每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇一

音樂響《童心是小鳥》

開場白：

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌,，

甲：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們。 合：大家中午好!

乙：伴隨著這熟悉的旋律,，

甲：聆聽著這動人的歌聲,， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見面了！

甲：我是播音員 ,，

乙：我是播音員 ,。

新聞大視角：

洪里中心小學(xué)：巧用立柱書格言 引導(dǎo)家長促共建

“全面發(fā)展是目標(biāo) 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”,、“定時接送不延遲 定點等候不入校 定車接送不違規(guī)”……

洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面,，以拓寬學(xué)生出行通道，緩解學(xué)生上下學(xué)時交通壓力,，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,，引導(dǎo)家長在做好家校配合，促進孩子成長的同時,，關(guān)注自身言行,，為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并切實按學(xué)?！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作,，確保學(xué)生安全。

放學(xué)時,，一位家長點贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言,，引導(dǎo)家長促共建，真正把孩子的安全,、成長放在心上,，這樣的學(xué)校，家長放心,?！?/p>

海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動

為將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中，使學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化于心,，外化于行,，近日，海陽二小開展學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”活動,。學(xué)校利用升旗儀式,、國旗下講話、校園廣播,、班會課等多種形式講解,、宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容。各班級制作宣傳牌,，每天利用晨會時間進行背誦,。

此次活動，學(xué)校用社會主義核心價值觀教育學(xué)生，將社會主義核心價值觀進一步融入到校園德育工作中,，更深層次地影響了學(xué)生的思想認(rèn)識與行為習(xí)慣,，極大地調(diào)動了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情。

〖文明大講壇〗

細(xì)心的同學(xué)不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,，新學(xué)期漫步在我們的校園里,，有一種全新的感覺：粉刷一新的教學(xué)樓，雪白的墻壁,，布置精美的樓道,，寬闊美麗的校園，整潔的環(huán)境,，處處給人一種美的享受,。但是，我覺得這種美只是一種外在的美,，是每個人都能感受到的,，也是很容易就能做到的。其實,，在我們的校園里,，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察,，不用心體會,，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每

個人講禮儀,、學(xué)禮儀,、用禮儀的過程中。比如：

甲：上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

乙：緩步靠右行走,，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;

甲：認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

乙：用心聆聽發(fā)言,，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

甲：愛惜糧食餐具,，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

乙：排隊有序出操，關(guān)心幫助弱小是運動禮儀中的美;

甲：主動問候客人,，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

乙：這種文明之美,，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌，還是一個學(xué)校的良好形象,，甚至是一個國家的整體素質(zhì),。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦,。古人說,，“不學(xué)禮,，無以立”。作為新時代的小學(xué)生,，不學(xué)會禮儀,，又怎能在社會上立足呢?

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀,。其實，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,，就在我們的一言一行之上,。借今天發(fā)言的機會，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家,。

甲乙：學(xué)做人,，講禮貌，禮儀之邦要知曉,。 會交往,，重禮節(jié)，真誠待人品行好,。

坐立走,，要端莊，舉止文明得做到,。 同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣很重要,。 見客人,，要大方，彬彬有禮要記牢,。 講文明,，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好,。

同學(xué)們,，不管我們學(xué)校什么時候來什么客人，我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著

學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮譽,。樹立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美,。關(guān)鍵還需要大家的共同努力,。就從今天開始，不,，就從現(xiàn)在開始,。讓我們?nèi)w行動起來,，評一評，比一比,，誰才是真正的講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們,，一定能行!

〖校園芳草地〗

在文明禮儀大課堂上,，我們知曉了講文明，懂禮儀不光要記在心里,，還要落

實在行動上,。下面讓我們來看看四一班向往同學(xué)在課堂之余放學(xué)路上，面對小朋友,，她又是如何做到謙讓的呢,？

今天秋高氣爽，真是個好日子,。放學(xué)路上,，我路過濱江公園的游樂場。呀,！有好多人在排隊等著蕩秋千呢,！我興奮極了，把書包交給媽媽,，排進了這幾條“長龍”中,。

時間一分一秒地過去了，終于快輪到我了,。突然,，一位老奶奶牽著一個小妹妹來到秋千旁。小妹妹對老奶奶說：“奶奶,，我想玩秋千,。”老奶奶看了看這幾條“長龍”,，無奈地對小妹妹說：“孩子,，人太多了，我們下次再來玩吧,?！薄安灰?.....”小妹妹的聲音里帶著一些哭泣，“我要在這兒等著,，等人少些了再

排隊玩,。”小妹妹用期盼的眼神看著秋千,，在旁邊的一排椅子上坐下了,。

這時,，一個念頭閃過我的腦海里：把我的位置讓給他，讓她先玩,。不不不,，秋千多么來之不易呀，都快輪到我了,，還讓給她玩,？于是，我心里的小天使和小惡魔開始作斗爭了：

小天使（甲讀）：”快讓給她玩吧,，說不定她連一次秋千都沒玩過呢,。”

小惡魔（乙讀）：“不行,，讓給她干嘛,?！?/p>

小天使（甲讀）：“我們不能這么自私呀,。”

小惡魔（乙讀）：“自私?jīng)]關(guān)系,，不讓,。”

小天使（甲讀）：“讓,！”

小惡魔（乙讀）：“不讓,！”

......

它們倆一直吵著，吵著,，我的內(nèi)心一片混亂,。突然，小天使不知說了什么話,，戰(zhàn)勝了小惡魔,。我一下子想通了：讓！這時剛好輪到我玩,，我對著小妹妹招招手,，溫柔地說：“小妹妹，你玩吧,，姐姐把位置讓給你,，我不玩了?！毙∶妹帽谋奶刈哌^來,，說：“謝謝姐姐！”“不用謝,！”我微笑著,。老奶奶也說：“謝謝你啊,，小朋友！”這時,，我周邊的朋友都對我投來了贊許的目光,。

同學(xué)們，謙讓是一種美德,，更是一種素養(yǎng),，讓我們在平時的生活中學(xué)會謙虛，

學(xué)會禮讓吧,。在這里,，借助“童心之聲”廣播站表揚一下向往同學(xué)，她不但知道謙讓,，并且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇,，是一個積極向上的同學(xué)。

〖生活小百科〗

新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)接近一個月了,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們?nèi)绾伪Ｗo好自己的身體，提高學(xué)習(xí)的效率呢,？今天生活小百科欄目對同學(xué)們提出幾點建議：

1.鋅是孩子成長必須的元素,，孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生,、魚,、蛋、奶,、肉類及水果等食物,。

2.水果營養(yǎng)豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用,。

3.我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食,，這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素d被消耗掉，導(dǎo)致身體缺鈣,。

4.久存的水會被細(xì)菌污染,，不利于身體健康，還會誘發(fā)多種腸道疾病,，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水,。

（結(jié)束語）

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇二

甲：親愛的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了,，我是主持人（史盼盼）,，

乙：我是主持人（石婉婷 ） ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,，歡迎大家的收聽,。

甲：有人說,，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色,；

乙：有人說,，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵,；

甲：有人說,，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得,，生命因誠信而美麗,。

播放音樂

乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格,；

甲：誠信是水,，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠信是秋風(fēng)來臨時,，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾",；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言,；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解,；誠信是一個輕輕的點頭,，蘊藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪,，能像打磨鵝卵石一樣,，磨去生命的污漬；誠信是砂輪,，能像打磨璞玉一樣,，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋,，需要交流和關(guān)愛,。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的,，不能心存雜念,，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因為誠信是鏡子,，攝入而不擁有,，納入而不私藏,。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑,；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀,。

甲：誠信就是這樣，真誠,，容不得半點的虛偽,，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙,，容不下一毫的不忠,。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨,。

乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩,。

甲：朋友,，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗,。

合：做誠信人,，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗,！

乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信）

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一只漂亮的花瓶,，我十分喜歡,。

一天，我在家里玩耍,，不留神把花瓶打碎了,，我十分著急，心想：媽媽回來知道了,，一定會打我的,。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了,，媽媽叫道：“外面要下雨了,，快開門！”我心里十分矛盾,，如果開門,，媽媽看見了，一定會問我；如果不開,，又……我正在猶豫不決時,，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門,，假裝哭著說：“媽媽,，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了,！”媽媽頓時火冒三丈,，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏,，“喵喵喵”的聲音叫得很慘,。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我,，似乎在說：“小主人,，你不能冤枉我啊,！你不誠實,！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,，“嘭”的一聲關(guān)好了門,，氣憤地說：“死貓，這么不乖,，不要它了,！”此時，我的心像被刀割一樣,，有說不出的疼,，畢竟小貓和生活一年多了,，平時我多喜歡它?。?/p>

吃晚飯時,，天上下起了傾盆大雨,，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,，終于忍不住了,，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧,，外面下

著雨呢,！”“不行，不行，是它打碎了花瓶,，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的,！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,，那聲音凄慘又沉重,，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,，對媽媽說：“對不起,，是我騙了你！花瓶是我打碎的,，不關(guān)小貓的事,，你要打就打我，讓小貓進來吧,！”

媽媽聽了急忙打開門,，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來,，幫它沖洗干凈,。

我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人,。我鼓起勇氣向你道歉,，求你原諒！”媽媽撫摸著我,，語重心長地對我說：“孩子,，你要知道一個人應(yīng)該有誠信！誠信比金錢更重要,。

一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”

乙：同學(xué)們,，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,，希望大家聽完這個故事后,，改掉撒謊的壞毛病,，誠信做人，因為生命因誠信而美麗,！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇三

a&b：goodafternoon,seeyouagain,。welcometoourhappyenglish!

a:i’mxxx

b:i’mxxx

a：hi,b,howareyou？

b：i’mhappy.

a:whyareyousohappy(你為什么這么高興)

b:因為我這個周末要去barbecue.

a:barbecue,？

b：yes,，barbecue如今是個時髦的詞，原來你還不知道,，那讓我告訴你吧,。

a；ok

b：barbecue來源于海地語,，最初是指由樹樁制成的木制平臺,，是人們當(dāng)床用的。而barbecue最早出現(xiàn)在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思,，到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉,燒烤”之意,。大家是不是越聽越有食欲了呢？好了,，選擇一個風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧,！

a：goodidea！當(dāng)然你也可以約上朋友去barbecue,，既嘗到了美味,，又是個放松，聊天的好機會,。

b;接下來我們要跟同學(xué)們介紹一個俚語,。不知道同學(xué)們還記不記得我們上期節(jié)目中說到的一個luckdog。

a:我記得,，是幸運兒的意思,。

b：今天我們要介紹另一種動物，sheep,，綿羊,。

a：當(dāng)我們把顏色black黑色和sheep綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦,。

sheep綿羊是性情溫順的動物,，通常用來比喻善良，純潔的人,。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢,，所以blacksheep就比喻為無用之輩,，大家明白了嗎？blacksheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住,，千萬不要鬧出笑話了,。

a:今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧,，說起魚（fish）你們一定嘴巴有點兒饞了吧,！可要小心喲，并不是所有的“fish”魚都能吃的,。

b:不信!那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish,，它給人們的第一印象便是指“魚”，

a:但在英語口語里,，fish還常常被用來指“人”,，類似于漢語里的“家伙、東西”等,。

b:如：poorfish

a:愚蠢而又可憐的家伙

b:aprilfish

a:愚人節(jié)的受愚弄者

b:coolfish

a:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

b:dullfish

a:頭腦遲鈍的家伙,；言語無味的人

b:shyfish

a:羞羞答答的家伙

b:在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明,，但往往含有貶義,。

a:怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了！可要小心呀,！

b:下面讓我們一起來回顧一下.

a:shyfish

b:羞羞答答的家伙

a:dullfish

b:頭腦遲鈍的家伙,；言語無味的人

a:coolfish

b:冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人

a:aprilfish

b:愚人節(jié)的受愚弄者

a:poorfish

b:愚蠢而又可憐的家伙

a&b:好了，今天的英語廣播就到這了,，謝謝大家的收聽,！seeyou.

！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇四

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見面啦！

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是三年級乙班的***,。

甲：我是三年級甲班的***。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡,。

乙：首先請大家收聽一首歌曲（播放歌曲）

甲：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰墩Z文天地》欄目,，***，平常語文老師要求你們寫作文嗎,？

乙：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了,，面對老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來,。

甲：是嗎,？那應(yīng)該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧,！這個故事的名字叫做《從一句話開始》,。

乙：快給我講講吧！

甲：小明是一名三年級的學(xué)生,，以前跟你一樣,，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來,。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文,，魏老師就問他：“會不會寫一句話,？”他說：“這個行?！蔽豪蠋熣f,，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了,?！钡降诙巫魑牡臅r候，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話,？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,。就這樣，從一句話作文開始,，再到兩句話,、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。

乙：哎呀,！我的情況與這位同學(xué)太相似了,，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

甲：對呀,，只要掌握了方法,，其實寫作文也并不是什么難事,，

為了讓自己進步得更快一些,，我們可以縮短周期,，先從寫一句話練起，然后寫兩句,、三句過了一段時間,，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好?！边@樣下來,，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫,。

乙：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事,。

甲：對呀！寫作文其實并不難,，“先從寫一句話開始,，這就是經(jīng)驗?！?/p>

乙：同學(xué)們,，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多,，更好的作文,！

甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了,。

乙：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年,。以后每天的這個時間,，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。

乙：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見。

甲：再見,！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇五

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色,。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站

乙：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛,。

乙：我是播音員姚薇,。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當(dāng)然,，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩,。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當(dāng)然知道,，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的,，

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳,。

不知綠葉誰裁出,，

二月春風(fēng)似剪刀?！毒栈ā肥翘拼娙嗽懙?，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜,。

不是花中偏愛菊,，

此花開盡更無花?！堵共瘛肥翘拼娙送蹙S寫的,，

空山不見人，

但聞人語響,。

返景入深林,，

復(fù)照青苔上。

甲：我也知道一些關(guān)于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島,，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹,，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。

有一次賈島騎著驢做詩,，得到“鳥宿池邊樹,，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字,，猶豫不決,，就用手做推、敲狀,，無意中碰上了韓愈,，向韓愈說明原委,。韓愈斟酌了一會說,，用“敲”字好。

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇六

一,、開始曲《童年》

二,、主持人見面

女：采擷一屢陽光，編織七彩童年,；

男：留住一陣清風(fēng),，播灑希望明天；

女：親愛的少先隊員們,，

男：敬愛的老師們

合：大家好,！

男：盤安小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

女：我是主持人

男：我是主持人

三,、（女）今天校園廣播為大家播放的主要內(nèi)容有：

1．我們今天要談的話題是：《怎樣豐富語言的積累》,。

2．故事寶箱：今天的故事是《龜兔賽跑》

3．習(xí)作屋：由同學(xué)朗讀文章《》

四、播放內(nèi)容：

男：（一）今天,，和大家聊的話題是：《怎樣豐富語言的積累》

女：豐富的語言來自生活,，來自讀書，來自平常的積累,。語言只有積累才能逐漸豐富,。“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”說的正是這個道理,，怎樣豐富語言的積累呢,？

女：用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本,，隨身攜帶,，隨時摘錄。我們都知道,，書是人類

進步的階梯,。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章,。我們在學(xué)習(xí)課文時，要一邊讀,，一邊深入體會其中的語言文字,，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上,，以便記誦和應(yīng)用,。

男：用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的,。對于摘錄下來的好詞,、佳句、精彩片段,，我們要用心去體會,，把它消化、吸收,，內(nèi)化成自己的語言,，以便用時能隨時“提取”， 活學(xué)活用,。

女：經(jīng)常應(yīng)用,。積累是為了運用。同學(xué)們練習(xí)寫作時,，要嘗試對自己積累的語言加以運用,。這樣，寫起作文來就駕輕就熟,，語言一定會生動豐富的,，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭,。

男：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂,。女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時候，請大家欣賞《春曉》,，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中,，你能微笑對待每一天。

（二）（女）：下面我們廣播站送大家一首歌曲《恭喜恭喜恭喜你》 ,讓同學(xué)們輕松一下,。

（三）（男）：接下來我們進入輕松愉快的故事寶箱,，今天要講的是成語故事《龜兔賽跑》

（女）：同學(xué)們，這個故事內(nèi)容你們聽懂了嗎,？今天的故事就講到這里了,，我們再進入下一個環(huán)節(jié)。

（四）（男）：接下來進入習(xí)作屋，請欣賞四年級二班的 同學(xué)為我們朗讀文章《我眼中的松樹》,。

五,、（女）：同學(xué)們，今天的廣播稿由五年級一班選送,。這期的校園廣播就播放到這里了,。

孫建龍楊婷婷祝全體同學(xué)天天開心，學(xué)習(xí)進步,，每天都有一個好心情,。同學(xué)們，下期的校園廣播再見,！

六,、結(jié)束曲《蘭花草》

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇七

開場白：

甲：同學(xué)們，

乙：老師們,。

合：大家中午好!

甲：我是主持人xxx

乙：我是主持人xxx,。

甲：齊伴著暖暖的春風(fēng)，乘著歌聲的翅膀,，金號角廣播又來到了大家的身邊。

欄目串詞：

繽紛校園,，體味文學(xué),，讓我們一起走進今天的《美文欣賞》欄目，請大家聆聽

接下來為您播送

下面請收聽

結(jié)束語：

又到了該和同學(xué)們說再見的時候了,，感謝同學(xué)們的收聽,，歡迎您多提寶貴意見，同學(xué)們,，再見!

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇八

大家好,，我是四年級2班播音員xx，我是四,。2班播音員xx,。

今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過一段美好的時光,。

今天播音的主題是——做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,；

例如：環(huán)境不整潔,，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱,；

例如：財物損壞不少,，桌凳經(jīng)常被毀壞；水龍頭忘了關(guān),，成噸的水短時間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費的問題,，而是人性的缺失,；

例如有同學(xué)過度消費，總在不應(yīng)該的時間進小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,，愛提問題,、不怕困難。

明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

今天的播音到此結(jié)束,，感謝您的收聽,！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇九

甲：親愛的同學(xué)們！

乙：敬愛的老師們,！

（合）大家上午好,！

甲：紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了，我是主持人----

乙：我是主持人----,。今天的紅領(lǐng)巾廣播的內(nèi)容的主題是——《小學(xué)生安全宣傳》,。

甲：同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景： 樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓,，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞,，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望…… 每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎,？

乙：從樓梯扶手上滑下來,，很可能會摔下來。欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,，往往會撞傷對方，還可能頭破血流,；…… 同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的`,。生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回,。

甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,，在活動中 ,，注意活動安全，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長,。

乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！ 《小學(xué)生安全守則》

在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。

上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走,，不得在路上追逐嬉戲。

不準(zhǔn)騎摩托車,，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車,，進出校門要下車。 不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。

甲：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。 課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門,。

不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具、掃把等,，防止掉下,。

乙：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

體育課,、勞動課,、活動課要服從老師的安排和指示。

不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲。

不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。

甲：在玩樂時,，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。

不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時報告老師，找老師解決,，

乙：不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。

因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師,，利用上學(xué)時間外出玩耍,。發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》你都學(xué)會了嗎,？

乙：恩，我都學(xué)會了,。你呢,？

甲：恩，我也學(xué)會了,。同學(xué)們,，我想你們也都學(xué)會了吧。

乙：時間過的真快啊,。在這里,，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲,；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走,。

甲：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全,，同學(xué)之間注意禮讓，讓區(qū)實驗小學(xué)成為一個安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園,，讓每一位學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家,。

合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛生命、安全第一,！

合： 今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽.我們下次再見,！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇十

彭： 敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，

合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇

彭：我是主持人彭浩然

合：下面請聽：老師,，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，

彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

合：啊,，教師的事業(yè)多么崇高!

趙：古今中外,，

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

彭：地北天南,，

哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造,，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合：啊,，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞,，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗,。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請聽：老師,，我想對您說……..

彭：老師,我想對您說,

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師,，我想對您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師,，我想對您說

您是一首動人的樂曲

我就是樂譜上流動的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師,，我想對您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見,。

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

風(fēng)吹拂著我們的面龐，明媚的陽光讓人神暢,，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心,。

今天，結(jié)合我校實際情況,，就交通,、學(xué)習(xí)活動、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規(guī)則,，過馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動避讓機動車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(2)做好夏季防病。現(xiàn)在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,，夏季又是多種傳染病流行的季節(jié),，因此我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手,，勤通風(fēng),，勤鍛煉，不暴飲暴食,。堅決杜絕購買路邊小吃,，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。

(3)安排好作息時間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進行健康有益的活動,。

(4)不允許玩火、玩電,，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生。

(5)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽、事不做,、路不帶,、東西不拿。

(6)愛護校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、

教師教室門前有紙屑、食品袋,。再看花園,，有的同學(xué)在肆意踐踏，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐,；多走幾步,，不要穿越花園，踐踏綠地,。保護環(huán)境,，凈化校園。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個安全文明美麗的校園。

敬愛的老師,，親愛的小伙伴們,，大家好！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見面了,。

我是,，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由五年二班**為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目,，有隊史介紹,、健康樂園、科技天地,、尊師園地,。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來的,，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了,。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時期，黨就在武漢等地,，建立了勞動童子團,。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭時期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團,。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時期,，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭時期,，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊,，在國民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織――中國少年兒童隊,，后改名為中國少年先鋒隊,。這六十年來，我們的少年兒童組織,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，在共青團帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人,，有著光榮的革命傳統(tǒng),。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉,，我們才有了今天的輝煌,，讓我們牢記歷史，繼承遺志,，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆,，再寫下不朽的一頁吧！

小學(xué)校園廣播稿短篇 小學(xué)校園廣播稿400字左右篇十二

男：敬愛的老師們,！

女：親愛的隊員們,！

男：長埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享,。

女：我是中隊,。

男：我是中隊。

女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》,。

男：同學(xué)們,，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：

女：樓梯上,，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去,；校園里,，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué),；欄桿上,，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿,，好奇地向下張望……

男：每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎,？

女：從樓梯扶手上滑下來,，很可能會摔下來,。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方,，還可能頭破血流,；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕,；健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無法挽回。

女：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長。

男：下面,，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧,！

合：《小學(xué)生安全守則》

女：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則,，走人行道,；穿過馬路，要做到綠燈行,，紅燈停,。”

男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來往車輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。

女：不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車,。不準(zhǔn)爬樹,、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物,。

男：上下樓梯靠右走,，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑,。

女：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門,。

男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包,、課本,、食物用具、掃把等,，防止掉下,。

女：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭,、開關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

男：體育課,、勞技課,、活動課要服從老師的安排和指示。

女：不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器,、彈叉等玩具進學(xué)校。

男：在玩樂時,，不準(zhǔn)做危險動作或者違反規(guī)則的動作,。

女：不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師,，找老師解決,，

女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,，不能欺騙家長和老師,，利用上學(xué)時間外出玩耍,。

女：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告,。

男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了,，你都學(xué)會了嗎？

女：恩,，我都學(xué)會了,。小朋友們，我想你們也都學(xué)會了吧,。讓我們聽一首歌曲,，輕松一下吧。

男：優(yōu)美的歌曲過后,，讓我們繼續(xù)今天的文明禮儀廣播,。同學(xué)們，有沒有聽過一首歌謠,？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

女：《校園生活安全教育歌》,？你能給我們說說這首歌謠嗎？

男：好吧,，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單,，安全時刻記心間,。

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。

上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語,，團結(jié)愉快易進取,。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下,。

小心開水和電器,，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞,。

別人東西不要拿,，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。

遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護要增強。

同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你,。

女：這首歌謠真好啊,！

男：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全,。

女：時間過的真快啊,。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧,；不做危險的游戲；遵守活動要求,；上下樓梯輕聲慢走,。

男：我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓,，讓長埫口小學(xué)成為一個安全,、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位長埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家,。

合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命,、安全第一,！

女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴,。

男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束,，讓我們下期再見。

老師同學(xué)們早上好,！

女:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園,，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光,，留住一絲清風(fēng),，讓金色和紅色印染輝煌。

女：在這碩果累累的秋季,，

男：在這收獲的季節(jié),，

合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見面啦！

祝老師,、同學(xué)們早上愉快,！

燈短暫而生命長久,，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識,，為了更好地宣傳交通安全知識,，更好地珍視我們生命，在此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

1,、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵照交通規(guī)則,，加強安全意識,，樹立交通安全文明公德；

2,、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧,；

3,、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心,，不闖紅燈,，走人行橫道，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路,；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車,。放學(xué)回家一定要排好路隊。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候,，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù),，更是我們每個人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧,。

同學(xué)們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意,，安全工作警鐘長鳴,！遵照各項安全制度,，提升警惕，遠(yuǎn)離危險,；增強安全知識和法律知識,，提升自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗,、和諧,、溫馨的平安校園。謝謝大家,！下期再見,！bye--

甲：敬愛的老師們

已：親愛的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員***

已：我是播音員***

甲：一年之計在于春,，一天之計在于晨

已：在這美好的早晨,，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進入精彩的知識之中,，領(lǐng)略它帶給我們的樂趣與啟迪吧,！

甲：看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游

已：蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地鳴唱

甲：這個世界最生機盎然的就是生命！

已：正是這一條條鮮活的生命,，讓我們的整個地球也鮮活起來

甲：可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒,、溺水,、交通和其他安全事故。

已：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的,。

甲：在校園里有這樣的現(xiàn)象，請朋友們判斷一下,，這樣的行為安全嗎,？

已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,，豈不知這些物品存在不安全因素,，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生,，還要了解遇到火災(zāi),、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時的一些防范措施。比如發(fā)生火災(zāi)時,，可用濕漉漉的毛巾,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險,。

已：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學(xué)生,，更要珍惜自己的生命,，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福,。

甲：當(dāng)我們行走于人來車往的馬路時,，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧

已：當(dāng)我們過馬路時,，多一份謙讓與耐心,，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快,，橫穿馬路

甲：這樣，我們的人生才會美麗,，我們的生活才會多彩,，我們才會遠(yuǎn)離悲傷。

已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,，我們要樹立自護自救觀念,，形成自護自救意識，掌握自護自救知識,，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長,。

已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助,。

甲：本次播音到次結(jié)束,，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽

已：朋友們再見