“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

開展主題班會活動方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩,，知足惜福”,，是炎黃子孫世代相傳的美德,。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。因此,，在本月，學校圍繞“學會感恩他人,，構(gòu)建和諧校園”這個主題,，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”,，培育校園“感恩文化”,。通過開展孝敬父母、感激老師的教誨”等系列活動,，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出,、離不開老師的引導(dǎo);引導(dǎo)學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境;增強學生對家庭、學校和社會的責任感,。

二,、活動主題：

學會感恩他人，構(gòu)建和諧校園

三,、活動口號：

讓感恩伴你我成長

四,、活動小組：

組長：

副組長：

活動策劃：

成員：

五,、活動安排：

(一)宣傳發(fā)動階段

1、召開德育工作會議,，作好感恩教育組織開展的宣傳動員,。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅,，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。

3,、各班出一期感恩教育專題黑板報，學校組織檢查評比,。

4,、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲

(二)組織實施階段

1、以“孝敬故事“,、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容,，開一次主題班會，要求有主持人,，有會議記錄等,，會后把班會材料上交德育處。

2,、開展“我為班級出份力,，我為同學獻愛心”活動：每人每周為班級或同學做一件好事。

3,、各班組織學生觀看感恩教育影片,。

(三)強化加深階段

1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文比賽,，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處,。

2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講比賽(各年級根據(jù)情況自行安排,，本項活動不計入總分,。)

(四)活動總結(jié)階段

各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。

六,、注意事項：

1,、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，注重計劃,、實施,、檢查、評比,、獎勵五環(huán)節(jié)的落實,，本方案的實施情況將納入班級的考核,。

2、以年級組為單位,，加強活動的動態(tài)跟蹤,、信息反饋和素材收集。

3,、各班主任負責本班感恩教育活動的落實,，切實抓好該項工作，組織學生認真學習實施方案,、作好具體安排,、檢查、督促,。

4,、各項活動的責任教師要緊密配合班主任開展工作，注重活動的實效,。

開展主題班會活動方案篇2

一,、時間保證

學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。

二,、班會選題

班會課內(nèi)容要針對年級,、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內(nèi)容及設(shè)計形式,，及時規(guī)范學生行為,，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育,，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用,。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動：

1、主題思想教育,。這是班會的主要內(nèi)容,，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學生進行宣傳,、引導(dǎo)等方面的教育。

2,、日常規(guī)范教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》為主要內(nèi)容，幫助學生將良好的學習習慣,、行為習慣,、交往習慣、生活習慣,、勞動習慣和審美習慣,，使之不斷內(nèi)化為學生的基本素養(yǎng),。

3、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時令,、節(jié)日、紀念日,，確定課題,，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”,，“青少年科技節(jié)”,，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,，如“世界環(huán)境日”,，“地球日”，“無煙日”等確定主題,，對學生進行有針對性的教育,，讓他們志存高遠，自強不息,，嚴于自律,。

4、法制安全教育,。結(jié)合學校安全演練,、法制培訓等培養(yǎng)學生的法制意識，安全意識,，提高學生懂法守法,、安全保護的自覺性。

5,、心理健康教育,。初三學業(yè)水平測試前等非常時段，需要向普及心理健康基本知識,，掌握心理保健常識,，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學生科學有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。

6,、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學生進行科學的世界觀,、人生觀和價值觀的教育,，讓學生在進入入高一級學校前,，樹立社會主義理想信念，科學規(guī)劃人生理想,。

7,、民族精神教育。認真落實《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》,，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機,，培養(yǎng)學生的民族自尊心自信心和自豪感,。

8,、誠信教育,。在每學期進行必要的誠信教育，讓學生樹立誠信為本的觀念，倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,，營造良好校園誠信氛圍,。

9、班規(guī)校紀教育。針對班規(guī)校紀或某一階段學生中存在的熱點,、重點,、難點問題集中開展教育活動，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂工具、早戀,、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時性教育。

10,、班級日常工作安排,。利用主題班會處理班務(wù)工作和組織班級活動,，如編排座位,，班干部選舉,，討論和制訂班級公約，為春游,、秋游,、運動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等,。

三,、主題班會設(shè)計的具體要求

1、立意新穎,。一次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神,。主題要書寫在黑板上或通過PPT放映出來,，讓學生一看就能明白問題和任務(wù)。

2,、內(nèi)涵豐富。主題班會要真正實現(xiàn)對學生的教育,，必須將其主題立意具體化,，變?yōu)閷崒嵲谠诰哂袃?nèi)涵的內(nèi)容,，因此,，選擇材料務(wù)必真實,、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力,。

3、形式多樣,。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的,。所以說，正確地選擇和精心設(shè)計主題班會的形式是非常重要的,。主題班會的形式一般包括活動,、編排、人員調(diào)配,、會場布置,、氣氛和節(jié)奏等。

4,、寓德于“趣”：主題班會一定要開得生動活潑,，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”,。通過巧妙地設(shè)計主題班會的活動內(nèi)容,，使學生在活動中受到情感,、意志、道德等方面的教育,，促進德,、智、體全面發(fā)展,。

四,、主題班會效果評價

1、班會原則上按級部統(tǒng)一制定的計劃進行,，如需改動,，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級,，擅自更改,，扣班級量化2分。

2,、班主任不按時組織班會,，或組織混亂，效果較差者,，每次扣班級量化5分。

3,、主題班會要突出主題,，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,，扣2分,。

4、會后應(yīng)及時總結(jié),，反饋并及時上交相關(guān)材料,。否則，扣5分,。

開展主題班會活動方案篇3

一,、師述

我們來自四面八方，我們有著不同的個性,，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起,，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學們,，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了,，你對她有什么印象?

二、小品

年少的你們,，渴盼長大,，但總是掩飾不了一些幼稚,，你們熱情似火，但有時也會迷失方向,。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素,，與身邊伙伴合作演一演。

請看下面一組小品,，然后對其中的人物行為作出分析,。

三、討論小品中的人物行為

要求：給三分鐘時間討論,，然后進行交流,。

四、班風,、班紀制定活動

教師解釋“班風”“班紀”,，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施,。

五,、欣賞歌曲《同桌的你》

小學的后三年，我們將攜手走過,，同歡樂,、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章,，我們是兄弟姐妹,，我們是親密伙伴，若干年后,，當我們回首往事時,，將倍感溫馨;，若干年后,，我們會想起親愛的同學,，想起我們的同桌。

六,、發(fā)言：同學之間應(yīng)如何交往

一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴,。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾,。下面請大家談?wù)?，同學之間應(yīng)如何交往?

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的,。友誼需要忠誠去播種,，用熱情去灌溉，用諒解去護理,?！?/p>

蘇霍姆林斯基說過,，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬,。

與人相處不能只想自己,，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解,。

營造溫馨,、和諧的`人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力,。

溫馨,、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

七,、才藝大比拼――水果拼盤

世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美,，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面,，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤,。

男女生各做一盤，進行比賽,。評委將評出冠亞軍,。

請參賽選手說明創(chuàng)意。

八,、大家談：怎樣為班集體添光彩

我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液,，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,，讓她健康成長。

請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩,。

活躍是我班的特點,，也是我班的長處

這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露,。

快樂學習,，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效,。

但不適宜的活躍也會影響我們的學習,，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度,。

“同船過渡,，八百年修行”,，相聚是緣分。

全班一心,，眾志成城,，期待著我班更上一層樓。

九,、班委競選

拿出你的勇氣和信心,，鍛煉自己，服務(wù)班級!四(2)班班干部競選開始啦!為了進一步樹立同學們主人翁的意識,，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會,，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來，本學期班干部采取“競聘上崗”,。

開展主題班會活動方案篇4

一,、班會目的

1、使學生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折,。

2、使同學們明白,，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3、使同學們敢于面對自我的不足,，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸。

4,、鼓舞全班同學的志氣,，全力以赴，爭取高考的勝利,。

二,、班會形式

游戲，發(fā)言,，師生交流,，生生交流。

三,、主持人

班級主要班干

四,、班會地點

班級教室，多媒體輔助,。

五,、班會流程

1、回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想,，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想,。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……

2,、游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花，然而,。玫瑰花下卻是長滿刺的莖,。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲,，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛,。

游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,，而達不到要求的人便會慘遭淘汰,。人生亦是如此，適者生存,，不適者淘汰,。因此，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前,，才能擁抱理想。

3,、夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力,。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。

通過這個環(huán)節(jié)，同學們更加認真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力,，將會事半功倍。最后,，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了!

4、面對不足,，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學和老師的幫助,。

5,、宣誓儀式

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力,，狠下一條心，共圓一個夢,。我們將全力以赴,，永不放棄。從現(xiàn)在起,，我們會以最少的悔恨面對過去,，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來,。

讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,，父母對我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在__中學發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁,。

主題文化班會方案優(yōu)秀范文篇5

讀書對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書也是人們重要的學習,、生活方式,，豐富的閱讀積累是提升人的生命質(zhì)量、道德水準,，開拓知識視野,，陶冶高尚情操的有效保證。

一,、活動目的：

旨在營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我們的成長離不開讀書,。

二、活動主題：

書聲瑯瑯,，伴我們快樂成長

三,、活動安排：

第一階段：

1、開辦一個小小圖書超市(將同學們捐獻的書匯總起來,，讓大家一起讀),。

2、出一期主題為“讀書伴我成長”黑板報,。

3,、向班級圖書超市獻一本好書。

4,、充分發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室的作用,，多讀書、讀好書,。

5,、注意讀書節(jié)活動材料的及時收集與整理，寫好讀書筆記,。

6,、堅持做好每天的20分鐘閱讀時間

第二階段：

組織活動指導(dǎo)閱讀：根據(jù)學生年齡的特點，有效地組織學生閱讀,。

1,、在故事(重點放在成語故事)中領(lǐng)略精彩的書本世界，感受書的樂趣,。

2,、誦讀古詩文，并培養(yǎng)良好的讀書習慣,，不動筆墨不讀書,。

3、從歷史,、地理,、軍事、時事,、生活,、文學、醫(yī)學,、科學等方面選擇感興趣的主題讀書,，并做好讀書匯報。

4,、開展讀成語,、學成語活動，可利用晨讀,、活動課等組織學生以多種形式讀成語,、講成語故事、演成語故事,，鼓勵學生認真學習成語,。

5、學生每天利用一段時間誦讀經(jīng)典詩文,。走近詩詞作家;了解詩詞作家,，引導(dǎo)學生積累經(jīng)典詩文。

6,、每個學生做好讀書計劃,。(由家長幫助)四、活動要求希望全體學生高度重視,，積極參與,，并有所創(chuàng)新，能真正享受到讀書的樂趣,，在讀書中成長!