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高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇一

早上好！

我是高一（6）班的班主任兼語文老師李娟,。首先,，我代表高一（6）班的全體科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽空趕來參加本次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情,，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，便于更好地管理和教育咱們的孩子?，F(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作、學(xué)生情況向各位家長作個匯報,，也有幾點想法和大家交流一下,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生40人,，女生21人,。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期,。人生觀,、世界觀、思維方式,、對事物的態(tài)度都在此期間形成定位,。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步,，走好走壞,，都會深深地影響他們的一生。高中,，正是在這個緊要處,！這是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺,。

這一時期孩子逆反心理比較嚴(yán)重,，當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。

我的教學(xué)理念是先成人后成材,，學(xué)會勞動，學(xué)會自理,，學(xué)會感恩,，學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快,，讓能飛的學(xué)生飛得更高,！

（一）。保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機或是mp3到學(xué)校來,，手上也不能留太多的錢！

在這里我要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,。對于住校的學(xué)生，我建議每周生活費不超過150元,。不要給孩子太多的錢,，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢,，就很有可能分散他的精力,，如吃零食、上網(wǎng)等,，并且留心孩子有沒有向同學(xué)亂借錢,，亂賒欠的現(xiàn)象。我們學(xué)校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機,、平板電腦等，因為這都會無形中影響孩子的學(xué)習(xí),，讓他們分心,，并且形成攀比的心理，而且大部分同學(xué)自控能力比較差,，在沒人監(jiān)管的情況下,，他會克制不住自己，晚自習(xí)下了回宿舍玩游戲玩到半夜,，第二天上課打瞌睡,，還有的同學(xué)在上課的時候玩手機，造成很不好的影響,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來,。

（二）關(guān)注孩子的衣食住行與身體健康。

對于走讀的學(xué)生,，每天最好能將鬧鐘調(diào)快幾分鐘,，強調(diào)學(xué)生不能遲到，培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念和責(zé)任意識,，走讀的學(xué)生晚上的住宿情況一定要落實,，所以我堅持原來住校的同學(xué)如果要回家住的話，一定要把宿舍的東西都搬走,，平時都不要再去宿舍,，以免我們的孩子鉆空子上網(wǎng)或是夜不歸宿到處流蕩。

另外,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。有些學(xué)生會出現(xiàn)失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病,。有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,，所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),。

（三）相信和鼓勵自己的孩子。

作為家長,，首先我們應(yīng)該了解自己孩子,，相信和鼓勵自己的孩子。高中的課堂教學(xué)和教育方式較之初中已有了很大的差距,，在高中的課堂上老師每節(jié)課的知識含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,，初中重于簡單模仿高中重于邏輯思維，高中知識的學(xué)習(xí)對學(xué)生的思維能力,，學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自我約束能力有了更高的要求。由于孩子的個體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。但在這里我們家長也應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識,，學(xué)習(xí)成績只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要,，孩子將來能否成大氣,，這些都必須要協(xié)調(diào)好。

（四）正確看待學(xué)生的成績,，教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦,。

大家很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù),，我完全理解。但教育有它的規(guī)律性,，影響分?jǐn)?shù)的因素很多,，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法,、個人努力的綜合顯示,，是家校配合等多種因素共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。教導(dǎo)孩子敢于吃苦,，樂于吃苦。高中三年雖苦,，但它是人生最充實最有意義最值得回味的三年,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會,。孩子們不能選擇家庭父母,，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程！所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的,！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活,，充實的高中生活，有意義的高中生活,！

當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進我們的工作,。因為我們和您有共同的目標(biāo),，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生,，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福,！我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生,，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持！你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,。你們的傾心關(guān)注,，便會是孩子們學(xué)習(xí)持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡,！讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點,，再累一點，再傾心一點,；為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團結(jié)在一起，擰成一股繩,，讓你們的孩子我們的學(xué)生在周至中學(xué)這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想！

最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！謝謝大家,！

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇二

尊敬的各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合,，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。希望您能借此機會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一、班級基本情況介紹

我們班共有學(xué)生64人,，其中男生36人,，女生28人;結(jié)合學(xué)生的實際學(xué)習(xí)能力，同時也為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，本學(xué)期進行了文理適應(yīng)性教學(xué),，我們高一(2班)為理科適應(yīng)性教學(xué)班,。班級任課教師平均年齡不到35歲，他們經(jīng)驗豐富,，年富力強,，教學(xué)熱情高，對待學(xué)生極為耐心,。物理吳老師,，同時也是我們高一的年級主任,，上屆培養(yǎng)出了科大,、浙大等名牌大學(xué)的畢業(yè)生;數(shù)學(xué)趙老師也是去年我校從數(shù)百名數(shù)學(xué)應(yīng)聘者中挑選出來的精英，干勁大,，能吃苦,，教學(xué)成績突出,，我們班連續(xù)三次數(shù)學(xué)聯(lián)考成績在新校排名第一;英語張老師(也就是我,，班主任)多次被評為優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師,，上學(xué)期我們班在高一年級評比中獲得第一名的好成績,，本次期末考試，英語平均成績新校第一,。語文田老師，熱情大方,，性格好,，很受學(xué)生歡迎;化學(xué)臧老師經(jīng)驗豐富，態(tài)度認(rèn)真,，要求嚴(yán)格,，同時具有豐富的教育孩子的經(jīng)驗，其女兒現(xiàn)就讀于風(fēng)華中學(xué)初一,，成績一直在年級前列,。但是我們清醒地認(rèn)識到自己的不足，自己的工作離家長,、學(xué)生的要求還有一定的差距,。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說,，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望,。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,。但是孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人,，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天,，教育已不僅是學(xué)校,、社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,，只要我們學(xué)校,、家庭能互相溝通、互相合作,，用科學(xué)的方法,，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人,。

二,、班級教育理念

我提出的帶班原則是：(一)傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。(二)讓孩子不留遺憾。作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在回憶高中生活的時候，是快樂的,，是幸福的,，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候,，是個美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候,，帶著三樣?xùn)|西：高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,。我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的。所以,，我們也在這方面做了不少的努力,。

三、期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

四,、給家長教育孩子提幾點建議：

高中,，是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少學(xué)生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

1、 多關(guān)心,，少責(zé)罵,。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。 獨立性增強?？偸窍Ｍ玫剿说某姓J(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束，渴望獨立,。感情的變化非常顯著,。他們既多愁善感又喜怒無常這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的,，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情,。開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。與成人世界的關(guān)系開始變化,。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

2,、 多嚴(yán)格，少溺愛,。

少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間,。

3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，多鼓勵 少點指責(zé),。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣,，本來想說：你都學(xué)些啥呀,，就考那么一點分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說了,，這樣說的效果會適得其反,。可以肯定孩子某些方面的進步,，幫孩子找找失敗的原因,，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績,。每個人都渴望成功,，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生,，他只是不能克服自己身上的某些不足,。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵,，少點指責(zé),，這樣成有助于孩子走向成功。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u;如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子,。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令,。給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán),。請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年,，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解__雖然家長不能接受,，但是家長懂得他的想法,，明白他的感受。

5,、及時消除孩子的浮躁情緒,。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)肯定要比初中多的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時辛苦,，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,，俗話說不吃苦中苦，難做人上人 ,。

6,、加強對孩子課外時間的管理

特別要注意周末、假期孩子有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時,，如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。盡量不要給孩子配手機mp3/mp4等，因為孩子自身的控制力差,，抵擋不住外界的誘惑，更多的時候他們用手機是在打游戲,、聽音樂,、看電子書、在線聊天等,。

7,、注意控制好孩子的零花錢,。

俗話說：男人有錢就變壞，孩子也如此：孩子有錢就變壞,，一旦有了過多的錢,，他的心思就會轉(zhuǎn)移，從而嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí),。所以錢的給予應(yīng)當(dāng)適當(dāng),。

8、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步。

有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

2、做一個監(jiān)督型的家長,。

家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

3,、做一個細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，經(jīng)常不能按時回家等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任,。

4,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

5,、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。本人電話號碼：15256166442

五、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

六,、家長會結(jié)束,。

學(xué)生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為兩年后升入理想的大學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成龍、成鳳,。 對你們的到來,，再次感謝!

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇三

各位家長：

大家下午好！

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會,！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們學(xué)校和班級工作的最大支持,！我代表我班所有的任課教師，向各位表示衷心的感謝,！

光陰荏苒,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又接近尾聲了,?；仡欉@學(xué)期的工作情況，我班在各個方面都取得了突出的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向家長匯報如下：

帶班八個月來,，我重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、和素質(zhì)提高。

首先說學(xué)習(xí)：我剛接班時覺得我班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣非常不好,。部分同學(xué)上課注意力不集中,，眼神游離。聽課效果不好。現(xiàn)在我們孩子對語文課特別感興趣,。幾乎每堂課都是在興奮狀態(tài)中度過四十分鐘,。我每天早晨來的第一件事就是讓各組組長檢查作業(yè)。完成好的學(xué)生蓋個小博士印章,，完成不好的畫個哭臉,。各位家長可以看看我班的評比臺，這是近兩個月孩子的表現(xiàn)情況,，管中窺豹,，略見一斑，大體了解孩子作業(yè)完成情況,。在這樣的監(jiān)督力度下,，多數(shù)學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量也比較高。但是有個別學(xué)生特別讓我頭疼,，根本沒有自尊,，無論老師采取什么樣的方式方法，我自巋然不動,，經(jīng)常不按時完成作業(yè),，屢教不改。而且不完成作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個人,，希望家長幫忙監(jiān)督一下,。像xx、xx,、xxx,、幾乎天天不寫作業(yè)，要靠老師上小科課或放學(xué)后看著才能寫,，我簡直成這幾個同學(xué)的家教了。上學(xué)期由于校園安全事故頻發(fā),，我校要求四點鐘必需清校,，一個學(xué)生也不能留。有時候放學(xué)后留他們,，他們寫不完,，我也無奈只好放他們回家，這就給了他們可乘之機,。經(jīng)常不完成作業(yè)的還有xx,、xxx，有一些同學(xué)雖然完成了作業(yè),，但作業(yè)質(zhì)量不高,，瞎糊弄，像于xx、xxx等,。對于不完成作業(yè)的同學(xué),，我采取多種方式和家長溝通，讓學(xué)生寫檢討,，家長簽字,，在學(xué)生的練習(xí)冊上寫上應(yīng)該做到哪頁，孩子沒有按時完成,，請家長檢查監(jiān)督,。有時打電話，有時發(fā)短信,，有時讓個小組長給家長打電話,，目的只有一個，讓家長了解孩子作業(yè)完成情況,，督促孩子按時完成作業(yè),。跟家長聯(lián)系過后，效果比較顯著的有xxx,、xx,。可以看出這些家長對孩子特別負(fù)責(zé)任,。有的家長我發(fā)完信息后,，連個回音都沒有，我覺得這是對孩子極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。甚至個別家長寧可相信補習(xí)班老師說的已經(jīng)每天看著孩子完成作業(yè)的謊話,，也不肯相信班主任老師說的孩子天天不按時完成作業(yè)的真話，我覺得這樣的家長太糊涂,。我是出于對孩子負(fù)責(zé)任才告訴家長孩子不完成作業(yè)的情況,，我們之間沒有任何利益關(guān)系，我天天給某些同學(xué)當(dāng)家教都是無償?shù)?，我沒有必要說謊話,。而補習(xí)班的老師和你有利益關(guān)系。如果孩子上補習(xí)班連正常作業(yè)都寫不完的話,，我看我們個別家長也就是花錢買個心安而已,。

以前我班孩子老師在一個樣，老師中午吃飯時,，在班級大聲喧嘩的,，打鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生，經(jīng)過了半年的管理,，并發(fā)揮班干部的作用,，督促他們管理好班級,。學(xué)生紀(jì)律方面進步很大，老師在和老師不在一個樣,，再也沒有大聲喧嘩和打鬧的現(xiàn)象了,。在此我要感謝xx，xx,，xxx等班級干部,，老師不在時，他們就是老師的小助手,。另外我班建立一套比較完善的管理制度,，并實施8個小組評比機制，每周一評,，并于每周五獎勵先進組小紅旗,，以此來激發(fā)學(xué)生的自我約束力。

原來我班多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨地扔紙,，桌布上滿是橡皮屑，廢紙桌膛里滿是垃圾,，地上經(jīng)常有紙屑,，值日生衛(wèi)生打掃不徹底。我號召學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，自己周圍環(huán)境干凈的蓋個小紅花,，不干凈的畫個小哭臉。現(xiàn)在班級衛(wèi)生狀況有了很大改善,，這其中勞動委員舒滿和生活委員楊麗萍功不可沒,。他們倆人每天都自覺的跟各組值日生值日，檢查督促,。還有李瑩瑩同學(xué)也經(jīng)常協(xié)助他們值日,。為班級付出了很多。

我覺得孩子們無論將來到社會上做什么工作,，首先得做一個有素質(zhì)的人,。學(xué)生必須講文明懂禮貌。現(xiàn)在我班絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們遵守紀(jì)律、團結(jié)同學(xué),、對人有禮貌,，對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺主動,、成績也較好,，集體榮譽感較強,，形成了積極向上的班風(fēng)，我越來越喜歡孩子們,，孩子們跟我感情也越來越深,。

我班任課老師都說你班學(xué)生變了，變得有禮貌了,，變得守紀(jì)律了,，變得愛學(xué)習(xí)了，變得愛發(fā)言了,。

但是,，也存在一些不足：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識，你追我趕,，但個別同學(xué)仍無動于衷,。不思進取。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，連上課都不認(rèn)真聽課,，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，導(dǎo)致成績較差,。

（2）少數(shù)同學(xué)自控能力尤其差,，有不守紀(jì)律現(xiàn)象。個別同學(xué)臟話多,，謊話多,。

這次期末考試前十名有：（大屏幕顯示班級成績）

跟上學(xué)期比較，進步5名以上的有：

數(shù)學(xué)題量大,、比較難,，因此普遍成績不高，這也不僅僅我們學(xué)校,，其他學(xué)校五年級共用一張考卷都是這樣情況,。但我班的xx得了108分，最低分xx只打了9分,，但咱班孩子數(shù)學(xué)能力確實需要提升,。

在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合，再好的.師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。十年樹木,，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

1,、注重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性,。孩子就是父母的一面鏡子,。樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，父母是孩子的第一任老師,，怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

2,、溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦,、教子成材更是愛。

3,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

4,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過于疲憊。

5,、教給方式方法,，不做保姆或警察。

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位家長

大家好!

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆,，首先非常感謝各位家長的到來,。你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著冷風(fēng)來參加我們組織召開的家長會,，您的到來是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝!高一

(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長,。同時歡迎出席這次家長會的任課老師,，這是我班的英語老師徐淑美老師，大家歡迎!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

學(xué)生成績的進步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。 對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家!

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

首先我代表高二（4）班全體師生,，向所有到會的各位家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育,、支持教育的行動致以崇高的敬意和誠摯的謝意,！

今天,，我們?yōu)榱撕⒆幼揭黄鹆恕W(xué)校召開這個會,，是因為孩子們已經(jīng)步入高二已經(jīng)三個多月,，是為了讓家長及時全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀,；了解我校的`學(xué)業(yè)考,、高考備考工作；加強學(xué)校與家長聯(lián)系溝通,，進而達(dá)到教師與家長攜手共同努力,，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)、做人等方面取得較大的進步,，最終取得20xx年學(xué)業(yè)考的全面勝利,。學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進一步攜手育英才，心往一處想,，勁往一處使,，擰成一股繩，共同把孩子們托進大學(xué)之門,，圓孩子們的大學(xué)之夢,。為此，受學(xué)校委托本次家長會我主要談二方面的問題：

首先我把本屆高二年級教育教學(xué)的措施和思路向各位學(xué)生家長匯報一下：

一,、年級,、班級總體情況介紹：

1、本屆高二共5個班,，其中4個文科班,，1個理科班，學(xué)生總?cè)藬?shù)149人,， 9位任課教師,。我班在班現(xiàn)有29人，其中男生：21人,，女生：8人,；住校生：26人，走讀生：3人,。

高二學(xué)年開學(xué)前,，在學(xué)校兆校長的大力支持和指導(dǎo)下，年級組本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高二年級的教師團隊。這支團隊都是業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)成績突出的老師,。他們各有長處,，易于形成一個團隊，是能團結(jié),、能取勝的戰(zhàn)斗集體,。這支教育教學(xué)的團隊由多年教高三且經(jīng)驗豐富、善于團結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長,，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向，是一支能夠齊心協(xié)力,，同心同德,，和諧奮進，再創(chuàng)佳績的優(yōu)秀團隊,。三個多月來教師們認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,，受到學(xué)生們的贊賞。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。正式開學(xué)前，年級組就組織各科備課組長進行了充分的教學(xué)調(diào)研,，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高二學(xué)年的工作計劃以及學(xué)業(yè)考備考的進度,。事實證明具有很強的務(wù)實性、前瞻性和科學(xué)性,，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理。

集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是我校教育教學(xué)質(zhì)量連年提高的法寶,。本屆高二同樣進一步加強了各個學(xué)科的集體備課，集體備課要精心設(shè)計學(xué)案,，更要突出教材知識的處理方法,、重點和考點的突破方法、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法,、錯題糾正的落實方法,，以此來提高課堂教學(xué)效益，爭取堂堂課都是精品,。

課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。如何提高課堂教學(xué)效益呢,？重點抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,，引導(dǎo),、督促老師盡量在課堂上落實鞏固所學(xué)知識，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進做法,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，爭取課堂教學(xué)效益的最大化,。

古人陸游曾告誡他的兒子,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。做題能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,，也不全是紙上得來的，而更多的是磨練出來的,。要達(dá)到輕車熟路,、駕輕就熟的境界，必須訓(xùn)練有素,。就教與學(xué)而言,，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶、理解,、運用的主要手段,，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視,。為此,，年級組要求備課組要精選精練，舉行月考,、抽考,、每學(xué)期舉行期中考試，考后進行總結(jié)分析,，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫,，更不能亂,，要扣準(zhǔn)重點、考點,、熱點,、易錯點、易混點,；教師選題要下題海，學(xué)生訓(xùn)練要上岸,，有訓(xùn)練就要有檢查,，有作業(yè)就要全批全改，有批改就要有針對性的點評,，真正把學(xué)生的知識與能力落到實處，把方法（也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法）落到明處,，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處。

考試是對學(xué)生的知識,、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段,。考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,，組織了學(xué)情監(jiān)測。在學(xué)情檢測后,，年級組及時進行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足,，反思教訓(xùn),，明確措施，謀求改進,。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，涉及到了每個學(xué)科、每個班級,、每個老師,、每個學(xué)生，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚長補短,、全面提高,。

師生之間的交流是縮短師生距離、拉近師生關(guān)系、及時了解學(xué)情,、加強個別指導(dǎo)的重要手段,。年級組在開學(xué)之初就將學(xué)生承包給每一位高二教師，提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時間經(jīng)常主動找學(xué)生談心,，要放下架子,，和顏悅色，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法,，指方向，解疑惑,，補弱科,，更要多鼓勵、少批評,。若學(xué)生主動找老師談心,，沒有特殊情況，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過師生之間的交流和溝通,，增強師生之間的相互理解、相互配合,，爭取實現(xiàn)親其師信其道的最大效益,。

進入高二以來，我們對學(xué)生的管理主要從二方面進行管理學(xué)生的轉(zhuǎn)變非常大,，目標(biāo)意識,、刻苦程度、時間觀念明顯增強（早晨6：50前全到教室學(xué)習(xí)）,。如果說,，高二的教師隊伍是優(yōu)中選優(yōu)，那么高二的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。5個班所有的班主任都有極強的責(zé)任心和工作能力,，這是學(xué)生進入高二以來，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因,。從暑假上課到現(xiàn)在，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下,，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息，他們都時時處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。如果說,，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,，那么，年級組現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo),，這是因為學(xué)生長大了,，懂事了，思想素質(zhì)提高了,，行為習(xí)慣進步了,，知道學(xué)習(xí)重要了。這也是我倍感欣慰的地方,。

高二學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,，壓力重重,，為鼓舞學(xué)生努力拼搏,，實現(xiàn)心中的理想,，解決學(xué)生奮斗目標(biāo)缺失,、自信心不足,、學(xué)習(xí)焦慮,、面對繁重任務(wù)和壓力帶來的心理疲憊等問題，努力營造學(xué)生奮發(fā)向上,、積極進取的良好氛圍,。我們先后組織了走進高二,，超越夢想演講比賽，我這樣度過高二征文比賽,，學(xué)習(xí)高效黃金期 等活動,。接連組織了征文比賽展評,、優(yōu)秀試卷展評,。通過這些活動，展現(xiàn)了高二學(xué)子對于高考的心理準(zhǔn)備和必勝的信念,，表達(dá)了同學(xué)們戰(zhàn)勝自己，珍惜時間，頑強拼搏,，誓奪高考輝煌的決心和意志,，有力地促進了整個高二教育教學(xué)工作的順利開展。

對學(xué)生而言，高二意味著什么，他們大多比較清楚。三國時期，關(guān)羽曾經(jīng)千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力,。其實，對學(xué)生高二備考來說，他們同樣需要過五關(guān),、斬六將,。過五關(guān)也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān)、總結(jié)關(guān),、考試關(guān)、心態(tài)關(guān),，斬六將也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的不自信,、不刻苦,、不細(xì)心、不規(guī)范,、不冷靜,、不聽老師話的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生過五關(guān),、斬六將,，高二的班主任和課任老師會在平時的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時也需要家長與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力。在此,，我不再多言,。

第一句話：相信學(xué)校，相信老師,。

第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位,。

第三句話：你的孩子能夠成才。

第四句話：要讓孩子有點危機感,。

第五句話：囑咐孩子一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,。

第六句話：讓我們心往一處想，勁往一處使,。

我們把教育孩子比喻為拉車,，學(xué)校、家庭和社會就是三股拉車的力量,。學(xué)校是匹馬,，家長是天鵝，還有一大群螃蟹一心要把車子拉到路邊的水溝里去,！我們只有一個辦法,，首先要剪斷社會上那些螃蟹的繩子，別讓他們使橫勁,，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股,，心往一處想，勁往一處使,，同心同德,，共同努力,，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>

這也正是在高考沖刺開始時召開這次家長會的初衷。我們真心希望各位常和老師聯(lián)系,，更熱切希望你們抽時間到學(xué)校來坐一坐,，和老師談?wù)劊秃⒆雍唵瘟囊涣牡鹊?。這些,，肯定會給你的孩子莫大的安慰和鼓勵，也是對我們工作的莫大支持與鞭策,。

我們光華學(xué)校能夠有輝煌的今天,，離不開校長的領(lǐng)導(dǎo)及社會各界和家長朋友們的理解與支持，我們光華明天的輝煌更需要社會各界和家長朋友們的關(guān)注與厚愛,。為了您的孩子成為品學(xué)兼優(yōu)的人才,，為了您的孩子在20xx年的高考中取得驕人的成績，讓我們家校攜手,，為孩子們開辟一片廣闊的地,，撐起一片晴朗的天！

最后,，祝各位家長身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝！

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇六

各位家長：

你們好!

我是xx班班主任,，xxx.

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我們學(xué)校的老師來自全國各地,，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,。兩屆高考,、各次比賽獲得的榮譽、各次上級檢查之后的評價等都是最好的證明。

我們班共有學(xué)生xx人,。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識,，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生,，喜歡生物專業(yè)而與我和班級接觸剛滿三個月,，但整個班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系,，都在積極地推動大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進步。

我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

我們的學(xué)生成績比入校時有很大的提高,，有一次與我校同級別的一所高中的老師來我校進行聽課交流,，他們的評價是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多(但高一入學(xué)時成績是相同的),。成績的進步,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。入校以來,，學(xué)生不但成績有了進步,，而且能力也有較大的提高,，從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。黑板報,，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服,。體育周、主題班會,、家長會等各種活動的學(xué)生自我組織和參與,，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動能力。同時,，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神,，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力,、思想上都有較大的提高。

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試,，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級的集體生活和榮譽,，我會及時發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家,，記錄下五十六顆心在青春時期的鑒證。

當(dāng)然,，班級也存在著一些問題,，在此需要家長們和我們一起探討：

首先是班主任不會廣東話，曾經(jīng)學(xué)過,，但語言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩,，更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1～9這些數(shù)字,，一年下來都還沒有學(xué)會,。所以影響到我與部分家長的溝通，這也是我的一些遺憾,。對此我目前的做法是：我的這個弱點,，只能用其他方面的優(yōu)點來彌補，比如我的細(xì)致,、我的特長,。

其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,，勞動觀念不強等,。對此，我們老師會更進一步加強引導(dǎo),，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息,，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育,，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦,。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式，只有勞動,，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等。

最后,，歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們多光臨班級網(wǎng)站及時了解情況!讓我們共同攜手努力!

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位家長：

你們好！在此我代表本班的全體任課老師

對大家的到來表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。今天邀請大家來,，主要目的就是分析班級存在的一些情況，匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，研究本學(xué)期面臨的任務(wù),，制定好措施。為的是通過我們?nèi)降墓餐?，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步?，F(xiàn)在是新學(xué)期的第3周，正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,，有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo),。因此我認(rèn)為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜,。

首先向家長們介紹一下班級情況,。本班現(xiàn)有學(xué)生50人，就每個學(xué)生而言,，在班中占50分之1,，是微不足道的。但對每個家庭來說,，是百分之百的希望,。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長,，盡量不讓一個學(xué)生掉隊,。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上,，做到課上多提問他們,，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的

思想工作，找他們談心,，常常鼓勵他們,。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力,，學(xué)習(xí)成績有了進步,。

可是新學(xué)期開學(xué)以來，現(xiàn)在我們面對的學(xué)生的實際情況卻和我們的教育設(shè)想相差甚遠(yuǎn),。存在比較多的問題是：

1,、部分學(xué)生還不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng),；人際關(guān)系的不適應(yīng),；學(xué)校班級管理的不適應(yīng)；課程內(nèi)容的不適應(yīng),；學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng),；教師講課方法的不適應(yīng)，自己聽課方法的不適應(yīng),；自習(xí),、作業(yè)的不適應(yīng)。

2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)干勁不足，學(xué)習(xí)計劃不能落實,。（混畢業(yè)證,，這是不可能的）

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，不會自主學(xué)習(xí),，只是等老師講，被動地接受你,，老師一放手,，自己根本不知學(xué)什么。

4,、部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中,，離高考還有很長時間，有放松的心理,；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明,，以為落下點知識沒關(guān)系,，等到考試時再去努力,，根本就不趕趟了,。（不同于小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)）

5,、部分學(xué)生在自我管理上放松自己,，課前不預(yù)習(xí)，課上不注意聽講,，課下不復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)過程中不思考，不自主合作探究學(xué)習(xí),，不善于歸納

總結(jié),，不積極主動，靠老師管著盯著,，不按時完成作業(yè),，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質(zhì)量更差,！更甚者,，沒書本、沒文具,。課堂和自習(xí)都是桌面空空,。這樣的學(xué)生經(jīng)常睡覺和擾亂課堂，導(dǎo)致老師無法上課,。遲到,、曠課更是家常便飯。做作業(yè),、繳作業(yè)更比登天還難,。

6、手機問題,。有些同學(xué)帶手機上學(xué),，課上上

網(wǎng)聊天，受

網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,，成績大幅下滑,。（會造成學(xué)生攀比心理，而且影響學(xué)習(xí),，建議家長沒收,。）

7、上

網(wǎng)問題,?；ヂ?lián)

網(wǎng)使許多青少年沉溺于

網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實,，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè),。與現(xiàn)實的社會,，生活不同，青少年在

網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任,。虛擬世界的這些特點,，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在

網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生很大的影響,，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

8,、打架,、吸煙、喝酒,、早戀等問題,。（男女不正常交往，影響學(xué)習(xí)）

9,、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。多數(shù)學(xué)生早晨不愿起床，起床了也來不及吃早飯,，一下課就蜂擁而出買零食,。零食對健康的危害之前也不知一次的說過，可是收效不大,。這一現(xiàn)象在一些同學(xué)身上還是頑固的存在著,。（花費太多，凈買副食品,，方便面,，不吃餐廳營養(yǎng)配餐，每月盡量不要超過300元）

10,、學(xué)生考勤,。一部分學(xué)生組織紀(jì)律性差，有事有病不請假,，個別同學(xué)存在遲到,、曠課現(xiàn)象。（公布作息時間）請假必須有假條,。來不及帶假條的,，家長可以直接打電話或發(fā)短信，告知情況,。（公布教師電話）（事假一般不要請,，病假也要分輕重）

針對問題,，為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué),，我們采取了以下幾項措施，在這里也跟大家談一談,。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程,，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí),。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。那我們是如何在課堂實現(xiàn)這一理念呢,？一般我們在課前就把預(yù)習(xí)學(xué)案發(fā)下去,，讓學(xué)生預(yù)習(xí)新知，讓學(xué)生帶著問題看書,，目的就是讓學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動起來，并且解決一些老師不用講,，學(xué)生就能獲得的知識,，可以提高課堂效率。

其二,，討論探究的習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，學(xué)會合作,，是一個成功人士必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,。在課堂上,，我們將學(xué)生分成有效的學(xué)習(xí)小組，有疑難問題,，首先由后進學(xué)生質(zhì)疑,，先進學(xué)生回答，實現(xiàn)兵教兵,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,，這樣不僅教會學(xué)生探究新知,，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中解決了學(xué)習(xí)中的問題，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

其三,，認(rèn)真聽課的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，我們在一堂課的課程安排上,，由淺入深，通過前邊自主學(xué)習(xí),，討論探究學(xué)習(xí),，最后剩下的疑問，必定是學(xué)生想去解決的,，這時候再由老師講解,，學(xué)生必定會認(rèn)真聽講，在注意力高度集中的狀態(tài)下,，能實現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí),。

其四，作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)生知識反饋的一種重要手段,，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),，也就上當(dāng)堂鞏固,。并且提前完成的同學(xué)，老師會當(dāng)堂面批,，提高作業(yè)效率,，即使當(dāng)堂不能完成批改，也會由小組長批改,，并將批改結(jié)果反饋給老師,，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補弱的

方案。

其五,，改正的習(xí)慣,。督促學(xué)生建立錯題集，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題,，當(dāng)堂改正,，不拖拉，不滯留,，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識點的連接，為建立學(xué)科知識體系做保障。這些習(xí)慣,，會讓學(xué)生真正的樂學(xué),、好學(xué)，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功,！

我通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，針對不同學(xué)習(xí)狀況的學(xué)生,，

提供不同的學(xué)習(xí)方法,。

課堂上，我們對優(yōu)生進行知識點特訓(xùn),，分層次設(shè)計題目,，讓優(yōu)生吃飽,，對于差生,，我們實現(xiàn)一對一的幫扶，由學(xué)生教學(xué)生,，保證后進生的輔導(dǎo),。其實我們培優(yōu)補弱的主戰(zhàn)場是在課外活動或者自習(xí)課，目前我們學(xué)校實行的導(dǎo)師制,，將每一名學(xué)生承包給任課老師,，實行一對一的輔導(dǎo)，就是為了最大限度地提高每一位學(xué)生的成績,，不使一個學(xué)生掉隊,。

個別談心，解決個體問題,；開主題班會,，解決共性問題；開展文體活動,，緩解心理壓力,。

各位家長，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息,。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊,，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書，什么都不懂,，我那孩子就交給你們老師了,。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生,、博士生,。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的,，他們到死也不知道我到底想要什么,。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師,，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭、社會的配合,，這樣由學(xué)校,、社會、家庭組成三位一體的教育,，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境,。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1．每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；生活在友誼中,，會覺得生活在一個美好的世界,。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí),。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性,。但您有沒有想過,，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累,，不缺錢花,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦,？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦

精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制,，我覺得這一點家長們一定要注意,。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情,，如在孩子學(xué)習(xí)時看電視,，在孩子面前打撲克、打麻將,，在孩子面前說臟話等,。

2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明,，講禮貌,，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作,。這樣,，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。再如,，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機,、進

網(wǎng)吧，但據(jù)我所知,，還是有些學(xué)生帶手機在校園里招搖過市,，放學(xué)和周末還是有一些學(xué)生會進

網(wǎng)吧（有些學(xué)生為了上

網(wǎng)吧中午不吃飯），甚至跟一些社會青年走得比較近,。各位家長,，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才,。但是,，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——電腦

網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、書刊等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級更是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求,，配合學(xué)校的工作。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,，要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。不要怕孩子覺著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成,，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,。到現(xiàn)在為止，還有個別的學(xué)生平時的作業(yè)不能完成,，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料,，甚至不完成，希望家長能在工作之余,，耐心的坐下來,，對孩子進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和檢查，并且能堅持,。還有一種情況,，有的孩子假期里沒有看書的習(xí)慣。現(xiàn)在不同于小學(xué)和初中階段了,，高中要學(xué)習(xí)的科目多了,。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè),，有些需要背誦的知識并沒有完成,，這就會影響對知識的鞏固和消化。因此,，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學(xué)習(xí)時間,。當(dāng)然,，我們有些學(xué)生是很自覺的,，有些女生早6點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況,，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體,。

4.做孩子的知心朋友，多與孩子交流溝通,。在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生

思想變化的一些問題,。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認(rèn)真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上,，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言,，可見其潛力是巨大的,。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力,，也沒有高三面臨畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期,，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺,。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：16-17歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,，身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了,。他們有了自己的主見,，聽不進老師和家長的勸告。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。如上學(xué)期期末考試時出現(xiàn)的打架事件,。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)傳送紙條,，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式,。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影、電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo)。做孩子的知心朋友,，多與孩子交流溝通,，了解他在學(xué)校的表現(xiàn)和

思想動態(tài)。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生最需要的是和家長的真誠交流,。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、在學(xué)校表現(xiàn)情況,，在此基礎(chǔ)上和學(xué)生共同制訂實事求是的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5．針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),。

6．家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己。學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,。父母望子成龍,，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué),，考上好大學(xué),。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨,，有意無意地給孩子造成了壓力,，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱,。孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，這時我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的批評潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是和他一起努力,。對孩子的每一個優(yōu)點,、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心,。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理,。

7．賞識自己的孩子,。從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生，把食指換成拇指,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當(dāng)他主動要求要好好學(xué)習(xí)時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

家長們,，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子,，其難度可想而知！如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多,。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細(xì)致的了解學(xué)生的在校表現(xiàn),，共同商討教育學(xué)生的有效方法,。希望各位家長們能談?wù)剬ξ覀儼嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh，以便我能不斷改進今后的工作,。

（家長與教師交流）

今天耽誤了大家的寶貴時間,，我很抱歉,。家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升大學(xué),、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。最后,，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持！我堅信,，在我們學(xué)校,、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下,，一定能把大家的孩子,、我們的學(xué)生管理好、教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步,，最終實現(xiàn)我們共同的美好愿望。

最后,，祝大家：身體健康,！工作順利！家庭滿美,！萬事如意,！謝謝大家。

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇八

各位家長：

大家好!本次家長會可能是學(xué)生畢業(yè)之前最后一次,，站在講臺上,，應(yīng)對各位家長，想起這兩年來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我心中思緒萬千,，首先感謝全體家長這兩年來對我工作的大力支持，能夠說沒有您的理解與支持就不會3班的這天,，下面全體同學(xué)代表我用最熱烈的掌聲對你們父母的辛勤付出與大力支持表示衷心的感謝,。

兩年來我雖然盡心盡力，但是有些孩子的成績依然不理想,，甚至有的孩子是退步的,，作為班主任我有不可推卸的職責(zé),，對于此問題我說兩點：第一、向各位家長和學(xué)生表示深深的歉意,，第二,、在今后的工作中我會盡心、盡力,、盡己所能,。有問題家長能夠隨時與我交流。期望透過我們的共同努力讓每一個孩子都能有最大程度的進步,。

1,、一模成績介紹

2、一模后學(xué)生的思想動向

受到打擊,，應(yīng)對分?jǐn)?shù)與名次喪失了斗志,，在這一點我已經(jīng)做了相關(guān)工作，此刻絕大多數(shù)學(xué)生斗志昂揚,。

3,、一模到中考提高50分相當(dāng)容易，不是神話,，更不是對學(xué)生的安慰,。具體進行分析。

4,、一模后很多家長教育孩子時不科學(xué)

(1)給孩子潑涼水

不了解具體狀況，對孩子妄加批評,，有時對孩子講,，怎樣成績也不高，要不就考職高吧,，本來孩子準(zhǔn)備咬牙拼一拼,，有很強的信心、有很高的用心性,，他們此刻最需要的是鼓舞,、是支持，而有的家長卻總是潑涼水,，我對一部分成績比較低的同學(xué)說該努力時務(wù)必努力,，在填報志愿時能夠一顆紅心兩手準(zhǔn)備，如果覺得考高中實在沒有把握能夠把職技類學(xué)校報上,，但是在學(xué)習(xí)過程中務(wù)必有一種拼勁兒,，有一種信念我務(wù)必上高中。

在那里,，有一點需要加以分析：成績低的同學(xué)上高中很可能考的

是大專,，而直接上職技類學(xué)校的3+2,，畢業(yè)時也是大專文憑。雖然都是大專文憑,，這之間是有必須去別的,，比如高中和職高的環(huán)境不同會造成個人修養(yǎng)的提升不同，在那里,，不是誹謗職技類學(xué)校,，但畢竟有所不同;再比如知識層次不同，最終導(dǎo)致個人的文化底蘊不同,，對孩子的未來發(fā)展會產(chǎn)生不同的影響,。

(2)對孩子要求過高，造成孩子心理壓力過重

過高的期盼會造成孩子的無奈,，孩子受點挫折可能就會一蹶不振,，

甚至破罐子破摔，因為他們已經(jīng)很努力,，在學(xué)習(xí)中遭遇困難就會認(rèn)為自己毫無期望,、很笨、對不起父母,，在這些負(fù)面思想的影響下,，本來上進的學(xué)生可能就會走向反面。

有些家長會問：那我們就應(yīng)怎樣對還說呢?我認(rèn)為能夠這樣說“孩子,，只要努力,，我就高興”“只要盡全力了無論考到哪兒我都高興，不要有心理負(fù)擔(dān)”,，我想話是開心的鎖,，只要我們理解孩子、支持孩子并且信任他們,，給予他們物質(zhì)上的幫忙,、精神上的支持，孩子會動力十足的,。

5,、綜上所述，給家長提四點推薦

(1)多鼓勵,，少潑涼水

(2)減減壓,，多安慰

(3)關(guān)注，少嘮叨

(4)細(xì)心,，多觀察

6,、兩個問題

(1)解釋不在狀態(tài)，每個經(jīng)歷過中考的同學(xué)都會有這么一個過程，做題就錯,，看見題就暈,，這個時候最忌諱的急躁，我給學(xué)生的推薦是如果做某道題實在不會就先放一放,，休息會兒,，再重新做可能會有思路，所以當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時遇到這種狀況,，家長要及時關(guān)注,，不要一看見孩子休息就催他趕緊學(xué)習(xí)。

(2)解釋馬虎,，我最不喜歡這個詞,，做錯一道簡單題就說自己馬虎，之所以做錯有兩個原因,，第一,、可能考試心態(tài)不好，不會考試,、考試不在狀態(tài)絕對不能夠用馬虎敷衍解釋,，這需要孩子主動與老師單獨交流，調(diào)整心態(tài),，掌握考試技巧;第二,、可能是基礎(chǔ)不扎實，如果一個人在最暈頭暈?zāi)X的狀況下讓他寫自己的名字,，寫錯的幾率很小,，因為這幾個字他掌握得太扎實了，所以做錯題是基礎(chǔ)不扎實的具體表現(xiàn),，也就是說以前所學(xué)習(xí)的知識,、做過的題可能是一知半解、似懂非懂,。解決這個問題的最好方法是踏踏實實夯實基礎(chǔ)、查漏補缺,。

結(jié)束語：剩下的幾十天十分關(guān)鍵,，如果能讓孩子有一個良好的心態(tài)再配以科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，短時間也能創(chuàng)造奇跡,，期望各位家長不急不躁,、態(tài)度和緩的和孩子一齊走過他們?nèi)松惺株P(guān)鍵的幾十天，每個孩子中考的成功離不開您的配合,，但要科學(xué)引導(dǎo),，在此預(yù)祝每個孩子都能考上理想的學(xué)校，每個家庭都能享受到收獲的喜悅,。謝謝!

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇九

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢,？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識,。

各位家長,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有兩個月,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。我們都知道,，他們明年6月份就要參加高考了,，今天距離高考僅有198天，除去月假,、寒假,，也只有170天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力,，共創(chuàng)11班輝煌下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、班級總體情況

1,、班級構(gòu)成：紅旗中學(xué)松山分校高三（11）班共有學(xué)生67人,，理科特色，男多較多,。男生387人,，女生28名。其中有1名復(fù)習(xí)插班生,。

2,、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強,，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師李紅林老師，多年老教師,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師王春華老師,，帶過多屆畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強,。物理王振宇老師,，作為一個多年老師工作熱情非常高，上課深受學(xué)生歡迎,；化學(xué)畢遠(yuǎn)達(dá)老師,，上課很有自己的思想，分析問題有見地,，本人教數(shù)學(xué),，帶過一屆畢業(yè)班，且成績優(yōu)秀,。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足,，成績進步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進較快的同學(xué)。他們從早晨5點30分起床到晚上10點10分就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點,，早晨5點多一些就起床到操場看書，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊,。如：周宇，等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。像咱班的李澤等。他們有目標(biāo),，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,，給他們堅持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上缺乏動力,，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強，但可塑性較強,，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,，找到學(xué)習(xí)的動機,，耐心與他們溝通。同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

（4）有學(xué)習(xí)動機,，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進心不強,，不愿吃苦,，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí),，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索,，進行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想,。這一點，我想舉一個例子,，初中時,，由于各種原因作用下，一位同學(xué)也成了學(xué)困生,，老師想盡了辦法進行教育,，但效果不太明顯。后來還是他母親把我從學(xué)習(xí)困境中拉了回來,。母親為了讓他找到學(xué)習(xí)動力,，讓他停課跟她一起去了趟他姑姑家和舅爺家，他們都在大城市住,，家里非常富有,。當(dāng)他看到城市那寬敞的水泥道路，看到那車水馬龍的喧鬧,，看到姑姑和舅爺家那金碧輝煌的房子,，看到姑姑在他母親面前的眼神，那一刻他真的震驚了,，后來,，母親又帶他去了開封河大校園。從那以后,，我不知從哪來的一股勁,，便開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，在初三時成績竟然趕了上來?，F(xiàn)在才知道,，母親當(dāng)年用了一招樸實管用的情景刺激教育方法。對于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強。當(dāng)然,，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。另外,，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚,，他們的成績有很多時候是在吃高一的老本。

4,、成績狀況班級總體成績,，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分在14個平等班中占有一定的優(yōu)勢,。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

二,、學(xué)校的管理介紹正中的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時間安排,。

三,、班級目前存在的問題。

1,、和本校普通理科比差距較大,，重點線以上人數(shù)少。我們班達(dá)到這個重點線的估計5人左右,。我的目標(biāo)是至少10個,。應(yīng)該實現(xiàn)這個目標(biāo)難度有些大，但我還是很有信心的,。只要學(xué)生積極配合我,，按我的要求不打折扣的完成。

2,、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差。個別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識偏激，頂撞老師,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，屢次遲到,，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間,。理由是出去吃飯或洗澡,。雖然我也幾十次的強調(diào)寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到,。不守時就是不守信,。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念,，做誠實守信的人。

3,、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

4,、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng),；生活習(xí)慣不科學(xué)，我通過抓教室衛(wèi)生,，課桌書籍?dāng)[放,、增強時間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣,，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面,、規(guī)范的好習(xí)慣,，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天,，有的人一個月，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣,，百分之百的完成，總是少做一點,。有些事,，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次,，不要遲到也有幾十次,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想,，惟命是從,。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1,、不聽老師話,，自以為是，執(zhí)行能力差,；2,、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，有時把目標(biāo)定的太低。

6,、不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

四,、班主任工作

1,、做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進行,；另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法,，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2、規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松,，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動,，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長、尊重他人,，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4,、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一要心靜，心無雜念,；二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5,、積極與家長進行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育,。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1,、保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、上網(wǎng),、消費情況,、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力,，人際交往,、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣,，長此以往，學(xué)生免疫力低下,，精神差,，容易生病。

4,、有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點,。

7,、加強與老師與您的孩子的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子,。

8,、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力,！

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦,，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂,。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)校肯定不好,，所以要想過那樣頹廢的生活請上本三！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦,，忍受這三年，上了大學(xué)就好了,。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進步,，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強自我約束,，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進步,、終身幸福！

9,、高三不苦,。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到正中呢,？就是因為這管得嚴(yán),，雖然苦，但是對你有幫助,。正中的生活不苦,，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實，很簡單,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中,，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三,！

10、正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考,，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理,、意志力的全面考查,。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分,。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育,。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育,，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。

機會面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，但是她當(dāng)媽媽的無所謂,，因為她認(rèn)為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心,？那位高考媽媽聽完以后深以為然,，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些,。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎,？你們也是這樣想的嗎,？

當(dāng)然，一個人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切,！在座的家長都應(yīng)該年過四十,，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上,，其實沒有多少事情需要自己,、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地,，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何,，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的,，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情,，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴,，其實是人生的幸福,，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功,，也一定是無怨無悔,。而此生無悔，是人生的至高境界,，告訴您的孩子們,，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始,，用你們的全力以赴,，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮,！

各位家長,，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么,？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想,，為了給自己撐門面,，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子,，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生,！

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長,！

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇十

各位家長：

你們好！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們高二半學(xué)期過去了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走在學(xué)校前列。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

我班是文科班,，全班48人,，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生24人,，女生21人,。住校生：38人，走讀生：7人,。其中,，藝術(shù)特長生9人，體育生（乒乓球2人）,、韓國留學(xué)生3人,。

教師情況：

語文：馬峰偉、數(shù)學(xué)：向東,、英語：祝宜君,、政治：趙志勇、歷史：張寶剛,、地理：何軍榮

1,、學(xué)習(xí)情況

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高,。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了,。呂添媛、何宏坤,、何家榮,、薛博文等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進步,。于穎,、禚幀善、鮑路,、蔣猛等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮尤其是邢奕龍,、劉卓序,、雷展進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功,，堅持就是勝利”的典型范例,。方子懿、高婧舒,、殷婷婷,、劉怡美、方浩較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進步,。李鑫、李洋,、蘇宣揚,、張浩、劉思杰,、張彤,、黃天柱、李俞陽,、李紫薇等學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。何方建,、黃磊,、蒙塵梟、張博、孫東,，李凱,、薛珂、薛玄杰,、鄭禮睿等尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)興趣有待提高，而且?guī)缀醪荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè),，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢,，家長應(yīng)高度關(guān)注。

2,、學(xué)習(xí)中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識到學(xué)習(xí)的重要性,，但也有部分同學(xué)思想和行動不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實,，存在著普遍的浮躁心理,，眼高手低，聽老師講都會,，自己做就什么都不會,。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨立完成書上最基本的課后練習(xí),。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨立和自主的意識,，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成,。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路,，學(xué)習(xí)效率不高，有時為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課,；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解,，畏懼學(xué)習(xí)中的困難,。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真,，但往往信心不足,。

3、作業(yè)送交情況：

4,、考勤情況：缺課最嚴(yán)重是何方建,，鄭禮睿，黃磊,；遲到最嚴(yán)重的是劉卓序,，薛珂

作為班主任,，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由,！根據(jù)學(xué)校要求,，我每天六點半前起床，七點之前進教室看學(xué)生打掃衛(wèi)生和早讀,。晚上要看第三,、四節(jié)晚自習(xí)到十點五十，然后到學(xué)生宿舍查房,，到十一點半左右才能結(jié)束,。

開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點：

1、加強班委會建設(shè),，搞好班級的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,。

2,、加強班級文化建設(shè)，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價值觀,。

3,、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。

前半個學(xué)期,，每個學(xué)科都有安排了單元測試,，尤其是語數(shù)外的單元測試相對密度較大，我也安排了課代表和宣傳委員及時張貼單科前五名的成績便于同學(xué)們能及時總結(jié),、對照自己本階段的學(xué)習(xí),。

就單元測試來看，語文1次,、數(shù)學(xué)6次,、外語4次、政治1次,、歷史三次,、地理3次。

所以基本上至少每周都有一兩次單元測試,，希望家長能夠關(guān)注學(xué)生平時的單元測試,，畢竟學(xué)習(xí)最重要的還是過程。

六,、關(guān)于期中考試

前十五名：×××,、×××、×××,、×××等,。

班級平均分：68分。

單科情況：

1、強化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年。

2,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),，適應(yīng)世界和社會變革潮流。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新,，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好,，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的,。

3,、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。

4,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的,，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護理是十分重要的。

5,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較,，這種比法誤差也很大,。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩,，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天”

6、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時還要注意以下幾個方面

1、堵不如疏,，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實。

2,、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3,、盲目的嚴(yán)管型

對家長的幾點希望

1、重日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。父母就是孩子的一面鏡子,。

2,、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信,，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么？

4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5,、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機。

6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談，無知的人,，盡量少在家中接待,。

8,、教給方式方法,，不做保姆或警察

9、多渠道,，多元化培養(yǎng)人才，五班的情況比較適宜走藝體生,。

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是曾國藩實驗學(xué)校高26班的班主任謝宇才,。首先,，感謝你們對我們學(xué)校的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么,，更在于給學(xué)生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要成功的話,，那么你們的到來就可以說是最大的成功,。當(dāng)然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最大的進步,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是一切為了學(xué)生,。這是我們國藩教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天是6月22日,，到明年高考,，只有350來天了,。想必大家和我們的心思都是一樣的：怎樣才能讓你們的子弟順利完成學(xué)業(yè),，升入理想的大學(xué)。我當(dāng)26班班主任以來,，也努力朝著這個目標(biāo)在工作,。在我們班的科任老師大力配合下，26班各方面有了長足進步,。下面我簡單向大家匯報一下：

我們26班有94名同學(xué),，寄宿生72人,。人數(shù)多，過去紀(jì)律不大好,，學(xué)生自覺性不強,。勿須諱言，我們班有些學(xué)生根本不知道到學(xué)校里是干什么的,。所以我當(dāng)班主任以來,，一直以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以最大的耐心對待學(xué)生,。一期來和每個學(xué)生至少談過兩次心,。家長們可能也聽孩子說過。同時我堅持平等對待每位學(xué)生,，從不對任何人另眼相待?，F(xiàn)在學(xué)生還是接受我了。這一點我很高興?，F(xiàn)在紀(jì)律好了,，學(xué)習(xí)也有所進步。涌現(xiàn)了像彭論,、王磊等全年級進步標(biāo)兵,，楊澤靈、朱陽,、康舒良等優(yōu)秀班團干部,，班長王雪婷還光榮地成了預(yù)備黨員。

1,、加強思想教育：

剛接手26班時最大的包袱是班上學(xué)生思想落后,，不怎么讀書。于是我花大力氣進行思想教育,，每個星期都專門上思想課,，從各方面教育引導(dǎo)他們。盡管是高中生了,，但他們還比較幼稚,，只想玩，上網(wǎng),、打游戲,、玩牌，還有個別談戀愛的,。這不僅僅要講道理,，還要分析他們行為形成的思想根源。除了課堂上講，幾乎每天我都還要找學(xué)生談心?，F(xiàn)在94個人,，應(yīng)該沒有上課不聽課的了。我再及時總結(jié),，指出不足,，肯定成績，這樣學(xué)生勁頭也有了,，思想問題解決了,，其他就好說了。

2,、狠抓出勤紀(jì)律：

在這一點上,，也許有些通學(xué)生家長不滿意，因為我的要求特別嚴(yán),，不允許有任何遲到,、曠課的現(xiàn)象出現(xiàn)。我最擔(dān)心的是學(xué)生家里騙家長,，學(xué)校里騙老師,。所以這一點可以說很苛刻。也只有這樣學(xué)生才不會出問題,，才能讀好書,。晚上10：00查寢，不放過一個,，早上6：00點名不漏過一人,。一抓住就和家長聯(lián)系，嚴(yán)肅處理,。

3,、嚴(yán)格督促學(xué)習(xí)：

由于原來紀(jì)律差，本班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很差,，學(xué)生開始厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。開學(xué)的考試，和同一層次的c29班比,，前十名我們只有一個,，而且還是第十名。我和他們多次分析,，經(jīng)常打氣,。我們搞了個距高考四百天宣誓，提出辛苦四百天,，幸福一輩子,、讓青春無悔等口號,，到期中考試時,，前十名有了三個,，整體進步也很快。我們班的科任老師也很負(fù)責(zé),，開學(xué)不久,，我就和他們一起商討了學(xué)生成績提高的辦法，很多老師經(jīng)常加班加點輔導(dǎo)同學(xué)們的功課,，第八節(jié)課經(jīng)常是搶起來上,，早自習(xí)我和英語老師也經(jīng)常碰到一起。在全體老師的努力下,，現(xiàn)在班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃,，相信隨著高三的到來,，我們班的成績會越來越好。我們一個班級94人，就每一個學(xué)生而言,，在班中占94分之1，是微不足道的,。但對每個家庭來說,，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊,。平時老師們的空余時間,、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們,，多耐心輔導(dǎo),，課后常做他們的思想工作，找他們談心,，常常鼓勵他們,，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，學(xué)習(xí)上有了動力,，學(xué)習(xí)成績有了進步。

4,、注重養(yǎng)成教育：

關(guān)于班主任工作,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽,，只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比,。在學(xué)習(xí)方面,，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較,。每次考試,，我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。培養(yǎng)班級的集體生活和榮譽,。同時加大力度管理學(xué)生的行為習(xí)慣,，注重養(yǎng)成教育。為此,，我重點強化了紀(jì)律觀念,，強化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運,，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。.吸煙是高中男生的通病,，我多次進行跟蹤，連他們上廁所也跟在后面,。這樣一來,，吸煙的越來越少了。就寢紀(jì)律我也經(jīng)常抓,，晚上11：00,、12：00還去查寢，一段時間來,，各方面起色不少,，受到了學(xué)校和年級組的充分肯定。

我們班以知識改變命運,，讓青春無悔為班訓(xùn),，我們的目的很明確，不能讓學(xué)生以后來后悔高中三年沒讀書,。不管是老師還是同學(xué),，我們都在朝這個目標(biāo)努力，我希望我們班全部都能升入大學(xué),，這就是我和全體老師的共同心愿,。我們所有老師都會圍繞一點盡自己最大的能力的,。

高二的日子結(jié)束了，許多家長開始心急上火了,，有的學(xué)生考試成績差,，孩子急，家長比孩子更著急,。其實有個很生動的小故事我想在此和大家分享一下：有個孩子問爸爸,，我要是考上大學(xué)了你會怎樣?爸爸說：

我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你考上大學(xué)了,。孩子問,，要是沒考上呢?爸爸說：我就滿大街敲鑼打鼓慶賀你高中畢業(yè)了。這就告訴我們,，家長心態(tài)要平和,。所以現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。1)多鼓勵2)多督促3)多聯(lián)系4)多觀察5)多檢查

有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。我想請各位家長注意以下幾點：

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧,、酒吧,。

(2)、不要讓孩子帶手機回學(xué)校,。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,，帶手機回學(xué)校不安全,，容易失竊。

(3),、教育孩子要注意儀表,，不要追求時髦。穿著,、發(fā)型我們都要管,。

(4),、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時制止,。

(5),、不要讓孩子駕駛摩托車或電動車來上學(xué)。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,，要讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總讓學(xué)生回家,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.從這里我還想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。

5,、高三來臨，我建議學(xué)生盡量讀寄宿,，通學(xué)生和陪讀學(xué)生家長要督促學(xué)生來校上早,、晚自習(xí)。

各位家長,，孩子是我們的希望,，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙,，當(dāng)了幾年的老師,，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：老師啊，我那孩子真是氣死我了,。我自己也沒讀多少書,，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了,。其實這種說法是不對的,。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生,。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害,，他的孩子后來說：其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么,。這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的,。我可以肯定地告訴在座的每一位家長,，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生,，必須要有家庭,、社會的配合，這樣由學(xué)校,、社會,、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇十二

各位家長：

下午好！

我是高二13班班主任,，也是美術(shù)特長班的專業(yè)老師,，我叫謝靜明。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！今天的會議有三項議程：

一是就我這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個匯報,，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長的理解,、配合和支持,。

二是請我們班的家長交流一下自己教育自己孩子的方法。

三是請各位家長與科任老師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進行交流,。

我們班現(xiàn)共有學(xué)生７４人。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步,。

我們經(jīng)過了兩次專業(yè)月考和一次半期考試。成績都貼在墻上,，散會后各位家長可以去看一下,，并對自己的孩子有所了解。（并且上面還有一學(xué)期來學(xué)生們的考勤情況）

沒有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名,，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手,，哪怕是影響到班級的評比成績,。但我們是美術(shù)特長班，專業(yè)的進步是很明顯的,，畫的好壞,，進步與否是很直觀的，而且美術(shù)這東西和自身愛好也有很大關(guān)系,，所以,，針對這個問題，我認(rèn)為家長對自己的孩子最了解,，也最好溝通,，——因為孩子落后太大的話，他自己都打擊到自己了,?！簿褪钦f，現(xiàn)在才半期,，還來得及轉(zhuǎn)學(xué)其他專業(yè),，也還來得及轉(zhuǎn)學(xué)文化，能轉(zhuǎn)的盡快找老師轉(zhuǎn)其他班。因為我們的最終目的都是希望孩子能考個大學(xué),。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人,。

在教學(xué)中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣,，有個性,、有主見。他們接受教育不是被動的,，而是有選擇的,。因此，在班級管理中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實實在在的“人”。我想,，沒有制度談不上管理,，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。

根據(jù)自己和班級學(xué)生特點,，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時,，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個別同學(xué)時常違紀(jì),，主要表現(xiàn)在曠課,，逃學(xué)，作業(yè)不做,，上課講話,，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問題,。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度,，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。但好說話并不是我就成了病貓,，本班有個胡超就是個例,。本班現(xiàn)在還有三個人物：周汝江,，商語凡，張浩達(dá),。希望呆會這三位同學(xué)的家長留下大家交流一下思想,。

當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,，這里主要是指一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。

個別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高,，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至于有抄襲和不做作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間,，加之自學(xué)意識不強,，常常回家后無事可干,，老是上網(wǎng)聊天,。（而且針對手機問題，我希望家長都孩子們的手機都換成老人機,，只有打電話和接電話的功能,。）

從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,，但我認(rèn)為,，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。

上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。所以求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好,，或者有明顯進步,；而懶惰、怕吃苦的同學(xué),，想把成績搞好就難了,。

我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課,、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師,，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要,。靠教師補,，想有出色表現(xiàn),，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒,，有的需要方法，有的需要細(xì)心,。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題,，但我們會一直朝這個方向努力。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

護士,，醫(yī)生開藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。（家長會為此，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

（一）要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛,，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激……家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

（二）要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。

這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。

（三）要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家,；比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

（四）要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想，爸媽肯定會陰沉著臉,，這對我的自尊心殺傷力是100%”,。“我最不能容忍的是父母對我藐視的態(tài)度,，那時侯我就想對他們說,，你們有沒有考慮過我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

（五）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號,、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣,，望家長加強教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

（六）教育孩子遇事多做自我批評。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對的地方,？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

（七）要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流、相互包容,。作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

（八）不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不。（周汝江為例）

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。

（九）教孩子做人處事的原則方法和技巧

1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人,。

2、胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3、遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

高中家長會班主任發(fā)言稿(五篇 高中家長會班主任老師發(fā)言稿 精品篇十三

尊敬的各位家長：

俗話說：寒冷的冬天,，是在等待春天的花開;春天的花開,，是在等待秋天的收獲。此刻,，孩子們正處在人生的冬季,，正等待我們共同把春天的門打開。

所以,，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會,，來這兒商討孩子們的大事——高考。能夠說高考是一場沒有硝煙戰(zhàn)斗,，是一場我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，教師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而家長就是后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢?這也是我們這天要探討的重要話題。

各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都明白，他們明年6月份就要參加高考了,，這天距離高考僅有180天,，除去周六、星期天,、寒假,，也只有150幾天!他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué)。所以,，我這天發(fā)言的主題是：“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)16班輝煌”，下面我就這個主題講以下幾個問題,。

1,、20xx屆學(xué)生介紹：

我們這個年級教師隊伍，是學(xué)校最好的隊伍,，07年,，周鵬全縣最高分;10年石磊，全縣最高分;13年高尚,，全縣最高分;此刻,，彭齊浩，已連續(xù)3次超過700分,，最高分714分,，明年高考很有期望取得全縣最高分的成績。

全校最好的年級：紀(jì)律好，衛(wèi)生好,，考試成績好,，是學(xué)校的一面旗幟。五校聯(lián)考超過--一中,，與--實驗高中,、--一中齊名，作為我們這樣一所二中學(xué)校,，確實不容易,。

2、16班班級構(gòu)成：

高三理科學(xué)生800多人,。我們高三(16)班共有學(xué)生59人,。其中，出國留學(xué)2人,，空乘專業(yè)1人,，影視傳媒學(xué)生2人，體育學(xué)生2人,，數(shù)字媒體技術(shù)14人,，美術(shù)藝術(shù)設(shè)計5人，普通理科35人,。

3,、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：

學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。男生學(xué)習(xí)尤其刻苦。進入高三之后,，很多學(xué)生意識到了高三對自己的重要性,，意識到了學(xué)習(xí)對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性,。他們從早晨5點30分起床到晚上11：30點就寢,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的,。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點,，早晨5點多一些就起床。晚上經(jīng)常加班的同學(xué)：趙欣,、李凱龍,、孫啟輝、孟凱泉,、王威,、孫小雨,、孟令晨、唐才天,、孫超難,、求書柯、劉金亞,、張澤中,、鄭和明、趙茂林,、張海鵬,、張劍鋒、郭德利,、張玉秀,、王國良、劉嗜好,、劉瑞雪,、甄宏宇等。6點前準(zhǔn)時進教室學(xué)習(xí)的同學(xué)：趙欣,、劉瑞雪,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、孟令晨、孫超難,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、王國良,、孫萌萌,、甄宏宇等，這些同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，讓我也感到十分感動,。當(dāng)然這些同學(xué)成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。明顯進步的同學(xué)：賈包銀,、孫良坤,、焦衛(wèi)東、楊露,、呂心如,、李滿為、周夢琪,。

4,、班級考試狀況整體分析：

本次考試總共考六門，語文,、數(shù)學(xué),、英語各150分，物理,、化學(xué),、生物各100分，總分為750分,。年級最高分704分,，我班屬于二級實驗班，文化課考試成績處在中上等,，優(yōu)秀學(xué)生：趙欣,、李凱龍、孫啟輝,、孟凱泉,、王威、孫小雨,、孟令晨,、唐才天、孫超難,、求書柯,、王冰寒。學(xué)習(xí)刻苦,，本科期望生：劉金亞,、張澤中、鄭和明,、趙茂林,、張海鵬、張劍鋒,、郭德利,、張玉秀、王國良,。大有潛力可挖,，還能在進步的同學(xué)：劉嗜好,、曾可、姬后所,、楊露,、呂心如。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績穩(wěn)定：甄宏宇,、焦衛(wèi)東、周春第,、李滿為,、李靜茹。

總之：全班59位學(xué)生,，有望憑文化課考入本科院校的同學(xué)15人,，其他藝術(shù)類、技術(shù)類,、出國類考生60%能升入本科,，升入本科的學(xué)生總數(shù)應(yīng)在35人以上，其中重點本科不在少數(shù),。這在我們這樣一個二級實驗班,，就應(yīng)是不錯的成績。其他24名同學(xué),，在能沖出1—2匹黑馬,，像劉嗜好、孫萌萌,。其他20幾位同學(xué),，升入專科大學(xué),，問題不大,，專科里面還有專升本,。有幾位同學(xué)考不到200分，還有單招院校,。所以,，我們的學(xué)生，都有期望考上大學(xué),。當(dāng)然,，大學(xué)是有檔次的，一分一個檔次,，作為家長,，無論孩子處在哪一個層次,，都要鼓勵他們一分一分去爭取，高出一分,，壓倒千人,。絕不退縮，決不放棄,，絕不給自己留下遺憾,。

5、學(xué)校的管理：

優(yōu)秀的學(xué)生,，需要科學(xué)的管理,。一天管理，班主任全權(quán)負(fù)責(zé),，6:00前進教室,，5:00起床;晚上10:20放學(xué)，每周兩次值班時11:30回到家,。兩個周,，陪學(xué)生住一個晚上。其他科任老師,，除正課外,，自習(xí)課值班。這樣做的目的,，我們把學(xué)生放在第一位,，保護他們的安全，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，幫忙他們解決疑難問題,，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生的高考,，更是為了學(xué)生的前程,。

學(xué)生的高考，從小的方面說是為了自己,，從中等的方面說為了家庭,，從大的方面說為了國家。是需要學(xué)生,、學(xué)校,、家庭、社會全員參與的一場戰(zhàn)斗,。為此,，需要家長做好以下幾方面的工作。

1,、正確看待高考,。在學(xué)生面前,，必須要摒棄大學(xué)上不上一個樣，更不能拿個別大學(xué)生失敗的個案,，就說大學(xué)無用,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是知識,、心理,、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但務(wù)必承認(rèn),，社會的精英,，高端人才，仍是從大學(xué)走出來的,。我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考仍是到目前為止，我們社會都能普遍理解的一種較為公平的人才選拔方式,。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺。多數(shù)時候,，受教育的高低確實決定著人的成長,，決定著人生質(zhì)量的高低。個性是農(nóng)村的孩子,，還有沒有其他出路,，改變自己的人生道路，一個走出農(nóng)村,，走向高層,，需要三代人的努力。立足當(dāng)下,，鼓勵孩子,，盡可能理解高等教育。高考,，對于農(nóng)村孩子,，是唯一一條走向高層的井繩。

有一個學(xué)生,，父親開大車，能掙不少錢,，他教育孩子,，考不上大學(xué)沒關(guān)系,，大不了開大車。這個學(xué)生起初不錯,，有了這種想法,，玩的誘惑總是巨大的，此刻,，基本上不思上進,，成績對他無所謂，整日沉醉在游戲里,，老師教育失去了效果,。其實，他沒想過,，他的生活質(zhì)量如何,，他是在拿著生命掙錢。家長給學(xué)生鼓十二分的勁,，學(xué)生有十分的勁,，家長瀉一分勁，孩子會瀉十分勁,。

2,、了解學(xué)生現(xiàn)狀，監(jiān)督學(xué)生作業(yè),，個性是每次考試試題;學(xué)生偏科的學(xué)科,，必須多與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的動向,，少批評,，和學(xué)生一齊找原因，以期下次進步,。根據(jù)學(xué)生成績等級,，規(guī)劃學(xué)生的目標(biāo)。個性是偏科的學(xué)生,，必須與科任老師多聯(lián)系,。(列舉偏科學(xué)生及對應(yīng)科任老師略)

3、家長要了解高考,，了解高校狀況,，專業(yè)狀況。學(xué)生到家后,，多與孩子聊聊這方面的狀況,，你明白的多，孩子才佩服你，從別人那里了解到的,，不如自己上網(wǎng)查找這方面的信息,，做到心中有數(shù)。我告訴大家一串?dāng)?shù)據(jù),，可能你很震撼：先說考高中,，--一中錄取分?jǐn)?shù)線510分，咱們二中分?jǐn)?shù)線310分,，有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)更低,。再說大學(xué)，211,、985工程院校,，農(nóng)村學(xué)生僅占11%，省內(nèi)重點高校,，農(nóng)村學(xué)生僅占23%,，而普通二本，農(nóng)村學(xué)生卻占64%,，高職院校,，農(nóng)村學(xué)生更是占到80%，別忘了,，農(nóng)村人口占60%,。這么大的反差為什么，城市的學(xué)生家長懂教育,，明白如何與學(xué)校溝通,，如何幫學(xué)生規(guī)劃人生，他們更了解大學(xué)的狀況,。個性是學(xué)生高考成績下來后,，迅速與學(xué)生一齊填志愿。而我們的家長,，了解大學(xué)多少,，了解大學(xué)的專業(yè)多少，了解熱門專業(yè)多少,，其他不說,，學(xué)生的代課老師你認(rèn)識幾位。

各位家長,，你不想幫孩子改變這種現(xiàn)狀嗎?那就請你,，從你的微信圈里走出來，從朋友圈里走出來,，從麻將,、紙牌桌上走出來,，從忙碌中抽出時間，了解有關(guān)高考這方面的動向,。你明白的越多,，孩子越信服你，月敬重你,，你的話才是真正的圣旨。

4,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。此刻是學(xué)生拼搏的時候，時間對他們來說很重要,，對高三學(xué)生來說,，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的狀況下,，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,。不要讓孩子回家,，正常狀況下，學(xué)生四個周回家一次,，這期間,，學(xué)生需要什么東西，推薦家長送來,。為了讓學(xué)生惜時,，三種狀況學(xué)生才能回家，還務(wù)必是家長請假,，一是紅事,，一是白事，一是學(xué)生患重病,。其他狀況,，請家長不要替學(xué)生請假。你打來電話,，替學(xué)生請假,，不答應(yīng)你吧，不答應(yīng)你吧,，不好,，答應(yīng)你吧，有礙紀(jì)律,，請家長諒解,，畢竟學(xué)生到了關(guān)鍵時刻了,。

5、了解阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運和家庭的未來,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，手機上網(wǎng),，第二是言情小說,，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù),。

對于網(wǎng)吧,，我班同學(xué)基本沒有，手機上網(wǎng)依然存在,，女生尤為嚴(yán)重,，請女生家在會后將學(xué)生的手機要走，為什么這樣做,，這就是我講的異性交往,，這個時節(jié)，會毀掉一個人應(yīng)有的前程,，有些無所事事學(xué)生,，考學(xué)無望，專門盯住他認(rèn)為有機可乘的女生,，考學(xué)無望,，便想在這方面有點收獲。只要有手機,，就會分心,。需要聯(lián)系，用老師的手機,。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活費太少,，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每一天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,。三是父母玩心大，在家設(shè)牌局,。這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量,。

在這方面，作為家長的王金戰(zhàn)是這樣做的,。①女兒喜歡看書,。這個習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,。大約從3歲開始，我每周帶孩子去一次新華書店,。到了書店,，我不給孩子買書，而是讓她自己挑,。她就在書堆里看,，看中了什么書，就抱在柜臺上,，我來給她結(jié)賬,。因為我覺得，就應(yīng)讓孩子自己決定看什么書,，看懂看不懂也沒什么關(guān)系。②孩子能夠上網(wǎng),，他讓女兒查的是知識,，音樂信息，高校狀況;要和女兒一齊成長,，每一天陪著女兒在人大附中的操場上跑6圈,。這2400米，對于已步入不惑之年的王金戰(zhàn)來說多少有點兒吃不消,，但是為了給女兒樹立一個鍛煉身體的好榜樣,，他咬牙堅持。女兒看老爸都能拿下6圈,，自然不甘落后,。漸漸地，鍛煉身體成了她每日的必修課,，風(fēng)雨不誤,。之后，能夠拿下5000米;③幫忙女兒定目標(biāo),，升高一時,，帶女兒游北大，感悟北大氛圍,，女兒十分高興,，想在北大就讀;王老師又帶女兒游清華，女兒又喜歡清華,，陷入矛盾之中,，王老師順勢利導(dǎo)，告訴她,，可在北大讀本科,，在清華讀研究生,，這個矛盾便解決了。這樣,，王老師靈活地為女兒定下了奮斗目標(biāo),。④女兒目標(biāo)是升入北京大學(xué)，但是競爭太激烈了,。為了女兒在競爭中占些優(yōu)勢,，王金戰(zhàn)幫女兒設(shè)計了一條藝術(shù)特長路。王金戰(zhàn)對高考政策很了解,，明白北大清華等高校,，對藝術(shù)特長生有

優(yōu)惠政策------凡透過該校某項藝術(shù)考試的，如鋼琴,，高考錄取時就能給該考生加分30分,。倩倩小時候?qū)W過一段時間鋼琴，有必須的音樂基礎(chǔ),，此刻學(xué)一門民樂就應(yīng)不難,。

王金戰(zhàn)向北大清華負(fù)責(zé)招生的老師咨詢后，給女兒選了一種初中開始也能學(xué)好,、學(xué)的人也不多的民族樂器,，叫中阮。女兒跟著跟著北大一個會彈中阮的學(xué)生學(xué)了一段時間后,，就開始自己練,，每一天一個小時。參加特長生的考試不容易,，女兒訓(xùn)練時竟把手指磨出了一道溝,，考前的幾天，因為練得多,，手指都流血了,。考場上一曲彈完,，琴弦都沾滿了鮮血,。藝術(shù)考試是王金戰(zhàn)陪同她去的。那天天氣很冷,，倩倩從考場出來,，見父親穿著單薄的西服，站在寒風(fēng)里,，她的心頭一熱,，眼淚“嘩”地流了下來……高考來臨。6月8日,，考完最后一科,，倩倩從考場出來,，一見父親就長嘆一聲道：“老爸，這次完了!”“怎樣了?”“這次,，上北大可能用不上藝術(shù)特長的30分加分了!”果然,，倩倩的高考成績是645分，而這一年北大的錄取分?jǐn)?shù)線是623分,，進北大根本用不上那30分加分,。

1、影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,，而是家庭,。

2、如果家庭教育出了問題,，孩子在學(xué)校就可能會過的比較辛苦,，孩子很可能會成為學(xué)校的“問題兒童”。

3,、成績好的孩子,，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認(rèn)真,，越有條理，越有禮貌,，孩子成績就越好,。

4、富裕是另一種更高級的教育資源,，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力,。”階層是會遺傳的,?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝,，如果沒有更高級的教育技藝,，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災(zāi)難。

5,、一個男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學(xué)會了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué);一個女人如果不尊重她的丈夫,，那么,，她的女兒就學(xué)會了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。

6,、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道,，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧,，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人,，將來會占大便宜,，因為他被人喜歡。

7,、經(jīng)常和孩子一齊做三件事：孩子到家一是和孩子一齊進餐;二是邀請孩子一齊修理玩具,，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,。

8、如果你的孩子喜歡弗羅斯特的詩句：

“兩條路在樹林里分岔,，我選取走人少的那一條”,，這很正常，不要擔(dān)心,，他以后也許會選取人走的多的那一條,。

9、父母給孩子講道理是必要的,，但給13歲前后的孩子講道理時,，

要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要,。

否則,，孩子會厭惡，反抗,。孩子會說：你講的話都是對的,，但你講話的那個樣貌很令人厭惡。

10,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀,。有出息的男性必須會喜歡健康的女性。

不要讓孩子的審美觀陷入低級,，病態(tài),。不要以為小的，有病的,，就是好的,。

不要以為強大的，就都是壞的。

不要以為小麻雀,，小綿羊,，小狗都是可愛的，也不要以為獅子,，老虎,，狼都是壞的。

不要以為豺狼都是吃人的,，豺狼只吃比他弱小的,。

11、告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績好,，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績好,。

各位家長，我這次講話的其實能夠概括成一句話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護,。最后讓我代表我們班的3位文化課老師，代表59位同學(xué),，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!只要我們一齊努力,，學(xué)生必須會創(chuàng)造奇跡。