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歌頌老師的名言及好詞佳句(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 12:56:42
歌頌老師的名言及好詞佳句(10篇)
時(shí)間:2023-03-18 12:56:42     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

歌頌老師的名言及好詞佳句篇一

2,、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

3,、俯首甘為孺子牛,,揮蹄勇做千里馬。

4,、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,,一扇長開的窗--接納之窗。

5,、寬容別人等于祝福自己,。

6、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事,。

7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),,善待別人的缺點(diǎn),,尊重別人的隱私,,快樂自己的人生。

8,、愛拼才愛贏,。

9、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,,這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

11,、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

12,、友善伴隨著孩子,,他看見灑向人間的都是愛。

13,、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),,就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度,。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生,。

14,、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活,,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件,。如果認(rèn)為只要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解,。

15,、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的,,自己要先做到,。

16、對于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼,、失望的青少年來說,,信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理,。

17,、教育人就是要形成人的性格。

18,、教育學(xué)生,,從愛出發(fā),,愛是一種特持久而深刻的感情。

19,、捧著一顆心,,不帶半根草去。(陶行知)

20,、教育學(xué)生,,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情,。

21,、一個(gè)人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,,智力發(fā)展越好,,對美的感受和理解也越深刻。

22,、志于道,,據(jù)于德,依于仁,,游于藝,。(孔子)

23、教育貴在一個(gè)“及”字,,重在一個(gè)“小”字,,即使天天從小事抓起。

24,、執(zhí)著杏壇,,樂于奉獻(xiàn)。

25,、掌握好的方法,,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,,是終生受益的偉業(yè),。

26、表揚(yáng)用喇叭,,批評用電話,。

27、仁義禮智,,非由外鑠我也,,我固有之地。

28,、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

29,、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔?,否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知,。

30,、親其師,信其道,,惡其師,,疏其道。

31,、把一切知識教給一切人,。(夸美紐斯)

32、愿乘風(fēng)破萬里浪,,甘面壁讀十年書,。

33、德高為師,,身正為范,。

34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(華羅庚)

35,、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來,,快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

36,、教師是火種,,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

37,、老師,人說您在培育祖國的棟梁,,不如說您就是祖國的棟梁,,正是您,支撐起我們一代人的脊梁,。

38,、孫子說投之亡地然后存,陷之死地然后生,。其實(shí)這樣做是有先決條件的,,一力量不會(huì)太懸殊,二士兵在死地依然滿懷信心,,三沒有更好的辦法,。今天我們對事業(yè)的追求,,要有置之死地的決心,但也必須考慮到成功的條件,,否則一味蠻干,,最后苦了自己。就算是一頭獅子,,放在死地和大象對抗,,也依然是不明智的。

39,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

40,、您的思想,,您的話語,充溢著詩意,,蘊(yùn)含著哲理,,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

41,、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,,總是躲在您的懷里--我的師長,,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,,我怎能不感謝您!

42,、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

43,、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

44,、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,,更要教學(xué)生怎樣做人,。

45、興學(xué)之本,,惟有師范,。張謇

46、疾學(xué)在于尊師,。 《呂氏春秋勸學(xué)》

47,、在真實(shí)的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,,并由信心跨出第一步,。

48,、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,,走過許多季節(jié),,不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

49,、同學(xué)們不要趴在桌子上,,這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的,大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,,所以我的每一本書都很臟,。

50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多,。

51,、老師,如果把您比作蚌,,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,,磨它,浸它,,洗它經(jīng)年累月,,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠,。

52,、孩子是可以敬服的,想上天空,,想潛蟻穴,,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,,教他們建筑,。

54、教師不僅是知識的傳播者,,而且是模范,。布魯納

55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

56,、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。歌德

57,、享受人文的課堂,,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂,。

58,、你們知道嗎,埃及和印度的人是不用草紙的,,他們響應(yīng)過自然的召喚后,,你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的,然后就用水沖一下,,多臟啊,,但是我每次路過某某大廈,看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長,,我都掩面而笑得走過去,,要知道啊,那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來的,。

歌頌老師的名言及好詞佳句篇二

1.教師是人類的靈魂工程師,。

2.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。--楊雄

3.春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干--李商隱

4.為學(xué)莫重于尊師,。--譚嗣同

5.一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的保持沉默,,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對他有所裨益,,使他走上大道。--屠格涅夫

6.古之圣王,,未有不尊師者也,。--呂不韋

7.圣人無常師。--韓愈

8.學(xué)貴得師,,亦貴得友 --唐甄

9.我所遇見的每一個(gè)人,,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西,。--愛默生

10.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,,師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

11.無貴無賤,,無長無少,,道之所存,師之所存也,。--韓愈

12.舉世不師,,故道益離。

13.人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,,其為惑也,,終不解矣。--韓愈

14.一日為師,,終身為父,。--關(guān)漢卿

15.經(jīng)師易遇,人師難遇,。--司馬光

16.學(xué)者必求師,,從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

17.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,,其不善者而改之,。--孔子教師是人類靈魂的工程師--斯大林

18.與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,,可以省卻尋覓的功夫,,橫豎他也什么都不知道。 --魯迅

歌頌老師的名言及好詞佳句篇三

1.教師,,人說您在培育祖國的棟梁,,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁,。

2.一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,?!K霍姆林斯基

3.“桃李滿天下”,是教師的榮耀,。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),,敬祝教師康樂如意,青春永葆!

4.您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

5.人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,,把滿園的桃李澆灌,用純凈的愛心,,在紡織五彩的花環(huán)。

6.您的音容笑貌,,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

7.教師就像蠟燭,,燃燒自我,,照亮別人,。

8.教師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,,在我們這個(gè)團(tuán)體中,,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光,。

9.歲月悄悄溜走,,世事變幻,恩師的表率,,卻常常在我們左右,。

10.我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

11.三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李

12.踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,,滿是對您的敬意。

13.當(dāng)年的黑發(fā),,如今白幾多,,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

14.鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花。

15.要把學(xué)生造就成一種什么人,,自我就應(yīng)當(dāng)是什么人,。--車爾尼雪夫斯基

16.志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死,。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),,這是幸福的源泉,。——蘇霍姆林斯基

17.教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?/p>

18.教師,,是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦,。

19.三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),,十載雨,,十萬棟梁。

20.經(jīng)師易遇,,人師難遇,。——司馬光

歌頌老師的名言及好詞佳句篇四

1.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。 楊雄

2.圣人無常師,。 韓愈

3.經(jīng)師易遇,人師難遇,。司馬光

4.舉世不師,,故道益離。 柳宗元

5.學(xué)者必求師,,從師不可不謹(jǐn)也,。程頤

6.學(xué)貴得師,亦貴得友,。唐甄

7.師者,,所以傳道,授業(yè),,解惑也,。唐.韓愈《師說》

8.太陽底下最光輝的職業(yè)

9.老師就像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人

10.三尺講臺,,三寸舌,三寸筆,,三千桃李

11.十年樹木,,十載風(fēng),,十載雨,十萬棟梁

12.身為世范,,為人師表

13.老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

14.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,,成就卻是在祖國的四面八方,。

15.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

16.春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》

17.落紅不是無情物,,化作春泥更護(hù)花,。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

18.教師是人類靈魂的工程師。斯大林

19.仰之彌高,,鉆之彌堅(jiān),。――《論語子罕》

20.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 李商隱

21.新竹高于舊竹枝,,全憑老干為扶持,。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池,。――〖清〗鄭燮

22.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。 --居里夫人

23.教師不僅是知識的傳播者,,而且是模范。 [美國]布魯納

24.其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從。 孔子

25.為別人照亮道路,,自己必須放出光芒這就是人的最大幸福,。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

26.為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同

27.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,,師嚴(yán)然后道尊,。歐陽修

28.古之圣王,未有不尊師者也,。呂不韋

29.一日為師,,終身為父。關(guān)漢卿

30.您的崗位永不調(diào)換,,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,,您的青春卻百年不衰,。

31.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,,您用生命的火炬,,為我們開道

歌頌老師的名言及好詞佳句篇五

1、在過多地要求孩子的同時(shí),,也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

2、您的工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天,;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方,。

3,、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。——陶行知

4,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

5、教師的人格是教育的基石,。

6,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?!R梭

7、心靈塑造的最佳工程師,。

8,、我們不能全是船長,必須有人也當(dāng)水手,。這里有許多事讓我們?nèi)プ?,有大事,有小事,,但最重要的是我們身旁的事?/p>

9,、您的愛,太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,,清泉一般甘甜。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔。您——老師的愛,,天下最偉大,,最高潔。

10,、江河把我們推向浩瀚的大海,,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,,您把我們引向壯麗的人生。

11,、天荒地老,,教師的童心不泯。

12,、教師是火種,,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級,,承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

13、愛就是教育,,沒有愛便沒有教育,。

14、鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花,。

15、想讓生命輝煌,,就別浪費(fèi)青春,。

16、嚴(yán)父+慈母=教師,。

17,、博學(xué).耐心.寬容,是教師最基本的素質(zhì),。

18,、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,,培育人類的花朵,,繪制燦爛的春天。

19,、語言作為工作對我們之重要,,正如駿馬對于騎士的重要,;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

20,、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方,;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,,您的青春卻百年不衰。

21,、知識不存在的地方,,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,,無知就變成了聰慧,。

22、教師要融于師生的相互理解中,。

23,、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),;在金秋的碩果園里,,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

24,、三尺講臺,,三寸舌,三寸筆,,三千桃李,;十年樹木,十載風(fēng),,十載雨,,十萬棟梁。

25,、其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。——孔子

26,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。——愛因斯坦

27,、身為世范,,為人師表,。

28、教師個(gè)人的范例,,對于青年人的心靈,,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?!獮跎晁够?/p>

29,、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令,。

30,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

31,、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活,;因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn),。——蒙臺梭利

32,、在教學(xué)上,,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,,要做學(xué)者兼教師,。

33、有人把教師比喻成蠟燭,,照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切,。

34,、動(dòng)人以言者,其感不深,;動(dòng)人以行者,,其應(yīng)必速?!钯?/p>

35,、學(xué)高為師,身正為范,。

36,、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn),,更令教師欣慰的呢,?

37、要把學(xué)生造就成一種什么人,,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,。——車爾尼雪夫斯基

38,、用千百倍的耕耘,,換來桃李滿園香。

39,、老師,,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁。

40,、沒有愛的教學(xué),,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭,。

41,、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,,而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候,,教他以研究學(xué)問的方法。

42,、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

43、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

44,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

45,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

46,、感人肺腑的談話,,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

47,、教師的人格就是教育工作者的一切,,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

48,、教師的春風(fēng),,日日沐我心。

49,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

44、要學(xué)生做的事,,教職員躬親共做,;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué),;要學(xué)生守的規(guī)則,,教職員躬親共守?!招兄?/p>

歌頌老師的名言及好詞佳句篇六

1.十年樹木,,十載風(fēng),十載雨,,十萬棟梁

2.其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,。--孔子

3.片言之賜,,皆我?guī)熞病?/p>

4.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

5.教師是紅燭,,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,吐盡自我最終一根絲線,。

6.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,,給我無限溫暖,。我怎能不感激您

7.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,,我怎能把您遺忘!

8.不管是白晝還是黑夜,,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

9.父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長,。

10.我們喜歡您,,教師,您不僅僅有淵博的知識,,還有一顆和我們相通的心,。

11.加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,,澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

12.教師是人類的靈魂工程師?!勾罅?/p>

13.您的思想,,您的話語,充溢著詩意,,蘊(yùn)含著哲理,,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

14.陽光普照,,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

15.一位好教師,勝過萬卷書,。

16.為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同

17.三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李,。

18.刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

19.人生旅程上,您豐富我的心靈,,開發(fā)我的智力,,為我點(diǎn)燃了期望的`光芒。多謝您,教師!

20.江河把我們推向浩瀚的大海,,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,,您把我們引向壯麗的人生。

歌頌老師的名言及好詞佳句篇七

1.為孩子,,為事業(yè),,您獻(xiàn)出一赤誠的心,教師,,您是世界上的母親,。

2.您的愛,太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔,。您------教師的愛,,天下最偉大,潔,。

3.教師的春風(fēng),,日日沐我心,。

4.我崇拜偉人名人,,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您,。

5.刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

6.不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,,都應(yīng)當(dāng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子,。--居里夫人

7.舉世不師,,故道益離?!谠?/p>

8.您的崗位永不調(diào)換,,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰,。

9.一日為師,,終身為父?!P(guān)漢卿

10.我們從幼苗長成大樹,,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,,祝您生命之樹常青。

11.有人說,,師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬,。我還要說,,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。

12.您的工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方,。

13.敬愛的教師,,您的諄諄教誨如春風(fēng),,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂如意!

14.仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

15.古之圣王,,未有不尊師者也,。——呂不韋

16.春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。——李商隱

17.在我們從幼稚走向成熟,,從愚昧走向禮貌的路上,,您用生命的火炬,為我們開道,。

18.即使我兩鬢斑白,,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

19.您對我們嚴(yán)格要求,,并以自我的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸要求,甚至命令,,一經(jīng)提出,,便要我們必須做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

20.一日之師,,終身為父,。——元關(guān)漢卿

歌頌老師的名言及好詞佳句篇八

1.教師,,您是海洋,,我是貝殼,,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!

2.學(xué)貴得師,亦貴得友,。-----唐甄

3.學(xué)者必求師,,從師不可不謹(jǐn)也?!填U

4.教師,,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

5.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修

6.教師,,您似人梯,又似春蠶,,如慈母,,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,,永遠(yuǎn)幸福!

7.園丁,,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,,春暉遍四方,。

8.春雨,染綠了世界,,而自我卻無聲地消失在泥土之中,。教師,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠(yuǎn)感激您,。

9.平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,,也凝聚了您摯愛的心血,。

10.園丁,崇高的稱號,,祝您桃李滿天下,,春暉遍四方。

11.教師是人類靈魂的工程師,?!勾罅?/p>

12.用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!

13.啊,,教師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

14.教師,,是美的耕耘者,,美的播種者。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,。

15.一日為師,終身為父,。

16.教師個(gè)人的范例,,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。--烏申斯基

17.為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

18.您的愛,,太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。您——教師的愛,天下最偉大,,潔,。

19.太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師,。

20.親愛的教師,,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,,哺育了多少自信,,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆,。

歌頌老師的名言及好詞佳句篇九

1,、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

2,、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人,?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>

3、“桃李滿天下”,,是教師的榮耀,。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),,敬祝老師康樂如意,,青春永葆!

4,、人生旅程上,,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,老師,!

5,、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

6,、其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從?!鬃?/p>

7,、啊,老師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,!

8,、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀,!

9,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?!獝垡蛩固?/p>

10,、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為,?!獮跎晁够?/p>

11、您是嚴(yán)冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,,育人有方,,甘為人梯,令人難忘,!

12,、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師,!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,!

13,、老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人,;老師是春蠶,,吐盡自己最后一根絲線。

14,、我們從幼苗長成大樹,,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,,祝您生命之樹常青,。

15、教師個(gè)人的范例,,對于青年人的心靈,,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?!獮跎晁够?/p>

16,、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn),!詩詞歌賦,,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵,;您用心靈清泉,,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻(xiàn)上我們深深的祝福,!

17、在我的心目中,,您是最嚴(yán)厲的父親,,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,,又是教壇名師,。

18、有人說,,師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量,。

19、春雨,,染綠了世界,,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20,、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,?!永锓蛉?/p>

21、刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世,;老師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

22,、老師,您是海洋,,我是貝殼,,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

23,、您對我們嚴(yán)格要求,,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,,甚至命令,一經(jīng)提出,,便要我們一定做到,,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象,。

24、陽光普照,,園丁心坎春意暖,;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

25、您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光,;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘!

26,、踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意,。

27,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,?!R梭

28,、老師就像蠟燭,燃燒自己,,照亮別人,。

29、敬愛的老師,,您的諄諄教誨如春風(fēng),,似瑞雨,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂,、如意!

30,、我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

31、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊,;老師,,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,,給我無限溫暖,。我怎能不感謝您?

32,、您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

33,、三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李。

34,、您的音容笑貌,,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

35、毫不吝惜地燃燒自己,,發(fā)出全部的熱,,全部的光,,全部的能量。老師,,您像紅燭,,受人愛戴,令人敬仰,!

歌頌老師的名言及好詞佳句篇十

1,、身為世范,為人師表,!

2,、親愛的教師,您那赤誠的愛,,喚醒了多少迷惘,,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,,摧發(fā)了多少征帆,。

3、您是嚴(yán)冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,,是霧海中的航標(biāo)燈――教師啊,您言傳身教,,育人有方,,甘為人梯,令人難忘!

4,、教師的人格就是教育工作者的一切,,僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基

5,、師者,,所以傳道,授業(yè),,解惑也,?!祈n愈《師說》

6,、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花,。

7,、您有默默無私的奉獻(xiàn),您有春蠶絲盡的精神,,您有桃李滿天下的碩果,,您有驚天動(dòng)地的偉業(yè),。

8、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。--盧梭

9、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們,,教師教育了我們!

10,、愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。

11,、教師,我們身上散發(fā)的智慧之光,,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

12、教師就像蠟燭,,燃燒自我,,照亮別人。

13,、太陽底下最光輝的職業(yè),,人類靈魂的工程師。

14,、一位好教師,,勝過萬卷書。

15,、十年樹木,,百年樹人。

16,、在我的心目中,,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,,又是教壇名師,。

17、教師的春風(fēng),,日日沐我心

18,、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象?!K霍姆林斯基

19,、要記住,你不僅僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,,生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。——蘇霍姆林斯基

20,、毫不吝惜地燃燒自我,,發(fā)出全部的熱,全部的光,,全部的能量,。教師,您像紅燭,,受人愛戴,,令人敬仰!

21、十年樹木,,十載風(fēng),,十載雨,十萬棟梁

22,、其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,。--孔子

23,、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

24,、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。--愛因斯坦

25、教師是紅燭,,點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶,,吐盡自我最終一根絲線。

26,、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師,,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,,給我無限溫暖,。我怎能不感激您

27、您不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊,,我怎能把您遺忘!

28、不管是白晝還是黑夜,,我都珍藏著,,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲,。

29,、父母給了我生命,您給了我智慧,,使我得以健康成長,。

30、我們喜歡您,,教師,,您不僅僅有淵博的知識,還有一顆和我們相通的心,。

31,、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,,澆開我們夢想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

32、教師是人類的靈魂工程師,?!勾罅?/p>

33、您的思想,,您的話語,,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,,又顯得那么神奇――呵,,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

34,、陽光普照,,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅,。--祝您教師節(jié)愉快,。

35、一位好教師,,勝過萬卷書,。

36、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同

37,、三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李。

38,、刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

39、人生旅程上,,您豐富我的心靈,,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。多謝您,,教師!

40、江河把我們推向浩瀚的大海,,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師,,您把我們引向壯麗的人生。

41,、教師,,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,,正是您,,支撐起我們一代人的脊梁。

42,、一個(gè)好的教師,,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?!K霍姆林斯基

43,、“桃李滿天下”,是教師的榮耀,。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),,敬祝教師康樂如意,青春永葆!

44,、您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

45,、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水,把滿園的桃李澆灌,,用純凈的愛心,,在紡織五彩的花環(huán),。

46,、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格,,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

47、教師就像蠟燭,,燃燒自我,,照亮別人。

48,、教師,,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體,在我們這個(gè)團(tuán)體中,,每一分鐘都擁有著歡笑,,歌聲和陽光。

49,、歲月悄悄溜走,,世事變幻,恩師的表率,,卻常常在我們左右,。

50、我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最尊敬的教師,。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。

51,、三尺講臺,三寸舌,,三寸筆,,三千桃李

52、踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,,滿是對您的敬意,。

53、當(dāng)年的黑發(fā),,如今白幾多,,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn),。

54,、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花,。

55,、要把學(xué)生造就成一種什么人,自我就應(yīng)當(dāng)是什么人,。--車爾尼雪夫斯基

56,、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹,。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死,。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),,這是幸福的源泉,。——蘇霍姆林斯基

57,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林

58,、教師,,是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦,。

59、三尺講臺,,三寸舌,,三寸筆,三千桃李;十年樹木,,十載風(fēng),,十載雨,,十萬棟梁。

60,、經(jīng)師易遇,,人師難遇?!抉R光

61,、為孩子,為事業(yè),,您獻(xiàn)出一赤誠的心,,教師,您是世界上最好的母親,,,。

62,、您的愛,,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔。您------教師的愛,,天下最偉大,,最高潔。

63,、教師的春風(fēng),,日日沐我心。

64,、我崇拜偉人名人,,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。

65,、刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

66、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,,都應(yīng)當(dāng)飲水思源,,應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長播下最初等種子,。--居里夫人

67、舉世不師,,故道益離,。——柳宗元

68,、您的崗位永不調(diào)換,,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰,。

69,、一日為師,終身為父,?!P(guān)漢卿

70、我們從幼苗長成大樹,,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年,祝您生命之樹常青,。

71,、有人說,師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,,師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量,。

72,、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,,成就卻是在祖國的四面八方,。

73、敬愛的教師,,您的諄諄教誨如春風(fēng),,似瑞雨,永銘我心,。我虔誠地祝福您:康樂如意!

74,、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),。――《論語·子罕》

75,、古之圣王,,未有不尊師者也?!獏尾豁f

76,、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!钌屉[

77、在我們從幼稚走向成熟,,從愚昧走向禮貌的路上,,您用生命的火炬,為我們開道,。

78,、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

79,、您對我們嚴(yán)格要求,并以自我的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸要求,,甚至命令,一經(jīng)提出,,便要我們必須做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

80,、一日之師,,終身為父?!P(guān)漢卿

81,、教師,您是海洋,,我是貝殼,,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!

82、學(xué)貴得師,,亦貴得友,。-----唐甄

83、學(xué)者必求師,,從師不可不謹(jǐn)也,?!填U

84、教師,,我們身上散發(fā)的智慧之光,,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

85,、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修

86、教師,,您似人梯,,又似春蠶,如慈母,,又如園丁,,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

87,、園丁,,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,,春暉遍四方,。

88、春雨,,染綠了世界,,而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師,,您就是滋潤我們心田的春雨,,我們將永遠(yuǎn)感激您。

89,、平凡的事業(yè),,卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛的心血,。

90,、園丁,崇高的稱號,,祝您桃李滿天下,,春暉遍四方。

91、教師是人類靈魂的工程師,?!勾罅?/p>

92、用滿天彩霞譜寫頌歌,,用遍地鮮花編織詩篇,,也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!

93、啊,,教師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

94,、教師,,是美的耕耘者,美的播種者,。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,,繁花似錦。

95,、一日為師,,終身為父。

96,、教師個(gè)人的范例,,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,。--烏申斯基

97,、為學(xué)莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

98、您的愛,,太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔。您——教師的愛,天下最偉大,,最高潔。

99,、太陽底下最光輝的職業(yè),,人類靈魂的工程師,。

100,、親愛的教師,,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,,哺育了多少自信,,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆,。

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