人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
初中工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇一
堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、樹(shù)立校本教研意識(shí)為中心,,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為全面提高教師素養(yǎng),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,,同時(shí)初中已開(kāi)始分科學(xué)習(xí)思想品德,、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識(shí),,他們的實(shí)踐,、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始涉及社會(huì)生活中一些較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識(shí)和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)生活實(shí)際出發(fā),,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,,分析和解決問(wèn)題。這一階段的實(shí)踐,、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。
1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
2,、在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí),,以導(dǎo)學(xué)案為載體”。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,把課堂還給學(xué)生。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式,,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題,,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力,。
3,、時(shí)要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn),通讀教材,,了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),。
4、強(qiáng)化作業(yè),、單元考試制度的落實(shí),。落實(shí)作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,,內(nèi)容要精當(dāng),,針對(duì)性要強(qiáng),批閱要及時(shí),。
5,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通,,融洽師生關(guān)系,,創(chuàng)造和諧的民主的學(xué)習(xí)氛圍。
6、充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),,優(yōu)化教學(xué)及辦公環(huán)境,提高教學(xué)效率,,完善當(dāng)前教學(xué)中的不足環(huán)節(jié),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
初中工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇二
以學(xué)校,、教務(wù)處,、教科室工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞學(xué)?!耙匀藶楸?,育人為先,讓教師成功,,讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念,,結(jié)合當(dāng)前課程改革,注重內(nèi)涵和實(shí)效,,把教科研與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,課題研究與校本教研相結(jié)合,務(wù)實(shí),、深入,、有效地開(kāi)展初中語(yǔ)文校本教研工作,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,,提高課堂教學(xué)效率,。進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教研工作的功能和作用,努力把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型,、研究型,、合作型的專(zhuān)業(yè)化集體。特制定本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,。
07-08學(xué)年度我語(yǔ)文組能全面貫徹落實(shí)學(xué)校,、教科室及語(yǔ)文組的工作計(jì)劃,,積極參加教研活動(dòng),,尤其是在專(zhuān)題研究中取得了較顯著的成績(jī),研究課題體現(xiàn)了連續(xù)性,、針對(duì)性,,教學(xué)研討目的明確,研討氣氛濃,,大家能知無(wú)不言,,言無(wú)不盡,尤其在說(shuō)課、組內(nèi)研討課中表現(xiàn)突出,。張淑平老師的說(shuō)課在區(qū),、市說(shuō)課評(píng)比中均評(píng)為一等獎(jiǎng),她的組內(nèi)研討課也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。本學(xué)期我組被評(píng)為優(yōu)秀教研組,。
存在的問(wèn)題:教師上傳教學(xué)反思有的月不夠及時(shí),集體備課沒(méi)有充分重視,,集體備課設(shè)計(jì)不夠精細(xì),,雖然教師個(gè)人素質(zhì)都不錯(cuò),但缺少名師,。語(yǔ)文教師課時(shí)多,,除了領(lǐng)導(dǎo)就是班主任、年級(jí)組長(zhǎng),,工作負(fù)擔(dān)重,,對(duì)研究教學(xué)有一定的影響。
抓好常規(guī)教學(xué),,實(shí)行精細(xì)化管理,;繼續(xù)搞好專(zhuān)題研究,立足本校實(shí)際,,切實(shí)解決教學(xué)問(wèn)題,;把校本教研與課題研究結(jié)合,研修一體,,促進(jìn)教研組和諧發(fā)展,。
(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,強(qiáng)化內(nèi)功,,多層次、多角度,、有計(jì)劃地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn),,走研修一體之路,提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
1,、組織教師積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的各種形式的培訓(xùn)和校級(jí)培訓(xùn),并完成相應(yīng)的筆記,;學(xué)校外派參訓(xùn)教師,,要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作;通過(guò)培訓(xùn)提高教師把握新課標(biāo),、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力,。
2,、組內(nèi)互研。以專(zhuān)題研究為主線(xiàn),,以教材研讀,、新課標(biāo)探究、教法探索,、學(xué)法揣摩為重點(diǎn),,圍繞專(zhuān)題研究和課題研究,組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論,,本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)仍然是延續(xù)上學(xué)期的學(xué)法指導(dǎo)專(zhuān)題,,七年級(jí)以學(xué)生記筆記方法指導(dǎo)為重點(diǎn)。具體做法:第一次組活時(shí)共同研究確定專(zhuān)題研究主題,,確立每次活動(dòng)的主講人,,每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn),對(duì)全組教師進(jìn)行有針對(duì)性,、多層次,、多角度的培訓(xùn),通過(guò)觀摩,、講座(包括二次培訓(xùn)),、研討、答辯等多種形式,,在研究中有目的,、有針對(duì)性地互相學(xué)習(xí),把研與修緊密結(jié)合起來(lái),,把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來(lái),,讓教研組成為教學(xué)研究的主陣地。
3,、自我研修,。教研組每位成員除要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò)資源,不斷學(xué)習(xí),,了解新課程改革的最新信息和與學(xué)科相關(guān)的教育理論,,提高自身專(zhuān)業(yè)水平,尋求自身主動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,,享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè),。積極參加區(qū)教育局的組織的“三讀三掌握”情況,每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,,并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記(爭(zhēng)取在下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)交流中取得好成績(jī)),。完成10篇至少4000字的讀書(shū)筆記,。
4,、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,積極組織組內(nèi)教師參與各類(lèi)語(yǔ)文論文、教學(xué)案例等評(píng)比或征集活動(dòng),,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,,卓有成效。
(二)認(rèn)真做好專(zhuān)題研究工作,,進(jìn)行有深度,、有實(shí)效、有特色的研究活動(dòng),,把校本教研與教育科研有機(jī)結(jié)合起來(lái),。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真做好專(zhuān)題研究工作,專(zhuān)題研究繼續(xù)堅(jiān)持
“以課例為載體,,以問(wèn)題解決為目標(biāo),,以行動(dòng)研究為主要方式,以行動(dòng)改進(jìn)為主要成果表現(xiàn)”,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,、放在對(duì)學(xué)生的分析上,,加強(qiáng)研究的實(shí)效性和針對(duì)性。在上學(xué)期閱讀方法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,組內(nèi)通過(guò)研討確立本學(xué)期專(zhuān)題研究的主題——學(xué)生記筆記及做批注的方法指導(dǎo),。專(zhuān)題研究仍然圍繞課例研究,按照
“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”(初研階段:基于課例,,提出問(wèn)題——針對(duì)問(wèn)題,,學(xué)習(xí)研討——集體備課,初試設(shè)計(jì)(初教)——集體研討,,教學(xué)反思——完善設(shè)計(jì),,行為改進(jìn);深研階段:再上課——再觀課——再研討——再反思——改進(jìn))的模式進(jìn)行,。圍繞專(zhuān)題研究,,初步安排四次學(xué)習(xí)、四次集體備課,、四節(jié)教學(xué)研究課,、四次評(píng)課、兩次小結(jié),。在此基礎(chǔ)上做好撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文,、教學(xué)課例、教學(xué)反思,、教育敘事,、教學(xué)隨筆工作。整個(gè)專(zhuān)題研究活動(dòng)全員參與,,同時(shí)每次活動(dòng)均有主講人(具體安排見(jiàn)后),。通過(guò)活動(dòng),,讓我們的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能力得到提高,。
(三),、做好課題資料的搜集工作,進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,。
語(yǔ)文組的教師要立足自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究,,把課題研究與校本教研及專(zhuān)題研究相結(jié)合,研修一體,,做好各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的搜集,、整理,及時(shí)上傳學(xué)習(xí)筆記,、教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì),研究課要注意視頻的采集,,為以后課題順利結(jié)題打下基礎(chǔ),。
(四)加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),,提高備課質(zhì)量,。
本學(xué)期將根據(jù)年級(jí)組,分為三個(gè)備課組:七年級(jí)備課組(王春蘭,、陳文藝,、李淑惠)八年級(jí)備課組(趙艷文、張淑平),、九年級(jí)備課組(朱曄,、張曉芳)。備課組期初要制訂出備課計(jì)劃,,期末有總結(jié),;教師每周應(yīng)有一次集體備課活動(dòng)并進(jìn)行記錄,活動(dòng)形式力求有實(shí)效,,有特色,,研究教學(xué)中的疑難問(wèn)題或研討教學(xué)設(shè)計(jì),記錄應(yīng)能反映出研討主要內(nèi)容和過(guò)程,;一月完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計(jì),、兩篇教學(xué)反思。各備課組采用“教研組定內(nèi)容,,分頭準(zhǔn)備---個(gè)人鉆研備課---一人主講,,集體討論---深化吸收,形成共識(shí)”的操作程序,,使集體備課做到有計(jì)劃,、
有準(zhǔn)備,、有總結(jié)、有效果,。各備課組教師要重視課前討論、課后交流,,靜下心來(lái)鉆研新教材,,推敲教法。提倡互相聽(tīng)課,,互相學(xué)習(xí),,以聽(tīng)課促教學(xué),每人聽(tīng)課不少于10節(jié),。三個(gè)備課組根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)要各有側(cè)重地解決問(wèn)題:七年級(jí)在指導(dǎo)學(xué)生記筆記,、指導(dǎo)學(xué)生如何提問(wèn)上多研究;八年級(jí)重在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)中如何做批注,;九年級(jí)重點(diǎn)研究文言文復(fù)習(xí)方法,,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)集體備課,,同伴互助,,達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,、共同進(jìn)步的目的,。
(五) 狠抓常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
語(yǔ)文組各位教師要重視日常教學(xué)常規(guī)管理,,扎實(shí)做好日常教學(xué)常規(guī)工作。吃透教材,,備好每一節(jié)課,。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,,扎實(shí)上好每一節(jié)課,,讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)有所收獲。及時(shí)反思,,不斷總結(jié),,形成重反思、常反思的好風(fēng)氣,。作業(yè)要精心設(shè)計(jì),,避免隨意性,既要面向全體,,又要照顧個(gè)別,,形式要多樣,,真正起到鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力的目的,。作業(yè)書(shū)寫(xiě),、格式上要嚴(yán)格要求,及時(shí)訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正,。教師要注意通過(guò)鼓勵(lì)性批語(yǔ)與學(xué)生溝通,融洽師生情感,。
加強(qiáng)差生的輔導(dǎo),,力爭(zhēng)把差生人數(shù)控制在班級(jí)總?cè)藬?shù)的5%以?xún)?nèi)。各備課組應(yīng)根據(jù)本期教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)與能力有計(jì)劃地進(jìn)行檢測(cè),,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,,調(diào)整教學(xué)方法。
(六),、積極配合市教委,、區(qū)教研室和學(xué)校,搞好大型活動(dòng),。
語(yǔ)文組要認(rèn)真完成上級(jí)教育行政部門(mén)和教研部門(mén)下達(dá)的教育科研任務(wù),,本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)校專(zhuān)題研究觀摩課,展示我語(yǔ)文組校本教研的成果,,給其他組做好示范,。積極參加區(qū)教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,力爭(zhēng)在語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得好成績(jī),。
(七),、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,資源共享,,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng),,教研組和諧發(fā)展,。
為了真正發(fā)揮集體智慧,語(yǔ)文組實(shí)行資源共享,語(yǔ)文組分年級(jí)建立郵箱,,每一位教師把自己年級(jí)的課件,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)傳到郵箱中供大家參考,,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,。
(八)、做好新教師,、重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、跟蹤。王春蘭主任跟蹤李淑惠老師,趙艷文老師跟蹤張淑平老師,。
第二周:
1,、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神、校教學(xué)處,、教科室工作計(jì)劃,。
2、討論本組計(jì)劃,、專(zhuān)題研究課題,。
3、討論語(yǔ)文作業(yè)的批改,。
第四周:
1,、進(jìn)行專(zhuān)題研究講座:如何指導(dǎo)學(xué)生記筆記(主講人:趙艷文),。
2,、張淑平說(shuō)課(匯報(bào)榮獲市一等獎(jiǎng)的《孫權(quán)勸學(xué)》)
3、集體備課
第六周:
1,、為李淑惠老師匯報(bào)課集體備課,。
2、全組聽(tīng)李淑惠老師匯報(bào)課,、李淑惠老師說(shuō)課,、研討。
第八周:
1,、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習(xí)相關(guān)理論(主講人:朱曄),。
2、語(yǔ)文復(fù)習(xí)課指導(dǎo)(主講人:張小芳)
第十周:
1,、總結(jié)期中考試情況,。
2、小結(jié)專(zhuān)題研究教學(xué)的有關(guān)情況,,并進(jìn)行集體備課,。
第十二周:
1、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習(xí)相關(guān)理論(主講人:陳文藝,、王春蘭)
2,、為學(xué)校觀摩課做準(zhǔn)備:集體備課、聽(tīng)課,、研討,。(主講人:張淑平)。
第十四周:
1,、看教學(xué)錄象并進(jìn)行研討,。
2、各備課組進(jìn)行區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比集體備課、互相聽(tīng)課,、評(píng)課,。
第十六周:
1、進(jìn)行專(zhuān)題研究——課堂教學(xué)總結(jié)(主講人:李淑惠)
2,、安排期末復(fù)習(xí),。
3、組內(nèi)教學(xué)反思評(píng)比,。
第十八周:
1,、進(jìn)行課題研究檔案資料整理及檢查。
2,、總結(jié)本學(xué)期工作,,進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),,提整改意見(jiàn),。完成語(yǔ)文組校本教研工作總結(jié)。
初中工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇三
以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),,遵照學(xué)部周工作安排,,落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中,,確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位,,保狀元位置,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績(jī),;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績(jī),、優(yōu)秀率和及格率,;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),,教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,,尊進(jìn)師長(zhǎng),突出教學(xué)中心地位,,全面提高學(xué)生素質(zhì),,全力打造質(zhì)量品牌。
1,、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí),,注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級(jí),,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),,將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中,。
2、規(guī)范課堂教學(xué),,繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性,,突出師生雙邊活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間,,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),,杜絕自習(xí)課堂講課,。
3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分,、及格率,、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4,、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,,選好有實(shí)力的個(gè)別尖子,重點(diǎn)培養(yǎng),,使其競(jìng)爭(zhēng)狀元和前十名,,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,,本校招生考試前十名有突破,,中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績(jī)的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階,,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名,。
5、通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理,,提升班級(jí)凝聚力,,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),防止事件的發(fā)生,,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體,。
(一)、規(guī)范教學(xué)行為,,抓好教學(xué)常規(guī)管理,。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,,及時(shí)上交教導(dǎo)處,。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,,做到因材施教,,教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)、具體,,要體現(xiàn)教法和學(xué)法,;練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性,及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評(píng)價(jià),。
3,、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,,不能變相體罰學(xué)生,書(shū)寫(xiě)格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,,以及愛(ài)護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全,。教師批改及時(shí),、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正,。
4,、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測(cè)盡量按計(jì)劃進(jìn)行,,檢測(cè)后做好批改,、分析、評(píng)講等工作,,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項(xiàng)檢查,,作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。
(二)抓好教研組建設(shè),,扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),。
1、抓好教研組建設(shè),,健全并重視教研組資料積累,。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展,活動(dòng)要突出時(shí)效性,,每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題,,在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí),要讓每一位老師均參與評(píng)課,,防止活動(dòng)流于形式,。
2,、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開(kāi)展校內(nèi)研討活動(dòng),,形成有效的課堂教學(xué)模式,。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,,開(kāi)展教研組內(nèi)互相聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽(tīng)課活動(dòng),,要求記錄齊全,,有聽(tīng)后思考記錄,期末上交聽(tīng)課記錄本,。
4,、為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),通過(guò)理論學(xué)習(xí),、骨干教師示范,、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思,、專(zhuān)題研討等形式,,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
(三),、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,,堅(jiān)持常抓不懈。
1,、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),,團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,建立優(yōu)秀生檔案。
2,、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān),、考查、分析工作,。在單元測(cè)試,、月考等命題中,調(diào)整過(guò)去命題突出基礎(chǔ)的思路,,增加能力測(cè)試內(nèi)容,,起到引導(dǎo)作用。,、
3,、抓學(xué)生基本能力的形成,,重點(diǎn)落實(shí)下面要求:
(1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題,;
(2)平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時(shí)檢測(cè)時(shí)增加綜合試題數(shù)量,,必要時(shí)增加選做試題,,提高訓(xùn)練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口,,近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jī)面向社會(huì)展示,,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對(duì)人數(shù),、總分,、各學(xué)科人均分、及格率,、優(yōu)秀率均名列前茅,,指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng),幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn),,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ),,但面對(duì)實(shí)際情況,也有了新的壓力,,為使畢業(yè)班成績(jī)保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,,是一筆寶貴的財(cái)富,,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員,,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,,印刷。
2,、向管理要質(zhì)量,,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,及時(shí)召開(kāi)班會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
3,、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),,增加綜合能力訓(xùn)練,平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近,,將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí),。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,,給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間,,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕講課滿(mǎn)堂灌,,自習(xí)全部占有的做法,,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),,提倡學(xué)生交流,,白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5,、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用,。
6,、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績(jī)變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),,關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,,及格率,。
初中工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇四
初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),我所擔(dān)任的八年一個(gè)班,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計(jì)劃,。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,,明確具體分工,,使班委工作正式運(yùn)作。
2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng) 管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然,。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體 凝聚力,。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶,,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6,、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記,、周販私活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7,、劃分交叉管理小組,,實(shí)施互幫互管制度,做到人人監(jiān)督管 理,,人人接受管理,,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,,以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展好每天的一節(jié)自習(xí)課,,開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,,進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。評(píng)選優(yōu)秀班干。
12,、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力,。
13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出,,無(wú)故曠課的情況,。
14、大力加強(qiáng)安全教育,,時(shí)時(shí)處處講安全,,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián),,防止各類(lèi)事故的發(fā)生,。
15、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。
16,、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。
19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。
20、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作,,做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金,。
21、采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。
每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹(shù)立信心,,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,。
為了促使學(xué)生在德智體美等方面全面發(fā)展,,搞好教育教學(xué)工作,積極配合學(xué)校落實(shí)好工作,,使學(xué)生能在和諧的集體中健康成長(zhǎng),,
1、抓好班級(jí)的日常管理,,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,,要有一個(gè)嚴(yán)明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)成功的關(guān)鍵,,因此,在八年級(jí)開(kāi)學(xué)后一定要加強(qiáng)自身養(yǎng)成教育,,提高其素質(zhì),,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的主人翁地位,有必要為班級(jí)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,,班風(fēng)維護(hù)靠所有學(xué)生,。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。找尋成功人士的資料,、影片,聽(tīng)取他們的`成功經(jīng)歷,。理解其艱辛,,主要是理解知識(shí)對(duì)他們?nèi)松膸椭W寣W(xué)生理解外面的世界很精彩,從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界,,通過(guò)對(duì)比,,讓學(xué)生心中有一種向往,一種憧憬,。
3,、繼續(xù)大力開(kāi)展“四個(gè)一”工作。從生活中,,學(xué)習(xí)做人,。認(rèn)識(shí)教材,從巧處作文章,。只有讓學(xué)生覺(jué)得它不難,,有趣,有價(jià)值,,學(xué)生都有可能去發(fā)掘它,。
4、加強(qiáng)安全教育,、心理教育,。心理安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器,只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳,,特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。只有這樣,才能保障學(xué)生心理上能向一個(gè)新的方向發(fā)展,。
5,、加強(qiáng)班級(jí)委員會(huì)建設(shè)。一個(gè)良好的班委,,能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正?;牡缆罚谶x用班干部時(shí),,一定要選威信高,,品質(zhì)好,有帶頭作用的人,,以免引起副作用,。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手,千里眼和順風(fēng)耳,,以便對(duì)班級(jí)有充分的了解,。
6、建立教師,、家長(zhǎng)合作式“樹(shù)人計(jì)劃”,。要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通好,,主要是多聯(lián)系,多反饋,。這樣就要家訪,,談學(xué)生前途,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),,教師家長(zhǎng),、學(xué)校家庭,,只有雙管齊下,,才能把握學(xué)生的心理。
7,、做好紀(jì)律差生的思想工作,。在控流方面要努力去抓,多與思想有波動(dòng)的學(xué)生談心,,使他們有一個(gè)正確對(duì)待的求學(xué)欲望,。鼓勵(lì)學(xué)生加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),并發(fā)揮其在班級(jí)的積極作用,,并通過(guò)共青團(tuán)的學(xué)習(xí),。使他們真正懂得生活的價(jià)值意義。
第1至3周:安排學(xué)生的值日,,以及入學(xué)教育,。
第4至7周:階段性的總結(jié),將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表彰,,同時(shí)樹(shù)立榜樣,。
第8至10周: 及時(shí)做好期中考試的安排,讓學(xué)生全身心的考出理想的成績(jī),。
第11至15周: 及時(shí)做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作,。
第16至20周: 準(zhǔn)備期末考試,及時(shí)做好總復(fù)習(xí),。
在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下,,七年二班的班級(jí)活動(dòng)緊張而有序的開(kāi)展,在做好以上工作的同時(shí),,工作仍然存在著許多的不足之處,,所以在新的學(xué)期我要努力的進(jìn)一步完善。尤其是,,要將班主任工作的落實(shí),,從小處著手,關(guān)愛(ài)學(xué)生要面向每一個(gè)孩子,。