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2023年語文教師個人成長計劃(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 19:35:43
2023年語文教師個人成長計劃(六篇)
時間:2023-03-17 19:35:43     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

語文教師個人成長計劃篇一

加強師德師風的修養(yǎng),,形成高尚的人格,有一顆進取的心,。樹立終身學習的理念,,努力使自己具備五種能力:學習能力、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力,、研究學生能力、自我調(diào)控能力,。更新教育觀念,,不斷學習與反思,勤動筆,,勤動腦。不光認真鉆研本學科知識,,同時不斷拓寬自己的知識視野,,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

(1)要在平凡的工作崗位上,,熱愛教育,熱愛學校,,盡職盡責,,教書育人。

(2)要認真上課,,不敷衍塞責,,不能傳播有害學生身心健康的思想。

(3)要為人師表,,以身作則,,注重身教。

要熱愛學生,,對學生有博愛之心,,要以誠相待,,要寬容和有強烈的責任感。認真學習領會新課標,,掌握自己所教學科的學科特點,,教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格,。

1,、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),,堅決抵制偽科學,、偽宗教對校園的侵蝕、滲透,。

2,、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè),,以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作,。嚴謹治學,精益求精,,努力提高從事崗位職責的能力,,提高工作效率。

3,、教書育人,。全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,,開發(fā)學生智力,,啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生的實踐能力,。

4,、熱愛學生。增強尊重學生,、愛護學生的責任意識,,建立民主、平等和諧的師生關系,,做學生的良師益友,。

5、尊重同志,。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處,互相學習、博采眾長,。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上、共同進取的群體氛圍,。

6,、以德修身。嚴于律已,,作風正派,,廉潔從教,為人師表,。遵守社會公德,,追求科學文明的生活方式。

1,、加強與教師的合作,。學會與他人合作,包括與同類學科教師的合作,、與不同學科教師的合作,。

2、加強與學生的合作,。教師是學生學習的合作者,、引導者和參與者,教學過程是師生交往,、共同發(fā)展的互動過程,。

3、加強與家長的合作,。請家長進課堂聽教師上課,、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法,,讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義,、關注新課程改革的持續(xù)發(fā)展,。

(1)提高了解學生及同學生交往的能力。教師要善于了解學生,,可以采取多種方法,,向家長了解,向同學了解,,看成績單與換行評語等等,,但是最重要的方法是教師的直接觀察,教師要對學生的思想行為、智力活動,、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力,。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,捕捉教育時機的重要條件,,善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題,,主動去解決問題??梢允盏搅己媒逃Ч?。反之,問題沒有及時發(fā)現(xiàn),,拖延很長時間,,到了較為嚴重程度再去解決,教師就很被動,。

(2)提高語言表達能力,。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段,從事教育工作必須具有較強的語言表達能力,。對教師語言的基本要求是:首先是語音正確,,發(fā)標準音,說普通話,,表達的內(nèi)容能被學生順利接受;其次要用詞準確,,語句完整,準確傳達思想內(nèi)容,,既保證科學性又通俗易懂,,為學生所理解;第三,要系統(tǒng)連貫,,邏輯性強,,善于運用獨自式語言,講述知識或說明問題層次清楚,,重點突出,,結(jié)論明確;第四,要富于啟發(fā)性,,有感染力,,掌握對話的語言藝術,在對話中善于鼓勵學生動腦思考,,勇于發(fā)表個人意見,,進而形成生動、幽默的語言風格,,在交流中引起學生在情感上的共鳴;最后,,在音量、語速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達內(nèi)容的要求,,符合學生身心衛(wèi)生的需要,,適中而有變化。

(3)提高運用現(xiàn)代教育技術手段的能力,。教師要懂得先進技術手段的基本原理,,掌握有關的知識,并有制作教學軟件的能力,,如繪制幻燈片,,編制錄音、錄像帶,,乃至進行教學用的計算機程序設計,。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術手段的現(xiàn)代化,現(xiàn)代教師的業(yè)務素質(zhì)也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術手段的基本能力,。

語文教師個人成長計劃篇二

時間讓篇章翻動,,也讓故事繼續(xù)……新學期,在無形的時間長句,,鐫刻下有形的腳注,。

認真學習優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進事跡,比照自身不足之處,,多反思,,多思考,多實踐,,勇于探索,,為人師表,嚴于律己,,積極承擔學校分配的各項教學科研任務,,以優(yōu)秀教師為榜樣,進一步提升自己的人格魅力,,不斷提高自己的科研能力,,研讀學科的最新前沿資料,注意收集,,注意積累,。努力將自己塑造成為業(yè)務精湛、家長信任,、學生愛戴的優(yōu)秀教師。加強師德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,不體罰和變相體罰學生,,公平對待每一位學生,,不僅僅做好學生學習上的好老師,更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人,,關心學生身心健康的發(fā)展,,增強職責心和使命感,透過繼續(xù)學習《師德規(guī)范》,、《教師法》,、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍,,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,,繼續(xù)做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的教師,。

專注于教好自己的每一堂課,同時也時刻關注著課堂中每一個學生的發(fā)展,。

本學期堅持參加教學研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,把每次教研都當作一次寶貴的學習機會,,不斷提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教,一起討論教學問題,,深入細致備課,。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準確把握難重點。在制定教學目的時,,非常注意學生的實際情況,。在教學中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,,以愉快式教學為主,堅持學生為主體,,教學為主線,。在教學中注意抓住重點,突破難點,。

不斷提高自己的組織工作能力,,認真履行自己的職責,,加強和其他教師的交流與切磋,上好每一節(jié)課,。樹立終身學習的思想,,多讀書、不斷學習先進的教育教學理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢,,用先進的思想和理念武裝自己,做思想型教師,,積極學習關于本專業(yè)的教學理論知識,,并能運用在自己的教學中,及時進行反思及重構(gòu),。多讀多思,,堅持寫教學隨筆,提高自己的理論層次,。

時光總是在流逝,,從不停歇;而我們就在時光中經(jīng)歷人生,、不斷成長,。在這過程中可能會與過去的自我產(chǎn)生碰撞,也可能會與未知的自我狹路相逢,。一個學期以來,,在教育過程中,對孩子一次特別的關注,、一場別具一格的活動策劃,、和孩子一次又一次的牽手。傾聽學生心聲,,聚焦學生良好行為習慣的養(yǎng)成,,站穩(wěn)自己的講臺,也走進了孩子們的心里,?!叭嵝Q老去應無憾,要見天孫織錦成,?!崩蠋煟椒驳姆Q謂,,卻擁有不平凡的使命,。三尺講壇,點亮的是千萬學子的殷殷求學心,,堅守好每一天,,讓孩子的姿態(tài)更美,;每天學習一點點,讓自己更美,。在暖暖的小時光里,愛生活,、愛自己,;在暖暖的小時光里,書寫自己的教育畫卷,。

語文教師個人成長計劃篇三

迎著新學期“生本理念”教育改革的浪潮,,我們新的開學季已經(jīng)到來,我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準備,,起步就是沖刺,,愿在新的學期里繼續(xù)追趕超越、不斷努力,,時刻保持自我責任感與緊迫感,,樹立自己的工作目標一路奔跑向前。在新的學期里,,為了使自己的美術工作有條不紊的開展,,工作上一個新臺階,制定本學期教學成長計劃如下:

“教書者先強己,,育人者先律己”,。這句話一直以來都作為我的教育格言,時時刻刻指引著我的前進,。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學子,。“學高為師,、身正為范”,,作為一名年輕教師不斷的學習才能使自己學識更加淵博,樹立自己的工作理想,,努力實現(xiàn)制定的工作目標,,放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術教育核心理念,強化自身工作能力,,除了知識教導引導學生樹立各種正確觀念,。并且教育學生學會聆聽、學會思考,、學會做人,、學會創(chuàng)造,、學會審美,培養(yǎng)學生成為具有藝術審美的一代新人,。樹立為學生一生負責的理念,,培養(yǎng)人、塑造人,,形成自己快速,、有效、實干的工作風格,。

立足課堂,,深化教學理念,圍繞美術核心素養(yǎng),,突出生本教育,,本學期我將從以下幾個方面入手:

踏實備課,認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重,,也是為學生負責的一種態(tài)度,,充分利用我校園教學優(yōu)勢,獲取更多優(yōu)秀教師的先進理念,,整合資源,,一切為教學服務,從學科知識進行融合入手,,在一節(jié)美術課中盡量讓學生感受到學科之間的知識融合,,讓學生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認知。

逐漸培養(yǎng)學生在美術課前實踐活動中,,充分發(fā)揮各種教學資源,,高效利用學習時間,在不同地點,、不同時間,、不同環(huán)境下進行有效課前實踐活動,更加高效的完成每一節(jié)課的教學內(nèi)容,。

認真講課,,課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,,開放學生自主學習,,交流互助方式,以教學內(nèi)容科學,、嚴謹,、著力突出重點,突破難點,,教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,,又能激發(fā)學生的學習興趣,,調(diào)動學生的積極性,啟發(fā)學生有效的學習,,重視培養(yǎng)藝術創(chuàng)新能力,。

做好二次備課和課后教學反思,在反思中成長,,在每一節(jié)課后,,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。進行相互交流,、探討,反思自己的教學活動,,發(fā)現(xiàn)問題,,改進自身教學問題、提高教學水平,。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。闊展自己的藝術技能,將理論知識實踐到自己的課堂教育教學環(huán)節(jié)中,,整合所學信息,,提煉內(nèi)化,突出不斷更新知識,。作為一名年輕的美術教師,,應該結(jié)合各學科教學特點,豐富自己的美術課堂,,在工作中才能得以游刃有余,,得心應手。

提高自己的課堂管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默、有親和力的受學生歡迎的美術老師,。向全校優(yōu)秀教師學習管理經(jīng)驗,,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗,、教訓,,堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己,,遵循“生本教學”為原則,,突出“讀寫課程”在美術學習的探索與實踐,貼切學生自身的評價方式,,鼓勵,、激勵學生藝術創(chuàng)作,,增強自身的美術課堂管理能力。

在學習,、培訓中成長起來,,學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,要努力向優(yōu)秀教師學習,,以豐富自己,,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,。關注他們的激勵性評語,為了提高自身認識,,一步一個腳印,,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

在課題研究中不斷成長,,在十四五課題研究中,,我將繼續(xù)深入課題研究,幫助更多的老師在教育教學中實現(xiàn)成長與突破,,同時,,也為進一步提升美術理論研究和實踐能力的拓展,加強美術活動策劃,、實施中的學習與提高,。

落實美術學科的教學、教研發(fā)展,,積極撰寫美術學科教法學法的有效意見等論文,,積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性,提煉相應的教學實踐方法,,為在美術核心素養(yǎng)下的美術特色發(fā)展貢獻自己的力量,。并將在美術學科“欣賞評述”學習領域繼續(xù)研究,總結(jié)有效的教法,、學法,,并積極帶動本學科再體驗式欣賞教學的可實施性。

在實踐中成長,,為了檢驗自己的課堂教學,,提高教學技能。我會積極參與課堂教學活動,、公開課等,,給自己展示的舞臺,將自己的實踐教學與其他教師相互比較從而找出不足,不斷提高,,為教學的提升創(chuàng)造機遇,。

加強美術綜合專業(yè)能力的提升,強化基礎美術能力,,鞏固自身美術專業(yè)特點,,整合美術多樣化結(jié)構(gòu),將社團專業(yè)發(fā)展和美術專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎,,建設我校美術學科品牌社團,,并在自身專業(yè)實踐操作、新穎的美術作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,,在社會中形成有影響力、有競爭力,、有領導力的美術專業(yè)學科團隊,。

新的學期已經(jīng)開始,學習與反思將是我最好的朋友,,在一如既往的教學實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗,才能不斷的超越自己,。

語文教師個人成長計劃篇四

為了響應新世紀教育變革的潮流,,適應教育發(fā)展的趨勢和要求,與時俱進,;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力,,提高教育教學質(zhì)量,做一名出色的語文教師,;為了拓寬教育視野,,充實教學經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,,特此制定教師個人的自我研修計劃,。

(一)提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)

敬業(yè)愛崗,任勞任怨,,淡泊名利,,不求索取,把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,,從小事做起不斷進取,,超越自我。

(二)加強專業(yè)理論學習

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,,學習語文學科新知識,,及時把握教學課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐中。

(三)立足常規(guī)教學

潛心鉆研本學段教材,,以上好每一節(jié)課為前提,,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,逐步突顯出個人的教學風格和教學特色,。

(四)注重理論總結(jié)

積極撰寫教學反思,、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來,。

按照個人工作特點,,制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學工作,,理論聯(lián)系實際,,做到在學習中實踐,在實踐中學習,,在工作中思考,,在思考中實踐,在反思中改進,,在改進中提升,,把研修、工作,、發(fā)展同步推進,。

(一)研讀課標

研讀《語文課程標準》,交流課標研讀體會,,以便準確把握各學段目標要求,。

(二)鉆研教材

鉆研本學段教材,整理歸類,,總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點,,找出難點并進行交流探討,以便全面把握小學語文教材,。

(三)語文專業(yè)理論學習和教材教法學習

研讀語文教材及教材教法,,提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論,拓寬自己知識視野,,豐富自己各方面知識,。

(四)積極推進課堂教學實踐

設計一節(jié)本學段研討課,在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流,;虛心向同行們學習,,爭取多聽課,向網(wǎng)絡等優(yōu)秀教學資源學習,,取眾人之長,,彌補自己學科知識的不足,。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中,,要認真制訂學科教學計劃,,用心備課、認真上課,、及時撰寫課后反思,、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生,。

(五)積極開展教學研究

積極撰寫教育教學心得,,每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇,。

語文教師個人成長計劃篇五

新課程的實施,,取決于教師的素質(zhì);名校的建設,,離不開名師工程的建設,;真正意義上的素質(zhì)教育的開展,最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質(zhì),。學校的發(fā)展,,首先是教師的發(fā)展,即教師專業(yè)的成長,?;谝陨系恼J識,結(jié)合我校實際情況,,制訂了個人“成長計劃”。

本人堅決擁護黨的領導,,熱愛祖國,,熱愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度,,規(guī)范自己的道德,,提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,,注意自己的言行儀表,,關愛每個學生,一切為了學生,,為了學生的一切,,關注學生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作,,熱愛教書育人的事業(yè),,對每個學生負責,引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),甘為孺子牛,,無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),,為學校,社會的教育事業(yè)添光彩,。

始終保持專業(yè)的情懷——激情,。

教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托,,同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情,。因為,,熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,,我們才能正視一切困難與挫折,,才能承受一切委屈與壓力,才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而,,教師要先有激情,而后激起學生的激情,,從而,,在最大程度上提高學生的課堂參與度,增強課堂實效,。蘇霍姆林斯基說:有激情的課堂教學,,能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考,對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,,學生在學習中感受到自己的智慧和力量,,體驗到創(chuàng)造的歡樂,為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,?!?/p>

要有終身學習的決心和行動。如今的`知識經(jīng)濟社會日新月異,,知識在不斷創(chuàng)新,,知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,他的周期也在縮小,。其次,,要注重多學科的學習和積累,,時刻準備著雙語時代的到來。再次,,還要每天多讀書,、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),,保持鮮活的政治靈敏度,,為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,,還要注重對教育理念的學習,,不斷地學習先進的教育理念,指導自己的教學實際,,使自己少走彎路,,更快地成長起來。因此,,我每年訂一本專業(yè)期刊,,每月看兩本雜志,每天讀一篇好文章,。

教學的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對教材的處理,;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學風格上,。在以后的工作中,,我將以這三方面為標準,努力形成自己的個性化教學,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié)和提高,。不斷的進行各種學習,,得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式:

1)教學反思,。

2)學習合作,,追求雙贏,。

3)樹立終生學習理念,,與時俱進,。

相信在學校領導和同事的幫助和我自身努力下,,我一定會得到更好的發(fā)展,?!奥仿湫葸h兮,吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,,我都將為之努力做出自己的貢獻,。我愛教師這個職業(yè),我愿意為此付出,,我會在這條路上越走越好,。

語文教師個人成長計劃篇六

為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學期特制定計劃如下:

在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自我,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。認真做到熱愛幼兒,,勤奮工作,,不遲到、不早退,,樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,,與同事關系融洽,。在思想上,我用心要求上進,,嚴格要求自我,,不求最好但求更好,時時刻刻以嚴格的標準要求自我,,衡量自我,。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,用心參加幼兒園組織的各項活動,,努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài),。能做到顧全大局,關心群眾,,維護群眾的利益,,正確處理群眾與個人的關系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領導布置的任務,,不計較個人得失,,敬業(yè)奉獻,克己奉公,,在認真做好本職工作,,同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視,、關心幼兒,,把幼兒看作學習的主人,,科學、全面的組織幼兒的一日生活,。

在新的學期里,,我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,領會他們的精神,,用新的思想指導新的工作,,理論結(jié)合并指導實際,適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志,,虛心向老教師和新教師請教,及時做好學習筆記的摘抄,,并把點滴體會寫入教學反思,。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,,注重研究如何啟迪學生智慧,,調(diào)動學生學習的用心性,真正做到揚長避短,,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,加強文字方面的功底,,把理論和實際緊密結(jié)合,,制訂課題,作出研究的計劃,,及時進行階段反饋,。

我深刻體會到,孩子是真正按照自我的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急,,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,,教師要善于觀察,、了解每一個孩子,要有一顆會等待,、會幫忙的心,,教師的教務必基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?;顒忧暗臏蕚涔ぷ?,在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自我,面向全體幼兒,,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),,用心啟發(fā)幼兒的三性,完成好教育教學任務,。使自我成為幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,。重視幼兒的個別差異,,了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性,,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒用心互動的主角,。以上就是我這一學期的個人計劃,,期望領導監(jiān)督。

在教育工作中,,家長工作占據(jù)著十分重要的作用,。透過家長工作,家園相互溝通,,配合一致,,促進幼兒健康和諧發(fā)展;透過家長工作,,指導幫忙家長,,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以用心而富有成效的影響,;透過家長工作,,調(diào)動家長關心、支持,、參與園所教育和管理的用心性,,共同辦好幼兒園。

在本學期,,我將會運用各自的專業(yè)知識,,讓幼兒快樂、健康地成長,,期望在期末總結(jié)時,,我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。

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