演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞篇一

大家好,！

我叫xxx,，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

我生在教育之家，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴,、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師,；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來(lái)也在學(xué)校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！ 我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校,，讓學(xué)校上檔次,，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩,。

當(dāng)前,，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,，因材施教,，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作,，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變,，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像,，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理,，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法,，他身為中學(xué)校長(zhǎng),，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課,，還要經(jīng)常在外作報(bào)告,。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班,，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班,。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班,，而是先進(jìn)班,，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想,，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力,，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組,、詞語(yǔ)組,、語(yǔ)句組、段落組,、寫作組等,。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題,，就去找那個(gè)小組的成員解決,。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了,。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文,、日記的問(wèn)題,，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級(jí),，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng),。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家,、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學(xué)生的書(shū)包將會(huì)真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求,。目前,，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái),。屆時(shí),，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo),，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用,。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣,，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的,、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面,，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別,，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值,，總分值500分,。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系,。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué),，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題,，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ鳎y以衡量,。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合,，定性和定量相結(jié)合,。以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng),；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。做到公平,、公正、公開(kāi),。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真,、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上,。教師工作的評(píng)價(jià)考核,，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核,、評(píng)先,、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī),、評(píng)出先進(jìn),、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要,。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力,，特長(zhǎng)生受打擊,。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué),、中學(xué)學(xué)習(xí),，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn),，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展,，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。其次，樹(shù)立終生教育的觀念,，活到老學(xué)到老,，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，特別是我們中青年一代,，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入wto,，祖國(guó)申奧的成功,，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去,，使自己與時(shí)俱進(jìn),，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳,、全國(guó)的名師,，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血,，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值,，是我最大的幸福！

最后,，我想說(shuō),，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

謝謝,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好！首先感謝大家給了我這次展示自我,，挑戰(zhàn)自我,，超越自我的機(jī)會(huì)；感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與幫助,。謝謝大家,！

當(dāng)前,，地區(qū)有八個(gè)汽車駕駛培訓(xùn)學(xué)校，擁有教練車276輛,，有5個(gè)培訓(xùn)學(xué)校把車賣給了教練員,，3個(gè)學(xué)校把車承包給個(gè)人。今年學(xué)習(xí)駕駛的人有所下降,，再加上當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)混亂,，這給我校的發(fā)展面臨嚴(yán)峻壓力，總公司想也把我們的教練車賣給教練員掛靠公司經(jīng)營(yíng),，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān),，利益共享，的經(jīng)營(yíng)模式進(jìn)行經(jīng)營(yíng),。我認(rèn)為，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,，使用這種經(jīng)營(yíng)模式是順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要,，這必將提高教練員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)濟(jì)效益的新跨越,。

如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài),，讓我走上校長(zhǎng)的工作崗位，我將切實(shí)履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方法,，努力打開(kāi)我校工作的新局面：

第一，合理規(guī)劃,，科學(xué)管理,。如果競(jìng)聘成功，我將本這實(shí)事求是的原則,，根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)實(shí)際,，對(duì)現(xiàn)有的學(xué)校管理規(guī)定和發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行重新審視,，廣泛征求大家意見(jiàn),，力求制定更加科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和管理規(guī)定。同時(shí),，嚴(yán)格各項(xiàng)考核制度的落實(shí)情況,，在人性化管理的基礎(chǔ)上實(shí)施制度管理，做到管理的藝術(shù)性與科學(xué)性的完美結(jié)合,。

第二,，創(chuàng)新思維，開(kāi)拓市場(chǎng),。創(chuàng)新是靈魂,，創(chuàng)新是動(dòng)力,，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)校將會(huì)停滯不前，在駕校市場(chǎng)開(kāi)拓方面尤其要注意創(chuàng)新工作,。為此,，我將創(chuàng)新工作方法，將科學(xué)的營(yíng)銷制度落實(shí)到實(shí)處,，并廣泛開(kāi)展“套餐營(yíng)銷”,、“***”、“***”等營(yíng)銷方式,，加大宣傳力度,，同各主要媒體建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，將我們的品牌推銷出去,。

第三,，提高質(zhì)量，做好服務(wù),。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，質(zhì)量是根本，我們駕校也一樣,，培訓(xùn)效果的好壞直接影響到我校的信譽(yù)和經(jīng)營(yíng)效益,。在這方面我認(rèn)識(shí)比較深刻，我將在提高教練技術(shù)水平上下工夫,，開(kāi)展各種培訓(xùn)和練兵活動(dòng)提高他們的專業(yè)技能,。同時(shí)還要提高服務(wù)人員的服務(wù)水平，讓顧客真正體驗(yàn)到微笑服務(wù),、滿意服務(wù)的效果,。

第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。打鐵先要自身硬。如果我能夠競(jìng)聘成功,，我將努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),，繼續(xù)加強(qiáng)管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì),。并緊跟當(dāng)前培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展步伐,，加強(qiáng)信息收集，提高我校的培訓(xùn)水平,。

如果校長(zhǎng)競(jìng)聘演說(shuō),，我將以此為新的起點(diǎn)，認(rèn)真兌現(xiàn)我的上述諾言,；培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)個(gè)職業(yè)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙由袷?，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn),，鮮花更加艷麗，掌聲更加響亮,，事業(yè)更加輝煌,！

謝謝大家！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，各位同事：

大家好！

這天,，我本著參與,、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的,，參與競(jìng)聘,。我能有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選上崗活動(dòng)，心里感到十分激動(dòng),，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的展示自我,、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作給予支持,、關(guān)心和幫忙的領(lǐng)導(dǎo)和同事,，表示最衷心的感謝,！下面,，我對(duì)自己的基本狀況向各位做一簡(jiǎn)單的介紹。

我叫,，今年歲,，中共黨員，級(jí)教師,。年畢業(yè)后進(jìn)入擔(dān)任教師,，先后擔(dān)任過(guò)、,，等職務(wù),。從教年來(lái)，主要在教學(xué)一線,；后擔(dān)任副校長(zhǎng)的5年里,，前3年分管政教，后2年主持中心本部工作,，分管后勤,，有著較豐富的實(shí)踐閱歷和管理經(jīng)驗(yàn)。我從教的這多年來(lái),，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感,，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上,，曾被評(píng)為。

應(yīng)對(duì)競(jìng)聘副校長(zhǎng)這個(gè)崗位,，我想自身有如下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心,。要干好一項(xiàng)工作，首先務(wù)必?zé)釔?ài)這項(xiàng)工作,。這天,，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事,，也不是心存僥幸,，而是自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì),，渴望成功,、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。如果組織上把這項(xiàng)重任交給我,，我將始終持續(xù)高度的職責(zé)感,，堅(jiān)強(qiáng)的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難,，不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意,。

二是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,。校長(zhǎng)的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快,，要求較高,，如果固步自封、疏于學(xué)習(xí),、不思進(jìn)取,，就會(huì)如同逆水行舟、不進(jìn)則退,。我自參加工作以來(lái),，就始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為干好工作的基礎(chǔ)，嚴(yán)格要求自己圍繞工作重心時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí),，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)思路、拓寬知識(shí)領(lǐng)域,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。透過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想,，活躍了思維,，樹(shù)立了必須的超前意識(shí),，這有利于較快的理解新生事物，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，有利于打開(kāi)新的工作局面,。

三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力。在多年的工作生涯中,，我恪盡職守,、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作,，同時(shí)還不忘充實(shí)自己,，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,，完善自我,，提高自我。由于我多年來(lái)多崗位的磨練,，也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)潛力,。自工作以來(lái)，我曾在多個(gè)崗位鍛煉過(guò),，既有豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也具備較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)。在工作中,，我主張“學(xué)校工作以教學(xué)為主線”,，要求每位教職工切實(shí)做到“教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”,。在實(shí)際工作中,，一方面要求“抓早、抓細(xì),、抓緊,、抓實(shí)”，另一方面要求注意教學(xué)工作策略和技巧,。在日常管理工作中,，我堅(jiān)持深入課堂教學(xué)第一線，并和同事們共同研究,、探索新課改,，從而研究出一條適合于的教育教學(xué)之路。經(jīng)過(guò)我校全體師生員工的共同努力,，教學(xué)質(zhì)量由全縣倒數(shù)躍為順數(shù)第七,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。我相信這是我競(jìng)爭(zhēng)副校長(zhǎng)的最大優(yōu)勢(shì)。以上這些有利條件,，使我能更快,、更好地進(jìn)入校長(zhǎng)的主角，順利地開(kāi)展工作,。

四是具備良好的思想品質(zhì),。近年的工作經(jīng)歷，無(wú)論是在哪個(gè)崗位,，我都十分注重加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),，思想上用心向黨靠攏，行動(dòng)上自覺(jué)服從黨的利益,，牢固樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神,，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì),，實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

假如我這次競(jìng)聘副校長(zhǎng)成功,，我期望將我校建設(shè)成為一所學(xué)生向往,、家長(zhǎng)放心、教師安心的具有示范性的特色學(xué)校,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我將圍繞以下六方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)自身建設(shè)。副校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,，一頭是家長(zhǎng)的期望,，一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福。作為一名稱職的副校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)自理論法規(guī)的學(xué)習(xí),，要向有經(jīng)驗(yàn)的副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)他們的治校策略和敬業(yè)精神,。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的作風(fēng),，堅(jiān)韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識(shí)才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要緊密團(tuán)結(jié)在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好,。

二是照準(zhǔn)定位，做好副職,。作為校長(zhǎng)的參謀和助手,，副校長(zhǎng)的大局觀念、整體觀念,、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長(zhǎng)的決策和職工的利益,，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來(lái)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題,，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的狀況下,，也要首先維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再透過(guò)自己的事實(shí)論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的錯(cuò)誤,，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏,。始終維護(hù)學(xué)校的整體和班子的整體團(tuán)結(jié)，在處理問(wèn)題上要本著部門服從整體,、個(gè)人服從群眾利益的原則,，不能獨(dú)樹(shù)一幟，在學(xué)校需要的時(shí)候要迎難而上,，維護(hù)正常教學(xué)工作的開(kāi)展,。要不斷地更新觀念，多為校長(zhǎng)帶給有價(jià)值的信息和資料,，用新觀念,、新方法推動(dòng)學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級(jí),，將素質(zhì)教育不斷推向深入,。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新,、準(zhǔn)求改善,、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的教育需求,。樹(shù)立正確的思想觀念是副校長(zhǎng)找準(zhǔn)自身定位的主要規(guī)則,，作為一名副校長(zhǎng),，正確行使權(quán)力,，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準(zhǔn)定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局,、服務(wù)整體,、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展。

三是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育,。作為副校長(zhǎng)我將用心引導(dǎo)教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐,，將學(xué)生良好素質(zhì)的啟蒙教育切切實(shí)實(shí)地滲透在學(xué)校的日常生活中，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。同時(shí)還要關(guān)注關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。以全面提高學(xué)生素質(zhì)和德智體美勞全面發(fā)展,。

四是抓好文化建設(shè)。以人為本是做好一切工作的前提,，建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件,。營(yíng)造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫忙人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè)，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開(kāi)展資料生動(dòng),、形式豐富的文化活動(dòng)，如體育比賽,，野外郊游,、詩(shī)歌朗誦等。

五是抓好制度建設(shè),。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”,。為此,，在我任期內(nèi)，我將根據(jù)教育有關(guān)法律,、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化,、制度化，提高管理效應(yīng),。比如說(shuō)：《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》,、《教師工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《教師崗位職責(zé)制度》,、《教師工作量評(píng)定制度》,、《后勤工作目標(biāo)管理制度》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》,、《師德規(guī)范建設(shè)》,、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等這一系列的制度，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化。

六是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),。學(xué)校的校風(fēng)指的是由領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成。一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù),，因此抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)是治校的首要任務(wù),。因此作為副校長(zhǎng)，我要做好表率作用,，在作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學(xué)第一線,，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事；關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事,，努力提高教職工福利。在教風(fēng)方面,，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，教書(shū)育人，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽(tīng)課,、互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，構(gòu)成不斷改革教法的風(fēng)氣,，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真,、踏實(shí)、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，透過(guò)用心開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),，在學(xué)校中構(gòu)成競(jìng)賽風(fēng)氣,，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。不斷提高我校的聲譽(yù),。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：無(wú)論此次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待,，我將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),、善于思考、銳意改革,，不斷提高科學(xué)決定形勢(shì),，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的潛力。進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心,、職責(zé)感和使命感,，牢固樹(shù)立為學(xué)生教育服務(wù)的觀念，盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們相信,，我就是一塊磚，無(wú)論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚,！

我的演講完畢了,，謝謝大家！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿關(guān)鍵詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育,？教育是什么？做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報(bào),；再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”,；任校長(zhǎng)六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對(duì)于我自己來(lái)講,，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸?，?ài)學(xué)生、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行,！

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易,？說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說(shuō)得大些,，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?jiàn),，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要！今天,，我沒(méi)有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1,、校長(zhǎng)是什么,？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開(kāi)展工作？如何把對(duì)教師,、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見(jiàn),、摸得著的層面,？我一直在思考、在實(shí)踐,、在努力,！

2、校長(zhǎng)該做什么,？我一直認(rèn)為,，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長(zhǎng),？做官不能一輩子,，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來(lái),，你為你的學(xué)生,、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開(kāi)這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生,，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了,。

這段時(shí)間，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。

（2）有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書(shū)先讀起來(lái),！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方,！新民小學(xué)究竟該走向何方,？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流,。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào),。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”（具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會(huì)和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真、善,、美,，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng),、有靈魂,、有信念的人。）,，努力辦出小學(xué)味（三聲交融：朗朗的書(shū)聲--知識(shí)積淀,；優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲--童真回歸）,。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量?jī)?yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善,；教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善；教育教學(xué)質(zhì)量的提升,；辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想：

（1）,、美麗校園夢(mèng),；用三年時(shí)間，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè),，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民小學(xué)以一種綠色,、整潔,、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn),。

（2）,、和諧校園夢(mèng)；三年里,，我們將倡導(dǎo)用心,、用情、用愛(ài)去澆灌我們鐘愛(ài)的事業(yè)，讓我們的校園充滿人與人之間的平等,、尊重,、友愛(ài)、團(tuán)結(jié),。

（3）,、質(zhì)量提升夢(mèng)；對(duì)于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛,，我們需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，更需要真抓實(shí)干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、教師素質(zhì)的提升、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去突破,。

（4）特色彰顯夢(mèng)；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)個(gè)性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時(shí)間，需要積淀,。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念,、思想、目標(biāo),，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，積極地實(shí)踐,、探索,，一步一個(gè)腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進(jìn)和全面超越,，離不開(kāi)主管部門和地方黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，更需要的是我們新民小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共,；需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅(jiān)守！如果需要,，我,，愿意與之?dāng)y手，用我們共同的智慧和熱血開(kāi)創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章,！