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最新初中工作計(jì)劃和總結(jié) 初中德育工作計(jì)劃總結(jié)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-20 03:51:05
最新初中工作計(jì)劃和總結(jié) 初中德育工作計(jì)劃總結(jié)(模板18篇)
時(shí)間:2023-10-20 03:51:05     小編:LZ文人

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,,也是一種組織和管理的工具,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇一

隨著課程改革的不斷深入,特別是在現(xiàn)今高度重視課程領(lǐng)導(dǎo)力的形勢下,,突出和強(qiáng)調(diào)校本化德育課程體系的構(gòu)建,,以進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,。特制定新光中學(xué)德育課程計(jì)劃,。

一、學(xué)校德育課程發(fā)展目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位

根據(jù)辦學(xué)理念:“以人為本,,為了每一個(gè)學(xué)生健康成長”,,學(xué)校在設(shè)計(jì)、規(guī)劃德育課程時(shí)結(jié)合自身實(shí)際和發(fā)展需要,,確立了“文化積淀,、自主發(fā)展、健康成長”的德育課程總體目標(biāo),。同時(shí)構(gòu)建了學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):“培育品行端正,、行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康,、有一定文化積淀和實(shí)踐能力的初中畢業(yè)生”,。我校德育課程,立足于學(xué)校實(shí)際,,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德素質(zhì),、健康的心理品質(zhì)和健康人格為主要目標(biāo),以教材的處理與開發(fā),、活動的設(shè)計(jì)與實(shí)踐,、資源的挖掘與整合,在大力開展校園文化建設(shè)過程中,,努力構(gòu)建以健康教育為本,,以文化建設(shè)為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系,。

二,、德育課程設(shè)置的基本原則

1. 整體性原則

以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內(nèi)容,、實(shí)施途徑,,合理組織與調(diào)動學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門、各個(gè)層級以及學(xué)校外部(家庭,、社會)的力量,,使其協(xié)調(diào)一致地和諧聯(lián)動,取得最佳的教育效果;同時(shí)強(qiáng)調(diào)整體育人,,以幫助學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2. 創(chuàng)造性原則

要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識,,根據(jù)學(xué)校的性質(zhì),、特點(diǎn)、任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系,,充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。

3. 適應(yīng)性原則

要充分考慮到學(xué)校實(shí)際情況和師生特點(diǎn),,采用廣大師生易于接受的形式來實(shí)施有效教育;此外,,各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應(yīng)學(xué)校環(huán)境和師生群體特點(diǎn),,以求得社會,、家長及師生對德育課程的認(rèn)同。

4. 校本性原則

要充分體現(xiàn)鮮明的學(xué)校特色,,立足學(xué)校實(shí)際,,確立校本發(fā)展的理念,形成學(xué)校有特色,、有實(shí)效的德育課程,。

5. 操作性原則

課程設(shè)置,、內(nèi)容選擇的切入口要小、要實(shí),,從理念,、方法、內(nèi)容等各方面都能被師生接受和認(rèn)同,,操作性要強(qiáng),,才能取得較好的教育效果。

三,、德育課程設(shè)置的基本要求

1,、形成“學(xué)校、社區(qū),、家庭”聯(lián)合互動格局,,起到更好的教育效果。

2,、 面向?qū)W生,,突出實(shí)踐性:強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自參與、主動探索,,得到體驗(yàn)和感悟,。

3、 回歸生活,,立足發(fā)展性:要面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,,面向?qū)W生的整個(gè)生活世界。

4,、 以人為本,,落實(shí)自主性:要充分重視學(xué)生個(gè)人的觀點(diǎn)、態(tài)度和行為,,因勢利導(dǎo),,激勵(lì)、教育學(xué)生,,塑造良好人格,。

5、 團(tuán)結(jié)互助,,注重合作性:引導(dǎo)學(xué)生在活動中學(xué)會溝通與合作,,形成民主意識和團(tuán)隊(duì)精神。

6,、 堅(jiān)持“無痕”,,突出實(shí)效性:要抓住各種契機(jī),有機(jī)、有序地進(jìn)行教育,,不求形式,,追求效果。

三,、德育課程設(shè)置的具體安排

根據(jù)上述學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)以及學(xué)校德育課程設(shè)置的基本原則,,特制訂新光中學(xué)德育課程計(jì)劃如下。

(一)國家德育課程系列——學(xué)科德育課程模塊

以國家德育教育大綱為指導(dǎo),,堅(jiān)持“以人為本,,為了每一個(gè)學(xué)生健康成長”的理念,加強(qiáng)教師“全員育人”的觀念,,通過各的學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,,除了要準(zhǔn)確把握本學(xué)科教學(xué)中的“知識和技能”、“過程和方法”方面的目標(biāo),,還要關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀”等德育目標(biāo)和德育內(nèi)容,,并落實(shí)在備課、聽課,、評課,、教研等各個(gè)環(huán)節(jié)中。要充分考慮學(xué)生實(shí)際,、師生關(guān)系,、教學(xué)環(huán)境等要素,采用靈活多樣的教學(xué)方法實(shí)施,,讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和啟迪,,盡量達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的境界,充分體現(xiàn)德育主渠道的功能,。

同時(shí),,在課堂文化建設(shè)過程中始終把健康教育的思想落實(shí)在教育教學(xué)的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)和行動中,注重突出學(xué)科文化建設(shè),,緊緊圍繞“健康與文化”這一主題,,努力以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)生的健康成長。

(二)校本德育課程系列

1,、拓展類德育課程模塊

依據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況,,以“健康與文化”為主題開展“健身技能”、“健康興趣”,、“創(chuàng)造實(shí)踐”、“綜合人文”四個(gè)領(lǐng)域的校本課程模塊,,通過設(shè)計(jì),、實(shí)施校本課程,努力做到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合、民間文化與城市文化相結(jié)合,、高尚情趣與興趣愛好相結(jié)合,,不斷滿足廣大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,逐步培養(yǎng)他們會生活,、愛生活的意識和能力,,培養(yǎng)他們健康的人格、品質(zhì),,積淀一定的人文素養(yǎng),。

2、綜合實(shí)踐德育活動課程模塊

(1)探究型活動課程

依托區(qū),、市級探究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目“環(huán)境科學(xué)實(shí)踐”,、“化學(xué)與生活”兩個(gè)項(xiàng)目。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑,、探究,、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析問題,、解決問題的科學(xué)素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì),。

(2)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐課程

利用雙休日及寒暑假,積極開展 “大手牽小手,,文明迎世博”,、雛鷹假日小隊(duì)等系列活動,關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、社會責(zé)任意識,,提高現(xiàn)代社會人際溝通能力,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等方面的身心健康素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會的意識和能力等方面的生活技能,。

3,、常規(guī)及節(jié)慶德育活動課程模塊

(1)儀式教育

(2)節(jié)慶活動

重視開展節(jié)慶活動,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)含的中華民族傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng),,并以課程、主題教育活動等形式保證落實(shí),。

(3)校本節(jié)日和校園社團(tuán)活動

針對當(dāng)代學(xué)生思想活,、觀念新、信息靈的特點(diǎn),,精心設(shè)計(jì),、精心組織、有序開展學(xué)校藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、英語節(jié),、母語節(jié)等重大活動,使德育課程內(nèi)容更加鮮活,、容量更加大,。

(4)春秋游社會實(shí)踐系列活動

根據(jù)每個(gè)年級學(xué)生實(shí)際,一學(xué)年中用2天時(shí)間,,精心選擇活動景點(diǎn),、確立活動主題、安排活動流程,、注重延伸教育,,形成學(xué)校春秋游社會實(shí)踐活動系列項(xiàng)目。

(5)軍訓(xùn)活動

在預(yù)備年級和初三年級中開展規(guī)范有效的軍訓(xùn)活動,,使學(xué)生從小樹立保衛(wèi)祖國,、建設(shè)祖國的堅(jiān)定信念;在軍訓(xùn)中培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和熱愛集體、互相關(guān)心,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識;培養(yǎng)不怕困難,,勇于吃苦,頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(6)民防教育活動

組織全體學(xué)生參加自救自護(hù)關(guān)愛生命的民防教育課程,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自救自護(hù)意識和能力,。

(7)影視活動觀摩系列活動

組織學(xué)生觀看宣揚(yáng)愛國主義,、勵(lì)志成才的電影,并通過影評,、演講等多種形式,,為學(xué)生營造濃郁的影視文化氛圍。

4,、主題教育,、主題班隊(duì)會德育課程模塊

把反映學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及社會熱點(diǎn)問題以及學(xué)生感興趣的話題引入教育內(nèi)容,,在教學(xué)中應(yīng)采用學(xué)生喜聞樂見的,、生動活潑的方式,突出活動,、實(shí)踐,、體驗(yàn)、探索性學(xué)習(xí)等方式,,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)情境,,使愛國主義教育、社會公德教育入腦入心,,使抽象的道德知識在學(xué)生的心靈深處得到內(nèi)化,。

(三)特色德育課程系列

1,、德育短課程模塊

2、年級或班級微型課程模塊

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇二

遵循教育教學(xué)規(guī)律,,以生為本,以教學(xué)質(zhì)量為中心,,以強(qiáng)化學(xué)生管理,,細(xì)致教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實(shí),,開拓創(chuàng)新,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹洪外初中形象,,增強(qiáng)社會美譽(yù)度,。

奮斗目標(biāo)

教科研目標(biāo):教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項(xiàng)以上,至少每人有校級教研課題,,在縣級以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上,,獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上,提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎(jiǎng)面,。

德育目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會禮貌,、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會感恩,要透過嚴(yán)格的制度管理,,約束,、引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,從而提高學(xué)生素質(zhì),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使每位班主任懂管理,,會管理班級,,使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

工作安排及措施:

一,、開展活動,加強(qiáng)師生對話,,進(jìn)一步和諧師生,、生生、生校關(guān)系,。

1,、以活動為載體,,讓教師走到學(xué)生中去,引學(xué)生到教師中來,,透過交流與互動,,加強(qiáng)師生對話,構(gòu)建和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系,努力把教學(xué)過程變成師生交往,、用心互動,、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,,各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動,每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動,,活動方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處,。

2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,,透過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,透過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識和理解,。

3、建立學(xué)生論壇,,創(chuàng)新班會課形式和資料,,用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo),。

4,、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每一天鍛煉一小時(shí)”活動,,全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)身健體,。永銘感恩,,打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動,,使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,,對師長感恩,,對同學(xué)感恩,對社會感恩,。關(guān)注心靈,,打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《建立誠信校園實(shí)施方案》,,使學(xué)生“學(xué)誠信知,,說誠信話,做誠信事,,當(dāng)誠信人”,在家做誠信子女,,在校做誠信學(xué)生,,在社會做誠信公民,構(gòu)成良好的道德自律和評價(jià)潛力,。

二,、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評,、說,、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。

三,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,,建全班主考核機(jī)制。

1,、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,,對班級管理中每一天、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,,建立規(guī)范有效的班級管理程序。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī),,出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明、出操,、宿舍管理,、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,,每一天公布,,月底匯總,,對班級進(jìn)行考核。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,,使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀,改善班主任津貼發(fā)放辦法,,使考核更為科學(xué)合理,。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,,對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,,明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“職責(zé),、自主與誠信教育”,,初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

四,、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,,改變粗放式管理現(xiàn)狀,,提高教學(xué)質(zhì)量

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,,對照數(shù)據(jù),,找出差距,分析原因,,明確新學(xué)期努力目標(biāo),,拿出改善措施。個(gè)別比較下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報(bào)告,,定出改善措施和計(jì)劃。

2,、利用教師會,、群眾備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,強(qiáng)化內(nèi)功,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀,、學(xué)生觀,,實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3,、建立各種檢查和評估制度,,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,,每一天有專人查課,一天三次,,教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,,保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,,對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,,及時(shí)對教與學(xué)作出診斷,以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表和班干參加,,及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題。完善群眾備課制度,,一月召開一次教研例會,,每周堅(jiān)持群眾備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,課堂一節(jié)一抽查,,教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,,教研組兩周一檢查,,教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中,。

a),、以雙周練、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級,、初二、初三特色班實(shí)行雙周練,考試科目為語,、數(shù),、外、理,、化,。

b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革,、課堂教學(xué),、過程管理、教科研,、專業(yè)發(fā)展”做足文章,。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,念好“十字訣”,。即:目標(biāo)要“當(dāng)”,,課堂要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,,輔導(dǎo)要“細(xì)”,,檢查要“勤”,考核要“嚴(yán)”,,方法要“活”,,手段要“新”,負(fù)擔(dān)要“輕”,,質(zhì)量要“高”,。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:

(一)備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,,注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時(shí)光、上課時(shí)光以及總第----課時(shí),。

3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方,書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,,每學(xué)科每周第一次群眾備課確定教學(xué)資料,討論重難點(diǎn),,然后主備人在第二次群眾備課之前備好一周教案,,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次群眾備課討論教案,各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,,所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時(shí)上交,,視為當(dāng)周未備課未聽課,,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案務(wù)必有詳細(xì)的二次備課,無論哪種形式,,都應(yīng)眉目清晰,,給人以一目了然的感覺。

4,、教案項(xiàng)目要齊全,。應(yīng)具有的項(xiàng)目有:

(1)課題。

(2)課型:如新授課,、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、講評課,、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、社會調(diào)查課等,。

(3)教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識、潛力,、技能,、情感等。

(4)教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

(5)教學(xué)方法:講授法、談話法,、討論法,、合作交流法、演示法,、探究法等,。

(6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,、新授,、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

(7)板書設(shè)計(jì),。

(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,,能夠是教學(xué)的反思,,也能夠是教學(xué)活動的延伸。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和群眾備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案,,講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中,,必須要統(tǒng)一教學(xué)要求,,統(tǒng)一教學(xué)資料,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,,統(tǒng)一單元測試。

(二)上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),,是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自我,,充分利用40分鐘,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下:

1,、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既貼合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實(shí)際,。

2,、教學(xué)資料正確:講解教學(xué)資料,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個(gè)概念,、定義的表述,對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,,都要準(zhǔn)確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,,又育人,。

4、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識,。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自我的演講,、解題示范、實(shí)際操作,,使用教具等方面的潛力,。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡練生動,,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,,布局合理,,體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課,、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。(2)按時(shí)上下課,,不遲到,、不早退,、不拖堂,不無故離開課堂,,不得提前下課,,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí),,當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,,維持好課堂紀(jì)律,,上課、下課學(xué)生起立時(shí)動作要整齊,,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,,注意聽講,用心參與,,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,,保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,,保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(5)愛護(hù)學(xué)生,,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,,不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,,先復(fù)習(xí)后作業(yè),,先理解后記憶的良好習(xí)慣。

(三)布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,,是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,教師要按照課程的要求,,明確提出作業(yè)的資料,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)光,。具體要求如下:

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過兩次群眾備課精選出來,,難易要適中,,作業(yè)量要恰當(dāng),,引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2,、凡布置的作業(yè),,教師務(wù)必先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,,弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成,,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,,要進(jìn)行教育,,并限定時(shí)光補(bǔ)交作業(yè)。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)務(wù)必規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎,不貼合要求的作業(yè),,應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,,不錯(cuò)改,、漏改,做到有布置就有檢查和批改,,提倡寫能調(diào)動學(xué)生用心性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上群眾訂正,、講評,個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自我訂正,,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級主任,、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)狀況,。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)光規(guī)定如下:

(1),、作業(yè)量:

語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周2——3次作業(yè)紙,,每堂有書面作業(yè);政治,、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè),。

(2),、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差(英語為abcd),單元測試卷能夠打分?jǐn)?shù),。

(3),、每次學(xué)生作業(yè)批改過后務(wù)必注明批改時(shí)光。

(4),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),,并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

(四),、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,,取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人就應(yīng)在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課狀況,,并及時(shí)公布。

1,、教研組長,、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),,每學(xué)期不少于20節(jié),。中干每周一次推門聽課,。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,,做好評價(jià)分析,,課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價(jià),,聽課記錄中要注明時(shí)光,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題及所聽班級等。

五,、以課改為重點(diǎn),,切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),,努力使教研工作輻射到每個(gè)年級,,每門學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中,。為此,,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),重點(diǎn)健全教研組教研體系,,為了保證群眾備課的質(zhì)量,,提高備課的實(shí)效,各教研組,、備課組都要制訂好計(jì)劃,,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,,時(shí)光不少于1節(jié)課,,教研活動形式能夠有:教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,進(jìn)行說課或公開課的評課活動,,交流外出學(xué)習(xí)心得,,教學(xué)論壇等。群眾備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,,一人主講,,共同討論,集思廣益,。備課組活動的資料主要有:

(1)對照教學(xué)計(jì)劃,,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行狀況;

(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;

(3)研究教學(xué)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;

(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測資料;

(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)狀況,找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改善措施,。

備課組活動,,由備課組長負(fù)責(zé)召集,并做好活動記錄,,教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,,教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動落實(shí)到實(shí)處,以科研帶動課改,,以科研提升課改,。

本學(xué)期主要活動安排:

二月份:

1,、班務(wù)、課務(wù)安排,,學(xué)生報(bào)到注冊

2,、制訂各類計(jì)劃及活動方案

3、辦理新生學(xué)籍,、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

4,、學(xué)生常規(guī)教育,教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),,教師技能培訓(xùn)

5,、慶祝教師節(jié)

6、師生座談會

7,、開展安全教育周活動

8,、“我愛我班”特色班級布置評比

9、常規(guī)月檢查考核

10,、月考,、教學(xué)工作第一次督查

三月份:

1、開展聽,、評,、說、上活動

2,、學(xué)生心理健康教育講座

3,、月考、教學(xué)工作第二次督查

4,、教學(xué)六認(rèn)真月檢查

5,、課件制作評比

四月份:

1、名師示范課

2,、圍繞“優(yōu)化課堂,、有效訓(xùn)練”為主題,扎實(shí)開展教育沙龍論壇

3、校田徑運(yùn)動會

4,、我為學(xué)校,、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動

5、師生演講比賽

6,、教案設(shè)計(jì)競賽

7,、期中考試,期中總結(jié),,家長會

8,、常規(guī)月檢查。

五月份:

1,、學(xué)生書畫展,。

2、學(xué)生數(shù),、理知識及英語口語競賽

3,、元旦歌詠比賽

4、學(xué)生作業(yè)展覽

5,、教學(xué)論文交流,、評比

6、月考,、常規(guī)月檢查

六月份:

1,、學(xué)生操行評定

2、做好對教研組的考評工作

3,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,,期末復(fù)習(xí)研討會

4、組織期末考試

5,、期末工作總結(jié),,撰寫教學(xué)論文

6、“六認(rèn)真”檢查,、考核,、評比工作

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇三

學(xué)生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸熟悉,。針對學(xué)生的變化,管理班級的管理也需要相應(yīng)的變化,。針對班內(nèi)實(shí)際情況,,我對本班管理工作計(jì)劃如下。

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期在德育方面,,我班繼續(xù)推行紳士淑女教育,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生形象,承傳學(xué)校自強(qiáng)不息,、厚德載物的學(xué)校精神,,以感動校園為鍥入點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行長期不懈的教育,。同時(shí),,深入貫徹學(xué)校提出的“吸取教訓(xùn),重塑形象”的總體要求,,全面提升班級整體形象,。

二、工作目標(biāo):

培養(yǎng)學(xué)生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個(gè)體;塑造班級成為文明、團(tuán)結(jié),、先進(jìn),、文明的班集體。

紀(jì)律衛(wèi)生:爭創(chuàng) “示范性文明班”,,保持課堂及課下“敬,、靜、凈,、競”,。無重大違紀(jì)現(xiàn)象,無打架現(xiàn)象,,無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。

集體活動:積極組織有益于學(xué)生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團(tuán)隊(duì)意識,,塑造有能力,、有體力、有活力的鮮活群體,。培育一批有正氣,,講正義,講團(tuán)結(jié)的班級管理團(tuán)隊(duì),,培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。

感恩教育:以學(xué)校所倡導(dǎo)的“感動校園”為契機(jī),以學(xué)校感動校園活動為平臺,,積極有效地推動“感動班級”活動長期進(jìn)行,,通過小事、實(shí)事、身邊事對學(xué)生進(jìn)行身體力行的教育,,進(jìn)行潛移默化的影響,,進(jìn)行“潤物細(xì)無聲”的引導(dǎo)。把“紳士淑女形象在我心”,、“學(xué)雷鋒,,做雷鋒”活動抓到實(shí)處。

學(xué)習(xí):保持語文學(xué)科的領(lǐng)先地位,,英語學(xué)科的上升勢頭,,數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實(shí),新增的物理學(xué)科,,要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,,利用早讀前半小時(shí)及下午上課前二十分鐘予以重視,努力提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識,,力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內(nèi)班前三,,爭做冠亞軍,。力爭有三名學(xué)生進(jìn)入年級前一百名。

三,、工作要點(diǎn):

1,、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理傾向,,對偏差心理予以及時(shí)糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí)塑造學(xué)生的自省智力,關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,,塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

2,、依法治班:進(jìn)行法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,,使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教育法》、《刑法》等相關(guān)法律內(nèi)容,。塑造學(xué)生自我約束,,自我教育,自我警醒,。班級管理要制度化前行,,按照既定的班級法則予以獎(jiǎng)懲,。

3、做好感動校園教育,。塑造學(xué)生成為尊重,、善良、體諒,、尊重,、慷慨、同情,、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,,從細(xì)節(jié)著手,關(guān)注學(xué)生的一言一行,,一舉一動,。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,,杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,,糾正落后的腐朽的精神面貌,。長期有效的抓好“感動校園,,感動班級”教育。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì),,讓每一個(gè)心存對未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動,,讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴,。舉行“每天一小感人事”,、“每組一個(gè)感動人物”,“每月感動自己的事跡匯報(bào)”等活動促成活動的有效進(jìn)行,。

4,、尊重個(gè)體。以寬容,、平和,、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,,激勵(lì)上進(jìn),,首先謀求學(xué)生的理解。用期待的眼神感召學(xué)生,,以幫扶的誠心去打動學(xué)生,,用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,,以高尚的情懷塑造學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信,、可交往,、可托付、可依賴,。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心,、自強(qiáng)心、自制心,。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,,不侮辱學(xué)生,不體罰學(xué)生,,不打擊壓制學(xué)生,,使學(xué)生在溫情中成長,在自我教育中成長,。

5,、班會活動有序進(jìn)行。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,,使學(xué)生得到全面發(fā)展,,使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進(jìn)行人生觀,、世界觀,、道德觀、紀(jì)律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛祖國,,熱愛生命,熱愛家庭,,熱愛班級,,熱愛同學(xué),使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律,、有道德、有思想的人才,。按照紀(jì)律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育,。

6、吸取教訓(xùn),,重塑形象,。將榮譽(yù)視為班級的第一生命;吸取學(xué)校期末考試教訓(xùn),,將學(xué)習(xí)作為教育的重中之重;吸取教訓(xùn),將教育抓實(shí),,避免教育失誤,,避免對學(xué)校造成不利影響。

總之,,作為班主任,,應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行,從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己,。在學(xué)生成長的過程中,,以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情,、誨人不倦,、永不止息的進(jìn)取精神,言行一致,,表里如一的作風(fēng),,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),大膽探索,,真抓實(shí)干,,管理育人,服務(wù)育人,,教書育人,,做一個(gè)好的教育者和引路者。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇四

本學(xué)年,我擔(dān)任八年級(2)班的班主任工作,。通過一年的工作實(shí)踐,,使我深刻體會到,,要當(dāng)一個(gè)班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié):

本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強(qiáng)思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),,把“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一,、日常工作

思想上高度重視,,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的,需要面面具到,,我總是不厭其煩,、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,,都是對我的最大安慰,,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的,。在工作中,,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。我通過書面調(diào)查,,周記檢查和談心等方式,,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,,親臨指導(dǎo),,力作模范,要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位,,我首先起到了帶頭作用,。 開學(xué)之初,學(xué)生行為習(xí)慣較差,,在紀(jì)律,、衛(wèi)生方面都做得不到位我每天到教室,親自動手掃衛(wèi)生,,并指導(dǎo)他們打掃衛(wèi)生,,教育他們遵守紀(jì)律,在我的影響和全體學(xué)生的努力下,,取得一定的進(jìn)步,。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),,班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力,,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動意識,,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這一學(xué)年來,我們班多次獲得校文明班級稱號.

二,、德育工作

勇于創(chuàng)新,。)

三、班級工作

四,、班干部的管理

重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理,,培養(yǎng)他們的綜合能力,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,,以影響和帶動班級各項(xiàng)工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,,學(xué)會塑造自身的班干部形象,,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會儀,,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對個(gè)別班干部的工作不理解,,有時(shí)還冷嘲熱諷,,班干部們都感到很委屈。我得知情況后,,立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情,,在班會上重申班級紀(jì)律及各方面的要求,,強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利,,而是為了整個(gè)班集體在工作,希望同學(xué)給予理解和支持,。之后我還專門召開班干部會儀,,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,,言行舉止不能盛氣凌人,,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

五、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心,、最信賴的朋友,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。但我覺得光靠這些做法是不夠的,,對待某些學(xué)生,,必須做到“軟硬”兼施,要有“愛心,、誠心,、寬容心、耐心,、同情心,、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合,,做到有效地治班,。

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本班在級中屬較好的班級,,但問題學(xué)生還是蠻多的。班上,,有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真,,調(diào)皮,常惹是生非的學(xué)生。如:男同學(xué)的有渾杰,、滿步,、傳財(cái)?shù)龋?針對班上突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生,我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化,,出現(xiàn)問題及時(shí)找到他們,耐心地對他們做開導(dǎo)工作,,而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,,雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,取得了一定成效,。女同學(xué)也有一兩個(gè)不愛學(xué)習(xí),,貪玩者。勤游表現(xiàn)非常差,,于是我經(jīng)常與他溝通,,做好他的思想工作。同時(shí)聯(lián)系他的家長,,相互配合教育,。但由于他自身的性格關(guān)系與同學(xué)之間相處得不愉快,有了一些小矛盾,,就出現(xiàn)打架事件,。針對他這樣的情況,我還是悉心地多與他交流,,多鼓勵(lì)他,,多挖掘他身上的閃光點(diǎn),我發(fā)覺他的朗讀水平較好,,平時(shí)課上多邀請他來朗讀課文,,久著,他也喜歡上我的課,,課上也表現(xiàn)得較好?,F(xiàn)在的'他不再愛惹事了,變成一個(gè)文靜的學(xué)生,,雖然他的成績?nèi)匀贿M(jìn)步不大,,但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。不過,,對于他我還是不敢掉以輕心,,還有待繼續(xù)觀察。

六,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

七、積極開展好各項(xiàng)體育活動,,做好課間操,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率

,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用 同時(shí),,我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級必不可少的條件。因此,,我十分注意自己素質(zhì)的提高,,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,向各位有經(jīng)驗(yàn)的老師請教 以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來的實(shí)際做法,,雖然取得了一定的成績,,但仍存在不足之處。今后,,我會更加努力,,爭取做到最好!

本學(xué)期我擔(dān)任了八年級五班的班主任,,我一名班主任,。班級是學(xué)校的最小分子,學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級為單位進(jìn)行處理,,班級的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展,,因此,班主任工作的重要性不言而喻,。

在接手該班的工作后,,既感到光榮,又覺的自己肩上擔(dān)子的分量,。為做好這一工作,,我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí),她們在班主任工作上為我提了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,為我順利地開展工作給予了很大的幫助,。

一、制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì),,嚴(yán)格制度,,形成良好的班風(fēng)

中專生在校學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境主要是班集體,而班級的人際環(huán)境,、心理環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于青少年的健康成長,關(guān)鍵是班級的班規(guī),、班風(fēng)和班貌建設(shè)是否良好,。在接手0507班后,在開學(xué)前就從學(xué)生檔案調(diào)查,、了解入手,,按照學(xué)校德育分管理實(shí)施條例,嚴(yán)格管理班級,,加分,、扣分公開、明確責(zé)任,,尋找差距,,確定努力方向。做到班榮我榮,、班恥我恥,。在對這個(gè)班的管理工作中,我得出了一條經(jīng)驗(yàn)是,;班級管理制度要嚴(yán),,執(zhí)行要有始有終,這就叫“有規(guī)矩,,成方圓”,。

二、培養(yǎng)骨干班委,,形成班級內(nèi)部多層次的干部隊(duì)伍

在選拔,、培養(yǎng)骨干班委的工作中,我一貫堅(jiān)持“廣開言路”,,而反對獨(dú)斷專橫,;主張“全面評價(jià)學(xué)生”,反對“一點(diǎn)定論”(例如:反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法),。我所帶班級的干部有四個(gè)層次,。

1、班級管理的“核心力量”——團(tuán)支部書記和班長

他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進(jìn)行工作,遇到難題時(shí)則協(xié)助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.

2,、班級的“中層干部”——團(tuán)支委與全體班委

他們各司其職,,各負(fù)其責(zé),是班級各項(xiàng)制度落實(shí)的執(zhí)行者,。他們聽從團(tuán)支書和班長的安排領(lǐng)導(dǎo),,又指導(dǎo)著各塊的同學(xué)落實(shí)好任務(wù),。

3、“基層干部”——小組長和課代表

他們是一事一議,、一人一責(zé),,日常性事物工作長期落在他們的身上,而他們的工作又好似“流水作業(yè)”,。

3,、自發(fā)性的臨時(shí)干部

如外出活動或參加課外活動,,有的同學(xué)自告奮勇當(dāng)“指揮員”,;運(yùn)動會開始時(shí),有的同學(xué)自愿做“服務(wù)員”等等,。

三,、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,,并把關(guān)心落在實(shí)處

在班集體的建設(shè)中,,我也注重縱向和橫向的聯(lián)系,調(diào)動一切積極因素,,形成教育的整體網(wǎng)絡(luò),,使班級建設(shè)穩(wěn)步前進(jìn)。

(一)上下配合,。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,加強(qiáng)與辦學(xué)部的聯(lián)系。把對上級的工作安排,、學(xué)校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行,,作為班級建設(shè)的目標(biāo)。

(二)內(nèi)外配合,。班內(nèi)的一切學(xué)習(xí),、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室,、食堂等學(xué)生活動的地方,,了解本班學(xué)生的情況,并希望得到各個(gè)部門的共同教育,。

(三)相互配合,。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便掌握學(xué)生的主要?jiǎng)酉?,同時(shí),也便于科任教師了解詳細(xì)情況,。做到經(jīng)常交流,,共同配合,,齊抓共管,使班級各個(gè)方面獲得了進(jìn)步,。

(四)校內(nèi)外配合,。從接手班主任工作開始,我與學(xué)生家長就建立起聯(lián)系制度,,有的采取電話交流,,定期與家長聯(lián)系。這樣,,一方面了解了學(xué)生的家庭情況,,以便“對癥下藥”;更重要的是取得家長對子女和班主任的理解,,通過共同商議對孩子的教育問題,,改變一些家長的片面觀點(diǎn)和不正確的育人觀念。這樣一來,,使得班主任工作得到各部門,、各方面和學(xué)生家庭的相互配合,而不是班主任唱“獨(dú)角戲”,。

五,、言傳身教,以情激情

教師的工作對象是學(xué)生,,教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都影響著學(xué)生。因此,,教師必須“美其德,,慎其行”,不能出一點(diǎn)疏漏,。凡要求學(xué)生做到的,,班主任堅(jiān)決做到。要求學(xué)生不亂扔紙屑,,我一看到地上有紙屑就隨手撿起,;要求學(xué)生不準(zhǔn)帶零食進(jìn)教室,我首先嚴(yán)于律己,;要求他們講究文明禮貌我首先以身作則,。在教育學(xué)生時(shí),我采取的是情感陶怡,、以情育情的方法,,引起學(xué)生感情上的共鳴,。班主任工作任重而道遠(yuǎn),還需要我不斷的探索新方法,、改進(jìn)新措施,。在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),不斷鉆研科學(xué)的管理方法和理論,,深入到學(xué)生當(dāng)中,,真正的關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,為實(shí)現(xiàn)全方位的教育和管理而不斷探索,。我將向朱利倩等優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng),,為爭創(chuàng)文明班級,、示范班級而努力,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇五

本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級教育,、教學(xué)工作上下大功夫,圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì),。提前準(zhǔn)備好備課本,、教材、注冊表,、課表,、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表,、《學(xué)習(xí)過程記錄冊》,、《積分冊》、《教學(xué)計(jì)劃表》,、《教學(xué)總結(jié)表》,、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單,。下面是下學(xué)年工作計(jì)劃:

一,、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評價(jià)為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,,真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線,。作為學(xué)校的職能部門,,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),強(qiáng)化制度建設(shè),,樹立"以人為本"的教育理念,,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查,。做好日常教學(xué)督查,、六認(rèn)真檢查、月考,、期中和期末考試等,。

2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。三,、工作中心教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,,全體教師要樹立質(zhì)量意識,,認(rèn)真牢記"學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心"的教學(xué)質(zhì)量觀,,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

為此,,要做好以下三個(gè)方面的工作:

第一,,要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),,組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,,分析考綱,,制定計(jì)劃,統(tǒng)一要求,安排活動,,做好教研組活動記錄,,便于學(xué)校定期檢查。

第二,,各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,,加強(qiáng)信息交流,,積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動以教材,、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn),積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),,各教研組推出特色課,,安排一項(xiàng)特色教研活動。教研組要有活動記錄,,期末要有教研總結(jié),。

第三,學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,不斷給自己"充電"。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),,在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程,。

四,、工作內(nèi)容及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃,。包括教研組工作計(jì)劃,,教師教學(xué)工作計(jì)劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)檢查第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,,以便隨時(shí)掌握教學(xué)動向,。第二、加大教學(xué)工作管理力度,,經(jīng)常深入教研組,、定期檢查工作(檢查教案,、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。第三,、定期召開教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,,以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,,做到有計(jì)劃、有過程,、有總結(jié),。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動,。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,,了解教與學(xué)的情況,,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié),。

3,、組織好各級各類考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,,及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的,。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1,、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出,。

2,、組織好各類考試,及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,,達(dá)到以考促教,,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,,隨時(shí)了解教學(xué)情況,,及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,,確保中考突破120人,。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,,本學(xué)期面臨中考,,時(shí)間緊,,任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中,,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),,注重信息分析與整合,,注重團(tuán)結(jié)合作,,協(xié)同作戰(zhàn),,相互配合,同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,,使班級間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),,做好信息搜集與整理,,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會或家長會,,做好九年級學(xué)生的的中考報(bào)考,、職中報(bào)考工作。

(四)做好"三心"服務(wù)工作,,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,,責(zé)任到人,集中管理,,明確職責(zé),加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變觀念,,嚴(yán)格制度,按章辦事,,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù),。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇六

全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高中。

二,、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學(xué)生,,其中男生20名,女生16名,。從上學(xué)期的班級實(shí)際情況看,,本班尖子生5名,長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,,這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右,。通過調(diào)查,得知,,大部分學(xué)生都想考入高中,,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,,沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,做筆記要老師督促,,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺性較差,,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,。

三、九年級下學(xué)期班主任工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),,爭創(chuàng)有特色的班集體,,努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,,考上一個(gè)滿意的學(xué)校,。

四、九年級下學(xué)期班主任工作方法措施

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時(shí)間,,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校要求,,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,,認(rèn)真接受檢查,,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,,提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3、積極參加學(xué)校的各種活動,,爭取學(xué)生全面的發(fā)展,。

配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,,爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項(xiàng)運(yùn)動和比賽,、文藝匯演等活動,。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作,,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,,平時(shí)盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

5,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生,、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,,每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階,。

6,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時(shí)了解,共商對策,,達(dá)到共同管理的目的,,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,。

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初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇七

本學(xué)期所教的是x年級x個(gè)班,每個(gè)班人數(shù)都在xx人左右,,男女生人數(shù)差不多個(gè)半,,絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運(yùn)動,,但身體協(xié)調(diào)性差,,肥胖等,學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。

學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),,如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個(gè)體發(fā)育不均衡,下肢力量尚可,,肩部肌肉群力量較差,,在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,,這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

一,、教材分析

結(jié)合本校實(shí)際情況,,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,,在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材的難點(diǎn):蹲踞式起跑,;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡單的運(yùn)動技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標(biāo),,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,,感受體育運(yùn)動的樂趣,體會體育運(yùn)動的益處,,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

三,、教學(xué)措施

1,、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,;

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,;

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習(xí)方式,,不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,;

5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神,,啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇八

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過對階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、情況分析:

(一)學(xué)生情況分析:

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,初一有67人,,初二有60人,,初三有85人,。大部分學(xué)生對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,,色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,,在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。更嚴(yán)重是對美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,,還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。對于各教材的實(shí)施有了困難,因此,教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容,,使他們在初中生涯中對美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題有:

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事,。

2、對于紀(jì)律,,衛(wèi)生這些常規(guī)性問題也常常令人不滿

3,、上課不聽,做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析:

針對三個(gè)年級同種的內(nèi)容,,根據(jù)以下幾點(diǎn)來完成的:

1,、講授美術(shù)基本知識,如素描,、色彩,、設(shè)計(jì)、國畫,、線描等

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

二、教學(xué)總體目標(biāo):

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,,體驗(yàn)生活的情趣,,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會裝飾,,美化生活,,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求:實(shí)際就是基礎(chǔ),想象就是延伸,,教師要用正確、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,,培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,從中體驗(yàn)生活的樂趣,。

三,、教學(xué)重難點(diǎn):

通過美術(shù)的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,,陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

四,、主要教學(xué)措施:

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,備好課、上好課,。

2,、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,接受美的熏陶,。

4,、實(shí)行新的評價(jià)手段,更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評價(jià)。

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,,鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,,注意開放性和立體性,真正做到以人為本,。

6,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,活躍課堂氣氛,。

7,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面:充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,,動腦筋制做作品,學(xué)會合作,,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品,。積極參加社會實(shí)踐活動,開闊視野,,增長社會經(jīng)驗(yàn),。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面:

作為美術(shù)教師,,應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,,多研究新的美術(shù)動向,閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,大膽嘗試,,運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為“美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究讓孩子插上想象的翅膀”,教育對象面向全體學(xué)生,,旨在通過教學(xué)活動,,讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,獲得感知,、欣賞和評價(jià)的能力,,開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識和解決問題的能力,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇九

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí),,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,提高學(xué)生的身心素質(zhì),,特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:

1、言傳身教,,以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),,思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹立威信,。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

5,、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力,。

平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對癥下藥,。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階,。

本學(xué)年我擔(dān)任了七年級三班的班主任工作,。在班主任工作中,我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),,有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),七年級是關(guān)鍵時(shí)期,,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下:

一,、本班學(xué)生基本情況分析:本班共有45位學(xué)生,,其中男生18人,女生279人,,這些學(xué)生來自全市各處小學(xué),,在各方面有很大差別,大部分同學(xué)在智力素質(zhì)上有較高的水平,,進(jìn)取心強(qiáng),,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,,但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體,,爭取每月成為“優(yōu)秀班集體”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。

三,、具體措施:貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。

1、抓好班級日常管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高班團(tuán)隊(duì)會質(zhì)量,,營造良好的班級氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運(yùn)會、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,,促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,,進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié),,開展尊師重教,,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,共同教育好學(xué)生。

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,,以感恩教育為核心,以提高學(xué)習(xí)能力目標(biāo),,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動積極性。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十

20xx年春學(xué)期體育工作的指導(dǎo)思想:以“xxx”的重要思想為指導(dǎo),,貫徹科學(xué)發(fā)展觀,,以服務(wù)為宗旨,以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本位,,以全國,、省、市職教會議精神為指針,,,,以《學(xué)校體育工作條例》作為準(zhǔn)繩,推進(jìn)素質(zhì)教育,,大力推進(jìn)課程模式,、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,推廣實(shí)施《國家中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,開拓進(jìn)取,,努力使學(xué)校體育工作再上新臺階,。

一、20xx年體育工作回顧

教學(xué)工作上嚴(yán)格規(guī)范程序:嚴(yán)格按規(guī)定開課,;嚴(yán)格規(guī)范備課制度,;嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度;嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī),。每周安排三次以上課外活動,,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(含體育課)時(shí)間,在課外體育活動上,,每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育鍛煉,,增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。

在取得成績的同時(shí),,不得不清醒地看到,,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象。體育活動的開展雖能愉悅學(xué)生身心,,豐富校園文化生活,,但同時(shí)也需要有紀(jì)律的保障。主要體現(xiàn)在學(xué)校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學(xué)還不能達(dá)到要求,,集合拖沓,、隊(duì)伍不整齊、做操不認(rèn)真這些現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),,在很大程度上影響了我校學(xué)生的整體精神風(fēng)貌,。

二、本學(xué)期主要工作及指標(biāo)

4,、切實(shí)提高體育課教學(xué)質(zhì)量,,認(rèn)真開展體育教學(xué)試驗(yàn)課、實(shí)驗(yàn)課活動,;

6,、精心組織新春學(xué)生足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽,;

7,、認(rèn)真組織課外體育活動全面提高學(xué)生身體素質(zhì);

9,、組織x年級xx班進(jìn)行體育中考的模擬測試,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十一

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會關(guān)心”為主線,,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,,撰寫出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型。

二,、存在問題:

由于新的教學(xué)改革,,我們學(xué)校只有初中,,各年級班級也較多,學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,,我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,,盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn)??倎碚f,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高,,后進(jìn)生較多。因此,,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

三、工作內(nèi)容及措施:

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時(shí)間,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講,、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育,。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時(shí)間,開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí):黨章,、黨史、團(tuán)章,、團(tuán)史、*理論等,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動,在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

(3)充分利用班會及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀。

2,、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),,最重要的是提倡這種“為班級爭光,,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請科任老師與其交流,。

(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,,評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活動,。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo),,班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會參與管理。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,,為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

5,、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動個(gè)人”的共識,,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級形成整體優(yōu)勢。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,,及時(shí)與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,對癥下藥,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十二

目前的初一x)班,共有學(xué)生50人,,其中男生29人,女生21人,。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù),。雖說已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,,并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù),。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,,以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校,、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,,廣泛開展德育活動,切實(shí)搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動,,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,全面提升德育工作的實(shí)效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、工作目標(biāo)

1,、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零,、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。

2,、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,在學(xué)校組織進(jìn)行的班級管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;

4,、同學(xué)校,、政教結(jié)合,,共同搞好創(chuàng)建行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校和開展孝敬父母活動;

四,、主要工作措施

(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修,,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學(xué)期,要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作,。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志,、理論書籍以外,,還要盡可能多的聽專家講座,,多和別的班主任搞好交流,,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié),,經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡努力,,提高自身素質(zhì)。

(二),、搞好家校結(jié)合,,做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,,因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,,并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄,、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,,使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。

(三),、與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

1,、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施四階教學(xué)模式和六步教學(xué)法為契機(jī),,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,,強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2,、加強(qiáng)班委會建設(shè)

本學(xué)期,要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)班委會的建設(shè),督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié),經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,,和班主任一起互通信息,共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、抓住一切可用機(jī)會,,搞好學(xué)生思想工作

本學(xué)期,,除了充分利用班會課,、課外活動課外,還要擠時(shí)間,,盡可能多的找機(jī)會,,搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要,,這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻,思想意識起著至關(guān)重要的作用,。對學(xué)生搞好思想教育工作,除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀外,,縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。

4,、充分利用心理學(xué)原理,,結(jié)合各種科學(xué)手段,,促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

新學(xué)期,在班級管理中,,要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施,如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,,對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣,,加強(qiáng)引導(dǎo),促進(jìn)班集體的建設(shè),,使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。

(四),、與科任教師密切配合,共同搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

培優(yōu)補(bǔ)差的成敗,,直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合,,各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管,培養(yǎng)優(yōu)秀生,,轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,互通信息,共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法,,共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(五)緊密配合學(xué)校,,搞好第二課堂活動

1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,,搞好行為規(guī)范創(chuàng)建活動,,并力爭被評為行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班。

2,、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施成功教育,,開展主題教育活動,搞好主題教育月,,評選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。

雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好,,好學(xué)生也不是很多,,但是我還有三年的時(shí)間,我相信在這三年中,,我會取得良好的成績的,這不是我一時(shí)的沖動,,而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好,,不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好,只要肯努力,,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來,那么我們就會迎來一個(gè)美好的明天,!

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十三

八年級(4)班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班有男生47人,,女生42人,,共89人,。本地學(xué)生的人數(shù)比較多,,而且本地學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍,,班上的紀(jì)律不是太好。

二,、工作目標(biāo)

1.全班團(tuán)一致,,遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),,學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,,思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。三、主要工作1,、第一周召開班委會議,明確具體分工,,并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,,使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,,均衡力量,建立幫扶,。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

8,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,,征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動。

11,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約同學(xué)們的思想行為,。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力,。

14,、嚴(yán)格請假制度,,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15,、力加強(qiáng)安全教育,,時(shí)時(shí)處處講安全,,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生。

16,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

17、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

18,、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

19,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

20,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,,并教育學(xué)生令行禁止,,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

21,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

22,、采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,,使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。八年級七班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,,但由于有些學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間又是一年,在19xx學(xué)年至20xx學(xué)年度,,我來到一個(gè)新的環(huán)境,,新的場所,,希望中學(xué)合并了一所學(xué)校,建立了一所分校,,我被派到分校工作并承擔(dān)班主任工作。在這一年里,,我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學(xué)年度的學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,就這一學(xué)年的班主任工作特作總結(jié)如下。

在初三上學(xué)期我剛剛接宏文中學(xué)的這個(gè)畢業(yè)班時(shí),,班級宛如一盤散沙,各種不良風(fēng)氣盛行,,在這里沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,并成幫結(jié)派江湖風(fēng)氣盛行,,我為改變這種班風(fēng),與同學(xué)們打成一片,,對他們的內(nèi)心進(jìn)行耐心而細(xì)致的了解,通過調(diào)查研究我掌握了學(xué)生們的內(nèi)心情況,,他們的內(nèi)心深處也有對知識的渴望,但外界條件,、家庭條件等多方面因素造成了學(xué)生的厭學(xué)思想。我針對這種學(xué)生的現(xiàn)狀,,對學(xué)生進(jìn)行耐心而細(xì)致的說服教育,,利用班會介紹名人的成長道路,,幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風(fēng)順,人生沒成坦途,,你若成就一番事業(yè),必先要飽受磨難,,而后才能成功,這才是一個(gè)人生,。通過這些思想教育逐步使學(xué)生轉(zhuǎn)變了對人生的消極態(tài)度,逐步樹立了正確的人生觀和世界觀,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在不知不覺中悄然的發(fā)生變化,張嘴罵人,,動手打人的現(xiàn)象沒有了,取而代之的是文明禮貌,互相幫助,。在學(xué)生思想發(fā)生改變的同時(shí),我在班級開展了一系列的評比活動,,如“誰是學(xué)習(xí)最好的人”,“誰是最愛幫助同學(xué)的人”,,“以寢室為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽”等,,增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識,,增強(qiáng)了學(xué)生們的凝聚力,。我的學(xué)生由在原來的學(xué)校,各科頻繁換老師結(jié)果造成了學(xué)生基礎(chǔ)非常薄弱,,同主校相比簡直是無法比擬,針對學(xué)生實(shí)際情況,,在教學(xué)方面,,我協(xié)調(diào)各科任老師對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),基礎(chǔ)稍好一些的同學(xué)在注重雙基的同時(shí)抓技巧,,對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)著重抓雙基,利用自習(xí)時(shí)間加以補(bǔ)習(xí),,對有音,、體,、美特長的學(xué)生,注重他們在發(fā)展自己的特長基礎(chǔ)上,,抓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一系列的教學(xué)在一定程度上收到了很大的效果,,班級的前幾名可以進(jìn)入主校的大榜、并且位置比較靠前,在運(yùn)動會上我班在九個(gè)班級中團(tuán)體總分第六,,在單項(xiàng)上并有奪冠的上佳表演。在生活方面,,因?yàn)槲覀兪亲⌒5墓芾矸绞剑栽趯W(xué)生的生活管理上,,許多問題也要用班主任處理。安排后勤是一個(gè)重要的工作,。我協(xié)調(diào)食堂給學(xué)生以最可口的伙食,安排最好的寢室,。為了能讓學(xué)生吃好,、睡好,我們安排各個(gè)老師輪流值宿制度,,與學(xué)生一起吃住,給學(xué)生以無微不至的關(guān)心,,使學(xué)生有一種家的感覺。

通過這一年的工作,,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,以雙倍的自信去迎接中考的考驗(yàn),。這一年中,我圓滿地完成了學(xué)校給予我的各項(xiàng)工作,,結(jié)束這一年的班主任工作,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十五

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德,、智、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標(biāo):

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1、言傳身教,,以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,,擴(kuò)大知識面,,注重自身良好品德的形成,以身作則,,一視同仁,,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),,以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動,,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭主動,,科學(xué),民主管理班級,,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,,規(guī)范化,,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),,請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對癥下藥,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,我們應(yīng)該充分利用“”(班會,、班務(wù)會)陣地,加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,從而歷練能力,,樹立威信。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動,,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,,不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,,表面上看,他們并不互相接近,,而是互相排斥,,但是由于對異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),,本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十六

在實(shí)習(xí)期間,我不僅擔(dān)任了七年級一班的英語老師,,還是一班的實(shí)習(xí)班主任。由于剛開始沒有經(jīng)驗(yàn),,所以我積極主動地與七年級的各個(gè)班主任交流溝通,,向他們?nèi)〗?jīng),。下面我就這次實(shí)習(xí)班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)。

一、作好計(jì)劃,,繁而不亂

班主任工作繁重異常,這是眾所周知的,。因此,在開展班主任繁重的工作之前,,應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云:“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢?!边@說明制定計(jì)劃的重要性,。如果沒有制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以至工作難以開展,,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題,。因此,開展班主任工作,,一定要先作好計(jì)劃。

二,、了解學(xué)生,,交流溝通

作為一個(gè)班主任,,一定要了解班上每一位學(xué)生,這樣才能做到“因材施教”,。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,,對學(xué)生的基本情況不了解,于是我利用見習(xí)的前三天,,通過找原班主任了解情況,開班干部會議,,找學(xué)生個(gè)別談話,悉心觀察等方式,,來了解學(xué)生的基本情況,,包括學(xué)生的主體思想,,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)成績,,優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí),,還通過批改周記,、作文,中下午有空找學(xué)生聊天,,自習(xí)課隨堂自修或備課,深入班級,,廣泛接觸學(xué)生,,與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法,,我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,,為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三,、做好自己,,為人師表

老師的外在行為表現(xiàn),,對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,,思維活躍,情感豐富,,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法,。俗話說:“身教重于言教,。”無論是在穿著打扮方面,,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,,還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,,在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

四,、尊重學(xué)生,貴在坦誠

在管理班級上,,應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對待,,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低,、尊卑之分,。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,,應(yīng)該與他們平等,、友好的相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí),,不要采用強(qiáng)制手段,高壓政策來解決問題,,而要通過講事實(shí)、擺道理,,使學(xué)生心悅誠服的接受,。人無完人,要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯(cuò),,只要知錯(cuò)能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí),,作為老師的我們,應(yīng)該虛心地接受,,沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?,我接受學(xué)生的批評,這樣多沒面子”而拒絕接受,。()作為班主任更要有一種大度的氣量,,寬闊的胸懷,不要斤斤計(jì)較,,平等地對待學(xué)生,,這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

五、善待后進(jìn),,施予愛心

對待學(xué)生要一視同仁,,不能有偏愛之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素,,是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問題時(shí),,班主任要努力做到一視同仁,就事說事,,從不歧視后進(jìn)學(xué)生,,讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí),,不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),,或他是好學(xué)生而裝作沒看見,。要堅(jiān)持平等原則,在某些場合,,可對好學(xué)生從嚴(yán)要求,,對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),,了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,給他們愛心與關(guān)懷,。并找出原因,,耐心勸導(dǎo),這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,積極地去發(fā)展他們自己,。

通過實(shí)習(xí),我也越來越深切地感受到班主任工作的重要,、艱巨,、深?yuàn)W,,它不僅僅是一項(xiàng)工作,,更是一門藝術(shù),。要把這項(xiàng)工作搞好還需要很長一段時(shí)間的磨練和考驗(yàn),。在以后的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十七

本學(xué)期我擔(dān)任七(1)班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用,。在這平凡的崗位上,,我始終兢兢業(yè)業(yè),,全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

第一,,我覺得,,既然當(dāng)了班主任,就不要有什么怨言,。作為教師,首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè),,而不是事情。事業(yè)和事情,,差之毫厘,失之千里,,兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上,,都絕不相同。任何事情都是可以做的,,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情,,它就只是一件事情,做完就脫手,。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè),你就會設(shè)計(jì)它的未來,,把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做,,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,,你就會熱愛自己的教育事業(yè),,就會熱愛自己的每一個(gè)學(xué)生,。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入,。我是這么想的:我們都知道,,一個(gè)學(xué)生,,如果是被動地學(xué)習(xí),,把讀書當(dāng)作是一件苦差事,那么,,他就很難學(xué)好,,一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,,才有可能把學(xué)習(xí)搞好,。同樣,作為班主任也一樣,,如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事,那么,,他就缺乏工作的積極性,,時(shí)時(shí)事事都會被動地去做,工作就難以做好,。因此,我把“教書育人”放在第一位,,增強(qiáng)工作責(zé)任心,時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,,本著“多干實(shí)事,少發(fā)牢騷”的精神,,無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動,快樂著自己的快樂,,盡力做好份內(nèi)的每件事情,。

第二、確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,,讓每位學(xué)生健康成長。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人,。”因此,,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

第三、正確關(guān)愛學(xué)生,,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生,。

一個(gè)班級,就是一個(gè)大家庭,。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,,給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入,;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,,不遷就,,時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好,、心理健康,;班里的中等生往往被忽略。對他們,,我始終如一地尊重、理解,、信任,充分調(diào)動他們的積極因素,。

第四、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,,積極配合任課老師,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

初中工作計(jì)劃和總結(jié)篇十八

堅(jiān)持以“以人為本,關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo),,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義,、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,,注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來,,珍惜當(dāng)前讀書生活,,把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進(jìn)班集體與學(xué)生個(gè)人的良性發(fā)展,,抓好英語等學(xué)科成績的提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。

二,、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí),,會合作交流學(xué)習(xí),敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個(gè)體;塑造班級成為團(tuán)結(jié),、文明的“杜郎口模式”先進(jìn)班集體。

2,、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面:創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級,。

3,、紀(jì)律方面:爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4,、衛(wèi)生方面:爭創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班級。

5,、在控輟保學(xué)方面:爭取學(xué)生鞏固率達(dá)到97%以上,。

6,、提高英語學(xué)科成績,全面提高學(xué)生素質(zhì),。

三、主要工作措施

1,、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,除抓好下午6點(diǎn)3分進(jìn)教室學(xué)習(xí)外,,還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、及時(shí)了解學(xué)情,,抓好英語學(xué)科的成績提高

與英語教師一道,,準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫,,抓好英語學(xué)科的成績提高,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

3,、培養(yǎng)班級干部

及時(shí)召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,,特別是學(xué)習(xí)組的管理方法,,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,以身作則,,樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè):充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,努力向45分鐘要效益,。加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比,,堅(jiān)持每天每周評比先進(jìn)個(gè)人,,堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主,多公開表揚(yáng)學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),,深入分析問題存在的原因,引導(dǎo)學(xué)生,,勇于自主學(xué)習(xí),,積極合作交流,,大膽展示質(zhì)疑,,注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

5,、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理傾向,,對偏差心理予以及時(shí)糾正,。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時(shí),,塑造學(xué)生的自省智力,關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,,塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境,。

6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重,、善良、體諒,、尊重、慷慨,、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌,,從細(xì)節(jié)著手,,關(guān)注學(xué)生的一言一行,,一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,,使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,,杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,糾正落后的腐朽的精神面貌,。讓每一個(gè)自卑的心靈得到鼓勵(lì),讓每一個(gè)心存對未來希望的心靈都有實(shí)現(xiàn)美好未來的實(shí)際行動,,讓每個(gè)學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴,。

加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。面向全體學(xué)生,,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),,全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。尊重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,不侮辱學(xué)生,,不體罰學(xué)生,不打擊壓制學(xué)生,,使學(xué)生在溫情中成長,在自我教育中成長。

7,、尊重個(gè)體,加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育,。以寬容、平和,、鼓勵(lì)的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,,激勵(lì)上進(jìn),首先謀求學(xué)生的理解,。注重加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別談心教育,用期待的眼神感召學(xué)生,,以幫扶的誠心去打動學(xué)生,用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,,以高尚的情懷塑造學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為班主任可信,、可交往、可托付、可依賴,。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進(jìn)取心,、自強(qiáng)心,、自制心,。

8、班會活動有序進(jìn)行,。按照紀(jì)律教育、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進(jìn)行有序教育,。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,,使學(xué)生得到全面發(fā)展,使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進(jìn)行人生觀、世界觀,、道德觀,、紀(jì)律觀的教育,。教育學(xué)生熱愛祖國,,熱愛生命,熱愛家庭,,熱愛班級,熱愛同學(xué),,使學(xué)生成為有文化,、有紀(jì)律,、有道德,、有思想的人才。

9,、注重安全教育。認(rèn)真按學(xué)校的要求,,做好各項(xiàng)安全教育,創(chuàng)建安全班級,。

1,、家校常溝通:

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

總之,,本人將在嶄新的一期里,不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),,加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,,協(xié)助任課教師,,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),教書育人,,爭做一個(gè)好的教育者和引路人,。

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