演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,,比較靈活,,便于臨場發(fā)揮,真實感強,,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇一
大家好!
今天,我能夠在這里參加競聘演講,,匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,,這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開放的新形勢下,,深化人事制度改革,,為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,,能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸!謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委的崇高的謝意!
常言道:三十而立。已過而立之年的我,,在充滿生機與活力的新世紀,,在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,,展示自我,接受評判,,希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,,現(xiàn)年35周歲,本科學(xué)歷,,中學(xué)一級教師,,中共黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學(xué)工作,。十年來,我以工作認真踏實,、教學(xué)嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱??h五汛中學(xué)團委書記,,“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱??h心理教育委員會理事”,、 站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,,激進而不張揚,,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,,正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,,更有海一樣胸懷的我,。
一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記,,生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,不管干什么從不講價錢,,更不怨天尤人,,干一行,愛一行,,努力把工作做得更好,。
第二有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍,,愛好廣泛,接受新事物比較快,,勇于實踐,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,,精力旺盛,,工作熱情高、干勁足,,具有高昂的斗志,。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中,,不斷加強個人修養(yǎng),,以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條,,嚴格要求自己,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,,應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,學(xué)生的愛戴,。
第四有雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯,,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,,造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今,我仍然清晰的記得離開高校時,,當(dāng)時的歷史系主任許友根老師,,語重心長的對我說:小劉啊,你在高校干的很好,,工作以后一定要做得更好!
另一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的才能,。
;一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,,對國家的大政方針有一定的了解,,有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,,我更加注重了政治理論知識的學(xué)習(xí)和思想意識的改造,,能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎(chǔ),?!案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學(xué)階段就愛好文學(xué),,參加過文學(xué)社,,16歲時就發(fā)表過詩歌,參加工作以后,,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,我的文字綜合水平又有了一定的提高,目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學(xué)體現(xiàn)時代精神的做法》獲國家級教研論文一等獎,,《歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等國家級雜志,,紛紛來信要求刊登,、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗。 假如我有幸競聘成功,,我將不負眾望,,不辱使命,做到“以為爭位,,以位促為”,。
第一、擺正位置,,當(dāng)好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,,多請示匯報,,多交心通氣,甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短,團結(jié)協(xié)作,,做到:到位不越位,,補臺不拆臺。
第二,、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì),。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習(xí),,緊跟時代步伐,,不斷充實完善,使自己更加勝任本職工作,。
第三,、扎實工作,銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,,扎實工作,,又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式,。
“敬業(yè)樂群,踏實奉獻”,,我將繼續(xù)以此為座右銘,,始終保持對工作的激情,無論遇到什么困難,,都迎難而上,始終保持科學(xué)嚴謹?shù)念^腦,,充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情,,用人所長,,發(fā)揮群體智慧,,共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說:“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學(xué),以工作為重的人,,我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,,并能耐心地聽取他們的意見,,那我的工作就會處處順利。我想教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,,一種是人格的魅力,。我們都是凡人,正所謂:尺有所短,,寸有所長,。但我想,只要每個人充分發(fā)揮所長,,互相信任,,互相學(xué)習(xí),互相促進,,團結(jié)協(xié)作,,就一定能夠做好工作,做出不平凡的事業(yè),。就一定能振興五中!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委,教育界同仁們大家好!
今天能站在這里演講競聘大理河小學(xué)副校長職位,,我很榮幸,。這不僅是給我一個展示自我挑戰(zhàn)自我的平臺,也是一個完善自我的機會,,更標(biāo)志著我們子洲教育工作在賀局長的帶領(lǐng)下將會蒸蒸日上,也說明子洲教育在改革創(chuàng)新上邁出了一大步,。這次競聘無論成功與否,,我都會感謝領(lǐng)導(dǎo),,感恩社會的進步----讓我們擁有機會、平等和尊重,。
首先,請允我簡述一下個人簡歷
我叫王勝,今年32歲,本科學(xué)歷,,是中國共產(chǎn)黨員,出生于子洲縣裴家灣鎮(zhèn)王家三岔村,。20xx年畢業(yè)后,,被分配到何家集九年一貫制學(xué)校任教學(xué)工作,,在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策,思想健康向上,,兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,,鉆研業(yè)務(wù),,工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,。20xx年被任命為政教主任兼副教導(dǎo)主任。20xx年被任命為教導(dǎo)主任,。20xx年由全體教師一致同意選舉我為學(xué)校工會主席,,被縣工會批準(zhǔn),20xx年又順利評上了小學(xué)一級教師職稱,。從20xx年到現(xiàn)在我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任班主任工作,。
如果我競聘成功,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,我要盡職盡責(zé),、鞠躬盡瘁、深入民心,,全力協(xié)助校長抓好學(xué)校的三常規(guī)管理工作,,履行好副校長職責(zé),。爭取創(chuàng)造子洲縣一流的小學(xué),創(chuàng)新獨特的教學(xué)方法,,追求高校課堂,。改掉過去死教死學(xué)的方法,減輕學(xué)業(yè)負擔(dān),,讓孩子在快樂,,輕松,喜悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
一,、要打造一支高素的教師團隊
加強教師隊伍建設(shè)是立校之本,要采取多渠道,、多手段,、多角度,促進教師健康成長,。及時了解教師的基本情況,,和教師多交流,建立平等,,和諧,,友好的同事關(guān)系。帶動教師積極學(xué)習(xí)精神和黨的群眾路線,,加強師德建設(shè),,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。經(jīng)常組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高教學(xué)技能,,練出真本事。教師除了在校內(nèi)相互砌磋學(xué)習(xí),,還要走出去,,請進來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。在教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴格把關(guān),,讓每位教師成為優(yōu)秀的教學(xué)能手,,全面客觀評價教師,使教師感受到自已的人生觀和價值觀,。
二,、建立健全科學(xué)實用的教學(xué)計劃和管理制度
沒有規(guī)章不成方圓,有了制度師生才有章可循,。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的原則,,制訂科學(xué)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定年度計劃,學(xué)期計劃,。成立得力的組織機構(gòu),,出臺教師,學(xué)生管理制度以及考核方案和獎勵辦法,。從而形成科學(xué)的管理體系,。
三、有序開展教學(xué)工作,,狠抓教學(xué)業(yè)務(wù)
開學(xué)前要做好學(xué)校宣傳和招生工作,,按時報名和開課。配合教導(dǎo)處落實好課程分擔(dān)工作,,安排好課程表,逐周工作,,時間表等,,使教學(xué)工作有序地進行。經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課,,深入教研組參加教研活動,,深入學(xué)生中了解學(xué)情和存在的問題。教研組,、各年級組,、教師個人要制定出相應(yīng)教學(xué)計劃,教師的備課,,上課,,作業(yè),,活動要嚴格按照計劃實施,。不定期對教師的業(yè)務(wù)和計劃的實施情況進行檢查,確保計劃落實到位,。如果發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改并寫出書面反思。學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時對照計劃,,結(jié)合教學(xué)實際進行反思,,并寫出書面總結(jié)。
四,、做好安全保障工作
安全不保,,何談教育,必須把安全工作擺在戰(zhàn)略高度地位,。制定安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案,,建立安全臺帳,隨時進行安全隱患大排查。杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,,減少意外故,。充分利用專欄,板報,,主題隊會和安全課對學(xué)生進行安知識教育,。多次進行地震,火災(zāi),,暴雨等逃生演練活動,。使全校師生增強安全意識和提高自我防護能力。
五,、踏實開展校本研修,,大力促進教學(xué)改革
在新課程改革和高效課堂的倡導(dǎo)下,要以課題為載體,,教學(xué)實踐為主導(dǎo),。全體教師要打破“定勢思維”全員參與教改,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,。充分發(fā)揮廣大教師的群體力量,,大力開展集體備課,一課多教,,案例分析等形式的研討,。從而提高教師的教學(xué)研究水平,全面構(gòu)建高效課堂,。
六,、加強校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧文明校園
美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,,也是陶冶學(xué)生情操的理想課堂,。校園文化建設(shè)除了美化校園,綠化環(huán)境,,清潔衛(wèi)生等,,還要多開展豐富多彩的校園文化活動。能增強伙伴間的合作能力和團隊精神,,做到活動中鍛煉人,、活動中塑造人的育人目標(biāo)。全體師生要和睦相處,,建立團結(jié),、互助、合作的友好關(guān)系,。使整個校園渲染良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
以上就是我的競職報告,,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,,我將竭盡全力,、忠于職守、勇往直前,,為大理河小學(xué)譜出新篇章,,讓子洲教育綻放光彩。謝謝大家!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇三
大家好!
首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),,給我一個展示自己的機會!
我叫馬燕,,來自東營市勝利第一小學(xué)。今年37歲,,中國共產(chǎn)黨員,,小學(xué)高級教師,1992年分配到一小工作至今,。從教20xx年,,曾擔(dān)任過班主任、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù),現(xiàn)任學(xué)校德育處主任,。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù),。
下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢:
首先我為人正直、工作認真,,作風(fēng)正派,,在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,,市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,,教育教學(xué)能力強,。在工作中我能虛心學(xué)習(xí),用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,,在工作中注重細節(jié)管理,,在注重全面發(fā)展的同時,,嘗試著去打井,在自己的亮點上下功夫,,創(chuàng)特色,,創(chuàng)品牌。由我負責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一,,我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生,、研究個案,積極探索,,在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑,、方法、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果,,學(xué)校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成長進步,。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外,,我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù),。我工作的認真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認可,。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人,。并被總課題組聘為特約研究員。
除了擔(dān)任德育主任,,我還身在教學(xué)一線,。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手,。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國,、省,、市獲獎。
我的第三個優(yōu)勢是擁有20xx年的中層工作經(jīng)歷,。
在學(xué)生時期,,我就是學(xué)校的學(xué)生會主席,再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗,。具備了一定的組織,、協(xié)調(diào)能力、表達能力和人際交往能力,。在工作中,,思路清晰,,辦事行止有度,能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,,應(yīng)對各種復(fù)雜的局面,。
說到自己今后的工作打算,如果這次競聘我能被錄取,,我會把“踏實”二字放在首位,,以務(wù)實的精神,踏實做人,,踏實做事,,扎實辦學(xué)。
我還會從從四個方面要求自己:進一步加強自身學(xué)習(xí),,進一步發(fā)揚合作精神,,進一步增強服務(wù)意識。進一步提高業(yè)務(wù)能力,。
如果未能如愿,,我也會正確的對待,一如既往的做好本職工作,,絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持!
我的述職完畢,,謝謝大家!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇四
大家好。我叫,,本科,,中級會計師職稱,9月參加工作,,現(xiàn)任柜臺部主管。根據(jù)我個人工作條件,,我參與后勤副校長崗位職務(wù)的競聘,。
我今天競聘演講的內(nèi)容主要分兩部分:一是我競聘該職務(wù)的個人優(yōu)勢;二是談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸贰?/p>
1、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強的工作業(yè)務(wù)能力,。工作多年來,,我嚴格遵守國家的法律法規(guī)、各項金融規(guī)章制度,,在業(yè)務(wù)處理中,,嚴格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,從未出現(xiàn)過違規(guī)違紀現(xiàn)象;在工作中,,我不斷加強金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項會計規(guī)章制度,,能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),,這些都為我今后做好會計經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來,,我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過稱號(榮譽)。
2,、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中,我能做到愛崗敬業(yè),,克盡職守,,埋頭苦干,,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,認真負責(zé),,同時,,處理好與同事的關(guān)系,做到團結(jié)同志,。在對外服務(wù)工作中,,做到禮貌待客,熱情大方,。
3,、擁有較強的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力,。我在工作中能堅持原則、誠實正直,、廉潔奉公,,努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險,做好存貸款營銷服務(wù)工作,。
二、談?wù)劯偲赋晒蟮墓ぷ鞯乃悸罚?/p>
1,、參謀到位,做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”,。我將積極協(xié)助社主任,,認真抓好內(nèi)部管理,加強財務(wù)核算,,協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,,做到內(nèi)部管理與會計核算管理并重。
2,、主動服務(wù),,抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問題和不足,,認真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,組織全體職工認真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程,,同時,,認真抓好各項制度的落實,加強業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,,杜絕各類違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生,,嚴防各類案件的發(fā)生。
3,、開拓思路,,轉(zhuǎn)變觀念,抓好對外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認真抓好柜臺服務(wù)工作,,加強好柜臺宣傳和服務(wù)工作,使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),,樹立信用社良好的服務(wù)形象,,促進白邑信用社各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展。
4,、正視自己,,擺正位置,謙虛謹慎,,自覺接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督,。我將團結(jié)全體職工,服從社主任的工作安排,,做到廉潔自律,大膽開展工作,,不辜負領(lǐng)導(dǎo)厚望,。
我雖然從未擔(dān)任過信用社的中層管理干部,缺乏一定的經(jīng)驗,,但正因為如此,,我才會珍惜機會,奮發(fā)進取,,勇于開拓,,不辜負領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,,誠懇待人,,為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實,開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任,,我將不辜負大家的期望,,充分發(fā)揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,,加倍努力地工作,,使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財務(wù)核算方面都有新的起色,新的突破,,上升到一個新的臺階,。
作為這次競聘的積極參與者,我希望在競爭中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認可,,取得成功,,但是,我也絕不回避失敗,,無論競聘結(jié)果如何,,我都將堂堂正正做人,踏踏實實做事,,一如既往地做好自己的本職工作,。
謝謝大家!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇五
大家好!
我叫 ,今年40歲,現(xiàn)大專學(xué)歷,。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校,, 20xx年開始擔(dān)任四家小學(xué)教導(dǎo)主任工作,20xx年開始擔(dān)任教學(xué)副校長,20xx年通過教育局公開競聘演講上崗,,主管教學(xué),、科研、干部培訓(xùn),、教師培訓(xùn),、教師職稱、普九工作,。
首先,,感謝組織給我提供了這次公開競爭上崗,展示個人才華的機會,。同時,,也感謝多年來組織對我的培養(yǎng)教育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長,。之所以競聘這個崗位,,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一,、為人正直,、工作認真。
在工作中,,領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡自己的全力去做,,從不無故推諉。凡事能吃苦耐勞,,認真負責(zé),。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,,自己首先做到.在學(xué)校工作出現(xiàn)問題時,,首先維護校長的形象和權(quán)威,勇于承擔(dān)責(zé)任;在學(xué)校工作有成績時,,首先肯定校長和其他領(lǐng)導(dǎo)的工作,,做到任勞任怨,不與人爭名爭利,。
二,、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強,。
從教二十一年,,我從一名出色的班主任成長到教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長,,始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習(xí),,在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理的專業(yè)知識,具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng),。我任職的四家小學(xué),,地處城鄉(xiāng)結(jié)合處,師資和生源都有著很強的特殊性,,怎樣留住教師,、留住學(xué)生,是我經(jīng)常思考的問題,。要想生存,,叫家長對學(xué)校放心,叫教師安心工作,,那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去,?;诖?,我從抓好,、抓實教學(xué)常規(guī)入手,備,、教,、批、輔,、考,、研、評等各環(huán)節(jié)逐一落實;采用笨鳥先飛的辦法,,從點滴做起,,扎扎實實的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線,,在聽課,、研討中發(fā)現(xiàn)問題、改進問題,。很多時候,,我都與教師同甘共苦,與他們共同研討,、共同改進,,每個班級的優(yōu)、差生是誰,,如何改進,,我都了如指掌。功夫不負有心人,,在20xx年的質(zhì)量抽測中,,我校名列城內(nèi)十所學(xué)校的第六名,英語單科成績名列第二,。近兩年,,雖然我們面臨著合并,但我們沒有停在原地等待,。為了能夠更好的步入新的單位,,我們一直致力于新課改的研究與實施,我們從每校的2名教師試點課改入手,,逐漸鋪開,,到今年的全面推進,新課改取得了一定成績,,個別教師的授課,,得到了進修學(xué)校小教部的好評,20xx年和20xx年,2位教師分別獲得葫蘆島市語數(shù)優(yōu)質(zhì)課,。在我任職的6年內(nèi),,我校多名教師獲得國家、省,、市級教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計,學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會先進集體,,我個人獲得先進個人;19名教師被評為興城市骨干教師,,一名教師評為葫蘆島市骨干教師,改寫了我校無葫市骨干的歷史,。在科研工作上,,從零開始,以縣級科研課題入手,,改變了我校多年沒有科研立項的局面,,xx科研立項項目全部達標(biāo)。
三,、具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。
在工作中,,識大體,,顧大局,處理問題較為周全,,工作認真負責(zé),。具有團結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志關(guān)系的素養(yǎng);做工作,,辦事情,,能夠做到思路清晰,行止有度,,頭緒分明,,恰到好處。
一,、準(zhǔn)確定位 當(dāng)好助手
校長統(tǒng)攬全局,,對全面工作負責(zé),是主角;業(yè)務(wù)校長作為副校長成員之一,,分管教學(xué)工作,,是配角。當(dāng)好配角必須樹立三種意識:一是大局意識,。學(xué)校工作是一盤棋,,考慮問題,、處理事情應(yīng)從學(xué)校大局出發(fā),做到“分工不分家,,分工不亂抓”,。二是核心意識。自覺維護校長的權(quán)威,,做好校長的左膀右臂,只有互相補臺,,才能好戲連臺;如果相互拆臺,,只能共同垮臺。三是參謀意識,。業(yè)務(wù)校長深入教學(xué)一線,對教師的思想動態(tài)了解較多,,應(yīng)針對教師動態(tài)及時與校長進行溝通,正確決策,,確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處 搞好團結(jié)
業(yè)務(wù)校長作為班子的重要成員,應(yīng)起到承上啟下的重大作用,,首先要帶頭搞好團結(jié),,協(xié)助校長協(xié)調(diào)好班子內(nèi)部關(guān)系,積極營造和諧融恰的工作氛圍,增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人,,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,,做好教師與校長之間的橋梁,。
三、真抓實干 率先垂范
說的好,,不如做的好,業(yè)務(wù)校長是教師的排頭兵,,應(yīng)時時處處起到模范帶頭作用,。在工作中,要堅守工作崗位,,嚴守工作紀律;帶頭備課,、上課,、上示范課,撰寫論文等等,。在業(yè)務(wù)上,,業(yè)務(wù)校長好比比武場上的“教頭”,堪為教學(xué)上的行家里手,,要做到“自己講課高質(zhì)量,,指導(dǎo)別人高水平,。”此外,堅持每天“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”,校園中處處留下身影,,每天必須蹲班聽課,,經(jīng)常與教師或?qū)W生交心,,發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。和領(lǐng)導(dǎo)層、教師及時溝通有關(guān)情況,,及時總結(jié)反思一階段工作,,找出不足,此外,,要堅持學(xué)一點理論文章,,在學(xué)習(xí)中把握課改動態(tài),在點滴中求提高,。以無聲的行動代替有聲的命令,,潛移默化,逐步影響鍛造一批肯吃苦,、善學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)強,、能戰(zhàn)斗”的教師隊伍,。
四、善于管理 追求質(zhì)量
作為業(yè)務(wù)校長,,應(yīng)旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量,,靠成績永遠立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者,,業(yè)務(wù)校長應(yīng)具備較高的教學(xué)管理能力,,懂管理、會管理,、嚴管理,、善管理,向管理要質(zhì)量,向管理要成績,。
1,、建立健全有效的教學(xué)指揮系統(tǒng)
要建立一支由校長、業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任,、教研組長組成的教學(xué)工作指揮系統(tǒng),還應(yīng)建立一支由校長,、業(yè)務(wù)校長,、班主任、任課教師組成的學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng),。既提高教的質(zhì)量,,又提高學(xué)的效率,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、狠抓管理落實
有耕耘才會有收獲,做教學(xué)工作,,來不得半絲松懈,,目前,學(xué)校圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高,,均制訂了教學(xué)常規(guī)要求,,工作紀律等,且相當(dāng)完善,,關(guān)鍵看如何落實,。有人總結(jié)了這樣幾個公式:開會+布置工作+不檢查=0;布置工作+檢查+不落實=0;抓住不落實的人+追究不落實的事=落實。此公式對我們抓教學(xué)管理,,頗具指導(dǎo)意義,。逐如教師上課紀律、辦公紀律,、教學(xué)常規(guī)要求,、學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)等,每項工作必須有布置,,有檢查,,有落實。只有嚴格管理,,狠抓落實,,長抓不懈,才能不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。
3,、扎實開展教改、科研工作
業(yè)務(wù)校長,應(yīng)重視教科研工作,,大力實施“科研興?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。按照“典型引路,,思想活躍,,試驗積極,穩(wěn)妥推進”的教改思想,,落實課題和教研工作,,做到:“全員參與,全方位教改,,全過程優(yōu)化”,。
4、加強任課教師的管理
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量取決于任課教師的水平,,作為業(yè)務(wù)校長,,應(yīng)著力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍。首先,,要培養(yǎng)任課教師的敬業(yè)精神,,我們都有這樣的感受:教師要想教出成績,不怕沒經(jīng)驗,,就怕不敬業(yè),。有些年輕教師,初登講壇便成績優(yōu)異,,而有些經(jīng)驗十足的教師卻成績不佳,,除了些許客觀原因外,主要原因應(yīng)在于敬業(yè)態(tài)度有別,。 其次,,要建立健全科學(xué)有效的教師考核評價體系,考評是教師管理的重要環(huán)節(jié),,客觀,、科學(xué)、公正地考評,,是合理使用教師,,晉級晉職的前提,,能激勵全體教師的進取心理,,促使優(yōu)秀教師脫穎而出。第三,,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,。“要給學(xué)生一杯水,教師首先要有一桶水或長流水,?!弊鳛闃I(yè)務(wù)校長,要重視培養(yǎng)和提高教師的業(yè)務(wù)能力,,積極為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,。讓教師接受前沿教學(xué)理念,學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的教學(xué)方法;同時,,要積極為教師搭建發(fā)展平臺,,形成“比、學(xué),、趕,、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍,,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
希望組織給我這次機會,我想更好地挑戰(zhàn)自我,,鍛煉自我,,超越自我。請各位相信我,,只要您給我一個舞臺,,我便會用心去演繹!
謝謝大家!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,您們好!
今天,我懷著無比興奮的心情,,參加奎屯市二中副校長崗位的競聘,。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我一個展示自己的機會!
我叫,,今年**歲,,本科畢業(yè),中共黨員,,中學(xué)一級教師,,擔(dān)任教學(xué)工作多年,現(xiàn)任*中,。*年獲得獎,,*年獲得獎。
我參加副校長職位的競聘,,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì),。
中小學(xué)校長必須具有良好的個人修養(yǎng)和正直、誠實,、公平等高尚品質(zhì),。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦,、耐勞、奉獻的良好品質(zhì),。工作踏實認真,,身為教研組長,從來是早出晚歸,,同事總會看到我早晨先來打掃辦公室和忙碌工作的身影,。
另外我有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識,,我思想比較活躍,,愛好廣泛,本人任美術(shù)教學(xué)中,,積極組織特長生參加各類書畫展賽,,自己積極創(chuàng)作美術(shù)作品,參加展覽,,也愛好唱歌,,今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進個人的榮譽。我接受新事物比較快,,勇于實踐,,具有一定的開拓精神;同時我朝氣蓬勃,工作熱情高,、干勁足,,具有高昂的斗志。
我有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì),。在日常生活和工作中,能夠嚴格要求自己,,團結(jié)同志,。教研組工作中,每次備課檢查,,我都奉獻出精心的教案給大家同行示范,,近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),,學(xué)校辦展覽,我總是帶領(lǐng)全組,,自己身先士卒先帶頭干;教研活動我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時辦好收齊,。我養(yǎng)成了遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,,作為一名教師,,我知道如何使自己在崗位上,,對工作,、學(xué)習(xí)和生活充滿理想,、激情,充滿自信,、自強,。
另一方面我認為自己具備擔(dān)任副校長的才能,具有一定的政治素養(yǎng),、管理素養(yǎng),,并具有一定的文藝素養(yǎng),各項活動我都能深入一線,。
1,、作為一名黨員,也是一位黨小組長,,我熱愛人民的教育事業(yè),,積極參加學(xué)校的各類會議學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,、法規(guī),。我擔(dān)任一個年級16個班的美術(shù)教學(xué),在教學(xué)中結(jié)合知識對學(xué)生不斷進行審美教育和細心觀察,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育,。親歷學(xué)生從初一到初三連續(xù)幾年來的成長歷程,深切感受了初中學(xué)生的心理特點以便于對學(xué)生的教育,。
2,、在學(xué)校重大活動的參與中,積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗,。我校在進行素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中,,創(chuàng)建了特色教育,使我獲得寶貴財富,。
在德育方面,,我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會活動,以“感恩”等為主題各班級進行編排到上公開課可持續(xù)一個月,,生動活潑的小品,、對話、朗誦富有深意,,感動了聽課家長和教師,,這種與學(xué)生實際生活相貼近的活動對學(xué)生思想的健康成長極富教育意義。
在智育方面,,我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式,,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),,為了每一位學(xué)生,,取得了較好的教學(xué)效果,造就了一批優(yōu)秀教師,。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉(zhuǎn)變,,行動上的敢于創(chuàng)新。
在體育方面,,我校打開體育活動思路,,除了上午的課間操,對下午第二節(jié)課后的眼保健操進行延長為半小時,,創(chuàng)建大課間,,全體學(xué)生和教師走出教室,在校園和操場進行各類體育活動,,我積極與學(xué)生活動在一起,,感到身心愉快,學(xué)生一天的活動量得到了滿足,。
在美育方面,,我校的藝術(shù)周活動已經(jīng)持續(xù)了九年,每年五一后第一周為藝術(shù)周活動時間,,學(xué)生演出節(jié)目和書畫展覽,,邀請家長和領(lǐng)導(dǎo)觀看,加上前面的節(jié)目排練,、書畫創(chuàng)作時間,,整個活動前后一月。我作為藝術(shù)教研組長,,帶動本組教師規(guī)劃布置了全部的書畫展覽,,并帶動音樂教師進行各班級節(jié)目的指導(dǎo)。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動中受到審美熏陶,。
我還具有一定的文字功底,,學(xué)校申報自治區(qū)寫字實驗學(xué)校,八千字的申報材料,,以及后來的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫,,教研組工作材料、藝術(shù)活動匯報我從來都是親自寫好,。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設(shè),,經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章,在報刊上也時常發(fā)表教育教學(xué)論文,,并獲獎,。
假如我競聘成功,,我將不負眾望,作出如下打算,。
1,、團結(jié)協(xié)作,甘為服務(wù),。
我認為,,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,既要組織全面的工作,,又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開展提供最佳服務(wù),。在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團結(jié),,做好校長的助手,積極進言獻策,,一旦形成決議,,堅決執(zhí)行。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)與群眾的協(xié)作精神,,努力圍繞教育教學(xué)的中心開展工作,。我將全力營造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等,、團結(jié)尊重的校園管理環(huán)境,,從而調(diào)動廣大教職工的積極性,在校內(nèi)形成強大的凝聚力,、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神,,激勵教師主動發(fā)展,從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。
2,、解放思想,銳意進取,。
青少年擁有最活躍的思想,,對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中,,我們一定要解放思想,,與時俱進,有超越自我的勇氣,,改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念,。我們奎屯市二中幾年來形成了良好的教育傳統(tǒng),在德智體美各方面創(chuàng)出了自己的特色,,學(xué)“洋思”教學(xué)模式,、主題班會教育,、大課間活動、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格,,學(xué)校面貌在悄然變化,,成績顯著。這些既已形成的寶貴的教育資源,,完全可以繼承和發(fā)揚,,用來指導(dǎo)新的教學(xué)實踐。
3,、學(xué)高為師,,身正為范。
我要在現(xiàn)實的土壤中繼續(xù)保持學(xué)者的風(fēng)范,,努力以自己的成長影響周圍,。我應(yīng)知道如何使自己富有感召力、凝聚力,,擁有人文關(guān)懷和奉獻精神,。工作中要嚴于律己、誠信待人,,教育無小事,,己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉,,知識面廣,,有高超的教育管理能力;言行一致,語言文明,,儀表大方,,態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),,從心靈到外表,,都應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模,。
在我的演講辭進入尾聲的時候,,我想起了魏書生把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué),他自己也發(fā)奮圖強,,從這里走向了全國,。想起了著名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛心,只有在愛的基礎(chǔ)上,,教師才會投入他的全部力量,,才會把青春、智慧,無怨無悔地獻給孩子和教育事業(yè),。這些星光在感召著我,,為更好地實現(xiàn)自己的人生價值,參加了這次二中副校長職位的競聘,。無論成與否,,我將一如既往地作好教育工作,不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇七
大家好,!
1,、加強自身學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng),。首先是加強政治理論的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力,進一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想,;另外,,還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),,提高工作能力,,使自己更加勝任本職工作。
2,、認真履行崗位職責(zé),,擺正自己的位置,當(dāng)好配角,。首先,,做到格盡職守,積極完成好自己分管的各項工作,,當(dāng)好處長的助手,。積極從我做起,維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),。只有團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績,。另外,,工作中維護處長的威信,多請示匯報,,多交心通氣,,甘當(dāng)綠葉,努力做到工作主動不越位,,協(xié)助管理不越權(quán),,建言獻策不添亂。
第一、所謂圍繞一個中心,,就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個中心,,始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置,把工作精力傾注于工作第一線,,狠抓食堂管理,、校園環(huán)境衛(wèi)生;把學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理,、交通管理放在首位,,其次是校產(chǎn)、水電,、學(xué)生宿舍管理,,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成,。
第二,、確保一個重點,就是突出重點后勤處管理工作,,進一步健全后勤處工作制度,,加大監(jiān)查力度,使后勤處各項管理落到實處,,為師生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。
第三,、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。一是后勤處工作重心應(yīng)以學(xué)校為主向?qū)W生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊,二是后勤處的思維方式應(yīng)由科學(xué)化管理與規(guī)范化管理的方向轉(zhuǎn)變,,三是后勤處工作應(yīng)由復(fù)雜化向社會化轉(zhuǎn)變,。
4、制定和完善后勤處的管理規(guī)章制度,。工作中,,我將進一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規(guī)章制度,使后勤處的管理工作更加規(guī)范化,、制度化,、透明化,提高工作效率,積極為我校教學(xué)、科研,、師生服務(wù),。
以上這些不成熟的想法,是我在工作中的一些感想和體會,,衷心希望得到大家的批評和指正,。如果這次我有幸通過競聘走上新的工作崗位,,我將努力扎實工作,,以自己的行動和成績來回報各位領(lǐng)導(dǎo),、師長及廣大同志們的厚望,如果落聘,,我也不會氣餒,,我會以此為動力,加速積累,,爭取再通過新的挑戰(zhàn)崛起,,通過新的競爭獲勝。
最后,,我想說,,各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:作為后勤處主管,,目前或許我不是最優(yōu)秀的,,但我將一定做最努力的。請考驗我,,信任我,。(需加重語氣,增強感染力)
我的演講結(jié)束了,,謝謝大家,!
校長競聘演講稿題目農(nóng)村小學(xué)校長競聘演講稿篇八
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
大家上午好!
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解,,在此就不再多說,。下面,我重點從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,,因時間關(guān)系,,不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo),、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明,,這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報,。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,,制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,,共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),,其意義在于法治取代人治,,實為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好,,必須有一個好的校長;一所學(xué)校要成為百年名校,,就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?!?,我覺得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度,就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)?!?。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容,。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī),,這是制度管理的題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,。一所學(xué)校各個層次,、各種角色的責(zé)、權(quán),、利應(yīng)該定位得非常清晰,,力求做到“各就各位、各盡其責(zé),、層次分明,、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”,,校長不要陷入事務(wù)主義,,不要成為救火隊長,要相對閑一點,,這樣才能抓大放小,、有所為有所不為;“能者居中”,能干的人做中層干部,,強化提高執(zhí)行能力;“專者居前”,,專業(yè)人士擔(dān)綱一線;“智者在側(cè)”,要有一個智囊團在校長身邊參與決策,。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念,。在我看來,,這是最容易被忽略,但同時卻是最重要的內(nèi)容,。一個壞的管理是用傳遞思想,。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話:“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,,首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),,然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認識層面,,更不能只成為口號,,而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,制度應(yīng)該成為教育思想,、辦學(xué)理念的載體,,教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如,,素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀,與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生,,還不如按“多一把衡量的尺子,,就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度,改變評優(yōu)規(guī)則,、實現(xiàn)人人成功,。
值得注意的是,制度管理是一柄雙刃劍,,既可以激勵人,,也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念,。
除了設(shè)計人性化的管理制度外,,人本管理還有三個層面的內(nèi)容,即充分自主,、充分尊重、充分民主,。
首先是充分自主,。在遵守共同的規(guī)則的前提下,每個人都是自己的主人,,尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),,對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理,,減少管理層次,、壓縮管理機構(gòu),,減少教師的“婆婆”,可以成立教學(xué)處,,綜合教務(wù),、教研、政教的職能;成立服務(wù)處,,綜合后勤,、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強化管理的專業(yè)取向,。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán),,在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性,,學(xué)校才會有特色,。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長,,你就必須善待教師,。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作,,這是校長擴大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,,少點“臉色”;多些“合作”,,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責(zé)”;多些“激勵”,,少點“恐嚇”,。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理,,不僅是以人為本的體現(xiàn),也是遏制一言堂,、防止**的良策,。更重要的是,通過民主管理,,全體員工能群策群力,,真正視校為家,視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享,,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是“無邊界”管理的境界,。作為校長自身,,絕不能視民主為花瓶,,應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,,教師的民主權(quán)利不是你給的`,,而是天生就應(yīng)該有的;同時,民主不能是紙上談兵,,應(yīng)該成為實實在在的機制,,要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制,、定期質(zhì)詢制”,,校長任期屆滿時,全校教職工投票表決,,信任票不足50%即自動免職;常設(shè)機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢,、答辯直至彈劾;針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度;重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”,,以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn);成立校務(wù)委員會,,建立由校長、中層,、教師共同參與的決策,、執(zhí)行、監(jiān)督機制,,對重大改革的推進,、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利,。
有了良好的制度設(shè)計,,有了充分的以人為本,我們可以相信學(xué)校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài):因為制度面前人人平等,,所以老師們可以多謀事,、少謀人,靠業(yè)績說話;因為制度體現(xiàn)辦學(xué)理念,,所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約,,避免理念與實踐兩張皮;因為充分民主,校長的權(quán)力受到制約,、教師的權(quán)利得到保障,,共同愿景得以形成;因為充分自主,教師更有個性,,學(xué)校更有持色。
接下來,,我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用,。
教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容,包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展,、個人素質(zhì)提升,、教學(xué)水平長進、科研能力提高等諸多方面,,涉及到培訓(xùn),、評價、激勵等多種機制,。
師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,,但有的單位效果并不好。關(guān)鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃,,導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制,制定了“九段教師制”,,將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,,每段都有明確的要求。例如師德要求,,一段要求學(xué)生滿意率不低于50%,,九段則為不低于90%,這是相當(dāng)高的要求;計算機水平,,一段要求能用word處理文檔,,九段要求獨立制作學(xué)科網(wǎng)站;教育理信紙學(xué)習(xí),一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記,,九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀,,以論文體現(xiàn);科水平,一段要求能參與校內(nèi)課題研究,,九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上、層次清晰,。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報段位,學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容,、開展有的放矢的培訓(xùn),。同時,為體現(xiàn)個性,,避免全面平均,、全面平庸的現(xiàn)象,對有特長或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,例如外國語小學(xué)希望非英語學(xué)科教師具有較高的外語水平,,以我自己為例,,我先后通過了在大學(xué)英語四級、六級考試,,獲得了四級,、六級證書,就可以加分或升段,。