作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇一
屈原是楚國的大夫,,一直為國家的大事而擔(dān)心,因?yàn)檠劭粗鴩壹彪y而無法拯救他的國家,、無法實(shí)現(xiàn)他的理想,,每天都是愁眉苦臉的,他常常一個(gè)人在江邊徘徊嘆息,。不久,,這位詩人就抱著砂石,投江自殺了,。人民知道后,,都趕到江邊找尋屈原,可是一直都找不到,。為了不讓水中的魚蝦把屈原的身體吃掉,,他們就在江上劃龍舟、敲鑼打鼓,,希望能將魚蝦趕跑,;還用粽葉包米飯,,作成粽子,投到江喂給魚蝦吃,,希望屈原的身體不要受到傷害,。這就是劃龍舟,、包粽子的由來,。
1、劃龍舟
鄉(xiāng)民撐船尋找屈原的身體的習(xí)俗,,龍舟競賽是端午節(jié)最受歡迎的民俗活動(dòng),。
比賽開始,只見船上的選手在鼓聲中,,以整齊的動(dòng)作奮力往前劃,,河川的終點(diǎn)處插有旗子,,看那一隊(duì)最先奪得為勝,。
2、粽子
粽子的傳統(tǒng)種類有臺(tái)式肉粽,,堿粽,、豆沙粽,、胡州粽、客家粄粽等等而現(xiàn)在的粽子樣式多端化,,如五谷雜糧,、鮑魚粽、藥膳粽,、茶粽,、南瓜粽、魚翅粽等等,。
3,、香包
香包是種吉祥的避邪物,用各色綢布制成囊狀,,里面放置香料,,因而稱為香包。
4,、艾草,、菖蒲
制作的方法是:用彩線系著一個(gè)裝滿艾草,雄黃和檀香粉末,,混合香料的小布袋給小孩掛著,,防止毒蟲侵?jǐn)_,有防毒避邪的功用,。
浣溪沙
(宋·蘇軾)
輕汗微微透碧紈,。
明朝端午浴芳蘭,。
流香漲膩滿晴川。
彩線輕纏紅玉臂,,
小符斜掛綠云鬟,。
佳人相見一千年。
午日觀競渡
(明·邊貢)
共駭群龍水上游,,不知原是木蘭舟,。
云旗獵獵翻青漢,雷鼓嘈嘈殷碧流,。
屈子冤魂終古在,,楚鄉(xiāng)遺俗至今留。
江亭暇日堪高會(huì),,醉諷離騷不解愁,。
今天,我們聚在一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了屈原的一些歷史,,對他的生平和品格有了更多的了解。此次班會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)對屈原的掌握挺深入的,,并不屬于那種“一問三不知”的類型,。此次班會(huì)的目的能夠讓同學(xué)對屈原有更好的了解,我相信我們已經(jīng)達(dá)到了這個(gè)目的,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇二
1,、嘗試運(yùn)用畫、撕,、剪,、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。
2,、樂意和同伴共同協(xié)商,,分工裝飾龍舟,體驗(yàn)合作成功的快樂,。
賽龍舟的照片,、繪畫手工工具等。
1,、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣,。 師:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?
2,、觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣,。
師:
①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?
②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3,、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟,。
(觀察幼兒合作情況,,并對有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)
4,、舉辦“美麗的龍舟展”,,體驗(yàn)合作成功的快樂。
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1. 了解端午節(jié)的由來,,敬重屈原,。
2. 知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng),。
2.準(zhǔn)備:
有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷:賽龍舟、吃粽子,。實(shí)物粽子一串,。
1.出示一串粽子,尋問幼兒這是什么吃食?你吃過嗎?是什么節(jié)日吃的?要過什么節(jié)了?引起幼兒渴望了解的興趣,。
2.老師講粽子的由來和屈原的故事,。
3.請幼兒觀看錄像片斷:包粽子、劃龍舟,、了解節(jié)日的民間慶?;顒?dòng)。
4.請幼兒品嘗粽子,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇三
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,,同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包,、看劃龍船,,從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié),。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,,讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,,以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié),,詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,,關(guān)心一下自己,,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性,。
賽龍舟錄像,、有關(guān)端午節(jié)的詩歌
一、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì)
二,、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
三,、出旗,、奏樂、敬禮
四,、唱隊(duì)歌
五,、主題活動(dòng)開始:
(一)端午奇緣話習(xí)俗。
學(xué)生暢所欲言,,只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,,可回答下面的問題。
1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2,、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎,?
3,、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事,。(各種起源故事附后)
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來學(xué)生)
(三)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長x0米多,以龍頭和龍尾作裝飾,,船身還特意雕上麟狀花紋,,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列,。
(播放賽龍船慶端午的錄像,。)
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。
六、輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,,今天的活動(dòng)搞得非常成功,,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息,、資料的搜集能力。通過本次活動(dòng),,我們近距離接觸了端午節(jié),,對它有了更深的認(rèn)識(shí),,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過得特別有意思。到時(shí)候我們再一起來包粽子,表達(dá)一份我們對屈原的懷念。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇四
端午話傳統(tǒng)
現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié),、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀,,增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感,,我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會(huì),。
1,、緬懷先人,通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
3,、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
4,、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。
1,、收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí),。
2、準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。
3,、了解屈原的歷史資料及詩歌作品。
4,、選主持人,,師準(zhǔn)備視頻及ppt。
小組合作詩歌朗誦
十九周班會(huì)課
五,、二班教室
一,、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入
1,、放吃粽子,、賽龍舟的視頻及照片。
2,、引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的欲望,。
3、主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,,同學(xué)們對端午節(jié)的知識(shí)了解多少呢,,?我宣布:“端午話傳統(tǒng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
[1]展示
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節(jié)的來歷,、風(fēng)俗習(xí)慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報(bào)自己收集到的知識(shí),,師生交流,、匯總,共同學(xué)習(xí):
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),。兩千多年來,,端午節(jié)一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒,、祈求健康的民俗佳節(jié)。
端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié),,據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子,。兩千多年來,,每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載,,公元前278年農(nóng)歷五月初五,,楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,,悲憤交加,,心如刀割,毅然寫下絕筆作《懷沙》,,抱石投入汨羅江,,以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,,沿水招魂,,并將粽子投入江中,以免魚蝦蠶食他的身體,。這一習(xí)俗綿延至今,,已有兩千多年。
千百年來,,屈原的愛國精神和感人詩辭如《九歌》,、《離騷》,深入人心,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,、“長太息以掩涕兮,,哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮,,固將愁苦而終窮”等熔鑄著屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩句,,兩千多年來,影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客,。人們“惜而哀之,,世論其辭,以相傳焉”,。在民俗文化領(lǐng)域,,中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大,,始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來,,成為中華民族的節(jié)日。
中國的端午節(jié)還有許多別稱,,如:午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié)、詩人節(jié),、龍日等等,。雖然名稱不同,但各地人們過節(jié)的習(xí)俗卻大同小異,。內(nèi)容主要有:女兒回娘家,,掛鐘馗像,懸掛菖蒲,、艾草,,佩香囊,賽龍舟,,比武,,擊球,蕩秋千,,給小孩涂雄黃,,飲用雄黃酒、吃咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等,,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習(xí)俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家,。
每到端午節(jié),,人們都要用自己特有的方式紀(jì)念屈原,端午詩會(huì)吟屈原,、賽龍舟紀(jì)念屈原,、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿,、插菖蒲,、吃粽子、飲雄黃酒等,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇五
通過有計(jì)劃有組織的開展活動(dòng),,讓同學(xué)了解端午節(jié)的歷史,并且參與端午節(jié),在端午節(jié)里參加一些民族傳統(tǒng)活,。發(fā)揚(yáng)愛國精神,。
端午節(jié)、享受快樂,、愛國很重要,。
端午節(jié)前夕
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段:
(1)以主題班會(huì)的形式,,開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛國家的英雄事跡。
(2)以這次端午節(jié)"端午節(jié),、享受快樂,、愛國很重要"的主題布置班級、班級黑板報(bào),、主動(dòng)組織活動(dòng),,如,包粽子,、知識(shí)競賽等等,。
(3)向?qū)W生和學(xué)生家長宣傳愛國精神。
2,、活動(dòng)實(shí)施安排:
1)開展班級活動(dòng)
(1)讓學(xué)生討論,,如何做班級活動(dòng),可以在班級里開展包粽子比賽或品嘗各種各樣的粽子,,來享受一下這些民族風(fēng)俗,。
(2)利用午會(huì)課,舉行關(guān)于端午節(jié)的班會(huì),,舉辦"我愛我國,,端午節(jié)主題班會(huì)",以端午節(jié)主題班會(huì)出一期有意義的黑板報(bào),,向同學(xué)們說說自己在開展班會(huì)后成的心得,,說說在活動(dòng)中得到的快樂。
2)制作自己的端午小報(bào):
(1)收集端午節(jié)的來歷資料,,宣傳端午的名人名言,,關(guān)于端午的傳說,值得紀(jì)念的人,,自己在端午中的心得體會(huì)等,,出版一期自己的勞動(dòng)小報(bào)。
(2)班級組織一次小報(bào)評比活動(dòng),。
(3)在關(guān)于端午的主題里,,寫一篇報(bào)道。
1、倡導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)參加活動(dòng),,各抒己見,。
2、積極開主題班會(huì),,做到有意義,。
3、出好黑板報(bào)和小報(bào),。
4,、在班級中評選最佳報(bào)道集合小報(bào),并給予鼓勵(lì),。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇六
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,。今年為讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個(gè)話題,,設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,,親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
1,、通過活動(dòng),,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。
二(8)教室
20xx年6月7日
上網(wǎng)查閱資料,、收集故事、多媒體課件等,。
千多年的歲月,,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大活動(dòng)目的:
1,、緬懷先人,,通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。
3、通過活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。
一、知識(shí)小競賽,。
1,、端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)
2,、端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽節(jié),、重午節(jié)、午日節(jié),、五月節(jié),、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),、天中節(jié),、詩人節(jié)、龍日等等,。)
3,、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,,懸掛菖蒲,、艾草,佩香囊,,賽龍舟,,比武,,擊球,蕩秋千,,給小孩涂雄黃,,飲用雄黃酒、吃咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等,。)
二、請學(xué)生介紹端午節(jié)的由來,。
三,、大家說說怎包粽子?
親歷感悟:
【教師】:
我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,通過知識(shí)小競賽,、師生討論交流,、游戲活動(dòng)、作品展示,,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值,。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,,也符合我校對學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求,。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗,??墒牵驮?007年,,韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),,這可給了我們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,,讓它們代代相傳!
【學(xué)生】:
這是我第一次學(xué)包粽子,,覺得特別新鮮,同學(xué)們也異常興奮,。大家都激動(dòng)得躍躍欲試,,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,,底部要嚴(yán)實(shí)合縫,,不可留出小口??墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓?,終于卷到無縫的要求,誰知手一動(dòng),,好不容易卷好的形狀又散架了,,唉,,重新來過??纯次业耐閭?,也都在向“無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,,卻早已在教如何放糯米了,。
包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,如何將米包住不漏出來,,還要將粽子包成漂亮的立體三角形,,這可是一門學(xué)問,在場的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊,,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,,包啊、包啊,、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子,。忙碌了半天,盡管到下課我也沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”,,但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí),。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼蹏閼眩布P(yáng)著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,,啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒,,只有這樣才可能有所收獲,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇七
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,今天我們舉行以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題的班會(huì)活動(dòng),,讓學(xué)生們能夠更了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等,體驗(yàn)我國傳統(tǒng)的佳節(jié),,讓同學(xué)們更加熱愛自己的祖國,。
1、通過活動(dòng),,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。
3,、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
7.3教室
20xx年x月x日
上網(wǎng)查閱資料,、收集故事,、多媒體課件等。
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2,、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,。
3,、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
【活動(dòng)一】端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1,、端午節(jié)有哪些別稱,?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來,,說法很多,,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1,、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎,?
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》
3,、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
(一)賽龍舟
1,、過端午節(jié),,是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,,加上許多故事傳說,,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎,?(學(xué)生自由交流)
2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3,、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽,?(學(xué)生交流)
(二)話粽子
1,、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來,。)
2、一直到今天,,每年五月初,,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉,、包粽子,,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3,、我國各地方的粽子還各有特色,,請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。
(由三名來自浙江,、江西,、黑龍江學(xué)生介紹。)
4,、主持人小結(jié),。
【活動(dòng)三】端午賽詩會(huì)
1、屈原是一位愛國詩人,,為了紀(jì)念他,,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。
2,、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇,。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅堯臣
(3)《端午節(jié)的懷念》
3、主持人小結(jié):千百年來,,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,,因此,,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起,。
【活動(dòng)四】談感受,,激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同,?你是怎么過的,?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2,、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,,可是盡管大江東去,暮往朝來,,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原,。
看了你們自己策劃的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì),,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇八
1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競技,、或是誘人的香粽,、或是懸于門上的艾草菖蒲等等,直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶,。
2,、通過這樣的主題班會(huì),讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí),,更是讓學(xué)生受到了一次愛國主義教育,。
五月初五
八(2)
活動(dòng)一:端午節(jié)的.由來:
農(nóng)歷五月初五端午節(jié),是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。在這個(gè)盛大的節(jié)日來臨之際,,為了讓學(xué)生們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來與習(xí)俗,利用班會(huì)課向?qū)W生們作了詳細(xì)的介紹,。
端午亦稱端五,,“端”的意思和“初”相同,稱“端五”也就如稱“初五”,;端五的“五”字又與“午”相通,,按地支順序推算,五月正是“午”月,。又因午時(shí)為“陽辰”,,所以端五也叫“端陽”。
端午節(jié)的由來有多種說法,,迄今為止,,影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域,我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來,。傳說屈原投江以后,,當(dāng)?shù)厝嗣駛渌溃泷{舟奮力營救,,因有競渡風(fēng)俗,;又說人常放食品到水中致祭屈原,但多為蛟龍所食,,后因屈原的提示才用楝樹葉包飯,,外纏彩絲,做成后來的粽子樣,。端午節(jié)的習(xí)俗主要有:吃粽子,,于門上插艾草或菖蒲驅(qū)邪,系長命縷,,飲雄黃酒或以之消毒,,掛香囊,賽龍舟,,游百病等等,。
活動(dòng)二:收集端午節(jié)詩歌:
在“端午節(jié)”主題班會(huì)上,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試自己創(chuàng)作端午節(jié)詩歌,,感受屈原的民族氣節(jié)。
活動(dòng)三:心系災(zāi)區(qū):
伴隨著全國抗震救災(zāi)工作的不斷勝利,,在一年一度端午節(jié)來臨之際,,全班積極行動(dòng)起來,從我做起,,親手制作卡片寄托對災(zāi)區(qū)同胞的深切關(guān)愛和美好祝福,。
通過今天的活動(dòng)不僅使學(xué)生了解了端午節(jié)吃粽子等一些習(xí)俗,更使學(xué)生更進(jìn)一步了解了中華民族的傳統(tǒng)和民風(fēng)民俗,,增強(qiáng)了民族自豪感,,培養(yǎng)了熱愛祖國,熱愛故鄉(xiāng),,熱愛人民的情感,。
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇九
1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。
2,、培養(yǎng)幼兒對民族文化感興趣,。
3,、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。
4,、通過參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,感受參與端午節(jié)慶祝活動(dòng)的樂趣,。
了解端午節(jié)的傳說及人們過節(jié)日中的習(xí)俗,。
1、包粽子,、做香囊所需的材料,。
2、活動(dòng)前請幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料,。
3,、請部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。
活動(dòng)過程(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師,、學(xué)生的所有對話,、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),,即開始環(huán)節(jié),、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié),、延伸環(huán)節(jié),。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
到爺爺奶奶家過節(jié)。
1,、請爺爺給小朋友講屈原的故事,,了解端午節(jié)的來歷。
2,、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料,。
進(jìn)一步了解端午節(jié)時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子,、掛艾枝,、灑黃酒、掛香囊等,。
3,、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過端午活動(dòng)。
(1),、我給奶奶學(xué)包粽子,。
請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子,。
(2),、做龍舟、劃龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,,請幼兒四五人一組,,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),,先取到紅綢一組為勝,。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。
(3),、做香囊活動(dòng),。
請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成??诖?,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,,幼兒學(xué)做香囊,。
(4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛,。
(5)和爺爺奶奶再見,。
1、通過這次活動(dòng),,使幼兒對端午節(jié)的傳說及相關(guān)習(xí)俗有比較深入的了解,,孩子興趣濃,熱情高漲,。
2,、這節(jié)課通過三個(gè)小活動(dòng),讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了,,孩子親自參與了活動(dòng),。鍛煉了孩子動(dòng)手能力,增進(jìn)了他們對民族文化的了解,。
3,、從這次活動(dòng)整個(gè)開展情況來看,我覺得孩子們積極性還是比較高,,同時(shí)也得到爺爺奶奶的密切配合,,但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺,需要進(jìn)一步提高,。
4,、此次活動(dòng),自我覺得參與度還不夠,,還沒有真正進(jìn)入角色,,還需要我做更深層次的思考,,提高對孩子的服務(wù)質(zhì)量。
5,、從這節(jié)課中,我也有所思,,如果讓我在開展同樣的活動(dòng),,我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,積極參與,,和孩子們共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。
1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2,、幼兒通過參加體驗(yàn)和端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)競賽,、趣味游戲、品嘗美食等活動(dòng),。
3,、幼兒進(jìn)一步豐富對端午節(jié)的理解認(rèn)識(shí),掌握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動(dòng)和習(xí)俗,。
4,、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動(dòng)關(guān)心弟弟妹妹,,彼此間建立良好的情感,,與弟弟妹妹一起感受體驗(yàn),快快樂樂過端午節(jié),。
5,、感受到節(jié)日的快樂。
6,、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境
2,、師幼共同準(zhǔn)備端午知識(shí)競答題,、龍舟拼圖、端午食品頭飾等
3,、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目
4,、端午美食
1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,,教師先出示粽子,,引出端午節(jié)的話題,。
(1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,,交代活動(dòng)規(guī)則和要求,。
(2)你們知道什么是端午節(jié)嗎?在端午節(jié)我們都要做什么,?
本次幼兒園中班端午節(jié)活動(dòng),,中班的孩子們將去到小班,和弟弟妹妹一起過端午節(jié),。本次活動(dòng)的開展,,可以讓小班孩子和中班的孩子一起交流認(rèn)識(shí)端午節(jié)、一起學(xué)習(xí)了解端午節(jié)傳統(tǒng),、一起感受端午節(jié)的氣氛,、一起品嘗端午節(jié)的美食!對于這次活動(dòng)的開展,,也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感,!
濃濃端午情主題班會(huì)教案篇十
1、組織教師,、學(xué)生,、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié),慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日,,了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí),,進(jìn)行民族精神教育。
2,、加強(qiáng)學(xué)?!彝ァ鐓^(qū)互動(dòng),促進(jìn)三為一體的共建,。
"一街粽情"古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)"快樂家庭日"系列活動(dòng)
20xx年x月x日上午8:30-11:00
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平陽小學(xué)
(一)和爸爸媽媽一起完成"端午節(jié)小調(diào)查問卷"
(二)和爸爸媽媽一起參加x月x日"一街粽情"主題活動(dòng)
1,、粽子擂臺(tái)賽
2、慈善義賣
3,、民間技藝展示
4,、弄堂游戲
5、親子游戲
6,、團(tuán)隊(duì)展示:
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示,、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車
7,、親子特色推薦
8,、其他項(xiàng)目:放映廳,乒乓室,,廣播