作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

六一主題活動教案中班 六一主題活動教案小班篇一

“六一”節(jié)就要到了。過去,，為了讓孩子排出好節(jié)目,，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝,，設(shè)計(jì)隊(duì)形,、動作，讓孩子們來排練,，孩子們始終是在被動地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色,；和孩子一起討論,，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具,，為自己設(shè)計(jì)動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機(jī)會后,、他們的興趣始終很濃,，活動的主動性也增強(qiáng)了。與過去相比,，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目,，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨(dú)立的個體,。有著自己的想法,，自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與,、孩子有沒有獲得發(fā)展,。

在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上,，讓孩子自己做主,，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

活動目標(biāo)

1,、理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法,。

2,、能積極參與討論交流。

活動過程

1,、活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演,、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2,、先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的,。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝,、道具等要素,，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識,。

3,、引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?

4,、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題,、并從組合、服裝上考慮是否合適,。讓幼兒知道要整體考慮,，不能只顧自己的想法。

5、教師利用海報,、將幼兒的討論記錄下來,，讓幼兒用圖畫輔助說明。

活動目標(biāo)

1,、通過相互交流,、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目,。

2,、在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法,。

活動過程

1,、教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容,，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目,。

2、教師：你想?yún)⒓幽膫€節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……,，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法)

3,、幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

4,、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少,，有的節(jié)目演的人多,，怎么辦?

5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題,、要注意讓幼兒理解公平合理的原則,。

活動目標(biāo)

1、通過繪畫的方式,，表達(dá)自己對演出服裝的想法,、并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。

2,、能夠傾聽同伴的發(fā)言,，并提出自己的意見。

活動過程

1,、教師通過談話,，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝,。為什么?”

2,、展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計(jì)的服裝、并請幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。

3,、評價同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式,、色彩及適合角色等方面評價)

4、給同伴的服裝投票,。評比最佳設(shè)計(jì)服裝,。

活動目標(biāo)

1、欣賞同伴與家長共同做好的服裝,、感受服裝式樣,、材料、顏色的豐富多樣性,。

2,、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好,。

活動過程

1,、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看,。

師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣,、材料、色彩等方面欣賞)

2,、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?

怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時,。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見,，并且要關(guān)注全班,，讓每個幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)

3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演,。體驗(yàn)成功的樂趣,。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作,。

2,、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動作。

活動過程

1,、啟發(fā)幼兒自己做做想想：

我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難,，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題,。

2,、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面,，讓別人能看懂,。

3,、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動作,，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整,。

4、觀看幼兒的表演,、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方,。

六一主題活動教案中班 六一主題活動教案小班篇二

1、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的心情,。

2,、樂意自編動作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩，營造節(jié)日氣氛,。

2,、木偶娃娃一個；動物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

1、出示木偶娃娃,，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎,？

2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

三,、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

幼兒自選動物頭飾,，主動邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

六一主題活動教案中班 六一主題活動教案小班篇三

1,、通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

3,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

4,、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅,。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征

小紅花,、鵪鶉蛋,、大頭娃娃、氣球等游戲用品,、音樂帶

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請來了家長,？

2,、游戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的`花，孩子找出與自己相同顏色的花,，并講出它是什么顏色,？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3）貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,，貼對的分發(fā)獎品。

4）運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里,。

3、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗(yàn),，去感受,，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺,！

六一主題活動教案中班 六一主題活動教案小班篇四

1,、詩歌朗誦《快樂的“六一”》。

2,、小合唱《快樂的節(jié)日》

3,、我知道，我來講：六一兒童節(jié)的由來,。

4,、表彰班級五星學(xué)生。

5,、游藝活動,。

(1)搶椅子。規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子,。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑,。主持人以(音樂)為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者,。

(2)水中夾珠。規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水,，再往盆里放入較多的玻璃珠,，游戲者手拿一雙筷子,，在1分鐘內(nèi)，誰夾得多獲勝,。

(3)打保齡球,。游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下,，雙手捧球做好準(zhǔn)備;等到明示開始后,，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次,，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏,。

(4)畫鼻子。游戲規(guī)則：離黑板三米遠(yuǎn)的地方把選手蒙住眼睛,，走到黑板前,，給事先畫在黑板上的人物畫上鼻子，畫得正的鼻子獲勝,。

活動目的：通過開展慶?！傲弧被顒樱龟?duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的“六一”兒童節(jié)。

活動地點(diǎn)：本班教室

參與人員:四(1)班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員老師

活動過程：

親愛的同學(xué)們,，轉(zhuǎn)眼又到了屬于我們自己的節(jié)日,，我們首先祝大家節(jié)日快樂、心想事成!今天我們歡聚一堂,，一起慶祝自己的節(jié)日,，共同擁抱美麗的六月，這里是魔術(shù)的世界,，歌舞的海洋,。

1、在美麗的六月,，花香四溢,，碧波蕩漾，我們在充滿快樂的校園里,。突然,，有幾位同學(xué)唱起了校歌欣賞由唐莉瑩,、李晨昕、孫麗萍同學(xué)帶來的歌曲《騰飛在新世紀(jì)》掌聲有請,。

2,、感謝唐莉瑩、李晨昕等同學(xué)帶來的《騰飛在新世紀(jì)》,。讓我們穿越到另一個世界,，去看看那里是怎么變魔術(shù)的，下面請欣賞由張文楷,、陳文靜同學(xué)帶來魔術(shù)《穿越》,，掌聲有請。

3,、故事《懶的后果》表演者唐莉瑩,、韓小鳳

4、魔術(shù)《魔術(shù)手套》表演者張伊奔

5,、非常好看的《魔術(shù)手套》,，感謝張伊奔同學(xué)。下面請出管展坤,、王江川同學(xué)為大家表演的魔術(shù)《猜硬幣》,，掌聲有請。

6,、《目不轉(zhuǎn)睛》表演者李晨昕,、丁麗君

7、小品《新劉三姐》表演者韓小鳳,、王江川,、宋承璋、呂柯文,、孫麗萍,、楊曉，

8,、看來小品,，你笑破肚皮了嗎?讓大家聽首歌曲來緩解一下吧!請欣賞陳文靜、翟翠翠,、孫悄悄同學(xué)帶來的歌曲《蟲兒飛》，掌聲有請,。

9,、魔術(shù)《解結(jié)》《猜數(shù)字》表演者楊曉、樂淑慧,。

10,、精彩的魔術(shù)表演完了,，再讓我們來欣賞一段優(yōu)美的歌舞吧!請欣賞由孫麗萍、韓小鳳,、唐莉瑩,、金展新同學(xué)帶來的歌舞《荷塘月色》，掌聲有請,。

11,、歌曲《美麗的太陽花》表演者樂淑慧、趙洋,、鈕佳妮,。

12、相聲《幽默》表揚(yáng)者呂柯文,、韓小鳳,。

13、歌曲《愛的供養(yǎng)》,、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕,、孫悄悄

14、《謎語猜猜看》表演者趙洋,、譚成成,。

15、歌曲《童年》表演者韓小鳳

今天我們擁抱美好的六月,，明天我們再創(chuàng)六月的輝煌,。讓我們一起走向嶄新的明天。四年級(1)班“慶六一”聯(lián)歡會到此結(jié)束,，祝大家節(jié)日快樂!