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2023年撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 10:06:05
2023年撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案(3篇)
時(shí)間:2023-03-19 10:06:05     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇一

這是一首帶有京味的兒童歌曲,,可以在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間或相識(shí)中國(guó)民風(fēng)民俗的時(shí)間演唱,或在元宵節(jié)或玩臉譜的時(shí)間,,可以起到火上澆油的感化。

這首歌只有在京胡的配奏下,,才會(huì)有京曲的韻味,。

為了讓孩子更感性地領(lǐng)會(huì)歌曲的韻味,,可以共同一些京劇的演出身材,來(lái)表示這首歌曲,,資助孩子明白和更喜好如許的音樂(lè),。

內(nèi)容與請(qǐng)求

學(xué)唱歌曲,,打仗京劇旋律,,對(duì)京劇感愛(ài)好。

1,、京劇錄影vcd,。

2、小竹籃多少,。

群情:你聽(tīng)了這首歌,,有什么感受?

—提醒孩子感覺(jué)京劇。為了讓孩子比力光顯地感覺(jué)京劇,,先生在演出的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)穿上響應(yīng)的打扮,。

幼兒:這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣臉上還弄得花花綠綠的,,大花臉的樣子……

群情:京戲和我們平常的唱歌,、舞蹈有什么差別?

幼兒:京戲的臉要畫(huà)過(guò)的……京戲邊唱邊做行動(dòng)……京戲衣

服都是古代的(也有穿如今的衣服,,幼兒手工制作只是很少)……京戲唱起來(lái)和

歌紛歧樣的,音要拖得很長(zhǎng)的……京戲不是用鋼琴伴奏的,,而是用

這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會(huì)武功的……

1,、提著小竹籃,隨著先生邊唱邊舞,。

—要是孩子對(duì)京歌的歌詞旋律,不太清楚,,可以聽(tīng)鋼琴伴奏的歌曲。然則表示時(shí),,還得用京胡來(lái)伴奏。

鋼琴伴奏時(shí),,孩子猶如唱一樣平常歌曲一樣,然則,,京胡伴奏,孩子們天然而然地把嗓子提起,,這時(shí),京歌的味道就很濃了,,孩子們也為本身的轉(zhuǎn)變而高興,于是興趣大增,。

2、孩子演出,,先生配上京劇的鑼鼓節(jié)拍。

—這個(gè)運(yùn)動(dòng),,可以讓孩子在角落進(jìn)修中繼承把玩,直到可覺(jué)得i各人吹奏或伴奏,。

運(yùn)動(dòng)中,,很多孩子對(duì)京胡異常感愛(ài)好,以是,,也可以在先生的引導(dǎo)下,,玩一玩京胡,。

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇二

這是一首帶有京味的兒童歌曲,,可以在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候或了解中國(guó)民俗民風(fēng)的時(shí)候演唱,,或在元宵節(jié)或玩臉譜的時(shí)候,可以起到推波助瀾的作用,。

這首歌只有在京胡的配奏下,,才會(huì)有京曲的韻味。

為了讓孩子更感性地體會(huì)歌曲的韻味,,可以配合一些京劇的表演身段,,來(lái)表現(xiàn)這首歌曲,幫助孩子理解和更喜歡這樣的音樂(lè),。

內(nèi)容與要求

學(xué)唱歌曲,,接觸京劇旋律,對(duì)京劇感興趣,。

1.京劇錄影vcd,。

2.小竹籃若干,。

一、欣賞老師表演“撿豆豆”(動(dòng)作提示附后)

議論:你聽(tīng)了這首歌,,有什么感覺(jué)?

——提示孩子感受京劇。為了讓孩子比較鮮明地感受京劇,,老師在表演的時(shí)候,應(yīng)該穿上相應(yīng)的服裝,。

幼兒:這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣服

……臉上還弄得花花綠綠的,大花臉的樣子……

二,、欣賞京劇片段

議論:京戲和我們平時(shí)的唱歌、跳舞有什么不同?

幼兒:京戲的臉要畫(huà)過(guò)的……京戲邊唱邊做動(dòng)作……京戲衣

服都是古代的(也有穿現(xiàn)在的衣服,,只是很少)……京戲唱起來(lái)和

歌不一樣的,,音要拖得很長(zhǎng)的……京戲不是用鋼琴伴奏的,,而是用

這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會(huì)武功的……

三、學(xué)唱歌曲

1,、提著小竹籃,跟著老師邊唱邊舞,。

——如果孩子對(duì)京歌的歌詞旋律,,不太清晰,可以聽(tīng)鋼琴伴奏的歌曲,。但是表現(xiàn)時(shí),還得用京胡來(lái)伴奏,。

鋼琴伴奏時(shí),孩子如同唱一般歌曲一樣,,但是,,京胡伴奏,,孩子們自然而然地把嗓子提起,,這時(shí),京歌的味道就很濃了,,孩子們也為自己的變化而興奮,于是興致大增,。

2、孩子表演,,老師配上京劇的鑼鼓節(jié)奏。

——這個(gè)活動(dòng),,可以讓孩子在角落學(xué)習(xí)中繼續(xù)把玩,,直到可以為i大家演奏或伴奏。

活動(dòng)中,,許多孩子對(duì)京胡非常感興趣,所以,,也可以在老師的指導(dǎo)下,玩一玩京胡,。

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇三

1、訓(xùn)練孩子手指的`靈活性,。

2,、促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。

1,、籃子是幼兒的兩倍,,籃內(nèi)有同等的玉米粒,,筷子與孩子相同,,小紅旗和孩子相同,,珠子若干,裝有珠子的布袋,。

2,、場(chǎng)地布置:每個(gè)孩子一張桌子,桌子上各有一雙筷子,,桌子上各有兩個(gè)籃子(其中一個(gè)空的,,一個(gè)放有同等的玉米。)一把小椅子給家長(zhǎng)坐,。

(一)開(kāi)始部分:組織教學(xué)

家長(zhǎng)帶孩子參觀活動(dòng)場(chǎng)地,引起孩子的興趣,。

(二)基本部分

1,、教師講:“寶寶們,今天老師給你們準(zhǔn)備了豆豆,,給家長(zhǎng)準(zhǔn)備了筷子,,下面我們來(lái)做一個(gè)撿豆豆的游戲,看看哪個(gè)寶寶撿得快,,你們說(shuō)好不好,?”

2,、教師講解游戲的玩法和規(guī)則:

玩法:家長(zhǎng)與幼兒坐在一張桌子前,,教師說(shuō):“游戲開(kāi)始,!”家長(zhǎng)用筷子夾起粒子放到空籃子里,幼兒用手一個(gè)一個(gè)往空籃子里拿,,直到拿完,先拿完的為勝,。

規(guī)則:幼兒一次只能拿一粒豆豆。

3,、教師示范。

4,、開(kāi)始做游戲,教師巡回指導(dǎo),。

5、對(duì)所有的幼兒加以表?yè)P(yáng),,給沒(méi)有拿完的孩子加油,。

6、教師總結(jié):“今天,,各組家庭表現(xiàn)得都很好,,寶寶們表現(xiàn)得更棒,,老師非常喜歡你們,,下面老師每人獎(jiǎng)給你們一朵小紅花,?!崩蠋煱l(fā)獎(jiǎng)。

此活動(dòng)在家里隨時(shí)都可以做,,訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的發(fā)展,。

7,、聽(tīng)音樂(lè)做放松活動(dòng),。

(三)結(jié)束部分

老師講:“這次活動(dòng)爸爸媽媽和寶寶配合得很好,,謝謝各位家長(zhǎng)的合作,?!?/p>

(四)活動(dòng)延伸:

1、剛才是爸爸媽媽和寶寶們一起來(lái)完成的,,我知道我們的寶寶可厲害了,,所以今天呢老師專門(mén)請(qǐng)寶寶們幫老師來(lái)揀豆豆,你們先猜一猜,,老師給你們準(zhǔn)備的什么呀?

2,、老師出示布袋,讓孩子們猜一猜布袋里有什么,,然后出示幾顆珠子,,告訴孩子們:“布袋里面有好多小珠子,小珠子要出來(lái)和小朋友們玩,,他們很調(diào)皮,,喜歡在地上滾著玩,小珠子滾呀滾呀,,滾得太遠(yuǎn)了,,老師一個(gè)人來(lái)不及撿,,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們幫老師一起撿起來(lái),,把撿到的珠子放進(jìn)老師的布袋里,,看哪個(gè)小朋友撿的最多?!?/p>

3、老師將珠子倒在地上,,對(duì)孩子們說(shuō):“小朋友,,快來(lái)幫我撿豆豆吧?!比缓笠龑?dǎo)孩子們一起撿,撿的過(guò)程中,,提醒孩子們將撿到的珠子趕快放進(jìn)布袋里。對(duì)積極撿珠子的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

家長(zhǎng)要隨時(shí)注意觀察,,避免孩子將珠子塞進(jìn)嘴里。

如果孩子有興趣,,可玩2—3次,。

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