時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高三年級每周工作計劃篇一

本班是美術(shù)普通班，現(xiàn)有學(xué)生54人（男生21人,，女生33人）,，含本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的2名借讀生。班上學(xué)生總體精神面貌積極向上,，進(jìn)入高三后,，學(xué)習(xí)自覺性大大提高。但整體基礎(chǔ)差,，尖子生不突出,，高二學(xué)測有32人次未通過，同時面臨著美術(shù)省統(tǒng)考和文化課復(fù)習(xí)的雙重壓力,。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,、心理健康教育、理想教育,，提高自主管理能力,，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考,，不留遺憾,。

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。在已對學(xué)生了解較深入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調(diào)查,，了解學(xué)生在家庭,、生活、學(xué)習(xí)、性格,、心理,、思想、理想等方面的基本情況,，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、優(yōu)勢和弱項、成績和困難,，在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類建立檔案,，研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。經(jīng)常給他們鼓勁,，讓他們有信心,。

2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格等。另外有計劃地安排一些主題班會,，認(rèn)真設(shè)計班會課,，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作精心設(shè)計班會課主題,，本學(xué)期的班會課主要有以下主題：樹立遠(yuǎn)大理想,；挖掘自我潛能；追求理想和踏實奮斗,；等等,。

3.嚴(yán)格考勤，嚴(yán)查學(xué)生遲到問題,，嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,，和各任課老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得各科任老師的大力支持,。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動態(tài),，作業(yè)完成情況等等,。了解本班的動態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題,。

5.多與家長溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。在電話交流的基礎(chǔ)上,，有針對性地和一些家長面對面交流，以激勵學(xué)生,，并幫助學(xué)生解決一些實際問題。

6.合理規(guī)劃學(xué)生專業(yè)課與文化課的時間分配,。9月份堅持文化課與專業(yè)課并重,；10月份到12月中旬堅持專業(yè)課為主，文化課為輔,；12月下旬到寒假指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際有選擇地參加?？迹瑢⑽幕n備考作為重點(diǎn),。

總之,，我班面臨的困難還非常多，好在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情逐漸增強(qiáng),。我相信在我和我們班的任課老師及全體學(xué)生的共同努力下,，我們一定會有所收獲。

高三年級每周工作計劃篇二

高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年,，這一年的教學(xué)質(zhì)量,，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作,，根據(jù)本年級的實際情況,，特制定本年級本學(xué)期工作計劃。

堅持學(xué)?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展，尊重個體,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，實現(xiàn)校長室“科學(xué)人文并重，人才培養(yǎng)多元,，為學(xué)特色鮮明,，教學(xué)質(zhì)量一流”的目標(biāo)，以“弘雅,、尚德,、篤志、博學(xué)”為宗旨,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，切實落實學(xué)校工作計劃,，認(rèn)真做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施,，確保高考升學(xué)指標(biāo)的完成,，力爭我校20xx屆高考質(zhì)量邁上一個新臺階。

在校長室的直接指導(dǎo)下,，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項管理制度,，各班、各學(xué)科實行管理和教學(xué)質(zhì)量雙重責(zé)任制,。

從學(xué)生情況看,，整體比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力,，有部分學(xué)生在假期里進(jìn)行了補(bǔ)課或提高,，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，缺少學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)成績不理想。同時學(xué)生中存在的諸如逃課,、上網(wǎng)吧,、早戀等問題也不可掉以輕心，它影響著整個年級的學(xué)風(fēng)問題,。

從教師情況看,，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，認(rèn)真敬業(yè),，相當(dāng)部分教師水平高,，能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。班主任隊伍穩(wěn)定,，整個教師群體有朝氣、精力充沛,，在運(yùn)用新的教學(xué)手段,、教學(xué)工具方面能力比較強(qiáng)，但也有老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,，所以如何在老教師的帶動下,，使這些年輕人盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手,，是本年級工作取得好成績的重要環(huán)節(jié),。

（一）年級管理

1,、以身作則，齊心協(xié)力,；明確職責(zé),，齊抓共管；科學(xué)分工,，狠抓落實,。

2、加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)教育,，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心,，使命感和崗位意識，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系,。

3,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度,。嚴(yán)格上下班制度,，辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲,。

4,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制訂的課程計劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。

5,、牢牢抓住三個環(huán)節(jié)：“家教式輔導(dǎo)”，作業(yè)批改,，談心交流,。

（二）班級管理

1、調(diào)動全體教師參與班級管理,。

2,、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作,，建立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。尤其是在開學(xué)的第一個月,，特別要嚴(yán)肅校風(fēng),、校紀(jì)，檢查儀容儀表,，切實抓好早自修,、晚自修的紀(jì)律,，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作,，相互溝通,，互通情況；任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作,。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高,。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學(xué)校的教育工作中起到積極的配合作用,，并盡量避免或彌補(bǔ)學(xué)校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞,，使之成為搞好年級工作的助動力，而不是阻力,。

4,、開展“人生能有幾回博”的系列教育活動，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。

（三）教學(xué)管理

1、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求,。

2,、復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持基礎(chǔ)性,、系統(tǒng)性,、全面性、全體性,、層次性的原則,。在構(gòu)建學(xué)科知道體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)，練要講求效果,，克服簡單重復(fù),。注意各種高考知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握,，扎扎實實地夯實基礎(chǔ),。第一輪復(fù)習(xí)以“看,、講、練,、評”的形式進(jìn)行,，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實基礎(chǔ),。

3,、為了提高教學(xué)效果、教學(xué)成績,，重點(diǎn)要充分發(fā)揮備課組的作用,。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，加強(qiáng)對高考命題的研究,，有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處,，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教學(xué)效果,、教學(xué)水平,，為高三高考打好基礎(chǔ)。在教學(xué)的具體過程中,，注意課堂效率的提高,，切實落實好學(xué)生的“三種作業(yè)”。

4,、認(rèn)真研究考綱,，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。

①試題整體研究——找共性,；

②試題重點(diǎn)研究——找趨勢,；

③試題對比研究——找變化；

④試題分類研究——找差別,；

⑤試題集中研究——找新意,、找動態(tài),。

5、繼續(xù)實行月考制,，加強(qiáng)考試流程管理,，專心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求,。

6,、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距,，分析原因,，及時整改。

高三年級組

高三年級每周工作計劃篇三

以學(xué)校20xx—20xx學(xué)年工作思路為指導(dǎo),，落實常規(guī),，強(qiáng)化過程管理，適度創(chuàng)新,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校核心競爭力,。樹立“以人為本,，激發(fā)潛能”的教育理念，努力營造“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,，為我校20xx年高考備考打下堅實的基礎(chǔ),。

1、教師情況分析：

本年級有任課教師36名,，其中34名教師具有高三備考經(jīng)驗,，2名教師第一次上高三，教師隊伍配備整齊,，團(tuán)結(jié)向上,。班主任隊伍非常穩(wěn)定，執(zhí)行能力強(qiáng),。雖然部分年輕教師是第一次擔(dān)任畢業(yè)班班主任或擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,，備考經(jīng)驗不足，但他們精力充沛,，踏實肯干,。只要我們?nèi)昙壗處焾F(tuán)結(jié)一致，聚零成整來開展工作，優(yōu)化競爭,，化整為零來分擔(dān)壓力,，在20xx年的高考中一定能取得較好的成績。

2,、學(xué)生情況分析：

高三年級現(xiàn)有10個教學(xué)班,，學(xué)生總數(shù)678人，其中文科417人,，理科261人,。由于本屆學(xué)生入校基礎(chǔ)差,，歷次襄樊統(tǒng)考成績都不理想,，教學(xué)管理難度大。但是,，在過去的兩年時間里整體穩(wěn)定,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性在不斷提高，尤其是高二文理分科以來,，學(xué)生目標(biāo)更明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法有了明顯變化,，加上本屆一直受到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各處室的高度重視以及鼎力幫助,，在襄樊統(tǒng)考中每次都有進(jìn)步。20xx年6月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)8人,，20xx年1月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)文理合計11人,，20xx年7月襄樊統(tǒng)考過二類線人數(shù)文理合計16人，而且文科有1名達(dá)到一類分?jǐn)?shù)線,。從考試成績的變化來看,，本年級已經(jīng)處于良性發(fā)展?fàn)顟B(tài),，讓每位教師看到了希望,，增強(qiáng)了高考備考的信心。

常規(guī)工作緊緊圍繞劉校長提出的“進(jìn)得來,，留得住,，出得去”的辦學(xué)理念和“安全，穩(wěn)定,，質(zhì)量”的工作目標(biāo)開展工作,。教學(xué)成績爭取在20xx年元月襄樊統(tǒng)考中文化課過一類線文理各1人，過二類線文理合計16人,，過本科線達(dá)到100人以上,，各學(xué)科上線人數(shù)要高于總分上線人數(shù)。

1,、加大對學(xué)生的安全管理力度,。以校園及國內(nèi)出現(xiàn)的重大安全事故和災(zāi)害為題材召開好《安全教育》主題班會,，配合政教處和保衛(wèi)科組織各種安全知識講座和安全演練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識教育,，使學(xué)生了解常見的安全事故,，并掌握基本的逃生方法和注意事項；完善班主任值班制度,，繼續(xù)實行“走動式”管理,，加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查,；深入校園周邊的居民區(qū),，聽取居民反映的問題，全方位了解學(xué)生動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決在學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象,；加強(qiáng)對校外租房學(xué)生的監(jiān)控，在校外租房必須讓監(jiān)護(hù)人到校簽訂協(xié)議書,，并提供詳細(xì)的住址,，以便班主任隨時抽查；加強(qiáng)特殊時段的安全管理,，比如周六晚上,、中午放學(xué)時間、下午吃飯時間以及整個晚自習(xí)時間,，在特殊時段帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班班主任必須在校門口值班,，及時處理突發(fā)事情。

2,、重視平行班的教學(xué)和管理,。平行班班主任及科任教師在管理上應(yīng)該更加細(xì)膩和務(wù)實，多與學(xué)生溝通,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、家庭以及身體狀況,。加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流,，取得家長的配合，共同解決學(xué)生存在的問題,。在教學(xué)上要更有耐心和可持續(xù)性,，把握好平行班學(xué)生對所講知識的承受能力，控制好知識的廣度和深度,。

3,、優(yōu)化重點(diǎn)班的管理，改進(jìn)重點(diǎn)班的教學(xué)，完善重點(diǎn)班的考核,。高三上學(xué)期重點(diǎn)班繼續(xù)實行“不封口”的管理模式,，即重點(diǎn)班學(xué)生在高三月考中累計兩次退到年級文科180名（理科80名）以后，或一次退到年級文科200名（理科100名）以后,，將直接分到平行班,，平行班的學(xué)生若連續(xù)多次取得優(yōu)異成績也可以進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。重點(diǎn)班的教學(xué)除了在深度,、廣度,、速度上與平行班不同以外，我們還實行重點(diǎn)班周考循環(huán)滾動復(fù)習(xí)策略,，降低學(xué)生對知識的遺忘速度,，提升學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力和應(yīng)試能力。

4,、加強(qiáng)美術(shù)生在武漢學(xué)習(xí)期間的安全管理和教學(xué)管理,。在強(qiáng)化專業(yè)課的同時不丟掉文化課的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間美術(shù)老師要組織,、督促學(xué)生早讀,。要求美術(shù)老師經(jīng)常與家長溝通，定期向班主任或年級分管領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生在武漢的學(xué)習(xí)和生活情況,。

5,、強(qiáng)化班級常規(guī)管理。班主任每天至少5到位,，對班級實行全方位的常規(guī)管理,；加強(qiáng)寢室管理，多深入寢室,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，確保學(xué)生充分休息，防止學(xué)生徹夜不歸,；充分利用班會及其他課外時間做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，把握學(xué)生心理動向,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,；重視優(yōu)秀生,、后進(jìn)生,、特長生的管理；堅持每日班主任晨會和每周班主任例會,。

6,、狠抓教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期,，我們牢固樹立以人為本的觀念,，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點(diǎn)考慮問題。堅持“以老帶新”制度,；堅持年級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度,，及時了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長,；堅持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思,。定期召開學(xué)生座談會聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人,，以利于老師們有針對性地改進(jìn)教學(xué)方法和提高管理水平,。

7、強(qiáng)化過程管理,，嚴(yán)格坐班制度（坐班時間：上午8﹕30至11﹕00,，下午3﹕00至5﹕00）。嚴(yán)禁利用辦公室電腦上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、看電影，嚴(yán)禁坐班時間利用辦公室電腦聽音樂和瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,。

1,、教學(xué)效果實現(xiàn)目標(biāo)管理。結(jié)合本年級實際,，給各學(xué)科,、各班級下達(dá)高考指標(biāo)（文化課與藝術(shù)體育分別制定），高考后對各班各學(xué)科教學(xué)效果評價主要根據(jù)完成指標(biāo)情況,。

2,、狠抓培優(yōu)工作，優(yōu)化培優(yōu)措施,，改變思維,，適度創(chuàng)新。從第一輪復(fù)習(xí)開始,，任課教師要自備重點(diǎn)學(xué)生錯題登記本,，統(tǒng)計并分析學(xué)生存在的知識缺陷，及時幫助學(xué)生解決問題,，將培優(yōu)工作落到實處,。

3、加強(qiáng)備課組的建設(shè)和監(jiān)督,，充分發(fā)揮備課組的力量,。年級組要配合教學(xué)處加大對高三備課組常規(guī)工作的檢查力度和過程管理,。各備課組認(rèn)真做好集體備課、聽課,、評課,、作業(yè)布置與批改、單元測試等常規(guī)工作,。要積極探索符合本年級學(xué)生實際的教學(xué)計劃和教學(xué)模式,，教學(xué)計劃要體現(xiàn)“兩結(jié)合”，即總體計劃與階段計劃相結(jié)合,，新授計劃與復(fù)習(xí)計劃相結(jié)合,，要處理好教學(xué)進(jìn)度與月考之間的矛盾。

4,、加強(qiáng)高考研究力度,，各學(xué)科認(rèn)真研究教學(xué)大綱和20xx年考綱，充分把握高中教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)之間的關(guān)系，訓(xùn)練題和測試題的選擇一定要依據(jù)考綱,，注重分析本學(xué)段所學(xué)內(nèi)容在高考試題中出現(xiàn)的特點(diǎn),。

5、重視各類考試和強(qiáng)化訓(xùn)練,。試卷結(jié)構(gòu),、難度、分值以及評卷尺度要與高考一致,。精心選擇能體現(xiàn)思維層進(jìn)的各種例題和基礎(chǔ)訓(xùn)練題,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。要求各備課組要循環(huán)滾動復(fù)習(xí),，“以考代練”,，重點(diǎn)班每周進(jìn)行一次（平行班兩周一次）單元滾動測試，通過考,、評,、講等環(huán)節(jié)找出教學(xué)中存在的問題。

6,、借鑒永威學(xué)校經(jīng)驗,，將政治、地理備課組作為試點(diǎn),，實施“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式和“四清”管理模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂效率,。

7,、加強(qiáng)高考備考信息的收集,、整理和應(yīng)用,。利用本年級教師的關(guān)系網(wǎng),，增加高考備考信息源。

8,、加強(qiáng)教師自身教學(xué)水平的提高。本學(xué)期年級要求每位教師做,、評20xx年全國各地高考題,，讓所有教師積累備考經(jīng)驗,，了解高考動態(tài),，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。

高三年級每周工作計劃篇四

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,，年級決定圍繞學(xué)?！缎聦W(xué)期工作要點(diǎn)》，依據(jù)年級實際情況,，特擬定此計劃,。

1、落實學(xué)生理想前途教育講座,。屆時年級聘請這方面專家對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，樹立學(xué)生信心，培養(yǎng)克難攻堅能力,。

2,、落實寢室長負(fù)責(zé)制度，切實加強(qiáng)寢室管理,。年級安排班主任每晚查寢,，并做好相關(guān)記載。

3,、進(jìn)一步落實學(xué)生手機(jī)管理,，杜絕學(xué)生在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)，違者由班主任負(fù)責(zé)教育并處理,。

4,、嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)。年級組織班主任不定時到網(wǎng)吧抽查,。違者,，通知學(xué)生家長，配合對學(xué)生進(jìn)行切實有效的教育,。

5,、加強(qiáng)班級管理建設(shè),。敦促班主任進(jìn)一步優(yōu)化班級管理，樹立更為良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

1,、認(rèn)真抓好教師考勤工作，制定相關(guān)管理細(xì)則,。落實年級領(lǐng)導(dǎo)值勤,，定時檢查教師考勤，實施罰款制度,。凡教師上課（包括早晚自習(xí)）早退或遲到者,，每次罰款20元，曠課（包括早晚自習(xí)）每節(jié)罰款50元,；凡教師坐班遲到早退者,，每次罰款10元，曠班則每次罰款20元,；凡教師開會遲到早退者,，每次罰款20元，曠會則每次罰款20元,。

2,、扎實提高坐班質(zhì)量，嚴(yán)禁教師坐班期間做與工作無關(guān)事情,，違者依據(jù)管理細(xì)則進(jìn)行處理,。

3、加強(qiáng)教師思想政治教育,，增強(qiáng)教師的集體榮譽(yù)感,。提高教師工作積極性。

1,、年級成立常規(guī)教學(xué)考核小組,，定期檢查教師常規(guī)教學(xué)檢查及聽評課、集備集研開展情況,。

2,、年級近期制定《年級教學(xué)管理方案》，由柯建中老師負(fù)責(zé)落實,。

3,、進(jìn)一步做好集備集研工作。以教研組為單位,，每半月組織開展一次集備集研活動,。要求每次必須全員參加，有主題,，中心發(fā)言人,，并做好文字記載,。由考核小組定期檢查。

4,、要求各班做好新課改相關(guān)工作,，為學(xué)生高考報名做好準(zhǔn)備。

5,、認(rèn)真做好高考備考講座,。年級統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,，于星期六下午在學(xué)術(shù)報告廳分學(xué)科進(jìn)行,。每次講座，各教研組務(wù)必通力協(xié)作,，搜集高考信息,，推薦優(yōu)秀教師為學(xué)生進(jìn)行高考前瞻性專題講座，拓寬學(xué)生視野,，讓學(xué)生進(jìn)一步明晰高考復(fù)習(xí)方向,。

6、認(rèn)真落實教師聽評課活動,。以教研組為單位,，確定課題及主講人，組織相關(guān)教師進(jìn)行聽評課活動,。為確保質(zhì)量,，不增加教師負(fù)擔(dān)，時間由年級與教研組長協(xié)商,，適當(dāng)拉長時間跨度,，不能全部集中在某一個時間段完成。至于聽課節(jié)次,，干部要合乎學(xué)校要求,，年級教師一學(xué)期不能少于十節(jié)。期末由年級統(tǒng)一進(jìn)行檢查,。

7,、組織參加高質(zhì)量的聯(lián)考，每次考試務(wù)必精心組織,，并做好考試分析,，切實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為進(jìn)一步優(yōu)化備考方案做足準(zhǔn)備,。

8,、按照各班實際情況，擬定高考目標(biāo),，制定高考分配方案,。

9,、由魏先良老師組織各教研組長制定《高考備考方案》，進(jìn)一步積極有效地指導(dǎo)高考備考工作,。

（一）九月份,。

1、組織學(xué)生報名,，及時上繳學(xué)費(fèi),。

2、配合總務(wù)室進(jìn)行財產(chǎn)清理,。

3,、組織參加黃石市高三新起點(diǎn)考試。

4,、制定《年級教師管理方案》《高考備考方案》,。

5、組織班主任抽查網(wǎng)吧,。

（二）十月份,。

1、組織學(xué)生前途理想教育講座,。

2,、組織月考。

（三）十一月份,。

1,、組織期中考試。

2,、落實高考指標(biāo)分配方案,。

3、完成新課改各項工作,。

4,、組織期中教學(xué)檢查。

（四）十二月份,。

1,、組織月考。

2,、組織高考報名,。

3、組織聽評課檢查,。

（五）一至二月份,。

1、期末總結(jié)評比。

2,、組織期末考試,。

3、配合總務(wù)室進(jìn)行財產(chǎn)清理,。

4,、組織期末教學(xué)檢查。

高三年級每周工作計劃篇五

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，針對xx屆學(xué)生學(xué)情,、師情，落實教學(xué)改革精神,，以高效課堂為抓手,，找準(zhǔn)學(xué)生弱點(diǎn)，“提升尖子生,，確保重點(diǎn)生,，推動本科生,?！比嫣嵘逃虒W(xué)質(zhì)量，在高考中再創(chuàng)輝煌,。

（1）目標(biāo)意識：

xx屆高三總目標(biāo)為102人,，重點(diǎn)大學(xué)總?cè)藬?shù)超過10人，但是我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)是有較大差距的,，我們要正視差距,，齊心協(xié)力，不斷努力,。

（2）憂患意識：

本屆老師都是由優(yōu)秀的班主任和我們優(yōu)秀的任課老師組成,，我們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，對我們來說,，能作為高三任課老師是榮譽(yù),、是責(zé)任、是機(jī)會,。有作為才有地位,，有持續(xù)的作為才有持續(xù)的地位，高三是證明實力機(jī)會,。

（3）服務(wù)意識：

教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本,，為學(xué)生成長服務(wù)。在管理與教學(xué)過程中,，一切以學(xué)生為中心,，適應(yīng)學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、調(diào)整狀態(tài),，調(diào)動積極性,，促進(jìn)學(xué)生成長。

（4）責(zé)任意識：

我校這屆生源不算太好,，但我校高考不能再出問題,，意味著高考出問題，對于這一點(diǎn)我們?nèi)w高中人都有非常明確的認(rèn)識,。我們就是要超水平發(fā)揮就是要考得好,，考得不好就沒有出路。我們沒有退路,，只能低下頭,，竭盡全力，鞠躬盡瘁,。

1,、嚴(yán)明紀(jì)律，促班風(fēng),。

我們將進(jìn)一步加強(qiáng)高三年級管理,。大力營造學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。各班制訂班級奮斗目標(biāo),，口號，提煉班級精神,。

在各類管理中我們將從細(xì)節(jié)入手,，降低重心，強(qiáng)化規(guī)范,，從小事做起,，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透,。鞏固已取的成果,，改變學(xué)生精神面貌，形成良好的班風(fēng),，使學(xué)生在一個有序的環(huán)境中有規(guī)律地生活,，學(xué)習(xí)，保持良好的狀態(tài),。

2,、明確對策，正學(xué)風(fēng),。

從年級層面上我們提出要“提升尖子生,，確保重點(diǎn)生，推動本科生?！睂嵭屑庾由鷮?dǎo)師制,，重點(diǎn)臨界生輔導(dǎo)制。

從學(xué)生個人層面上讓每個學(xué)生明確自己的目標(biāo)以及管理目標(biāo)實現(xiàn)的過程,，分析自己的優(yōu)勢與弱勢,，找出提升的對策。

3,、明確職責(zé),，抓管理。

（1）完善年級工作制度,、成立年級組工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行年級組工作小組成員值日管理制度、班主任巡視與定期交流制度,、集體備課制度,、各類例會制度等。

（2）明確職責(zé),，形成全員參與,、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向,，教材大綱,，學(xué)校精神，班級學(xué)生,；

坐得住——（時間保證）深入鉆研，多思教法,，認(rèn)真批閱,，勤于輔導(dǎo)；

靠得實——（工作作風(fēng)）全力以赴,，真抓實干,，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入,；

教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動狀態(tài),，激活氣氛，提高效率,；

談得來——（感情投入）了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、激勵學(xué)生,；

盯得緊——（中心工作）多提問,，多面批，多檢查，多指導(dǎo),，多督促,；

管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）小處著手，嚴(yán)格要求,，不隨便,，不馬虎，

練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固,，加強(qiáng)糾錯整理,。

4、明確規(guī)律,，調(diào)整狀態(tài),。

總結(jié)高三各階段的主要規(guī)律，明確主要任務(wù),，制訂總體規(guī)劃,，使各項工作有章可循，順利進(jìn)行,；根據(jù)各階段學(xué)生的主要特點(diǎn)與規(guī)律,，調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)活力,，提高效率,。

（1）我們已經(jīng)召開了xx屆學(xué)生“走進(jìn)高三”動員會，隨后開展了系列活動,，以便讓學(xué)生盡快進(jìn)入高三狀態(tài),。

（2）加強(qiáng)高考危機(jī)干預(yù)，把握節(jié)奏,，及時調(diào)整狀態(tài),。我們將抓住幾個關(guān)鍵時機(jī)（一模、二模,、考前百天,、考前半個月、考前一周,，臨考）把握好學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏與心態(tài)調(diào)整,。以發(fā)放資料、團(tuán)體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方式,，開展適度的體育活動與調(diào)適活動,，調(diào)節(jié)學(xué)生生活，及時疏導(dǎo)緊張情緒,，消除心理障礙,，保持良好的精神狀態(tài),。

（3）明確復(fù)習(xí)策略。第一輪復(fù)習(xí),，要求教師要砸實知識點(diǎn),，在“實”中求活，在“實”中提高能力,，要幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu),，形成知識網(wǎng)絡(luò)，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn)，重視學(xué)法指導(dǎo),。對于第二輪復(fù)習(xí),，要求教師要對知識規(guī)律進(jìn)行提練、拔高,、升華,，形成系列與專題。

1,、注重高考研究,，吃透考綱與教材。

進(jìn)行仔細(xì)的考綱研究,、大量的試題研究,、科學(xué)的規(guī)律總結(jié)、深入的對策研究,、可行的實踐活動,，只有這樣才可能有高效的課堂教學(xué)。

老師要注意高考考試說明的考點(diǎn),、要求,、變化，要做題,，要研究近五年高考試題、樣題,，權(quán)威模擬題,，通過對高考試題研究，進(jìn)行科學(xué)總結(jié),，尋找規(guī)律,。

①歷年試題整體研究——找共性；

②近年試題重點(diǎn)研究——找趨勢,；

③相同試題對比研究——找變化,；

④不同試題分類研究——找差別,；

⑤外省試題集中研究——找新意、找動態(tài),。

尋找規(guī)律后要進(jìn)行深入的對策研究,，并將成果運(yùn)用于實踐。

2,、注重練習(xí)與試卷編寫,、試卷講評與反饋，提高有效性

（1）要求自編資料,，精心選擇資料,。把編寫資料作為集體備課的切入點(diǎn)，精心篩選信息,，根據(jù)有用信息,，每位教師都要自編1—2套模擬題。

（2）練習(xí)與試題編寫要求

①目的明確,；

②精選精編,；

③收集學(xué)生錯題，分析原因,，歸納類型,，尋找相應(yīng)對策，并通過錯題集中測試進(jìn)行矯正,。

（3）作業(yè)與試卷講評要注意“八有”：有認(rèn)真批改,、有數(shù)據(jù)統(tǒng)計、有課堂設(shè)計,、有重點(diǎn)突破,、有難點(diǎn)解剖、有提煉總結(jié),、有矯正練習(xí),、有師生互動。

（4）繼續(xù)實行定期教學(xué)質(zhì)量檢測制度,，使學(xué)生保持一定的競技狀態(tài),。

3、注重分層教學(xué),。根據(jù)各層次學(xué)生的不同情況,，優(yōu)化整體目標(biāo)，形成合力,，提高重點(diǎn)率與尖子生成績,，促進(jìn)各層次學(xué)生的進(jìn)步。

（1）認(rèn)真研究學(xué)情,，對學(xué)生個體進(jìn)行全面的分析,，從智力因素（如知識,、能力、思維,、方法等）和非智力因素（如目的,、動機(jī)、習(xí)慣,、身理,、心理等）方面找準(zhǔn)每個學(xué)生特別是重點(diǎn)臨界生與尖子生的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，明確偏科與知識缺陷,，找準(zhǔn)增分科與增分點(diǎn),。

（2）分層激勵，分層要求,，分層輔導(dǎo),。明確不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),，將提優(yōu)補(bǔ)偏工作落到實處,，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度,、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識，課堂多提問,，課后多輔導(dǎo),，平時多談心，練習(xí)多面批,，方法多指導(dǎo),。

4、注重教學(xué)過程管理,，抓好“四關(guān)”,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）抓好備課關(guān),。注重集體備課,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。做到“五備”,、“五統(tǒng)一”：備考綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法、備學(xué)法,；統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一測試,。

（2）抓好課堂教學(xué)關(guān)。我們將開展課堂教學(xué)研究特別是二模后的課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)隨堂聽課與公開課管理,，組織學(xué)科帶頭人對高三的聽課，共同會診,，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）抓好作業(yè)關(guān)。作業(yè)要求數(shù)量適中,、層次化,、考試化。

（4）強(qiáng)化課后輔導(dǎo)關(guān),。教師要針對學(xué)生偏科情況,、知識落實情況進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，輔導(dǎo)以個別輔導(dǎo),、小范圍輔導(dǎo)為主,，注重實效。

高三年級每周工作計劃篇六

1,、學(xué)生共有670人,，其中美術(shù)生53人，體育生50人,，理科復(fù)讀生23人,，文科復(fù)讀生14人，理科應(yīng)屆第一班70人,。

本屆學(xué)生在高一招生錄取分?jǐn)?shù)線為357分,，實際錄取分?jǐn)?shù)線超過460人不足10人，現(xiàn)有8人在冊,。沒有一個達(dá)到縣重點(diǎn)高中最低分?jǐn)?shù)線,。

在高一和高二兩個年級四個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有1/9的學(xué)生在高二期末高考中取得稍好的成績,，其他同學(xué)更須努力不懈,。

復(fù)讀生招錄情況很不好，數(shù)量少,、質(zhì)量差,，440分~490分之間有五人，算不上升學(xué)一本的最理想分檔,，但我們卻把他們當(dāng)做沖擊一本的寶貴資源,。

體育和美術(shù)生有“塊頭”,，目前在術(shù)科上訓(xùn)練稍見起色，但文化成績壓力更重于前,。綜合印象二差一多雙基差,、素質(zhì)差，而留守學(xué)生竟達(dá)55%以上,。

2,、教師為了強(qiáng)化高三教學(xué)和管理，突出高三教學(xué)改革和探究能力,，今年教師配備最多最齊,，各科教師很充足，共有38人,，平均每17個學(xué)生中就有一名老師,，因此幾乎不擔(dān)心學(xué)生的管理，但新手也較前年要多一倍,！目前這些教師均能進(jìn)入高三教學(xué)的狀態(tài),。他們職責(zé)明確，信心百倍,，新老教師和諧以處,，其樂融融，教師們在各自辦公室里,，努力鉆研,，共同探究，營造了一種積極向上,、奮力拼搏的良好氛圍,。總體印象三新二意,。一是新手現(xiàn)象,，二是新班組形象，三是新成果跡象,，全體教師有追求成功之意,，全體教師有通力合作之意。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組本屆加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)督辦和管理年級的力量,，從不同層面協(xié)調(diào)管理年級各層面事務(wù)，最大限度地挖掘潛能,，使完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)少吃苦少走彎路,。具體分工是

學(xué)校副校長，督管高三年級，分管1,、2,、3班

學(xué)校教研主任、年級主任,，主管高三年級，分管4,、5,、6班

學(xué)校督導(dǎo)室主任，主管教師考勤,，分管7,、8、9班

學(xué)校政教主任,，主管班主任工作,，分管體育與美術(shù)

學(xué)校教導(dǎo)副主任，高三（1）班班主任,，協(xié)管高三常規(guī)教學(xué)

學(xué)校政教副主任,，高三（9）班班主任，協(xié)管高三班主任工作

三（2）班班主任,，三（3）班班主任,，三（4）班班主任

三（5）班班主任，三（6）班班主任,，三（7）班班主任

三（8）班班主任,。

備課組長

語文；數(shù)學(xué),；英語,；物理；化學(xué),；生物,；政治；歷史,；地理,；文綜；理綜

1,、思想明確使命,，恪盡職守，以大無畏的精神,，奮力拼搏,，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績，敢于超越，扎實推進(jìn),，塑造高中高三人百折不撓,、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗螅瑸閷崿F(xiàn)我?？沙掷m(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)2009屆高考輝煌而不懈努力,。即是高舉素質(zhì)教育的.旗幟，努力實現(xiàn)追求高考新突破,，成就學(xué)校新品牌,，塑造高三人新形象三個目標(biāo)。

2,、策略狠抓兩頭,，促進(jìn)中間，確?！傲咙c(diǎn)”更亮,。

1、實現(xiàn)一本兩位數(shù)的突破

2,、實現(xiàn)本科上線率和絕對人數(shù)的雙突破

3,、在體育和美術(shù)上振興發(fā)展

4、努力爭取1人突破600分,。

5,、在學(xué)生安全和考試安全上確保零事故

1、統(tǒng)一指導(dǎo)思想,。堅持勤勉工作,，細(xì)節(jié)到位，落實基礎(chǔ),，和諧相處,，齊抓共研，緩步推進(jìn),，科學(xué)備考,，高創(chuàng)輝煌，其關(guān)鍵詞是“勤”“細(xì)”“實”“和”“緩”“創(chuàng)”,。

“勤”是手腳到位,，時間保證

“細(xì)”是心思縝密，環(huán)環(huán)相扣

“實”是作風(fēng)務(wù)實,，點(diǎn)滴不漏

“和”是態(tài)度親和,，人際協(xié)作

“緩”是速度平穩(wěn)，不爭不搶

“創(chuàng)”是志趣高遠(yuǎn),，夢想成真

要讓每一位老師明確以上六個字的內(nèi)涵,，在這個6個字上做盡文章,，做好文章，使在高三崗位上,，每個人勤敏而動,，精細(xì)而為，扎實鉆研,，和緩適度,，創(chuàng)新發(fā)展。

高三年級每周工作計劃篇七

在校長辦公室的決策下,，庫校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校本學(xué)年的計劃,，圓滿完成高三日常管理與教學(xué)工作以及高考工作。

務(wù)實,、求真、創(chuàng)新

努力為高三年級學(xué)生營造一個和諧,、文明,、競爭、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、強(qiáng)化“全員育人思想”,加強(qiáng)日常規(guī)范管理。

①在高三年級全體老師的共同努力下,，目前高三年級班級穩(wěn)定,。本學(xué)期應(yīng)在校德育工作思路的指導(dǎo)下，進(jìn)一步落實全員育人思想,，使人人成為德育工作者,，形成強(qiáng)大的德育攻勢，將學(xué)生們的思想進(jìn)一步提升,。利用好每周三的晨訓(xùn),，由教師領(lǐng)導(dǎo)共同參與完成。

②本學(xué)期是高中的最關(guān)鍵時期,，學(xué)生們?nèi)菀桩a(chǎn)生怠慢,、急躁、不服管的現(xiàn)象,。因此,，日常規(guī)范更顯重要，對學(xué)生的穿著言行,、寢室文化,、衛(wèi)生、教室布置,、衛(wèi)生都要從嚴(yán)管理,。這件事情由方斌主任督促各班落實完成。

2、高考備考工作常抓不懈,。

目前高三年級工作正圍繞普通班教學(xué),、藝術(shù)特長生教學(xué)工作，體育特長班教學(xué)工作三條線緊張而有序地進(jìn)行,。其中美術(shù)班的美術(shù)專業(yè)課已基本結(jié)束,。體育特長班的體育專業(yè)也正在提升之中。美術(shù)與體育專業(yè)都有希望獲得重大突破,。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是抓好這些學(xué)生的文化課成績,。

①文科、理科班的備考工作：第一,，班主任,、教研組長、科任教師共同努力,，將教學(xué)落到實處,。實行目標(biāo)跟蹤法，對各科的學(xué)生制出相應(yīng)的升學(xué)目標(biāo),，將學(xué)生分配到各科任教師,，實行跟蹤管理。由年級保留跟蹤人員與學(xué)生名單,，不定期抽查工作,。第二，重點(diǎn)生由庫校長,、我直接負(fù)責(zé)管理,。對日常的學(xué)習(xí)落實情況，心理狀況等都應(yīng)了如指掌,。

②美術(shù)生的備考工作：在指導(dǎo)學(xué)生完成?？己螅瑧?yīng)集中優(yōu)勢兵力將美術(shù)生的文化課大力提升,，千萬不能出現(xiàn)美術(shù)過關(guān)而文化課不能過關(guān)的情況,。文化課以基礎(chǔ)為主，以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo),，能夠快速漲分的科目應(yīng)多加課時,。

③體育生的備考工作，本屆體育生有希望考上名牌大學(xué),，但最為重要的是文化課,，其中三（2）班胡小奇希望最大，本學(xué)期胡小奇的文化課應(yīng)專門由各科任教師開小灶輔導(dǎo),，盡一切力量保證其文化課過關(guān),。

3,、加強(qiáng)集體備課的落實。集體備課有利于發(fā)揮集體的力量：有助于思想統(tǒng)一,、針對性統(tǒng)一,、信息統(tǒng)一。現(xiàn)在已開始集體備課,。由方斌主任負(fù)責(zé)好集體備課教室的常規(guī)管理,，教室氛圍，辦公落實情況,，針對出現(xiàn)的情況及時通報,。

4、加強(qiáng)班主任班級中的核心作用：

班主任的指揮棒作用應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),。

（1）年級定期與不定期開展班主任會,，就本學(xué)期出現(xiàn)的情況及時反饋，及時解決,；加強(qiáng)班主任的日常工作檢查,、指導(dǎo)，全年級共同行動,，形成班主任的核心地位。

（2）利用好晚讀與班會課對學(xué)生加強(qiáng)教育與指導(dǎo),。要求做到“事無巨細(xì),，樣樣關(guān)心”,并且形成正確的導(dǎo)向，將學(xué)生拉到自己身邊,，形成主心骨,。

（3）對學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都要關(guān)心與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的方向與方法,、思路與技巧都要指導(dǎo),。生活上多關(guān)心、多留意,，做好學(xué)生的保護(hù)神,。

（4）做好班級的補(bǔ)差、培優(yōu)工作,。重點(diǎn)的培養(yǎng)應(yīng)在首位,，后進(jìn)生的補(bǔ)差也不可放棄。

5,、加強(qiáng)家長的聯(lián)系

高三升學(xué)是每個家庭都非常關(guān)注的,，因此，充分利用好家庭在教育工作的地位與作用也是非常關(guān)鍵的,。在這方面要求各班級的班主任與教師都要關(guān)注,。多與學(xué)生的家長溝通,，使全體家長在高考前都真正以學(xué)生為中心，為學(xué)生服好務(wù),。

2月份

①參加武漢市高考,，并做好分析總結(jié)工作。

②舉行“百日誓師”大會,。

3月份

①第一輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束,，準(zhǔn)備第二輪復(fù)習(xí)計劃與資料

②參加黃岡市高考，做好準(zhǔn)備工作以總結(jié)工作,。

③課表調(diào)整,。

④學(xué)雷鋒活動

4月份

①抓好第二輪復(fù)習(xí)集體備課工作。

②召開家長會,。

③準(zhǔn)備黃岡市第二次高考,。

④做好重點(diǎn)生的跟蹤調(diào)查與分析會，拿出具體方案,。

⑤開好全體高三教師的分析總結(jié)會,。

5月份

①第三輪復(fù)習(xí)的課表安排及復(fù)習(xí)落實。

②做好外來信息的評估與使用工作,。

③做好考前的各科備漏補(bǔ)缺工作,。

④做好考前心理輔導(dǎo)工作。

⑤第三次高考的分析總結(jié)工作,。

6月份

①考前的狀態(tài)保持,。

②看考場及高考的準(zhǔn)備與后勤工作安排。

7月份

做好學(xué)生填報志愿的服務(wù)工作,。

高三年級每周工作計劃篇八

高三年級現(xiàn)有25個教學(xué)班,，其中兩個理科實驗班，一個文科實驗班;16個正式理科班,，6個正式文科班,共1496人,，藍(lán)印生多，體育特長生多,，班容量大,，給管理帶來一定難度。全年級現(xiàn)有教師86人,，高級教師38人,，中級教師32人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師,。

在我?！耙匀藶楸荆瑸閷W(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下,，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌,、抓差保穩(wěn)定,，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。爭取名牌,、重點(diǎn),、本科上線都有新的的突破，創(chuàng)造新的輝煌,。

１.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，瞄準(zhǔn)新課改方向，把握好高考復(fù)習(xí)的方向

我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆,，沒有經(jīng)驗可循,，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勇于實踐,，要求各備課組要及時到天津去參加市教研室組織的教研活動,，要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志，研究新教材,，理解新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新課改的方向，把握好高考復(fù)習(xí)方向,。

２.關(guān)注青年教師成長做好老帶新工作

今年我們年級有12名青年教師被帶上高三,，他們工作熱情高漲，干勁十足,，他們接受新事物快,，容易和學(xué)生打成一片，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,。為促進(jìn)新教師成長，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作,，積極為老教師和新教師搭好橋,。老教師不論在備課、授課,、處理工作,、輔導(dǎo)等方面都要對新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：①定期交流,，互相聽課,、評課。②新教師先聽課后上課③幫助新教師解決問題,。對年輕教師要求他們虛心向老教師請教,，要搶著干活，精心備課,，要做到先聽課后講課,。

２.加強(qiáng)教研,，統(tǒng)一備課

我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課,，備課組活動做到固定時間,、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人,，集思廣益,，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，探討教法,。真正做到例題，練習(xí),，作業(yè)三統(tǒng)一,。要求備課組長充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。

３.加強(qiáng)教師思想工作,，強(qiáng)化年級凝聚力,，努力培養(yǎng)一支能打，敢拼,、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍

高三年級教師隊伍主要是2006屆畢業(yè)班下來的老師,，再通過這兩年調(diào)整組成的，這支隊伍正在發(fā)揚(yáng)2006屆的光榮傳統(tǒng),，他們愛崗敬業(yè),，對工作精益求精，開學(xué)第一周,，各班要召開主題班會,，強(qiáng)化常規(guī)管理，力爭為開學(xué)奠定一個良好的開局,，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng),，不斷增強(qiáng)年級凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打,，敢拼,、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍

4．強(qiáng)化分層次留作業(yè)，提高作業(yè),、練習(xí)的針對性和實效性

高考臨近,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，我們要求教師留作業(yè)時要有選做題,，基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做,，要讓他們騰出時間抓基礎(chǔ)，這樣才有利于他們成績的提高,。為了使教學(xué)更具有針對性,，我們要求教師狠抓基礎(chǔ),，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué),，作業(yè)分層次,，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對性和實效性,。

5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)法交流

今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

6．狠抓實驗班教學(xué)提高尖子生水平

為貫徹學(xué)校開設(shè)實驗班的意圖，爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破,，我們要求實驗班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度,，實驗班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深,，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo),，鼓勵超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能,，不斷提高他們的競爭實力,。開學(xué)初我們計劃分文理分別召開實驗班工作會議。由實驗班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流,。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識,，形成合力。

7．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué),，然后要求老師們多找他們談心,，在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時的監(jiān)督,。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會和體驗,，讓他們也有成功的體驗。

8.做好問卷調(diào)查,，做好反饋工作

問卷調(diào)查工作對了解教育教學(xué)情況非常重要，我們計劃本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會各搞一次,，認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況,，及時進(jìn)行情況反饋。

9.認(rèn)真做好考試情況分析工作

進(jìn)入高三,，首先有我們年級組織的月考（第三周）,，然后又有2次xx市十二校聯(lián)考,，我們要求各備課組,、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況,，查找存在的問題（教師存在問題,、學(xué)生存在問題）制定整改措施。年級領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問題的分析,，對存在問題的學(xué)科和班級要多給以幫助和支持,。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn)，我們利用每周日下午,，進(jìn)行文綜,、理綜訓(xùn)練。

10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實水平,，有的同學(xué)會做的題得不分來,，更有涂錯卡、漏掉反面的題沒做等情況,，為此我們在考前將利用班會對學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo),，考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項”的講座，力爭將上面的問題減小到最低限度,。

1.狠抓穩(wěn)定,，穩(wěn)定是壓倒一切的事情

歷屆畢業(yè)班的經(jīng)驗表明，哪屆穩(wěn)定哪屆考得就好,，哪個班穩(wěn)定,，哪個班就出成績。所以抓好各種自習(xí)課的紀(jì)律,，抓好午休,、晚就寢的秩序至關(guān)重要，為此我們計劃第一周就召開高三年級學(xué)生會主要干部大會,，各部門作到分工明確,，責(zé)任到人。學(xué)生會勞衛(wèi)部利用每天的課間操時間檢查各班宿舍,、教室衛(wèi)生,。體育部檢查各班出勤人數(shù)。紀(jì)律部檢查午自習(xí),、晚就寢情況（由于高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，主要檢查任務(wù)由值班班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生會人員檢查時間較短）

2.強(qiáng)化每周一次的班主任碰頭會制度

由于高三年級人數(shù)較多,，我們建立起班主任每周一例會制度,，總結(jié)上周情況，提出存在的問題和整改要求,，力爭使存在的問題及示xx縣及時解決,。在班級管理中，強(qiáng)調(diào)班主任的到位意識，即課間操班主任到場,，晚就寢維護(hù)秩序值班班主任到位,，餐廳檢查班主任到位等。

3.加強(qiáng)心理健康教育促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，尤其考試成績不理想時容易煩躁,，緊張。非常容易出現(xiàn)心理問題,。隨著高考的臨近,，這種問題可能回越來越突出，所以必須加強(qiáng)心理疏導(dǎo),。要求班主任學(xué)習(xí)有困難而又性格內(nèi)向的學(xué)生,，班主任對這樣的學(xué)生給以更多的關(guān)心、幫助和鼓勵,。要求班主任要努力的想事,、干事、成事,、不出事,。本學(xué)期，我們計劃請馬志國老師為高三學(xué)生做一場“舒緩壓力,，笑迎高考”的講座,。

4.強(qiáng)化安全教育杜絕事故隱患

隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校到處都顯得擁擠,，不僅宿舍管理方面餐廳就餐方面,，各種活動的組織都面臨著非常大的壓力，例如每天的上下操時,，教學(xué)樓樓道上非常擁擠,，非常容易發(fā)生踩傷事故。為此,，班主任要采取多種形式,，強(qiáng)化對學(xué)生安全教育，提高安全意識,，使學(xué)生在頭腦中樹立交通安全意識,，財務(wù)安全意識，飲食安全意識,，運(yùn)動安全意識等,，時刻繃緊安全這個弦，強(qiáng)化班主任樓道值班,、餐廳值班。杜絕一切隱患的發(fā)生。

5.做好家訪及家長學(xué)校工作

還有幾個月就高考了,，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)格外重視,，班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系，本學(xué)期我們計劃第一次十二校聯(lián)考之后召開一次全員的學(xué)生家長座談會,。做好考前對家長的指導(dǎo)工作,。加強(qiáng)和改善對家庭教育的指導(dǎo)，力爭家庭教育和學(xué)校教育形成合力,，爭取教育最佳效果,。

6．對學(xué)生要進(jìn)行畢業(yè)教育、感恩教育,。培養(yǎng)學(xué)生回報母校,、回報社會的意識

我們計劃在5月份開展“站好最好一班崗，留下高三好形象”活動,。教育學(xué)生要愛護(hù)母校的一草一木,，言談舉止要為高一、高二的學(xué)弟,、學(xué)妹作出表率,。

利用班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生常懷感恩之心,，感謝父母,，感謝老師，感謝母校,，感謝社會,。

7．做好高考組織工作，讓學(xué)生安全,、順利地參加高考

高考是學(xué)生一生的大事,，家長關(guān)注，社會關(guān)注,，我們一定把我校高三學(xué)生參加高考的組織工作作好,，作到安全第一，萬無一失,。同時教育學(xué)生誠信應(yīng)考,，為學(xué)校爭光，不做為學(xué)校摸黑的事情,。

8．做好學(xué)生的志愿填報工作和離校工作

9.做好年級宣傳工作

本學(xué)期我們繼續(xù)將我們的工作及時地通過一中月報,、一中網(wǎng)站發(fā)布出去，讓更多的家長了解我們工作,，支持我們工作,，也為宣傳一中做應(yīng)有的貢獻(xiàn),。