在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇一

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與,？”唐雎對曰：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此,！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也?！?（選自《唐雎不辱使命》）

荊軻奉樊於期①頭函,，而秦武陽②奉地圖匣，以次進,。至陛③下,，秦武陽色變振恐，群臣怪之,，荊軻顧笑武陽,，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子,，故振懾,，愿大王少④假借⑤之，使畢使于前,?！鼻赝踔^軻曰：“起,，取武陽所持圖,！”

軻既取圖奉之,，發(fā)⑥圖，圖窮而匕首見,。因左手把秦王之袖,，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身,，秦王驚,，自引而起，絕⑧袖,。拔劍,，劍長，操其室,。時恐急,，劍堅，故不可立拔,。

荊軻逐秦王,，秦王還⑨柱而走。群臣驚愕,，卒⑩起不意,，盡失其度。而秦法,，群臣侍殿上者,，不得持尺兵；諸郎中11執(zhí)兵,，皆陳殿下,，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,，而卒惶急無以擊軻,，而乃以手共搏之。（選自《荊軻刺秦王》）

①[樊於期]秦國將領,，因得罪秦王遜到燕國,。②[秦武陽]人名，又名秦舞陽,，充任荊軻出使秦國的副手,。③[陛]殿前的臺階。④[少]通“稍”,。⑤[假借]在文中是“原諒”的意思,。⑥[發(fā)]打開。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷,。⑨[還]通“環(huán)”,，繞。⑩[卒]“猝”,，突然,。11[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。

20．根據(jù)上文,，解釋下列加點詞語的意思,。（4分）

(1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見( )

21．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處,。（2分）

方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,。

22.翻譯下列句子。（6分）

（1)懷怒未發(fā),，休祲降于天,。

譯文：______________________________________________________________________

(2)使畢使于前。

譯文：______________________________________________________________________

23．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析,，不合文意的一項是( )(2分)

a．【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭,，最后弱國取得勝利的故事。

b．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首,，追趕秦王,，而其余臣子則袖手旁觀。

c．【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿,，上殿的臣子不能帶刀,。

d．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜,。

20. ⑴道歉 ⑵介詞,，從、由 ⑶明白,，懂得 ⑷窮盡,，完結

21. 方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。

22.（1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來,，上天就降示了征兆,。

（2）讓他在（大王）面前完成使命。

23. b

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇二

文言文

【甲】秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬,，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，……若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素，今日是也,?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！?/p>

——（選自《唐雎不辱使命》）

【乙】秦、魏為與①國,。齊,、楚約而欲攻魏，魏使人求救于秦冠蓋相望②秦救不出,。魏人有唐睢者,，年九十余，謂魏王曰：“老臣請出西說秦,，令兵先臣出可乎,？”魏王曰：“敬諾?！彼旒s③車而遣之,。唐睢見秦王，秦王曰：“丈人芒然④乃遠至此,，甚苦矣,。魏來求救數(shù)矣,，寡人知魏之急矣?！碧祁υ唬骸按笸跻阎褐倍炔恢琳?，是大王籌策之臣無任⑤矣。且夫魏一萬乘之國,，稱東藩⑥,，受冠帶，祠春秋者,，以為秦之強足以為與也,。今齊、楚之兵已在魏郊矣,。大王之救不至,，魏急則且割地而約齊、楚,，王雖欲救之,，豈有及哉？是亡一萬乘之魏而強二敵之齊,、楚也,。竊以為大王籌策之臣無任矣?！鼻赝踵叭怀钗?，遽發(fā)兵，日夜赴魏,。齊楚聞之,，乃引兵而去。魏氏復全,，唐睢之說也,。

【注釋】①與：黨與，同盟者,；②冠蓋相望：出使（秦國）的車輛絡繹不絕,；③約：準備；④芒然：失意的樣子,，這里指疲憊,；⑤任：能力；⑥“稱東藩,，受冠帶,，祠春秋”：（臣服于秦國），成為秦國東面的屏障,，接受秦國的政治制度,，春,、秋兩季給秦國交納祭祀的貢品,。

——《戰(zhàn)國策》二十五·魏四

25,、解釋下列句中加點詞的意思錯誤的一項是（ ）（2分）

a.長跪而謝之 （道歉） b.天下縞素（穿喪服）

c.魏來求救數(shù)矣 （多次） d.魏急則且割地而約齊楚（相約）

26、下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（ ）（2分）

a．且秦滅韓亡魏 魏急則且割地而約齊,、楚

b．寡人以五百里之地易安陵 竊以為大王籌策之臣無任矣

c．先生坐,，何至于此 大王之救不至

d．而君逆寡人者,，輕寡人與 以為秦之強足以為與也

27、用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏,。（限兩處）（1分）

魏使人求救于秦冠蓋相望秦救不出

28,、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。

（2）是亡一萬乘之魏而強二敵之齊,、楚也。

29,、【甲】【乙】兩文里,，唐睢都成功地勸說了秦王。不同之處在于甲文靠 讓秦王屈服,，乙文憑 讓秦王信服,。（2分）

30、《戰(zhàn)國策》善記言,，兩文中的人物對話都非常精彩,，請分析【甲】【乙】兩文的劃線句子的言外之意。（2分）

【甲】

【乙】

答案解析：

25.d 26.c 27. 魏使人求救于秦| 蓋冠相望| 秦救不出

28.（1）平民發(fā)怒,，也不過是摘掉帽子赤著腳,，用頭撞地罷了。

(2)就失去了一個擁有萬輛兵車的魏國,，反增強了與秦國敵對的齊,、楚兩國啊。

29.武力,，,；利益（道理）

30.（甲）秦王用“伏尸百萬，流血千里”的后果對唐睢進行戰(zhàn)爭恫嚇,，逼迫他答應自己的條件,。

(乙)秦王表面上很尊敬唐睢，但真實的想法卻是：你們已經(jīng)來過多次了,，我還是不會出兵的,，你就別再費口舌了,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇三

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與,？”唐雎對曰：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此,！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也?！?(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

【小題1】．解釋下面句中加點的詞,。（4分）

（1）以五百里之地易安陵 ▲ （2）故不錯意也 ▲

（3）長跪而謝之曰 ▲ （4）徒以有先生也 ▲

【小題2】．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,。（4分）

而君逆寡人者,，輕寡人與,？

【小題3】．根據(jù)文意,，用課文原句填空,，使語意連貫,，句式整齊,。（3分）

天子之怒,，伏尸百萬，流血千里,；

▲ ,， 免冠徒跣,，以頭搶地；

士之怒,， ▲ ,， ▲ 。

【小題4】．秦王的態(tài)度前后發(fā)生了明顯的變化,，這樣寫對刻畫唐雎的形象有什么作用,？（3分）

【小題1】（4分）（1）交換；（2）通“措”,；（3）道歉,；（4）只；

【小題1】（3分）但是他違背我的意愿,，是輕視我嗎,？

【小題1】（3分）庸夫之怒 伏尸二人 流血五步

【小題1】（3分）運用側面描寫（1分），表現(xiàn)了唐雎不畏強權,、從容鎮(zhèn)定,、凜然正氣、機智勇敢的精神,。（2分）

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇四

的文字,，分別回答問題。(15分)

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也?且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者，以君為長者,，故不錯意也,。今吾以十倍之地，請廣于君,，而君逆寡人者,，輕寡人與?”唐雎對曰:“否，非若是也,。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上。此三子者,，皆布衣之士也，懷怒未發(fā),，休祲降于天,，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素，今日是也,?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！保ü?jié)選自《唐雎不辱使命》）

【小題1】解釋下面加點的詞語。(4分)

(1)以頭搶地耳 搶： (2) 長跪而謝之 謝：___________

(3)故不錯意也 錯意：__________ (4) 秦王怫然怒 怫然:

【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子,。(4分)

雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？

而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也,。

【小題3】本文主要通過什么描寫方法來刻畫人物的？運用這種方法有什么好處,？（3分）

【小題4】 唐雎反擊秦王的“天子之怒”時為什么要引出專諸,、聶政、要離行刺的故事,？(4分)

答案

【小題1】（１）撞 （2）道歉 （3）置意 （4）盛怒的樣子 （共４分,。各占１分）

【小題2】即使方圓千里也不敢交換，難道僅僅是五百里嗎,？

安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來,只是因為有先生您啊!（共４分,。各占２分）

【小題3】語言(或“對話”)描寫。形象生動地表現(xiàn)了人物思想性格,，推動了故事情節(jié)發(fā)展,。 （共3分。描寫1分,，作用2分）

【小題4】一是對自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說明,，二是表明自己要效法他們，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心,，警告秦王吸取教訓,，不要輕舉妄動,，自尋死路。 （共4分,。第一點1分,，第二點3分，意思答到即可）

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇五

秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵,，安陵君其許寡人!安陵君曰：大

王加惠,，以大易小，甚善;雖然,，受地于先王,，愿終守之，弗敢易!秦王不說,。安陵君因使唐雎使于秦,。

秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也?且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者，以君為長者,，故不錯意也,。今吾以十倍之 地，請廣于君,，而君逆寡人者,，輕寡人與?唐雎對曰：否，非若是也,。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰：臣未嘗聞也,。秦王曰：天子之怒，伏尸百萬,，流血千里,。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休被降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縭素,，今日是也。挺劍而起,。

秦王色撓,，長跪而謝之曰：先生坐何至于此寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也。

世皆稱孟嘗君能得士,，士以故歸之,，而卒賴①其力以脫于虎豹②之秦。嗟乎!盂嘗君特③雞鳴狗盜之雄④耳,，豈足以言得士?不然,，擅齊之強，得一士焉,，宜可以南面而制秦⑤,，尚何取雞嗚狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以⑥不至也,。

【注釋】①賴：依仗,，依靠。②虎豹：像虎豹一樣,，③特：只,、僅僅。④雄：首領,。⑤南面而制秦：南面稱王制服秦國,。⑥所以：的原因。

1.解釋下列加點字的意思,。(4分)

(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )

(3)休稷降于天( ) (4)長跪而謝之日(

2.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)

a.今吾以十倍之地,，請廣于君 士以故歸之

b.受地于先王而守之 學而不思則罔

c.聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門

d.安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意

3.翻譯。(4分)

(1)布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。(2分)

譯文：

(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,。(2分)

譯文：

4.請為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏(劃兩處),。(2分)

先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣

5.結合【甲】【乙】兩文，談談你對士的理解,。(5分)

答：

答案：

1.(4分) (1)交換 (2)曾經(jīng) (3)吉祥 (4)道歉

2. (2分) c

3. (4分)

(1)平民發(fā)怒,，也不過是摘掉帽子，光著腳,，把頭往地上撞罷了,。(2分)

(2)安陵國憑借著方圓五十里的土地存活了下來，只是因為有先生你在啊,。(2分)

4. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 諭 矣

5.(5分)開放性題,，只要能結合[甲][乙]兩文答出對士的合理的理解，即可得分,。示例：我認為士是戰(zhàn)國時期的一個特殊階層,，他們都有一技之長，但能力卻有強弱之分,。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒,，有的只是小本事;像唐雎這樣的士是忠君愛國，有勇有謀的英雄,，有大本事,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇六

閱讀下面的文段，完成9--11題,。

秦王使人謂安陵君曰：寡人欲以五百里之地易安陵,，安陵君其許寡人!安陵君曰：大王加惠，以大易小,，甚善,；雖然，受地于先王,，愿終守之,，弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦,。

秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者,，以君為長者，故不錯意也,。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與?唐雎對曰：否,，非若是也,。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?

(節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

9．下列句子中,，加點詞的意義相同的一組是(3分)

a．安陵君其許寡人

食之不能盡其材

b．愿終守之弗敢易

未果，尋病終

c．而君以五十里之地存者

此誠危急存亡之秋也

d．否,，非若是也

安能辨我是雄雌

10．下列對文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是(3分)

a．安陵君識破秦國野心,，拒絕了秦王要求后,，希望唐雎能去化解秦王的不悅。

b．秦王以滅韓亡魏來炫耀自己的軍事實力,，企圖迫使唐雎接受易安陵,。

c．秦王擺出一副施恩加惠的姿態(tài)，并指責唐雎竟敢在他面前逆寡人輕寡人,。

d．唐雎申明受地于先王,，愿終守之，弗敢易的嚴正立場,，斷然拒絕易地,。

11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)安陵君因使唐雎使于秦,。

(2)豈直五百里哉?

12．閱讀下面的唐詩,，然后回答問題。(6分)

竹里館

王維

獨坐幽篁里,，彈琴復長嘯,。

深林人不知,，明月來相照,。

(1)詩中幽篁長嘯是什么意思?請選擇其中一個回答。(2分)

(2)詩中表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?請結合詩句,，作簡要分析。(4分)

9．c

10．c

11．（l）安陵君于是就派唐雎出使秦國,。

（3）更何況五百里呢？

12.（1)幽篁：幽深的竹林,。長嘯：長聲呼嘯

（2）此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴,、長嘯,、與明月相伴的情景,。前二句寫詩人獨坐彈琴長嘯等動作,，后二句寫夜靜人寂,，明月相伴,。構成了全詩優(yōu)美、高雅的意境,，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇七

閱讀下面文言文,，完成問題。

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠,，以大易小,，甚善,；雖然，受地于先王,，愿終守之，弗敢易,！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也,?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此,！寡人諭矣。夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也,?！?/p>

1．解釋下面句子中的加粗詞。

安陵君其許寡人其：_________

以五百里之地易早安陵 易：_________

豈直五百里哉 直：_________

長跪而謝之謝：_________

2．請在文章里找出表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆,，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無理,、盛氣凌人的句子，并將其抄寫下來,。

____________________________________________

3．將下面句子譯成現(xiàn)代漢語,。

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

____________________________________________

（2）懷怒未發(fā),，休祲降于天,。

____________________________________________

4．簡析劃線句子在文中的表達作用。

____________________________________________

5．請結合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎,？”這句話,，寫出該句話的“潛臺詞”。

____________________________________________

1．加重語氣的助詞（可譯為恐怕,、大概,、一定要） 交換 只（僅僅） 道歉

2．“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請廣于君”“安陵君不聽寡人言,，何也,，輕寡人與？”

3．（1）安陵君于是就派唐雎出使秦國,。

（2）胸懷憤怒尚未發(fā)作的時候,，天上就降下了預示吉兇的征兆。

4．用反問激怒秦王,，揭穿秦王的騙局,，維護本國國土的尊嚴。

5．你最好是將你們的土地奉送給我,，不然的話我將發(fā)怒,，那后果將不堪設想,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇八

（甲）唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日,；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上,。此三子者,，皆布衣之士也，懷怒未發(fā),，休祲降于天,，與臣而將四矣。若士必怒,，伏尸二人,，流血五步，天下縞素,，今日是也,。”挺劍而起,。

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此,！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也,。” （選自《唐雎不辱使命》）

（乙）臣本布衣,，躬耕于南陽,，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯,。先帝不以臣卑鄙,，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中,，咨臣以當世之事,，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆,，受任于敗軍之際,，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎,，故臨崩寄臣以大事也。受命以來,，夙夜憂嘆,，恐付托不效，以傷先帝之明,，故五月渡瀘,，深入不毛。今南方已定,，兵甲已足,，當獎率三軍，北定中原,，庶竭駑鈍,，攘除奸兇，興復漢室,，還于舊都,。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,，進盡忠言,，則攸之、祎,、允等之任也,。 （ 選自《出師表》 ）

小題1:解釋下列加線詞語。(3分)

（1）休祲降于天

（2）長跪而謝之

（3）先帝不以臣卑鄙

小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子(4分)

（1）寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,。

（2）受任于敗軍之際,，奉命于危難之間。

小題3:“義”在不同的背景下,、不同場合中有不同的含義,。甲文唐雎不辱使命是義，乙文諸葛亮許以驅馳臨危受命也是義,。你能說說他們“義”的不同內(nèi)涵嗎,？（3分）

小題1:（1）休祲：吉兇的征兆 （2）謝：道歉（3）卑鄙：身份低微，見識短淺

小題2:(1)我明白了：韓國、魏國滅亡,，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因,，只是因為有先生啊。（2）在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命,，在危機患難期間我受到委任,。

小題3:略

小題1:試題分析：（1）“休祲”不能從字面意思來理解，應該理解為“吉兇的征兆”,。（2）“謝”不能理解為“謝謝”,，應理解為“道歉”。（3）“卑鄙”,，現(xiàn)代漢語：形容一個人品德低下,；古代漢語：見識短淺。

小題2:試題分析：（1）“諭”是“明白”的意思,，“夫”為“句首語氣詞”,，“以”是“憑借”的意思，“徒”是“只”的意思,，“以”是“因為”的意思,；（2）“于”是“在”的意思。兩句在翻譯時,，還要使整個句子保持完整性與流暢性,。

小題3:試題分析：從大義（國家）與小義（個人）兩個角度來分析“義”的內(nèi)涵。如：唐雎的“義”：為國家大義,，舌戰(zhàn)秦王,，以無畏的'精神和智慧，終于不辱使命保全了國家,。諸葛亮的“義”：是報答劉氏父子的小義和報國家社會的大義的融合,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇九

【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也,。”秦王曰：“天子之怒,，伏尸百萬,，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日,；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上,。此三子者,，皆布衣之 士也，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此,！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也?！?（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·唐雎不辱使命》）

【乙】專諸者,，吳堂邑人也。（伍子胥）乃進專諸于公子光,。四月丙子,，光伏甲士①于窟室②中，而具酒請王僚,。王僚使兵陳自宮至光之家,，門戶階陛左右，皆王僚之親戚也,。夾立侍,，皆持長鈹③,。酒既酣，公子光詳為足疾④,，入窟室中,，使專諸置匕首魚炙之腹中而進之。既至王前,，專諸擘⑤魚,，因以匕首刺王僚，王僚立死,。左右亦殺專諸,，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,，盡滅之,。 （節(jié)選自《史記·刺客列傳》）

【注釋】①甲士：身穿鎧甲的武士。 ②窟室：地下室,。 ③長鈹：長矛,。 ④詳為足疾：假裝腳有毛病。詳通“佯”,，假裝,。 ⑤擘：拆，掰開,。

6.解釋下列句子中加點的字詞,。（4分）

（1）秦王怫然怒 （ ）（2）倉鷹擊于殿上（ ）

（3）王僚使兵陳自宮至光之家 （ ） （4）酒既酣（ ）

7.與甲文“以頭搶地耳”中的“以”字意思和用法相同的一項是（ ）（2分）

a．徒以有先生也 b．因以匕首刺王僚

c．計日以還 d．不以物喜，不以己悲

8.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。（4分）

（1）天下縞素,，今日是也。

譯文：

（2）光伏甲士于窟室中,，而具酒請王僚,。[來源:]

譯文：

9.簡答題。（6分）

（1）外交辭令往往藏有 “潛臺詞”,，委婉含蓄,。請說出甲文中“與臣而將四矣”的“潛臺詞”。（2分）

答：

（2）孔子曾說：“行己有恥,，使于四方,，不辱君命，可謂士矣,?！保ā墩撜Z·子路》）請結合甲乙兩文，分別說說唐雎和專諸作為“士”,，在“不辱君命”方面的具體表現(xiàn),。（4分）

答：

6.（4分）要點與評分：解釋正確,，每個1分。

（1）盛怒的樣子（非常生氣的樣子） （2）通“蒼”

（3）派,，派遣

（4）盡興地喝酒

7.（2分）b

8.(4分 )要點與評分：翻譯正確,，表達通順，每句2分,。

（1）天下人（都）穿喪服,，今天就是這樣。（正確譯出“縞素”,，得1分,；正確譯出“是”“也”得1分）

（2）公子光在地下室里埋伏了（身穿鎧甲的）武士，然后準備酒席,，宴請王僚,。（前一句要正確譯出倒裝句得1分。正確譯出“而”“具”得1分）

9.（1）（2分）要點與評分：能答出“效仿”得1分,，能答出“刺殺”或“同歸于盡”的得1分,。

參考答案：我也要效仿這三個人（1分），刺殺你（或“同歸于盡”）（1分）,。

（2）（4分）要點與評分：結合甲文2分，結合乙文2分,。

參考答案：甲文中唐雎的“不辱君命”表現(xiàn)在他面對強秦,，不卑不亢，不畏強權（1分）,，用機智的語言面對秦王脅迫,，最終贏得了國土的保全（1分），不辱君命,；乙文中專諸在王僚排兵布陣的情況下,，依然毫不畏懼（1分），將刀藏在魚腹中,，刺死王僚（1分）,，不辱君命

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十

①秦王使人謂安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠,，以大易小,，甚善；雖然,，受地于先王,，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅,。安陵君因使唐雎使于秦,。

②秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者,，以君為長者，故不錯意也,。今吾以十倍之地,，請廣于君，而君逆寡人者,，輕寡人與?”唐雎對日：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?”

③秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也,?！鼻赝跞眨骸疤熳又偃f,，流血千里,。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳?！碧砌氯眨骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上．此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休衩降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也,。”挺劍而起,。

④秦王色撓,，長跪而謝之日：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也?！?/p>

【小題1】解釋下面句中加點的詞,。（2分)

①請廣于君②長跪而謝之

【小題2】翻譯下面的句子。(4分)

①以君為長者,，故不錯意也,。

②布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。

【小題3】唐雎列舉三個“士”的事例，他的言外之意是什么,？(2分)

【小題1】擴大道歉

【小題2】⑴把安陵君看作忠厚的長者,，所以不打他的主意。⑵布衣發(fā)怒,，也不過是摘掉帽子,，光著腳，把頭往地上撞罷了,。

【小題3】唐雎列舉這三個事例是說明，若秦王要恃強凌弱,、唐雎便會效仿這三個人,，與秦王同歸于盡，流血五步,，天下縞素,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十一

【甲】秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者,，輕寡人與？”唐雎對日：“否,，非若是也,。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉,？”

秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對日：“臣未嘗聞也,。”秦王日：“天子之怒,，伏尸百萬,，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也。”挺劍而起,。

秦王色撓,，長跪而謝之日：“先生坐！何至于此,！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也,。”（選自《唐雎不辱使命》）

【乙】荊軻奉樊於期①頭函,，而秦武陽②奉地圖匣,，以次進。至陛③下,，秦武陽色變振恐,，群臣怪之，荊軻顧笑武陽,，前為謝日：“北蠻夷之鄙人,，未嘗見天子，故振懾,，愿大王少④假借⑤之,，使畢使于前?！鼻赝踔^軻曰：“起,，取武陽所持圖！”

軻既取圖奉之,，發(fā)⑥圖,，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之,。未至身，秦王驚,，自引而起,，絕⑧袖,。拔劍,，劍長，操其室,。時恐急,，劍堅，故不可立拔,。

荊軻逐秦王,，秦王還⑨柱而走,。群臣驚愕，卒⑩起不意,，盡失其度,。而秦法，群臣侍殿上者,，不得持尺兵,；諸郎中11執(zhí)兵，皆陳殿下,，非有詔不得上,。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻,，而乃以手共搏之,。（選自《荊軻刺秦王》）

【注釋】①[樊於期]秦國將領，因得罪秦王遜到燕國,。②[秦武陽]人名,，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手,。③[陛]殿前的臺階,。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原諒”的意思,。⑥（發(fā)]打開,。⑦[揕]用刀劍等刺。⑧[絕]掙斷,。⑨（還]通“環(huán)”,，繞。⑩[卒]“猝”,，突然,。（11）[郎中]宮廷的侍衛(wèi)。

小題1:根據(jù)上文,，解釋下列加線詞語的意思（4分）,。

(1)長跪而謝之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人諭矣( ) (4)圖窮而匕首見( )

小題2:用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處,。（2分）

方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王,。

小題3:翻譯下列句子。（2分）

①懷怒未發(fā),，休祲降于天,。

譯文：______________________________________________________

②使畢使于前。（2分）

譯文：______________________________________________________

小題4:【甲】、【乙】文均用了___________________的寫法,【甲】文表現(xiàn)了唐睢_________

_________的性格,，【乙】文表現(xiàn)了荊柯__________________的性格（3分）

小題1:⑴道歉 ⑵介詞,，從、由 ⑶明白,，懂得 ⑷窮盡,，完結(4分)

小題2:方急時∕不及召下兵∕以故荊軻逐秦王。（2分）

小題3:（1）心里的憤怒還沒發(fā)作出來,，上天就降示了征兆,。（2分）（2）讓他在（大王）面前完成使命。（2分）

小題4:b（3分）

小題1:

試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,，根據(jù)語境判斷字詞義,，比如本題中的“謝”是古今異義字詞。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強記憶,。

小題2:

試題分析：文言句子的朗讀節(jié)奏,，可以根據(jù)句子有幾層意思來劃分，層與層之間劃分,；可以根據(jù)句子的結構來劃分,，一般來說，主謂之間要劃分（有“之”取消句子獨立性除外）,，長的短語,，修飾限定部分與中心語之間要劃分，多個修飾限定語之間不劃,?？上劝丫渥臃g一下，再劃分節(jié)奏,。

小題3:

試題分析：根據(jù)文章的語境,，了解句子大意，準確理解關鍵字詞,，比如本題中的“休祲”,，翻譯后疏通語句。所學課文,，做過翻譯練習要加強記憶,，可直接寫出譯句。

小題4:

試題分析：梳通文意,，再了解作者寫作方法,，概括文中所描寫的人物的言行表現(xiàn)來分析其形象。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十二

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人,，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否,，非若是也,。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也,?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,，流血千里,。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā)，休祲降于天,，與臣而將四矣,。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此!寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,，,。”

1．解釋下面句中加粗的詞,。

（1）非若是也__________

（2）輕寡人與__________

（3）寡人諭矣__________

（4）長跪而謝之________

2．加點詞語意思相同的一項是（ ）

a．徒以有先生也 老大徒傷悲

b．天下縞素 吳廣素愛人

c．安陵君受地于先王而守之受任于敗軍之際

d．懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香

3．把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語,。

雖千里不敢易也，豈直五百里哉,？

翻譯：____________________________

4．唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,，并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的結果,？請用自己的話簡要回答,。

____________________________

參考答案：

1．輕視 這樣 明白，懂得 道歉

2．c

3．即使是方圓千里的土地也不敢交換,，更何況僅僅五百里呢,？

4．迫使秦王屈服；不辱使命,，保全了安陵國,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十三

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠,，以大易小,，甚善;雖然，受地于先王,，愿終守之,，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦,。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏,，而君以五十里之地存者,，以君為長者，故不錯意也,。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否,，非若是也,。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?”

秦王佛然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也,?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,，流血千里,。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰： “布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月;聶政之刺韓傀也,，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上,。此三子者,，皆布衣之士也，懷怒未發(fā),，休祲降于天,，與臣而將四矣。若士必怒,，伏尸二人,，流血五步，天下縞素,，今日是也,。”挺劍而起,。

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也,。”

1. 解釋下面句子中加點的詞,。

(1)秦王色撓 : 屈服 (2)逆寡人： 違背 (3)故不錯意也： 通“措”放置

(4)秦王使人謂安陵君曰： 派遣 (5)以君為長者： 把

(6)今吾以十倍之地,，請廣于君 廣，可以看作形容詞活用為動詞,，解釋為擴充

(7)否,，非若是也 這樣 (8)寡人諭矣 “諭”通“喻”，明白

(9)倉鷹擊于殿上 (“倉”通“蒼”,，青黑色)

(10)免冠徒跣 徒：形容詞的使動用法,，使??徒，光著 腳

(11)休祲降于天 吉兇的征兆 (12)天下縞素 名詞作動詞,，穿喪服

2. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子,。

(1)以君為長者，故不錯意也,。

翻譯：(我)把安陵君看作忠厚的長者,，所以不打他的主意。

(2)布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳。

翻譯：平民發(fā)怒,，也不過就是摘掉帽子,，光著腳，把頭往地上撞罷了

(3)大王加惠,，以大易小,，甚善。

翻譯：大王加以恩惠,，用大的地盤交換我們小的地盤,，這再好不過了

(4)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?

翻譯：安陵君從先王那里繼承了封地,，只想守護它，即使是方圓千里的土地也不敢交換,，更何況只是五百里的土地(就能交換)呢?”

3.閱讀問答

唐雎以"士之怒"反擊秦王的"天子之怒"時.為什么要引出專諸,、聶政、要離行刺的故事?

他們是平民之時士 ,，暗示秦王,，使其屈服。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十四

【甲文】秦王拂然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也,。”秦王曰：“天子之怒,，伏尸百萬,，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā)，休祲降于天,，與臣而將四矣,。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素，今日是也,?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！保ā短砌虏蝗枋姑罚?/p>

【乙文】先生不知何許人也,，亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹，因以為號焉,。閑靜少言,，不慕榮利。好讀書,，不求甚解,；每有會意，便欣然忘食,。性嗜酒,，家貧不能常得。親舊知其如此,，或置酒而招之,；造飲輒盡，期在必醉,。既醉而退,，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,，不蔽風日,；短褐穿結，簞瓢屢空,，晏如也,。常著文章自娛，頗示己志,。忘懷得失,，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤,，不汲汲于富貴,。”其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,，以樂其志,。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟,？（《五柳先生傳》）

小題1:解釋加線的字,。（2分）

（1）休祲降于天（ ） （2）環(huán)堵蕭然（ ）

小題2:下列加線詞的詞語意思或用法相同的一項是（ ）（2分） a．先生不知何許人也安陵君其許寡人

b．安陵君其許寡人親舊知其如此

c．黔婁之妻以五十里之地存者

d．安陵君因使唐睢使于秦不汲汲于富貴

小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）

秦王色撓,，長跪而謝之,。

小題4:從表達方式來看，甲文主要采用 來塑造人物形象；乙文則于平淡,、客觀的 之中表現(xiàn)人物,。（2分）

小題5:“士”是戰(zhàn)國時期一個特殊的階層，唐睢可謂是“士”的杰出代表,，陶淵明則是東晉知名隱士,，這兩位的行事作風你更欣賞誰？為什么,？（2分）

小題1:（1）吉兇的征兆,。 （2）蕭條的樣子。形容室中空無所有,，極為貧困,。（2分）

小題2: c （2分）

小題3:秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉,。（共2分）

小題4:對話描寫敘述（ 每空1分,，共2分）

小題5:略

小題1:試題分析：“休祲”在此語境中的意思為“吉兇的征兆”；“肅然”在此語境中的意思為“極度貧困”,，不能理解為“蕭條冷落的樣子”,。

小題2:試題分析：a、什么 答應,。b,、表強調 代詞,。c,、的 的。d,、到對于,。

小題3:試題分析：“色”是“臉色”的意思，“謝”是“道歉”的意思,。除了這兩個關鍵字,，還要使整個句子翻譯時保持完整性與流暢性。

小題4:試題分析：表達方式：記敘,、抒情,、描寫、議論,、說明,。甲文采用描寫塑造人物形象；乙文采用記敘塑造人物形象,。

小題5:試題分析：對于唐雎和陶淵明這兩個人物,，都有值得人欣賞的地方，如果選擇欣賞唐雎，可以這樣來說明理由,。示例：我更欣賞唐雎,，因為他在國家面臨危難時挺身而出,，以自己的機智和勇敢維護了國家的主權,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十五

一篇文章，完成文后題目,。（16分）

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,，安陵君其許寡人,！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小,，甚善,；雖然，受地于先王,，愿終守之,，弗敢易！”秦王不悅,。安陵君因使唐雎使于秦,。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與,？”唐雎對曰：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎,？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！保ㄟx自課文《唐雎不辱使命》）

【小題1】用“︱“標出下面句子的朗讀停頓，每句標一處,。（4分）

⑴且 秦 滅 韓 亡 魏

⑵長 跪 而 謝 之 曰

【小題2】解釋下列句子中劃線的詞,。（4分）

（1）寡人以五百里之地易安陵 （2）公亦嘗聞天子之怒乎

（3）輕寡人與 （4）長跪而謝之曰

【小題3】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）徒以有先生也,。

【小題4】請結合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎,？”這句話，寫出該句話的“潛臺詞”,。（2分）

【小題5】唐雎“士之怒”回擊秦王“天子之怒”,，表現(xiàn)了什么唐雎精神？（2分）

答案

【小題1】（4分）⑴且 ︳秦 滅 韓 亡 魏

⑵長 跪 ︳而 謝 之 曰

【小題1】（4分）（1）易：交換（2）嘗：曾經(jīng)（3）輕 輕視 （4）謝 道歉

【小題1】（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦國,。（兩個“使”1分,、翻譯通順1分）（2）只是因為有先生您啊,！

【小題1】（2分）你最好是將你們的土地奉送給我,，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設想,。

【小題1】不畏強權和敢于為國犧牲的大無畏精神 （2分）

解析【小題1】學生應了解文言的句讀知識,，學會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。

【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體,、精確,。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整,、語句通順,。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。

【小題1】理解內(nèi)容,，根據(jù)語境,，理解句子的言外之意。

【小題1】學生通過感知文本內(nèi)容,，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情,。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十六

閱讀《唐雎不辱使命》，完成文后的問題,。

唐雎不辱使命

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵,，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠,，以大易小,，甚善；雖然,，受地于先王,，愿終守之，弗敢易,！”秦王不說,。安陵君因使唐雎使于秦,。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人,，何也,？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與,？”唐雎對曰：“否,，非若是也。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉？”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎,？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也，白虹貫日,；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上,。此三子者,，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā)，休祲降于天,，與臣而將四矣,。若士必怒，伏尸二人,，流血五步,，天下縞素，今日是也,?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓,，長跪而謝之曰：“先生坐,！何至于此！寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！?/p>

1、解釋下列句子中加線的詞,。

（1）秦王怫然怒（2）長跪而謝之

2,、翻譯下列句子。

（1）雖然,，受地于先王,，愿終守之，弗敢易,！

（2）夫韓,、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也,。

3、下列加線詞意思相同的一項是（）

a,、懷怒未發(fā) 野芳發(fā)而幽香

b,、天下縞素 吳廣素愛人

c、寡人欲以五百里之地易安陵 君臣吏民能面刺寡人之過者

d,、以大易小 扶蘇以數(shù)諫故

4,、唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時，為什么要引出專諸,、聶政,、要離行刺的故事,？并效仿“三士”欲刺秦王，產(chǎn)生了怎樣的效果,？

5,、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的事跡,。

2011年甘肅省天水市初中畢業(yè)與升學學業(yè)考試（中考）語文試卷

[參考答案]

1,、（1）盛怒的樣子

（2）道歉

2、（1）雖然如此,，但我從先王那里接受了封地,，愿意始終守護它，不敢交換,！

（2）韓國,、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,，只是因為有先生啊,。

3、c

4,、表明自己要效法他們,，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。迫使秦王屈服,；不辱使命,，保全了安陵。

5,、示例：墨子,，阻止公輸盤和楚國攻打宋國。晏子,，出使楚國,，令楚王自取其辱。

唐雎不辱使命閱讀題及答案篇十七

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵,，安陵君不聽寡人,，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者,，以君為長者,，故不錯意也。今吾以十倍之地,，請廣于君,，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否,，非若是也,。安陵君受地于先王而守之,，雖千里不敢易也,，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒,，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里,?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣,，以頭搶地耳,。”唐雎曰：“此庸夫之怒也,，非士之怒也,。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月,；聶政之刺韓傀也,，白虹貫日；要離之刺慶忌也,，倉鷹擊于殿上,。此三子者，皆布衣之士也,，懷怒未發(fā),，休祲降于天，與臣而將四矣,。若士必怒,，伏尸二人，流血五步,，天下縞素,，今日是也?！蓖Χ?。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓,、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也,?！?/p>

【小題1】解釋下面句中加點的詞語,。（4 分）

(1）故不錯意也： (2）長跪而謝之曰：

（3）秦王怫然怒： （4）請廣于君：

【小題2】用 “ ”標出下面語句朗讀的語義停頓，只標一處,。（1分）

公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ,？

【小題3】翻譯句子：夫韓、魏滅亡,，而安陵以五十里之地存者,，徒以有先生也。（2分）

答：

【小題4】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時．為什么要引出專諸,、聶政,、要離行刺的故事?(2分)

答：

【小題5】唐雎以“士之怒”回應秦王的“天子之怒”，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神,？（1分）

答：

【小題1】通"措",。放置;安置；道歉,；忿怒的樣子,；擴大

【小題1】公 |亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ？

【小題1】韓國,、魏國會滅亡,但安陵卻憑借方圓五十里的土地幸存下來的原因,只是因為有先生您啊!”

【小題1】表明自己要效法他們,，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。

【小題1】不畏強權和敢于為國犧牲的大無畏精神,。

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,，書讀百遍,，其義自現(xiàn)。

【小題2】此題考查學生對句讀的分析,，熟讀后再劃出停頓即可,。

【小題3】此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章,，掌握文意,，尤其是重點詞的翻譯。

【小題4】此題考查想是對文章的理解和分析能力,，表明自己要效法他們,，同時表達了要跟秦王斗爭到底的決心。

【小題5】此題考查學生對唐雎精神的把握,。不畏強權和敢于為國犧牲的大無畏精神,。