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最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-15 10:14:42
最新鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案(五篇)
時(shí)間:2022-11-15 10:14:42     小編:admin

為了確定工作或事情順利開(kāi)展,,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案篇1

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步發(fā)揮教育科研在興校,、興教、興師中的先導(dǎo)作用,,促進(jìn)我校教育科研群眾化,,制度化,規(guī)范化,,貫徹落實(shí)“讓每一位教師享受成功”的辦學(xué)理念,,樹(shù)立“人文立校,特色興校,,科研強(qiáng)?!钡囊庾R(shí),依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,,結(jié)合本校實(shí)際,,制訂本實(shí)施方案。

二,、考核對(duì)象

本實(shí)施方案所涉考核對(duì)象是指本校所有一線教師,。

三、考核內(nèi)容

根據(jù)當(dāng)前教育科研領(lǐng)域的常規(guī)工作和我校教師開(kāi)展教育科研的實(shí)際情況,,本著普及、務(wù)實(shí)和易操作的原則,,將考核內(nèi)容分為如下四個(gè)方面:

1,、理論學(xué)習(xí)

教師應(yīng)積極參加各類(lèi)教育教學(xué)和教育科研的理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的理論素養(yǎng),及時(shí)更新自己的教育理念,。每個(gè)考核對(duì)象每學(xué)期至少應(yīng)自學(xué)一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著,,要有不少于5000字的讀書(shū)筆記或知識(shí)摘錄。

2,、課題研究

課題研究是教科研考核的重點(diǎn),。每位教師應(yīng)當(dāng)人人有課題,個(gè)個(gè)參與課題研究,,平時(shí)注重研究資料的積累,。主要考查教師的課題研究計(jì)劃,每月的研究筆記,,期末檢測(cè),、階段小結(jié),每學(xué)期執(zhí)教專(zhuān)題研究課的情況,,參與研究(聽(tīng)課)的情況,,主動(dòng)承擔(dān)課題匯報(bào)課情況等。

3,、教科研論文

教師是行動(dòng)著的研究者,,教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)要做到實(shí)踐和寫(xiě)作結(jié)合,在教學(xué)與研究過(guò)程中,,加強(qiáng)反思,,主動(dòng)撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教育教學(xué)敘事案例,、教育教學(xué)論文論著,。要求教師積極參加各級(jí)各類(lèi)論文比賽,主動(dòng)向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊投稿,,每學(xué)期至少一次,。

4、校本培訓(xùn)

認(rèn)真參加各種校本培訓(xùn),,如:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課題研究、專(zhuān)題研討,、骨干教師講座,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。要認(rèn)真寫(xiě)好筆記,,按學(xué)校要求及時(shí)匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲(傳達(dá)會(huì)議精神,、講座、上匯報(bào)課等),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案篇2

為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資分配制度,,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制,,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī),,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣,、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),,扎實(shí)工作,,開(kāi)拓進(jìn)取,積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),,努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

二、考核范圍:全體教職工,。

三,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間:

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計(jì)分,,若以月考核作相應(yīng)折算,。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):楊在初

副 組 長(zhǎng):孫金和、楊永華,、王席陶,。

成 員: 楊子鑌、許衛(wèi),、程大竣年級(jí)組長(zhǎng),、魏玉仲、楊清華,、梁安生,、武斌。

四,、考核分配原則

1,、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,???jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。無(wú)論什么原因,,只要沒(méi)有崗位績(jī)效考核結(jié)果,就不能參與績(jī)效工資分配發(fā)放,。

2,、堅(jiān)持“公正、公平,、公開(kāi)”的原則,。績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi),,切實(shí)做到公平,、公正。

3,、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則,。

五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分,,其中師德10分,,出勤10分、工作量30分,、教育教學(xué)過(guò)程20分,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分。

(一)師德(10分),。政治方向明確,,教育思想端正,職業(yè)道德高尚,。

1,、理論學(xué)習(xí)(2分)

①積極認(rèn)真參加集體(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),,主動(dòng)自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)期間無(wú)遲到,、早退、缺席,,并認(rèn)真做好筆記者得滿分,。

②無(wú)故缺席一次扣0.2分。

③早退,、遲到一次扣0.1分,。

④筆記不全者視情況扣0.2分,。

2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,,愛(ài)崗敬業(yè),,熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,,為人師表,,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:

①言行違背規(guī)范,,打架,、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分,。

②有亂收費(fèi),、亂訂資料情況,每人次扣1分,。

③因工作不當(dāng),,引發(fā)家長(zhǎng)告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,,每人次扣2分,。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表,、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋,、背心,、超短裙、短褲進(jìn)教室,,染指甲,,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,,隨地吐痰,,扔雜物,說(shuō)話粗野等不文明行為,。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù),,不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求,、干擾正常教育教學(xué)秩序,,損害學(xué)生利益,,師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂,,每人次扣0.1分,。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),,每人次扣0.3分,。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分,。

⑧教師為人師表,行為在社會(huì)上引起較大積極影響,,加0.2分,。

⑨不分份內(nèi)份外,積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作,,完成其他臨時(shí)性任務(wù),,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),為集體做出貢獻(xiàn)的教師,,酌情加節(jié)0.2分以上,。

⑩學(xué)生測(cè)評(píng)合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分,。

(二),、出勤(10分)。忠于職守,,工作積極主動(dòng),,一絲不茍,完成任務(wù)好,。遵守工作紀(jì)律,,服從工作安排,顧全大局,,有責(zé)任心,,愉快接受臨時(shí)性工作,積極參加義務(wù)活動(dòng),。

1,、工作紀(jì)律(5分)

①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,,病假3天扣0.5分,、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,,出勤的10分扣完為止,,不計(jì)負(fù)分,。不假離校以曠工計(jì)。

②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí),、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等)。

③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績(jī)效補(bǔ)貼,。a,、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月以上的;b,、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;c,、解除聘用合同的;d、停發(fā)工資的;e,、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的,。

2、工作態(tài)度(5分)

①違反工作紀(jì)律,,如課內(nèi)時(shí)間閑談,、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分,。

②強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因,,不完成學(xué)校工作,工作被動(dòng),,推推動(dòng)動(dòng),,應(yīng)付差事,每次扣1分,。

③上班時(shí)擅自離崗,,每次扣0.2分。

④擅自調(diào)課每次扣0.1分,,上課遲到,,每次扣0.1分,上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣0.1分,,中途脫堂,,每次扣0.1分。

⑤全勤:按學(xué)期考核,,若無(wú)事假,、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。

(三)教育教學(xué)工作量(30分)

1,、教師課時(shí)數(shù)

(1)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的

①課時(shí)折算辦法

a,、學(xué)科教學(xué)科時(shí)數(shù)

單班語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)=1.2,,單班物理、化學(xué)=1.15,,九年級(jí)單班政治,、歷史、四五年級(jí)英語(yǔ)=1.1,,單班政治,、歷史、生物,、地理=1.05,,單班體育、音樂(lè),、美術(shù)、微機(jī),、小學(xué)思品,、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級(jí)的學(xué)科只一次性另加1.0課時(shí),。

b,、教學(xué)自習(xí)課時(shí)

自習(xí)課=0.8。

c,、教學(xué)輔導(dǎo)課時(shí)數(shù)

所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6,。

d、在學(xué)期進(jìn)行中,,因教學(xué)任務(wù)需要,,臨時(shí)安排接(代)課時(shí),所接(代)課與任課若為兩門(mén)主課,,所接(代)課的 =1.5,,所接(代)課與任課若為一個(gè)頭的主課,所接(代)課的 =1.4,,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的主副課,,所接(代)課的 =1.35,所接(代)課與任課若為兩個(gè)頭的副副課,,所接(代)課的 =1.3,,自習(xí)課=1.1, 學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。

②教師課時(shí)數(shù)

以一周每位教師課時(shí)總量與①中權(quán)重計(jì)算出每位教師的周課時(shí)數(shù)。

(2)與授課班級(jí)內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的

(班級(jí)人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1)÷2 1

(3)與學(xué)段有關(guān)的

①一,、二,、三,=0.85

②四,、五年級(jí),,=0.9

③六年級(jí), 七、八年級(jí),=0.95

④九年級(jí)=1.0

(4)其中(1),、(2),、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時(shí)總數(shù)。其中副校級(jí)另加平均工作量的2/3,,主任,、會(huì)計(jì)另加平均工作量的3/5,主任,、出納另加平均工作量的1/2,,幼兒教師以平均工作量計(jì)入,后勤人員由考核委員會(huì)評(píng)定工作量,。

2,、教師工作量學(xué)年得分

教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量×30分。

(四)教育教學(xué)過(guò)程(20分),。崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí),、過(guò)硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動(dòng)獲取新知識(shí),、新信息,,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,,善于做學(xué)生思想政治工作;有對(duì)學(xué)校,、班級(jí)、學(xué)科工作組織,、管理,、協(xié)調(diào)能力;具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià),、教研科研的能力,。

1、教育教學(xué)常規(guī)工作

①不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃,,或雖制訂但任務(wù)不明確,,重點(diǎn)不突出,措施不具體,,無(wú)創(chuàng)見(jiàn),,進(jìn)度不合理,扣0.5分。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案篇3

一,、宗旨制定《教師績(jī)效考核工作實(shí)施方案》是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度的需要,,是貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神的需要,是推動(dòng)和促進(jìn)我校師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要,。

二,、理念我校考核方案既要符合義務(wù)教育學(xué)校的普遍規(guī)律,,又要符合特校教育規(guī)律和特教職業(yè)特點(diǎn),。以提高教師敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心,圍繞做多做少,、做好做壞,、做與不做、早做晚做,、快做慢做等問(wèn)題,,還有積極主動(dòng)與消極被動(dòng)、認(rèn)真細(xì)致與馬虎粗心,、愛(ài)崗敬業(yè)與敷衍了事等問(wèn)題,,旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定地明確倡導(dǎo)與鼓勵(lì)的方向,。積極向教學(xué)一線傾斜,、向?qū)I(yè)發(fā)展傾斜、向老教師傾斜等,,利用暑期聘用(任)開(kāi)放中層領(lǐng)導(dǎo)崗位、班主任崗位和兼職崗位等,,鼓勵(lì)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗,、擇優(yōu)上崗、優(yōu)勝劣汰,,形成積極進(jìn)取,、奮發(fā)努力的良好局面。

三,、依據(jù)以上級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo),,以教師職業(yè)道德規(guī)范為基礎(chǔ),以教育行政部門(mén)的工作要求,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、工作計(jì)劃、規(guī)章制度和崗位安排的內(nèi)容為基本依據(jù),,相應(yīng)制定各類(lèi)績(jī)效考核項(xiàng)目,。以我校特色的日常工作要求為主要內(nèi)容,設(shè)立綜合績(jī)效考核項(xiàng)目;以各兼職崗位履行職責(zé)為主要內(nèi)容,設(shè)立崗位績(jī)效考核項(xiàng)目;以各類(lèi)突出貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容,,設(shè)立單項(xiàng)績(jī)效考核項(xiàng)目,。

四、要求實(shí)施績(jī)效工資后最基本的要求是所有項(xiàng)目均需通過(guò)考核才能發(fā)放(班主任津貼也將先考后發(fā)),,學(xué)校只有限量的公用經(jīng)費(fèi),,工會(huì)只有人均600元活動(dòng)經(jīng)費(fèi),財(cái)政局監(jiān)察局將嚴(yán)格監(jiān)督任何違反規(guī)定擅自發(fā)放或變相發(fā)放錢(qián)物等(除追繳外還將追究行政責(zé)任),。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資一般在年度考核后發(fā)放,,教育局考核校長(zhǎng),學(xué)??己私處?,各校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額在教育局考核學(xué)校工作基礎(chǔ)上差異性配發(fā)。

在廣泛征求在職教師,、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的意見(jiàn),,修改調(diào)整后提交教師大會(huì)審議,再上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn),。每位教師都要認(rèn)真對(duì)照考核方案,,在年終考核中客觀公正、實(shí)事求是地逐項(xiàng)逐條自查自評(píng),,每項(xiàng)打分和定性評(píng)價(jià)都要有真憑實(shí)據(jù)的資料佐證,,經(jīng)得起驗(yàn)證和審核,并作出說(shuō)明,。小組討論,、大組交流和領(lǐng)導(dǎo)小組審核都要公開(kāi)、公平,、公正,。教師的工作小結(jié)要以考核項(xiàng)目為依據(jù),有血有肉的總結(jié)全年工作情況,。家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)將向家長(zhǎng)發(fā)放征求意見(jiàn)信,,提高測(cè)評(píng)的可信度。

五,、目的制定方案不是目的,,考核也不是根本目的,實(shí)施績(jī)效考核最終目的是促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè),、提高特教服務(wù)質(zhì)量,、推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案篇4

根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教人[20__]15號(hào))和省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法的通知》(贛教人字[20__]20號(hào))及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(饒教發(fā)[20__]15號(hào)),、《鄱陽(yáng)縣義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核實(shí)施辦法》的通知精神,,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以___和“___

”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)___

,,全面貫徹黨的教育方針,,以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的___

為目標(biāo),以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,,以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向,,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度,促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量,。堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明,,充分發(fā)揚(yáng)民主,,增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德,、能,、勤、績(jī),。

二,、基本原則

實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:(1)尊重規(guī)律、以人為本,。尊重教育規(guī)律,,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性,、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn),。(2)以德為先,,注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位,,注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),。(3)激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展,。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作,,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。(4)客觀公正,簡(jiǎn)便易行,。堅(jiān)持實(shí)事求,、民主公開(kāi),科學(xué)合理,、程序規(guī)范,,講求實(shí)效、力戒繁瑣,。

三,、考核對(duì)象

實(shí)施績(jī)效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、一般管理人員和工勤人員。

四,、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容

考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),,全面考核德、能,、勤,、績(jī),重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),。

德,,是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn),。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì),、教師職業(yè)道德、個(gè)人品德,、社會(huì)公德,、廉潔從教等。

能,,是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平,。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力,、科學(xué)研究能力,、創(chuàng)新能力等。

勤,,是指工作態(tài)度,、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況,、工作責(zé)任心,、工作作風(fēng)等,。

績(jī),是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻(xiàn)。主要指標(biāo)包括從事德育工作,、教學(xué)工作,、班主任工作、教育教學(xué)研究,、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等,。

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),,以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī),包括師德和教育教學(xué),、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī),。

五、考核辦法

(一)考核分類(lèi)

1,、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(zhǎng)(以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn))由教育局和本??己诵〗M同時(shí)考核,其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%,,副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%,。

2、專(zhuān)任教師,、學(xué)校其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,、一般管理人員、工勤人員,、班主任等均由學(xué)??己诵〗M考核。

(二)量化考核

考核共計(jì)__0分,,其中考勤20分,、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)30分,。

(1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況,。病假3天扣1分、事假1天扣1分,、曠工1天扣3分,,本項(xiàng)得分扣完為止,,不計(jì)負(fù)分?;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。考核依據(jù)為學(xué)??记谟涊d,。

(2)工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位工作量(如管理工作量,、課堂教學(xué)工作量,、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等),。全體教職工周工作量相加,,得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),,得出學(xué)校教職工周人均工作量,。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計(jì)算公式:

教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量,,盡量使教職工周工作量均衡,。

(3)教育教學(xué)過(guò)程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,、工作態(tài)度,、責(zé)任心。專(zhuān)任教師重在考核備,、教,、批、輔,、考,、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在常規(guī)過(guò)程中,,積極參與教學(xué)研究活動(dòng),,提高課堂教學(xué)效益,實(shí)施素質(zhì)教育,。從事非教學(xué)工作的人員的此項(xiàng)考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則,。

(4)教育教學(xué)業(yè)績(jī)(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果,。非專(zhuān)任教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核,,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分,。

六,、考核程序

1,、平時(shí)績(jī)效考核要堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí),簡(jiǎn)便易行,,注重實(shí)效的原則,,以月度記錄為基礎(chǔ),每學(xué)期考核一次;

2,、學(xué)期末將績(jī)效考核結(jié)果以書(shū)面形式通知被考核教師,。如教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),可以通過(guò)正常渠道向?qū)W??己斯ぷ餍〗M提出申訴,。

3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個(gè)工作日以上,。

七,、考核結(jié)果的使用

1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù),,原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上;合格等項(xiàng)的分?jǐn)?shù)在75—89分之間;基本合格的在60—74分之間;總分在60分以下及有下列行為之一者評(píng)為不合格:歧視侮辱學(xué)生,,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進(jìn)行有償家教的;向?qū)W生推銷(xiāo),、代購(gòu)教輔資料和其他商品,,向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的;采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。被評(píng)為不合格的人數(shù)不占比例,。

全???jī)效工資浮動(dòng)總額

全校教師績(jī)效考核得分總和

2、績(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù),。為了此項(xiàng)工作穩(wěn)定進(jìn)行,,我鄉(xiāng)教師平均績(jī)效工資額的30%進(jìn)行浮動(dòng),另外70%如教師無(wú)嚴(yán)重問(wèn)題則平均發(fā)放,。

教師浮動(dòng)績(jī)效工資額=×教師個(gè)人績(jī)效考核得分

八,、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際制定績(jī)效考核細(xì)則,,考核細(xì)則必須經(jīng)過(guò)職工全會(huì)或職代會(huì)討論通過(guò),,報(bào)中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。

2,、實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明,,隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢??己肆炕?jǐn)?shù)揭曉后,,要在本校進(jìn)行公示,公示期限不得少于5天。有意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí),,考核分值有誤的,,必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)提出復(fù)核,、申訴,各責(zé)任部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,,認(rèn)真做好復(fù)核,、申訴的答復(fù)工作。

3,、各校要成立教職工績(jī)效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,負(fù)責(zé)考核分配具體實(shí)施工作。工作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一??己诵〗M成員可由學(xué)校行政會(huì)提名或民主推選,,經(jīng)教職工大會(huì)或教代會(huì)通過(guò)的方式產(chǎn)生。

九,、紀(jì)律要求

在整個(gè)考核過(guò)程中,,考核組成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,,實(shí)事求是地進(jìn)行考核,。對(duì)考核中徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù),、弄虛作假者從嚴(yán)處理,。

十、本方案自20__年4月1日起實(shí)施,。

十一,、本方案由侯崗中心學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案篇5

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),建立起科學(xué),、規(guī)范,、合理的取入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,,激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè),、扎實(shí)工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二,、考核原則:

1,、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則,。

2、堅(jiān)持“公正,、公平,、公開(kāi)”的原則。

3,、堅(jiān)持“科學(xué),、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則,。

三,、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員。

四,、工作量的確定

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,,教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為16――20節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師,,在計(jì)算工作量時(shí),,每增加一門(mén)課程,增加兩課時(shí)工作量,。根據(jù)實(shí)際情況,,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課,、間操課,、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量,。管理人員,、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。

五,、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置

教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,,對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核,,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),包括師德,、教育教學(xué),、班主任工作等方面的實(shí)績(jī),。

教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下:

(1)各類(lèi)管理人員崗位津貼。

(2)班主任津貼,。

(3)課時(shí)津貼,,超課時(shí)津貼。

(4)教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì),。

(5)教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì),。

(6)考勤獎(jiǎng)勵(lì)。

(7)其他,。

注:不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,。

六、考核方法和程序

(一)考核方法

1,、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,,負(fù)責(zé)制定本???jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

2,、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行,,具體要做到三個(gè)結(jié)合:定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽(tīng)取年級(jí)組,、教研組,、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),。

(二)考核程序

(1)個(gè)人自評(píng),。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng),填寫(xiě)考核的相關(guān)表格,。

(2)民主測(cè)評(píng),。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表意見(jiàn),。

(3)綜合評(píng)分,。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合教師自評(píng),、年級(jí)組、學(xué)科組,、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議,,確定考核分?jǐn)?shù),教師考核滿分為100分,,其中考評(píng)小組考核滿分60分,,年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分,學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng),,其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為10分,,教職工民主測(cè)評(píng)滿分為10分。

(4)確定等次,。學(xué)??筛鶕?jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整,,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,,確定考核等次。

(5)進(jìn)行公示,。對(duì)學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示,。

(6)兌現(xiàn)工資,。對(duì)公示無(wú)異議者,按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資,,并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案,。

(三)教輔和工勤人員的考核程序

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師年度考核方案

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