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《點(diǎn)豆豆》教案 幼兒小班點(diǎn)豆豆教案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-06 18:16:13
《點(diǎn)豆豆》教案 幼兒小班點(diǎn)豆豆教案(三篇)
時(shí)間:2024-06-06 18:16:13     小編:zdfb

作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

《點(diǎn)豆豆》教案 幼兒小班點(diǎn)豆豆教案篇一

記得有句話說的好:培養(yǎng)你的孩子成材,培養(yǎng)我的孩子成材,,培養(yǎng)我們的孩子成材,但是培養(yǎng)孩子成材不是我們唯一要做的,,我們首先要做的是,,讓我們的孩子每天都是快樂的。所以,,今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點(diǎn),,孩子們非常喜歡的快樂手指游戲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉,把點(diǎn)點(diǎn)豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂,,讓孩子們?cè)跉g快的音樂游戲中,,發(fā)展他們的音樂感受力,〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉是一首韻律很強(qiáng)的兒歌,,孩子們通過各種形式一拍一點(diǎn),,從而發(fā)展幼兒的節(jié)奏感,通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒結(jié)伴游戲的能力和遵守游戲規(guī)則的能力,,使孩子們獲得更多的情感體驗(yàn),。

本節(jié)課采用的都是一些老兒歌老游戲,這些兒歌游戲都是我小的'時(shí)候和媽媽一起做的,,她不僅加深了我們母女之間的感情,,而且她也給我留下了深刻的印象,以至于現(xiàn)在還記憶尤心,。我也很想讓這些兒歌把各位家長(zhǎng)老師帶回對(duì)童年美好的回憶,,讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌吕蟽焊枥嫌螒虻乃囆g(shù)魅力。

1,、通過歌唱和游戲感受音樂游戲帶來的快樂。

2,、學(xué)習(xí)游戲規(guī)則,,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識(shí)。

3,、通過游戲愉悅幼兒身心,,培養(yǎng)幼兒活潑歡快的性格。

指偶一個(gè)

1,、朗誦兒歌〈拉大鋸〉進(jìn)教室,。

2、小指偶唱大戲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉幼兒欣賞。

師:小朋友,,你們來這里干什么,?

幼:看大戲。(教師用指偶在手上唱大戲《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》)

3,、學(xué)唱歌曲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉,。

(1)、教師范唱兩遍,,幼兒欣賞,。

(2)、幼兒伸出小手當(dāng)舞臺(tái),,小指偶在幼兒手指上唱歌,。

師:小指偶想到小朋友小手搭的舞臺(tái)上唱大戲。

4,、幼兒學(xué)唱歌曲,。

(1)、用不同的手指點(diǎn)豆唱歌,。

拇指爸爸先唱歌,,食指媽媽再唱歌,最后中指哥哥也要唱歌,。

(2),、幼兒邊唱邊點(diǎn)身體的不同部位。

師:想一想我們還能在身體哪個(gè)部位上點(diǎn)豆豆,。

5,、幼兒結(jié)伴游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆。

音樂游戲《找朋友》

幼兒找朋友結(jié)伴游戲,。

6,、和父母一起做點(diǎn)豆豆的游戲。

師:你們想和爸爸媽媽做游戲嗎,?(音樂《找朋友》找到爸爸媽媽做游戲,。)

7、歌曲〈小寶寶睡覺〉,。

8,、游戲〈小老鼠上燈臺(tái)〉出教室。

評(píng)析:小班幼兒年齡小,,學(xué)唱新歌是比較難的,,而且第一課時(shí)不是很好上,因此,,在選材上,,我選擇了孩子們都很喜歡的手指游戲《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》,并配以歡快活潑的曲子,讓幼兒邊唱邊玩慢慢習(xí)得,。正因?yàn)辄c(diǎn)豆游戲有一定的情節(jié),,趣味性,這就為幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主題性提供了保證,,活動(dòng)中采用了手指擬人的手法唱歌,,符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

活動(dòng)過程以幼兒為主體,,讓幼兒運(yùn)用多種形式,,主動(dòng)地去歌唱游戲,幼兒始終積極主動(dòng)的參與活動(dòng),,在活動(dòng)中幼兒通過對(duì)手指點(diǎn)豆順序進(jìn)行討論外,,還進(jìn)行了初步的結(jié)伴游戲,從而對(duì)幼兒進(jìn)行了交往和遵守規(guī)則等社會(huì)化技能的訓(xùn)練,。讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中始終是快樂的,。

另付:兒歌《拉大鋸,扯大鋸》

拉大鋸,,扯大鋸,,姥姥家看大戲,你也去,,我也去

就是不讓二妞去,。恩......

歌曲《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》

點(diǎn)點(diǎn)豆豆,開花石榴,,小狗搬家,,喀嚓一鎖。

兒歌《小老鼠上燈臺(tái)》

小老鼠上燈臺(tái),,偷油吃,,下不來,喵喵喵,,貓來了,,

嘰里咕嚕滾下來。

《點(diǎn)豆豆》教案 幼兒小班點(diǎn)豆豆教案篇二

記得有句話說的好:培養(yǎng)你的孩子成材,,培養(yǎng)我的孩子成材,,培養(yǎng)我們的孩子成材,但是培養(yǎng)孩子成材不是我們唯一要做的,,我們首先要做的是,讓我們的孩子每天都是快樂的,。所以,,今天我就選擇了適合我班幼兒年齡特點(diǎn),孩子們非常喜歡的快樂手指游戲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉,把點(diǎn)點(diǎn)豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂,,讓孩子們?cè)跉g快的音樂游戲中,,發(fā)展他們的音樂感受力,〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉是一首韻律很強(qiáng)的兒歌,,孩子們通過各種形式一拍一點(diǎn),,從而發(fā)展幼兒的節(jié)奏感,通過音樂游戲培養(yǎng)幼兒結(jié)伴游戲的能力和遵守游戲規(guī)則的能力,,使孩子們獲得更多的情感體驗(yàn),。本節(jié)課采用的都是一些老兒歌老游戲,這些兒歌游戲都是我小的時(shí)候和媽媽一起做的,,她不僅加深了我們母女之間的感情,而且她也給我留下了深刻的印象,以至于現(xiàn)在還記憶尤心,。我也很想讓這些兒歌把各位家長(zhǎng)老師帶回對(duì)童年美好的回憶,,讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌吕蟽焊枥嫌螒虻乃囆g(shù)魅力。

1,、能用自然流暢的聲音學(xué)唱歌曲,。

2、通過歌唱和游戲愉悅幼兒身心,,培養(yǎng)幼兒活潑歡快的性格,。

3、感受音樂游戲帶來的快樂,。

4,、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力,。

5,、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

指偶一個(gè),、點(diǎn)點(diǎn)豆豆音樂

一,、開始部分

今天老師給小朋友帶來一首兒歌〈拉大鋸〉,小朋友仔細(xì)聽聽,,歌曲里面發(fā)生了什么事情?(播放兒歌)

二,、基礎(chǔ)部分

1、小指偶唱大戲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉幼兒欣賞,。

師:小朋友,,他們?nèi)ダ牙鸭腋墒裁戳?

幼:看大戲。

師:那你們想不想也一起看看啊?

幼:想(教師用指偶在手上唱大戲《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》)

2,、學(xué)唱歌曲〈點(diǎn)點(diǎn)豆豆〉,。

(1)教師范唱兩遍,,幼兒欣賞。

(2)幼兒伸出小手當(dāng)舞臺(tái),,小指偶在幼兒手指上唱歌,。

師:小指偶想到小朋友小手搭的舞臺(tái)上唱大戲。

3,、幼兒學(xué)唱歌曲,。

(1)用不同的手指點(diǎn)豆唱歌。拇指爸爸先唱歌,,食指媽媽再唱歌,,最后中指哥哥也要唱歌。

(2)幼兒邊唱邊點(diǎn)身體的不同部位,。

師:想一想我們還能在身體哪個(gè)部位上點(diǎn)豆豆,。

4、幼兒結(jié)伴游戲點(diǎn)點(diǎn)豆豆,。

5,、和客人老師一起做點(diǎn)豆豆的游戲。

師:你們想和客人老師做游戲嗎?

三,、結(jié)束部分

送指偶回家,。

師:天黑了,我們把指偶送回家里吧!下次再請(qǐng)他們過來玩,。

另附:兒歌《拉大鋸,,扯大鋸》

拉大鋸,扯大鋸,,姥姥家看大戲,,你也去,我也去就不讓二妞去,。

恩……歌曲《點(diǎn)點(diǎn)豆豆》點(diǎn)點(diǎn)豆豆,,開花石榴,小狗搬家,,喀嚓一鎖,。

⒈選材合理,符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

老師選擇的歌曲《點(diǎn)豆豆》,,音樂形象鮮明,段落非常清晰,,情境性強(qiáng),。歌曲中有趣的點(diǎn)豆豆游戲,點(diǎn),,點(diǎn),,點(diǎn)豆豆,,點(diǎn)到一個(gè)小豆豆,這是什么豆?甜豆豆,。來來來來來,我們來吃甜豆豆,。當(dāng)這些有趣的游戲情境與音樂融合在一起時(shí),,孩子們的興趣更為濃厚,同時(shí)也幫助孩子們更好的理解了音樂,。這樣的音樂素材符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

⒉教學(xué)策略的有效性。

⑴點(diǎn)豆豆中,,教師準(zhǔn)備的不同顏色豆豆圖片代表不同味道,,請(qǐng)孩子們?cè)趯W(xué)唱的時(shí)候觀察豆豆的表情,間接地感受他們不同的味道,,再假裝吃一吃,,并把表情、動(dòng)作做出來,。這樣的設(shè)計(jì),,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦。加深記憶,,也結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),,把抽象的文字歌詞轉(zhuǎn)化為形象的動(dòng)作。

⑵在學(xué)習(xí)理解歌詞的部分,,教師并沒有刻意地強(qiáng)調(diào)歌詞是怎么樣的,,教師通過自身的演示:甜豆豆肯定很好吃,來來來,,我們一起來吃甜豆豆吧,,甜不甜?吃到甜甜的豆豆是什么表情?潛移默化地引導(dǎo)孩子熟悉理解歌曲,最后鞏固點(diǎn)豆豆的游戲,,并將兩部分串聯(lián)起來,。在和孩子吃不同的豆豆的方式來加深對(duì)歌詞的理解。⑶將整個(gè)游戲情境貫穿在活動(dòng)中,,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,使歌唱活動(dòng)變得生動(dòng)有趣。最后的點(diǎn)豆豆游戲,,孩子們自己選擇喜歡吃的豆豆,,這樣孩子們參與的熱情更高了,把本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮,。

⒊教師教態(tài)自然,、豐富老師的情緒很大程度上會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)的興致,,在這次音樂活動(dòng)中,老師始終以飽滿的情緒感染著活動(dòng)中的每一個(gè)孩子,。她非常具有表演天賦,,她的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,,都是那么夸張,,都是那么富有感染力,所以孩子們始終被吸引,。教師范唱的歌曲也非常動(dòng)聽,,在動(dòng)聽的歌聲中,孩子們感受旋律,,完整欣賞,。

建議:豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在《點(diǎn)豆豆》中,,不管是點(diǎn)豆豆的游戲,,還是吃到甜豆豆,酸豆豆,,辣豆豆后的表現(xiàn),,都是需要孩子聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)而表現(xiàn)出來的。我們明顯感覺到孩子在表現(xiàn)酸,、辣的表情和動(dòng)作時(shí)不夠投入,,是因?yàn)樗麄儗?duì)這兩種味道不熟悉。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都什么主意孩子的飲食,,會(huì)避開這種稍帶刺激性味道的食物,。教師在活動(dòng)前可以讓幼兒嘗一嘗,讓他們更好的參與活動(dòng),。

《點(diǎn)豆豆》教案 幼兒小班點(diǎn)豆豆教案篇三

活動(dòng)要點(diǎn):

1.能夠?qū)ο牧钗锲氛_命名,。

2.通過畫面幫助嬰幼兒簡(jiǎn)單的表述夏令生活經(jīng)驗(yàn)。

觀察:

1.嬰幼兒表述簡(jiǎn)單句的主動(dòng)性,。

2.嬰幼兒已有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)水平,。

支持:

嬰幼兒對(duì)夏令用品正確命名。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

點(diǎn)點(diǎn)豆豆游戲板,,有關(guān)洗澡,,出汗,蚊蟲咬的相關(guān)物品的圖片或照片,。

活動(dòng)展開:

(一)引起興趣 夏天到了,,天氣真熱呀!瞧瞧,,這個(gè)小寶寶怎么了,? 夏天到了,,天氣真熱呀!小寶寶在干什么,? 這個(gè)小寶寶皺著眉頭,,手臂上鼓起了一個(gè)紅紅的包,"好癢呀,,好癢呀"給誰叮了一口,?

(二)了解玩法 這邊有這么多寶寶,洗澡的寶寶,,出汗的寶寶,給蚊子叮的寶寶,,你們瞧寶寶的身邊有紅豆豆,,也有綠豆豆, 今天老師要和洗澡的寶寶做點(diǎn)點(diǎn)豆豆的游戲,,伸出二拇哥,,從紅豆豆開始"點(diǎn)點(diǎn)豆豆,開花石榴,,小狗搬磚,,一搬 一大摞"點(diǎn)到紅豆豆,可以打開,,看看下面是什么好東西,,讓我輕輕打開看看,是什么,?沐浴露給小寶寶洗一洗,, 小寶寶身上香噴噴。 豆豆下面還有許多好東西,,你們想看嗎,?點(diǎn)到了才能打開看。我們一起來點(diǎn),。伸出二拇哥點(diǎn)綠豆豆,,念歌謠。 點(diǎn)到了打開看看,,你想看嗎,?老師為你們準(zhǔn)備好了,這是洗澡的寶寶,,這是出汗的寶寶,,這是給蚊子叮的寶寶,點(diǎn) 到了才能打開看,,沒點(diǎn)到了不能打開看,,記住了嗎,?你們也找個(gè)寶寶坐下來,我們一起來點(diǎn)豆豆,。

(三)進(jìn)入游戲 引導(dǎo)幼兒坐好,,問你找到哪位寶寶了? 我們伸出二拇哥,,點(diǎn)紅豆豆,,念歌謠。點(diǎn)到了打開看看下面是什么,?你找到什么了送給你的寶寶,。 告訴你的寶寶,你給寶寶找到什么好東西,?

(四)結(jié)束 把小寶寶送到墊子上,,和小寶寶說再見

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