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中班清明節(jié)主題教育活動教案(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 18:05:53
中班清明節(jié)主題教育活動教案(六篇)
時間:2023-03-14 18:05:53     小編:zdfb

作為一名教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)藍圖,,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇一

1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,,更加珍惜今天的幸福生活。

白紙,、線,、彩筆。

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子,。

①教師:每年4月4,,5或6日是清明,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓,。

②討論:人們是怎樣過清明節(jié)的?

2.教師解釋:

掃墓為什么選擇清明呢?原因之一,,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,,草木蔓生,,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;之二,,清明前后,,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此大好春光,,出去郊游;之三,,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

3.集體制作花圈,。

教師:無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了使小朋友都能過上今天的幸福生活,,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了,。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動,,現(xiàn)在,,先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作,,教師扎竹圈,,寫挽聯(lián),然后把幼兒做好的小花繞在花圈上,,再貼上挽聯(lián),。

4.掃墓。

教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴肅,,不亂講話,,表示對先烈的尊重),然后由二位幼兒抬 著花圈,,其余幼兒排好隊出發(fā),。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇二

在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,其清明就是春季中的節(jié)日之一,,但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢,?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日,及了解清明節(jié)的由來,!

1,、理解四季輪換,感知清明是春天的節(jié)日,,產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,。

2、喜歡古詩,、古畫等一些表達方式,,在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。

清明上河圖復(fù)制品,、有關(guān)清明照片

(一)猜猜講講,,理解四季輪換,。

1,、演示畫面一,,看到這個圖形你想到了什么?

小結(jié):一年從1月開始,,從12月結(jié)束,;新的一年又從1月開始,從12月結(jié)束,。

2,、演示畫面二,現(xiàn)在,,你們又想到了什么,?

小結(jié):一年有四季,一年中,,我們從春天開始,,然后經(jīng)過夏天和秋天,緊接著是冬天,,這之后又是春天,。一年又一年,季節(jié)就是這樣在不停的交替著,。

3,、演示畫面三,前些時候我們在日歷上發(fā)現(xiàn)了一些節(jié)氣,,想一想,,她們可能會在什么季節(jié)?

4,、小結(jié):一年從春天開始,,過了立春,是驚蟄,,過了春分,,是---,過了大寒,,又是立春,,節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。

(二)看看找找,,感知清明,。

1、現(xiàn)在我們處在什么季節(jié),?

2,、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣,,還有哪些節(jié)氣,?(引出清明)。

3,、從文字上看,,清明可能是什么意思?

4,、今天老師準(zhǔn)備了許多圖片,,請小朋友來找一找,哪些與清明有關(guān),?幼兒分組商討,。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗:詠柳、游園不值,、清明時節(jié)等古詩),。

5、小結(jié):清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日,,是我們中國人的節(jié)日,。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂,,感謝先烈,、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。

(三)視聽欣賞,,感受傳統(tǒng)藝術(shù),。

1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了,。中國古代的人不僅用文字,、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄,。今天,,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面,?

2,、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3,、提問:有什么感覺或,?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)

4、教師朗誦古詩進行小結(jié):梨花風(fēng)起正清明,,游子尋春半出城,,日墓笙歌收拾去,,萬珠楊柳屬柳鶯。

1,、評價

2,、總結(jié)

中班的孩子在進行看圖講述時,習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體,,特別是圖片所要表達的整體深層意義。

在進行活動《清明節(jié)》時,,我就關(guān)注到孩子的這個特點,,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片,孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分,,圖片中心的牛以及牧童老人,,于是我就讓孩子們說這個小朋友在牛背上干什么?注意觀察這個小朋友的表情動作,,發(fā)生什么事情呢,?和老爺爺說什么呢?你們在什么時候也是做注意的動作呢,?把這個問題解決之后,,就能馬上明白,原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢,。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》,。并再次觀看掃墓的圖片,提問孩子們圖上有什么,?人們在干什么,?他們是什么樣的表情?為什么是這樣的表情呢,?孩子很快回答,,圖上的人們在跪拜,但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜,?結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀(jì)念日子用鮮花表示自己對故人的懷念,,我們國家把這樣的日子叫做清明節(jié)。并講述清明節(jié)的由來,,引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié),。

引導(dǎo)孩子繼續(xù)看左右下角的小幅圖片,與幼兒交談,,清明節(jié)有哪些運動和飲食習(xí)俗,?孩子們踴躍回答,有蕩秋千,,爬上,,去動物園,,放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續(xù)對話,,家人怎么懷念故人,?我們可以做些什么?

一起欣賞古詩《清明》,。---清明時節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,?牧童遙指杏花村,。

這個活動孩子參與的很活躍,我也快樂的參與孩子們的描述,??磮D講述就是要孩子學(xué)會關(guān)注整體,同時也要結(jié)合其他的圖片去發(fā)現(xiàn)圖畫背后所要表達的真正含義,。和孩子談話上

應(yīng)該注意讓孩子們聽懂,,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,,讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達自己的意思,,能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標(biāo)。

在繪本活動中,,要注意圖片在相應(yīng)時間針對活動的重點,,細致的準(zhǔn)備展示及講解....。在活動重點的把握上,,我還需要多思考,,認真思考后的重點進行每個環(huán)節(jié)上的把握,努力達成繪本活動的最終目標(biāo),。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇三

1,、通過欣賞古詩《清明》,感受其古詩內(nèi)的基本內(nèi)容,,初步理解古詩的內(nèi)容,,想象故事內(nèi)描寫的畫面。

2,、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣。

3,、通過學(xué)習(xí)古詩《清明》,,了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。

1,、古詩《清明》

2,、清明節(jié)ppt

3,、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

1、教師播放ppt,,出示第一張圖片,,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,并講述一下在圖片中你看到的景象,。

(1)教師問:剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢,?

(2)現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,請告訴老師你在圖片中看到了什么,?他們正在干什么,?而此時的天怎么了?

(3)幼兒答:看到了一個小女孩和一個老人家,,他們在問路在說話,此時天上這下這雨,。

2,、教師播放古詩《清明》的相關(guān)圖片,引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),,引出本次的主題,,清明節(jié)。

(1)春天到了,,四處一篇綠色生機,,花兒開了小鳥在唱著歌,而在春天還有一個重要的節(jié)日,,那就是清明節(jié),。

(2)小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎?

3,、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓,、踏青,在古時候詩人杜甫還寫了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩,,我們一起來看看吧,!

(1)教師播放古詩《清明》,幼兒安靜觀看,。

(2)老師邊播放古詩,,一邊講解古詩中的人物和景象,引發(fā)幼兒的回憶,。

(3)教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解,。

4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩,,從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,。

(1)教師有表情的,,生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

(2)教師朗誦第二遍,,幼兒可以小聲跟讀,。

(3)教師朗誦第三遍,請幼兒跟著老師一起朗誦,。

請小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽,。

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,,牧童遙指杏花村。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇四

1,、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日,。

2、讓幼兒通過各種活動,,了解清明節(jié)的意義,。

3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗,,體驗春天的美好,。

4、了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動。

5,、了解節(jié)日的來歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動,。

錄象,、圖片、紙花

一,、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期,。

二、引導(dǎo)幼兒觀看錄象,,體驗清明的氣氛,。

二、.教師講解清明節(jié)的意義,。

1,、清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,,草木蔓生,,陵園墓地不 免要荒蕪,,需要整理;

2,、清明前后,,山青水秀,桃紅柳綠,,人們借此大好春光,,出去郊游;

3,、為懷念 古人介之推,,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

三,、組織幼兒.制作小花,。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀(jì)念他們,,今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們,。

四、教育幼兒愛祖國,。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇五

1,、了解清明節(jié)的來歷,,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,,樂于參與清明節(jié)的活

2、使幼兒了解清明節(jié)的`來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

3,、通過歷史事件、歷史人物,,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神。

4,、讓幼兒理解掃墓的意義,,通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感, 教育幼兒更加熱愛我們的祖國,,更加珍惜今天的幸福生活,。

請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

1,、請幼兒說一說:自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家,,去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷,。

3,、討論:(1)你們是怎樣過清明節(jié)的?(提示:你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

4,、讓幼兒知道:清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師:每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),,它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個,,又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,,人們往往在這一天掃墓,。 請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

教師講解:掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一,,清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,,雨水增多,草木蔓生,,陵園墓地不免要荒蕪,,需要整理;

之二,清明前后,,山青水秀,,桃紅柳綠,人們借此大好春光,,出去郊游;

之三,,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

今天,,老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

5,、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受,。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛我們的祖先,。

7,、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,以加深幼兒對清明節(jié)的認識,。

蕩秋千:這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,,最早叫千秋,,后為了避忌諱,改之為秋千,。古時的秋千多用樹椏枝為架,,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。蕩秋千不僅可以增進健康,,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛,。

踏青: 又叫春游,。古時叫探春、尋春等,。四月清明,,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,,正是郊游的大好時光,。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

植樹:清明前后,,春陽照臨,,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,,成長快,。因此,自古以來,,中國就有清明植樹的習(xí)慣,。

中班清明節(jié)主題教育活動教案篇六

1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容,,想象詩中描寫的景象;

2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,,讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。

畫有古詩情節(jié)的圖片一幅,,vcd教材,。

(一).出示圖片,引導(dǎo)觀察,,講述,。

1. 剛才我們看了碟片,知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?請幼兒討論,。

2. 現(xiàn)在老師要請幼兒看一副圖片,,你在圖片都看到了什么呢?(一個小孩,一個老人…)他們在干什么呢?(在問路,在說話…)天上怎么了?

(二).幼兒觀看vcd教材,,引起興趣

1. 教師講解:小朋友們,,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)對,春天到了,,小鳥們都飛回來了,,花兒也都開了,在春天呢,,有一天就叫做清明節(jié),,你們說清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

2. 教師總結(jié):清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子,古時候啊,,有一位叫做杜牧的詩人啊,,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,,好不好?

3. 教師播放vcd,,請幼兒觀看。

3. 教師向幼兒介紹那個老人就是行人,,那個小孩就是牧童,,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節(jié),。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解

1. 教師有表情,,有節(jié)奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞,。

2. 教師朗誦第二遍,,請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。

3. 教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,,請幼兒可以慢慢的跟讀,。

4. 教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片,。教師在一旁進行知道提醒,,可以輪流請幾批幼兒。

5. 請幼兒再一起朗誦1-2遍,。

(四)結(jié)束部分,。請幼兒把學(xué)會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽?;蛘咴谟變褐g進行交流,。

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