人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
以分享為題的議論文素材 以分享為題寫(xiě)一篇議論文篇一
百年未遇的雪災(zāi)肆意著南國(guó)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人,，他的歸鄉(xiāng)之路被阻隔了,，千萬(wàn)個(gè)家庭的團(tuán)圓夢(mèng)被撕碎了。人們的心因寒冷而糾結(jié),，絕望,。然而絕望不屬于這個(gè)民族，記住那些舍生忘死的子弟兵,，記住全國(guó)人民,，是他們?nèi)诨吮?qū)散了陰霾,，,，譜就了一曲感動(dòng)之歌。
山崩地裂的地震摧毀了汶川,，數(shù)萬(wàn)鮮活的生命,，就這樣在頃刻間褪去了色彩。到處都是殘?jiān)珨啾?，到處都是呼喚親人的聲音,，絕望在徘徊！災(zāi)難面前,，舉國(guó)上下皆因感動(dòng)而團(tuán)結(jié),，四海之內(nèi)都團(tuán)結(jié)而奮起。分擔(dān)痛苦,，得到的是一次次慰藉,，鼓勵(lì)，感動(dòng),。
在生活中,，分享陽(yáng)光，分擔(dān)陰霾,；留著一份感動(dòng)在心里,。生活會(huì)因此而精彩，倘若不交流,，會(huì)使自己封閉與黑暗社會(huì)中,，得不到心里的安慰，更享受不到別人帶給自己的愉悅心情,。學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，開(kāi)拓一片屬于自己的天地,。
倘若阻斷你與外界的一切聯(lián)系,，將你丟棄在山谷里，困難和挫折圍繞著你，孤獨(dú)和寒冷向你襲來(lái),，漸漸的,，思想就變的落后，行為變得異常,，整天愁眉苦臉,，失望的雙目呆呆的注視著我們，心理問(wèn)題也會(huì)出來(lái)了,，最終導(dǎo)致崩潰,。走向生與死的邊緣。
何不分享這五彩的玫瑰,，繽紛多彩的生活呢,？誠(chéng)信，歡樂(lè)會(huì)在你的身邊圍繞,；何不分擔(dān)這使人挫敗的困難,，難忘前行的荊棘路呢？思想,，安慰會(huì)充實(shí)你的精神世界,。更意想不到的是,，多了一份感動(dòng)，留住一份清香,，會(huì)使分享和分擔(dān)的花香久久回蕩在心田,！
以分享為題的議論文素材 以分享為題寫(xiě)一篇議論文篇二
涓涓細(xì)流,，無(wú)私地與斑斕的魚(yú)兒草兒共同分享她的甘甜,，才醞釀了她的生機(jī)勃勃,。巍巍青山，以他博大的胸懷與山間俏松共同分享他的挺拔,，才成就了他的雄偉壯麗,。
分享，往往能帶來(lái)意想不到的驚喜,。
居里夫人與全世界共同分享了她自己發(fā)現(xiàn)的鐳,，從此她的名字便刻在了所有人的心里。愛(ài)因斯坦也因此發(fā)自肺腑地咋贊嘆道：“在一切可以贊美的事物中,，唯居里夫人的名聲，是永遠(yuǎn)不毀滅的,?！狈窒韼?lái)的不是一種驚喜嗎?它是人類的一大進(jìn)步，也是精神的升華,，人格的發(fā)揚(yáng),。
回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人,、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗,。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛文化不正需要與世人共享嗎?分享不正給人類創(chuàng)造驚喜嗎?現(xiàn)代社會(huì)需要和諧,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享,。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)世界巔峰，可以使這個(gè)大家庭更溫馨!
大自然中,，許多事物都告訴著我們分享的真諦,。蒼海與海螺，一個(gè)與人分享,，一個(gè)盲目自閉它們無(wú)法同時(shí)贏得上帝的青睞,，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海,。驚喜不也正在發(fā)生嗎?
分享是一種博愛(ài)的心境,，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí),，就分擔(dān)了痛苦……學(xué)會(huì)分享,，一路驚喜。
以分享為題的議論文素材 以分享為題寫(xiě)一篇議論文篇三
江畔的垂柳輕柔地?fù)]著手送別了戀戀不舍的夕陽(yáng);天空做好了夢(mèng)顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風(fēng)在每個(gè)人耳畔來(lái)回的喃喃低語(yǔ),，宣布著分享快樂(lè),。
花開(kāi),，裝點(diǎn)世界，分享快樂(lè)!
冬去春又來(lái),，大地一派生機(jī)勃勃的景象，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小草吐綠,，楊柳爆青，花兒吐蕾,，每一朵都欲爭(zhēng)先恐后的含苞待放,，的確，一年之計(jì)在于春,，花兒你爭(zhēng)我趕的開(kāi)放,，不正是告訴人們要和它一起分享快樂(lè)嗎?
水滴，滋潤(rùn)世界,，分享快樂(lè)!
這世界上的一切一切,，都離不開(kāi)水,，離開(kāi)了水,，我們就無(wú)法生存,，因此,，我們要節(jié)約用水,，保護(hù)水資源。夏日,，綠樹(shù)繁陰，人們?cè)跇?shù)下乘涼,，可烈日當(dāng)空,，如果這時(shí)下一場(chǎng)及時(shí)雨多好啊!這時(shí)，思念的`雨滴便嘩嘩下了起來(lái),，人們心里甜滋滋的,，分享著快樂(lè)，訴說(shuō)著喜悅,。
人類,，創(chuàng)造世界，分享快樂(lè)!
早晨,，上班族上班,，學(xué)生們上學(xué)……這一切是一副愜意的畫(huà)卷,，殊不知，他們?cè)趧?chuàng)造世界,，在創(chuàng)造和諧美滿的世界,。公園里，孩子天真爛漫的笑容,，老人怡然自得的神情，讓我們感受到了分享的快樂(lè),。
噓!風(fēng)兒請(qǐng)慢些走,，江水也別流，別破壞這景致,，別破壞這氣氛,，讓人們盡情的享受這美好時(shí)光，讓時(shí)間凝固在此刻,，分享快樂(lè)!
以分享為題的議論文素材 以分享為題寫(xiě)一篇議論文篇四
分享是一種快樂(lè),，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情,，告訴朋友聽(tīng)后,，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就是在用心傳遞著彼此之間的感情,。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū),，捐獻(xiàn)出來(lái),，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間,，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。當(dāng)然我也不例外,，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀!后來(lái),，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì),，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書(shū),，到講臺(tái)上,，把這本書(shū)的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié),，簡(jiǎn)單的介紹一下,，讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解,，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且,，同學(xué)向我借書(shū),，我也很樂(lè)意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè)趣,。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次,，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃,，所以她修女了一些米,，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí),，那家庭中的母親已把米分成兩份,，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢?我給你們的米糧只有那么一點(diǎn),，并且你們共有十個(gè)成員,，你們?nèi)绾螇虺阅?”那母親只回答了一句話：“他們也沒(méi)有東西吃。
這個(gè)故事中的母親,，給了我們“分享”的最高度的詮釋,，因?yàn)樗幕卮疬€原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè)與幸福,。
通過(guò)分享自己的東西,，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大,。如果什么都不與人分享,，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間,，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中,。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ),，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú),。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享,。分享的世界是美好的!
