制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

2022年語文教師個人成長規(guī)劃計劃表一

自我情況剖析:

從踏上工作崗位至今，作為一名語文教師兼班主任,，我在工作中踏踏實實，認(rèn)真勤懇,，仔細(xì)鉆研教材,，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。我經(jīng)常深入班級,，隨時了解學(xué)生的思想動向,，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友,。我認(rèn)真參與每一次教研活動,，力爭將最新的信息與教育精神融入教學(xué)之中。但是,，我身上還存在一些不足之處,。在教學(xué)中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛;能自覺地學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念,，但還無法自如地將其運(yùn)用到自己地教育教學(xué)工作中,，指導(dǎo)自己的工作，科研能力還有待加強(qiáng),。對于工作上的想法不少,，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動的就更少了,。

努力目標(biāo):

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，通過理論學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu);積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，在3—5年內(nèi)使自己逐步成為研究型的教師，進(jìn)一步走向成熟,、優(yōu)秀,。

學(xué)習(xí)計劃:

學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成?，F(xiàn)在，新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學(xué)校工作以外閱讀一,、兩本相關(guān)教育教學(xué)書籍,，并寫好讀后感。平時,，勤于動筆,，及時記錄下工作中的點滴想法，為專題研究,、日常工作總結(jié)準(zhǔn)備第一手的資料,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,，為今后把課上得更好打好基礎(chǔ)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。了解有關(guān)兒童心理,、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識,，真正樹立起服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長的意識。要善于思考,，在實踐中探求,、感悟，時刻把工作與思考相結(jié)合,，創(chuàng)造性地開展工作,。

專業(yè)技術(shù)提高計劃:

一、教育教學(xué)

教育教學(xué)工作是教師的中心工作,。而一名語文教師必須有較高的素質(zhì),，所以我必須不斷地提高自己的素質(zhì)。為了自己的`教育教學(xué)水平盡快地提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，及時從各個渠道了解教育動態(tài),，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，并且能有質(zhì)量地完成讀后感或反思,，為教學(xué)工作不斷積累理論知識,。

當(dāng)然僅僅有理論知識是不夠的，還應(yīng)將理論知識與自己的實踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ),。經(jīng)過這么多年的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長“親切”的教學(xué)風(fēng)格,。我計劃以語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生的語文能力,。因此,，我要圍繞這個主題認(rèn)真?zhèn)湔n，針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢地開展工作,。課堂上,，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。從本學(xué)期開始,，我將在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，運(yùn)用靈活的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。

此外，我還要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請課的機(jī)會,，并多聽其他年級,、其他學(xué)科教師的公開課,，在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

二,、教研科研

社會在不斷進(jìn)步,，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢,，因此,，教師在完成日常的教學(xué)工作的同時，還要積極地參與到學(xué)校的教科研工作中來,。平時,，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關(guān)的專家,、老師請教,。

三、德育教育

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點,，我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行德育教育,盡快使一些基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能出類拔萃,，逐步轉(zhuǎn)變一些后進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并對自己及生活充滿希望和信心,。

1、情感交流

——溝通能促進(jìn)師生的情感,，對班級管理有很大的幫助,。本學(xué)期開始我會堅持與學(xué)生進(jìn)行感情交流，可以將自己寫的讀書心得,，摘錄的好的段落或詞句,，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,，及時與學(xué)生交流,，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié),，并帶動學(xué)生讀書和寫作,。每月與2—3名學(xué)生長談一次，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。努力使一些成績優(yōu)秀的學(xué)生能在保證自己學(xué)習(xí)成績的前提下積極參與班級活動和多關(guān)心一些需要幫助的同學(xué)，發(fā)揮特長,，能成為多才多藝的學(xué)生;同時,，鼓勵那些學(xué)習(xí)、與人交往有一定困難的學(xué)生不要自卑,，幫助他們找到自己身上的閃光點,。

2,、與家長溝通

——作為教師,為了盡快了解學(xué)生，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。開啟學(xué)生,，教師,，家長的親情連線，采用電話,，面,、家訪等形式直接交流。

總之,，新課程中教師行為的變化,，已經(jīng)不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規(guī)定,，一種課程發(fā)展的趨勢,，這種歷史性的變化將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭,、春蠶,、園丁，而是將與學(xué)生共同成長和發(fā)展,，共同體驗成功的喜悅和體現(xiàn)自身生命價值的一代新型教師,。只有教師全面提高自身專業(yè)的素質(zhì)，才會更好地推動素質(zhì)教育的實施.

2022年語文教師個人成長規(guī)劃計劃表二

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。作為學(xué)校的一名年輕教師，在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好,，更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃,，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、基本情況

我于20_年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位,，至今已有十一年了,。我一直從事語文教學(xué)工作,，其間還擔(dān)任班主任工作。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往,，不敢懈怠,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下,，我才能在這個平臺上施展自己的才華,，實現(xiàn)自己的理想，也取得了一些成績,。但與此同時,，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

二,、自我分析

(一)自身成長歷程和素質(zhì)分析

參加工作以來，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，尊師愛生,，真誠待人,，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作,，受到原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師及學(xué)生的一致好評。我現(xiàn)擔(dān)任三年級的語文教師工作,，工作細(xì)致,，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;管理嚴(yán)格,，備課認(rèn)真,，努力上好每一堂課。

在新形勢下,，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我,，不斷提出新的要求，完善自我,，充實自我,，以適應(yīng)新形勢，使自己勝任本職工作,，成為全能型教師,。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、具有較扎實的小學(xué)語文教學(xué)的專業(yè)素質(zhì);

2,、具有十一年的教學(xué)實踐經(jīng)驗;

3,、具有一定的電腦操作知識,，能夠較熟練使用多媒體技術(shù);

4、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識的自主學(xué)習(xí);

(三)存在問題或不足

本人的不足在于：

1,、課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

2、課題研究方面經(jīng)驗不足,。

3,、對學(xué)生的輔導(dǎo)技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)經(jīng)驗不足。

4,、分析講解尚缺乏行之有效的方法,。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,。

三,、個人發(fā)展目標(biāo)

(一)三年總體發(fā)展目標(biāo)：

1、多鉆研,，精心備課,，認(rèn)真設(shè)計每一篇教學(xué)案;

2、勤學(xué)習(xí),，探究教學(xué)方法和藝術(shù),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3、錘煉課堂教學(xué)能力,，增長教育智慧;

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實踐,，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師,。

(二)具體目標(biāo)

1、師德目標(biāo)：

加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項工作,，與任課老師相互協(xié)作,，認(rèn)真踏實地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,，提高自身修養(yǎng),，爭做師德標(biāo)兵,。

2,、教學(xué)目標(biāo)：

熟練掌握語文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力,。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，教學(xué)成績力爭不斷提高。

總之,，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，爭取做一名知識上、能力上,、品德上讓社會,、學(xué)校、家長滿意的教師,。

四,、自我規(guī)劃

(一)進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材,，領(lǐng)會課改精神,，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

(二)努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力,。在日常教學(xué)活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力,。在現(xiàn)有的熟練使用計算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)如PPT的使用,。

(四)加深對教材的理解和挖掘,，博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色,，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題,。

(五)爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,，進(jìn)一步充實自己,，開闊自己的思路。

五,、達(dá)成措施

1,、鉆研語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;

2,、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法,，提高應(yīng)變能力;

3、勤于動筆,，善于思考;

總之,，在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

2022年語文教師個人成長規(guī)劃計劃表三

一,、現(xiàn)狀分析：

我是一名小學(xué)語文教師,，工作已有十多年的時間，在這段時間里,，我收獲很多,。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間,，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗,，也取得了一些成績。但在教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足之處,。在教學(xué)過程中需要不斷的自我探索,。在教學(xué)上，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點和不足之處,。如：不知道如何處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中，等等。

二,、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。。

三,、具體措施

1,、提素質(zhì)。“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。

2,、勤聽課,。通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗來充實自己,。

3,、精備課。細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到有教案,，不遲到，不拖堂,，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、促發(fā)展。促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

(1)善于思考,，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(2)樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間到圖書館,，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，學(xué)期結(jié)束時完成教學(xué)案例1——2篇;積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭每學(xué)期至少有一篇論文獲獎或在市級以上報刊雜志上發(fā)表。

5,、用電教,。充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施，完善課堂教學(xué),。

教育是一門大學(xué)問,。工作中的成績只代表過去，我深知：只有逗號,，沒有句號;只有更好,，沒有最好。成為一名優(yōu)秀青年教師是我追求的目標(biāo),，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦，努力提升自己,，在快樂中成長,，在成長中快樂。

2022年語文教師個人成長規(guī)劃計劃表四

我已榮幸地加入了縣級語文中心組,。語文中心組是一個學(xué)術(shù)的團(tuán)體,，是教師學(xué)術(shù)交流的平臺，是教師事業(yè)成長的搖籃,。因此,，我都很珍惜組里開展的每一次活動,，雖然自己沒有電腦，但是組里的活動我都盡可能地不缺席,。為了在這短暫的兩年里,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，讓自己能在專家的引領(lǐng)下,，與老師們的交流中成熟起來,，制定以下個人計劃：

(一)教師教學(xué)方面

1在本學(xué)期11月底開展"一課二上三討論"的教研活動，(學(xué)校布置的同時也上鎮(zhèn)級中心組的一節(jié)課)

2每學(xué)期至少要指導(dǎo)本校的一位教師上一節(jié)精品課,，所形成的教學(xué)風(fēng)格輻射到本鎮(zhèn),。

3每學(xué)期要研讀一本名著(教學(xué)或班級管理方面)，并寫心得體會,。

4每學(xué)期要拜訪一名專家(面談或上網(wǎng)交流),。

5每學(xué)期至少要寫5篇教學(xué)隨筆，期末寫一份總結(jié)或論文,，且具有一定研究探討價值,，并上傳到自己的博客及圈組中。

(二)班級管理方面

1博采眾長,，完善班級管理制度。

2關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)和生活,，建立學(xué)困生(單親孤兒留守兒童先天性殘疾多動癥特長等類型的)檔案袋,，并鼓勵中等生，引領(lǐng)優(yōu)等生,。

3理論與實踐相結(jié)合,，深入社會調(diào)查實踐，發(fā)掘身邊的教學(xué)資源,。

4以點帶面,，創(chuàng)建班級文化，營造濃厚的教學(xué)氛圍,，建立一支積極健康活潑的團(tuán)體,。

(三)家校聯(lián)系方面

1始終與家長保持溝通的平臺，共同關(guān)注孩子的成長,。

2與本地一些有知名度的廠家或單位聯(lián)誼,，給孩子們開闊眼界。

(四)爭取在中心組成立后的末階段上一節(jié)教研成果課,。

在實施以上計劃的過程當(dāng)中肯定會遇到很多的困難,，但是為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，相信自己的勇氣和恒心會把路障征服!在此,，我殷切希望得到專家及老師們的指點和幫助,，我心可容納百川,。

2022年語文教師個人成長規(guī)劃計劃表五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)在三尺講臺度過了十五個春秋,。平時能勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，在實踐中探求,、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),，努力成為一名反思型教師,，科研型教師，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃：

一,、現(xiàn)狀分析

(一)個人優(yōu)勢

工作踏實,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個人存在問題

教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后,，教育科研能力薄弱,，課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究,，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

二,、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1,、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、鉆研新教材,，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3,、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀。

4,、通過系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、與時俱進(jìn)”的新型教師。

三,、規(guī)劃措施

(一)師德方面

作為一名教師,，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人,。嚴(yán)格遵守教育法規(guī),、師德規(guī)范對教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德言行,，不斷提高自身的師德素質(zhì)。

(二)專業(yè)知識學(xué)習(xí)

1,、讀書： 認(rèn)真制定好三年讀書計劃,，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得,。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。

2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研,、觀摩等活動,，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流,，不斷充實自己,，每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié),，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,，爭取取得好名次,。

3、反思和交流： 積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,，認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,，利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié),。

4,、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加教育局舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,，并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

四、專業(yè)技能提高

1,、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭好成績,。

2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課,。在平時的教學(xué)中，在平常課中開展研究,，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利,。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會,。

3、積極學(xué)習(xí)新課程,，鉆研新教材,，上好每一節(jié)課，打造有效課題,，備好個案,、熟練運(yùn)用多媒體，課件的制作,、試卷編制等的綜合能力,。

4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,，撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表,。

在未來的三年里,，我將珍惜一切機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,，更好地服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué),。

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