演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇一

大家好!

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報(bào)我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,，深化人事制度改革，為我們創(chuàng)造的一次機(jī)會,。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹(jǐn)此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意!

常言道：三十而立,。已過而立之年的我,，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作,。十年來，我以工作認(rèn)真踏實(shí),、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱?？h五汛中學(xué)團(tuán)委書記,，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”,、 站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱,，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我,。

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會書記,，生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢,，更不怨天尤人,，干一行，愛一行,，努力把工作做得更好,。

第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,，愛好廣泛，接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

第三有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴,。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,。

;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團(tuán)委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的文字基礎(chǔ),?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),，參加過文學(xué)社,，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高,，目前我有17篇論文獲國家、省,、市級表彰和報(bào)刊發(fā)表,。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《歷史知識》等國家級雜志，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。

三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn)。 假如我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,。

第一、擺正位置,，當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信,，多請示匯報(bào),，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到：到位不越位,，補(bǔ)臺不拆臺。

第二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實(shí)完善,，使自己更加勝任本職工作,。

第三、扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),，埋頭苦干,，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育、教學(xué)模式,。

“敬業(yè)樂群,，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難，都迎難而上,，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),，以工作為重的人，我從不猶豫”,。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量,，一種是人格的魅力,。我們都是凡人，正所謂：尺有所短,，寸有所長,。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任,，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委,，教育界同仁們大家好!

今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位，我很榮幸,。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,，也是一個完善自我的機(jī)會，更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上,，也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領(lǐng)導(dǎo),，感恩社會的進(jìn)步----讓我們擁有機(jī)會,、平等和尊重。

首先,，請?jiān)饰液喪鲆幌聜€人簡歷

我叫王勝,，今年32歲，本科學(xué)歷,，是中國共產(chǎn)黨員,，出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村。20xx年畢業(yè)后,，被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上,，兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，鉆研業(yè)務(wù),，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任。20xx年被任命為教導(dǎo)主任,。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席,，被縣工會批準(zhǔn)，20xx年又順利評上了小學(xué)一級教師職稱,。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。

如果我競聘成功,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁,、深入民心，全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,，履行好副校長職責(zé),。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué)，創(chuàng)新獨(dú)特的教學(xué)方法,，追求高校課堂,。改掉過去死教死學(xué)的方法,，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，讓孩子在快樂,，輕松,，喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

一,、要打造一支高素的教師團(tuán)隊(duì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是立校之本，要采取多渠道,、多手段,、多角度，促進(jìn)教師健康成長,。及時了解教師的基本情況，和教師多交流,，建立平等,，和諧,，友好的同事關(guān)系,。帶動教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線,，加強(qiáng)師德建設(shè),，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,。經(jīng)常組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技能,，練出真本事。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),，還要走出去,，請進(jìn)來進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流,。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)格把關(guān),，讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手，全面客觀評價(jià)教師,，使教師感受到自已的人生觀和價(jià)值觀,。

二、建立健全科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃和管理制度

沒有規(guī)章不成方圓,，有了制度師生才有章可循,。要堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則，制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計(jì)劃,，學(xué)期計(jì)劃。成立得力的組織機(jī)構(gòu),，出臺教師,，學(xué)生管理制度以及考核方案和獎勵辦法。從而形成科學(xué)的管理體系,。

三,、有序開展教學(xué)工作，狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)

開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作,，按時報(bào)名和開課,。配合教導(dǎo)處落實(shí)好課程分擔(dān)工作，安排好課程表,，逐周工作,，時間表等，使教學(xué)工作有序地進(jìn)行,。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,，深入教研組參加教研活動，深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題,。教研組,、各年級組、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃,，教師的備課,，上課，作業(yè),，活動要嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位,。如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改并寫出書面反思,。學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時對照計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,，并寫出書面總結(jié),。

四、做好安全保障工作

安全不保,，何談教育,，必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,，建立安全臺帳,，隨時進(jìn)行安全隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,，減少意外故,。充分利用專欄，板報(bào),，主題隊(duì)會和安全課對學(xué)生進(jìn)行安知識教育,。多次進(jìn)行地震，火災(zāi),，暴雨等逃生演練活動,。使全校師生增強(qiáng)安全意識和提高自我防護(hù)能力。

五,、踏實(shí)開展校本研修，大力促進(jìn)教學(xué)改革

在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,，要以課題為載體,，教學(xué)實(shí)踐為主導(dǎo)。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量，大力開展集體備課,，一課多教,，案例分析等形式的研討。從而提高教師的教學(xué)研究水平,，全面構(gòu)建高效課堂,。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧文明校園

美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂。校園文化建設(shè)除了美化校園,，綠化環(huán)境,，清潔衛(wèi)生等,，還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強(qiáng)伙伴間的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神,，做到活動中鍛煉人,、活動中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,，建立團(tuán)結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

以上就是我的競職報(bào)告，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我將竭盡全力、忠于職守,、勇往直前,，為大理河小學(xué)譜出新篇章，讓子洲教育綻放光彩,。謝謝大家!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇三

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機(jī)會!

我叫馬燕，來自東營市勝利第一小學(xué),。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師,，1992年分配到一小工作至今,。從教20xx年，曾擔(dān)任過班主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任,。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù),。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認(rèn)真,，作風(fēng)正派,，在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實(shí)績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

我認(rèn)為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教育教學(xué)能力強(qiáng),。在工作中我能虛心學(xué)習(xí),，用心鉆研、大膽創(chuàng)新,、及時反思,。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規(guī)律，在工作中注重細(xì)節(jié)管理,，在注重全面發(fā)展的同時,，嘗試著去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫,，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌。由我負(fù)責(zé)的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一,，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生,、研究個案，積極探索,，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進(jìn)步,。我撰寫的課題報(bào)告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運(yùn)動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù)。我工作的認(rèn)真,、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認(rèn)可,。我個人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個人。并被總課題組聘為特約研究員,。

除了擔(dān)任德育主任,，我還身在教學(xué)一線。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師,、局教學(xué)能手,。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文,、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國,、省,、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有20xx年的中層工作經(jīng)歷,。

在學(xué)生時期,，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。具備了一定的組織,、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力和人際交往能力,。在工作中,，思路清晰，辦事行止有度,，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。

說到自己今后的工作打算,，如果這次競聘我能被錄取,，我會把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神,，踏實(shí)做人,，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué),。

我還會從從四個方面要求自己：進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力,。

如果未能如愿，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!

我的述職完畢，謝謝大家!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇四

大家好,。我叫,，本科，中級會計(jì)師職稱,，9月參加工作,，現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件,，我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競聘,。

我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢;二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>

1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力,。工作多年來,，我嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),、各項(xiàng)金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中,，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,，從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;在工作中，我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項(xiàng)會計(jì)規(guī)章制度,，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),，這些都為我今后做好會計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過稱號(榮譽(yù)),。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中,，我能做到愛崗敬業(yè)，克盡職守,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時，處理好與同事的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)同志,。在對外服務(wù)工作中，做到禮貌待客,，熱情大方,。

3、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力,。我在工作中能堅(jiān)持原則,、誠實(shí)正直、廉潔奉公,，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險(xiǎn)，做好存貸款營銷服務(wù)工作,。

二,、談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸罚?/p>

1、參謀到位,，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”,。我將積極協(xié)助社主任,，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算,，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，做到內(nèi)部管理與會計(jì)核算管理并重。

2,、主動服務(wù),，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,，認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程,，同時,，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。

3,、開拓思路,，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺服務(wù)工作,，加強(qiáng)好柜臺宣傳和服務(wù)工作，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立信用社良好的服務(wù)形象,，促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。

4,、正視自己,，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎,，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督,。我將團(tuán)結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排,，做到廉潔自律,，大膽開展工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,。

我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部,，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但正因?yàn)槿绱耍也艜湎C(jī)會,，奮發(fā)進(jìn)取,，勇于開拓，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，誠懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任，我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作,，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)核算方面都有新的起色,，新的突破，上升到一個新的臺階,。

作為這次競聘的積極參與者,，我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可，取得成功,，但是,，我也絕不回避失敗，無論競聘結(jié)果如何,，我都將堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，一如既往地做好自己的本職工作,。

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇五

大家好!

我叫 ,，今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,， 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長,，20xx年通過教育局公開競聘演講上崗，主管教學(xué),、科研,、干部培訓(xùn)、教師培訓(xùn),、教師職稱,、普九工作。

首先,，感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,，展示個人才華的機(jī)會。同時，也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。

我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位,，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。

一,、為人正直,、工作認(rèn)真。

在工作中,，領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,，從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事,，自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,，首先維護(hù)校長的形象和權(quán)威，勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,，首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,，做到任勞任怨，不與人爭名爭利,。

二,、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。

從教二十一年,，我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長,，始終堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué),，地處城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資和生源都有著很強(qiáng)的特殊性,，怎樣留住教師,、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存,，叫家長對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去,?；诖耍覐淖ズ?、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)入手,，備、教,、批,、輔、考,、研,、評等各環(huán)節(jié)逐一落實(shí);采用笨鳥先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起,，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步,。每天我都深入教學(xué)一線，在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)問題。很多時候,，我都與教師同甘共苦,，與他們共同研討、共同改進(jìn),，每個班級的優(yōu),、差生是誰，如何改進(jìn),，我都了如指掌,。功夫不負(fù)有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測中,，我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,，英語單科成績名列第二。近兩年,，雖然我們面臨著合并,，但我們沒有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位,，我們一直致力于新課改的研究與實(shí)施,，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開,，到今年的全面推進(jìn),，新課改取得了一定成績,，個別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評,，20xx年和20xx年,，2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內(nèi),，我校多名教師獲得國家,、省、市級教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進(jìn)集體,，我個人獲得先進(jìn)個人;19名教師被評為興城市骨干教師,，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,，從零開始，以縣級科研課題入手,，改變了我校多年沒有科研立項(xiàng)的局面,，xx科研立項(xiàng)項(xiàng)目全部達(dá)標(biāo)。

三,、具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

在工作中,，識大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。

一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手

校長統(tǒng)攬全局,，對全面工作負(fù)責(zé)，是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,，分管教學(xué)工作,，是配角,。當(dāng)好配角必須樹立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤棋,，考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家,，分工不亂抓”,。二是核心意識。自覺維護(hù)校長的權(quán)威,，做好校長的左膀右臂,，只有互相補(bǔ)臺，才能好戲連臺;如果相互拆臺,，只能共同垮臺,。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,，對教師的思想動態(tài)了解較多,，應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進(jìn)行溝通，正確決策,，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài),。

二、和諧相處 搞好團(tuán)結(jié)

業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,，應(yīng)起到承上啟下的重大作用,，首先要帶頭搞好團(tuán)結(jié)，協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,，積極營造和諧融恰的工作氛圍,，增強(qiáng)凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議，做好教師與校長之間的橋梁,。

三,、真抓實(shí)干 率先垂范

說的好，不如做的好,，業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,，應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用。在工作中,，要堅(jiān)守工作崗位,，嚴(yán)守工作紀(jì)律;帶頭備課,、上課,、上示范課，撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,，堪為教學(xué)上的行家里手,，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導(dǎo)別人高水平,?！贝送猓瑘?jiān)持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,，校園中處處留下身影,，每天必須蹲班聽課，經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。和領(lǐng)導(dǎo)層,、教師及時溝通有關(guān)情況，及時總結(jié)反思一階段工作,，找出不足,，此外，要堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)理論文章,，在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),，在點(diǎn)滴中求提高。以無聲的行動代替有聲的命令,，潛移默化,，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能戰(zhàn)斗”的教師隊(duì)伍。

四,、善于管理 追求質(zhì)量

作為業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績永遠(yuǎn)立于不敗之地,。作為教學(xué)的管理者,，業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理,、會管理,、嚴(yán)管理、善管理,，向管理要質(zhì)量,，向管理要成績,。

1、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)

要建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),，還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長、班主任,、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量，又提高學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、狠抓管理落實(shí)

有耕耘才會有收獲,，做教學(xué)工作,，來不得半絲松懈，目前,，學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,，均制訂了教學(xué)常規(guī)要求，工作紀(jì)律等,，且相當(dāng)完善,，關(guān)鍵看如何落實(shí)。有人總結(jié)了這樣幾個公式：開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實(shí)=0;抓住不落實(shí)的人+追究不落實(shí)的事=落實(shí),。此公式對我們抓教學(xué)管理,，頗具指導(dǎo)意義。逐如教師上課紀(jì)律,、辦公紀(jì)律,、教學(xué)常規(guī)要求、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,，每項(xiàng)工作必須有布置,，有檢查，有落實(shí),。只有嚴(yán)格管理,，狠抓落實(shí)，長抓不懈,，才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

3、扎實(shí)開展教改,、科研工作

業(yè)務(wù)校長,，應(yīng)重視教科研工作,，大力實(shí)施“科研興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,。按照“典型引路,，思想活躍，試驗(yàn)積極,，穩(wěn)妥推進(jìn)”的教改思想,，落實(shí)課題和教研工作，做到：“全員參與,，全方位教改,，全過程優(yōu)化”。

4,、加強(qiáng)任課教師的管理

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,，作為業(yè)務(wù)校長，應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。首先,，要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神，我們都有這樣的感受：教師要想教出成績,，不怕沒經(jīng)驗(yàn),，就怕不敬業(yè)。有些年輕教師,，初登講壇便成績優(yōu)異,，而有些經(jīng)驗(yàn)十足的教師卻成績不佳,，除了些許客觀原因外,，主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別。 其次,，要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價(jià)體系,，考評是教師管理的重要環(huán)節(jié)，客觀,、科學(xué),、公正地考評，是合理使用教師,，晉級晉職的前提,，能激勵全體教師的進(jìn)取心理，促使優(yōu)秀教師脫穎而出,。第三,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力?！耙o學(xué)生一杯水,，教師首先要有一桶水或長流水,。”作為業(yè)務(wù)校長,，要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,，積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。讓教師接受前沿教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時,，要積極為教師搭建發(fā)展平臺，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的濃厚教學(xué)氛圍,，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。

希望組織給我這次機(jī)會,，我想更好地挑戰(zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位相信我,，只要您給我一個舞臺，我便會用心去演繹!

謝謝大家!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好!

今天,，我懷著無比興奮的心情,，參加奎屯市二中副校長崗位的競聘。這是我一次莊嚴(yán)的人生選擇,。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機(jī)會!

我叫,，今年**歲，本科畢業(yè),，中共黨員,，中學(xué)一級教師，擔(dān)任教學(xué)工作多年,，現(xiàn)任*中,。*年獲得獎，*年獲得獎,。

我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。

中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直,、誠實(shí),、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞,、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),。工作踏實(shí)認(rèn)真，身為教研組長,，從來是早出晚歸,，同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影。

另外我有虛心好學(xué),、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，我思想比較活躍，愛好廣泛,，本人任美術(shù)教學(xué)中,，積極組織特長生參加各類書畫展賽，自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,，參加展覽,，也愛好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個人的榮譽(yù),。我接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。

我有嚴(yán)于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中,，能夠嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志。教研組工作中,，每次備課檢查,，我都奉獻(xiàn)出精心的教案給大家同行示范,，近幾年的教案我都保存整理得很好,。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，學(xué)校辦展覽,，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊,。我養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上,，對工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿理想、激情,，充滿自信,、自強(qiáng)。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能,，具有一定的政治素養(yǎng),、管理素養(yǎng)，并具有一定的文藝素養(yǎng),，各項(xiàng)活動我都能深入一線,。

1、作為一名黨員,，也是一位黨小組長,，我熱愛人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策,、法規(guī)。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué),，在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細(xì)心觀察,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對學(xué)生的教育,。

2、在學(xué)校重大活動的參與中,，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗(yàn),。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，創(chuàng)建了特色教育,，使我獲得寶貴財(cái)富,。

在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動,，以“感恩”等為主題各班級進(jìn)行編排到上公開課可持續(xù)一個月,，生動活潑的小品、對話,、朗誦富有深意,，感動了聽課家長和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義,。

在智育方面,，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí),，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果,，造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變，行動上的敢于創(chuàng)新,。

在體育方面,，我校打開體育活動思路，除了上午的課間操,，對下午第二節(jié)課后的眼保健操進(jìn)行延長為半小時,，創(chuàng)建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室,，在校園和操場進(jìn)行各類體育活動,，我積極與學(xué)生活動在一起，感到身心愉快,，學(xué)生一天的活動量得到了滿足,。

在美育方面，我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年,，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間,，學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽，邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看,，加上前面的節(jié)目排練,、書畫創(chuàng)作時間，整個活動前后一月,。我作為藝術(shù)教研組長,，帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽，并帶動音樂教師進(jìn)行各班級節(jié)目的指導(dǎo),。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶,。

我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報(bào)自治區(qū)寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，八千字的申報(bào)材料,，以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報(bào)材料都由我撰寫，教研組工作材料,、藝術(shù)活動匯報(bào)我從來都是親自寫好,。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè),，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,，在報(bào)刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。

假如我競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，作出如下打算。

1,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，甘為服務(wù)。

我認(rèn)為,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展,、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團(tuán)結(jié)，做好校長的助手,，積極進(jìn)言獻(xiàn)策,，一旦形成決議，堅(jiān)決執(zhí)行,。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,，努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作。我將全力營造融洽,、和諧的人際關(guān)系和民主平等,、團(tuán)結(jié)尊重的校園管理環(huán)境，從而調(diào)動廣大教職工的積極性,，在校內(nèi)形成強(qiáng)大的凝聚力,、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動發(fā)展,，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

2、解放思想,，銳意進(jìn)取,。

青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感,。在教育改革的大潮中,，我們一定要解放思想，與時俱進(jìn),，有超越自我的勇氣,，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng),，在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,，學(xué)“洋思”教學(xué)模式,、主題班會教育、大課間活動,、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,，學(xué)校面貌在悄然變化，成績顯著,。這些既已形成的寶貴的教育資源,，完全可以繼承和發(fā)揚(yáng)，用來指導(dǎo)新的教學(xué)實(shí)踐,。

3,、學(xué)高為師，身正為范,。

我要在現(xiàn)實(shí)的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范,，努力以自己的成長影響周圍。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力,、凝聚力,，擁有人文關(guān)懷和奉獻(xiàn)精神。工作中要嚴(yán)于律己,、誠信待人,，教育無小事，己正才能正人,。必須做到業(yè)務(wù)精煉,，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致,，語言文明,，儀表大方，態(tài)度和藹可親,。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從心靈到外表，都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌,。身體力行做教育的楷模,。

在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時候，我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點(diǎn)中學(xué),，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng),，從這里走向了全國。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,，只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會投入他的全部力量，才會把青春,、智慧,，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子和教育事業(yè),。這些星光在感召著我，為更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，參加了這次二中副校長職位的競聘,。無論成與否,，我將一如既往地作好教育工作,，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華!

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇七

大家好！

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高政治修養(yǎng)。首先是加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,，進(jìn)一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想；另外,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作,。

2,、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，擺正自己的位置,，當(dāng)好配角,。首先，做到格盡職守,，積極完成好自己分管的各項(xiàng)工作,，當(dāng)好處長的助手。積極從我做起,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),。只有團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊(duì)伍,，創(chuàng)造一流的業(yè)績,。另外，工作中維護(hù)處長的威信,，多請示匯報(bào),，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,，努力做到工作主動不越位,，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻(xiàn)策不添亂,。

第一,、所謂圍繞一個中心,，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,，把工作精力傾注于工作第一線,，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛(wèi)生,；把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理,、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn),、水電,、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,。從而確保后勤處各項(xiàng)工作任務(wù)完成,。

第二、確保一個重點(diǎn),，就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作,，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監(jiān)查力度,，使后勤處各項(xiàng)管理落到實(shí)處,，為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

第三,、實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,，二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變,，三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變。

4,、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度,。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,，使后勤處的管理工作更加規(guī)范化,、制度化、透明化,，提高工作效率,，積極為我校教學(xué)、科研,、師生服務(wù),。

以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會,，衷心希望得到大家的批評和指正,。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位,，我將努力扎實(shí)工作，以自己的行動和成績來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo),、師長及廣大同志們的厚望,，如果落聘，我也不會氣餒,，我會以此為動力,，加速積累，爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,，通過新的競爭獲勝,。

最后,，我想說,，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：作為后勤處主管,，目前或許我不是最優(yōu)秀的,，但我將一定做最努力的。請考驗(yàn)我,，信任我,。（需加重語氣，增強(qiáng)感染力）

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,！

校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇八

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家上午好!

我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說,。下面,，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系,，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念,、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào),。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式,。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇,。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)校”,，我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”,。

一個設(shè)計(jì)得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),，這是制度管理的題中應(yīng)有之義,。

其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如”,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義,，不要成為救火隊(duì)長,，要相對閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為;“能者居中”,，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,，專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”,，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。

第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來,，這是最容易被忽略,，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用傳遞思想,。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想,。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為口號,，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體,，教師在遵守制度的同時就是在實(shí)踐教育理念,。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,，還不如按“多一把衡量的尺子,，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評價(jià)制度，改變評優(yōu)規(guī)則,、實(shí)現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍,，既可以激勵人,，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念,。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外,，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主,、充分尊重,、充分民主。

首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下,，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對自主發(fā)展的要求就更高,。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu),，減少教師的“婆婆”,，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù),、教研,、政教的職能;成立服務(wù)處，綜合后勤,、行政的職能,。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。有教師有個性，學(xué)校才會有特色,。

其次是充分尊重,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,，少點(diǎn)“說教”;多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”,。

第三是充分民主,。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn),，也是遏制一言堂、防止**的良策,。更重要的是,，通過民主管理，全體員工能群策群力,，真正視校為家,，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí),，這正是“無邊界”管理的境界,。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶,，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的`,，而是天生就應(yīng)該有的;同時,，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制,，要成為“動真格”的民主,。針對校長的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”,，校長任期屆滿時,，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢,、答辯直至彈劾;針對中層干部可實(shí)行“年度述職,、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會,，建立由校長,、中層、教師共同參與的決策,、執(zhí)行,、監(jiān)督機(jī)制，對重大改革的推進(jìn),、教師評價(jià)獎懲,、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。

有了良好的制度設(shè)計(jì),，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以老師們可以多謀事,、少謀人，靠業(yè)績說話;因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念,，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,，避免理念與實(shí)踐兩張皮;因?yàn)槌浞置裰鳎ｉL的權(quán)力受到制約,、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成;因?yàn)槌浞肿灾鳎處煾袀€性,，學(xué)校更有持色,。

接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運(yùn)用。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升,、教學(xué)水平長進(jìn),、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn),、評價(jià),、激勵等多種機(jī)制。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,，但有的單位效果并不好,。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制,，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,，每段都有明確的要求,。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,，九段則為不低于90%,，這是相當(dāng)高的要求;計(jì)算機(jī)水平，一段要求能用word處理文檔,，九段要求獨(dú)立制作學(xué)科網(wǎng)站;教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計(jì)讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,，以論文體現(xiàn);科水平,，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上,、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報(bào)段位,，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時,，為體現(xiàn)個性，避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象,，對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平，以我自己為例,，我先后通過了在大學(xué)英語四級,、六級考試，獲得了四級,、六級證書,，就可以加分或升段。