子完成作業(yè)的時(shí)候予以注意,。另外,，一些孩子在閱讀方面略顯薄弱，因此,，在日常指導(dǎo)活動(dòng)中我從拿到閱讀短文后的第一件事——邊讀邊標(biāo)自然段號(hào)的最基本要求開始引導(dǎo),，幫助學(xué)生了解完成閱讀短文的方法以慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，形成能力,。特別是當(dāng)孩子在完成閱讀短文方面有了點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候,，我立即加以肯定。如：孩子在短文中標(biāo)上了自然段號(hào)時(shí),，我在批閱試卷時(shí)更不忘在相應(yīng)的地方打上一個(gè)醒目的“☆”,，并且在“厚積薄發(fā)”活動(dòng)中予以加分，而且在孩子們的試卷中也經(jīng)常會(huì)看到因?yàn)榇痤}出色而獲得的一個(gè)個(gè)“☆”,。我相信,，在一個(gè)個(gè)“☆”的伴隨下，孩子們會(huì)不斷進(jìn)步的,。

隨著天氣地逐漸變冷,，天也日漸干燥，請家長在提醒孩子增減衣服的同時(shí),，一定囑咐孩子多喝水,，以防出現(xiàn)身體的各種不適，從而提高免疫力,，更好地成長,。我在學(xué)校也會(huì)細(xì)心地關(guān)注每一位學(xué)生的。如果孩子出現(xiàn)身體不適的情況,，一定讓孩子自在家休息,，并且請您以短信等形式第一時(shí)間告知老師，以便及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。謝謝各位家長對(duì)班級(jí)工作的支持,。

我校于下個(gè)月初安排了期中測試，時(shí)間：11月2,、3,、4日。我們語文測試的范圍是前四個(gè)單元內(nèi)容,。我們正在進(jìn)行知識(shí)的梳理,，幫助孩子們查缺補(bǔ)漏，溫故而知新,。請家長督促孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候,，一定要注意合理安排孩子的作息時(shí)間，保證睡眠,。相信在我們共同的努力下,，每一位孩子都會(huì)取得理想的成績。

最后,，讓我們預(yù)祝每位孩子健康,，快樂！

小學(xué)四年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)美篇 小學(xué)四年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本期四年級(jí)有學(xué)生43人,，學(xué)生年齡8—11歲.在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,，我對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

一年來，我根據(jù)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的學(xué)習(xí)生活中來,，同時(shí)激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、積極、爭先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己;最后,，利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是中低年級(jí)的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。近幾年來,，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育：我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去",。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期多次進(jìn)行家訪,，向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)，通過這些工作,，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了家長的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《校本教材》,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),，其中在學(xué)校組織的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)中，我班學(xué)生不怕臟,、不怕累,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮獲好成績,。在《校園集體舞》比賽活動(dòng)時(shí),，抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，獲得師生的好評(píng),。

總之,，全體同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，這些都是今后班級(jí)教育工作中值得探討的問題。