作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班音樂教案《點豆豆》教案反思 小班音樂活動點豆豆教案篇一

1、在游戲情境中初步學(xué)會唱歌曲《點豆豆》,。

2,、樂意用語言、表情,、動作等表現(xiàn)出不同味道的豆豆,。

3、喜歡與大家一起唱歌,、游戲,，體驗集體活動的樂趣,。

1、豆豆圖片：甜豆豆一個,、酸豆豆一個,、辣豆豆一個。

2,、幼兒每人一個小標(biāo)記：酸豆豆,、辣豆豆或者甜豆豆。

（一）練聲活動

1,、練習(xí)歌曲《蘋果歌》,。

師：我們學(xué)了一首“蘋果歌”，我們來唱給客人老師聽,，好嗎,？

2、替換歌詞,，練習(xí)歌曲,。（將紅蘋果換成甜蘋果）

師：紅紅的蘋果是什么味道的呀？（甜甜的）那我們再來唱一唱甜蘋果,。

（二）學(xué)習(xí)歌曲《點豆豆》

a,、點“甜豆豆”。

1,、甜甜的蘋果真好吃,，今天呀吳老師還帶來了好吃的豆豆，猜猜藏在哪兒了,？（教師從口袋里取出豆豆卡片）

2,、這是一個什么味道的豆豆呢？我們來看看它的表情,，猜猜看,。你吃到甜甜的豆豆會怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用動作表演）我們一起來做一做吃甜豆豆的動作和表情,。

3,。、接下來呀我們一起來做個點豆豆的游戲,，拿出你的食指來點一點,，跟著我的歌聲一起來玩一玩。

4,、剛才你都聽到了什么呀,？（這是什么豆？）要怎么回答呢？（甜豆豆）我來問,，你們來回答我,。（師：這是什么豆？幼：甜豆豆,。）

5,、這么甜的豆豆，想不想吃,？師唱：“來來來,，來來來，我們來吃甜豆豆,?！北硌莩远苟沟膭幼骱捅砬椤?/p>

6,、完整點唱“甜豆豆,。”

b,、點“酸豆豆”,。

1、呀,，口袋里還有豆豆在跳呢,，猜猜會是什么豆豆？（請一位幼兒摸一個）

2,、看看它的表情,，猜猜看。吃到酸豆豆牙齒會怎么樣,？（配合動作表演）

3,、下面我們來唱唱酸豆豆吧，聽聽誰唱的聲音最好聽,，動作表情最最像。

c,、點“辣豆豆”,。

1、師：還有一個豆豆呢,，誰來把它請出來,。看看什么豆豆,，用表情告訴大家,。

哎呀，這會是一顆什么豆呀？（辣豆豆）哇,，好辣呀（動作表演）,。

2、師幼一起來點“辣豆豆”,。

師：好的,，我們一起來點辣豆豆吃好嗎？

（三）游戲活動《點豆豆》

1,、甜豆豆,、辣豆豆、酸豆豆都被我們吃完了,，這下我的口袋里真是什么豆豆也沒有了,。你們還想不想吃豆豆呀？你們數(shù)1,、2,、3，我來變魔術(shù),，好嗎,？小眼睛閉起來，1,、2,、3，眼睛睜開（師變出許多豆豆）哇,，這么多的`豆豆,，來來來，每個小朋友都有哦,。（每個幼兒選一個自己喜歡的豆豆,，貼在身上）

2、熟悉自己的角色,。

師：甜豆豆在哪里呀,？酸豆豆呢？辣豆豆在哪兒呀,？

3,、游戲：點豆豆。

一起唱：點點,，點豆豆,，點到一顆小豆豆（請一位幼兒上來）。集體問：這是什么豆,？請上來的幼兒答：x豆豆,。師唱：來來來,，我們來吃x豆豆，x豆豆的上來,。（x豆豆們一起表演）

3,、依次類推，點“辣豆豆”和“酸豆豆”,。

4,、啊呀，這么多味道的豆豆真好吃,，現(xiàn)在我們再去找找有沒有別的味道的豆豆吧,。

小班音樂教案《點豆豆》教案反思 小班音樂活動點豆豆教案篇二

1、嘗試在游戲情境中學(xué)唱歌曲,，并能用動作和表情表現(xiàn)不同味道的豆豆,。

2、愿意與同伴一起唱歌,、游戲,，體驗音樂活動的樂趣。

1,、甜豆豆,、酸豆豆、辣豆豆圖片若干,。

2,、鋼琴伴奏。

師：寶貝們,，你們有沒有吃過小豆豆呀,？

師：今天我就帶了一些小豆豆，啊喲,，它們太調(diào)皮了,、藏了起來，猜猜看,，它會藏在哪里呢,？

（一）學(xué)唱甜豆豆，表現(xiàn)甜甜的表情,。

1,、師：那我們來玩一個“點豆豆”的游戲，看看能不能把這個小豆豆點出來,。

師：點出小豆豆了嗎？（沒有）那藏在哪里了呀,？

師：原來在這里啊,，那我們趕快用好聽的聲音把豆豆點出來吧,！

2、師：誒,，點出小豆豆了嗎,？這是一顆什么味道的豆豆呀？

幼：草莓味,、西瓜味

師：為什么,？你們從顏色上看覺得可能是草莓的、西瓜的,。再看看這顆小豆豆的表情,？

師：是笑瞇瞇的，味道可好啦,，是什么味道呀,？

師：這是一顆甜豆豆。

師：這是什么豆呀,？（甜豆豆）

師：吃了甜豆豆,，表情都是笑瞇瞇的呢。

師：想不想來嘗一嘗,？我也想呀,！

師：還有誰想來嘗嘗？（個別幼兒嘗試隨樂做出品嘗動作及甜甜的表情,。）

師：誰還想嘗嘗看,？那我們一起來吧！

3,、師：你們笑的可真甜呀,！用好聽的聲音再來點點小豆豆吧！

（二）學(xué)唱辣豆豆,，表現(xiàn)辣辣的表情,。

1、師：點豆豆的游戲好不好玩呀,？還想不想玩,？那你們覺得我這個口袋里還有沒有小豆豆啦？

師：那我們一起用好聽的聲音來點豆豆吧,！小手指,，準(zhǔn)備。

2,、師：哎喲,，這是一顆什么味道的豆豆呀？（辣豆豆）

師：你是怎么知道它是辣豆豆的呀,？

師：哦喲,，辣的舌頭都吐出來了,！還有呢？

師：眼睛都瞪的大大的,！這是一顆辣豆豆,！

師：“這是什么豆呀？”（辣豆豆）

師：吃到辣豆豆,，表情怎么樣,？我們來嘗嘗看。

師：這個寶寶吃到了一顆很辣的豆豆,，我們一起來看看哦?。▊€別幼兒表演）

師：辣不辣呀？你表演得真棒,！

師：這是什么豆呀,？（辣豆豆）

3、師：我辣的口水都要流下來了,！你們敢不敢再來嘗一嘗辣豆豆呀,？那就再來試試看吧！小手指準(zhǔn)備,！

（三）學(xué)唱酸豆豆,，表現(xiàn)酸酸的表情。

1,、師：,、看來你們都吃到了辣豆豆，真是辣的不得了呀,！甜豆豆,、辣豆豆我們都吃過了，還有豆豆嗎,？你們覺得還有什么味道的豆豆,？誰愿意到前面來點豆豆？我們一起幫幫他哦,！

2,、師：這是什么豆呀？（酸豆豆）

師：吃到酸豆豆是什么表情,？我們來試試,。

師：酸豆豆可真酸，我的牙都要酸掉了,！

3,、師：那你們好聽的聲音，再來一起點豆豆吧,！

1,、師：我的口袋里還有豆豆嗎,？我來摸摸看哦，好像沒有了也,！不過我知道還有許多小豆豆藏在一個地方呢，想不想知道,？我要把這個秘密告訴一位表演得最好的寶寶,。誰表演得最好？都好的,！那考考你們,，嘗到酸豆豆的表情？辣豆豆呢,？甜豆豆,？

師：哦喲喲，xx表演得真棒,，快到前面來,，一起來看看。酸豆豆,、辣豆豆,、甜豆豆？

師：表演的真好,！我來告訴你哦,。

師：你們想不想知道？能不能像他一樣表演的這么棒呢,？那你把秘密告訴他們吧,！

2、師：在哪里呀,？趕快找出小豆豆吧,，貼在你的小手上。

師：你是什么豆,？（依次詢問三次）

師：接下來就來點點你們的小豆豆,，先點哪邊的？你們先來吧,！小手指,，準(zhǔn)備！

師：你們做的真棒,！想不想表演給客人老師們看看,？輕輕起立面對客人老師吧，唱出好聽的聲音,，要讓客人老師一下子就知道你是什么味道的豆豆哦,！

師：客人老師們,，我們的寶寶們表演的怎么樣？那為我們鼓鼓掌吧,！