加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分,，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性,、有效性,，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宜君縣師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案,。

一,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

二、考核原則

1,、堅(jiān)持客觀,、公正、公平,、公開,、民主的原則。

2,、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則,。考核分為平時(shí)考核和年度考核,；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ),。通過綜合考察評價(jià)，確定考核等級,。

3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則,。

4,、堅(jiān)持學(xué)生,、家長評議和組織考核相結(jié)合的原則。

三、考核對象

本單位在編在崗教師（包含借調(diào)教師）,。

四,、考核內(nèi)容和評分細(xì)則

考核內(nèi)容分愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面,。具體考核細(xì)則：

（一）愛國守法（15分）

1,、熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)社會主義,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。（5分）

2,、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。（5分）

守法不嚴(yán)，工作失職,，造成教育教學(xué)事故或傳播有害學(xué)生身心健康內(nèi)容者,，每次扣1分；弄虛作假,、誤導(dǎo),、欺騙領(lǐng)導(dǎo)和公眾者，每次扣1分,；進(jìn)入不健康的娛樂場所,，每次扣1分。

3、不得有違背黨和國家方針政策的言行。（5分）

散布封建迷信言論或參與封建迷信活動,、邪教活動者，每次扣1分,；壓制批評、打擊報(bào)復(fù)者,，每次扣1分,。

（二）愛崗敬業(yè)（15分）

1、忠誠于人民教育事業(yè),，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),。（5分）

有下列情形之一,，每次扣2分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學(xué)生傷害,，情節(jié)較輕的,；值周、值班不到位,，造成安全管理事故和國有財(cái)產(chǎn)損失,，情節(jié)較輕的,；不遵守教學(xué)工作規(guī)程,，課堂組織、考試命題,、監(jiān)考閱卷中出現(xiàn)工作失誤者；不遵守學(xué)?？记谥贫龋瑹o故不到校上班者,；不服從領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。

2,、對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。（5分）

有下列情形之一,，每次扣1分：上課時(shí)處理個(gè)人事務(wù)（擅離崗位,、接聽或撥打手機(jī)、吸煙等）,；同事之間搞不團(tuán)結(jié),，吵架、打架及互相猜疑,、

詆毀者,；上班或上課遲到、早退,；未參加學(xué)校升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)、集 會及其他重大活動,；上班期間從事與本人教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容和活動（打游戲,、炒股、上網(wǎng)聊天等）,。

3,、不得敷衍塞責(zé)。（5分）

有下列情形之一,，每次扣1分：工作敷衍,、實(shí)行放羊式教學(xué)；不按要求進(jìn)行備課,，無備課教案進(jìn)教室者,；作業(yè)不及時(shí),、認(rèn)真批改者；

（三）關(guān)愛學(xué)生（20分）

1,、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,。（5分）

2、對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生良師益友,。（5分）

3、保護(hù)學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（5分）

4,、不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。（5分）

如有下列情形之一，每次扣2分：諷刺,、挖苦,、岐視、謾罵學(xué)生,；體罰或變相體罰學(xué)生,；訓(xùn)斥,、指責(zé)學(xué)生家長,；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)準(zhǔn)許的集會和其他商業(yè)性活動；隨意讓學(xué)生停課或讓學(xué)生出教室,。

（四）教書育人（15分）

1,、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,。（5分）

片面追求學(xué)分或升學(xué)率,，張榜公布學(xué)生的考試成績和名次，每次扣2分,；擅自停上體,、音、美等課或占用課外活動時(shí)間,，每次扣1分,。

2,、循循善誘，誨人不倦,，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。（5分）

對學(xué)生提出的問題不認(rèn)真答難解惑，每次扣1分,；對學(xué)生錯(cuò)誤放任自流,，每次扣2分。

3,、不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。（5分）

缺失日常評價(jià)或期末評價(jià)者，每缺一項(xiàng)扣1分,。教育失職或方法不當(dāng),，造成學(xué)生迷失方向，不思進(jìn)取或沉溺網(wǎng)絡(luò)者,，每人次扣2分,。壓制學(xué)生創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓學(xué)生參加興趣活動者,，每次扣2分,。

（五）為人師表（25分）

1、堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。（5分）

有下列情形之一,，每次扣2分：違反社會公德或師德規(guī)范；聚眾賭博或參與封建迷信活動,；有損于學(xué)校及同事聲譽(yù)的言行,。

2、衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。（5分）

有下列情形者,，每次扣1分：穿背心,、短褲、拖鞋進(jìn)教室者,；在學(xué)校公眾場合吸煙者,；在校內(nèi)喝酒或酒后上班者,。

3、關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。（5分）

同事之間發(fā)生吵架,、打架等每人扣2分，對主要責(zé)任者加倍扣分,；背后說閑話或造謠,、污蔑、誹謗他人,，每次扣2分；其他影響學(xué)校聲譽(yù),、形象的言行,，每次扣2—5分。

（六）終身學(xué)習(xí)（10分）

1,、崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。（5分）

不思進(jìn)取，教育思想落后,，教育方法陳舊者,，不給分；沒完成繼續(xù)教育任務(wù)的不給分,。不參加各類公開課的聽課,、說課、評課活動,，每次扣1分,。

2、潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（5分）

每缺一次校本研修活動扣1分,；不寫教學(xué)反思扣1分,；全年沒有發(fā)表、交流一篇論文扣1分,。

五,、考核方式

采取教師自評,、教師互評、學(xué)生評議,、家長評議和考核小組評議等方式進(jìn)行,，綜合評價(jià)被考核人師德，形成考核結(jié)論,。

六,、組織考核

1、成立師德考核小組

我校成立師德師風(fēng)考核小組,，校長為考核小組組長,，負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M10人,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成,，其中教師代表由全體教師民主推選產(chǎn)生,。

2、組織評議

①教師自評,。教師對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評估打分,，并提交一份師德自評總結(jié)。

②教師互評,。以學(xué)科組或年級組為單位,，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)互相評議打分,。

③學(xué)生評議,。以班級為單位進(jìn)行，班主任在本班評議,，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評議,，對于所教班級較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級對其進(jìn)行評議,。

④家長評議,。每班選取3—5名家長對本班任課教師進(jìn)行評議。

⑤考核小組評議,?？己诵〗M依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,，結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析,，對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)教職工作出客觀評價(jià)。

七、確定等次

考核滿分為100分,自評占10%,，教師互評占20%,，學(xué)生評議占30%，家長評議和考核小組評議分別占20%,；學(xué)校通過一定的形式向社會和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個(gè)等級,。綜合得分在90分及以上的,，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80—89分的,，定為良好等次,；綜合得分在60—79分的，定為合格等次,；綜合得分在59分及以下的,，定為不合格等次。

學(xué)校根據(jù)個(gè)人,、同事、學(xué)生,、家長,、考核小組的評議打分情況，計(jì)算出被考核人綜合得分,，做出考核評價(jià),，提出考核等次意見。擬定的考核等次在校內(nèi)公示5天,，公示無異議后確定教師師德考核等次,，并以適當(dāng)方式公布。

八,、考核結(jié)果的運(yùn)用

1,、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎懲,、聘任以及職務(wù)晉升,、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

2,、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,，在崗位聘用、續(xù)聘解聘,、職務(wù)晉升,、績效工資分配,、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮,；師德考核

不合格者,，年度工作考核直接確定為不合格等次；師德連續(xù)兩年不合格的教師,，視情況予以調(diào)整崗位或待崗,，直至解除聘用合同。

凡有下列情況之一者,，師德考核直接定為不合格等次,，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用,、續(xù)聘解聘,、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”：

（1）在教育教學(xué)過程中,，有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會影響的,；或傳播不利于學(xué)生健康成長思想觀點(diǎn)的,；

（2）有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的,；

（3）擅自脫離工作崗位,，或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的；

（4）在備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、組織考試,、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的,；

（5）體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的；

（6）組織學(xué)生集體訂購,、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場,、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會影響的,；

（7）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢,、物、有價(jià)證劵的；

（8）組織,、參與有償家教或有償補(bǔ)課,，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的,；

（9）工作失職,、瀆職造成嚴(yán)重后果的；

（10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的,。

九,、考核時(shí)間

師德考核每年一次，與年度考核同步進(jìn)行,。

十,、其他事宜

（一）學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的師德考核由上級教育主管部門負(fù)責(zé)；借調(diào)教師也由原單位進(jìn)行師德考核,。

（二）對于不直接從事教學(xué)工作的教師,、專職管理人員及其他在職人員，學(xué)?？筛鶕?jù)其崗位特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整考核內(nèi)容和考核方式,。

（三）教師對本人師德考核結(jié)果如有異議，可在結(jié)果公布之日起,，5日內(nèi)向?qū)W校提出復(fù)核,；如對復(fù)核結(jié)果仍有異議，可向教育主管部門申請復(fù)核,。

十一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

師德師風(fēng)考核在縣教體局的指導(dǎo)下進(jìn)行,，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)做好宣傳發(fā)動工作,，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德師風(fēng)考核的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持,。

教師在工作中,，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》,，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向會體學(xué)生,，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人,、服務(wù)育人”原則,，以《棋盤中小師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率,，教師的楷模,。

考核人員在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,，確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確,、公正,。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃,，并上交學(xué)校存檔,。