演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師師德演講稿 教師師德演講稿一等獎篇一

大家好,！

我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言,！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件,，開展教學(xué)師徒結(jié)拜活動，給我們提供了一個發(fā)展平臺,，我代表全體新教師感謝學(xué)校,，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師,。

古文有言：“昔仲尼,，師項橐，古圣賢,，尚勤學(xué),，”博學(xué)圣賢之人尚要拜師學(xué)藝，勤勉治學(xué),，作為一名教育新手,，我們更要見賢思齊，擇善而從,，向各位優(yōu)秀教師誠心學(xué)習(xí),，完善自身。

在此,，我代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),，老師承諾，在今后的教學(xué)工作中,，我們會努力做到：

首先,，繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴謹?shù)木瘢丫G都城小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中,。

其次,，虛心地向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，多聽老教師的課,，勤做總結(jié),，常聽常思。

第三,，更加嚴格要求自己,。“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”,。在老教師的帶動影響下，我們要做的的是踏踏實實聽好每一節(jié)課,，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，扎扎實實上好每一節(jié)課。

我們是綠都城小學(xué)流動不息的血液中的新鮮成分,，希望我們的鮮活學(xué)校帶來更多的活力與生機,，我們更加渴望通過老教師們的言傳身教，使我們得到更好的成長,。

我相信——我們一定不會辜負學(xué)校的希望與厚愛,！讓昨天、今天培養(yǎng)我的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>

最后,，我代表新教師們對老教師說聲：“師傅,，今后有勞您啦！”

教師師德演講稿 教師師德演講稿一等獎篇二

親愛的評委老師們：

下午好,！我演講的題目是：真愛鑄就老師的靈魂,，青春獻杏壇——，努力做一個“四有”的好老師,。

有一首歌最美,，那就是師德；有一個最美的人物,，就是老師的靈魂,；最有魅力的風(fēng)景線之一就是老師。不要說我們一無所有,，我們有一顆火熱的心，我們會用這顆心去感化寒冷,；我們有一份真摯的愛情,，我們會用這份愛情傳播溫暖；我們有一縷純凈的陽光，我們將用這陽光點亮希望,。

今天,，我在這里和大家分享一個年輕教師的成長故事。她是一個剛剛離開大學(xué)的女孩,。她年輕的內(nèi)心充滿了對工作和未來的美好向往,。但是我一踏上講臺，學(xué)校就安排我教一年級當(dāng)班主任,，說剛畢業(yè)的老師普通話好,，熱情，能教好學(xué)生,。她班上有72名學(xué)生,，其中8名是復(fù)讀生?？赡苁且驗樗齽偖厴I(yè),。每天，她總是先來上課,，最后離開,。每次放學(xué)，她總是和學(xué)生手牽手過馬路,，總是耐心地一遍又一遍地回答學(xué)生解決不了的難題,。

然而，熱情并不能取代無情的現(xiàn)實,。有一天剛上班不久,，一位家長怒氣沖沖地跑到教室門口，指著新老師的鼻子大喊：“我孩子再在學(xué)校被別人打,，我就讓你吃,！”面對父母的無理訓(xùn)斥，面對涌起的恐慌,，她的眼淚只能流進肚子里,。

也許這沒什么，對他來說最不能接受的就是學(xué)校組織的第一次質(zhì)檢,。與學(xué)生的教學(xué)幾乎是齊頭并進的,。誰想到這個班居然考了最后一名？校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上沒有點名批評,，說“作為一個開放的本科生,，竟然教出這樣的成績，真是難以置信,。有關(guān)老師要好好自我檢討,！”面對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，她感到慚愧但不知所措?；貋砗?，我躲在被子里偷偷擦眼淚。宿舍的同事安慰說：“在我們眼里,，你一直很認真負責(zé),，大家都在看著呢！其實校長不是故意批評你的……”

她明白,，每個人的心血,，無論是點名批評還是輕聲安慰，都不是解決問題的根本,。一切靠自己,！為了提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也為了提高教學(xué)質(zhì)量,，她經(jīng)常在課堂上給孩子講童話故事,；課后她帶領(lǐng)他們玩游戲。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好的時候,，他們會因為看了自己喜歡的動畫片而得到獎勵,。日復(fù)一日，師生之間的距離越來越近,，感情越來越濃,。快看,！她的聲音嘶啞,，孩子會送她喜歡的牛奶；快看,！教師節(jié)到了,，有同學(xué)早早的站在學(xué)校門口等著，就是為了送精心準備的賀卡,。還有一次,，她學(xué)習(xí)回來，一個小女孩跑過來,，抱著老師的腰,，仰著小腦袋喃喃自語：“老師，你怎么回來了,？你去哪兒了,？”我們非常想念你！“隨著師生感情越來越融洽,，他們班的成績也逐漸提高,。經(jīng)過這位老師一年的不懈努力,，班級的成績不僅倒數(shù)第一，而且名列前茅,。

至此，估計大家已經(jīng)猜到七八分了,。其實這個新老師就是我,，我就是初來乍到處處碰壁的新老師！

“天很藍,，云總會散,；夢很淺，一切都很自然,?！痹谧畛醯膽n郁期過后，現(xiàn)在的每一天,，我的心情都變得和第一次踏上工作崗位時一樣愉悅,。同時對自己的職業(yè)有更深的思考：我不是太陽，但我想讓班上的每個孩子都溫暖,；我不是月亮,，但我要讓孩子們的心里閃耀著美德的星光！愛是沉默的,，大象是看不見的,。我真的想對每一個學(xué)生大聲喊：孩子們，我能給你們什么,？我只有一個激情,，只有火熱的青春。

教師師德演講稿 教師師德演講稿一等獎篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是《潛心為人師精心育桃李》,。

我于1996年徽州師范畢業(yè),，直接分配到際聯(lián)豐登小學(xué)任教。第二年我被調(diào)入中心小學(xué)任教,，在團結(jié)向上的校風(fēng)中又度過了整整九年,。20xx學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，20xx學(xué)年我又找到了新起點——擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作,。去年開學(xué),，我原以為可以跟班上，但由于學(xué)校的搬遷,，人員的大幅度變動,，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)迨嗳说囊荒昙?。一年來，我雖然壓力大,，工作非常辛苦,，但我很順利地完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了較好的成績,。為了今后能干版權(quán)所有得更好,，現(xiàn)將我這一年來的所做、所為,、所感作如下小結(jié),。

當(dāng)一名班主任，我樂意,；成為一名優(yōu)秀的班主任,，是我最大的心愿。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。因此，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。雙向管理學(xué)生不僅要定期召開家長會，還要根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時與家長溝通交流。我班汪基超同學(xué)頭腦靈活,，接受能力強,，但課堂紀律差,，作業(yè)書寫也馬虎，這些我一有機會便教育他,、引導(dǎo)他，看到他不良習(xí)慣改正了,，我放心了,。但有一次,，路隊長向我報告,，說他排隊回家時,，*左走,，且邊走邊玩，還摘路邊的葡萄,。我把事情弄清楚后,，馬上打電話請家長來學(xué)校，向家長講清道理,，共同分析孩子行為的正誤。教師的耐心教育加上家長的密切配合,，此時的汪基超同學(xué)已是宏村隊的路隊長了?；顒訛閷W(xué)生提供了表現(xiàn)的舞臺,，為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的機會,。一年中,，我積極開展各項活動,，如秋游、放風(fēng)箏等,，每位學(xué)生均以積極的態(tài)度、滿腔的熱情投入到活動中來,?？吹剿麄円粡垙垹N爛的笑臉,，我感到很欣慰,。

我是一名語文教師,，當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向,。在教學(xué)改革中，我積極探索,，勇于實踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究,，主動聽課,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法,。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn),，向教師挑戰(zhàn)，向權(quán)威挑戰(zhàn),；給學(xué)生多一點思考問題的時間,，多一點知識消化反饋的余地,，多一點進行活動表現(xiàn)的機會，多一點體驗成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生“動”起來,，讓課堂“活”起來,；解放學(xué)生的頭腦、雙手,、眼睛,、版權(quán)所有嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。

我積極參加學(xué)校的語文教研活動,，不放過每一次實踐的機會,。為了上好每一堂課，我都做好充分的課前準備,。因為我知道,，教師的本職在于上好每一堂課，這是根本,，沒有這個根本,，其它一切無從說起。

在事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷盡艱辛,，但一路行來,，我也取得了丁點的成績：20xx學(xué)年電教優(yōu)質(zhì)課《雪地里的小畫家》獲縣二等獎，撰寫的教育科研論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市三等獎,，電教論文《運用電教讓學(xué)生動起來,，課堂活起來》獲市三等獎。本學(xué)年我任教的一年級語文統(tǒng)考成績居同類校（中心級）第三名,，本人考核獲得優(yōu)秀等次,。20xx學(xué)年本人被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。

課堂是心靈的藝術(shù),，教學(xué)是真誠的交流,，教育是愛心的奉獻。在以后的工作中,，我要以心為課堂,，以愛為課本，繼續(xù)在平凡的工作崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、不斷探索、不斷反思,、同學(xué)生一道學(xué)習(xí),、一塊進步。用自己的心血和汗水,，去擦亮孩子們心中的希望和夢想,。