總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇一

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)藏文和美術(shù)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能自覺做到驕傲學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真專研新大綱,，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究,，勇于創(chuàng)新等能力,，努力提高學(xué)生的藏語(yǔ)文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考”制度,，用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)上下班、不遲到,、不早退,、有事請(qǐng)假,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。在工作中，尊敬

領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極,、主動(dòng),、任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

精神,，做到不計(jì)個(gè)人得失,，以校為家、以教為本,；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn),、開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

又到了年終歲尾,，回首半年的教學(xué)工作，感想特別多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想道德方面

我熱愛我們偉大的祖國(guó),，雖然祖國(guó)現(xiàn)在面臨各種危機(jī)、各種挑戰(zhàn),，但是我堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家一定能夠度過各種難關(guān),。我熱愛自己從事這么多年的教育事業(yè),，積極上進(jìn)，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，為人師表，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任3,、4,、5、6年級(jí)的英語(yǔ),，3,、4年級(jí)的美術(shù)，4,、5,、6年級(jí)的信息技術(shù)，農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等教育教學(xué)工作,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，完成教學(xué)進(jìn)度,。

在今年的英語(yǔ)教學(xué)過程中,，我感覺特別吃力，尤其是到了期末復(fù)習(xí)階段,，我有點(diǎn)力不從心,，自己大半年的付出，收獲太小了,，學(xué)生的成績(jī)沒有明顯提高,，甚至是令人擔(dān)憂的,。四、五年級(jí)的學(xué)生的英語(yǔ)幾乎是推不動(dòng)的,，我不知道用什么好的方法來(lái)解決這個(gè)問題,，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教會(huì)唱歌,。我在懷疑我們國(guó)家有必要讓所有的孩子都學(xué)英語(yǔ)嗎,？而且讓孩子花這么多的時(shí)間和精力？因此,，在英語(yǔ)教學(xué)中我針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況盡量降低教學(xué)要求,，哪怕每一堂課就學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，一個(gè)句子,。另外,，我十分注重在英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)孩子們的思想道德意識(shí)的培養(yǎng)與教育，這方面,，我寫了一篇《在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透思想道德教育》的論文,。

在這學(xué)期六年級(jí)的信息技術(shù)logo教學(xué)中，“給力”一詞得到了充分的發(fā)揮,，由于我是第一次教學(xué)這部分知識(shí),，自己很是給力學(xué)生，我沒有想到學(xué)生們也特別給力于我,，他們的接受能力以及想象能力讓我特別的欣慰,，我們師生幾乎每一堂課都處于探索、研究,、興奮,、思考、歡樂……等等當(dāng)中,，每一堂課鈴聲響起之后同學(xué)們都是戀戀不舍,，我也是意猶未盡，教學(xué)相長(zhǎng),，因?yàn)槲覐乃麄兩砩系玫降倪h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的付出,。自己就是在這個(gè)時(shí)候覺得特別有成就感。

三,、教科研及繼續(xù)教育方面

教師要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)這日益飛速發(fā)展的時(shí)代,，因此，我積極參加上級(jí)組織的各種教科研活動(dòng),，在學(xué)習(xí)中,，我不恥下問，在教學(xué)中，我不斷實(shí)踐,。這學(xué)期,，參加了大連教育學(xué)院組織的教師全員培訓(xùn)，參加了母校瓦師的封閉培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，各位教師和專家的給力使我的業(yè)務(wù)能力和理論水平得到了較快的提高，我重新審視自己的工作,，承認(rèn)自己的價(jià)值,，未來(lái)的我就是一個(gè)無(wú)愧于人民的教育家。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇三

下覃村小學(xué)20xx年秋季學(xué)期在各級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下，勝利地結(jié)束了,。一學(xué)期來(lái),，我校以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,，依法治校，依法辦學(xué),，采取一條"引進(jìn)來(lái),，走出去"的教研之路，努力提高教師們自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，重抓安全教育工作,，力創(chuàng)學(xué)校全期平安，以教學(xué)為中心,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，使全校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上,、文明禮貌的良好局面?，F(xiàn)作如下總結(jié)。

本期學(xué)校共有209名學(xué)生,，7個(gè)教學(xué)班,，其中一年級(jí)有兩個(gè)班，二至六年級(jí)各一個(gè)班,，學(xué)生來(lái)自于學(xué)校附近的九個(gè)自然屯,，都是農(nóng)民的子弟，他們誠(chéng)實(shí),、活潑,、聰明。教職工12位,，教師授課平均每周達(dá)到目的16.5節(jié),，學(xué)生多,，教師少，教師的工作負(fù)擔(dān)比較重,，但他們毫無(wú)怨言,，而是迎難而上，默默無(wú)聞地工作著,、奉獻(xiàn)著,。學(xué)校以良好的風(fēng)貌出現(xiàn)于永樂之林。

德育教育工作是學(xué)校的重要工作,，是發(fā)展民族教育事業(yè),，端正教育思想，調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的關(guān)鍵,，也是學(xué)校教育的精神之柱,。學(xué)校要求教師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng),；遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù),，工作負(fù)責(zé),，不排斥后進(jìn)生，不打罵和體罰或變相體罰學(xué)生,；遵紀(jì)守法,，遠(yuǎn)離黃、賭,、毒,；廉潔奉公，團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，不挑撥是非,，故意刁難,，鬧個(gè)人情緒；維護(hù)學(xué)校利益,，關(guān)心學(xué)校,，積極為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出合理的建議，不做損壞學(xué)校利益和榮譽(yù)的事,。通過嚴(yán)格的要求,，全期沒有違紀(jì)的教師，相反，一些品教兼優(yōu)的教師不斷涌現(xiàn),。如：廖紅兵,、路麗芳兩位老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)外，還兼任學(xué)校的電教管理員,、譜九專干,、教研組長(zhǎng)等。還有楊兆勛老師,、他把學(xué)校當(dāng)作家,，為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作作出了極大的貢獻(xiàn)，可以說他們是學(xué)校的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。

安全工作,，責(zé)任重于泰山。學(xué)校的安全和穩(wěn)當(dāng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,，關(guān)系到學(xué)生的生命安全,，因此，學(xué)校安全工作顯得更重要,。學(xué)校和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從政治的高度,，對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的精神,，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各位老師為組員的組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。由校長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到班主任、科任老師,，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題追究當(dāng)事人責(zé)任,。遇到山洪暴發(fā)、雷電,、火災(zāi)等,，馬上啟動(dòng)學(xué)校的《安全應(yīng)急預(yù)案》。9月21日和11月12日這兩天因?yàn)樘鞖鈵夯?、刮風(fēng)下雨,，道路難走，學(xué)校老師只好按村片負(fù)責(zé),，護(hù)送學(xué)生過河危險(xiǎn)地帶,，使學(xué)生安全地回到家。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防毒,、防火防交通安全教育,，提高學(xué)生的安全防范認(rèn)識(shí)。本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校及各位老師不懈努力的抓好安全工作，沒有發(fā)生一例安全事故,。

本學(xué)期學(xué)校的清潔區(qū),、教室、樓梯等衛(wèi)生任務(wù)交給少先隊(duì)值勤負(fù)責(zé),，實(shí)行文明班級(jí)評(píng)比,，每周按積分高獎(jiǎng)勵(lì)前三名（文明班級(jí)），文明班級(jí)評(píng)比工作由何麗芳老師負(fù)責(zé),，通過文明班級(jí)評(píng)比促使學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的重視,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)清潔衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。各班主任也非常重視衛(wèi)生工作,，每天上課前都布置任務(wù),，有時(shí)親自指導(dǎo)清潔區(qū)衛(wèi)生工作，擦洗玻璃,、門窗等,。再有今年以來(lái)我國(guó)口足手病嚴(yán)重，我校安排各班主任負(fù)責(zé)檢查登記學(xué)生是否感染口足手病和其他傳染病,。并組織老師進(jìn)行一次對(duì)教室,、廁所等消毒，確保老師,、學(xué)生的生命安全,。

教學(xué)工作，是學(xué)校的中心工作,，是"普九"工作的有力保證,。因此，學(xué)校的教育教學(xué)工作是關(guān)鍵的,，要常抓不放,。一要抓常規(guī)教學(xué)，要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃,，課前備課,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力向40分鐘內(nèi)要成績(jī),。二要教研，促進(jìn)教學(xué)本學(xué)期開展了中高年級(jí)的作文比賽以及四年級(jí)語(yǔ)文,、一,、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的寫作水平,，也展現(xiàn)了教師的教學(xué)基本功,，()在一種快樂中學(xué)習(xí),。20xx年秋季學(xué)期我校的五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文在期末考試成績(jī)比上期提高了許多,，其他學(xué)科成績(jī)居在全鄉(xiāng)前列,。這與老師的努力分不開的。

普九"工作雖然通過國(guó)家念收,，但鞏固工作更顯得重要,，一方面要做好另一方面要做好檔案材料，由麗芳老師（"普九"專干）負(fù)責(zé),。她認(rèn)真負(fù)責(zé),，用了五天的時(shí)間做好了本學(xué)期的"普九"材料，給"普九"辦一份滿意答案,。遠(yuǎn)程教育工作由廖紅兵老師負(fù)責(zé),，按中心校統(tǒng)一要求，有計(jì)劃的做好檔案材料及一些上墻的制度,，沒有完成的及時(shí)補(bǔ)上,。

總之學(xué)校的工作是千頭萬(wàn)緒的，也有很多不足的地方,，在今后的教育教學(xué)工作中加強(qiáng)管理,、使學(xué)校工作更上一層樓。

下覃村小學(xué)

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇四

隨著期末考試的結(jié)束,，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲,。在這個(gè)學(xué)期中，我順利地完成了六年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)教學(xué),。在學(xué)期剛開始時(shí),，我所面臨的問題,，不僅是像以往那樣,，完成本冊(cè)書的教學(xué);學(xué)生這一學(xué)期要參加小學(xué)生畢業(yè)考試，我必須在本冊(cè)書的教學(xué)結(jié)束后,，擬定一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)計(jì)劃合理地安排自查前的復(fù)習(xí)工作。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重,。所以本學(xué)期以做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作為主。

面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的興趣,，對(duì)英語(yǔ)的基本知識(shí)與基本技能已有初步的了解,。同學(xué)們的聽力能力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高,。為此我做了一下工作：

不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。

1,、在復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極的,，但是有少數(shù)學(xué)生由于緊張而繁重的復(fù)習(xí)沒有更多地關(guān)注到他們的課堂學(xué)習(xí)情況,，也沒有盡最大的努力引導(dǎo)他們抓緊課堂的每一分鐘。于是,，為了讓他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，我們的做法卻是進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”，增加師生的負(fù)擔(dān) ,。

2,。在復(fù)習(xí)階段，由于復(fù)習(xí)的內(nèi)容涉及到三,、四,、五、六年級(jí)的內(nèi)容,，內(nèi)容量多,，在處理內(nèi)容方面還存在一些不足。如,，五,、六年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該為主，三,、四年級(jí)的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行選擇（對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講,，三、四年級(jí)的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,，可應(yīng)付）,。五,、六年級(jí)的單詞,、句型都是重中之重，內(nèi)容較多,，不可能面面俱到,。但是，老師在這時(shí)候應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。為學(xué)生理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，如,，更有條理地進(jìn)行句型分類。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

4,。在往后的教學(xué)中,，我要更積極地思考轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。如,，在復(fù)習(xí)階段,，針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，在后進(jìn)生的小圈子內(nèi)進(jìn)行內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),，激發(fā)他們上進(jìn)的積極性。

總之,，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我能夠緊緊圍繞課程的要求，貫徹落實(shí)新課標(biāo),，以學(xué)生為主體,，以人為本開展各項(xiàng)工作，效果也還不錯(cuò),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，教學(xué)是漫無(wú)邊際的,，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改善不足。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，中心小學(xué)的教學(xué)教研工作主要以校區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為參考,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)對(duì)我校的一些做法作如下總結(jié),。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1,、開展了多讀書，讀好書活動(dòng)

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為書香校園,。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

每周抽出一定的時(shí)間進(jìn)行三筆字的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功,。3,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育和一體機(jī)的功能

全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，讓每位教師進(jìn)一步熟悉一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用,，會(huì)制作課件,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上課，會(huì)用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客,。二,、抓好常規(guī)教研，提高教研水平

一建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1,、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng),，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息,，開

闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2,、通過走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類的聽課觀摩活動(dòng),。在這一學(xué)期里，我們組織全體語(yǔ)文教師參加了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動(dòng),，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請(qǐng)兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對(duì)我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校成立了以xxx老師為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、xxx老師為數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的教研組織,。要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進(jìn)行語(yǔ)文聽課教研活動(dòng),，每周五進(jìn)行數(shù)學(xué)聽課教研活動(dòng),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)17次,，取得了較好的教研效果。

另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課同步進(jìn)行,。本學(xué)期校長(zhǎng)共聽課45節(jié),，主任聽課共38節(jié)，每位教師聽課20多節(jié),。

3,、通過參加校區(qū)賽課活動(dòng)，提高教師的素質(zhì)

我們學(xué)校本學(xué)期共推出無(wú)名教師參加校區(qū)的月賽課活動(dòng),，均取得了優(yōu)異的成績(jī),，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)一名,。在賽課活動(dòng)中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢(mèng)如幻的美景之中,。教學(xué)語(yǔ)言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng),。

二抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過活動(dòng),，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解、互相學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合我縣教委的語(yǔ)文主題教學(xué),，語(yǔ)文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近,、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn),。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計(jì)150余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。

三重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行,。其中，教師共同聽課,，共同評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件,，運(yùn)用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái),，可以引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源、窮其理,。所以,，我想，我們校本教研時(shí),，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

四嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理

一做好各種計(jì)劃,、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)

學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排,，期間每月對(duì)教師的備課,，作業(yè)批改，教師聽課記錄進(jìn)行檢查,。

本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩(shī)詞背誦,、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫,、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈,。

二抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計(jì)劃,。開足課程，上足課時(shí),。校長(zhǎng),、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況,，探討策略、解決問題,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī),。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列,，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇六

眨眼之間,，一個(gè)學(xué)期過去了,，總的來(lái)說，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了,，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟,，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn),，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié),。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。 備課不僅僅是備教材,，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生,，想學(xué)生所想,，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們,，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn),，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯,，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí),，要從哪方面下手,，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久,，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣,，因此課堂氣氛一定要活躍,，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語(yǔ)

他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣,，渴望學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí),，因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)法的講解。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。 我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上游戲,，歌曲結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語(yǔ),，說說英語(yǔ),，工作總結(jié)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)》。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生回家不肯讀書,，復(fù)習(xí),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去

還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

7、 積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校“跨越式發(fā)展試驗(yàn)班”二年級(jí)一班的英語(yǔ)老師,，每月我都積極參與課題組組織的聽課評(píng)課活動(dòng),，受到了課題組老師的好評(píng)。

8,、熱愛學(xué)生 ,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的'師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

9,、在班級(jí)上搞英語(yǔ)活動(dòng),，例如猜單詞、背單詞比賽,、唱英文歌曲比賽,、講英文小故事比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽等等,，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí),，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。十一月份,，我在五年級(jí)同學(xué)中間廣泛開展了“英語(yǔ)單詞大比拼”競(jìng)賽活動(dòng)，并評(píng)選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。本學(xué)期,，我所教的二、五年級(jí)同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績(jī),。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，在平時(shí)的課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生聊聊天,，說說英語(yǔ),，讓他們把學(xué)會(huì)的英語(yǔ)用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,。

11、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭(zhēng)取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān),。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)待學(xué)生還不夠親切……等,。同時(shí)，在工作中,，我意識(shí)到,，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰,，你就會(huì)退步,，就會(huì)落后，但別人卻在不斷的前進(jìn),。所以,，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求,。對(duì)自己,，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平,。在以后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語(yǔ)教師。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇七

20xx年全市小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)于20xx年8月1日正式開始,，為了重視這次教師學(xué)技能培訓(xùn),，我把它作為培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)，鍛煉意識(shí),，提高綜合素質(zhì)和技能水平,，應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作挑戰(zhàn)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重大措施。

我知道,，教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,，教育大業(yè)，人才為本,；科教興國(guó),，關(guān)鍵在人。當(dāng)前國(guó)內(nèi)教育發(fā)展形勢(shì)使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,，一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)地方、一所學(xué)校加快發(fā)展的關(guān)鍵因素在于人才,。

我經(jīng)過為期一周的技能培訓(xùn)知道了新課程理念教學(xué)提供了嶄新的平臺(tái),，給教師提供了自由伸展的空間，從語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體養(yǎng)異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。”過去我們常說,，要給學(xué)生一杯水,，教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓(xùn),，使我深深的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)課改不僅是給學(xué)生一杯水的問題,，而是學(xué)生如何得到這一杯水的問題，如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學(xué)問,，勢(shì)必造成學(xué)生就是被動(dòng)的接受者,，老師是絕與者，這樣的教學(xué)必然是“滿堂灌”式的,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生放到了主體地位,，學(xué)生所得的知識(shí)多數(shù)情況下應(yīng)該是自己主動(dòng)探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過,，教就是為了達(dá)到不需教,，假如教師自己占用了課堂的全部時(shí)間分析講解，一點(diǎn)也不給學(xué)生留下自我活動(dòng)的時(shí)間,，學(xué)生怎么享受成功,？教師只有在教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)民主，而且一切為了學(xué)生,，直至把課堂也全“主給學(xué)生,，給學(xué)生以尊嚴(yán)，以鼓勵(lì),，以方法,，以膽量，以熱情,，以成功，才能真正體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主體地位,。在一周的學(xué)習(xí)中,，上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無(wú)疑證實(shí)了這一點(diǎn)。

我們作為一名教師，說到底政治上靠得住,、綜合素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)是關(guān)鍵，我知道這次技能培訓(xùn)的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，努力提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,。

當(dāng)今社會(huì),，惟有比別人學(xué)得更多，更快,，更好,，才能保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在知識(shí)更新日益加快的今天,，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí),，掌握新技能，拓展新視野,，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。我知道形勢(shì)迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)視野,，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身就是自我充電,、自我提高的過程,。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)生是一個(gè)事業(yè)成功的重要法寶,。多讀一些書,，多思考一些問題，多增長(zhǎng)一些知識(shí),，從而提高增強(qiáng)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作的能力,。平時(shí)，要虛心學(xué)習(xí)他人,，海納百川,、有容乃大，我要敞開心胸,，向他人學(xué)習(xí),、借監(jiān)，善于和敢于向與觀點(diǎn)不一致的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,，營(yíng)造一個(gè)有利于自身進(jìn)步的良好環(huán)境。

二,、是學(xué)習(xí)重在應(yīng)用,，通過這次技能培訓(xùn)，我把學(xué)到的東西“見于文章”,，這不僅是達(dá)到學(xué)習(xí)目的前一半,，還要“施之事業(yè)”，應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，這是更重要的后一半,，我不僅要能論事，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚,，還要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把各項(xiàng)工作做成、做實(shí),、把教育教學(xué)工作不斷推向前進(jìn),。

三、中以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),。不斷探索,?！皩W(xué)不可以已”,，學(xué)習(xí)貴在持之以恒,。學(xué)以致用是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有學(xué)習(xí)上的不斷進(jìn)步,，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,，否則，事業(yè)的進(jìn)步也將是無(wú)源之水,，正如“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”這個(gè)道理。

四,、是要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,、不斷提高工作能力，實(shí)踐鍛煉是提高人才素質(zhì),、增強(qiáng)工作能力的重要途徑,，我要敢于在實(shí)踐中去解決問題，這樣才能積累經(jīng)驗(yàn),、增強(qiáng)智慧和提升膽量,，在教學(xué)實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力,，提高專業(yè)水平。

總之,，在新課程的語(yǔ)文教學(xué)中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題，如在新理念下如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，語(yǔ)文課堂實(shí)踐活動(dòng)如何開展才有效等,，這些都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識(shí),，及時(shí)總結(jié)反思,，再到實(shí)踐中去完善提高。

小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一學(xué)期以來(lái)，我一直抱著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和虛心請(qǐng)教的態(tài)度來(lái)從事本學(xué)科的教學(xué)工作,。

為了能夠早點(diǎn)讓自己了解和適應(yīng)當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的要求,，我一直從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，研究教材和教法,，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。根據(jù)新課標(biāo)的精神和要求,，我基本能完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。回顧這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，自己主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

在接到三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)之后,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教材和大綱，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo),、重點(diǎn),，就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤計(jì)劃，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。另外,，在教學(xué)方法方面，我積極的向有經(jīng)驗(yàn)的教平行班的老教師請(qǐng)教,，相互交流教法,。

這個(gè)學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況,，我一直都在認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案，做到“不寫教案,，不進(jìn)課堂”,，爭(zhēng)取使自己上的每一堂課都做到“有備而來(lái)”。課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，爭(zhēng)取在一次次的反思過程中有所收獲，有所進(jìn)步,！

在這學(xué)期,，我積極參加學(xué)校或?qū)W區(qū)舉行的各種數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)別的老師的優(yōu)點(diǎn),，反思自己在教學(xué)中的不足，珍惜每次一學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)自己的上課技能,。爭(zhēng)取提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生之間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)過程中,，我一直要求自己及時(shí)、認(rèn)真的批閱學(xué)生的每一次作業(yè),，作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)水平的一個(gè)很好參照,。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)詳細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。另外,，在課堂上我盡量實(shí)行分層式教學(xué),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高,，并且在作業(yè)上也盡量體現(xiàn)分層式教學(xué)的要求,，針對(duì)學(xué)生的具體情況，具體分析,，區(qū)別對(duì)待。

期中檢測(cè)過后,，我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)困生較多,，因此在課后，我就針對(duì)學(xué)生的情況對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，同時(shí)還加大了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。在輔導(dǎo)的過程中我發(fā)現(xiàn),，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，并不僅僅是知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是要幫助這部分學(xué)生樹立起他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，對(duì)自己的信心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。要想辦法轉(zhuǎn)化學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們從外在的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺求知。真正讓這部分學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)變,。

總之,，在以后的教學(xué)工作中，我要積極主動(dòng)的去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,，在廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)從自身方面不斷反思,，力求提高自己的教學(xué)水平，使自己在以后教學(xué)中能有更多的進(jìn)步和更好地發(fā)展,！