作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),,有著重要的地位。既然教案這么重要,,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇一
1、認(rèn)知目標(biāo):了解提線木偶的人文背景,,
2,、能力目標(biāo):①掌握提線紙偶的制作方法;
②能夠熟練操作控制提線紙偶進(jìn)行表演
3,、情感目標(biāo):通過利用廢舊物品自制提線紙偶,,體會到提線紙偶創(chuàng)作的樂趣和完成后的喜悅,提高其動手能力及興趣,,養(yǎng)成熱愛生活的態(tài)度和觀察生活的習(xí)慣,。
提線木偶的人文背景。
提線紙偶的制作方法及操作,。
過程揭示課題:“變廢為寶之提線紙偶的制作”
一,、介紹傳統(tǒng)提線木偶的人文背景
提線木偶,古稱“懸絲傀儡”,,是中國傳統(tǒng)木偶戲的類型之一。它始于秦漢,,興于唐宋,,有“戲曲鼻祖”稱謂,至今已有兩千多年的歷史,,是我們中華民族祖先留下的極為寶貴的`非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。
二,、出示提線紙偶
用提線紙偶“呱呱”來介紹提線紙偶的材料來自生活中的廢舊物品
三、講解并演示提線紙偶的制作過程
1,、介紹制作材料和用具
2,、制作步驟
(1)第一步:制作模板
將需要制作的人物或動物的頭部形象畫在卡紙上,如有手和尾巴也可一并畫出,。
(2)第二步:剪裁并粘貼
將卡紙上的造型依次剪下進(jìn)行組合粘貼,,并用相應(yīng)顏色的卡紙將紙筒覆蓋。
(3)第三步:制作紙偶
首先,,在紙筒上端用螺絲刀打上對稱的兩個(gè)洞,,接著將剪好的繩子(約20cm)從洞中穿過并打結(jié),此為紙偶的手臂,;再準(zhǔn)備兩條繩子(約10公分)穿上瓶蓋并打結(jié),,然后將繩子另一端粘在紙筒下端,此為紙偶的雙腿,;最后將紙偶的頭和尾巴粘在紙筒上,。
(4)第四步:連線
將一次性筷子十字交叉固定在一起(可以用線繩固定,也可以用熱熔膠固定),,確定好綁線位置,,再將提線(細(xì)魚線)與偶頭,四肢依次連接起來(注意連接的順序),。有了這些連接,,紙偶就有了生命。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇二
1,、感受歌曲帶來的快樂氣氛和農(nóng)家生活的情趣,,熟悉農(nóng)村,熱愛家鄉(xiāng),。
2,、初步探索用圖示法理解并記憶歌詞,學(xué)會唱歌,。
1,、欣賞歌曲感受音樂旋律餓表達(dá)的情緒。
2,、探索用圖示法理解記憶的歌詞的方法,。
(1)出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖上的景物,。
(2)結(jié)合掛圖欣賞歌曲第一段,,使幼兒進(jìn)一步熟悉和理解歌曲內(nèi)容。
(3)討論怎樣用1-4的貼絨數(shù)卡按順序在圖上把第一的歌詞標(biāo)出來,。
(4)嘗試按剛才標(biāo)注的順序演唱歌曲第一段,。
(5)欣賞歌曲第二段,,討論歌曲第二段的圖示法并用5-8的數(shù)字標(biāo)注和演唱。
3,、幼兒與教師練習(xí)接唱歌曲,。
4、幼兒分小組有表情地接唱,,教師鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽地進(jìn)行接唱表演,,分享與同伴一起歌唱的樂趣。
2我的幼兒園——(寫生畫)
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察自己喜歡的幼兒園環(huán)境,,大膽作畫,。
活動準(zhǔn)備:
圖畫紙、彩色筆指導(dǎo)要點(diǎn):
教師指導(dǎo):
1.幼兒園美嗎,?你最喜歡幼兒園的哪個(gè)地方,?它有什么明顯的特征?
2.幼兒選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)進(jìn)行寫生,,如果范圍不好確定,,可以把兩手食指與大拇指組成"取景框"進(jìn)行確定。
3.展示作品,,還可以利用作品布置成幼兒園的平面圖并介紹,。
3一群好朋友(寫生畫)活動目標(biāo):
1.觀察一群好朋友的基本特征及動態(tài),培養(yǎng)幼兒的觀察力。.
2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力.
活動準(zhǔn)備:
1.欣賞有關(guān)多圖人物的主題寫生畫,。
2.準(zhǔn)備圖畫紙,、彩色筆、人物四肢關(guān)節(jié)活動模型,。
指導(dǎo)要點(diǎn):
1.讓幼兒自由選擇一個(gè)區(qū)域中正在活動的好朋友進(jìn)行寫生,。
2.在幼兒遇到困難時(shí),指導(dǎo)幼兒借助人物四肢關(guān)節(jié)活動模型,,擺出想要畫的姿勢后參照著畫,。
要求幼兒認(rèn)真觀察作畫,完成后請幼兒互相觀賞作品,。
幼兒園大班藝術(shù)活動教案篇三
京劇是我國特有的劇種,,京劇臉譜、服飾,、唱腔都非常有特點(diǎn),,其鮮艷的色彩,夸張的形象,、有一定功夫的動作,,都深深地吸引著孩子們。此活動旨在從京劇臉譜入手,讓幼兒欣賞京劇的特點(diǎn),,培養(yǎng)幼兒熱愛民族文化的情感。
1,、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,。
2、初步了解京劇的特點(diǎn),,知道京劇是我國特有的劇種,;激發(fā)幼兒對京劇藝術(shù)的興趣,激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感,。
1,、京劇臉譜照片和有鮮明個(gè)性的臉譜圖畫若干。
2,、京劇音樂磁帶,、電視錄像帶。
1,、 聽京劇片斷,,說說自己的感受及想像的人物形象。
2,、 欣賞京劇臉譜的色彩,。
了解臉譜色彩與人物個(gè)性之間的關(guān)系:黑色臉譜代表個(gè)性剛直(如包公),紅色臉譜代表忠勇(如關(guān)羽),,白色臉譜代表奸邪(如曹操),,金色臉譜代表神話人物(如:財(cái)神、金錢豹,、二郎神),。
3、感受臉譜對稱和夸張的圖案,。
臉譜上所畫的五官都是對稱的,,比普通人的五官大,眉毛是粗粗的,、長長的,。眼睛又大又圓,嘴巴又紅又大,,這就是夸張,,目的是讓看戲的人一看就知道臺上有誰。
4 ,、欣賞有趣的圖案,。
包公的額頭上畫有月牙印,財(cái)神臉上畫有銅錢和便服,二郎神的腦門上睜著第三支眼,,孫悟空的臉畫得象猴子等,。
5 、聽京劇,,表演動作,。
1、制作京劇臉譜,。
2,、學(xué)唱京劇:《都有一顆紅亮的心》,。
3,、 舉行京劇臉譜化妝會。
4,、認(rèn)識京劇服飾特點(diǎn),。
5、認(rèn)識京劇演出時(shí)用的樂器:鑼,、鼓,、鈸、京胡,、板鼓等,。