演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇一

大家好,！

今天，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣,。首先感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個鍛煉自己、展現(xiàn)自己的機會,。作為中方教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我,，接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸。今天我演講的題目是“如何當好副校長”,，演講內(nèi)容分為三個部分：一,、個人簡介；二,、個人的競爭優(yōu)勢,；三、今后的工作設(shè)想和目標,。

自參加工作以來,，我上過語文、生物,、地理,、信息技術(shù)等科目，并一直擔(dān)任班主任工作,，同時先后擔(dān)任過學(xué)校團支部書記,、教導(dǎo)處副主任兼繼續(xù)教育專干和德育綜治主任等職。在工作中不斷改進自身的缺點,，努力工作,、顧全大局,、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),。由于所教班級學(xué)生成績突出曾在20xx,、20xx、20xx年三次被中方縣教育局評為 “教育教學(xué)先進個人”,；在擔(dān)任學(xué)校電教管理員的幾年里由于工作突出多次被評為“電教管理先進個人”,；20xx年在學(xué)校舉辦的教學(xué)比武中，我積極探索新的課堂教學(xué)形式因熟練的使用了多媒體課件教學(xué)而獲得“文科組教學(xué)比武一等獎”并成為學(xué)校使用計算機多媒體教學(xué)第一人,；20xx年上學(xué)期為了推進新課堂教學(xué)改革學(xué)校舉行新課改教學(xué)活動,，在所教年級未施行新課堂改革的情況下，為了推進學(xué)校新課堂教學(xué)改革的進程,，身為學(xué)校中層的我努力探索加強學(xué)習(xí)并自己編寫導(dǎo)學(xué)案上了一堂新課改展示課取得了大家的一致好評,，同時也起到了模范帶頭作用。在20xx年縣交警大隊聯(lián)合縣教育局舉行的“交通安全知識授課比賽”中,，結(jié)合自己在學(xué)校安全管理中的經(jīng)驗和新課堂教學(xué)模式以學(xué)生為主體的教學(xué)方法上了一堂形式多樣,、內(nèi)容豐富、氣氛活躍的交通安全知識課,。取得了區(qū)一等獎的好成績,，并代表區(qū)里到縣里參加授課比賽。

說實話,，當這次機會突然出現(xiàn)在我面前的時候,，我曾經(jīng)猶豫過，徘徊過,，不是我不自信,，而是覺得中方教育戰(zhàn)線上，我還只是一個初出茅廬的“小字輩”,，論資歷,、論學(xué)識、論能力,，論貢獻,，跟許多領(lǐng)導(dǎo)和老師比起來，我還有很大差距,，但當我聽到許多領(lǐng)導(dǎo)和老師們那一句句鼓勵的話語,，看到他們那充滿信任的眼神，我的心里總是被莫名地感動著,，我不能辜負領(lǐng)導(dǎo),、老師們對我的信任和希望。今天,，我參加副校長職位的競聘,，主要基于以下幾個方面的考慮：

第一有吃苦耐勞、默默無聞無私奉獻的敬業(yè)精神,。在工作的幾年時間里,，一遇到學(xué)校工作難以安排的時候我總是能為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂擔(dān)義無反顧的接下工作，不講條件不求回報,。在學(xué)校合格學(xué)校的檢查中由于學(xué)校辦公室主任被抽調(diào)到教育局工作,，合格學(xué)校聯(lián)絡(luò)員這一重要崗位出現(xiàn)空缺，在合格學(xué)校驗收的緊要關(guān)頭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我讓我接任這項工作,。盡管之前的工作我都沒有參與其中,，對一些數(shù)據(jù)也不了解、對網(wǎng)上上報的系統(tǒng)也不熟悉,，我還是接下了這項工作,。并且利用休息時間自己探索虛心請教兄弟學(xué)校相關(guān)人員，出色的完成好了這項任務(wù),。

第二有虛心好學(xué),、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,，愛好廣泛,，接受新事物比較快，勇于實踐,，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。從走上講臺的第一天開始,，我就積極探索新的教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。在擔(dān)任班主任工作中,，為了豐富班級管理經(jīng)驗,，通過努力探索形成了自己的班級管理理念和實行了“有困難互相幫一幫、有優(yōu)點互相學(xué)一學(xué),、優(yōu)缺點互相教一教”為主旨的“三互”小組管理制度,。通過由班主任選組長，組長選組員,，學(xué)生自由組合的形式把班級分為6個小組每組6-8名成

員進行小組評價式管理,。并且每周都安排有課余時間來開展小組內(nèi)部總結(jié)活動，每月對各小組在學(xué)習(xí),、紀律,、及各項活動的表現(xiàn)進行評比排名,。通過這種新的班級管理模式，讓學(xué)生去管理學(xué)生即培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力又增強了學(xué)生的團隊配合精神,。目前,，我擔(dān)任學(xué)校的德育主任，為了加強學(xué)生的思想道德水平,，從一開學(xué)就狠抓校紀校風(fēng)進行了“行為養(yǎng)成月活動”,。通過主題班會、升降旗儀式國旗下講話,、廣播稿,、黑板報為陣地開展多種主題教育活動。更新了對學(xué)生的管理方式,，采取在多表揚,、樹典型，少在公開場合批評學(xué)生的方法管理學(xué)生,，出臺了《學(xué)生管理公約》《學(xué)生一日守則》等制度,，一改學(xué)校合并以來較差的校紀校風(fēng)。并且致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任隊伍,，通過召開班主任經(jīng)驗交流會的形式,，促進了班主任的管理水平，也將學(xué)校德育工作推向了新的高度,。

第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的肯定,，學(xué)生的愛戴。

如果能當選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

第一：進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦,。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本,。我一直信守這個信條,，無論教什么課，都要力爭向前不甘人后,。試想,，一個副校長，自己連書都教不好理論也跟不上,，怎么去指導(dǎo)別人,，怎么讓人信服！

第二：努力推進新課堂教學(xué)改革,。在新的一輪課堂教學(xué)改革到來之際,，應(yīng)當做一名新課堂教學(xué)的先鋒和推動者。雖然在當前的日常工作氛圍中這個中,，許多教師有一個傳統(tǒng)的套子好象束縛住我們的思想,，只要教師苦教，學(xué)生苦學(xué)就能出成績,，同時也有許多教師不放心把課堂交給學(xué)生,，面對種種問題我認為首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，打消顧慮,，樹立“杜郎口能行，我們也一定能行”的觀念,，其次是積極鼓勵一些年輕教師積極探索努力學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)理念結(jié)合自己學(xué)校的實際形成有自己特色的課堂教學(xué)模式并逐步帶動老教師形成合力推動課堂教學(xué)模式的改革,。

第三以人為本，民主管理,，全面推進素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做，一切事務(wù)必須靠人去完成,，,。因此，在工作中我會團結(jié)一切人,，尊重所有人,，更要尊重他們辛勤的勞動與付出，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁,，協(xié)調(diào)好各項工作,。

第四，要增強服務(wù)意識,，我心目中的學(xué)校副校長首先是校長政令的執(zhí)行者,，也是教師、學(xué)生的服務(wù)者,，工作中既要對校長負責(zé),，又要為師生服務(wù)。既要獨擋一面,，為校長分憂解難,，又要上傳下達，起到校長與教職員工之間的橋梁紐帶作用,。

以上只是我自己幾點不成熟的看法,，說起來容易，做起來難,，要想真正做好一名學(xué)校副校長,，后面的路還很長，還有很多工作要去做,。今后我將不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力，緊跟時代步伐,，不斷充實完善自己,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則,。無論在任何時候,，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為中方教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、同志們：

大家好,，非常榮幸有機會參與競選職教中心常務(wù)副校長這個職位,。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教,。

我叫,，62年生人，中共黨員,，81年畢業(yè)于石家莊師專,，黨校脫產(chǎn)研究生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任,。

我參加這次競聘的三個優(yōu)勢：

第一,，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作,，對教育工作比較熟悉也相當熱愛,。

第二,，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)任過廠長,、書記，具有較強的管理能力,，領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,，完全能夠獨當一面。

第三,，閱歷豐富,，知識面廣，學(xué)歷高,，綜合素質(zhì)強,。參加工作以來，從教育界到企業(yè)界,，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān),，在八個部門，十個職位上工作過,。先后取得化學(xué),、法律，邏輯語言,、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學(xué)歷,。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神,，我認為我完全可以勝任校長之職,，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措,。

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，對職業(yè)教育的重視前所未有，職業(yè)教育肩負的使命前所未有,，在政策上對職業(yè)教育的支持與扶持前所未有,，職業(yè)教育面臨的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。根據(jù)國家政策,，職業(yè)教育與普通教育在發(fā)展規(guī)模上,，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教育與普通教育相比,，多年來一直相對薄弱,。我國與發(fā)達國家相比，教育的落后,，不是落后在高等教育,，也不是落后在普通教育，而是落后在職業(yè)教育,。職教是高邑教育事業(yè)的重要組成部分,，同普教相比，職業(yè)教育對我縣經(jīng)濟發(fā)展的支持更直接,、更有力,。緊緊抓住國家發(fā)展職業(yè)教育的政策機遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀,，擇業(yè)觀,，成才觀，努力營造我縣發(fā)展職業(yè)教育的良好氛圍,。站在統(tǒng)籌全縣教育事業(yè)發(fā)展和服務(wù)我縣經(jīng)濟的高度,，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè),，統(tǒng)籌師資,。

現(xiàn)在的職教，表面上看是生源不足,，實際上是存在四大問題所致,。一是專業(yè)課教師力量不足，結(jié)構(gòu)不合理,；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實習(xí)設(shè)備,；三是辦學(xué)機制不靈活；四是無品牌專業(yè),。根據(jù)職教目前存在的弊端,，面臨的困難，分析職教今后發(fā)展的障礙和缺陷,，對內(nèi)必須搞改革,，對外必須搞開放,。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革,。教師強則學(xué)校強,，在教師隊伍建設(shè)方面，采取三種措施,，一是調(diào)入,、置換，二是引進,、聘請,，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，達到優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)的目的,。將教職工收入與學(xué)校發(fā)展,，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業(yè)課教師和兼職教師比例,，所有的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職,，更新知識，更新觀念,，掌握企業(yè)對人才的需求,。大大提高“雙師型”，也就是既是教師又是技師,，這樣的教師隊伍比例。第二創(chuàng)新辦校理念,，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶,、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大項目建設(shè),，對技能型使用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)人才,。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培養(yǎng)模式,。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替,，校校合作,，校企合作人才培養(yǎng)模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化,，招生招工一體化,，教學(xué)實習(xí)一體化。把師傅請進課堂,，把課堂搬到工廠,。第四創(chuàng)新辦學(xué)機制。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學(xué)機制,，充分利用他方的人,、財、物優(yōu)勢,，為我所用,，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源,。讓合作方得利受益,，提聲譽，聚人氣,，創(chuàng)效益,。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理,，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校,。

職業(yè)教育要想穩(wěn)健生存，長遠發(fā)展,，必須有特色創(chuàng)品牌,，必須緊緊圍繞當?shù)亟?jīng)濟,，服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟,。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè),，穩(wěn)步發(fā)展紡織,、高效農(nóng)業(yè)專業(yè),，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),、支柱產(chǎn)業(yè),，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè),，核心專業(yè),，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備,、建陶工藝控制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè),。為我縣建陶業(yè)的長遠發(fā)展和向更高層次上進軍，提供技術(shù)支撐和人才支撐,。校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的必由之路,，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識,，競爭意識,，服務(wù)意識,，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個出色的學(xué)校,。

通過三年的不懈努力,，把高邑職教辦成，機制靈活,，特色突出,，管理規(guī)范，社會認可的省級重點職業(yè)學(xué)校,。

要想在職教這塊陣地上有所作為,，必須有改革的勇氣、創(chuàng)新的智慧,、人格的魅力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,，古人云：“不可以一時之得意,，而自夸其能，亦不可以一時之失意,，而自墜其志”,，如果我有幸競職成功，我將不辱使命,，努力增強工作的主動性,、掌握原則性、發(fā)揮靈活性,、突出前瞻性,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學(xué),、積極進取，就一定能做好工作,。如果這次競職不能如愿,，說明我在某些方面與這個職位的要求還存在一定的差距，我會正確對待,，并一如既往地做好本職工作,！

謝謝！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、在座的同仁們：

很高興有機會站在這里，參加農(nóng)村小學(xué)校長的崗位競聘,。這是我縣為實現(xiàn)教育人才能上能下,、能進能出的教育體制改革的重要舉措,，這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個機會，一個平臺,，借此可以實現(xiàn)自己的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦。

我叫xxx,，現(xiàn)年31歲,，河南大學(xué)漢語言文學(xué)自修本科學(xué)歷。20xx年8月參加工作,，連續(xù)三年擔(dān)任九年級畢業(yè)班班主任,，教育教學(xué)成績突出，已累計向修武一中輸送學(xué)生24人,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，并產(chǎn)生廣泛的社會影響。近三年來,，連續(xù)被評為“市先進教育工作者”,、“縣模范班主任”、“縣優(yōu)秀教師”,、“教育質(zhì)量獎”,，這些成績的取得，離不開在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo),，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助,。同時，在繁重的教育教學(xué)工作之余,，我還擔(dān)任郇封一中的團支部書記,，在上級團委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造性的開展工作,，學(xué)校團支部連續(xù)三年被評為“五四先進團支部”,，我本人也被評為縣優(yōu)秀團干部。十多年的基層教育教學(xué),，不斷的錘煉著我,，使我形成了求真務(wù)實、任勞任怨,、開拓進取,、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng)，我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村小學(xué)校長的崗位上大放光芒,。

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現(xiàn)教師樂教,，學(xué)生樂學(xué),。我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認為學(xué)習(xí)苦,、學(xué)習(xí)累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊的牢騷聲,，有太多家長為孩子厭學(xué),、輟學(xué)而發(fā)出的無奈的嘆息聲。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,，高考前兩天,，高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力，集體撕書,，片片紙片猶如六月飛雪,，這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺區(qū)漢臺中學(xué)和河南省駐馬店高級中學(xué)的真實事件。從中我們可以看出學(xué)生把高考當成是一種目的,，而不是手段,。考大學(xué)是為了接受高等教育,，使自己過上幸福的生活,。可以想象,，一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,，目的達到了，還會積極進取,，充實和豐富自己嗎,？要不有人總結(jié)了一句話，在中國的大學(xué),，要么成為人才,，要么成為壞人。我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯,，但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境,。多年之后，學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè),、訓(xùn)練,，更應(yīng)該有游戲的快樂、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個性的發(fā)展,。這是我們在座的同仁們都應(yīng)該認同并著力去實踐的。

中國有一句老話,，“三歲看大,，七歲看老”。小學(xué)是學(xué)生性格的形成時期,。美國心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),，3歲是語言期,，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期,。所以,，在小學(xué)，我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,，以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格,。良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。有很多老師和家長都會發(fā)出這樣的感慨：***在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)很好,，為什么到初中就退化了呢,？在初中的這些年的任教經(jīng)歷中，我對此是深有體會,。很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著,、催著、逼著,，學(xué)習(xí)成績會很不錯,，在這種近乎“保姆式”的教育中，孩子的自主意識,、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零,。這些學(xué)生到初中不行，到高中更不行,。俗話說：“師傅領(lǐng)進門,，修行靠個人”。作為教育工作者,，要交給孩子修行的本領(lǐng),，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學(xué)了,，也能夠自主發(fā)展,。

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),，那我們就是在犯罪,。而我們又知道“失之毫厘，差之千里”,，小學(xué)教育是基礎(chǔ),，是根本。所以我此次來競聘校長,，很有一種“我不下地獄,，誰下地獄”的豪邁。我很有一種憂患意識,，想郇封教育之所想,，急郇封教育之所急,。當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒有畢業(yè)，就在大街上來回游逛,，無所事事的時候,，我就在想這是不是就是將來社會不和諧、不穩(wěn)定的因素,。而一批又一批這樣的無業(yè)少年是不是還在出現(xiàn),。我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運而做一些什么的。所以我來了,。

1,、過高的個人素質(zhì)。

我的素質(zhì)用一句話來概括就是“提筆能寫,，張嘴能說”,，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢。我的提筆能寫,，包括兩個方面,，一是漂亮的字體，我曾經(jīng)在20xx年獲得河南省教育系統(tǒng)硬筆書法三等獎,；二是我老到流暢的文筆,，經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫各種工作總結(jié)、申報材料等,。我自修了中文本科,，提高了自己的專業(yè)理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作,。

2,、過強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從參加工作以來,，一直擔(dān)任班主任工作,，工作卓有成效。工作中,，我善于反思,，找方法，班級各項工作總是走在前列,。特別是今年的一屆畢業(yè)班,，因為升九年級分班時優(yōu)秀生分布不均，我班的優(yōu)秀生只有4個,，每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名,。但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由,。成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好,。在我的辛勤努力下,，我班今年中招考試被一中錄取8人。教學(xué)中,，我非常注重工作經(jīng)驗的總結(jié)和提高,。有多篇論文獲省市獎勵。

3,、強烈的奉獻精神,。

我的心底有一種對教育事業(yè)的迷戀和熱愛。教育是一種良心活兒,，而我做人的原則是做老實人,，干老實事。從教這十多年,，我一直是這樣干好我所作的每一件事,，要做就做最好。我可以早出晚歸,，披星戴月,，我可以加班熬夜到深夜。我只為了把教育當作是一種事業(yè)來做,。

4,、對小學(xué)教育的深刻認識和體悟。

我的父親,、愛人都在小學(xué)任教,，我本人也曾經(jīng)有過兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷，所以,，我對小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認識和體悟,。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學(xué)習(xí),，向前輩學(xué)、向同事學(xué),、從書本上學(xué),、在實踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步,。

我對于我的校長角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,。經(jīng)營之神王永慶曾經(jīng)說過,，一群老虎讓一只羊做首領(lǐng)，這群老虎都會變成羊,，一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),，那么這群羊會變成老虎。所以我首先要練好自身本領(lǐng),，做一個強干的領(lǐng)導(dǎo),。做好全校師生的服務(wù)，讓全校師生都能得到良好的發(fā)展,。福利院長就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,，讓學(xué)生得到人生之初的良好教育。最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,，以一種精神去凝聚并激勵全校師生,。

如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：

（一）建設(shè)一支召之即來,、來即能戰(zhàn)的教師隊伍,。

1、以精神激勵為主,，淡化物質(zhì)刺激,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的向心力和凝聚力,。

2,、開展“名師”計劃，重點培養(yǎng)一個到幾個在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的名師,。

3,、完善教師量化考核體系，激發(fā)教師的上進心,。

（二）緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1,、常規(guī)教學(xué)不放松，上好課堂40分鐘,。向課堂要質(zhì)量,，提高課堂效率。

2,、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,，以檢查促發(fā)展。

3,、定期舉行教師賽課活動,，提高教師課堂教學(xué)水平,。

4、加大教研工作力度,，多出成果,，出好成果。

（三）促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、以班主任為主力軍,，全體師生共同參與，制定班級行為養(yǎng)成量化細則,，并和評選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤。

2,、通過升旗會,、班會、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

3,、通過校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境,。

4,、切實加強孝道教育，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，激發(fā)強烈學(xué)習(xí)動機,，形成正確的學(xué)習(xí)目的，更長久,、自覺,、自主的學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師，亞里士多德有一句名言,，“給我一個支點,，我將翹起整個地球”?？梢韵嘈?，我競聘校長，將為我找到一個支點,，我可以借此實現(xiàn)我的教育理想,，為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇四

小學(xué)校長是學(xué)校行政負責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,、法規(guī),，自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。一名合格的小學(xué)校長，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么，如何認真履行校長職責(zé),，加強學(xué)校管理,，當好一名校長呢？

作為一名校長,，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民，熱愛教育,，有把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗,，自強不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠向前；有了這顆心,，就會有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白,，任人唯賢,，在學(xué)校工作中，克己奉公,，無私奉獻,。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應(yīng)堅持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長負有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對學(xué)校各項工作進行決策和運籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案,，寫出計劃,，以便順利實施。近年來,，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況,，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學(xué)校各項工作的順利開展,。學(xué)校有管理制度匯編一本,，其中有教職工管理細則、五項內(nèi)容評分細則,、實施素質(zhì)教育方案,、教職工獎罰制度、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種,，力求做到各項工作有章可循,，按制度辦事。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友。這就對校長在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個方面,，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義事業(yè)接班人的要求來講,，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動之中,，乃至一言一行,，都必須嚴于律己，注意給

學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到。小學(xué)生正處在長思想,、長知識,、長身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強,，先進的榜樣就是無聲的力量。因此,，校長率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中,，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實的作風(fēng)是校長必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實際,、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣,，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺,，要善于調(diào)動他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識,，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識經(jīng)濟時代,，這就要求我們的校長,，在其位謀其政，與時俱進,，勤奮工作,，無私奉獻，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻,。

一個好校長就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時間,、精力和辛勞，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中,，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅定了信念,，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長,、教研組長,、校長助理等工作,，多次帶出省、市優(yōu)秀班級,，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號,。當我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上,，我感受到了育才的光榮,；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時,，我感受到育才人的使命,。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認識和強烈的責(zé)任感,，對自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個人都應(yīng)該思考的問題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命,，科學(xué)管理是前提,。因此：

第一、要抓好制度建設(shè),，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評價體系在內(nèi)的各項制度,。未來社會的競爭,，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競爭，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,，在教育改革中應(yīng)保持其個性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個性,、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng)，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個性,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度。

第二、要抓好隊伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師,。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊伍的數(shù)量也將相對穩(wěn)定下來，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說：一個人一貧如洗,，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng),、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教,、拜師學(xué)藝的同時,，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華,、實現(xiàn)自我價值的機會，激發(fā)創(chuàng)新熱情,，更好地因材施教,。建立新大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)基地，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競賽和教學(xué)實踐研究,，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍,，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合，富有團隊精神,，團結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)新進取的高素質(zhì)教師隊伍,，促使骨干教師、名師脫穎而出,。

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動發(fā)展”是兩個深層次核心問題,，著力點在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認真貫徹教學(xué)整體改革,，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式，實現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標,，全面推進素質(zhì)教育,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇五

領(lǐng)導(dǎo)老師：

上午好！我借此機會,，祝各位平安健康幸福,！在此，我特向大家學(xué)習(xí),，向大家取經(jīng),，敬請賜教，謝謝,！

我,，張金霞，現(xiàn)年37歲,，從教20年,，任教過小學(xué)各年級各門課程，教育教學(xué)效果良好?，F(xiàn)任xx小學(xué)教研組長,。我雖然沒有親歷過校長職務(wù)，但對歷屆領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中取得的成績和存在的問題看得很清楚,。

我其實很平凡,，可是xx小學(xué)的全體教師卻給了我很高的評價。每次評模范,，我的票數(shù)總是最高,。這次大家又把我推上了校長競聘臺。在這里,，我真誠地說聲：“老師們,，謝謝！”老師們,，你們的信任給了我足夠的勇氣和力量,；你們的信任，使我受到了強烈的震撼；你們的信任,，讓我感受到一種義不容辭的責(zé)任,！我覺得我應(yīng)該勇敢地站出來接受挑戰(zhàn)，我應(yīng)該在困境中磨練自己的意志,，鍛煉自己的能力,！

我演講的題目是：《假如我是校長》。

假如我是校長,，我將力爭當個好領(lǐng)導(dǎo),。即使學(xué)校物質(zhì)條件極差，我會通過科學(xué)的管理,，挖掘內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使每個教職工政治上互相關(guān)心,，業(yè)務(wù)上互相幫助,，生活上互相體貼，工作上互相支持,，同心同德,，團結(jié)奮斗，把學(xué)校辦得生機勃勃,。

假如我是校長,，我會從以下幾個方面著手管理學(xué)校。

假如我是校長,，我會以德治校,。牢記“天下為公”的理念，發(fā)揚“寧為玉碎,，不為瓦全”的風(fēng)格,，堅守“貧賤不移，威武不屈”的操行,，具有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的胸懷，具備百折不回的硬朗作風(fēng),。深信“身教重于言教”,，處處以身作則，事事率先垂范,。凡是要求教師做到的，自己首先必須嚴格做到,。

假如我是校長,，我會科學(xué)理財。我所在的xx小學(xué)目前負債30多萬。面對學(xué)校嚴重負債的現(xiàn)狀,，假如我出任校長,，我的目標是：科學(xué)理財，縮小債務(wù),。為實現(xiàn)這一目標,，我將采取如下措施：1清理債務(wù)，進行全年經(jīng)費預(yù)算,。2增強改革意識,，發(fā)展意識，創(chuàng)新意識,，開源節(jié)流,，內(nèi)挖潛力，外籌資金,。3理財做到制度化,，層次化和規(guī)范化。制度化就是根據(jù)財務(wù)政策,，結(jié)合學(xué)校實際,，建立健全完善的《財務(wù)管理制度》和《出納崗位職責(zé)》，使財務(wù)管理走上正軌,，各項開支有法可依,，有據(jù)可查。層次化就是把財務(wù)工作分為決策執(zhí)行和監(jiān)督三個層次,。規(guī)范化即嚴格執(zhí)行財務(wù)制度,，嚴禁大吃大喝，決不亂開支瞎補助,，杜絕一切財務(wù)漏洞,。

假如我是校長，我會以才為政,。對于一所培養(yǎng)人才,，造就人才的學(xué)校來說，科學(xué)管理取決于管理者的能力,，取決于以其能力去組織隊伍培養(yǎng)隊伍激勵隊伍優(yōu)化隊伍,。校長是一校之魂。校長的教育思想觀念學(xué)識精神是辦學(xué)成功的關(guān)鍵,。假如我是校長,，我會擠時間溫習(xí)文化知識，鉆研教育理論,，吸收管理經(jīng)驗,，夯實知識功底,，并大膽用于指導(dǎo)實踐，實施“四改”工程,，即：

改革辦學(xué)模式,。推行“重五育并舉，輕單一智育,；重教學(xué)效率,，輕課業(yè)負擔(dān)；重能力提高,，輕分數(shù)定論”的“三重一輕”教育模式,。改革管理模式.革除以往管理中的弊端,遵循"以情感管理為基礎(chǔ)，以目標管理為中心,，視過程管理為關(guān)鍵,，用制度管理作保證”的管理機制。

改革工資制度,。為強化內(nèi)部管理,，充分調(diào)動全體教師的積極性，推行多勞多得,，優(yōu)勞多酬的分配原則,。

改革課堂教學(xué)模式。作為校長,，應(yīng)該把主要管理精力放在“以教學(xué)為中心”上,。因為教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命。為此,，課堂教學(xué)必須做到“氣氛活,，負擔(dān)輕，雙基實,，效果優(yōu)”,。推行“創(chuàng)境，激情,，促疑,，誘思,導(dǎo)學(xué)”的十字課堂教學(xué)模式。

假如我是校長,，我會以理服人,，以情感人。學(xué)校管理的對象是人,，管理者在管理的過程中要投入足夠的情感,。教師是學(xué)校教育的主力軍,，是教育教學(xué)的主導(dǎo)者,。在實施管理的過程中,，特別要著眼于提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，著力調(diào)動教師的積極性與創(chuàng)造性,。生活中平等待人,，真誠待人,，寬厚待人,；工作上以“尊重老年教師,，調(diào)動中年教師,，培養(yǎng)青年教師”為原則；情感上做到與全體職工融洽,，充分體現(xiàn)民主作風(fēng),。另外，還必須把師生安全放在心目中重中之重的位置,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。把關(guān)心獻給全體教師，把愛心獻給每一位學(xué)生,。

假如我是校長,，我會用百倍的熱情去學(xué)習(xí)去工作，積極化解學(xué)校債務(wù),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把我們的學(xué)校辦得文明而美麗！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇六

尊敬的各位評委：

大家好!

我今天能站在這里參加副校長的競聘,，感到萬分的榮幸,。同時也感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一次公開、公平,、公正競聘副校長的機會,。

我是來自銅鼎學(xué)校的陳聲瑜，現(xiàn)年31歲,，本科學(xué)歷,，中共黨員，中學(xué)語文一級教師,。20xx年芷江師范畢業(yè)后分配到銅鼎中學(xué)任教至今,。12年來，本人主要從事中學(xué)語文教學(xué),，期間還擔(dān)任了6年班主任和年級組長,，4年的辦公室主任。在這12年里,，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責(zé)，團結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),，各方面的能力得到了很好的鍛煉,，得到了學(xué)校廣大師生的一致好評。曾多次被評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“教育教學(xué)先進個人”等

我今天在這里競聘副校長一職,，對我來說就是一個新的起點，不管過去失敗還是成功,，終歸已成歷史,。關(guān)鍵是我此時此刻正抱著一顆積極向上，努力進取的心來參加這次競聘,。

我認為自己競聘副校長一職有以下方面的優(yōu)勢：

一,、事業(yè)心強，工作認真負責(zé);作風(fēng)正派,，無不良嗜好;居安思危,，具有憂患意識，思想開放;具有創(chuàng)新意識,，能與時俱進,。這為我的工作提供了強而有力的思想保障。

二,、有一定的學(xué)校管理經(jīng)驗,。本人所學(xué)專業(yè)為行政管理專業(yè)，通過學(xué)習(xí)本人掌握了一定的管理理論,、管理原理和管理方法,。有了較為系統(tǒng)、全面的管理理論基礎(chǔ),，管理理念也得到了一定的提高,。同時， 12年的教學(xué)工作,，也讓自己所學(xué)的管理知識學(xué)有所用,，本人曾擔(dān)任過6年的班主任，對于班級目標的確立,，班委會的管理,，班級文化的建設(shè)等有了一定的經(jīng)驗。班級是一個小家,，學(xué)校是一個大家,，一個學(xué)校的管理將比一個班級管理更復(fù)雜，但它們的管理都有很多相似之處,，我相信班級管理的經(jīng)驗對學(xué)校管理可以起到很好的借鑒作用,。

三、對學(xué)校工作較為熟悉,。雖然本人從未擔(dān)任過副校長一職,，但4年的辦公室主任的工作,，讓我對學(xué)校的工作有了較為整體的認識。擔(dān)任辦公室主任期間,，我負責(zé)了學(xué)校各項計劃,、制度的訂立，教師的職稱,、績效考核,、考勤、繼續(xù)教育等工作,，同時還經(jīng)常協(xié)助各部門的工作，這使我對學(xué)校的整體工作較為熟悉,，同時自己的工作能力也得到了很大的提升,。

如果此次競聘成功，我有以下打算,，可用三句24個字概括

第一句：擺正位置,，當好副手。副校長是學(xué)校的掌舵人,，不可能“事無巨細,，親力親為”。我將虛心學(xué)習(xí),，盡快適應(yīng)工作,，竭盡全力做好本職工作，并發(fā)揮好副校長的紐帶橋梁作用,，及時向副校長反映學(xué)校的管理動態(tài)與發(fā)展趨勢,，提出自己的意見供副校長參考，同時在執(zhí)行副校長指令時,，做好老師們的思想工作,，認真聽取老師們的意見，統(tǒng)一思想,，團結(jié)一心做好學(xué)校的各項工作,。

第二句：激勵教師，引導(dǎo)學(xué)生,。正面教育為主,，負面教育為輔，這是我12年來教育的基本原則,。在物欲橫生的時代,，教師的師德師風(fēng)面臨這嚴峻的考驗，尤其是如果學(xué)校管理不當,，打擊了教師的工作積極性,，必然造成學(xué)校工作的一盤散沙,。思想教育工作必須得到學(xué)校的充分重視。我認為要建立教師的激勵獎懲機制,，績效工資就是很好的辦法,，一定要堅決落實而不能只做表面文章，但教師的思想工作不能僅限與此,，更應(yīng)該注重教師的成長,、制度的公平、公正,，體現(xiàn)教師的價值,，關(guān)心教師的工作、生活等,。學(xué)生作為受教育群體,，我們要善于引導(dǎo)，可利用主題班會,、專題講座,、學(xué)校活動等形式,，使學(xué)生保持一個健康向上的心態(tài)

三,、認真工作，踏實做人,?！安豢梢砸粫r之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志,。”,，不管工作多艱難,，我都將堅持不懈，團結(jié)同事,，共同為學(xué)校的進步竭盡全力!

謝謝大家!

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇七

尊敬領(lǐng)導(dǎo),、評委、來賓們：

大家好,！

感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對長安小學(xué)的關(guān)心,，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點，將使我校的用人機制更加民主化,、規(guī)范化,，給我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華，為長安小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,。如果我當選為長安小學(xué)總務(wù)主任,，我相信我有信心，有能力做好總務(wù)處的工作,，為長安小學(xué)的騰飛貢獻自己的一份力量,。

本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會計主管,，20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長,，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)11年。

1,、良好的職業(yè)道德,。任教11年來，本人能廉潔奉公,，以身作則，團結(jié)協(xié)作,，說實話,，辦實事，講實效,，不做表面文章,，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、認真、勤勞的工作特點,，樂于助人的工作作風(fēng),。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點,，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞,，任勞任怨地對待每一項工作，積極主動,，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認真、勤勞、樂于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開展,。

4,、有一定的計算機基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理,。

1,、指導(dǎo)思想

嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度，協(xié)助校長強化學(xué)校財產(chǎn)和財務(wù)管理,，做好理財工作和后勤保障工作,，樹立“服務(wù)”的觀念，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

（1）進一步完善總務(wù)處的各項管理的制度，以適應(yīng)信息時期的要求,。

（2）做好學(xué)校的財務(wù)管理

認真執(zhí)行上級部門的財務(wù)制度,，加大學(xué)校財務(wù)的管理。認真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開展。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)部門的收費標準和收費審批制度,，不亂收費,，并實行財務(wù)公開。

（3）建立嚴格的采購制度

制定嚴格的購物計劃,，合理化審批,、采購、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開支,。

（4）進一步完善學(xué)校財產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法,。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，對財產(chǎn)進行動態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì),。

③完善物品的領(lǐng)用制度，每學(xué)年做好物品的清點工作,。

④節(jié)約水電開支和其它開支,，精簡不必要的開支。

⑤修舊利廢,，減少浪費,，組織人員對學(xué)校的課桌椅進行全面的維修，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡，對患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作,。堅持預(yù)防為主，加強對常見病的防治知識宣傳,，對各種流行性的傳染病及時防治和管理,。

②根據(jù)學(xué)校財力，有計劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動處室人員的工作積極性,，團結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展,。

以上,，是我參加公開競聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,，如果沒有聘我，我也將一如既往地努力工作,，為祖國的教育事業(yè)和長安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家好!

我叫xxxx，副教授職稱,，競聘連任中專校校長,。

我是xxxx年走上中專校這個崗位的?；仡欉@四年,，我和我的同事、學(xué)生都認為這是一段不平常,、令人難以忘懷的路,。

這四年，挑戰(zhàn)頻頻,。我們經(jīng)歷了兩次合并,、三次搬遷、四次人事調(diào)整,。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下,，我們頂著壓力，排除矛盾,，從建校5人到合并后xx人,，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的xx人。在遺留問題時常沖擊著教學(xué)和管理的情況下,，我們沒有被困難嚇倒,。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項工作中,，贏得了無數(shù)的榮譽,，創(chuàng)造了輝煌。

這四年,，胸懷全局,。中專既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào),，每當招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時,，我們都主動留下困難，服從學(xué)院,。初建時,，我們留在校外，xxx年回到學(xué)院后,，又遇到學(xué)院因擴招,，教室、宿舍極為緊張,，我們果斷決定,，調(diào)整教學(xué)計劃,，帶領(lǐng)xxx名進入學(xué)一年的中專生離開學(xué)院，遠赴xxxx社會實踐,，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實習(xí)實訓(xùn)基地,，緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。

這四年,，銳意創(chuàng)新,。面對生源不足，現(xiàn)有資源維修困難,，我們不等不靠,，走出去、請進來,，多方奔走,，校際合作，中專招生人數(shù)從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人,，畢業(yè)生就業(yè)率達95%,。

這四年，奮力爭先,。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國家重點技校資格,、國家高級技工學(xué)校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗,、資料不足的情況下,，我的目標明確，百折不撓,，多次前往勞動部匯報,、溝通，經(jīng)常當天往返,，不遲辛勞,，終于實現(xiàn)目標。

這四年,，戰(zhàn)果輝煌,。學(xué)院黨委,、各系部的真誠關(guān)懷,，讓我們精神有所依靠，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，營造了中專校特有的校園文化,，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹,，大家懷著一顆感恩的心,、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志,，獲得了省、市多項榮譽,，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”,、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國家重點技?！?、“圓滿完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式,，使中專校評為國家“品牌學(xué)?！保瑫r招生收入從xxxx年xxx萬增長到xxx年580萬,，師資培訓(xùn)創(chuàng)收xx萬,，爭取省、市設(shè)備經(jīng)費xxxx萬,，職工平均收入月增長xxx元,，教師轉(zhuǎn)評率達80%，正式出版校本教材13本,，參與科研2項,，發(fā)表核心期刊61篇。

這四年,，伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，我個人也獲得了成長。政治上,，更加成熟,，連任三屆人大代表，加強理論學(xué)習(xí),，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章,，通過努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，考取了國家高級職業(yè)指導(dǎo)師,、國家二級心理咨詢師資格證書,。工作中，努力做到靠前指揮,，身體力行,，樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當天,，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo),，冒著嚴寒和實習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實習(xí)工具，僅用6.8萬元買回了xx萬元的工具,，節(jié)省經(jīng)費75%,。

這四年,，一路走來，雖歷盡艱辛,，備受勞累,，但學(xué)校的發(fā)展使我無限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我,，我能連任中專校校長,，我會更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗和中專的未來發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實,，并堅持對中專未來的發(fā)展保持夢想的高度,，讓所有關(guān)心、支持中專發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在夢想的高度看我們!

最后還是那句老話,，如果我連任,，我將把中專校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

此時此刻,，我的心情特別激動!由于各級領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛，讓我有機會站在這個演講臺上,，競聘**中心學(xué)校校長,。我也非常慶幸，慶幸自己能借助這樣一個難得的機會,，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和評委,，匯報我的思想和工作，展示我的才華和成績,。

首先我想談?wù)劄槭裁磪⒓舆@次競聘,。

第一，我是懷是一顆獻身教育的赤誠之心來參加競聘活動的,。選擇教師這一職業(yè),，就意味著奉獻和付出。從踏上教師這一崗位開始,，不論是做一般教師,，還是做小學(xué)校長，我都把傳道,、授業(yè),、解惑這幾個字牢牢地刻在心里。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部范文網(wǎng)揮灑在教育這塊園地里,，矢志不渝,。工作中我默默奉獻,，很少過節(jié)假日,。腦海中我天天思考著學(xué)校的發(fā)展，很少有時間考慮父母和子女,。我這樣做,，目的只有一個，那就是踏踏實實地做好本職工作,，讓社會上所有的人,，都能夠尊重和關(guān)注教師這一神圣而又光榮的職業(yè)。我也清楚地知道,，職位越高,，奉獻和付出也將會越多，但我無怨無悔,。

第二,，我是懷著一顆銳意開拓的進取之心來參加競聘活動的。我雖然沒有阿基米德給我一個杠桿,，我就能撬動地球那樣的豪情,，卻也有要做就做最好，步步高的凌云之志,。二十多年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，我一步一個臺階,，一步一個腳印,，從一位普***通的教師成長為一位小學(xué)校長。這一官職雖然不大,，但它卻為我提供一個展示自己教育管理才能的平臺,。在這一崗位上，我披經(jīng)瀝膽,，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。我率先垂范，帶領(lǐng)全校教師積極實施新課程改革,?？粗⒆觽円粡垙埧鞓返男δ槪业男闹幸渤錆M了幸福,。在此基礎(chǔ)上,，我希望有一個更大的`舞臺，來展示自己的才華,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。第三，我是懷著一顆重塑自己的執(zhí)著之心來參加競聘活動的,。

有實力才會有魅力,，在二十多年的教師生涯中,，我潛心教改，注意在課堂教學(xué)中推陳出新,。我注重因材施教,，關(guān)注每一個孩子的長遠發(fā)展。我對后進生循循善誘,，常常和他們促膝談心,，讓他們在自勵自醒中范文網(wǎng)找回迷失的方向。尤其在擔(dān)任**鄉(xiāng)**小學(xué)校長期間,，我銳意進取,，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)管理上取得了一定的成績,。20xx年,，**小學(xué)被縣政府評為管理一級學(xué)校。20xx年,，**小學(xué)被評為市五星級學(xué)校,。20xx年**小學(xué)均獲得**鄉(xiāng)教育綜合先進單位。我知道,，如果有了新的崗位,，我只有不斷探索和學(xué)習(xí)，才能做到鳳凰涅盤,，浴火重生,，實現(xiàn)教育生涯質(zhì)的飛躍。

如果我能競聘上崗,，我的目標是:把**中心學(xué)校所轄20所小學(xué)辦成學(xué)生向往,、家長放心、教師安心的特色學(xué)校,。這句話決不是空穴來風(fēng),。在決定參加這次競聘活動后，我初步了解了**鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀,。我認為,，只要從加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)、增強教師責(zé)任意識,、強化教研教改力度,、加大校園文化建設(shè)這四個方面著手進行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)我所預(yù)期的目標,。

第一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

其身正，不令而行;其身不正，雖令不從,。如果我競聘成功,，我將大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要求每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身先士卒,、率先垂范,、樂于奉獻,、團結(jié)協(xié)作,、嚴于律己、寬以待人,。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要善于挖掘每一位教職工的潛力,，充分調(diào)動他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的激情和干勁,。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要完善本校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，加強教學(xué)目標管理，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

第二,、增強每一位教師的責(zé)任意識

夸美紐斯曾說:太陽底下再沒有比老師這個職業(yè)再高尚的了,。作為我們每一位教師，都必須把這一句牢牢地刻在心中,，把高尚二字轉(zhuǎn)化為自己的實際行動,。如果我競聘成功，我將大力開展師德師風(fēng)教育,，讓全體教師樹立起責(zé)任意識,、服務(wù)意識***、競爭意識,、大局意識,。我將采取激勵措施，充分調(diào)動每一位教師教書育人的積極性和主動性;我將狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，督促教師們真正把每一位學(xué)生都看作自己的親人,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，讓孩子們在校園里快樂求知，健康成長,。這樣,，就能教得好學(xué)生，留得住學(xué)生。

第三,、強化教研教改力度

在社會日益發(fā)展的今天,，如果我們在教育教學(xué)中還固步自封、墨守成規(guī),，必然會導(dǎo)致裹布不前,。如果我競聘成功，我將遵循教育教學(xué)規(guī)律,，全面實施素質(zhì)教育,，大力推進新課程改革，做到以教改促教研,，以教研促教學(xué),，切實提高課堂教學(xué)實效性。要求每一位教范文網(wǎng)師都要善于應(yīng)用遠程教育資源和多媒體教學(xué)手段開展教育教學(xué),，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系,，探索符合校情的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要質(zhì)量,，以響當當?shù)慕逃虒W(xué)質(zhì)量來提升學(xué)校的辦學(xué)水平和知名度,，去贏得社會和家長的認可和支持。

第四,、加大校園文化建設(shè)

學(xué)校肩負著教書育人的神圣職責(zé),，不能只教書不育人。如果我競聘成功,，我將進一步加大校園文化建設(shè),，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動為載體,，活躍校園文化生活,，增強學(xué)校人文底蘊，營造師生精神家園,，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成長的快樂,、成功的樂趣。當然,，打鐵還得自身硬,，要想實現(xiàn)上述目標，我就必須對自己提出更高的要求,。我深知,，作為中心學(xué)校的校長，這是一副沉甸甸的責(zé)任,。他既要對全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親負責(zé),，更要為孩子們的前途命運負責(zé),。

要成為一名出色的中心學(xué)校校長:我一定要廉潔自律，克己奉公,，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務(wù)公開、財務(wù)公開,。我一定要謙虛謹慎,、戒驕戒躁，深入到每一個學(xué)校和教師中間,，多看,、多聽、多學(xué),，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗,。我一定要加強個人思想修養(yǎng),，范文網(wǎng)扎實工作作風(fēng),，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團結(jié)全鄉(xiāng)教職員工,，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作，實現(xiàn)自己預(yù)定的目標,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，有一句廣告語說的好,，心有多大,，舞臺就有多大。在此,，我想把它改動一下,，那就是舞臺有多大，進取之心就有多大,。作為這次競聘活動的參與者,，無論最后結(jié)果如何，我都會珍惜這次學(xué)習(xí)交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足,，一如既往地做好自己的本職工作，在自己教育夢想的天空中展翅高飛!謝謝大家!

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚愛與支持，你們給予了我這樣一個公平競爭,、自我推薦,、參加競職演講的機會,。今天我演講的題目是如何當好奎屯市五中的副校長，演講內(nèi)容分為三個部分：

我叫***,，哈薩克族,， 36歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,。 1997年2月在奎屯市第五中學(xué)工作至今。幾年來我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時兼任班主任的工作,，及數(shù)學(xué)教研組組長職務(wù),。在工作中不斷摒棄了自己身上的缺點，努力工作,、顧全大局,、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),。曾在20xx年被新疆教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科研究會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師20xx年在自治區(qū)教學(xué)研究室舉辦的教案大賽中獲得自治區(qū)級三等獎,；20xx年11月在學(xué)校舉辦的多媒體課堂教學(xué)活動中制作的課件，因熟練的使用了flash軟件而獲得優(yōu)秀課件20xx年獲得市級和校級教書育人先進個人稱號,；20xx年8月在新課程遠程研修項目高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)中被評選為優(yōu)秀學(xué)員 10月在市教育局舉辦的課堂教學(xué)課件大賽中參賽作品角的概念的推廣榮獲市級一等獎,；同年獲得州級優(yōu)秀教師稱號。

今天我競聘的是市五中副校長職位,，之所以競聘這個職位,，主要基于以下幾個方面考慮：

1、我有較高的思想政治素質(zhì),。身為一名中共黨員,，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,、法律,、法規(guī)，能堅持社會主義辦學(xué)方向,，遵紀守法,，作風(fēng)正派。在思想上,、政治上能夠同黨中央始終保持一致,。

2、我有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識并取得了顯著成績,。我思想活躍,，愛好廣泛，善于思考,，勤于研究,，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,，具有勇于實踐、開拓創(chuàng)新的精神,。同時接受新事物比較快,，除了掌握基本的計算機知識外，還自學(xué)了動畫制作,、圖片處理,、系統(tǒng)維護及網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識。曾在新疆教育雜志上發(fā)表了判別式的廣泛應(yīng)用的論文,；曾團結(jié)帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組的其他老師,，在中考、會考,、高考中均獲得優(yōu)異的成績,，因此數(shù)學(xué)教研組被學(xué)校評為優(yōu)秀教研組。

如果能當選為副校長,、我將努力做好下面三件事：

1,、先做好教師，再做好領(lǐng)導(dǎo),。教好書,，做個稱職的好教師,，是立足教育之本,。十年來，我一直恪守這個信條,。無論教那個年級的數(shù)學(xué)課,，無論是對好學(xué)生還是對差下生，都一視同仁,，帶領(lǐng)學(xué)生努力上好每一堂課,。試想，一個在基層工作的副校長,，連書都教不好,，怎么去指導(dǎo)教學(xué)，怎么去管理教學(xué)呢,？

2,、做每一位老師的知心朋友。如果我當選,，就會努力作教師的知心朋友,。會把自己作為教師中的普通一員，急教師所急,，想教師所想,，關(guān)注教師工作,，關(guān)心教師生活，盡心盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂的工作環(huán)境,。當然,，我心里清楚一滴水只有放進大海才能發(fā)揮作用，只有得到大家的鼎立支持,，副校長的工作才能開展的更順利,，學(xué)校的形勢才會長足發(fā)展。

3,、進一步加強自身學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會、科技進步日新月異,、知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要成績,、要質(zhì)量,、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、各位同事,、無論結(jié)果如何,，淡薄名利始終是我的為人之道、處事之則,。無論在任何時候,，在任何崗位上，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。 謝謝大家,！請大家多多支持,！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好,！

首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，給我一個展示自己的機會！

我叫xxx,，來自東營市勝利第一小學(xué),。今年37歲,，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師,，20xx年分配到一小工作至今,。從教19年，曾擔(dān)任過班主任,、大隊輔導(dǎo)員,、德育主任等職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校德育處主任,。我競聘的是小學(xué)副校長職務(wù),。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認真,，作風(fēng)正派,，在老師們心中有很高的威信。我的為人,、工作實績得到了大家的肯定,。我個人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，市三八紅旗手,、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，教育教學(xué)能力強,。在工作中我能虛心學(xué)習(xí)，用心鉆研,、大膽創(chuàng)新,、及時反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點和規(guī)律,，在工作中注重細節(jié)管理，在注重全面發(fā)展的同時,，嘗試著去打井,，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色,，創(chuàng)品牌,。由我負責(zé)的全國重點課題《少年兒童行為習(xí)慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點之一，我?guī)ьI(lǐng)老師們深入學(xué)生,、研究個案,，積極探索，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的途徑,、方法,、原則方面都作了有益探索,。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個新的臺階,。我個人也在課題中成長進步,。我撰寫的課題報告獲全國論文評選一等獎；《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎,。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表,。另外，我還承擔(dān)了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導(dǎo)任務(wù),。我工作的認真,、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人,。并被總課題組聘為特約研究員,。

除了擔(dān)任德育主任，我還身在教學(xué)一線,。多年的歷練使我成長一名局學(xué)科帶頭教師,、局教學(xué)能手。自己執(zhí)教的課,、撰寫的論文,、輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在全國、省,、市獲獎,。

我的第三個優(yōu)勢是擁有16年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時期,，我就是學(xué)校的學(xué)生會主席,，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織,、協(xié)調(diào)能力,、表達能力和人際交往能力。在工作中,，思路清晰,，辦事行止有度，能夠比較穩(wěn)妥地處理好各種關(guān)系,，應(yīng)對各種復(fù)雜的局面,。

說到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取,，我會把“踏實”二字放在首位,，以務(wù)實的精神，踏實做人，踏實做事,，扎實辦學(xué),。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學(xué)習(xí)，進一步發(fā)揚合作精神,，進一步增強服務(wù)意識,。進一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿,，我也會正確的對待,，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持,！

我的述職完畢,，謝謝大家！

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇十二

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助,。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過細的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處,、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師;當然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀律和衛(wèi)生工作失掉保證。

競聘副校長這個職務(wù),我以為自己具有以下幾個方面的有利條件,。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任,、支持、資助和鼓勵,。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴資助,都是我前進的動力,。謝謝你們!是你們對我的信任、支持,、資助和鼓勵才使得我有勇氣勇于負擔(dān)當何工作,。

我第二個有利條件是:為人正直、工作仔細,。副校長競聘演講稿

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今,無不滲透著向?qū)?老師們對我的深入關(guān)懷和至心資助,。忘不了三位校長對我教誨思想的引領(lǐng),使我總能走在教學(xué)革新的最前沿;忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)迷惑耐心過細的闡發(fā),使我很快熟習(xí)了教學(xué)大綱,順應(yīng)了教學(xué)大循環(huán);忘不了輔導(dǎo)處、政教處歷屆向?qū)ξ医陶d教學(xué)要領(lǐng)的引導(dǎo),使我逐漸成長為一名青年主干教師;當然更忘不了在職員特別告急的時候,無論擺設(shè)到哪一位值周教師都毫無怨言仔細上崗,使學(xué)校的紀律和衛(wèi)生工作失掉保證,。

做為向?qū)?必須先做好人,。一個向?qū)芨?最多是件次品,而一個品行不好的向?qū)?則是傷害品。

特別是在任副校長期間,更是支付了艱苦卓絕的努力,。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學(xué),時值教誨當代化驗收攻堅階段,但是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開端,。我們在短短的幾天之內(nèi),就同一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,連合同道,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的展開工作,圓滿而精彩的完成了學(xué)校的各項工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中間校向?qū)У囊恢潞迷u,并被銅山縣人們政府評為“先進教誨工作者”,成為校長名副實在的左膀右臂,。

拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵?！彼?我也經(jīng)常對自己說:“不想當向?qū)У慕處煵皇呛媒處?”我始終以為:世上沒有做不好的事,只要不用心的人,。我相信,只要我用心去做,肯定能勝任副校長一職。

有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到那邊那邊亮;消極的人像玉輪,初一十五不一樣,?！蔽乙煌W(xué)習(xí),與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私貢獻,勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,構(gòu)成一個和諧、連合,、進取的氣氛,讓學(xué)校因我的存在而越發(fā)精彩,。副校長競聘演講稿

樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長做勤學(xué)校一切事件,不爭名不奪利,與學(xué)校齊成長、同進步,、共榮辱,做校長的得力助手,。

校長競聘演講稿關(guān)鍵詞篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

大家上午好,！

杜牧的一首杏花村奠定了汾陽是中國文化的一個重要聚集地,，也應(yīng)該是中國基礎(chǔ)教育的一面旗幟。為了這個目標,，我們今天一起在這里發(fā)表演說,，為汾陽教育的美好明天共同努力。我非常感謝大家的厚愛和支持,，給予我這樣一個公平競爭,、民主推薦，競職演講的機會,。我競聘的職位是汾陽市高中校長職位,，我演講的內(nèi)容分為三部分，一是我的基本情況,，二是我的優(yōu)勢條件,，三是我的初步設(shè)想。

我叫xx,，1979年10月生,，中共黨員，教育管理碩士,，中國教育學(xué)會會員,，全國地理微格教學(xué)大賽一等獎獲得者、國培計劃能力提升工程示范校建設(shè)專家組成員,，山西省信息化教學(xué)十佳教師,，呂梁市教學(xué)能手、模范教師,，全國網(wǎng)絡(luò)研修藍月亮地理工作室領(lǐng)導(dǎo)組成員,，全國班級聯(lián)動加盟人才庫成員。

一是我有堅定的政治品格,，良好的道德品行,，過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

功崇惟志，業(yè)廣惟勤,，我工作中交人無數(shù),，但無論與誰，一切皆以“待人以誠,、處事以正,、自律以嚴”為原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛,，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ),。

從參加工作，我就特別重視專業(yè)能力的提升,，在教學(xué)方面取得了一些成績：20xx年我以副主編的身份編制了《課程設(shè)計概論》,、最近又與網(wǎng)友一起完成了《試題命制概論》的撰寫工作，我所在的藍月亮地理工作室,，有來自全國的5000多名教師,，每晚我們相約yy網(wǎng)絡(luò)，同課異構(gòu),，在我的組織下,，團隊已經(jīng)完成了高中地理的全部微課制作。并于7月22日在汾陽成功召開了全國年會現(xiàn)場會,，積極打造汾陽地理教育在全國的影響力,。一個人可以走的快，一群人才能走的遠,，在我的帶動下,，我們?nèi)＠蠋熅瓜嗉尤敫鱾€網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)研修組織，力爭盡快打造一支能在全國產(chǎn)生影響的汾陽骨干教師團隊,。

二是在長期的教育教學(xué)工作實踐中積累和沉淀了大量的管理經(jīng)驗和合理的知識素養(yǎng),。

首先，從班主任,、教研組長,、年級組長到辦公室主任、常務(wù)副書記,，再到副校長,，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當作一種內(nèi)在的需要，重視教育學(xué),、心理學(xué),、教材教法、管理學(xué)等知識的學(xué)習(xí),，并能夠借鑒變通,、引申發(fā)展,、舉一反三,、古為今用,。這讓我具備了扎實的教育科學(xué)知識，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教,。

其次，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用,，學(xué)校面臨著更多的機遇和挑戰(zhàn),。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿，把握時代的脈搏,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢,，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育,、教學(xué),、管理服務(wù)。近兩年外出講課五十多次,，深受各學(xué)校好評,。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點,。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作,。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍的建設(shè),。致力于通過率先垂范營造一個陽光、公正,、高效,、廉潔的集體班子。

2.班主任隊伍建設(shè),。俗語講：一段教育,，就是一段人生，一間教室,，就是一個世界,，我本身是全國班主任培訓(xùn)的專家團隊成員，我一定在抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，利用好自身優(yōu)勢,，采取請進來，走出去的辦法,，以班主任工作室為抓手,，提升班主任在喚醒和激發(fā)方面的手段和方法,。同時，我通過規(guī)范主題班會,、邀請社會知名人士,、學(xué)者、專家,、大學(xué)生,、技師、家長等走進校園為學(xué)生做修身講堂,、百家課堂,，讓學(xué)生在情境中感悟、在活動中升華,。

3.教師隊伍的建設(shè),。在落實常規(guī)的基礎(chǔ)上，以微課,、高效課堂為突破口,，以提高教師的本體性知識為抓手，以專業(yè)閱讀,、專業(yè)寫作,、專業(yè)共同體、專業(yè)軟件,、課題研究,。名師工作室為手段，以衡水二中為參照,，提高教師的專業(yè)能力和核心素養(yǎng),。

4.采取多元化辦學(xué)，走特色發(fā)展之路,。在汾陽四中的四年,，我提出了“藝體雙馨，全面發(fā)展”的戰(zhàn)略,，到今天為止,，女足獲得山西省足球錦標賽第六名，女籃獲山西省省運會第八名,，共計拿到11個二級運動員指標,，這就是11個二本，藝術(shù)方面與多家社會組織攜手培訓(xùn),，在抓好文化基礎(chǔ)的前提下,，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，爭取為學(xué)校拓寬升學(xué)渠道,，注入新的活力,，我將繼續(xù)保持這一優(yōu)勢,，并發(fā)揚光大。

一位領(lǐng)導(dǎo)說,，想想過去,，你為汾陽教育做了什么，給你一個撬杠,，你能否打造汾陽教育在全國的影響力,。總的來說,，我覺得過去十五年，我所做的一切都可以概括為兩個詞：服務(wù)和影響,。服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)家長，服務(wù)地方教育發(fā)展,。影響同事,，影響學(xué)生，打造汾陽教育在全國的影響,。過去如此,，將來還會繼續(xù)如此。

歲月有情時光荏苒,，山長水遠時不我待,。我年富力強，有激情,，有膽識,，有思想,，有韌勁,，更有一顆上進心。如果競聘成功,，我知道,，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水,，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待,，我一定身體力行,，力爭上游，以居之無倦行之以忠的精神,，力爭成為撬動汾陽高中教育質(zhì)量的杠桿,，為打造汾陽教育在全國的影響力做出自己的一份貢獻。