每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
有這樣一位老師,，她有一頭烏黑柔順的齊肩短發(fā),，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，炯炯有神的,，明亮的，仿佛能看透我們每個(gè)人的小心思,。她的鼻子小巧玲瓏,，臉上常掛著那種自信又恬靜的微笑,。這就是我們的徐老師,。
徐老師在課堂上是一個(gè)魔法師,，我們的語(yǔ)文課總是輕松又愉快,，再難的知識(shí)，徐老師都會(huì)用她的魔法讓我們開(kāi)竅,。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一次語(yǔ)文課上，徐老師說(shuō)今天我們要在課文中找出有新鮮感的句子,。大家都對(duì)新鮮感很疑惑,。徐老師先賣了個(gè)關(guān)子,，讓我們自己想想看是什么意思,，很多同學(xué)舉起手說(shuō)自己的想法,，有的人說(shuō)有新鮮感的句子就是很美的句子，還有的人說(shuō)就是自己喜歡的句子,，等我們表達(dá)完后，徐老師說(shuō)：“大家說(shuō)的都很好,，新鮮感就是你很好奇的句子?！蹦憧矗炖蠋熡醚普T
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的方法讓我們明白知識(shí),。徐老師批改作業(yè)時(shí)認(rèn)真又負(fù)責(zé)。記得有一次下課時(shí)我在旁邊看她怎樣批改作業(yè),。我驚奇的發(fā)現(xiàn),，徐老師能很快把同學(xué)們的錯(cuò)誤圈出來(lái)，比如那些少一橫,，多一點(diǎn)的字，還有使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào),。徐老師批改好作業(yè)還會(huì)發(fā)下來(lái)仔細(xì)講解易錯(cuò)的地方，讓我們訂正,。徐老師像一只辛勤的蜜蜂似的，她采得百花成蜜后,，為我們辛苦為我們甜。
徐老師是一位優(yōu)雅的老師,，她一小口一小口地吃飯，而且從不嚼著飯菜說(shuō)話?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，不知不覺(jué)的,，她就成為了我們心中的榜樣,。在她的影響下，一位把嘴巴塞得鼓鼓的,，嚼著飯菜說(shuō)話的男生也慢慢地形成了良好的習(xí)慣，大家的餐桌禮儀越來(lái)越好,。
是的，這就是我們的徐老師,，漂亮的，勤勞的,，優(yōu)雅的徐老師。
