在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我眼中的老師我眼中的老師初一實(shí)用篇一

從幼兒園到現(xiàn)在,，教過我的老師有很多：男的,、女的、老的,、少的,、胖的、瘦的……其中,，給我印象最為深刻的,，是一位男的、年輕的,，代課的老師,。

記得那是我上三年級時，我們班的語文老師換成了一位只有二十出頭的小伙子,。他姓吳,，我們都親切地喊他吳老師。別看他只是一位年輕的小伙子,，但他的全部心思都放在我們身上,，上課下課都跟我們打成一片。記得他剛來時,，發(fā)現(xiàn)我們的拼音學(xué)得不太好,，就下苦功夫來給我們教拼音?？墒菍W(xué)校的教導(dǎo)主任不干了,，批評吳老師，就知道教拼音,。但你知道嗎,？教導(dǎo)主任是個莆田人，自己的z,、c,、s都分不清，還不讓人教拼音,！

傍晚時分,，同學(xué)們早早地吃完晚飯，一起去等吳老師,，然后簇?fù)碇蠋熞黄鹑ムl(xiāng)道上散步,，那絕對是一道獨(dú)特的風(fēng)景！

教師節(jié)到了,，按慣例,，我們每人應(yīng)該給老師送一幅畫,。吳老師卻說：“你們都別送，送了我也沒地方掛呀,?！庇幸淮螀抢蠋熒×耍磻T例,，我們每人應(yīng)該給老師送一瓶罐頭,。吳老師卻說：“你們別送，老師不愛吃罐頭,?！钡覀冎绤抢蠋熎綍r喜歡生吃黃瓜，所以家里有種黃瓜的同學(xué)就都帶了一根黃瓜送給吳老師了,。

吳老師雖好,，但也打人了,。記得有一天,，我們班最調(diào)皮搗蛋的一個男生，他莫名其妙地打了我一下,，我便追著想還手,。可是老追不上他,，到放學(xué)了,，我還沒打到他，他早就偷偷地溜回家了,。下午,，他一到學(xué)校，我就沖上去還了上午那一大巴掌,。也許他早把上午的事忘了,，被我這么突如其來的一掌，打蒙了,。頓時,，哭個不停。同學(xué)把這事告訴了吳老師,，吳老師把我叫去,，也給了我一小巴掌。從來沒挨過老師的批評,，更何況是一巴掌呢,！我委屈極了！

此時,，回想起所有的教過我的老師,，對我最好的是吳老師,，唯一打過我的也是吳老師，誰叫我也有錯呢,！真真切切給我印象最深刻的就是吳老師了,。

我眼中的老師我眼中的老師初一實(shí)用篇二

曾經(jīng)有人說過：“一日為師，終生為父,?！币灿腥苏f過：師生之間，既是老師,，也是朋友,。不過對于我來說，她既是平時悉心照料我們的母親,，又是我們親密無間的伙伴,，她就是我的班主任—王老師。

讓我翻開記憶的畫冊,，去尋找“她”的身影,。

畫冊一蜜蜂蜇人事件

“啊,！蜜蜂,！啊,！好痛,！”

今天，是我校的秋季運(yùn)動會,，我正興高采烈地觀看比賽,，突然發(fā)現(xiàn)自己的手上，不知何時落了一只蜜蜂,，可把我嚇壞了,，情急之下，我就拍了一下,，誰知卻被蜜蜂蟄著了,，蟄刺還留在我手上，一動一動的,，疼的我眼淚都流出來了,。我趕緊跑到老師面前，老師幫我拔掉了蟄刺,，又找來藥膏抹在我傷處,，一邊抹一邊詢問我有沒有不舒服，還找來其他老師詢問我會不會有問題。此時,，老師的臉上滲出的滴滴汗珠,，看到她那焦急的樣子，我心中不由的聯(lián)想到了我的媽媽,。

由于我身體的因素,，還是由于過敏的原因，不一會,，我的臉漲得通紅了,，老師更著急了，馬上帶我去了醫(yī)院,，經(jīng)過診治,，我恢復(fù)了正常。此時,，老師的臉上才露出了欣慰的笑容,。

畫冊二—課后談心

雖然我們和王老師接觸時間不長，但是她在我們的心中留下了深刻的印象,，她既像是我們的母親,，更像是我們的朋友。

我眼中的老師我眼中的老師初一實(shí)用篇三

新學(xué)期開始了,，我們班的一個個新任課老師都“閃亮登場”,。令我記憶猶新的是“兩面派”—盛老師,。

盛老師教我們的是體育,，他常常戴著一頂鴨舌帽，穿著t血衫和牛仔褲,，個子不算高,。整體看來，活力四射,。給我的感覺不像是師生,，更像是朋友。

說他是“兩面派”是有原因的,，因?yàn)橛袝r的他十分嚴(yán)厲,。

例如：他讓同學(xué)帶跳繩，準(zhǔn)備好測試,，結(jié)果第二堂課卻有一部分同學(xué)沒帶,，連累了全班同學(xué)接受“獎勵”。跑步,、中蹲,、深蹲、青蛙跳，都做了,。同學(xué)們個個叫苦連天,，有的說：“腿都要”斷“了！”也有說：“大腿若好,，便是晴天,！”等等。幸好的是下一堂課大家都做好了準(zhǔn)備,，要不然就慘嘍,！

這就是我的“兩面派”老師，幽默又嚴(yán)厲,，讓人捉摸不透,！