每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
故鄉(xiāng)的讀書(shū)筆記篇一
《故鄉(xiāng)的天空》這篇文章主要講了張子健的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美,，在他的記憶中,，家鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)都是那么湛藍(lán)，白云朵朵,，空氣清新,。因此，每當(dāng)他想起家鄉(xiāng)的時(shí)候都會(huì)心情舒暢,。
張子健的童年很苦,，他很小的時(shí)候母親就去世了，爸爸在外打工,，許多年都沒(méi)有回來(lái)過(guò),，只是偶爾往家里寄些錢(qián)。小小的張子健和弟弟相依為命,，他只能過(guò)早的肩負(fù)起生活的重?fù)?dān),，不光要做家務(wù)，還要打工掙錢(qián),。
張子健和六歲的弟弟常常吃不飽飯,，村里人可憐這兩個(gè)小家伙，就每家輪流送飯給他們吃,。張子健不愿意平白無(wú)故的接受鄉(xiāng)親們的施舍,，就常常和弟弟外出要飯，以填飽饑餓的肚子,。鄉(xiāng)親們知道后,，狠狠地訓(xùn)斥了兩個(gè)小家伙，一位大伯對(duì)張子健說(shuō)：“我們就是你的親人,，有我們吃的就有你們吃的,，不許在外出要飯，那是給鄉(xiāng)親們丟臉,?！睆堊咏?duì)鄉(xiāng)親們的恩情感激不盡，銘記在心,，他發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要學(xué)習(xí)本領(lǐng),，報(bào)答村里人對(duì)他們的愛(ài)護(hù)。張子健讀完了高中以后,，由于要共弟弟繼續(xù)學(xué)習(xí),，張子健沒(méi)有選擇考大學(xué)，而是選擇了出去打工，他跟著村子里的老鄉(xiāng)來(lái)的了一處工地,，憑力氣吃飯,。
一年一年的過(guò)去了，張子健在打工中非常細(xì)心,，學(xué)會(huì)了很多技術(shù),，后來(lái)他當(dāng)上了包工頭，給村子里解決了很多就業(yè)問(wèn)題,。
這篇文章告訴我們要懂得感恩,。懂得生活的人是悲傷的人，因?yàn)樗麄兠靼咨畹钠D辛,，明白生命的可貴,，懂得每天買(mǎi)菜做飯的平淡才是真實(shí)。因?yàn)槊靼淄纯?，因而他們懂得快?lè);因?yàn)槊靼灼D辛,，所以他們懂得知足;因?yàn)樗麄兠靼卓少F,，所以他們懂得珍愛(ài)。
王國(guó)維的讀書(shū)三境界：“‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路’,?！聨u寬終不悔,，為伊消得人憔悴’?！娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！碑?dāng)我們學(xué)會(huì)把感恩幻化成蝶，我們就達(dá)到了這最后的“眾里尋他千百度,，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的高度了。
故鄉(xiāng)的讀書(shū)筆記篇二
我認(rèn)為魯迅在這篇文章中表達(dá)了多種悲哀,。
魯迅先生先寫(xiě)道童年時(shí)期,，與閏土一起守瓜田，捕麻雀的.故事,。思緒不知不覺(jué)就回到了童年,。但當(dāng)閏土來(lái)時(shí)，一句“老爺......”打斷了他所有的回憶,，他和閏土之間,，好像突兀出一道無(wú)法逾越的溝壑，好像突兀出一面無(wú)法捅破的窗戶(hù)紙。童年,，早已遠(yuǎn)去。魯迅先生為這種封建制度,，為這種“中國(guó)式”的奴才主義所憤恨,，所悲哀。
可笑,，明明只是層窗戶(hù)紙,，可它保持了幾千年。明明只是一道溝壑,，卻從沒(méi)有人想去填,。
這時(shí)，魯迅先生又寫(xiě)道：“非常難,。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián)，沒(méi)有規(guī)定……收成又壞,。種出東西來(lái),，挑去賣(mài)，總要捐幾回錢(qián),，折了本,；不去賣(mài)，又只能爛掉……”“母親說(shuō),，那豆腐西施的楊二嫂,，自從我家收拾行李以來(lái)，本是每日必到的,，前天伊在灰堆里,，掏出十多個(gè)碗碟來(lái)，議論之后,，便定說(shuō)是閏土埋著的,，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去,；楊二嫂發(fā)見(jiàn)了這件事,，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養(yǎng)雞的器具,，木盤(pán)上面有著柵欄,，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄,，狗卻不能,，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高低的小腳,，竟跑得這樣快,。”
這看似平凡又啰嗦的文字,，其實(shí)正恰恰表現(xiàn)了中國(guó)人的那種愚昧,，又恰恰體現(xiàn)了中國(guó)人的那種悲哀。對(duì)此,，我也實(shí)在不想再說(shuō)些什么,，大家都能體會(huì)到。
最后,，魯迅先生說(shuō)：“我在朦朧中,，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,。我想：希望本是無(wú)所謂有,，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,；其實(shí)地上本沒(méi)有路,，走的人多了，也便成了路,?！?/p>
這實(shí)在是一種無(wú)奈的感嘆，一種凄涼,。也許,，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到。
故鄉(xiāng)的讀書(shū)筆記篇三
“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,，下面是海邊的沙地,，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年,，項(xiàng)帶銀圈,，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去,，那猹卻將身一扭,，反從他的胯下逃走了……”
這少年便是閏土。我是在魯迅的《故鄉(xiāng)》中認(rèn)識(shí)他的,。當(dāng)時(shí),，這健康可愛(ài)、有著紫色的圓臉,、頸戴銀項(xiàng)圈的少年,，留給了我很大的印象,。他給作者，也給我們?cè)V說(shuō)了他的稀奇的見(jiàn)識(shí)：角雞,、跳魚(yú)兒,、貝殼、猹……他和作者一起開(kāi)心的交談,，一起天真的歡笑,，在一起肆無(wú)忌憚的玩耍。
但,，二十年過(guò)去了，閏土已不是以前的閏土了,，歲月在他的臉上和手上,，都留下了滄桑的痕跡。他之前紫色的健康的圓臉,，如今變作灰黃,；紅活圓實(shí)的手，如今變得又粗又笨而且開(kāi)裂,，倒像是松樹(shù)皮了,。最重要的是，閏土見(jiàn)到魯迅后,，第一聲叫出來(lái)的,，竟然是“老爺”！
他們之前以兄弟相稱(chēng),，但現(xiàn)在卻主仆分明,，只是因?yàn)椤澳菚r(shí)是孩子，不懂事”么,？二十年的轉(zhuǎn)變,，使得他從一個(gè)勇敢機(jī)智、見(jiàn)多識(shí)廣的小男孩成為一個(gè)庸俗,、卑躬屈膝的下人,。到底是什么使他的改變?nèi)绱酥竽兀渴秦毟F,？還是所謂的“長(zhǎng)大了”,？或者……
應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的社會(huì)吧。是當(dāng)時(shí)的種種壓力,，才使得一個(gè)天真無(wú)邪,、自由快樂(lè)的少年變作一個(gè)目光呆滯、呆若木雞的農(nóng)民,。閏土就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影,，庸俗,、麻木。
文章的最后,，魯迅的侄子宏兒和閏土的第五個(gè)孩子在一起,，同二十年前的魯迅和閏土一樣，在一起歡樂(lè)的玩耍著,。這不就是小時(shí)候的魯迅和閏土嗎,！但等到他們長(zhǎng)大之后，會(huì)不會(huì)也和現(xiàn)在的他們一樣,，中間相隔著一層可悲的身份的厚隔膜呢,？
