“方”即方子,、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
開展主題班會活動方案篇1
一、指導(dǎo)思想:
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,,是一種美好的情感,,是一種修養(yǎng),更是一種境界,?!靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩,,知足惜福”,,是炎黃子孫世代相傳的美德,。一個常懷感恩之心的人,一個懂得感恩之心的人,,必定是人格健全之人,,必定具有非凡的人格魅力。因此,,在本月,學校圍繞“學會感恩他人,,構(gòu)建和諧校園”這個主題,,在學生中開展“感恩教育”系列活動,實施“情感教育”,,培育校園“感恩文化”,。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動,,幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,、離不開老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境;增強學生對家庭、學校和社會的責任感,。
二,、活動主題:
學會感恩他人,構(gòu)建和諧校園
三,、活動口號:
讓感恩伴你我成長
四,、活動小組:
組長:
副組長:
活動策劃:
成員:
五,、活動安排:
(一)宣傳發(fā)動階段
1、召開德育工作會議,,作好感恩教育組織開展的宣傳動員,。
2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,,懸掛感恩主題條幅,,各班張貼《感恩教育活動倡議書》,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
3,、各班出一期感恩教育專題黑板報,學校組織檢查評比,。
4,、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲
(二)組織實施階段
1、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,,開一次主題班會,要求有主持人,,有會議記錄等,,會后把班會材料上交德育處。
2,、開展“我為班級出份力,,我為同學獻愛心”活動:每人每周為班級或同學做一件好事。
3,、各班組織學生觀看感恩教育影片,。
(三)強化加深階段
1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,,每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。
2、“恩情頌”演講賽:各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽(各年級根據(jù)情況自行安排,,本項活動不計入總分,。)
(四)活動總結(jié)階段
各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。
六,、注意事項:
1,、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動,注重計劃,、實施,、檢查、評比,、獎勵五環(huán)節(jié)的落實,,本方案的實施情況將納入班級的考核,。
2、以年級組為單位,,加強活動的動態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。
3,、各班主任負責本班感恩教育活動的落實,,切實抓好該項工作,組織學生認真學習實施方案,、作好具體安排,、檢查、督促,。
4,、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作,注重活動的實效,。
開展主題班會活動方案篇2
一,、時間保證
學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。
二,、班會選題
班會課內(nèi)容要針對年級,、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式,,及時規(guī)范學生行為,,及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點,適時適度地進行教育,,樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用,。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動:
1、主題思想教育,。這是班會的主要內(nèi)容,,主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳,、引導(dǎo)等方面的教育。
2,、日常規(guī)范教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容,幫助學生將良好的學習習慣,、行為習慣,、交往習慣、生活習慣,、勞動習慣和審美習慣,,使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng),。
3、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時令,、節(jié)日、紀念日,,確定課題,,如“黨的生日”,“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,,“五四青年節(jié)”等?,F(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日,如“校園藝術(shù)節(jié)”,,“青少年科技節(jié)”,,“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,,如“世界環(huán)境日”,,“地球日”,“無煙日”等確定主題,,對學生進行有針對性的教育,,讓他們志存高遠,自強不息,,嚴于自律,。
4、法制安全教育,。結(jié)合學校安全演練,、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識,安全意識,,提高學生懂法守法,、安全保護的自覺性。
5,、心理健康教育,。初三學業(yè)水平測試前等非常時段,需要向普及心理健康基本知識,,掌握心理保健常識,,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),給予學生科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。
6,、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀,、人生觀和價值觀的教育,,讓學生在進入入高一級學校前,,樹立社會主義理想信念,科學規(guī)劃人生理想,。
7,、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》,,以愛國主義教育為核心,以重要節(jié)慶日為契機,,培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感,。
8,、誠信教育,。在每學期進行必要的誠信教育,讓學生樹立誠信為本的觀念,倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,,營造良好校園誠信氛圍,。
9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點,、重點,、難點問題集中開展教育活動,如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀,、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時性教育。
10,、班級日常工作安排,。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動,,如編排座位,,班干部選舉,,討論和制訂班級公約,為春游,、秋游,、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等,。
三,、主題班會設(shè)計的具體要求
1、立意新穎,。一次主題班會的成功,主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神,。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來,,讓學生一看就能明白問題和任務(wù)。
2,、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育,,必須將其主題立意具體化,,變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容,,因此,,選擇材料務(wù)必真實,、典型、生動形象,不能干癟無趣,要符合學生的年齡特征和心理水平,要具有說服力和感染力,。
3、形式多樣,。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的,。所以說,正確地選擇和精心設(shè)計主題班會的形式是非常重要的,。主題班會的形式一般包括活動,、編排、人員調(diào)配,、會場布置,、氣氛和節(jié)奏等。
4,、寓德于“趣”:主題班會一定要開得生動活潑,,切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”,。通過巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容,,使學生在活動中受到情感,、意志、道德等方面的教育,,促進德,、智、體全面發(fā)展,。
四,、主題班會效果評價
1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行,,如需改動,,則提前告知級部并獲批準,不能擅自更改主題的班級,,擅自更改,,扣班級量化2分。
2,、班主任不按時組織班會,,或組織混亂,效果較差者,,每次扣班級量化5分。
3,、主題班會要突出主題,,題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,,扣2分,。
4、會后應(yīng)及時總結(jié),,反饋并及時上交相關(guān)材料,。否則,扣5分,。
開展主題班會活動方案篇3
一,、師述
我們來自四面八方,我們有著不同的個性,,我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起,,組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學們,,如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了,,你對她有什么印象?
二、小品
年少的你們,,渴盼長大,,但總是掩飾不了一些幼稚,,你們熱情似火,但有時也會迷失方向,。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素,,與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品,,然后對其中的人物行為作出分析,。
三、討論小品中的人物行為
要求:給三分鐘時間討論,,然后進行交流,。
四、班風,、班紀制定活動
教師解釋“班風”“班紀”,,大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施,。
五,、欣賞歌曲《同桌的你》
小學的后三年,我們將攜手走過,,同歡樂,、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章,,我們是兄弟姐妹,,我們是親密伙伴,若干年后,,當我們回首往事時,,將倍感溫馨;,若干年后,,我們會想起親愛的同學,,想起我們的同桌。
六,、發(fā)言:同學之間應(yīng)如何交往
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時的相處中,同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談?wù)?,同學之間應(yīng)如何交往?
馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,,用熱情去灌溉,用諒解去護理,?!?/p>
蘇霍姆林斯基說過,,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬,。
與人相處不能只想自己,,要想到別人;與人相處要以誠相待,學會諒解,。
營造溫馨,、和諧的`人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力,。
溫馨,、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七,、才藝大比拼――水果拼盤
世界上不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,,用我們的心靈去感受美,,用我們的雙手去創(chuàng)造美,下面,,我們來個才藝大比拼――做水果拼盤,。
男女生各做一盤,進行比賽,。評委將評出冠亞軍,。
請參賽選手說明創(chuàng)意。
八,、大家談:怎樣為班集體添光彩
我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,,我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,,讓她健康成長。
請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。
活躍是我班的特點,,也是我班的長處
這是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露,。
快樂學習,,每天擁有一個好心情,你的學習效率會高效,。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習,,有損我班的形象,因此我們必須把握好一個度,。
“同船過渡,,八百年修行”,,相聚是緣分。
全班一心,,眾志成城,,期待著我班更上一層樓。
九,、班委競選
拿出你的勇氣和信心,,鍛煉自己,服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識,,為每位同學提供了一個展示自己才華的機會,,讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來,本學期班干部采取“競聘上崗”,。
開展主題班會活動方案篇4
一,、班會目的
1、使學生認識到生活的不易,,并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。
2、使同學們明白,,理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。
3、使同學們敢于面對自我的不足,,并主動尋求幫助,,到達理想彼岸。
4,、鼓舞全班同學的志氣,,全力以赴,爭取高考的勝利,。
二,、班會形式
游戲,發(fā)言,,師生交流,,生生交流。
三,、主持人
班級主要班干
四,、班會地點
班級教室,多媒體輔助,。
五,、班會流程
1、回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想,。要展望未來,就讓我們從回憶過去開始……
2,、游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,,誰都想摘取這朵幸福之花,然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,,讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。
游戲是殘酷的,可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,,而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此,適者生存,,不適者淘汰,。因此,我們只有劈荊斬棘,,勇往直前,,才能擁抱理想。
3,、夢之航
每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力,一種促使我們不斷前進的動力,。
在這個環(huán)節(jié)中,,通過主持人與同學互動的形式,同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,,同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。
通過這個環(huán)節(jié),同學們更加認真地思考了自己未來的人生,,更加明確了自己未來的方向,。相信,,有目的性而付出的努力,,將會事半功倍。最后,,同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,,用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!
4、面對不足,,尋求幫助
班上同學自由發(fā)言,,講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難,尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助,。
5,、宣誓儀式
為了實現(xiàn)我們的宏偉目標,我們要擰成一股繩,,搏盡一份力,,狠下一條心,共圓一個夢,。我們將全力以赴,,永不放棄。從現(xiàn)在起,,我們會以最少的悔恨面對過去,,用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的夢想面對未來,。
讓我們攜起手來,,挑戰(zhàn)極限,滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,,父母對我們的期望,勇敢地起航,,我們將用拼搏扼住命運的咽喉,,用自信鑄就明日的輝煌,在__中學發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁,。
主題文化班會方案優(yōu)秀范文篇5
讀書對人成長的影響是巨大的,,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Wx書也是人們重要的學習,、生活方式,,豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準,,開拓知識視野,,陶冶高尚情操的有效保證。
一,、活動目的:
旨在營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,,激發(fā)師生讀書的興趣,,讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,,開啟一道道門,豐富他們的知識,,開闊他們的視野,,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,真正使他們體驗到:我們的成長離不開讀書,。
二、活動主題:
書聲瑯瑯,,伴我們快樂成長
三,、活動安排:
第一階段:
1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來,,讓大家一起讀),。
2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報,。
3,、向班級圖書超市獻一本好書。
4,、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的作用,,多讀書、讀好書,。
5,、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理,寫好讀書筆記,。
6,、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間
第二階段:
組織活動指導(dǎo)閱讀:根據(jù)學生年齡的特點,有效地組織學生閱讀,。
1,、在故事(重點放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界,感受書的樂趣,。
2,、誦讀古詩文,并培養(yǎng)良好的讀書習慣,,不動筆墨不讀書,。
3、從歷史,、地理,、軍事、時事,、生活,、文學、醫(yī)學,、科學等方面選擇感興趣的主題讀書,,并做好讀書匯報。
4,、開展讀成語,、學成語活動,可利用晨讀,、活動課等組織學生以多種形式讀成語,、講成語故事、演成語故事,,鼓勵學生認真學習成語,。
5、學生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文,。走近詩詞作家;了解詩詞作家,,引導(dǎo)學生積累經(jīng)典詩文。
6,、每個學生做好讀書計劃,。(由家長幫助)四、活動要求希望全體學生高度重視,,積極參與,,并有所創(chuàng)新,能真正享受到讀書的樂趣,,在讀書中成長!