時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇一
本學(xué)期班中共有學(xué)生40名，其中男23名,，女生17名。學(xué)生來自柳坪鄉(xiāng)的附近村組,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個性較強，充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個學(xué)期中表現(xiàn)較滿意,。
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通過一學(xué)期的班主任工作,，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進,，思想活躍,，關(guān)心班集體，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點去抓,。
班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析,，通過上一學(xué)期的努力,，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué),，有的同學(xué)在積極進取，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想。
全面貫徹落實上級工作會議精神,，認真貫徹教育方針,，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑,、規(guī)律,，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部送去一個個合格的小學(xué)畢業(yè)生。
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進一步強化做人,，成長教育,。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識,；在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童。
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié),、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：
1,、首先以民主評選形式組建新的班委會成員,。
2、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；
3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風格,；
4、面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生,。所以，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要,；是所有工作的重中之重,；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。
（一）抓好思想教育,，強化德育工作。
1,、班隊會為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ),。
2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。
3、開展豐富多彩的班級活動,。
（二）加強體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì),。
1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動,。
2、堅持抓好第二課堂活動,。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。
4、完善衛(wèi)生檢查評比,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇二
為了使六年級三班成長為一個優(yōu)秀班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們在快樂,、和諧,、民主、團結(jié)的班級大家庭中健康成長,，特制定班主任工作計劃：
我以六年級 班為光榮,，六年級 班以我為驕傲。
我班學(xué)生總?cè)藬?shù) 人,，男生 人,，女生 人。因為該班我是從 年級開始接班的,。學(xué)生相對比較了解,，但是由于是六年級臨時接任班主任,，對學(xué)生的個人家庭情況及班級情況不是很了解,，所以本學(xué)期的班主任工作重點在熟悉學(xué)生家庭個人及班級情況,，突破點在加強班干部隊伍建設(shè),。另一方面，本學(xué)期面臨六年級畢業(yè),，升初中,，是孩子們成長中的關(guān)鍵學(xué)期。因此,，如何圓滿的完成小學(xué)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，同時進一步加強學(xué)生思想品德方面的教育,，加強學(xué)生體育鍛煉，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，身心得到全面發(fā)展,。
1,、利用班會課的教育時間,。
帶領(lǐng)學(xué)生加強學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和班級各項規(guī)范,，讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行思想品德教育,。
充分利用本學(xué)期五一勞動節(jié),、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生的愛國、愛家,、愛勞動、尊師重教,、友愛互助等思想品德教育。
3,、不斷加強優(yōu)良班風教育，增強集體榮譽感,，增強班級凝聚力。
不斷提升班干部協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的能力,，提高班干部威信,，樹立優(yōu)秀班干部模范榜樣，加強優(yōu)良班風建設(shè)。保護學(xué)生的自尊心,，加強班集體的凝聚力和向心力。
4,、結(jié)合學(xué)校安排開展中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動,。
3月份是中小學(xué)弘揚和培育民族精神月，把該活動與“中國夢”主題教育活動結(jié)合起來,，組織全體學(xué)生積極參加各項活動。對學(xué)生進行“知書達理,，和悅成長”的主題班會教育，利用教室內(nèi)宣傳陣地進行各種不同內(nèi)容的思想宣傳教育。
1,、進一步對課堂常規(guī)進行教育，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，常抓不懈,。隨時與各科任教師談話，了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn),，加強學(xué)生的課堂行為自控意識和能力。
2,、落實好全員導(dǎo)師育人制。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，安排好學(xué)生導(dǎo)師，積極與導(dǎo)師溝通,，抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立學(xué)習(xí)信心，使學(xué)生共同發(fā)展,，不斷進步,。
3,、積極參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長,，并給予學(xué)生必要的幫助,。
4,、加強班級文化建設(shè),。在原有班級文化建設(shè)水平的基礎(chǔ)上,，形成學(xué)生作品展區(qū)，自由發(fā)聲區(qū)等特色文化區(qū)域,。
1,、采取多種形式，利用不同時間,，對學(xué)生進行校內(nèi)安全教育和校外安全教育。
2,、加強學(xué)生應(yīng)對不安全事件的能力、安全自救能力,。
3,、利用第一節(jié)課前二分鐘,，最后一節(jié)課下課后一分鐘對學(xué)生進行校園安全教育和放學(xué)安全教育。
1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好班級衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，課桌里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。
3、利用晨午練時間,，進行衛(wèi)生檢查,，保證學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效果。
定期召開家委會，積極與家委會家長溝通交流,，爭取他們的支持幫助,，共同教育學(xué)生。加大對家長的走訪力度,，本學(xué)期完成普訪工作。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇三
本學(xué)期我繼續(xù)擔任六（2）班的班主任,，經(jīng)過第一學(xué)期的努力，學(xué)生的各個方面都有好轉(zhuǎn),。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃,。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一學(xué)期了,，對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開學(xué)困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的情感,，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通
規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐報告證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。
班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇四
以小學(xué)部工作計劃為核心，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀和小學(xué)辦特色為主線,，以落實世紀星理事會發(fā)展規(guī)劃為重點,，堅持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的原則,，緊緊圍繞提高學(xué)校的效益和質(zhì)量這一主題,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以德育為首位,，通過德育活動,、體藝“2+1”活動、文明禮儀教育活動,、平安健康教育活動,、綜合實踐活動、“六一”師生藝術(shù)節(jié)活動等,，提高學(xué)生道德修養(yǎng),、科學(xué)修養(yǎng)及身體素質(zhì)，進一步推動班級又好又快發(fā)展,。
六(3)班現(xiàn)有學(xué)生46人,，其中男生31人，女生15人,，男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù),。其中寄學(xué)生39人，校車接送生3人,，走讀生4人,，寄學(xué)生人數(shù)所占比例大，大部分來自茶陵縣的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn),。寄學(xué)生當中又有5個人是坐學(xué)校校車的,。(謝曉朵、劉露、譚亞雄,、劉坤,、尹亮亮、陳雨婷,、周雙吉,、劉唯杰)本學(xué)期新進了一個新生，其余45個學(xué)生都是老生,，他們已經(jīng)養(yǎng)成了一些良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，整體班風比較好。偶爾有幾個調(diào)皮一點的,，如肖寧,、譚斌等。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，作業(yè)不整潔的,，如有彭毅豪、劉坤等,，學(xué)習(xí)成績不好的如鄧國強,、肖寧、羅家雄,、譚斌等等,。
(一)進一步抓好學(xué)生的安全工作，確保學(xué)生的安全健康
安全工作是學(xué)校的首要工作,，也是班級的首要工作,。對班級的安全工作常抓不懈。對學(xué)生周日返校,、晨跑,、做課間操,、就餐,、就寢、回家以及空間時間的安全做指導(dǎo),、監(jiān)督和教育,。讓學(xué)生能夠安全的在校，平安的在家,。這是享受優(yōu)質(zhì)教育,，幸福生活的基礎(chǔ)。
(二)組建一支管理組織能力非常強的班干部團隊
先通過自我推薦,，他人推選出名單,，然后民主舉手投票，班主任監(jiān)督參考，已選出一支管理組織能力非常強的班干部團隊,，這些班干部嚴格要求自己,，管理和組織能力又非常強，對待工作非常認真,。如班長謝曉朵,、副班長劉暉、學(xué)習(xí)委員譚文希等等,。安排班干部輪流值日,，安排副班長劉暉管理好紀律，學(xué)習(xí)委員管理好早讀,、交作業(yè),、背書、晚自習(xí),，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,。勞動委員王劉涵、江黃華管理好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生,。生活委員劉可興,、彭毅豪管理水電、門窗,、班費的事情,。讓他們各司其職。班長謝曉朵與班干部,、班主任進行協(xié)調(diào),。六年級是高年級，他們有一定的主動性和能動性,，班主任只是適度給予指導(dǎo),，監(jiān)督。讓他們養(yǎng)成自主管理的習(xí)慣,。
(三)加強養(yǎng)成教育
1,、注重文明禮儀教育。教育學(xué)生見到老師要打招呼,、進入辦公室,、或遲進教室要打報告。讓班干部每日檢查學(xué)生的儀容儀表,，紅領(lǐng)巾佩戴情況,，班主任對每天的情況做總結(jié)或教育。
2,、強化班級文化建設(shè),，凈化班級環(huán)境,。用優(yōu)美的氛圍陶冶人，把玫級環(huán)境的凈化,、美化,、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性,、布置有教育性,、整體上有陶冶性。
3,、領(lǐng)好勞動工具,，安排好勞動輪流表，安排好勞動委員做好衛(wèi)生的檢查監(jiān)督工作,，如實做好衛(wèi)生打掃記錄,，發(fā)動每個學(xué)生做好互相監(jiān)督持工作。班主任及時做好總結(jié),。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。平時，對學(xué)生也做好個人衛(wèi)生的教育,。開展一兩次個人衛(wèi)生評比,。
4、努力使學(xué)生做大課間操,、眼保健操的動作規(guī)范,。與體育老師溝通，做好晨跑的規(guī)范,。同時,，時常提醒學(xué)生上課的坐姿、寫作業(yè)的姿勢,。
5,、養(yǎng)成學(xué)生閱讀課外書的習(xí)慣。在學(xué)校閱讀的大氣氛中,，班級組建圖書角,，每人捐兩本書，學(xué)習(xí)委員做好登記,。每周日以小組為單位去借書,，每周五以小組為單位去還書,。小組長做好讀書登記,。語文老師和同學(xué)推薦優(yōu)秀書目。讓閱讀成為學(xué)生的精神成長史,。
(四)加強與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、與科任老師,、學(xué)生家長的聯(lián)系
與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，反映班級存在的一些困難,，以及時解決,。與科任老師溝通，了解學(xué)生各方面的表現(xiàn),。與學(xué)生家長聯(lián)系,，全方位了解學(xué)生的情況，發(fā)動多方面力量教育學(xué)生,。以教育是服務(wù),，質(zhì)量是生命這個原則，盡我的一些微薄之力,。
2月
1,、安排好衛(wèi)生打掃表，進行新學(xué)期全面大掃除,。
2,、制定班主任工作計劃。
3,、排座位,，發(fā)書，選班干部,。
4,、統(tǒng)計周末乘車生，城內(nèi)乘車生,。
5,、討論完善“班級量化考核細則”。
6,、抓好大課間,，全體教師參與，彰顯英語特色,。
7,、狠抓亂扔,、亂丟,、文明禮貌、就餐,、就寢等養(yǎng)成教育,。
8,、每月一事：讓我們不闖紅燈。
3月
1,、舉辦“文明禮儀”手抄報創(chuàng)作大賽,。
2,、預(yù)防春季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育,。
3,、每月一事：讓我們一起去種樹
4月
1、致家長的一封信,。
2,、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3,、每月一事：讓我們?nèi)ヌで?/p>
5月
1,、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動。
2,、舉行文明禮儀知識競賽
3,、每月一事：讓我們學(xué)會掃地
6月
1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié),。
2,、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評比活動,。
3,、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌
7月
1、致家長的一封信,。
2,、集中精力，搞好復(fù)習(xí),，做好學(xué)期結(jié)束檢測,、安全、衛(wèi)生等工作,。
3,、提醒學(xué)生在假期里，注意學(xué)會保護自己,，不去參加不安全的活動,。
4、寫好學(xué)生評語,、做好評先評優(yōu)工作,。
5、上交班務(wù)及政教工作總結(jié),。
6,、每月一事：讓我們玩球去
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇五
在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。良好的班風是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有好的學(xué)風,。如何促進良好班風的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性呢,？我制定以下計劃：
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談,。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。
班干部是班級的重要組成部分,。是班主任工作中的好伙伴，得力助手,。他們會為班主任排憂解難,。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以,，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。
后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一,。因為他們在班里是比較特殊的一群,。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律,，無心向?qū)W,，得過且過。在班里總是不受歡迎,，所以,，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教
育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中,。
紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論,，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律,，養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度,，約束學(xué)生的行為習(xí)慣,。
衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制,。比如,，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈,。
對于高一新生,，經(jīng)過這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的，必須曲線射門,，以無為的方式達到無不為的目的,。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。
2、在教育時間上,，分時段一學(xué)期內(nèi)完成,。擔當班主任，又身兼三個班的語文教學(xué)責任,，精力實在有限,，不可能同時全部完成。更何況,，學(xué)生問題較多,，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行，每次一個重點,，解決一個再進行下一個,。為此，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個,，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進,。積少成多，逐漸把問題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。
3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。如今的學(xué)生,，權(quán)力意識過剩，雖然不正常,，但做思想工作必須得照顧到這一點,。還好，因材施教,，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學(xué)生,，必須要面對,，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想（相對），很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,，破罐子破摔的心理很嚴重,。好一點的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計了“我的學(xué)習(xí)我做主”的表格,，內(nèi)容設(shè)計勵志格言,、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強自信,，積極進取，不斷超越,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇六
在這萬物復(fù)蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期,。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,，把我們的六。六班建成一個和諧的家庭,！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校,、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
我認為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。
人無完人,，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,。看到學(xué)生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕,，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,，人人為我”,。
學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué),。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應(yīng)社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進,，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神,。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。
無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學(xué)生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，,，值日責任到人,，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結(jié)評比,。
2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進。
3,、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感,。
4,、比先進，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學(xué)、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型,。
5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的20xx—最新學(xué)年第二學(xué)期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引到學(xué)生的健康成長！
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇七
通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多,，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,，仍是本學(xué)期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學(xué)讀書,，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃
德育：開展凈、靜,、敬,、竟的品行教育。學(xué)習(xí)：追求“三實”,，以求實效,。組風：自立、合作,、共同進步,。班風：健康、活潑,、團結(jié),、向上。
1,、爭做一名合格的小學(xué)生,，為低年級的學(xué)生做表率,。
2、關(guān)愛他人,，有集體意識,，創(chuàng)建“團結(jié)、活潑,、健康,、向上”的班集體。
3,、進一步加強紀律性教育,，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績,。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生源源不斷的創(chuàng)造力。
1,、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標,，明確個人目標的同時,，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、管理能力及責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2,、組織各方面pk活動
從學(xué)生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè)。認真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操、夕會總結(jié),、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
3,、組織每周讀一篇好文章的活動
4,、小干部培訓(xùn)、
精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體,，建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。(注：班干部每周開一次總結(jié)交流會,，會議的重點找出問題及解決問題,，會議做記錄，期末評優(yōu)秀班干時參用,。)
5,、精心組織班隊會
（1）完成校、少先隊安排的各項活動,。
（2）每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次，激勵學(xué)生的上進心,，培養(yǎng)學(xué)生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學(xué)生的精神。
（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦,，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。
6、搞好家校聯(lián)系,，開好家長會
做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心,。
7,、開展互助活動
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇八
時間過的很快，學(xué)生就踏進小學(xué)生活的最后一年了,。在小學(xué)六年級的教學(xué)中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的教學(xué)模式，決定在學(xué)生的小學(xué)最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變,。作為班主任,，我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好,！
今年我繼任六年級4班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，為了能把本班建成具有良好的班風,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，本學(xué)期我將盡自己最大努力,，讓學(xué)生認識自己,、提高自己。我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,，努力工作,。
1、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。當前后進生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績極差,；其二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲,；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。
2,、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作,。選拔班干部應(yīng)素質(zhì),、能力、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察,，并通過開展一些有目的、有針對性的活動,，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任"龍頭",。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察,，考察合格再任用。"龍頭"建立后,，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負責,、定期考核,、優(yōu)用劣汰，使其有壓力,、有動力,、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。
3,、抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸,。學(xué)生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學(xué)校的。隨著時間推移,，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風氣影響,，放松了警惕性、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為,，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭,，掌握學(xué)生在不同環(huán)境,、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點,，因材施教,。在教育過程中，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導(dǎo)教育,，循循善誘，以理服人的方法,，為學(xué)生分析不良行為的危害及可能造成后果,，使其醒悟，認識自己的不足,，從而改變自己的思想,。
4、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用,?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用,，應(yīng)時時為表率，處處是先鋒,。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,，樹立班干在學(xué)生中的威信,，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班級衛(wèi)生管理,、學(xué)生就餐,、紀律管理等,；二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理,，做到班規(guī)面前人人平等,；三是加強班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練,，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平,；四是定期對干部進行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調(diào)換,，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊伍的先進者。
必須堅持疏導(dǎo),、鼓勵,、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用,，形成合力，同步進行,。具體可采取家訪,，召開家庭座談會等形式；二是對學(xué)習(xí)差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風,、班風優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，給他們"用武之地",，激勵其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)之以行,，持之以恒",，耐心細致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。 班主任工作是一項艱巨,、復(fù)雜,、細致的工作，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后,，會有自己的想法,，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進一步。當然班主任就應(yīng)該更加努力,，我一定會更好的幫助他們,，將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們在小學(xué)的最后一學(xué)期更加快樂的成長,！
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇九
本班共有55名學(xué)生,，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較好,，大部分學(xué)生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握,，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)楊小英,、向軍,、鄒肖敏、蔣強伍等同學(xué)基礎(chǔ)扎實,、思維活躍,，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。同時,，學(xué)生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,，如向凱、蔡一茂,、肖運杰,、梁生福,、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低,，比較粗心,，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度,。
下面針對本班實際情況，作具體分析,。
1,、從家庭教育方面來看。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村,，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。另外,，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母,、岳父母看管的比比皆是,。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣,，給學(xué)校教育增加了不少難度,。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育,，將德育滲透到各學(xué)科中,，及時走訪，加強老師與家長們的聯(lián)系,，讓學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,。
2、從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看,，兩頭差距很大,，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達標,，但也有粗心大意的,，往往接近勝利而告失敗,；學(xué)得不活,。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā),。培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨,，整體水平不均衡,。
3、從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看,。學(xué)生的.組織紀律性比較強,，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成,，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成,，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格,。課堂氣氛較為活躍,。但學(xué)生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考,、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進一步加強。因此,，本學(xué)期教學(xué),，應(yīng)進一步加強“自主、合作,、探究”教學(xué)方式的推廣,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。
總的來說,，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活,、正確地利用各種因素,，變不利為有利。教師是學(xué)生知識的引導(dǎo)者,，是學(xué)生行為的指引者,。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低,、品質(zhì)的好壞,，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導(dǎo),、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學(xué)生。深入細致地開展教育教學(xué)工作,，多方調(diào)動學(xué)生的積極性,，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù),。
1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。
2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。
3,、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年
4,、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。
5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。
2,、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級,。
3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
1,、組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動情況，排位,，進行教育,。
2、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，出版第一期黑板報,。
3,、向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片,。
4,、進行愛國教育，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。
5,、開展學(xué)標兵活動,，出版第三期黑板報。
6,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動,。
7、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。
8、開展做文明學(xué)生活動,，定期評選文明學(xué)生,。
9,、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽,。
10、開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。
11、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的語數(shù)學(xué)科知識競賽,。
12、組織迎“六一”慶?；顒?。
13、選派學(xué)生參加區(qū)局組織的學(xué)生全能競賽,。
14,、抓好復(fù)習(xí)，參加畢業(yè)考試,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十
班主任是一個班級的靈魂,，一個班級好不好，很大一部分原因都在班主任的管理藝術(shù)上,。如果說班級是一艘正在航行的船,，那么班主任就是這艘船的船長。結(jié)合六年級第二學(xué)期的具體學(xué)情,，制定如下工作計劃,。
進一步養(yǎng)成每個同學(xué)良好的行為，增強團隊協(xié)作意識,；勤奮讀書,，不斷豐富文化知識,，陶冶情操，有責任感,，有集體榮譽感,，認真履行職責，使六一中隊成為一個健康,、向上,、團結(jié)、積極進取的陽光團隊,。
（一）、制定新學(xué)期的個人計劃,，始終關(guān)注后進學(xué)生，明確新學(xué)期的奮斗目標,。
1,、班級干部進一步明確分工,，明確新學(xué)期的工作目標和要求,。
（1）召開第一次班級干部會議，對班級干部的具體工作作出明確的具體的計劃和分工,，以便做到各負其責,，有條不紊的開展班級工作,，鞏固已形成的“一對一”的管理機制，充分發(fā)揮每個學(xué)生的長處,，努力做到人人有事做,，事事有人做的班級管理格局。定期引導(dǎo)班級干部的管理方法,，提高他們的管理能力，努力在短時間內(nèi)培養(yǎng)一支過硬的班級干部隊伍,。
（2）每個同學(xué)根據(jù)個人情況,，制定本學(xué)期的課內(nèi)課外讀書計劃，制定記錄個人成長歷程的計劃,，確定每人每周寫日記不少于3篇,，每個周五的午自修為集體讀書讀報時間，并互相檢查每個同學(xué)完成記錄的情況,，力求做事認真,，有毅力，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)獨立生活的能力,，德智并重,，努力提高學(xué)生的知識能力的同時，潛移默化的進行人格方面的熏陶,。
2,、加強后進生管理，努力爭取全面提高,。
后進學(xué)生除了班級有干部一對一幫助外,，進一步幫助其明確努力方向和奮斗目標。每周和家長溝通一次,，做到全面了解,，全面把握，全面引導(dǎo),。并及時對他們進行思想引導(dǎo),，努力激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)他們愛學(xué)習(xí),，樂學(xué)習(xí)的思想意識,，從而提高班級整體成績。
（二）,、全面營造班級氛圍,，努力創(chuàng)建溫馨教室。
1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，提高學(xué)生的責任感,。
在各個小組明確分工的情況下，指定專人專門管理班級衛(wèi)生工作,，杜絕衛(wèi)生死角的產(chǎn)生,，有問題及時解決，絕不留任何遺留問題,，努力做到桌椅擺放整齊美觀,，地面門窗潔凈，軟板設(shè)計科學(xué)使用大方,，墻壁干凈,。建設(shè)班級軟板文化陣營，豐富學(xué)生的知識,。
2,、充分利用班級軟板，搞好班級板報工作,。
班級軟板有專人負責管理,，要結(jié)合時事及時更新內(nèi)容，并定期張貼班級手抄報,，在初步預(yù)定開設(shè)的板塊：百花園（綜合知識窗口）,、安全教育專欄（宣傳安全常識）、花開朵朵（光榮榜）,、專項主題（結(jié)合實際定期主題專欄）等板塊中,，增添學(xué)生作業(yè)或制作展示部分，激發(fā)每個學(xué)生的積極進取意識,，增強自信心,。
3、開設(shè)班級讀書角,，培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,。
由班級每人每次貢獻的三本圖書，組建班級圖書角,，在課余時間里,，學(xué)生們可以自由選擇閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書,，樂讀書,，勤讀書的好習(xí)慣，最大限度的利用了每位學(xué)生的圖書,，培養(yǎng)他們珍視圖書,、熱愛讀書的意識。
（三）、注重班級整體建設(shè),，配合各個任課教師做好教育教學(xué)工作,。
加強與課任教師的密切配合，認真對待每一學(xué)科,，努力培養(yǎng)學(xué)生不偏科,，不歧視小科，及時征詢?nèi)握n教師對班級建設(shè)的看法,，確保所有學(xué)生的所有學(xué)科并進發(fā)展提高,。
學(xué)期結(jié)束后，每個同學(xué)要對本學(xué)期做小結(jié),，找出總結(jié)在本學(xué)期過程中在學(xué)習(xí)生活方面等不足,，認清自我，為下一步努力方面以及目標的制定奠定堅實的基礎(chǔ),。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十一
本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng),。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階,。努力學(xué)習(xí),，提高成績、接受中學(xué)的檢驗,。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。
六年級一班現(xiàn)有學(xué)生69人,。男生34人,，女生35人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成，學(xué)習(xí)成績好,。能積極參加學(xué)校各項活動,，集體榮譽感強，有競爭意識,。紀律,、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出,，班干部工作責任心強。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范,，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點,。
1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學(xué)習(xí)風氣，“勤奮,、誠實,、團結(jié)、守紀”的班級風氣,。為母校爭光,。
2、加強思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。
3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，在綜合活動中提高能力,。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。
5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的新營小學(xué)畢業(yè)生。
1,、繼續(xù)加強好習(xí)慣伴我成長活動,，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2,、加強誠信教育,，做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛,、自律、自主”的道德風范,。
3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度,。責任到人,。崗位到人。
4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié),。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全小組管理制度。日評,、日查,、周總結(jié)工作切實到位。
6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。
7,、堅持每周的評比班會,。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。
8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作,。
9、繼續(xù)強化閱讀教學(xué),，形成班級的閱讀特色,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十二
忙碌而又充實的一學(xué)期又將要開始了，這學(xué)期我接到了六年級的教育教學(xué)工作,。為了將教學(xué)工作做得更好,，也為了確保完成預(yù)期目標，特制訂此計劃,。
本班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，絕大部份孩子性情活躍,，愛說好動，聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍,，他們都能獨擋一面,，擔負各自的職責，相互溝通,，彼此關(guān)照,，合作有默契,，把班級搞得有聲有色。
但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。導(dǎo)致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭,、社會環(huán)境，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心,，因而較自私、學(xué)習(xí)不自覺;二是學(xué)生在思想上有偏科的念頭,，不感興趣或自認為不重要的學(xué)科就不放在心上,，學(xué)習(xí)也不那么自覺。
1,、結(jié)合少先隊工作,，開展各項活動，強化學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng);
2,、激勵干部管理機制，處處能以身示范,，全心全意自覺為同學(xué)們服務(wù),，真誠地做同學(xué)們的公仆;
3、進行學(xué)習(xí)目的教育,，讓學(xué)生樹立奮斗目標,，努力學(xué)習(xí)，為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準備;
4,、做好家校結(jié)合工作,，溝通、了解學(xué)生在校在家的情況,，共同教育,，讓學(xué)生更好的健康成長;
5,、加強心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì);
6,、結(jié)合“創(chuàng)?！保訌姯h(huán)保意識的教育,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣,、安全教育;
2,、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作;
3,、青春期，學(xué)生心理健康,、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo),。
1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,、行為習(xí)慣工作：
(1)強化文明禮貌,、尊老愛幼，團結(jié)互助,、孝敬父母,、遵紀守法、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動、保護環(huán)境,、寬容接納,、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己,、對他人,、對集體、對社會的責任感和健康的人格,。
(2)加強安全教育,，如防火、交通,、防盜,、防拐騙、防黃,，安全用電,、用煤氣，不下河下塘洗澡,，學(xué)會珍愛生命,。
(3)以守則、規(guī)范為準繩,，結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí),，指導(dǎo)行動。
(4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動,，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比。
(5)學(xué)生進行每兩周的自我評價,，加強學(xué)校,、家庭之間的溝通,。讓學(xué)生通過評價，找到差距,，促進今后的成長,。
2、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體,。
3,、加強后進生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
4,、重視關(guān)懷教育：
要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好,。
5、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。
6,、環(huán)保教育：
教育學(xué)生愛護環(huán)境,，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十三
以全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，以“充實、快樂,、智慧”為目標,，以努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂,、和諧,、奮進”的班風。
我班現(xiàn)有學(xué)生38人,，其中女生16人,，男生22人。通過上學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風貌有了一定轉(zhuǎn)變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，也有些學(xué)生自控能力較差，行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師不時地糾正,，班級中兩極分化現(xiàn)象明顯。本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)生活的最后一個學(xué)期,，是一個躁動不安的時期,。作為班主任，工作要行之有效,，使學(xué)生繼續(xù)增強集體凝聚力和自我約束力,，同時通過互幫互助等形式，讓學(xué)生成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,。
1,、落實《小學(xué)生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
2,、培養(yǎng)學(xué)生“自尊,、自愛、自強,、自立,、自信”的道德風范，做低年級學(xué)生的榜樣,。
3,、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，日常表現(xiàn)差的同學(xué),，期初確立目標，并努力達到要求,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。
3,、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整,，讓班干部帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。
4,、強化安全教育,，安全教育常抓不懈。
1,、行為規(guī)范方面,，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育，使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做,。
2、針對每個學(xué)生的個性,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時教育,。
3、積極響應(yīng)大隊部的德育計劃,，上好班會課,，配合大隊部做好各項工作。
4,、明確小干部的職責,，鍛煉他們的班級管理能力。
5,、加強學(xué)生心理健康教育工作,。定期與學(xué)生談心交流，尤其是臨近畢業(yè)考試時,，多深入了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
6,、堅持每日,、每周班級評比制度，細化評比規(guī)則,。由學(xué)生自己評比,，班干部監(jiān)督管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我教育的能力,。
7,、重點抓班級紀律。嚴格遵守課堂紀律，尊重課堂,；課間督促學(xué)生加強體育鍛煉,，提醒學(xué)生要注意安全，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧，教室內(nèi)不打鬧,；做操,，認真落實學(xué)校的大課間要求。班干部負責,，并做記錄總結(jié),，進行個人操行分評比。
8,、利用各項活動,，加強學(xué)生的品德教育。增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。
9,、從學(xué)生自身出發(fā),，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
10、重視對后進生的教育工作,。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進”等活動,，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十四
本學(xué)期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作,。上學(xué)期,，通過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比，學(xué)生的進步明顯,，在這一學(xué)期里,，為了使學(xué)生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃,。
本班工作43個學(xué)生，其中女生20人,，男生23人,。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣,。但是,，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標不明確,，尤其是個別男同學(xué),，上課精力不集中，紀律渙散,，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,，針對這些情況,，我把重點落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學(xué)生都能夠取得進步,。
1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用品德課對學(xué)生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
1,、課堂紀律
利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"
2,、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。
3,、出操紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理,。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。
2,、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我仍將延續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
1,、讀書月活動：響應(yīng)學(xué)校號召,，開展讀書共享活動;
2、數(shù)學(xué)速算活動：與數(shù)學(xué)科任合作,，堅持搞好數(shù)學(xué)速算活動;
3,、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組,，繼續(xù)集體跳,。
4、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進行評選,。
5、墻報小當家：延續(xù)上學(xué)期出墻報制度,。
總而言之,，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十五
我班有學(xué)生47人。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活,，對于學(xué)校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時上下學(xué),，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項比賽成績都不是很理想,，在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。
做好上學(xué)期的工作總結(jié),，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。
2、努力貫徹實行學(xué)校的《一日常規(guī)》,，向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。
3,、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
4,、注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
1,、充分利用課間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解學(xué)校的《一日常規(guī)》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。
2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。
3、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。
4、布置好教室環(huán)境,，增強學(xué)習(xí)氣氛,。
5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,，提高學(xué)生的行為品質(zhì),，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學(xué)生,，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,，讓每位學(xué)生增強得到“卡片”的想法。
6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,，給全班學(xué)生樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí),，形成屬于自己班級的班風,。
1、以人為本,，教育學(xué)生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2、營造一個溫馨,，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3,、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。
6,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!
本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細書面表達,，在實施本計劃的過程中，會根據(jù)學(xué)生的不同需求而稍有變化,，屆時將會一一補充,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十六
班集體是學(xué)校的重要組成部分，學(xué)校的管理工作重點是班級,。為了進一步搞好班級的工作,，把班級工作提到一個新的日程，根據(jù)學(xué)校的部署,，及去年班級精細化管理經(jīng)驗,，今年我具體實施了一下下班級精細化管理方案。
班級中男生居多,，20名學(xué)生有14個是男生,，普遍學(xué)習(xí)成績差，隨著年段的提高,，知識難度越來越大,，逐步出現(xiàn)學(xué)習(xí)放棄現(xiàn)象。此外,，王冶、李博,、張磊,、孫鵬等同學(xué)思想復(fù)雜、行為積極活躍,，雖然人品較好但是難免在本學(xué)段出現(xiàn)逆反心理,，甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉(zhuǎn)為如今隱形溝通方式，比如建立qq群,、微信群等,，因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提,，作為鋪墊。途徑主要以學(xué)生,、任課老師,、宿舍老師、家長定期溝通側(cè)面了解重點學(xué)生思想動態(tài),；正面溝通,、qq、微信進行潛移默化的交流,、教育,，做到使其想法、行為不出格,，正常,、健康發(fā)展，防患于未然,。從而取得他們的理解和支持,，產(chǎn)生自我約束和參與的原動力，這對班級良好風氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處,。
學(xué)期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學(xué)習(xí),。結(jié)合學(xué)校制定的各種表格認真研究了實施措施及量化措施。計劃制定了值周班長制度,，值日班長制度,，本班學(xué)生上課制度，衛(wèi)生制度,，宿舍制度,。都建立健全并使制度深入人心。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活時時處處有約束,。
學(xué)期伊始我重新根據(jù)學(xué)習(xí)成績劃分了學(xué)習(xí)小組,，并重選了小組長并定期集中培訓(xùn)了小組長。使小組長明確自己的責任與義務(wù),。使其學(xué)會了小組管理方法,，使其起到很好的帶頭，管理作用,。小組內(nèi)主要開展了以下下活動：
1,、嚴格執(zhí)行班務(wù)日志管理制度，不流于形式,。
讓劉珊珊記錄一下每位學(xué)生每天的在校表現(xiàn),，按時間、地點、所干事情詳細記錄,。教師做整體把握,，定期找一些學(xué)生談心，幫助他們改正自己的行為,。
2,、人人爭當班級管理者，按照學(xué)?！爸驹刚摺必熑沃贫冗M行定崗,，扎實落實，特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”,，實行特崗制,，啟用一些責任心較強的學(xué)生擔任，比如班級窗簾的管理由李超負責,，晚自習(xí)放學(xué)的清班級和關(guān)好門窗,、斷電由劉田龍負責，爭取讓大部分人建立主人翁意識,，讓多數(shù)人影響,、帶動少數(shù)人，是班級風氣始終朝著正向方向前進,。
3,、班主任言傳身教
4、在紀律方面
班級繼續(xù)原有的紀律制度,，嚴格遵守“三上不遲到,，三內(nèi)不打鬧”的規(guī)定，強化有王冶,、劉珊珊組成的記錄,、監(jiān)督、管理小組,。學(xué)期初仍舊強化培訓(xùn),，交給他們面臨各種違反紀律的情況處理辦法，使他們的工作日臻成熟,。
5,、衛(wèi)生方面
繼續(xù)將班上學(xué)生分成四個組，負責每天的室內(nèi)衛(wèi)生,，走廊衛(wèi)生,、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生。打破每日只有一個小組輪流制,，實行值日全日全員制，實行任務(wù)輪流制。具體有王冶,、李楊負責,。每天早晚各一次，值日組長指揮,，掌握值日標準,，班主任每天不定期進行至少一次巡查。
讓安全教育成為每周班會中的重要一項,，實時通報各種信息提供的學(xué)生安全事故,，依照事實進行各方面的安全教育，保障學(xué)生安全健康成長,。
班主任教師是班級的服務(wù)者,，為學(xué)生服務(wù)是我的職責，觀察每名學(xué)生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，想在學(xué)生的前面，做在學(xué)生的前面,，管理好學(xué)生,，將教室變成溫馨的大家庭，讓學(xué)生在和諧,、融洽的氣氛中去健康成長,。將全班學(xué)生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。利用班會及大課間時間及時指導(dǎo),，管理,，總結(jié)。
總之,，一個班級一個家,，我就是家長，能從自己孩子角度科學(xué)有愛心的進行班級管理,，相信會有好的收成,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十七
本學(xué)期繼續(xù)擔任六（3）班的班主任工作，經(jīng)過與學(xué)生一個學(xué)期的接觸,，對班級同學(xué)有了深入的了解,，讓我對工作有了一個較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能進一步做好班級工作,，把我們的六（3）班建成一個團結(jié),、和諧、勤奮向上的家庭,，根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：
開學(xué)的第一節(jié)課，首先是收寒假作業(yè),，沒交的同學(xué)查明原因和家長溝通,，讓他們認識到?jīng)]有完成作業(yè)是自身的原因，還是其它原因,，檢討自己的過失,，沒完成一定要補上，決不能放過,。目的是通過收作業(yè)讓他們明白,，是學(xué)生就應(yīng)該完成作業(yè)，不完成作業(yè)的后果是怎樣的,，來一個敲山震虎,，因為這個班有很多學(xué)生經(jīng)常不寫作業(yè)。
然后,，進行學(xué)前教育,，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的目標和個人目標，你將通過怎樣的努力,，實現(xiàn)自己的目標,，讓他們自己說一說，表一表決心,，明確自己六年級要做什么,。有了目標怎樣去做很關(guān)鍵，不要每天嘴里喊著目標,，而行動上沒有變化,。為了保證畢業(yè)班的質(zhì)量，這學(xué)期要嚴抓紀律,、學(xué)風,，在班級樹立榜樣，形成良好的班風,，為畢業(yè)考沖刺做準備,。
作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露自己的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。每周利用班會時間對孩子進行思想品質(zhì)方面的教育和影響,，用事例去教育和感染孩子,，做一個德,、行，知全面發(fā)展的人,。
因為,，紀律是所有工作的保證,，所以,，這學(xué)期嚴抓紀律，整頓班風,。
首先遵守上課時間,，包括早讀和晚修，遲到者自覺到前面罰站5分鐘,，并協(xié)助當日的值日生工作,，同時給本組扣1分。上課認真聽講,，積極回答問題,，并有自己的見解。一律杜絕上課說小話,，做與上課無關(guān)的事宜,。加強晚修紀律，做到自覺自律,，嚴格要求自己,，完成和消化當天所學(xué)的內(nèi)容。
因為畢業(yè)班這第一學(xué)期很關(guān)鍵,，我還是采用跟班的方式,，沒有特殊情況都在班級。有的學(xué)生下課愛打鬧,，教室又窄又小,，人數(shù)又多，督促他們上廁所,、喝水,、發(fā)放課間餐等，也為了保證安全,，所以跟班,。
班級多數(shù)孩子不是日寄就是周寄，為了保證孩子中午的睡眠,，自己要每周最少下宿舍兩次,，了解和關(guān)心他們的生活，常與生活老師溝通,。月寄的3個孩子更要關(guān)心,，安排好他們周日的時間,，抽時間下午或晚上帶孩子們出去吃個飯或去南方書城看書。緩解學(xué)習(xí)壓力,，同時也讓孩子能安心住校,，。要求他們養(yǎng)成睡前15分鐘讀書的習(xí)慣,，同時也保證了宿舍的紀律,。
個人衛(wèi)生很重要，個人衛(wèi)生能搞好的人,，他也會管理班級的衛(wèi)生,。天氣熱要求孩子每天要換衣服，每天洗澡,，無異味,。男同學(xué)不留長發(fā)，長了的監(jiān)督馬上剪掉,，不能留長指甲,，女孩子不化妝，不買零食亂吃東西,，鞋子一周一刷,，保證儀容儀表的規(guī)范。
班級是一個文明的窗口,，班級管理如何,，首先看衛(wèi)生。本學(xué)期繼續(xù)堅持美舍每天的三掃,，嚴抓值日工作,，抓值日組長和勞動委員，保證班級窗明幾凈,，布置合理,，讓孩子有家的溫馨和快樂。
本學(xué)期時間緊任務(wù)重,，嚴抓各個學(xué)科的學(xué)習(xí),，保證上課的效率。學(xué)初就把學(xué)生分層,，分為a,、b、c三層,，a層教b層,，b層教c層，一幫一這樣比老師教要好,。學(xué)生作業(yè)及時批改,，批改后及時反饋,，并適時鼓勵，c層的學(xué)生教師要面批,。同時協(xié)同其它學(xué)科的教師抓學(xué)習(xí),，抓作業(yè)、抓聽課,，保證我們的整體目標3a率全市第一,。
安全是學(xué)校的生命線，在保證成績的同時,，要把安全放在首位,。每天都不放松安全教育，利用班會和每天小結(jié)的時間,。對個別調(diào)皮的孩子要格外關(guān)注，把安全隱患消滅在萌芽中,，保證孩子們健康快樂的度過小學(xué)的最后階級,。
以上是本學(xué)期班主任工作計劃，計劃在好流于口頭那是廢紙一張,，只有腳踏實地的去實施才是有價值的,，我會一如既往的去做，做一個合格的班主任,。
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十八
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔任六（3）班的班主任，上學(xué)期,，在全體師生的共同努力下,，六（3）班在各個方面都取得了很大進步。在新學(xué)期,，希望六（3）班同學(xué)能夠發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點，形成一個積極向上,、溫馨團結(jié)的良好班風班貌,，特擬定班級工作計劃如下：
本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項活動,，并且在活動中不怕苦不怕累,，非常認真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認真,，有時紀律上也會有松懈,。
1、繼續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。讓學(xué)生的“五個一”行為習(xí)慣得到進一步鍛煉,。每周進行評比，并及時對各個方面優(yōu)秀的學(xué)生進行物質(zhì)和精神方面的獎勵,。
2,、抓好常規(guī)教育。
利用晨會,、班會等時間,，按照六（3）班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面的具體要求,。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時每刻都要嚴格遵守學(xué)校的各項制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。每周進行評比,，并將評比結(jié)果，公布在“看,，我最閃亮”的評比欄內(nèi),。
3、開展豐富多彩的德育活動,。
利用清明祭掃,、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動,。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化，同時實現(xiàn)了寓教于樂,。
4,、對班干部定期進行培訓(xùn)。每月定期,，對班干部開展培訓(xùn)工作,，有針對性的進行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力,，促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作,。
5、做好家校溝通工作。
平時要多和學(xué)生談心,，關(guān)注其思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系,、利用好每一次學(xué)生離返校時間,，召開家長會，家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育,。
6,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進生。對后進生平時要多輔導(dǎo),、多鼓勵,。
7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗,。
計劃只是一個期望,，一個目標，本學(xué)期,，我將協(xié)同各科老師及同學(xué)，全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進,，交上一份滿意的答卷,！
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇十九
本學(xué)期我將繼續(xù)擔任xx班的班主任，通過近幾年的班主任工作,，我深深體會到班主任工作是事無巨細,、牽腸掛肚的一項工作。大家都明白小學(xué)是人的成長起步階段,，需要為學(xué)生的發(fā)展盡心盡力,，盡我所能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。帶頭維護勤奮踏實的班風,。讓孩子們能在快樂的氛圍中不負時光和家長的期盼,。相信每個孩子都是天使，用平和的朋友般的交流,，筑起和孩子們平等溝通的橋梁,，這些是我班主任工作的最高理想。夢想是自己一步一步走出來的,，再次提醒自己“莫忘初心”,，靜下心來做小事。
xx班有學(xué)生36人,，其中男生19人,，女生17人,。學(xué)生都是樸實的農(nóng)村孩子，十幾個孩子已經(jīng)和我朝夕相處一年半了,。陪伴孩子們成長,，我常常焦慮，讓孩子們變?yōu)橥昝赖娜?，這一點難于上青天,，就讓他們比昨天好一點，是我努力地方向,。小a是一個害羞聰明的小男孩,；b一直在學(xué)習(xí)上努力，奈何成績還是不理想,；c,、d從某某村轉(zhuǎn)來后不明原因的成績一落千丈；部分家長不關(guān)注孩子在家的成長與表現(xiàn),，“讀書只求認幾個字”的思想任孩子將大把如黃金般的光陰白白流逝,。在此特指出一個讓我手足無措的學(xué)生e，據(jù)我遲鈍的大腦估計,，孩子的智力發(fā)育水平遠遠落后于平均水平,，目前沒有任何有利于孩子發(fā)展的好辦法。
從上學(xué)期的考試成績分析,，孩子們的語文成績平均66,、68分，六個集體排第五,，及格率77,、78%，排第三,，不及格8人,，我離今年的基礎(chǔ)分76、43分還有10分的差距,，排除考卷的難易程度影響,，要達到保底的成績還是困難重重?？梢娺@學(xué)期孩子們要在學(xué)習(xí)上“下的苦功夫”“吃的苦中苦”了,。
要緊緊圍繞學(xué)校德育處的安排，落實《小學(xué)生行為守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,。學(xué)校是一個大環(huán)境,，聽過一句話“近朱者赤，近墨者黑”，還聽過家庭教育的典范故事孟母三遷,。也許我妄自菲薄,，夸大了環(huán)境的作用。不知道科學(xué)家有沒有數(shù)據(jù)說明環(huán)境的影響,，但我覺得“全校好,，才是真的好”。所以我的目標就是努力完成德育處的英明決策,。
瞄準學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，一遍不聽就說兩遍，鐵了心的屢犯屢教,，要實打?qū)嵉挠闷胶偷膽B(tài)度對學(xué)生說,。對自己的要求是“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀”,，努力的目標是達到學(xué)校的衛(wèi)生標準,。
在安全方面我要謹小慎微，小心翼翼的對待校安辦安排的安全教學(xué)工作,。小學(xué)生是活潑好動的年紀,，對一切都有無限的好奇心。由于缺乏必要的生活常識,，一不留神就會讓自己處于危險中,，要避免“一失足成千古恨”的情況。本學(xué)期在安全方面的目標是保證孩子們的校內(nèi)安全,，全力落實好校安辦安排的工作,。
目標，對個人的成長有鞭策激勵的作用,。夢想，是一個充滿著誘惑力的詞語,。選擇了夢想也就要付出相應(yīng)的汗水,，一分耕耘，一分收獲,。為了避免“此刻不努力,，日后淚兩行”的情形，本學(xué)期,，我想從小的方面來,。
對于學(xué)生的錯誤，我想用平和的溫柔的對話來指出,，我覺得我沒有權(quán)威式的“針砭”學(xué)生行為的能力,，對于學(xué)生的問題，少一點居高臨下，多從學(xué)生的角度想,，從學(xué)生的角度去說,，讓孩子能夠理解。達到這個程度是很難的,，以我遲鈍的大腦,，想要達到和孩子真誠溝通，不是一朝一夕就能辦成的,。但我定下了這一目標,，就要邁出第一步，即使達到預(yù)期的目標還要歷經(jīng)千辛萬苦,。
在教學(xué)成績方面,，踏實的把我會的一招一式教給孩子們，自己的目標就是達到基礎(chǔ)分,。在語文教學(xué)方面,，靜下心來尋找適合我的教學(xué)方式，學(xué)會向別人學(xué)習(xí),。希望在作文教學(xué)方面有些許長進,。能夠去探索對孩子而言合適的合作式學(xué)習(xí)方式。
我對打籃球,、踢足球,、慢跑還是很有興趣的，只是自己沒有一點天賦,，僅僅是作為鍛煉身體的方式,。本學(xué)期，我的小目標是堅持鍛煉身體,，每天清早跑步十五分鐘左右,，積極參加學(xué)校舉辦的相關(guān)運動項目。
新的一學(xué)期已經(jīng)開始了,，作為一名年輕的班主任,，為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，是一件富有挑戰(zhàn)的事情,。年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同，輕輕地告訴自己,，用發(fā)展的長遠的眼光來看待學(xué)生,，也許其中就有偉大的人物呢。遇到困難,，多想想解決的辦法,，對于長遠的目標,，一步一步前進，雖不能至,，心向往之,。希望這學(xué)期能夠過的有意義、充實,，不負光陰,！
六年級第二學(xué)期班主任工作計劃手冊篇二十
一個好班主任就是一個好班集體。假如說每一個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期新班級布滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學(xué)年班主任計劃以下：
把品德教育放在首位，本著“先學(xué)做人,，再學(xué)做學(xué)問”的理念展開各種活動適時對學(xué)生進行有針對性的教育,。具體措施以下：
1、公道利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。在這學(xué)期利用婦女節(jié),、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些成心義的主題班隊活動，使學(xué)生曉得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會生活。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。在活動中學(xué)會幫助他人,、欣賞他人,、贊美他人,，曉得團結(jié)協(xié)作的重要性。
3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依托的教育氣力,。班級集體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長時間工作,，進行組織和培養(yǎng),。
1、確立共同的奮斗目標,，構(gòu)成良好的班風
共同的目標是班集體構(gòu)成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力往實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不但可以增強學(xué)生的自信心,，更能使班集體到達鞏固和發(fā)展。在班級建立“把知識轉(zhuǎn)化為聰明,；將文明積淀成人格”的思想,。以高尚的品德、超人的才情為目標,，建構(gòu)自尊,、自信、自愛,、自律的班風,。
2、重視個體的健康發(fā)展,，發(fā)掘?qū)W生的潛力
將班級工作細化并責任到人,，讓每個學(xué)生都積極參與到班級管理中來，給每一個孩子展現(xiàn)自我的機會,，讓孩子們逐步都勇于面對大家,。充分鍛煉能力、進步自信心,，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。
3,、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生展開集體活動的同時，還要對學(xué)生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻,，或是玩皮搗蛋,。對這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法以下：首先思想上不輕視,，感情上不討厭,，態(tài)度上不粗魯。對落后生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)落后生身上的積極因素,，特別是要留意培養(yǎng)落后生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,，細如魚絲。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在甚么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感,，造成性情孤僻,，不和群。有的是精力多余,，人很聰明,，而班級生活對他來講很不滿足，在缺少正確引導(dǎo)的情況下就會弄出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不一概而論為差生,，應(yīng)區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。
1,、營建一個干凈、舒適的環(huán)境,，指導(dǎo)學(xué)生要留意個人衛(wèi)生,，要求穿著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。
2,、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會,，把安全教育深進到每一個同學(xué)的心中，增強孩子們的自我保護意識,。
給孩子們一個金色的童年,。新學(xué)年，我將會專心往交換,，用欣賞的眼光尋覓孩子身上的每處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，就可以找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，我將在工作中努力完善，爭取做得更好,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
