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2023年撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 10:06:05
2023年撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案(3篇)
時(shí)間:2023-03-19 10:06:05     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇一

這是一首帶有京味的兒童歌曲,,可以在中國傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間或相識中國民風(fēng)民俗的時(shí)間演唱,或在元宵節(jié)或玩臉譜的時(shí)間,,可以起到火上澆油的感化,。

這首歌只有在京胡的配奏下,才會(huì)有京曲的韻味,。

為了讓孩子更感性地領(lǐng)會(huì)歌曲的韻味,,可以共同一些京劇的演出身材,,來表示這首歌曲,資助孩子明白和更喜好如許的音樂,。

內(nèi)容與請求

學(xué)唱歌曲,,打仗京劇旋律,對京劇感愛好,。

1,、京劇錄影vcd。

2,、小竹籃多少,。

群情:你聽了這首歌,有什么感受?

—提醒孩子感覺京劇,。為了讓孩子比力光顯地感覺京劇,,先生在演出的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)穿上響應(yīng)的打扮,。

幼兒:這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣臉上還弄得花花綠綠的,,大花臉的樣子……

群情:京戲和我們平常的唱歌、舞蹈有什么差別?

幼兒:京戲的臉要畫過的……京戲邊唱邊做行動(dòng)……京戲衣

服都是古代的(也有穿如今的衣服,,幼兒手工制作只是很少)……京戲唱起來和

歌紛歧樣的,,音要拖得很長的……京戲不是用鋼琴伴奏的,而是用

這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會(huì)武功的……

1,、提著小竹籃,,隨著先生邊唱邊舞。

—要是孩子對京歌的歌詞旋律,,不太清楚,,可以聽鋼琴伴奏的歌曲。然則表示時(shí),,還得用京胡來伴奏,。

鋼琴伴奏時(shí),孩子猶如唱一樣平常歌曲一樣,,然則,,京胡伴奏,孩子們天然而然地把嗓子提起,,這時(shí),,京歌的味道就很濃了,孩子們也為本身的轉(zhuǎn)變而高興,,于是興趣大增,。

2、孩子演出,,先生配上京劇的鑼鼓節(jié)拍,。

—這個(gè)運(yùn)動(dòng),可以讓孩子在角落進(jìn)修中繼承把玩,,直到可覺得i各人吹奏或伴奏,。

運(yùn)動(dòng)中,很多孩子對京胡異常感愛好,,以是,,也可以在先生的引導(dǎo)下,玩一玩京胡,。

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇二

這是一首帶有京味的兒童歌曲,,可以在中國傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候或了解中國民俗民風(fēng)的時(shí)候演唱,或在元宵節(jié)或玩臉譜的時(shí)候,,可以起到推波助瀾的作用,。

這首歌只有在京胡的配奏下,才會(huì)有京曲的韻味,。

為了讓孩子更感性地體會(huì)歌曲的韻味,,可以配合一些京劇的表演身段,來表現(xiàn)這首歌曲,,幫助孩子理解和更喜歡這樣的音樂,。

內(nèi)容與要求

學(xué)唱歌曲,接觸京劇旋律,,對京劇感興趣,。

1.京劇錄影vcd。

2.小竹籃若干,。

一,、欣賞老師表演“撿豆豆”(動(dòng)作提示附后)

議論:你聽了這首歌,有什么感覺?

——提示孩子感受京劇,。為了讓孩子比較鮮明地感受京劇,,老師在表演的時(shí)候,應(yīng)該穿上相應(yīng)的服裝,。

幼兒:這像唱戲一樣的……就像穿上那種紅紅綠綠的衣服

……臉上還弄得花花綠綠的,,大花臉的樣子……

二、欣賞京劇片段

議論:京戲和我們平時(shí)的唱歌,、跳舞有什么不同?

幼兒:京戲的臉要畫過的……京戲邊唱邊做動(dòng)作……京戲衣

服都是古代的(也有穿現(xiàn)在的衣服,,只是很少)……京戲唱起來和

歌不一樣的,音要拖得很長的……京戲不是用鋼琴伴奏的,,而是用

這種琴伴奏的(這叫京胡)……京戲里的人還會(huì)武功的……

三,、學(xué)唱歌曲

1、提著小竹籃,,跟著老師邊唱邊舞,。

——如果孩子對京歌的歌詞旋律,,不太清晰,可以聽鋼琴伴奏的歌曲,。但是表現(xiàn)時(shí),,還得用京胡來伴奏。

鋼琴伴奏時(shí),,孩子如同唱一般歌曲一樣,,但是,京胡伴奏,,孩子們自然而然地把嗓子提起,,這時(shí),京歌的味道就很濃了,,孩子們也為自己的變化而興奮,,于是興致大增。

2,、孩子表演,,老師配上京劇的鑼鼓節(jié)奏。

——這個(gè)活動(dòng),,可以讓孩子在角落學(xué)習(xí)中繼續(xù)把玩,,直到可以為i大家演奏或伴奏。

活動(dòng)中,,許多孩子對京胡非常感興趣,,所以,也可以在老師的指導(dǎo)下,,玩一玩京胡,。

撿豆豆大班教案及反思 幼兒園大班撿豆豆教案篇三

1、訓(xùn)練孩子手指的`靈活性,。

2,、促進(jìn)孩子大腦的發(fā)展。

1,、籃子是幼兒的兩倍,,籃內(nèi)有同等的玉米粒,筷子與孩子相同,,小紅旗和孩子相同,,珠子若干,裝有珠子的布袋,。

2,、場地布置:每個(gè)孩子一張桌子,桌子上各有一雙筷子,,桌子上各有兩個(gè)籃子(其中一個(gè)空的,,一個(gè)放有同等的玉米,。)一把小椅子給家長坐。

(一)開始部分:組織教學(xué)

家長帶孩子參觀活動(dòng)場地,,引起孩子的興趣,。

(二)基本部分

1、教師講:“寶寶們,,今天老師給你們準(zhǔn)備了豆豆,給家長準(zhǔn)備了筷子,,下面我們來做一個(gè)撿豆豆的游戲,,看看哪個(gè)寶寶撿得快,你們說好不好,?”

2,、教師講解游戲的玩法和規(guī)則:

玩法:家長與幼兒坐在一張桌子前,教師說:“游戲開始,!”家長用筷子夾起粒子放到空籃子里,,幼兒用手一個(gè)一個(gè)往空籃子里拿,直到拿完,,先拿完的為勝,。

規(guī)則:幼兒一次只能拿一粒豆豆。

3,、教師示范,。

4、開始做游戲,,教師巡回指導(dǎo),。

5、對所有的幼兒加以表揚(yáng),,給沒有拿完的孩子加油,。

6、教師總結(jié):“今天,,各組家庭表現(xiàn)得都很好,,寶寶們表現(xiàn)得更棒,老師非常喜歡你們,,下面老師每人獎(jiǎng)給你們一朵小紅花,。”老師發(fā)獎(jiǎng),。

此活動(dòng)在家里隨時(shí)都可以做,,訓(xùn)練孩子手指的靈活性,促進(jìn)大腦的發(fā)展,。

7,、聽音樂做放松活動(dòng),。

(三)結(jié)束部分

老師講:“這次活動(dòng)爸爸媽媽和寶寶配合得很好,謝謝各位家長的合作,?!?/p>

(四)活動(dòng)延伸:

1、剛才是爸爸媽媽和寶寶們一起來完成的,,我知道我們的寶寶可厲害了,,所以今天呢老師專門請寶寶們幫老師來揀豆豆,你們先猜一猜,,老師給你們準(zhǔn)備的什么呀,?

2、老師出示布袋,,讓孩子們猜一猜布袋里有什么,,然后出示幾顆珠子,告訴孩子們:“布袋里面有好多小珠子,,小珠子要出來和小朋友們玩,,他們很調(diào)皮,喜歡在地上滾著玩,,小珠子滾呀滾呀,,滾得太遠(yuǎn)了,老師一個(gè)人來不及撿,,現(xiàn)在請小朋友們幫老師一起撿起來,,把撿到的珠子放進(jìn)老師的布袋里,看哪個(gè)小朋友撿的最多,?!?/p>

3、老師將珠子倒在地上,,對孩子們說:“小朋友,,快來幫我撿豆豆吧?!比缓笠龑?dǎo)孩子們一起撿,,撿的過程中,提醒孩子們將撿到的珠子趕快放進(jìn)布袋里,。對積極撿珠子的孩子進(jìn)行表揚(yáng),。

家長要隨時(shí)注意觀察,避免孩子將珠子塞進(jìn)嘴里,。

如果孩子有興趣,,可玩2—3次。

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