隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩,、感恩,，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，要心存感恩,；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力,；最后是學(xué)會(huì)給予愛,、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂,。

二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩

1 ,、感激祖國之恩

收集祖國之最 ,、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2 ,、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點(diǎn),，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通,，為此我們開展了《致謝感恩》活動(dòng),。

（１）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》,、《游子吟》,；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動(dòng)的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護(hù)我們,，我們應(yīng)該聽媽媽的話,，做個(gè)好孩子。

（２）開展“爸爸,、媽媽,，我向?qū)δf”書信征文活動(dòng)。

（３）布置愛心家庭作業(yè),，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

（ ４ ）給父母過節(jié)： 適逢母親節(jié)、父親節(jié),，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了,。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng),。

（ ５）與父母交流人生中最難忘的事。 學(xué)生家長感動(dòng)的說孩子懂事了,，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,，還懂得心疼媽媽。

３,、感激師長之恩

老師每天辛苦地教學(xué)生,，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問候,，都能讓我們感動(dòng)不已,，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌,，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,，每天到校,，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問好,，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生,，都能收到笑臉和問候,。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉,。

（ 1 ）幫老師做一件有意義的事,，道一聲 “ 老師辛苦了 ” 。

（ 2 ）向老師說說學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事,。

４、感激他人之恩

（ 1 ）開展我為同學(xué)做好事活動(dòng),。

（ 2 ）回憶對自己幫助較大的 1－3 個(gè)人,，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情,。

（ 3 ）給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議,。

５、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們,、保護(hù)我們,，而我們呢？我們回報(bào)她的,，卻是越來越多的荒漠,、越來越多的垃圾,、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物,，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠,，少一份荒蕪,；就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園,；然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)花；看到美麗的孔雀花,，學(xué)生非常高興,，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字,，每天細(xì)心呵護(hù),，澆水，曬太陽,，沒過多久,，同學(xué)們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣,。除了種花,，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池,。通過活動(dòng),，我們更加懂得要愛護(hù)自然環(huán)境，要多種植植物,，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境,。

（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)

1 、以“知恩,、報(bào)恩,、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

2 ,、舉行了“感恩”征文比賽,。

3 、開展了以“知恩,、報(bào)恩,、施恩”為主題的手抄報(bào),、書畫展。

4 ,、以“知恩,、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào),。

我校的德育工作,，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛的教育充滿了校園,，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中,，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福,，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動(dòng),，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，紅瑞燕寶小學(xué)以感恩教育為切入口,，開展了“感恩教育”系列活動(dòng),，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、廣泛動(dòng)員宣傳,，明確目的和意義

開學(xué)初，學(xué)校通過教師會(huì)議,、學(xué)生集會(huì),、升旗儀式，向廣大師生宣傳感恩專題,，引導(dǎo)教師學(xué)生明白為何感恩,，如何感恩，全面加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè),，增強(qiáng)感恩意識(shí),、形成感恩之風(fēng)、營造感恩氛圍,！

二、高度重視,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保我校感恩教育系列活動(dòng)有力,、有序、有效地開展,，學(xué)校成立了以校長白建武為組長,，李會(huì)忠,、張寶學(xué)等為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃，制定了感恩教育系列活動(dòng)具體方案和實(shí)施步驟,，確保了有計(jì)劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動(dòng),。

三、感恩教育豐富多彩

學(xué)校充分利用各類教育資源,，結(jié)合各種活動(dòng),，采取多種有效形式，開展了感恩教育系列活動(dòng),，在社會(huì)和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

（一）開展“感恩”主題班會(huì)

各班級(jí)通過主題班隊(duì)會(huì)，為學(xué)生講述感恩的內(nèi)涵,，教育學(xué)生為何感恩,，讓學(xué)生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情,。學(xué)生的感恩行為感動(dòng)了老師和家長,。

（二）完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,、整理房間,、為父母盛飯等。學(xué)生在完成這項(xiàng)作業(yè)的同時(shí),，親身體會(huì)到父母照顧自己的不易,，讓他們學(xué)會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果，感謝父母為自己的付出,。

（2）小學(xué)生開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡,，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了,，送一句祝福語,。這一項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅僅在于形式,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己感恩之心,。

（3）各班級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的手抄報(bào)制作比賽。 讓學(xué)生通過繪畫等形式,，表達(dá)自己的感恩之心,。

（三）開展一次感恩演講比賽

（1）4—6年級(jí)先以班級(jí)為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽,，可以感恩父母、也可以感恩老師,，或者感恩祖國,。

（2）班級(jí)內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手，參見本校的演講比賽,。 這次演講比賽開展的非常成功,。許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時(shí)的表現(xiàn),，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感,，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩,。

（四）開展一次感恩征文比賽

3—6年級(jí),，以班級(jí)為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助,，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝素不相識(shí)的人們對自己的幫助等。

從收集上來的作文來看,，學(xué)生都寫出了自己的心聲,，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這些好心的幫助過自己的人的決心,，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動(dòng),。

（五）抄寫感恩格言

各班主任號(hào)召學(xué)生收集感恩格言，并為學(xué)生講解,，讓學(xué)生領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵,，使學(xué)生懂得如何感恩。

（六）觀看感恩影片

帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片,，讓學(xué)生更直觀,、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感,。

（七）開展一次感恩講座

學(xué)校少隊(duì)部準(zhǔn)備好講座內(nèi)容,，講述學(xué)生為什么要感恩、向誰感恩,、如何感恩,，從而令學(xué)生真正懂得感恩。

上述所有活動(dòng)的開展都是為了讓學(xué)生懂得感恩,、學(xué)會(huì)感恩,，如今的學(xué)生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩，也許感恩教育還有很長的一段路要走,，但我們堅(jiān)信每位學(xué)生都已有一顆“感恩之心”,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

感恩節(jié)（thanksgiving day），美國和加拿大節(jié)日,，由美國首創(chuàng)的,，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人,。自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，在這一天起將休假兩天,，都要和自己的家人團(tuán)聚,，不管多忙（有些特殊崗位除外）都是如此。感恩節(jié)在每年11月22－28日之間,，感恩節(jié)是美國國定假日中最地道,、最美國式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個(gè)星期一,，與美國的哥倫布日相同。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容,，贏得友誼；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂,，擁有幸福。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,，知道如何去報(bào)答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,。

積極宣傳感恩月活動(dòng)。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長，感恩社會(huì),。

感恩社會(huì),。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元,。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來,，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五（2）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元,。

11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì),，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。

在這個(gè)社會(huì)里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師,、朋友,、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。五,、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個(gè)禮,，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了,，老師,，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng),，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的,。 11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事,，抓住有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心,，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心,，你會(huì)規(guī)范自己的行為,；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情,、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心,，你會(huì)對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷,，形成這樣一種品德呢,？九月份我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩,、踐行感恩,。

一、開展活動(dòng),，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話,、主題班會(huì)活動(dòng),，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩,。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事,，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受,。這些定格的溫馨照片,，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理,。同學(xué)們在反芻生活的同時(shí),，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算,、想想的過程中,，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛,！感觸萬分之余,，感動(dòng)之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝,。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”,、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報(bào)比賽,、自我傳記比賽等,。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié),。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動(dòng),，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣,。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩活動(dòng),。

動(dòng)人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩的心手語操,，通過傳唱感恩歌曲,，普及感恩的心手語操,，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會(huì)到感恩的情懷,，體會(huì)到感恩之美,，心靈受到的洗禮，真正達(dá)到人人參與,，班班有歌聲,。

四．活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著,。

感恩教育月活動(dòng),，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心?/p>

便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心,，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)。用自己的真心關(guān)愛他人,，用自己的誠心溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠心誠意的,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺(tái)上多了一杯水,，電燈,、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉,。

關(guān)愛是一句口號(hào),，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng),，我們積極參與,；關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成,；關(guān)愛更是一種精神,，在我們周圍奕奕發(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己,，多做一點(diǎn),，再多一點(diǎn)？如果身邊的人都微笑著,，這個(gè)世界將變的多么純凈,、溫暖而美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會(huì)感恩,，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛,；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展，我們一如既往的開展了感恩教育活動(dòng),。

1,、開展主題班會(huì)，以班級(jí)為主體,，組織“感恩”教育主題班會(huì),，班會(huì)的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時(shí),，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動(dòng),。

2、完成一次“感恩”作業(yè),，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長的過程中所需的費(fèi)用，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護(hù),。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受,，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情。

3,、出一期以感恩為主題的辦報(bào),，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用。

4,、要求每一位學(xué)生都把感恩落實(shí)到行動(dòng)中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。

5,、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們互相珍惜友情,，互相幫助,。

6、以小組為單位,，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強(qiáng)學(xué)生“孝敬長輩，關(guān)愛社會(huì)”的思想意識(shí),，從而以實(shí)際行動(dòng),，盡自己所能幫助他人，“為父母做一件有意義的事”,，增進(jìn)感恩體驗(yàn),。

通過我們開展的一系列活動(dòng)，學(xué)生更懂得了愛父母,、愛老師,、愛身邊的人、愛學(xué)校,、愛社會(huì),、愛自然。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

11月26日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種文明,，一種品德，一種責(zé)任,。心存感恩,，人生才會(huì)充滿幸福、快樂。xx后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女,，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊,、自私冷漠的心理趨勢,，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩,，針對這種道德的缺失,、情懷的失落，我xx小分隊(duì)開展了“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動(dòng),。

學(xué)生通過參加此次活動(dòng)，明白了自己成長的過程中無時(shí)無刻不在接受父母,、老師,、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母,、老師,、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情,。

感恩教育需要學(xué)生的參與,，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動(dòng)倡議書》，“感恩”主題宣傳欄,、條幅,，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報(bào),，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍,。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)，通過算算親情帳,、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情,。

通過開展的一系列活動(dòng),，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞,，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié),。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見、摸得著,，我們運(yùn)用以小見大,、以點(diǎn)帶面的策略，提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè)：寫寫家書,、“六個(gè)一”真情活動(dòng),、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母,、老師,、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起,、從身邊做起,，力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。

xx小組認(rèn)真準(zhǔn)備,，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管理,，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性,。同時(shí),，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生,、走進(jìn)教師,、走進(jìn)家長。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),，我們還大力營造感恩文化,。組織學(xué)生觀看《xx》等感恩電影，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,。

我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等,。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來,。

為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周,。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,，從“接受愛”到“表達(dá)愛”，從知恩到報(bào)恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì),，成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

根據(jù)縣教育局的指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛,，學(xué)會(huì)對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對家庭,、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

一、通過感恩教育,，使學(xué)生懂得感恩的價(jià)值

一是使學(xué)生知恩,。讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里,，愛從來都是雙向的,，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友,、老師,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格;

二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學(xué)生善于施恩,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人,。

二,、感恩的四個(gè)主題是：

(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。

三,、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì),。

(二)是算一筆感恩帳,。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃,，利用主題班會(huì),，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長,、親友的愛,。通過算時(shí)間帳、金錢帳,、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無私幫助之誼,。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。

讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè),。

結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長輩倒一杯水等。

四,、通過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),。

好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了,。

五,、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,。

感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育,，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放,。

學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng),，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流,。

最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

小學(xué)生感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

背景：在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任,。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí),，有所感悟，有所啟迪,。

一,、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母,、尊敬長輩,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào),。使學(xué)生樹立起了感恩之心,，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人,。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事,、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧、充滿愛心,、充滿希望,。

二、內(nèi)容與形式

1,、從班會(huì)入手,，開展了感恩父母教育。

結(jié)合實(shí)際,，我班召開了主題班會(huì)《感謝的心》,。班會(huì)上開展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情,。班會(huì)進(jìn)行的很成功,，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩,。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激,。

2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,，開展了父母感恩教育,。

從五月開始，我班通過主題班會(huì)《感恩的心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),，公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容,。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊(duì)員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事,、送禮物”等活動(dòng),，通過讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等,，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

3,、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育,。讓學(xué)生收集了部分名言,、警句等進(jìn)行交流、熟讀,、背誦,、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。

4,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,，摸得著，我們運(yùn)用以大見小,，以點(diǎn)帶面的策略,，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。

我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊,、成功的喜悅,。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來，比如與父母道晚安,、給父母夾菜,、為父母捶背等。

5,、墻報(bào)“感恩的心”

適逢五月的母親節(jié),，我給班里孩子們布置了一個(gè)作業(yè),，每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào)。周末回來時(shí),，孩子們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜：他們做的手抄報(bào)特別漂亮,，內(nèi)容豐富，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分,。

對于這些感恩的手抄報(bào),，我們在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行了評獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興,。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可；另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解,，同學(xué)關(guān)系也更加融洽,。

我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù),。

后記：開展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí)，喚醒學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。感恩是愛和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn),。對于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡單的回報(bào)長輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,，感恩你所有的所有,。

愿感恩之樹常青！