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七年級(jí)教研工作總結(jié)下學(xué)期(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:14:59
七年級(jí)教研工作總結(jié)下學(xué)期(7篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:14:59     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,,我擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作,作為二十一世紀(jì)的教師,,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。

我們要求各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,,并制定各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn),歸納成集,。

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化。我們數(shù)學(xué)給要求全體數(shù)學(xué)教師在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生習(xí)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,注意精講精練,,在課堂上教師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦盡量多,,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,學(xué)生愛(ài)動(dòng),,好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,。和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生需求,避免了一刀切的弊端,,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,要通過(guò)各種途經(jīng)激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,,而是充滿樂(lè)趣的。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,期末考試就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我們?cè)谶@學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,我們都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),、多想、多向前輩學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取進(jìn)步,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,,再接再勵(lì),,把工作做得更好。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇二

李清波在讓胡路區(qū)學(xué)微課,、課件比賽中獲獎(jiǎng);她的科研成果在黑龍江省教育學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)上獲得獎(jiǎng)勵(lì),;她在讓胡路區(qū)首屆“苔花杯”教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)。

(一),、精準(zhǔn)教研實(shí)現(xiàn)高效務(wù)實(shí)

道德與法治教研組按照學(xué)校教研室安排認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容,,針對(duì)“結(jié)業(yè)考試,、期中質(zhì)量分析、聽(tīng)課研討”三項(xiàng)教研內(nèi)容展開(kāi)詳細(xì)討論,,提出了經(jīng)驗(yàn)與不足,最后經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,,寫(xiě)出總結(jié)。

(二),、積極參加展示課聽(tīng)課

為推進(jìn)學(xué)校特色課堂,,開(kāi)展了“情智發(fā)展課堂”展示、“青年教師匯報(bào)課”和“初一年級(jí)常規(guī)課展示”活動(dòng),。針對(duì)課堂展示,進(jìn)行了專題精準(zhǔn)教研,,講課老師進(jìn)行了反思,,聽(tīng)課教師發(fā)表感想與建議,。教研室進(jìn)行了詳細(xì)記錄,會(huì)后撰寫(xiě)了總結(jié),。

(三),、大慶精神鐵人精神課程教學(xué)完成效果好

三位教師按照學(xué)校課時(shí)安排講授鄉(xiāng)土教材,有詳細(xì)教案,、有課件,,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

(四)、對(duì)結(jié)業(yè)試題進(jìn)行分析,,提升課堂效率

9月初,三位教師對(duì)結(jié)業(yè)考試試題進(jìn)行分析,。各位教師先做一遍試題,然后根據(jù)試題所涉及的考點(diǎn),,對(duì)照“課程標(biāo)準(zhǔn)”和“考試說(shuō)明”,進(jìn)行詳細(xì)分析,,掌握試題特點(diǎn),,分析各知識(shí)點(diǎn)在試題中的分值,,確定今后教學(xué)重點(diǎn),。

(五)參加培訓(xùn)熱情高準(zhǔn)備“苔花杯”基本功大賽勁頭足

9月份政治教師先后參加市新教材培訓(xùn),、參加市中考質(zhì)量分析會(huì)議,、參加同課異構(gòu)聽(tīng)課活動(dòng)、參加“紅燭獎(jiǎng)”教研活動(dòng),;李清波代表學(xué)校參加教學(xué)基本功大賽理論考試。

(六),、加強(qiáng)新教材研究立足課堂教學(xué)促進(jìn)教師成長(zhǎng)

《道德與法治》教材從20xx年開(kāi)始在全國(guó)使用,本學(xué)期是初三年級(jí)第一次使用新教材,,教師對(duì)教材陌生,備課資源不足,,本組教師克服困難,互相幫助,,共同研討教學(xué)進(jìn)度,,探究教材文本,解決教學(xué)難題,。

1、集體備課中方面存在問(wèn)題

由于本組教師較少,,在集體備課時(shí),參加教師少,,缺少更多的思想碰撞。

2,、年齡偏大,缺少創(chuàng)新思維

本組教師多數(shù)超50歲,,年齡偏大,身體較弱,,缺少活力與競(jìng)爭(zhēng)力,。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇三

本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步研究濰坊市教科院“五四一”課堂教學(xué)模式,,提高我區(qū)英語(yǔ)教師的課堂授課水平,培養(yǎng)教壇新秀,。高新區(qū)教研室對(duì)此活動(dòng)十分關(guān)注,,武際金副主任親臨現(xiàn)場(chǎng),、東明中學(xué)的孫校長(zhǎng)也觀摩了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由以下兩個(gè)環(huán)節(jié):

最后,,教研員張伯紅老師對(duì)聽(tīng)說(shuō)課和讀寫(xiě)課進(jìn)行了精辟的解讀,并對(duì)《初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》又作了強(qiáng)調(diào):1,。目標(biāo)明確;2,。多層設(shè)計(jì),;3,。學(xué)生參與;4,。注重實(shí)效。張老師強(qiáng)調(diào),,要把“五四一”模式落實(shí)到平時(shí)的授課上,老師們要珍惜機(jī)會(huì),,積極參加課改,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

張老師首先肯定了上學(xué)期教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn),,然后指出了不足,,對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)作了布置和要求,并強(qiáng)調(diào)每次教研活動(dòng)結(jié)束,,各位老師必須寫(xiě)反思,,并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去,;每人建立博克,每周發(fā)表一篇隨筆,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);以學(xué)校,、年級(jí)為單位出無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)優(yōu)秀試題,并進(jìn)行展示和評(píng)比,;今年我區(qū)的課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)比以市教學(xué)模式為依據(jù),尤其是青年教師平時(shí)上課必須按“五四一”模式,;加強(qiáng)集體備課,各校把集體備課發(fā)到英語(yǔ)學(xué)科公共郵箱,,達(dá)到資源共享。

本次教研活動(dòng),,老師們參與率高,沒(méi)出現(xiàn)無(wú)故缺席現(xiàn)象,,聽(tīng)課認(rèn)真,,討論積極,,達(dá)到了預(yù)期目的,。相信今學(xué)期我區(qū)的英語(yǔ)教學(xué)一定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇四

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,,我努力做到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本,;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,,真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)。

一,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1、努力學(xué)習(xí),,提升業(yè)務(wù)水平

積極參加繼續(xù)教育,提高專業(yè)素養(yǎng),;參加新教材培訓(xùn),,并且撰寫(xiě)了相關(guān)的論文,。

2、加強(qiáng)備課的規(guī)范性,,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),,基本習(xí)題,參考教法等,。備課組教師進(jìn)行討論,,最后達(dá)成共識(shí),,之后形成文字形式的教案,。積極制作課件,,利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享,。

3、組織示范課,、公開(kāi)課,開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)

每一位教師的'授課都向全組教師開(kāi)放,教師可以任意隨機(jī)聽(tīng)課,,全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng),。

二,、積極進(jìn)取,,無(wú)私奉獻(xiàn)

以學(xué)校大局為重,克服困難,,積極進(jìn)取,,發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,,高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。英語(yǔ)組全組教師互相鼓勵(lì),,積極配合,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

三、開(kāi)展課外活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),,可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,培養(yǎng)興趣。我在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下開(kāi)辦了英語(yǔ)學(xué)科興趣小組,,受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

四,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期組織周教研活動(dòng)9次、組織月考兩次,,并及時(shí)作好反饋工作??傊粚W(xué)期以來(lái),,我們七年級(jí)英語(yǔ)組全體教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是,同時(shí)也知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,,在今后的工作中,決心再接再厲,,努力工作,為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇五

一、通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,更新了觀念。本學(xué)期在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,我們學(xué)習(xí)了文件,在每一次考試之后進(jìn)行試卷分析,,以及開(kāi)展了課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),,讓我感受到了語(yǔ)文教研活動(dòng)的樂(lè)趣,,而我也由開(kāi)始的懵懂迷茫逐漸有條不紊的步入了語(yǔ)文教研活動(dòng)這塊領(lǐng)地,不斷的更新和改變著自己的觀念,。

二、登臺(tái)獻(xiàn)藝,,共同提高。在開(kāi)學(xué)初的教學(xué)工作計(jì)劃中我們就安排了示范課,,公開(kāi)課等多種形式的教研教改課,形成了百花齊放的局面,,每一個(gè)老師都展示了個(gè)人風(fēng)采。對(duì)每一節(jié)課,,大家都積極討論,暢所欲言,,總結(jié)得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),,共同提高。

三,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),拓寬了學(xué)生視野,。為活躍學(xué)習(xí)氣氛,,豐富學(xué)生的課外生活,,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,拓寬學(xué)生的視野,我們開(kāi)展了各種豐富多彩的活動(dòng),。如:進(jìn)行書(shū)信大賽,聽(tīng)寫(xiě)比賽,,課外知識(shí)的閱讀與積累等,。這些活動(dòng),,不僅拓寬了學(xué)生視野,也激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,。

四、教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,,作業(yè)批改仔細(xì)。每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,,寫(xiě)有較詳細(xì)而實(shí)用的教案,,并寫(xiě)有一定數(shù)量的符合實(shí)際的教學(xué)后記,,對(duì)信息及時(shí)反饋,以便更好地指導(dǎo)教學(xué),。切實(shí)的提高了自身的教學(xué)水平,,夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ),。

一,、對(duì)于剛接觸這塊工作,,第一次進(jìn)行評(píng)課議課的我來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始的時(shí)候,,我對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即:聽(tīng)什么,?看什么?想什么,?)這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握;再者我評(píng)課仍較停留在點(diǎn)上,,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。今后我將多觀看教學(xué)課堂錄像,,再對(duì)所看的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

二,、我的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我將更多的閱讀教育刊物,,多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo),、武裝我的教學(xué)教研實(shí)踐。

三,、要加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀教學(xué),,全面提高學(xué)生閱讀各類(lèi)文章的能力,,無(wú)論對(duì)何種文體的文章教學(xué),,都要一視同仁地認(rèn)真對(duì)待,,不能隨意偏愛(ài),。要加強(qiáng)名著閱讀教學(xué),要引導(dǎo)他們多讀書(shū),,讀整本的書(shū);要重視學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,如不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,。

四,、作文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生掌握文章的基本寫(xiě)作能力,注重指導(dǎo)審題,、立意、選材,、布局、表達(dá)的能力,;要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活、感悟生活,。要研究初中生的寫(xiě)作狀況和寫(xiě)作心理,作文教學(xué)要有時(shí)間保證,,要上好作文指導(dǎo)課和講評(píng)課,,有針對(duì)性地進(jìn)行作文指導(dǎo)和作文訓(xùn)練,。

以上就是本學(xué)期以來(lái)我取得的成績(jī)和不足,在今后的工作中,,我將一如既往,繼續(xù)努力,,發(fā)揚(yáng)成績(jī),,改正不足,,力爭(zhēng)將工作做得更好,。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期第一學(xué)段已經(jīng)結(jié)束,語(yǔ)文的教學(xué)的階段性任務(wù)也隨之完成?,F(xiàn)在回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程,,我們備課組有一些做法值得總結(jié)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),,我們備課組反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力,,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以導(dǎo)學(xué)—遷移模式和課堂教學(xué)情景生活化為課堂教學(xué)主要教學(xué)方法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,,收到了較好的教學(xué)效果。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi),,儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī),、興趣,、情感,、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),,新課標(biāo)要求我們備課組們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),,我們備課組們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,,組織課堂教學(xué),。課堂上體現(xiàn)的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,,學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),,師生互動(dòng),,生生互動(dòng),組際互動(dòng),,環(huán)境互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),,每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個(gè)性融在其中,,現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,,學(xué)生在互動(dòng)中求知,在活動(dòng)中探索,,既輕松地掌握了知識(shí),,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們備課組們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,,拓寬攝取知識(shí)的渠道,,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。教學(xué)中,,一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,內(nèi)容上過(guò)于注重書(shū)本知識(shí),,結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),,死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),,將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,,不斷挑戰(zhàn)自我們備課組,,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維。

本備課組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于備課組集體備課的有關(guān)制度和規(guī)定,,認(rèn)真做好每一次集體備課,,確實(shí)做到有內(nèi)容,,有討論,有成效,。定時(shí)間、定主備人,、定內(nèi)容,、定練習(xí),。積極開(kāi)展備課組集體研討活動(dòng),備課組成員每人開(kāi)設(shè)研討課一節(jié),。并積極參加教科研活動(dòng),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自論文。積極開(kāi)展課外活動(dòng),,組織學(xué)生參加各項(xiàng)作文競(jìng)賽,多人次獲獎(jiǎng),。

當(dāng)然,,教學(xué)有法,教無(wú)定法,,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng),、活潑,,扎實(shí),、系統(tǒng),有序,、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊了視野,,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

七年級(jí)教研工作總結(jié)篇七

本組在教學(xué)上,配合教務(wù)處制定了如下教學(xué)原則:

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認(rèn)真研究教材,,再結(jié)合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)現(xiàn)狀選擇教法,,訓(xùn)練學(xué)法,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,探究教改新模式。

3,、作業(yè)關(guān):課后習(xí)題及練習(xí)冊(cè)及時(shí)批改,,有針對(duì)性輔導(dǎo),,據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度復(fù)習(xí)關(guān):加強(qiáng)知識(shí)整理與歸類(lèi),注重知識(shí)檢查與落實(shí),。

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷更新教育觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,掌握現(xiàn)代教育思想,樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀、教學(xué)觀,,并記好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2,、認(rèn)真開(kāi)展了專題研究。

3,、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),,大力提倡組內(nèi),校內(nèi)隨堂聽(tīng)課,。興“聽(tīng)課,,評(píng)課”之風(fēng),,使每位教師都能快速進(jìn)步,,提高教學(xué)水平,。

4、合理整合遠(yuǎn)教資源,,做到資源共享,每月進(jìn)行一次網(wǎng)上教研,。部分教師自制教學(xué)課件,撰寫(xiě)電子教案,,進(jìn)一步豐富充實(shí)了我組網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,。

5、提升業(yè)務(wù),,樂(lè)于動(dòng)筆,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每位教師都撰寫(xiě)教育敘事或教學(xué)反思,,不斷豐富自己的內(nèi)涵,,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源,。

6,、積極參加培訓(xùn),潛心學(xué)習(xí)研討,,___本組教師觀看了杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)視頻,,研究教法與學(xué)法,,共同進(jìn)步。

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