作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇一
1、認(rèn)知目標(biāo)：了解提線木偶的人文背景,，
2,、能力目標(biāo)：①掌握提線紙偶的制作方法；
②能夠熟練操作控制提線紙偶進(jìn)行表演
3,、情感目標(biāo)：通過利用廢舊物品自制提線紙偶,，體會到提線紙偶創(chuàng)作的樂趣和完成后的喜悅，提高其動手能力及興趣,，養(yǎng)成熱愛生活的態(tài)度和觀察生活的習(xí)慣,。
提線木偶的人文背景。
提線紙偶的制作方法及操作,。
過程揭示課題：“變廢為寶之提線紙偶的制作”
一,、介紹傳統(tǒng)提線木偶的人文背景
提線木偶，古稱“懸絲傀儡”,，是中國傳統(tǒng)木偶戲的類型之一。它始于秦漢,，興于唐宋,，有“戲曲鼻祖”稱謂，至今已有兩千多年的歷史,，是我們中華民族祖先留下的極為寶貴的`非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。
二,、出示提線紙偶
用提線紙偶“呱呱”來介紹提線紙偶的材料來自生活中的廢舊物品
三、講解并演示提線紙偶的制作過程
1,、介紹制作材料和用具
2,、制作步驟
（1）第一步：制作模板
將需要制作的人物或動物的頭部形象畫在卡紙上，如有手和尾巴也可一并畫出,。
（2）第二步：剪裁并粘貼
將卡紙上的造型依次剪下進(jìn)行組合粘貼,，并用相應(yīng)顏色的卡紙將紙筒覆蓋。
（3）第三步：制作紙偶
首先,，在紙筒上端用螺絲刀打上對稱的兩個(gè)洞,，接著將剪好的繩子（約20cm）從洞中穿過并打結(jié)，此為紙偶的手臂,；再準(zhǔn)備兩條繩子（約10公分）穿上瓶蓋并打結(jié),，然后將繩子另一端粘在紙筒下端，此為紙偶的雙腿,；最后將紙偶的頭和尾巴粘在紙筒上,。
（4）第四步：連線
將一次性筷子十字交叉固定在一起（可以用線繩固定，也可以用熱熔膠固定）,，確定好綁線位置,，再將提線（細(xì)魚線）與偶頭，四肢依次連接起來（注意連接的順序）,。有了這些連接,，紙偶就有了生命。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇二
1,、感受歌曲帶來的快樂氣氛和農(nóng)家生活的情趣,，熟悉農(nóng)村，熱愛家鄉(xiāng),。
2,、初步探索用圖示法理解并記憶歌詞，學(xué)會唱歌,。
1,、欣賞歌曲感受音樂旋律餓表達(dá)的情緒。
2,、探索用圖示法理解記憶的歌詞的方法,。
（1）出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖上的景物,。
（2）結(jié)合掛圖欣賞歌曲第一段,，使幼兒進(jìn)一步熟悉和理解歌曲內(nèi)容。
（3）討論怎樣用1-4的貼絨數(shù)卡按順序在圖上把第一的歌詞標(biāo)出來,。
（4）嘗試按剛才標(biāo)注的順序演唱歌曲第一段,。
（5）欣賞歌曲第二段,，討論歌曲第二段的圖示法并用5-8的數(shù)字標(biāo)注和演唱。
3,、幼兒與教師練習(xí)接唱歌曲,。
4、幼兒分小組有表情地接唱,，教師鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽地進(jìn)行接唱表演,，分享與同伴一起歌唱的樂趣。
2我的幼兒園——（寫生畫）
活動目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察自己喜歡的幼兒園環(huán)境,，大膽作畫,。
活動準(zhǔn)備：
圖畫紙、彩色筆指導(dǎo)要點(diǎn)：
教師指導(dǎo)：
1.幼兒園美嗎,？你最喜歡幼兒園的哪個(gè)地方,？它有什么明顯的特征？
2.幼兒選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)進(jìn)行寫生,，如果范圍不好確定,，可以把兩手食指與大拇指組成"取景框"進(jìn)行確定。
3.展示作品,，還可以利用作品布置成幼兒園的平面圖并介紹,。
3一群好朋友(寫生畫)活動目標(biāo)：
1.觀察一群好朋友的基本特征及動態(tài),培養(yǎng)幼兒的觀察力。.
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力.
活動準(zhǔn)備：
1.欣賞有關(guān)多圖人物的主題寫生畫,。
2.準(zhǔn)備圖畫紙,、彩色筆、人物四肢關(guān)節(jié)活動模型,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1.讓幼兒自由選擇一個(gè)區(qū)域中正在活動的好朋友進(jìn)行寫生,。
2.在幼兒遇到困難時(shí)，指導(dǎo)幼兒借助人物四肢關(guān)節(jié)活動模型,，擺出想要畫的姿勢后參照著畫,。
要求幼兒認(rèn)真觀察作畫，完成后請幼兒互相觀賞作品,。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇三
京劇是我國特有的劇種,，京劇臉譜、服飾,、唱腔都非常有特點(diǎn),，其鮮艷的色彩，夸張的形象,、有一定功夫的動作,，都深深地吸引著孩子們。此活動旨在從京劇臉譜入手，讓幼兒欣賞京劇的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒熱愛民族文化的情感。
1,、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,。
2、初步了解京劇的特點(diǎn),，知道京劇是我國特有的劇種,；激發(fā)幼兒對京劇藝術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感,。
1,、京劇臉譜照片和有鮮明個(gè)性的臉譜圖畫若干。
2,、京劇音樂磁帶,、電視錄像帶。
1,、 聽京劇片斷,，說說自己的感受及想像的人物形象。
2,、 欣賞京劇臉譜的色彩,。
了解臉譜色彩與人物個(gè)性之間的關(guān)系：黑色臉譜代表個(gè)性剛直（如包公），紅色臉譜代表忠勇（如關(guān)羽）,，白色臉譜代表奸邪（如曹操）,，金色臉譜代表神話人物（如：財(cái)神、金錢豹,、二郎神）,。
3、感受臉譜對稱和夸張的圖案,。
臉譜上所畫的五官都是對稱的,，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的,、長長的,。眼睛又大又圓，嘴巴又紅又大,，這就是夸張,，目的是讓看戲的人一看就知道臺上有誰。
4 ,、欣賞有趣的圖案,。
包公的額頭上畫有月牙印，財(cái)神臉上畫有銅錢和便服，二郎神的腦門上睜著第三支眼,，孫悟空的臉畫得象猴子等,。
5 、聽京劇,，表演動作,。
1、制作京劇臉譜,。
2,、學(xué)唱京劇：《都有一顆紅亮的心》,。
3,、 舉行京劇臉譜化妝會。
4,、認(rèn)識京劇服飾特點(diǎn),。
5、認(rèn)識京劇演出時(shí)用的樂器：鑼,、鼓,、鈸、京胡,、板鼓等,。
