無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法課件篇1
教學(xué)內(nèi)容:
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課本第52,、53頁內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1,、使學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法的意義,,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
2,、能正確地進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的互換,。
3、能計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間,。
4,、教育學(xué)生珍惜時(shí)間。
教學(xué)重點(diǎn):
24時(shí)計(jì)法和普通計(jì)時(shí)法的區(qū)別,,并能正確的進(jìn)行互換,。
教學(xué)難點(diǎn):
計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間。
教學(xué)教具:
多媒體,、學(xué)具鐘,、小黑板,。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,,導(dǎo)入新課,。
(出示一個(gè)9時(shí)的鐘面)
師:這是幾時(shí)?這個(gè)時(shí)刻老師可能在做什么,?
生1:我猜老師可能在上課,。
生2:我猜老師可能在批改作業(yè)。
……
師:大家都猜得不錯(cuò),,那為什么有些小同學(xué)會(huì)猜得不一樣呢,?
生:有的說的是上午的9時(shí),有的說的是晚上9時(shí)了,!
師:一天中有幾個(gè)9時(shí),?
怎樣表示才能把兩個(gè)9時(shí)分清楚,不造成誤會(huì)呢,?
教師板書:上午9時(shí) 晚上9時(shí)
師:在9時(shí)前面加上:上午或晚上這些表示時(shí)段的詞,,表示得就清楚明白了,那么有沒有比這更方便的嗎,?
師:為了把一天的時(shí)間記錄得清楚明白,,廣播、電視,、郵電,、交通等部門采用了另外一種記錄一天時(shí)間的方法,就是24時(shí)計(jì)時(shí)法,。
板書課題:24時(shí)計(jì)時(shí)法
二,、質(zhì)疑探究、學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法
師:看著課題你想知道什么,?
生1:什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法,?
生2:24時(shí)計(jì)時(shí)法有什么用?
生3:24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的,?
師:我們一起來探究這些問題,。
1、體會(huì)一天有24小時(shí)
師:一天從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束,?(學(xué)生各持己見)
師:你們喜歡看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)嗎,?0點(diǎn)的鐘聲是什么時(shí)候敲響的?
師:對(duì),,晚上12時(shí),,既是舊的一天的結(jié)束,也是新的一天的開始,。
從晚上12時(shí)到晚上12時(shí)是一天,。
教師撥鐘面演示,學(xué)生邊觀察邊數(shù):晚上12時(shí)……
師:現(xiàn)在幾時(shí),?
生:中午12時(shí),。
師:時(shí)針走了幾圈?
12小時(shí)
根據(jù)學(xué)生回答,,教師板書:
第一圈:晚上12時(shí) 中午12時(shí)
12小時(shí)
接著演示板書:
第二圈:中午12時(shí) 晚上12時(shí)
師:一日有幾個(gè)小時(shí),?
1日(天)=24小時(shí)
師:一天有24小時(shí),從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法就是24時(shí)計(jì)時(shí)法,。
2,、體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的。
師:24時(shí)計(jì)時(shí)法是怎樣的記錄一天的時(shí)間呢,?
多媒體出示鐘面:晚上12時(shí)記為0時(shí)……下午1時(shí)記為13時(shí),,……晚上12時(shí)記為24時(shí)。
3,、小練(用小黑板出示):
把下面的時(shí)間進(jìn)行分類
凌晨2:00 2:00 上午 7:00 7:00 中午12:10 12:10 下午1:00 13:00 晚上9:00 21:00
(1)你是根據(jù)什么進(jìn)行分類的,。
(2)比較兩種記時(shí)法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書:
相同點(diǎn):凌晨,、上午,、中午時(shí)數(shù)相同。
不同點(diǎn):下午,、晚上的時(shí)數(shù)不相同,。
互換方法:下午、晚上的時(shí)數(shù)加12就是對(duì)應(yīng)的24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)數(shù),。
24時(shí)的時(shí)數(shù)減12就是對(duì)應(yīng)的普通計(jì)時(shí)法的時(shí)數(shù),。
4、應(yīng)用,。
(1)把下面的時(shí)刻用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示,。
凌晨3:40( ) 中午12:00( )
下午1:00( ) 晚上7:30( )
(2)把下面的時(shí)刻用普通計(jì)時(shí)法表示。
1:20 ( ) 12:00 ( )
14:00 ( ) 16:30 ( )
三,、求經(jīng)過時(shí)間
出示例題:從上午8時(shí)到11時(shí),,經(jīng)過了( )小時(shí)(課多媒體演示)
四、口答(多媒體演示)
1,、選擇填空
小趙去看一場(chǎng)電影,,電影從15時(shí)放到( )
(1) 9時(shí) (2)17時(shí)
(3) 9小時(shí) (4)17小時(shí)
2、從6時(shí)到12時(shí)經(jīng)過( )小時(shí)
3,、一個(gè)展覽館每天8:00開館,, 17:00閉館,每天開放( )小時(shí)
4,、許老師今天上午7時(shí)進(jìn)學(xué)校,,到下午4時(shí)離校,,許老師今天在學(xué)校多少時(shí)間?(課多媒體演示)(比較解法)
五,、聰明題
1,、小華每天7:00分到校,11:30分回家,, 13:00到校,,16:00離校,他一天在校的時(shí)間是多少,?
2,、爸爸21:00上夜班,工作8小時(shí),,第二天幾時(shí)下班,?
六、總結(jié)交流,。
1,、同學(xué)們,今天我們認(rèn)識(shí)了什么,?你還有疑問嗎,?
2、同學(xué)們,,時(shí)間日復(fù)一日,,年復(fù)一年,過去了的時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)回來的,,一分一秒的時(shí)間都是很寶貴的,,所以,我們從小要珍惜時(shí)間,,努力學(xué)習(xí),,長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。同學(xué)們,!就讓我們從今天開始做時(shí)間的小主人,,合理地安排好每一天的時(shí)間好嗎?
板書設(shè)計(jì):
24時(shí)計(jì)時(shí)法
普通計(jì)時(shí)法: 上午9時(shí) 晚上9時(shí)
24時(shí)計(jì)時(shí)法: 9時(shí) 21時(shí)
三年級(jí)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法課件篇2
教學(xué)目標(biāo):
1,、認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法,,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示生活中的時(shí)間。
2,、能進(jìn)行普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換,。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
教學(xué)難點(diǎn):理解和發(fā)現(xiàn)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能正確進(jìn)行互換,。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一,、談話引入
1、談話:羊村要召開羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì),,這一天,,懶羊羊通知喜羊羊:“明天5時(shí)到羊村體育場(chǎng)參加跑步比賽,?!钡诙欤惭蜓蛱鞗]亮就出發(fā)了,,早上5時(shí)趕到體育場(chǎng)卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴也沒有,,一直等到傍晚5時(shí)才開始比賽,這是怎么回事,?(學(xué)生自由發(fā)表各自意見)
師:原來,,一天有2個(gè)5時(shí),懶羊羊在通知的時(shí)候沒有說明是早上的5時(shí),,懶羊羊在通知的時(shí)候沒有說明是早上的5時(shí),,還是傍晚的5時(shí),導(dǎo)致喜羊羊在早上5時(shí)就到了達(dá)了,。生活中經(jīng)常因?yàn)檫@樣的描述出現(xiàn)錯(cuò)誤,,為了簡(jiǎn)易、不出錯(cuò),,廣播,、電視等部門都用24時(shí)計(jì)時(shí)法。
2,、揭題:本節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)下24時(shí)計(jì)時(shí)法的相關(guān)知識(shí),。
二、交流共享
1,、出示教材第51頁例3的節(jié)目預(yù)告表,。
提問:這是中央電視臺(tái)少兒頻道的節(jié)目預(yù)告表,你從中知道了什么,?(學(xué)生自由發(fā)言)
追問:怎么會(huì)有14:00呢,?
引導(dǎo)學(xué)生明確:這里用的是24時(shí)計(jì)時(shí)法,14:00是下午2時(shí),。
2,、課件演示鐘表。
(1)出示倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面,,提問:見過這個(gè)場(chǎng)面嗎,?新年的鐘聲即將敲響,一起倒計(jì)時(shí),當(dāng)我們倒數(shù)到1的那一瞬間,,鐘面上的時(shí)針,、分針、秒針都指到了幾,?(12)這個(gè)時(shí)刻意味著什么,?
(2)課件演示(時(shí)間)
結(jié)合演示,教師介紹:新的一天開始了,,此時(shí)是幾時(shí),?(夜里12時(shí)),月亮高高掛,,我們正在睡覺,,時(shí)間繼續(xù)走,早上8時(shí),,我們?cè)谀睦??(學(xué)校)時(shí)間繼續(xù)走,中午12時(shí),,我們回到家,,在家里吃飯。到這時(shí),,時(shí)間已經(jīng)悄悄走過了鐘面的一圈,,回到了12時(shí),時(shí)間繼續(xù)走,,開始第二圈的旅程,,到了晚上8時(shí),我們要上床睡覺了,。當(dāng)時(shí)間走到晚上12時(shí)時(shí),,這一天就過去了,它又將開始新的一天,。
提問:現(xiàn)在時(shí)針一共走了幾圈,?(結(jié)合彩條,讓學(xué)生看清走了2個(gè)12,,是2圈)一共走了多少個(gè)小時(shí),?(24小時(shí))
小結(jié)。
3,、介紹24時(shí)計(jì)時(shí)法,。
用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)針走一圈的時(shí)刻時(shí),鐘面上的時(shí)針指幾就是幾時(shí),,表示時(shí)針走第二圈的時(shí)刻時(shí),,鐘面上時(shí)針?biāo)傅臄?shù)加上12就是24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻,。
4.24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系。
提問:24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法有什么區(qū)別和聯(lián)系,?
引導(dǎo)學(xué)生明確:
(1)24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻時(shí),,這個(gè)時(shí)刻從0時(shí)起過了幾小時(shí),就直接說幾時(shí),;而普通計(jì)時(shí)法為了區(qū)別兩個(gè)不同的時(shí)段,,要在時(shí)間前面加上凌晨、早上,、下午,、晚上等詞。
(2)中午12時(shí)之前表示的時(shí)刻相同,,1時(shí)之后,,表示的時(shí)刻相差12小時(shí)。
追問:16:00是下午幾時(shí),?18:30呢?學(xué)生獨(dú)立思考后回答:16:00是下午4時(shí),,18:30是下午6時(shí)30分,。
三、反饋完善
1,、說一說:羊村運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜羊羊早到是誰的錯(cuò),?如果你是懶羊羊你會(huì)怎樣通知喜羊羊?
讓學(xué)生用兩種計(jì)時(shí)法分別描述:明天下午5時(shí)或明天17時(shí),。
2,、完成教材第52頁“想想做做”第1題。
提問:鐘面上的時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示,,各是幾時(shí),?
讓學(xué)生小組討論,說說自己的想法,,并指明匯報(bào),。
3、完成教材第52頁“想想做做”第2題,。
出示圖標(biāo),,提問:你認(rèn)識(shí)這個(gè)圖標(biāo)嗎?(禁止機(jī)動(dòng)車通行),,7:30~18:30表示什么,?從上午幾時(shí)幾分到下午幾時(shí)幾分禁止機(jī)動(dòng)車通行?
(提醒學(xué)生將24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換成普通計(jì)時(shí)法)
4,、完成教材第52頁“想想做做”第4題,。
提示:鐘面上表示的時(shí)間可能是上午,也可能是下午,可能是白天,,也可能是晚上,。
讓學(xué)生在小組內(nèi)議一議、說一說,。
四,、反思總結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲,?還有哪些疑問,?
三年級(jí)數(shù)學(xué)24時(shí)計(jì)時(shí)法課件篇3
【教學(xué)模式】
學(xué)測(cè)評(píng)三元教學(xué)模式【
教學(xué)內(nèi)容
】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第52-53頁例3及相關(guān)練習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能:通過自學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,,初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法在郵電、交通,、廣播等部門的應(yīng)用,;會(huì)有24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻,理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,。
2,、過程與方法:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,,口頭表達(dá)能力和演繹推理能力,。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
【教學(xué)重點(diǎn)
】會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。【
教學(xué)難點(diǎn)】
時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別,。【教學(xué)準(zhǔn)備
】多媒體課件,,計(jì)時(shí)卡片。【教學(xué)流程】
一,、情境導(dǎo)入(5分)
1、康夫一家和小婧一家寒假到中國(guó)北京旅游,。前一晚通了電話:康夫一家買了第二天8時(shí)的飛機(jī)票,,約小婧一家在飛機(jī)場(chǎng)等??墒堑诙煲辉缧℃阂患以跈C(jī)場(chǎng)等了很久康夫一家沒到,,你們猜猜是怎么回事?(康夫買的是晚上8時(shí)的飛機(jī)票)
2,、一天中還有不同的8時(shí)嗎,?生活中怎么來區(qū)分兩個(gè)不同8時(shí)而不造成誤會(huì)呢,?
3、我們平時(shí)用的12時(shí)計(jì)時(shí)法,,還有別的表示方法嗎,?
二、自主學(xué)習(xí)(10分)
1,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材52頁
2,、組內(nèi)交流:下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是幾時(shí)?
3,、嘗試訓(xùn)練:(教科書53頁做一做)
連一連:
晚上睡覺 吃午飯 放學(xué)啦
15:30 12:00 21:00
4,、學(xué)生匯報(bào)。
5,、教師強(qiáng)調(diào)總結(jié):在一日(天)里,,鐘表上時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí),。所以,,經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法,通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法,。
6,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材53頁例3
我們是下午2時(shí)40分從北京出發(fā)的,列車17時(shí)45分正點(diǎn)到達(dá)石家莊站,。坐火車從北京到石家莊要用多長(zhǎng)時(shí)間?
7,、小組交流:可以有幾種計(jì)算方法,?
8、學(xué)生匯報(bào),。
9,、嘗試訓(xùn)練:春蕾畫展每天的開放時(shí)間是8:00---17:00。這個(gè)畫展每天展出多長(zhǎng)時(shí)間,?
10,、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào):可以用數(shù)一數(shù)的方法,當(dāng)然把問題里面的時(shí)間都換成24時(shí)表示法之后,,還可以用計(jì)算的方法比較簡(jiǎn)單,。
三、自主練習(xí)(8分)
1,、師:通過剛才的自學(xué),,同學(xué)們已經(jīng)掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的有關(guān)知識(shí),下面,,我們進(jìn)行自主練習(xí),。
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
7:00
15:40
夜間12時(shí)
23:00
下午2時(shí)10分
8:20
中午12時(shí)30分
上午8時(shí)
21:10
上午11時(shí)35分
15:00
晚上10時(shí)
四,、當(dāng)堂檢測(cè)(13分)
師:同學(xué)們,我們?cè)俳釉賲?,用最好的成?jī)來結(jié)束今天的學(xué)習(xí),,好嗎?那下面我們進(jìn)行課堂檢測(cè),,看誰完成的又快又正確,!完成好的同學(xué)還是有紅旗獎(jiǎng)勵(lì)哦!
五,、評(píng)價(jià)總結(jié)(4分)
1,、教師面批3人左右,然后小組內(nèi)交流答案,,自批,,統(tǒng)計(jì)正確率;
2,、小組匯報(bào)完成情況,。
3、教師總結(jié)錯(cuò)題的類型,,再次精講,。
4、學(xué)生談收獲和自我評(píng)價(jià),。